c Phạm Ngọc Su -PBT Đảng ủy tặng hoa nhân ngày khai giảng

- C¸c nhãm thi kÓ chuyÖn tríc líp - Mét sè HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. - GV nhËn xÐt tiÕt häc..[r]

(1)

Tuần 30:

Thứ hai ngày 13 tháng năm 2009.

Tp c- K chuyn

gặp gỡ lúc-xăm-bua

2 tiết).

I.Mc ớch- yêu cầu: A.Tập đọc:

- Đọc từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Gét-xi-ca, in-tơ-nét, tơ-rng, lu luyến, khuất hẳn, vẫy tay

- Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung truyện

- Hiểu nghĩa từ: Luc-xăm-bua, lớp 6, su tầm, đàn tơ-rng, in-tơ-nét, tuyết, hoa lệ.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Đoàn cán Việt Nam có gặp gỡ bất ngờ, thú vị với em HS trờng tiểu học Lúc-xăm-bua Cuộc gặp gỡ cho thấy tình thân ái, hữu nghị hai nớc Việt Nam Lúc-xăm-bua

B KĨ chun:

- Dựa vào gợi ý nội dung truyện SGK kể lại đợc toàn câu chuyện

Gặp gỡ Lúc-xăm-bua bằng lời em Kể tự nhiên, nội dung truyện, biết phối hợp cử với nét mặt kể

- Biết nghe nhận xét lời kể bạn II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi câu (đoạn 2), câu (đoạn 3) - SGK

III.Cỏc hot động dạy học chủ yếu:

TiÕt 1

H§1(3-5': KiĨm tra bµi cị

- u cầu 2HS lên bảng đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục và trả lời câu hỏi nội dung đọc

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

HĐ2(28-30'): Hớng dẫn HS luyện đọc: a GV giới thiệu chủ điểm, đọc

- GV dùng ranh minh hoạ SGK để giới thiệu chủ điểm đọc b Hớng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài: Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo hàng dc

- Phát lỗi phát âm HS cho HS luyện phát âm từ khó

- HS nối tiếp đọc đoạn theo hàng ngang kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đặt câu với từ su tầm, hoa lệ.

- GV treo bảng phụ - HS tìm cách đọc luyện đọc câu - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn theo nhóm

- Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm - cá nhân

TiÕt 2

HĐ3(10-12'): Tìm hiểu bài

* Hng dẫn HS đọc đoạn trao đổi nội dung đọc theo câu hỏi SGK:

- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi

- GV: Đến thăm trờng tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp nhiều ®iỊu bÊt ngê, thó vÞ

- 1HS đọc thành tiếng đoạn 2- lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 2,3

(2)

- HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi - HS rút nội dung

- GV chốt lại: Câu truyện thể tình thân ái, hữu nghị Việt Nam Lúc-xăm-bua

H4(6-8'): Luyn đọc lại

- GV đọc mẫu đoạn sau hớng dẫn giọng đọc cho HS - HS luyện đọc theo nhóm đơi

- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn

- Nhận xét bình chọn HS đọc hay HĐ5(15-17'):Kể chuyện:

- GVnªu nhiƯm vơ

- HS đọc u cầu

- GV giúp HS hiểu yêu cầu tập: + Câu chuyện đợc kể theo lời ai? + Kể lời em nào? - HS đọc gợi ý

- Mét HS kÓ mÉu đoạn theo gợi ý a

- Mỗi nhóm HS nèi tiÕp kĨ trun nhãm - Mét sè HS thi kĨ tríc líp

- C¶ líp cïng GV nhËn xÐt b×nh chän HS kĨ hay HĐ6(2-3'): Củng cố dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị tiết sau

Thứ ba ngày 14 tháng năm 2009

Chính tả:

Tuần 30.

Nghe- vit

liên hợp quốc

Mục đích- yêu cầu

- Nghe-viết xác trình bày đẹp Liên hợp quốc. Viết chữ số

- Làm tập phân biệt tr/ch, êt/êch.

II.ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ ghi nội dung tập - Vở tập + Bảng

III.Cỏc hot động dạy học chủ yếu: HĐ1(3-5'): Kiểm tra cũ:

- GV đọc cho HS viết từ: bác s, mi sỏng, xung quanh.

- 2HS lên bảng, lớp viết bảng - GV nhận xét, cho điểm

HĐ2(20-22'): Hớng dẫn viết tả.

- GV đọc tả lợt, sau gọi 2HS đọc lại - Giúp HS nắm nội dung bài:

+ Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm mục đích gì? + Có thành viên tham gia Liên hợp quốc?

(3)

- Híng dÉn HS cách trình bày

- Yờu cu HS tỡm từ chứa tiếng có hỏi, ngã ngun âm đơi

- HS lªn bảng, lớp viết bảng từ khó: Liên hợp qc, l·nh thỉ, ph¸t triĨn.

- GV đọc cho HS viết vào - HS đổi chéo để sốt

- GV chÊm mét sè bµi, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày HĐ3(8-10'): Hớng dẫn làm tập

Bài tập 1: Điền vào chỗ trống tr/ch, êt/êch

- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập - HS lên bảng, lớp làm nháp

- GV nhận xét, chốt lời giải

- HS đọc lại từ bảng điền làm vào

Bài tập 2: Đặt câu với từ ngữ mang tr/ch; êt/êch

- Yêu cầu HS chọn từ ngữ vừa hoàn chỉnh tập đặt câu với từ ng ú

- HS làm cá nhân

- Một số HS đọc câu vừa đặt

- GV nhận xét, ghi nhanh số câu lên bảng vầ chữa - HS đọc lại câu bảng chữa vào HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS viết tả sạch, đẹp; làm tập

Tập đọc

mét mái nhà chung

I.Mc ớch- yờu cu:

- Đọc trơi chảy Đọc từ: nghìn biếc, rập rình, trịn vo, rực rỡ

- Biết đọc thơ với giọng vui, hồn nhiên, thân - Nắm đợc nghĩa từ mới: dím, gấc, cầu vồng

- Hiểu điều thơ muốn nói với em: Mỗi vật có sống riêng nhng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ gìn giữ

- HTL thơ II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi hai khổ thơ đầu - SGK

- Yêu cầu HS lên bảng nối tiếp , em kể lại lời đoạn câu chuyện Gặp gỡ Lúc-xăm-bua, trả lời câu hỏi ý nghĩa

HĐ2(13-15'): Hớng dẫn HS luyện đọc: a.GV giới thiệu

- GV dùng tranh minh hoạ SGK để giới thiệu b.Hớng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài: Giọng vui, hồn nhiên, thân

- HS nối tiếp em đọc dòng thơ theo hàng dọc (2 lợt)

- GV theo dõi HS đọc, phát lỗi phát âm HS yêu cầu HS luyện phát âm từ khó

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ thơ theo hàng ngang, kết hợp giải nghĩa từ khó khổ thơ

- GV treo bảng phụ- HS tìm cách đọc luyện ngắt giọng dòng thơ - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm, cá nhân HĐ3(8-10'): Hớng dẫn tìm hiểu bài.

- HS đọc thầm khổ thơ đầu, trả lời câu hỏi 1,2

- GV: Mái nhà riêng chim, cá, ốc, dím, bạn nhỏ mái nhà riêng có nét đáng yêu

(4)

- Yêu cầu HS tả lại mái nhà chung muôn vật hai câu - HS đọc khổ thơ cuối, trả lời câu hỏi

- GV tiểu kết: Đó điều nhà thơ muốn gửi tới em Mỗi vật có mái nhà riêng nhng lại chung sống dới mái nhà chung bầu trời xanh Vậy đoàn kết giữ gìn, bảo vệ mái nhà chung

HĐ4(5-7'): Đọc thọc lòng thơ.

- Ba HS nối tiếp đọc lại thơ - GV nhắc em nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- GV hớng dẫn HS đọc thuộc lòng thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ, thơ - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn bạn đọc HĐ5(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung - GV nhận xét tiết học

Ôn tiếng việt

ễn T.c - K.chuyện.

I.Mục đích- yêu cầu:

- Rèn kĩ đọc hiểu tập đọc Gặp gỡ Lúc-xăm-bua và hoàn thành kĩ kể chuyện cho HS

II.Chuẩn bị:

- Vở tập bổ trỵ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ôn tập đọc

- Yêu cầu HS đọc Gặp gỡ Lúc-xăm-bua và trả lời câu hỏi:

+ Học sinh lớp 6A thể lòng mến khách từ Việt Nam sang hành động gì?

+ Cơ giáo lớp 6A u q Việt Nam cách cụ thể nh nào? + Các bạn học sinh lớp 6A làm để biết thêm Việt Nam? - HS đọc thầm làm cá nhân làm tập vào bổ trợ - HS yếu luyện đọc thành tiếng

- HS trình bày kết làm - GV nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nêu lại néi dung chÝnh cđa bµi

- GV tiểu kết: Đồn cán Việt Nam có gặp gỡ bất ngờ, thú vị với em HS trờng tiểu học Lúc-xăm-bua Cuộc gặp gỡ cho thấy tình thân ái, hữu nghị hai nớc Việt Nam v Lỳc-xm-bua

HĐ2(16-18'): Ôn kể chuyện

- Yêu cầu HS dựa vào sách giáo khoa tiếp tục luyện kể câu chuyện Gặp gỡ Lúc-xăm-bua bằng lêi cđa em

- HS lun kĨ theo nhãm, nhóm em luyện kể lại đoạn câu chun - C¸c nhãm thi kĨ chun tríc líp - Một số HS thi kể toàn câu chuyện - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän HS kĨ tèt

HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- Củng cè néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc

(5)

Tuần 30

Mục đích - yờu cu:

- Đặt trả lời câu hỏi "B»ng g×?"

- Bớc đầu nắm đợc cách dùng dấu hai chấm II.Chuẩn bị:

- B¶ng phơ ghi néi dung bµi tËp 1,3 - Vë bµi tËp

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(3-5'): Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu HS lên bảng kể tên môn thể thao đặt câu với từ vừa kể

- GV nhËn xét, cho điểm HS

HĐ2 (28-30'): Hớng dẫn HS làm tập

Bài tập 1: Gạch dới phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

- HS đọc yêu cầu

- GV treo bảng phụ- HS đọc lại câu văn - Hớng dẫn HS làm câu a

- Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại - HS lên bảng, lớp làm vào

- GV nhận xét, chữa

Bi 2: Trả lời câu hỏi Bằng gì?

- HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu hai HS ngồi cạnh thực hành hỏi - đáp theo cặp - Một số cặp thực theo câu hỏi trớc lớp

- Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải * Tổ chức cho HS chơi trị chơi "Bằng gì?"

- u cầu cặp tiến hành hỏi-đáp theo câu hỏi câu trả lời có cụm từ "Bằng gì?"

- Gọi 7-8 cặp thực hành hỏi-đáp trớc lớp

- HS nhận xét, sau GV nhận xét tổng kết trò chơi

Bài tập 3: Điền dấu câu thích hợp vào trống - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập - HS làm cá nhân (dùng bút chì) - 1HS lên bảng - Cả lớp GV nhận xét, phân tích, chốt lời giải - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bạn - Ôn luyện cách dùng dấu hai chấm

H§3(1-2'): Cđng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Tập viết

:

Ôn chữ hoa:

U

I.Mục đích- u cầu:

- Cđng cè c¸ch viÕt chữ hoa

U

Uông Bí

+ Viết câu ứng dụng

Uốn từ thuở non/ Dạy từ thuở còn

bi bô.

- Trình bày viết đẹp II.Đồ dùng dạy học :

(6)

H§1(3-5'): KiĨm tra bµi cị:

- u cầu HS nhắc lại từ, câu ứng dụng học trớc viết bng

Trng

Sơn, Trẻ em.

- GV nhận xét, cho điểm HS

HĐ2(10-12'): Luyện viết bảng con.

a.Luyện viết chữ hoa

- HS tìm chữ viết hoa có bài:

U, B, D.

U.

U

- HS tập viết chữ

U

B

- GV treo mẫu chữ viết từ ứng dụng- HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: ng Bí tên thị xã tỉnh Quảng Ninh - HS tập viết bảng con:

ng Bí

.

c.Lun viÕt c©u øng dơng

- HS đọc câu ứng dụngUốn từ thở non /Dạy từ thở cịn bi bơ - Giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng: Câu ca dao ý nói dạy phải dạy từ thuở nhỏ, dễ hình thành thói quen tốt nh non cành mềm dễ uốn

- HS nhận xét độ cao, nét nối chữ câu ứng dụng - HS tập viết bảng con:

Uốn cây, Dạy con.

.

* Lu ý : Rèn kĩ viết chữ hoaU,B,D HĐ3(20-22'):Luyện viết vào vở.

- GV nªu yêu cầu: + Viết

U:

D, B

+ Viết tên riêng

Uông Bí

- HS viết vào GV quan sát, giúp đỡ HS viết nét, độ cao, khoảng cỏch

- GV chấm số bài, nêu nhận xét

HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

(7)

ChÝnh t¶

:

Nhớ viết: Một mái nhà chung

I.Mc ớch- yờu cầu:

- Nhớ- viết xác, trình bày đúng, đẹp khổ thơ đầu Một mái nhà chung

- Làm tập phân biệt tr/ch, ờt/ờch.

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụghi nội dung tập III.Các hoạt động dạy hc ch yu:

HĐ1(3-5'): Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu HS viết từ : trắng trẻo, chênh chếch, tròn trịa - HS lên bảng, lớp viết bảng

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ2(20-22'): Luyện viết tả:

- Yờu cu HS đọc khổ thơ đầu Một mái nhà chung

- Hỏi: Đoạn thơ nói lên mái nhà riêng ai? Nó có đặc biệt?

- GV tiểu kết: Những mái nhà riêng củua chim, cá, dím, ốc, em bạn Mỗi ngơi nhà có nét đặc trng riêng vẻ đẹp riêng

- Đoạn thơ có khổ? Trình bày nh cho đẹp?

- Yêu cầu HS tìm từ có âm s, âm r ngun âm đơi bi

- HS lên bảng, lớp viết bảng từ : biếc, sóng xanh, rập rình, nghiêng - HS nhớ-viết vào

- HS đổi chéo để soát

* Lu ý : Cần viết tiếng đầu dịng thơ,các chữ có phụ âm s/x;r

H§3(10-12'): Lun tập tả:

- GV treo bng ph - HS đọc yêu cầu tập

- HS đọc thầm câu thơ làm cá nhân (dùng bút chì) HS lên bảng làm

(8)

- HS đọc lại câu thơ bảng làm vào theo lời giải

* Lu ý : Cần nghe phát âm để phân biệt tiếng có phụ âm ch/tr. HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dị:

- HS cđng cè l¹i néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc

«n tiÕng viƯt

Ơn nâng cao

Mc ớch- yờu cu

- Rèn kĩ phân biƯt ch/tr, ªt/ªch.

- Ơn luyện cách đặt câu hỏi "Bằng gì?" cách dùng dấu hai chấm II.Chuẩn bị:

- Vë « li

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(30-32'): Hớng dẫn HS làm tp

Bài 1: Điền vào chỗ trống êt êch

- d vải - đoàn k - mị l - th b¹n - mịi h - b¾n ch - b¹c ph - ngèc ngh - m¾t x

Bài 2: Tìm chữ viết sai tả đoạn văn sau sửa lại cho Chú Trờng vừa chồng trọt giỏi vừa trăn nuôi cừ Vờn nhà sai chĩu Dới ao cá chôi, cá chắm, cá chép đàn Cạnh ao truồng lợn,

truång gµ trông ngăn nắp

Bi 3: t cõu hi cho phận gạch chân câu sau a Những nhà đợc làm tre

Những ngơi nhà đợc làm gì?

b MĐ ru điệu hát ru Mẹ ru gì?

c Nhân dân giới giữ gìn hoà bình tình đoàn kết hữu nghị

Nhân dân giới giữ gìn hoà bình gì?

Bài 4: Đặt tiếp phận câu phơng tiện để hoàn chỉnh câu sau: a Chúng em quét nhà (chổi rơm)

b Chñ nhËt trớc em đ thăm quan Bến Nhà Rồng (ô tô) c Loài chim làm tổ (các loại cỏ rác)

Bài 5: Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn sau:

Hc sinh trờng em làm đợc nhiều việc tốt để hởng ứng tuần lễ bảo vệ môi tr-ờng : làm vệ sinh lớp, trồng vờn trtr-ờng, diệt bọ gậy bể nớc chung.

H§2(1-2'): Cđng cè- dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung vừa ôn tập - GV nhận xét tiết học

Ôn tiÕng viƯt

Ơn: C.tả - T.đọc.

(9)

- Rèn luyện kĩ viết tả bài Liên hợp quốc và kĩ phân biệt tr/ch, ªt/ªch.

- Rèn kĩ đọc hiểu tập đọc Một mái nhà chung.

II.ChuÈn bÞ:

- Vở tập bổ trợ

III.Cỏc hot ng dạy học chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ơn tả:

Bµi 1: Nghe viết: Liên hợp quốc.

- GV c tả- HS đọc thầm, nhận xét nội dung bi vit

- GV tiểu kết: Liên hợp quốc thành lập nhằm bảo vệ hoà bình, tăng cờng hợp tác phát triển nớc

- GV đọc cho HS viết - HS nghe, viết bi vo v

Bài 2: Điền vào chỗ trống tr/ch, ªt/ªch

- HS làm cá nhân vào nháp - GV ghi bảng, 2HS lên bảng chữa - GV nhận xét, chốt lời giải

- Củng cố kĩ phân biệt tr/ch, êt/êch

- HS đọc lại đoạn văn bảng điền chữa vào HĐ2(16-18'): Ôn tập đọc

- HS đọc thầm tập đọc Một mái nhà chung trả lời câu hỏi: + Mái nhà cá nh nào?

+ Mái nhà em có đặc biệt? + Mái nhà chung lồi gì?

- HS đọc yêu cầu tập tự làm cá nhân vào tập - GV hớng dẫn HS yếu luyện đọc thành tiếng

- HS nêu miệng kết làm theo dãy- Lớp nhận xét, chốt kết - GV: Mỗi vật có sống riêng nhng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ gi gỡn nú

- 1,2 HS nhắc lại nội dung HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- Củng cố lại nội dung vừa ôn tập - GV nhận xét tiết học

Ôn tiếng việt

Ôn Luyện từ câu - hoàn thành tập viÕt.

- Củng cố kĩ viết chữ

U

.

- Rèn kĩ viết tên riêng

Uông Bí

Uốn từ thuở

còn non/Dạy từ thuở bi bô.

- Rốn luyn cách đặt trả lời câu hỏi "Bằng gì?"; Ơn luyện cách dùng dấu hai chấm

II.ChuÈn bÞ:

- Vở tập bổ trợ, Vở Tập viết III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ôn luyện từ câu

(10)

- HS đọc yêu cầu đọc đoạn thơ

- Yªu cầu 2HS ngồi cạnh thảo luận trả lời theo mẫu tập - Một số HS trình bày kÕt qu¶ tríc líp

- GV nhận xét- chốt lời giải - HS làm vào

Con sáo bắc cầu gió Con kiến bắc cầu tre

Lối sang bà ngoại bắc b»ng cÇu tre

Bài 2: Điền dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn - HS đọc yờu cu ca bi

- GV ghi đoạn văn lên bảng

- HS lm bi cỏ nhõn - HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt kết

- HS đọc lại đoạn văn bảng làm vào HĐ2(16-18'): Hoàn thành tập viết.

- HS nhắc lại tên chữ, từ câu ứng dụng vừa học Sau nêu lại quy trình viết chữ

U

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung câu ứng dụng: Câu ca dao ý nói dạy phải dạy từ thuở nhỏ, dễ hình thành thói quen tốt nh non cành mềm dễ uốn

- HS viết vào tập viết phần Tự chọn Luyện viết thêm - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- GV kiÓm tra mét sè bài, nêu nhận xét HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Tập làm văn

ViÕt th.

- Biết viết th ngắn cho bạn nhỏ nớc để làm quen bày tỏ tình thân

- Lá th trình bày thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiẹn tình cảm với ngời nhận th

II.ChuÈn bị:

- Bảng phụ ghi trình tự th - SGK + Vë bµi tËp

III.Các hoạt ng dy hc ch yu:

HĐ1(3-5'): Kiểm tra cò:

- Gọi 2HS lên bảng đọc viết kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem

- GV nhËn xét, cho điểm

HĐ2(30-32'):Hớng dẫn HS làm tập.

- Yêu cầu HS giở SGK trang 105 đọc yêu cầu tập - HS đọc phần gợi ý SGK

- GV: Em suy nghĩ để chọn ngời bạn nhỏ mà em viết th cho bạn Bạn em biết qua đài , báo, truyền hình, em khơng tìm đợc ngời bạn nh vậy, em tởng tợng ngời bạn viết th cho bạn

- Yêu cầu HS suy nghĩ nêu trình tự cña bøc th

- GV treo bảng phụ viết sẵn trình tự th, yêu cầu HS đọc - HS viết th vào tập

- Gọi số HS đọc th trớc lớp

(11)

* Lu ý : Bøc th gồm phần

+Đầu th: Địa điểm ,thêi gian viÕt th Lêi xng h«

+ Nội dung th:lí viết th, tự giới thiệu thân ,làm quen bày tỏ thái độ vi bn

+Cuối th: Lời chào ,kí tên HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS làm tốt

Ôn tiếng việt

ễn: Chớnh t - Tập làm văn

- Rèn kĩ viết tả: Nhớ- viết khổ Một mái nhà chung Làm tập phân biệt tr/ch, êt/êch

- Rèn kĩ viết th cho bạn nớc học lớp nh em để trao đổi học tập

II.ChuÈn bÞ:

III.Cỏc hot ng dy học chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ơn tả.

a Nhí viết: Một mái nhà chung (khổ thơ 4, 5)

- HS đọc thuộc lòng khổ thơ 4,5 Mt mỏi nh chung.

- Yêu cầu HS nêu nội dung đoạn viết

- GV: Mi vt u có mái nhà riêng nhng lại chung sống dới mái nhà riêng bầu trời xanh Vậy đoàn kết cung giữ gìn, bảo vệ mái nhà chung

- HS tìm đoạn văn chữ viết hoa giải thích sao? - HS tù nhí vµ viÕt bµi vµo vë

- GV chÊm số bài, nêu nhận xét

b.Làm tập: Điền vào chỗ trống tr/ch êt/êch

- HS làm cá nhân (dùng bút chì)

- GV ghi câu thơ cần điền lên bảng, 2HS lên bảng chữa - GV nhận xét, chốt kết

- HS đọc lại câu thơ bảng chữa vào HĐ2(12-14'): Ôn tập làm văn

- Yêu cầu HS viết th cho bạn nớc học lớp nh em để trao đổi học tập

- GV nhắc HS: Nội dung th phải thể mong muốn làm quen với bạn Bày tỏ tình thân ái, mong muốn bạn nhỏ giới chung sống hạnh phúc nhà chung

- Yêu cầu HS viÕt bµi vµo vë

- Một số HS đọc viết trớc lớp - GV nhận xét cho điểm HS HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

(12)

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp - T.30

Mục tiêu:

- Nhận xét hoạt động nề nếp học sinh tuần 30 - Phát động kế hoạch hoạt động tuần 31

- Học sinh thực tốt nội quy, quy định nhà trờng, học tập tốt, rèn luyện tốt

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1: Nhận xét hoạt động lớp tuần 30:

- Tỉ trëng nhËn xÐt, xÕp lo¹i tõng thành viên tổ - Các tổ khác nêu ý kiến nhận xét tổ bạn

- Líp trëng nhËn xÐt, nªu ý kiÕn chung

- GV tổng kết nề nếp hoạt động học tập học sinh

* Học tập: + Nhìn chung em chăm học tập, lớp ý nghe giảng : Thảo, Huy, Linh, Ngọc Anh,

+ Bên cạnh cịn số em cha chăm học, hay nói chuyện riêng lớp: Lê Hồng, Đỗ Hồng, Ngọc, Việt,

* NÒ nÕp: + Thùc hiƯn tèt c¸c nỊ nÕp cđa líp, cđa trêng Nhng vÉn cßn mét sè em cha cã ý thøc tù gi¸c: Tèn, Lùc, ViƯt,

+ Một số em vệ sinh cá nhân cha sẽ: Hà, Thảo,

+ Sinh hoạt 15' đầu cha trật tự (những hôm cô giáo chủ nhiệm kh«ng cã giê)

HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần 31

- Phát huy u điểm đạt đợc, khắc phục mặt tồn - Các tổ trởng, lớp trởng đề xuất hoạt động cho tuần tới

- GV thống kế hoạch hoạt động tuần 31: + Duy trì tốt nề nếp lớp

+ Chú ý lao động vệ sinh chun vào chiều thứ t cơng tác chăm sóc hoa + Kiểm tra vệ sinh cá nhân vào sáng thứ hai sáng thứ sáu

TuÇn 31:

Tp đọc- K.chuyện

b¸c sÜ y-Ðc-xanh

2 tiÕt).

I.Mục đích- yêu cầu: A.Tập đọc:

(13)

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung lời nhân vật

- Hiểu nghĩa từ: ngỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, cơng dân.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh: sống để yêu thơng giúp đỡ đồng loại Nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung

B KĨ chuyÖn:

- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại kể nội dung câu chuyện theo lời nhân vật (bà khách)

- BiÕt nghe vµ nhËn xét lời kể bạn II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi câu 2,4 đoạn - SGK

III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

TiÕt 1

HĐ1(3-5': Kiểm tra cũ

- Yờu cu 2HS lên bảng đọc thuộc lòng Một mái nhà chung và trả lời câu hỏi nội dung đọc

HĐ2(28-30'): Hớng dẫn HS luyện đọc: a GV giới thiệu đọc

- GV dùng tranh minh hoạ SGK để giới thiệu b Hớng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài: Lời bà khách thể thái độ kính trọng Lời Y-éc-xanh chậm rãi nhng kiên quyết, giàu nhiệt huyết

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo hàng dọc

- HS ni tip đọc đoạn theo hàng ngang kết hợp giải nghĩa từ - GV giới thiệu thêm Y-éc-xanh, Nha Trang

- GV treo bảng phụ - HS tìm cách đọc luyện đọc câu - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn theo nhóm

- Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm - cỏ nhõn

Tiết 2

HĐ3(10-12'): Tìm hiểu bµi

Hớng dẫn HS đọc đoạn trao đổi nội dung đọc theo câu hỏi SGK:

- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi

- GV: Vì ngỡng mộ, tị mị muốn biết bác sĩ Y-éc-xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới nên bà khách ớc ao đợc gặp bác sĩ Y-éc-xanh

- 1HS đọc thành tiếng đoạn 2- lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

- GV: Bà khách nghĩ Y-éc-xanh phải ngời ăn mặc sang trọng, dáng vẻ quý phái Nhng thực tế ông mặc quần áo ka-ki cũ khơng ủi bà bất ngờ gặp ông

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi 3,

- GV tiểu kết: Bác sĩ Y-éc-xanh ngời yêu nớc - HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi

- HS rót néi dung cđa bµi

- GV chốt lại: Câu truyện đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh: sống để yêu thơng giúp đỡ đồng loại Nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung

HĐ4(6-8'): Luyện đọc lại

(14)

- Nhận xét bình chọn HS đọc đúng, hay HĐ5(15-17'):Kể chuyện:

- GVnªu nhiƯm vơ

- HS đọc yờu cu ca bi

- Yêu cầu HS nêu vắn tắt nội dung tranh

- GV lu ý HS : Kể theo vai bà khách ( đổi từ khách, bà, bà khách thành tôi; đổi từ họ cuối thành chúng hoặc ông tụi)

- Một HS kể mẫu đoạn - Tõng cỈp HS tËp kĨ - Mét sè HS thi kĨ tríc líp

- C¶ líp cïng GV nhËn xét bình chọn HS kể hay HĐ6(2-3'): Củng cố dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị tiết sau

Chính tả:

Tuần 31.

Nghe- viết

bác sĩ y-éc-xanh

Mục đích- u cầu

- Nghe-viết xác trình bày đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh câu chuỵên Bác sĩ Y-éc-xanh.

- Làm tập phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã.

II.ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ ghi nội dung tập 1,2 - Vở tập + Bảng

- GV đọc cho HS viết từ: buổi tra, khụng chu, tri ma.

HĐ2(20-22'): Hớng dẫn viết tả.

- GV đọc đoạn tả lợt, sau gọi 2HS đọc lại

- Gióp HS n¾m néi dung cđa đoạn: Vì bác sĩ Y-éc-xanh ngời nớc Pháp nhng ë l¹i Nha Trang?

- GV: Bác sĩ Y-éc-xanh coi trái đất nhà chung Những đứa nhà phải biết thơng yêu, giúp đỡ lẫn Ông định lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

- Yêu cầu HS tìm đoạn tả từ chứa tiếng có hỏi, ngã nguyên âm đôi.

- HS lên bảng, lớp viết bảng từ khó: tuy nhiên, thơng yêu, giúp đỡ, rộng mở.

- GV đọc cho HS viết vào - HS đổi chéo để soát

- GV chấm số bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày HĐ3(8-10'): Hớng dẫn làm tập

(15)

- HS lên bảng, lớp làm nháp - GV nhận xét, chốt lời giải - Củng cố kĩ phân biệt r/d/gi

- HS đọc lại câu đố bảng điền làm vào

Bài tập 2: Đặt chữ in đậm dấu hỏi dấu ngã Giải câu đố - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập

- HS lên bảng, lớp làm nháp

- GV nhận xét, chốt lời giải Củng cố kĩ phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã.

- HS đọc lại câu đố bảng điền làm vào HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Tp c

bài hát trồng cây

I.Mc đích- u cầu:

- Đọc trơi chảy Đọc từ: rung cành cây, hoa lá, quên nắng xa, tiếng hát.

- Biết đọc thơ với giọng vui, hồn nhiên, thân - Nắm đợc nghĩa từ mới: vòm cây, lay lay

- Hiểu điều thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho ngời đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi ngời hăng hái trồng

- Häc thuộc lòng thơ II.Chuẩn bị:

- SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(3-5'): Kiểm tra bi c:

- Yêu cầu HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện bác sĩ Y-éc-xanh theo lời bà khách,trả lời câu hỏi nội dung

- GV đọc mẫu toàn bài: Giọng vui, hồn nhiên

- HS nối tiếp em đọc dòng thơ (khổ thơ cuối em đọc) theo hàng dọc (2 lợt)

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- HS đọc lại toàn

- GV lần lợt nêu câu hỏi SGK cho HS trả lời để hiểu nội dung thơ - Sau câu hỏi GV tiểu kết: Việc lặp lặp lại từ ngữ giống nh điệp khúc hát làm cho ngời đọc dễ nhớ, dễ thuộc thơ Đó ng lời kêu gọi nhẹ nhàng, tha thiết, thân tình với trồng để tận h ởng lợi ích niềm hạnh phúc mà mang đến

H§4(5-7'): Đọc thuộc lòng thơ.

- Mt HS c lại thơ - GV nhắc em nhấn giọng từ ngữ khẳng định ích lợi hạnh phúc mà việc trồng mang lại cho ngời

- GV hớng dẫn HS đọc thuộc lòng thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ, thơ - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng, hay HĐ5(1-2'): Cng c- dn dũ:

(16)

Ôn tiếng viƯt

Ơn T.đọc - K.chuyện.

- Rèn kĩ đọc hiểu tập đọc Bác sĩ Y-éc-xanh và hoàn thành kĩ kể chuyện cho HS

II.ChuÈn bÞ:

III.Cỏc hot ng dy học chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ôn tập đọc

- Yêu cầu HS đọc Bác sĩ Y-éc-xanh và trả lời câu hỏi:

+ Khi bà khách đến thăm, bác sĩ Y-éc-xanh nghiên cứu thành công bệnh gì?

+ Vì bác sĩ Y-éc-xanh gây ngạc nhiên lớn cho bà khách? + Tại bác sĩ Y-éc-xanh muốn sống Nha Trang

- HS đọc thầm làm cá nhân vào bổ trợ - HS yếu luyện đọc thành tiếng

- HS trình bày kết làm - GV nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nêu lại nội dung

- GV tiu kết: Qua việc kể gắn bó bác sĩ Y-éc-xanh với đất Nha Trang, truyện đề cao lẽ sống ông: sống để yêu thơng, giúp đỡ ng loi

- Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ tong SGK tiếp tục luyện kể câu chuyện

Bác sĩ Y-éc-xanh theolời bà khách

- HS luyện kể theo nhóm, nhóm em luyện kể lại đoạn câu chun - C¸c nhãm thi kĨ chun tríc líp - Một số HS thi kể toàn câu chuyện - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän HS kĨ tèt

- Củng cè néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt học

Thứ t ngày 22 tháng năm 2009

Luyện từ câu

Tun 31

Mục đích - yêu cầu:

- Më réng vèn từ theo chủ điểm Mái nhà chung.

- Ôn luyện cách dùng dấu phẩy II.Chuẩn bị:

- Quả địa cầu

(17)

- Yêu cầu HS lên bảng làm miệng tập cđa tiÕt LTVC tn 30 - GV nhËn xét, cho điểm HS

HĐ2 (28-30'): Hớng dẫn HS lµm bµi tËp

Bài tập 1: Kể tên nớc giới - HS đọc yêu cầu

- GV đặt địa cầu bàn

- Gọi số HS lên bảng quan sát địa cầu, tìm tên nớc địa cầu - HS tiếp nối lên bảng dùng que đồ tên số nớc (càng nhiều tốt)

Bài tập 2: Viết tên nớc mà em vừa kể tập - HS đọc yêu cầu tập, làm cá nhõn

- Từng thành viên tổ nối tiếp lên bảng ghi tên nớc giíi

- Đại diện tổ đọc kết

- Cả lớp GV nhận xét, bình chọn tổ thắng ( viết tả, viết nhanh, nhiều tên nớc)

- GV lÊy bµi cđa tỉ thắng làm chuẩn, viết bổ sung tên số nớc - HS viết tên nớc vào

Bi tập 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau: - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập

- HS làm cá nhân (dùng bút chì) - 1HS lên bảng - Cả lớp GV nhận xét, phân tích, chốt lời giải - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bạn HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

TËp viết

:

Ôn chữ hoa: v

- Cđng cè c¸ch viÕt chữ hoa

V

Văn Lang

Vỗ tay cần nhiều ngón/ Bàn kĩ cần nhiều

ng-ời.

- Trỡnh bày viết đẹp II.Chuẩn bị:

- GV: Mẫu chữ hoa

V

Bảng phụ viÕt néi dung c©u øng dơng - HS : Vë tËp viÕt + B¶ng

- Yêu cầu HS nhắc lại từ, câu ứng dụng học trớc viết bảng

U«ng Bí, Uốn cây.

HĐ2(10-12'): Hớng dẫn viết bảng con a.Luyện viÕt ch÷ hoa

(18)

- GV viÕt mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ

V.

V

L

- GV treo mẫu chữ viết từ ứng dụng- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Văn Lang tên nớc Việt Nam thời vua Hùng, thời kì nớc Việt Nam

- HS tập viết bảng con:

Văn Lang

.

c.Luyện viết câu ứng dụng

- GV treo bảng phụ- HS đọc câu ứng dụng

- Giúp HS hiểu lời khuyên câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón vỗ đ-ợc vang; muốn có ý kiến hay, cần nhiều ngời bàn bạc

Vỗ tay

.

H§3(20-22'): Híng dẫn viết vào vở

- GV nêu yêu cầu: + Viếtchữ

V:

L, B

Vỗ tay

- HS viết vào GV quan sát, giúp đỡ HS viết nét, độ cao, khoảng cách

- GV chấm số bài, nêu nhận xét HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

(19)

Thứ năm ngày 23 tháng năm 2009

Chính tả

TuÇn 31

.

Nhớ viết

bài hát trồng cây

Mục đích- yêu cầu:

- Nhớ- viết xác, trình bày đúng, đẹp khổ thơ đầu thơ Bài hát trồng cây.

- Làm tập phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã. Biết đặt câu với từ ngữ vừa hoàn chnh

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụghi nội dung tập - Vở tập + Bảng

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(3-5'): Kiểm tra bi c:

- Yêu cầu HS viết tõ : rõng xanh, giao viƯc, câi tiªn.

- HS lên bảng, lớp viết bảng - GV nhận xét, cho điểm

HĐ2(20-22'): Hớng dẫn viết t¶:

- u cầu HS đọc thuộc lịng khổ thơ đầu Bài hát trồng cây.

- Hỏi: Hạnh phúc ngời trồng gì?

- GV tiểu kết: Cây xanh mang lại cho ngời đẹp, ích lợi hạnh phúc Hạnh phúc ngời mong chờ lớn, đợc chứng kiến lớn lên ngày

- HS nêu cách trình bày thơ

- Yờu cu HS tìm từ có âm s, âm tr ngun âm đôi

- HS lên bảng, lớp viết bảng từ : trồng cây, mê say, tiếng hát, đùa.

- HS nhớ-viết vào - HS đổi chéo để soát

- GV chấm số bài, nêu nhận xét HĐ3(10-12'): Hớng dẫn HS làm tập:

Bài 1: Điền vào chỗ trống r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngÃ.

- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập

- HS làm cá nhân (dùng bút chì) HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lời giải

- HS đọc lại từ cụm từ bảng làm vào v theo li gii ỳng

Bài 2: Đặt câu với từ ngữ vừa hoàn chỉnh tập

- HS làm cá nhân, sau số HS đọc câu vừa đặt - GV ghi bảng số câu nhận xét

HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- HS củng cố lại nội dung học - GV nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2008.

«n tiÕng viƯt

(20)

- Rèn kĩ ph©n biƯt r/d/gi, dÊu hái/ dÊu ng·.

- Ơn luyện cách đặt trả lời câu hỏi "Bằng gì?" II.Chuẩn bị:

- Vë « li

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(30-32'): Hớng dẫn HS làm bi tp

Bài 1: Điền vào chỗ trống r/d hoặcgi

- a tay - a vào - a diết - a thịt - hàng - dồi - ẻo cao - ẻo dai - bánh ẻo - ang tay - ang lạc - rảnh ang

Bi 2: ỏnh dấu X vào ô trống trớc từ viết tả



Bài 3: Gạch dới phận trả lời câu hỏi Bằng gì?và đặt câu hỏi cho phận câu sau

a Cậu Hồ nhảy lên bắt bóng động tác đẹp mắt Cậu Hoà nhảy lên bt búng bng gỡ?

b Bác thợ mộc làm nhẵn mặt bàn gỗ l ỡi bào sắc Bác thợ mộc làm nhẵn mặt bàn gỗ gì?

c Chi Hiền kết thúc trình diễn võ thuật động tác tung ng

êi hÊp dÉn

Chị Hiền kết thúc trình diễn võ thuật gì?

Bài 4: Đặt hai câu có phận trả lời câu hỏi Bằng gì?

Ôn tiếng việt

I.Mục đích- u cu:

- Rèn luyện kĩ viết tả bài Bác sĩ Y-éc-xanh và kĩ phân biệtr/gi, dÊu hái/ dÊu ng·.

- Rèn kĩ đọc hiểu tập đọc Bài hát trồng cây.

II.ChuÈn bị:

III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ơn tả:

Bài 1: Nghe viết: Bác sĩ Y-éc-xanh.

- GV đọc đoạn tả- HS đọc thầm, nhận xét nội dung đoạn viết

(21)

Chính bà bất ngờ gặp ơng, có đơi mắt đầy bí ẩn ơng làm bà ý

- GV đọc cho HS viết - HS nghe, viết vào

Bµi 2: Điền vào chỗ trống r/gi, dấu hỏi/dấu ngÃ.

- HS làm cá nhân vào nháp - GV ghi bảng, 2HS lên bảng chữa - GV nhận xét, chốt lời giải

- Cñng cè kÜ phân biệt r/gi, dấu hỏi/dấu ngÃ.

- HS đọc lại khổ thơ bảng điền chữa vào HĐ2(16-18'): Ôn tập đọc

- HS đọc thầm tập đọc Bài hát trồng và trả lời câu hỏi: + Ngời trồng đợc gì? (theo nội dung thơ)

+ Câu lặp lại nhiều thơ? Câu đứng đâu đoạn thơ? + Hai câu cuối thơ nói gì?

- HS đọc u cầu tập tự làm cá nhân vào tập - GV hớng dẫn HS yếu luyện đọc thành tiếng

- HS nêu miệng kết làm theo dãy- Lớp nhận xét, chốt kết - GV: Cây xanh mang lại cho ngời đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi ngời hng hỏi trng cõy

Ôn tiếng việt

Ôn Luyện từ câu - hoàn thành tËp viÕt.

V

.

Văn Lang

Vỗ tay cần

nhiều ngón/ Bàn kĩ cần nhiều ngời.

- Rèn kĩ mở rộng vốn từ nớc Ôn luyện cách dùng dấu phẩy ngăn cách phận trạng ngữ với phận câu

II.Chuẩn bị:

Bài 1: Kể tên năm nớc bạn tên thủ đô tơng ứng - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu 2HS ngồi cạnh thảo luận Kể tên năm nớc bạn tên thủ tơng ứng

- Một số HS trình bày kết trớc lớp - GV ghi bảng, nhận xét- chốt lời giải - HS làm vào

Bài 2: Điền dấu câu thích hợp vào ô trống đoạn văn - HS đọc yêu cầu ca bi

- GV ghi đoạn văn lên bảng

- HS làm cá nhân - HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt kết

(22)

Bằng lịng



HĐ2(16-18'): Hoàn thành tập viết.

V

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón vỗ đ-ợc vang; muốn có ý kiến hay, cần nhiều ngời bàn bạc

- GV kiểm tra số bài, nêu nhận xét HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2009

Tập làm văn

Tuần 31.

I.Mc đích- yêu cầu:

- Biết bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề Em cần làm để bảo vệ mơi trờng?, bày tỏ đợc ý kiến riêng

- Viết đợc đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trờng

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi trình tự bíc tỉ chøc cc häp - SGK + Vë bµi tËp

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(3-5'): Kiểm tra cũ:

- Gọi 2HS lên bảng, yêu cầu đọc viết th cho bạn nớc để làm quen tỏ lòng thân

HĐ2(30-32'):Hớng dẫn HS lµm bµi tËp

Bµi 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu nội dung họp

- GV: Trớc hết em phải nêu địa điểm sạch, đẹp cha đẹp cần cải tạo (trờng, lớp, làng xóm, ao, hồ ) Sau nêu việc làm thiết thực, cụ thể HS cần làm để bảo vệ cho môi trờng sạch, đẹp

- GV treo bảng phụ - HS đọc lại bớc tổ chức họp

- GV chia nhóm HS, yêu cầu nhóm cử nhóm trởng Tất thành viên nhóm chuẩn bị giấy bút để ghi chép

- Các nhóm tiến hành họp sau nhóm thi tổ chức họp trớc lớp - GV lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức họp có hiệu

Bµi 2:

(23)

- GV nhắc HS: Các em trao đổi nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trờng Hãy thiật lại ý kiến họp cách ngắn gọn, đầy đủ, cần lợc bỏ ý kiến rờm rà, trùng lặp

- HS lµm bµi vµo vë bµi tËp

- HS lần lợt đọc viết trớc lớp Cả lớp GV nhận xét HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS làm tốt

Ôn tiếng việt

Ơn: Chính tả - Tập làm văn

- Rèn kĩ viết tả: Nhớ- viết khổ Bài hát trồng cây.Làm tập phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã.

- Rèn kĩ viết đoạn văn ngắn để thuật lại ý kiến bạn tổ vấn đề cần làm để bảo vệ môi trờng

II.Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(16-18'): Ôn chớnh t.

a Nhớ viết: Bài hát trồng cây.(khổ th¬ 3, 4)

- HS đọc thuộc lịng khổ thơ khổ thơ Bài hát trng cõy.

- Yêu cầu HS nêu nội dung ®o¹n viÕt

- GV: Những ngời trồng có đợc hạnh phúc hạnh phúc họ mong chờ lớn, đợc chứng kiến lớn lên tng ngy

- HS tìm đoạn thơ chữ viết hoa giải thích sao? - HS tù nhí vµ viÕt bµi vµo vë

b.Làm tËp: Cđng cè ph©n biƯt r/d/gi, dÊu hái/ dÊu ng·.

- Yêu cầu HS điền vào chỗ trống r/d/gi dấu hỏi/ dấu ngÃ.

- HS làm cá nhân (dùng bút chì)

- GV ghi hai đoạn thơ cần điền lên bảng, 2HS lên bảng chữa - GV nhận xét, chốt kết

- HS đọc lại đoạn thơ bảng chữa vào HĐ2(14-16'): Ôn tập làm văn

- Yêu cầu HS viết đoạn văn ngắn để thuật lại ý kiến bạn tổ vấn đề cần làm để bảo vệ môi trờng

- GV nhắc HS: Các em ghi ý kiến cách ngắn gọn, đầy đủ, cần lựoc bỏ ý rm r, trựng lp

- Yêu cầu HS viết bµi vµo vë

(24)

- Tæ trëng nhËn xÐt, xÕp loại thành viên tổ - Các tổ khác nêu ý kiến nhận xét tổ bạn

* Học tập: + Nhìn chung em chăm học tập, lớp ý nghe giảng

+ Bên cạnh cịn số em cha chăm học, hay nói chuyện riêng lớp

* NỊ nÕp: + Thùc hiƯn tèt c¸c nỊ nÕp cđa líp, cđa trêng Nhng vÉn cßn mét sè em cha cã ý thøc tù gi¸c

+ Mét sè em vƯ sinh cá nhân cha

+ Sinh hoạt 15' đầu cha trật tự (những hôm cô giáo chủ nhiƯm kh«ng cã giê)

- GV thống kế hoạch hoạt động tuần 32

tuÇn 32

:

Thø hai ngày 27 tháng năm 2009.

Tp c- K.chuyn

ngời săn vợn

2 tiết).

- Đọc từ: mũi tên, bắn trúng, vết thơng, nghiến răng, vắt sữa, bẻ gãy nỏ.

- Biết đọc với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung - Hiểu nghĩa từ: tận số, nỏ, bùi nhùi.

(25)

B KĨ chun:

- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại kể nội dung câu chuyện lời bác thợ săn

- Biết nghe nhận xét lời kể bạn II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi câu (đoạn 1), câu3 (đoạn 2), câu (đoạn 4) - SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TiÕt 1

- Yờu cu HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Bài hát trồng và trả lời câu hỏi nội dung đọc

- GV dùng tranh minh hoạ SGK để giới thiệu b Hớng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài: (Đoạn 1: giọng kể khoan thai; Đoạn 2: giọng hồi hộp; Đoạn 3: giọng cảm động, xót xa; Đoạn 4: giọng buồn rầu, thể tâm trạng nặng nề, ân hận bác thợ săn.)

- Ph¸t hiƯn lỗi phát âm HS cho HS luyện phát ©m tõ khã

- HS nối tiếp đọc đoạn theo hàng ngang, kết hợp giải nghĩa từ - GV treo bảng phụ - HS tìm cách đọc luyện đọc câu

- Yêu cầu HS luyện đọc đoạn theo nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm - cá nhân

Tiết 2

Hớng dẫn HS đọc đoạn trao đổi nội dung đọc theo câu hỏi SGK:

- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hi

- GV: Vì tài săn bắt bác thợ săn nên thú không may gặp bác hôm coi nh ngày tận số

- 1HS đọc thành tiếng đoạn 2- lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - GV: Đoạn cho thấy căm giận vợn mẹ

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi 4,5

- GV chèt l¹i: Câu chuyện muốn khuyên ngời phải biết yêu thơng bảo vệ loài vật hoang dÃ, bảo vệ m«i trêng

HĐ4(6-8'): Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn

- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn - 1HS đọc lại - Nhận xét bình chọn HS đọc đúng, hay HĐ5(15-17'):Kể chuyện:

- GVnªu nhiƯm vơ

- HS c yờu cu ca bi

- Yêu cầu HS nêu vắn tắt nội dung tranh - GV lu ý HS : Kể lời bác thợ săn - Một HS kể mẫu đoạn

- Tõng cỈp HS tËp kĨ

- HS nèi tiÕp thi kĨ tríc líp - Mét HS kĨ toµn câu chuyện

- Cả lớp GV nhận xét bình chọn HS kể hay HĐ6(2-3'): Củng cố dặn dò:

(26)

- Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị tiết sau

Chính tả:

Tn 32.

Nghe- viết

ngơi nhà chung

- Nghe-viết xác trình bày đúng, đẹp Ngơi nhà chung.

- Làm tập phân biệt v/d.

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi nội dung tập 1b - Vở tập + Bảng

- GV đọc cho HS viết từ: rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở.

HĐ2(20-22'): Hớng dẫn viết t¶.

- GV đọc tả lợt, sau gọi 2HS đọc lại - Giúp HS nắm ni dung ca bi:

+ Ngôi nhà chung dân tộc gì?

+ Những việc chung mà tất dân tộc phải làm gì?

- GV: Mọi dân tộc có ngơi nhà chung trái đất nhiệm vụ dân tộc bảo vệ hồ bình, bảo vệ mơi trờng, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

- u cầu HS tìm tả từ chứa tiếng có hỏi, ngã nguyên âm đôi.

- HS lên bảng, lớp viết bảng từ khó: mỗi nớc, tập quán riêng, mơi tr-ờng sống đói nghèo.

- GV chÊm mét sè bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày HĐ3(8-10'): Hớng dẫn làm tập

Bài tập 1: Điền vào chỗ trống v/d

- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập - Lớp làm vào (dùng bút chì), HS lên bảng - GV nhận xét, chốt lời giải

(27)

- HS đọc lại đoạn văn bảng điền làm vào

Bài tập 2: Đọc sau chép lại câu văn a) Cái lọ lục bình lóng lánh nớc men nâu b) Vinh Vân vô vờn dừa nhà Dơng HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Tập đọc

cn sỉ tay

- Đọc trôi chảy Đọc từ: Mô-na-cô, Va-ti-căng, sổ, nhỏ nhất, quốc gia, Trung quốc.

- Biết đọc thơ với giọng vui, hồn nhiên, biết phân biệt lời nhân vật đọc

- Nắm đợc nghĩa từ mới: trọng tài, Mô-na-cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia

- Hiểu đợc điều giới thiệu nớc Mô-na-cô, Va-ti-căng, Trung Quốc; hiểu đợc cơng dụng sổ tay; có ý thức tập ghi sổ tay không tự tiện xem sổ tay ngời khác

II.ChuÈn bÞ:

- Bản đồ giới - SGK

- Yêu cầu HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Ngời săn v-ợn. (mỗi em kể đoạn)

- GV giới thiệu trực tiếp b.Hớng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài: Giọng vui, hồn nhiên

- HS nối tiếp em đọc câu theo hàng dọc (2 lợt)

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn theo hàng ngang, kết hợp giải nghĩa từ khó đoạn

- GV treo đồ giới, yêu cầu HS gọi tên nớc đợc nhắc đến

- HS đọc lại toàn bài, trả lời câu hỏi 1,2

- GV giíi thiƯu vỊ M«-na-c« ; Va-ti-căng ; Nga ; Trung Quốc

- Yờu cầu HS đọc lại bài, trả lời câu hỏi câu hỏi phụ: Em có dùng sổ tay khơng? Sổ tay giúp cho em?

- GV: Mỗi ngời nên có sổ tay Thói quen ghi sổ tay thói quen tốt Trong sổ tay em ghi điều cần ghi nhớ học , ghi điều lí thú tìm hiểu đợc qua sách, báo, truyền hình, ghi việc quan trọng cần làm

HĐ4(5-7'): Luyện đọc lại.

- GV chia nhóm HS tự phân vai luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc theo vai

- Cả lớp GV nhận xét, tuyên dơng bạn đọc đúng, hay HĐ5(1-2'): Củng cố- dặn dị:

- HS nh¾c lại nội dung - GV nhận xét tiết học

Ôn tiếng việt

(28)

- Rèn kĩ đọc hiểu tập đọc Ngời săn vợn và hoàn thành kĩ kể chuyện cho HS

II.Chuẩn bị:

- Yêu cầu HS đọc Ngời săn vợn và trả lời câu hỏi: + Ngời săn bắn trúng vợn làm gì?

+ Khi bị trúng đạn, vợn mẹ có hành động gì?

+ Nêu hành động vợn mẹ trớc ngã xuống Tại vợn mẹ lại có hành động ân cần nh thế?

+ Tại nhìn thấy cử ân cần cuối vợn mẹ vợn con, ng-ời thợ săn lại có hành động nh thế?

- HS đọc thầm làm cá nhân vào bổ trợ - HS yếu luyện đọc thành tiếng

- HS trình bày kết làm - GV nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nêu lại nội dung chÝnh cđa bµi

- GV tiĨu kÕt: Tõ câu chuyện ngời săn vợn, tác giả muốn khuyên ngời không nên giết hại thú rừng mà hÃy bảo vệ chúng

- Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ SGK tiếp tục luyện kể câu chuyện

Ngời săn vợn theolời bác thợ săn

- HS luyện kể theo nhóm, nhóm em luyện kể lại đoạn câu chuyện - C¸c nhãm thi kĨ chun tríc líp - Mét sè HS thi kể toàn câu chuyện - GV HS nhËn xÐt, b×nh chän HS kĨ tèt nhÊt

- Củng cố nội dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Thứ t ngày 29 tháng năm 2009

Luyện từ câu

Tun 32

Mc ớch - u cầu:

- TiÕp tơc häc c¸ch sư dơng dÊu hai chÊm - Lun tËp vỊ c¸ch dïng dấu chấm

- Đặt trả lời câu hỏi có cụm từ "Bằng gì?" II.Chuẩn bị:

- Bảng phơ ghi néi dung bµi tËp 2, - Vë bµi tËp

(29)

H§2 (28-30'): Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bài tập 1: Khoanh vào dấu hai chấm đoạn văn sau: - HS đọc yêu cầu

- Gọi HS đọc đoạn văn

- Hớng dẫn HS làm mẫu tác dụng dấu hai chấm thứ đoạn văn - HS thảo luận cặp đơi với bạn bên cạnh để tìm tác dụng dấu hai chấm lại

- Các nhóm cử đại diện trình bày

- GV lớp nhận xét, chốt lại cách giả thích

- GV kết luận: Dấu hai chấm dùng để giới thiệu cho ngời đọc biết tiếp sau lời nhân vật lời giải thích cho ý đứng trớc

Bài tập 2: Điền dấu chấm, dấu hai chấm vào ô trống đoạn văn sau: - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập đọc đoạn văn - HS đọc thầm lại đoạn văn làm cá nhân (dùng bút chì), HS lên bảng chữa

- HS nhận xét làm bảng bạn, sau đa đáp án - Yêu cầu HS giải thích cách làm nhắc lại cách dùng dấu hai chấm

Bài tập 3: Gạch dới phận trả lời cho câu hỏi "bằng gì?" - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập

- HS làm cá nhân (dùng bút chì) - 3HS lên bảng - Cả lớp GV nhận xét, phân tích, chốt lời giải - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bạn *Mở rộng:

- Yêu cầu HS đặt câu hỏi có cụm từ Bằng gì? mà câu trả lời câu văn tập

HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò: - GV nhận xÐt tiÕt häc

TËp viÕt

:

¤n ch÷ hoa: X

- Củng cố cách viết chữ hoa

X

Đồng Xuân

Tốt gỗ tốt nớc sơn/ Xấu ngời đẹp nết còn

hơn đẹp ngời.

- Trình bày viết đẹp II.Chuẩn bị:

- GV: MÉu ch÷ hoa

X

Bảng phụ viết nội dung c©u øng dơng - HS : Vë tËp viÕt + B¶ng

- Yêu cầu HS nhắc lại từ, câu ứng dụng học trc v vit bng

Vn

Lang, Vỗ tay, Bàn kĩ.

- GV nhận xét, cho điểm HS HĐ2(10-12'): Hớng dẫn viết bảng con a.Luyện viết chữ hoa

(30)

- HS tËp viÕt ch÷

X, Đ

T

b.Lun viÕt tõ øng dông

- GV giới thiệu: Đồng Xuân tên chợ lớn, có từ lâu đừi Hà Nội Đây nơi buôn bán sầm uất tếng nớc ta

- HS tập viết bảng con:

Đồng Xuân.

- Giúp HS hiểu lời khuyên câu ứng dụng: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết ngời so với vẻ đẹp hình thức

Tốt gỗ, Xấu

.

HĐ3(20-22'): Hớng dẫn viết vào vở

X:

T, Đ:

Đồng Xuân

:

- GV chÊm mét sè bài, nêu nhận xét HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

(31)

Chính tả

Tuần 32

.

Nghe viết

hạt ma

Mục đích- yêu cầu:

- Nghe- viết xác, trình bày đúng, đẹp thơ Hạt ma.

- Làm tập phân biệt v/d.

- Giúp HS thấy đợc hình thành tính cách đáng yêu nhân vật “Ma” Từ thêm u q mơi trờng thiên nhiên

II.Chuẩn bị:

- Vở tập + Bảng

- GV đọc cho HS viết: Cái lọ lục bình lóng lánh nớc men nâu Vinh Vân vô vờn dừa nhà Dơng - HS lên bảng, lớp viết nháp

HĐ2(20-22'): Hớng dẫn viết tả: - Gv đọc thơ lần - HS đọc lại

- Hái: + Nh÷ng câu thơ nói lên tác dụng hạt ma?

+ Tìm câu thỏ nói lên tính tinh nghịch hạt ma

- GV tiu kết: Nhng hạt ma có tác dụng làm màu mỡ cho đất, làm gơng cho trăng soi; đồng thời hạt ma tinh nghịch Giáo dục HS ý thức yêu quý bảo vệ môi trờng thiên nhiên

- u cầu HS tìm từ có dấu ngã ngun õm ụi bi

- HS lên bảng, lớp viết bảng từ : hạt ma, nớc, mỡ màu, làm gơng, ào ào xuống.

- GV chÊm mét số bài, nêu nhận xét HĐ3(10-12'): Hớng dẫn HS làm tập:

* Rèn kĩ phân biệt v/d

- GV đọc yêu cầu tập - HS tìm từ viết vào bảng - GV nhận xét, chốt lời giải

- HS chữa vào theo lời giải HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Thứ năm ngày 24 tháng năm 2008.

(32)

- Rèn kĩ phân biệt v/d.

- Ôn luyện dấu hai chấm cách đặt - trả lời câu hỏi "Bằng gì?"

II.ChuÈn bị: - Vở ô li

III.Cỏc hot ng dy học chủ yếu: HĐ1(30-32'): Hớng dẫn HS làm tập

Bài 1: Điền vào chỗ trống v hay d Trông máy tuốt Rung triệu ì sao Đầy sân hợp tác Thóc àng xôn xao.

Chú công nhân ơi Máy ngoan thật nhỉ Suốt mùa vui Máy thµnh ịng sÜ.

Bài 2: Chọn dấu chấm dấu hai chấm để điền vào ô trống sau: Dũng nói với Cờng



- CËu d¹y tí b¬i nhÐ !

- Đợc Trớc xuống nớc cậu phải làm việc



- Đợc, tí sÏ lµm theo lêi cËu



Bµi 3: Đọc đoạn văn sau:

Long ang k cho cỏc bạn lớp nghe diễn biến trận đá bóng cậu xem chiều qua sân vận động thị xã Bỗng Tùng xen vào: "Chúng thành lập đội bóng lớp ! Tớ xin làm đội trởng."

Những dấu đợc dùng để đánh dấulời ngời kể chuyện với lời ngời khác đợc trích dẫn xen vào?

Bµi 4: Đặt câu hỏi Bằng gì? câu sau:

a Thành tích đội tuyển bóng đá quốc gia Việt Nam SEAGAME 22 đ-ợc tạo nên công sức huấn luyện viên cầu thủ toàn đội

b Cô giáo em đẫ động viên học sinh học tập lời ân cần dịu dàng c Nhân dân ta xây dựng đất nớc hàng triệu bàn tay lao động hàng triệu khối úc

Ôn tiếng việt

ễn: C.tả - T.đọc.

- Rèn luyện kĩ viết tả bài Ngôi nhà chung và kĩ phân biệt v/d.

- Rốn kĩ đọc hiểu tập đọc Cuốn sổ tay.

II.Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ôn chớnh t:

Bài 1: Nghe viết: Ngôi nhà chung

- GV đọc tả- HS đọc thầm, nhận xét nội dung viết

- GV tiểu kết: Ngôi nhà chung dân tộc trái đất Nhiệm vụ chung tất dân tộc bảo vệ hồ bình, bảo vệ mơi trờng, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

(33)

- HS nghe, viÕt bµi vµo vë

Bài 2: Điền vào chỗ trống v/d.

- HS làm cá nhân vào nháp - GV ghi bảng, 2HS lên bảng chữa

- GV nhận xét, chốt lời giải Củng cố kĩ phân biệt v/d.

- HS đọc lại đoạn văn bảng điền chữa vào HĐ2(16-18'): Ôn tập đọc

- HS đọc thầm tập đọc Cuốn sổ tay trả lời câu hỏi.

+ Thanh ghi g× cn sỉ tay?

+ Theo sổ ghi Thanh, nớc giới nhỏ nhất? Nớc lớn nhất? + Theo sổ ghi Thanh, nớc đông dân nhất?

+ Giở sổ cá nhân ngời khác xem cha đợc đồng ý hành vi gì? - HS đọc yêu cầu tập tự làm cá nhân vào tập

- GV hớng dẫn HS yếu luyện đọc thành tiếng

- HS nêu miệng kết làm theo dãy- Lớp nhận xét, chốt kết - GV tiểu kết: Sổ tay tài riêng ngời, ngời khác không đợc tự ý sử dụng Trong sổ tay , ngời ta ghi điều cho riêng , khơng muốn cho biết ngời ngồi tự tiện đọc tò mò, thiếu lịch

Ôn tiếng việt

Ôn Luyện từ câu - hoµn thµnh bµi tËp viÕt.

X

.

Đồng Xuân

Tốt gỗ hơn

tốt nớc sơn/ Xấu ngời đẹp nết đẹp ngời.

- Rèn kĩ sử dụng dấu hai chấm; cách đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? II.Chuẩn bị:

- Vở tập bổ trợ, Vở Tập viết III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ơn luyện từ câu

Bài 1: Tìm vị trí thích hợp để điền dấu hai chấm - HS đọc yêu cầu làm cá nhân - Một số HS trình bày kết trớc lớp

- GV nhận xét- chốt lời giải

Anh thợ rừng bảo: - Cái hạt cỏn con Chịu ma, nắng, bÃo. Chị thợ rừng bảo: - Cái hạt tí teo Rừng sâu len lỏi.

Bi 2: Gạch dới phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? - HS đọc yêu cầu làm cá nhân (dùng bút chì)

- GV viết câu văn lên bảng, yêu cầu HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lời giải

a Nhà em lợp cọ

(34)

c Chú địa chất đánh dấu đoạn đờng cách khắc dấu hiệu kì lạ gc cõy c th

HĐ2(16-18'): Hoàn thành tập viÕt.

X

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung câu ứng dụng: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết ngời so với vẻ đẹp hình thức

- GV kiểm tra số bài, nêu nhận xét HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Thứ sáu ngày tháng năm 2009

Tập làm văn

Tuần 32.

- Biết kể lại việc làm để bảo vệ mơi trờng theo trình tự hợp lí Lời kể tự nhiên

- Viết đợc đoạn văn ngắn từ đến 10 câu kể lại việc làm Bài viết hợp lí, diễn đạt rừ rng

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ mô trờng thiên nhiên II.Chuẩn bị:

- SGK + Vë bµi tËp

- Gọi 2HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn thuật lại ý kiến bạn nhóm em bàn việc: Em cần làm để bảo vệ mơi trờng?

HĐ2(30-32'):Hớng dẫn HS làm tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK

- GV giúp HS xác định việc tốt góp phần bảo vệ mơi trờng mà HS tham gia

- HS tiếp nối nói tên đề tài chọn kể Các em bổ sung tên việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ mơi trờng ( ngồi gợi ý SGK)

- Yêu cầu HS ngồi cạnh kể cho nghe việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trờng

- Gäi mét sè HS kĨ tríc líp, GV nhËn xÐt vµ bỉ sung

Bµi 2:

- GV nhắc HS: Các em viết cách ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng - HS làm vào tập

- Một số HS đọc viết trớc lớp Cả lớp GV nhận xét bình chọn bạn viết hay

H§3(1-2'): Cđng cố- dặn dò:

(35)

- Dặn HS chuẩn bị sau

Ôn tiếng việt

Ơn: Chính tả - Tập làm văn

- Rèn kĩ viết tả: Nghe viết xác, trình bày đẹp thơ Tra hè

Làm tập phân biệt v/d

- Rèn kĩ viết đoạn văn ngắn kể lại việc em làm để góp phần bảo vệ mơi trờng sống quanh em

II.Chn bÞ:

III.Cỏc hot ng dy học chủ yếu: HĐ1(16-18'): Ơn tả.

a Nghe viÕt: Tra hÌ

- HS đọc thơ lt

- Yêu cầu HS nêu nội dung viết - GV: Kể lại buổi tra hè làng quê

- HS tỡm bi chữ viết hoa giải thích sao? - GV đọc cho HS viết vào

- GV chấm số bài, nêu nhận xét b.Làm tập: Củng cố phân biệt v/d.

- Yêu cầu HS điền vào chỗ trống v/d

- HS lm cá nhân (dùng bút chì) - Một số HS nêu miệng kết - GV nhận xét, chốt kết - HS chữa vào

H§2(14-16'): Ôn tập làm văn

- Yờu cu HS vit đoạn văn ngắn kể lại việc em làm để góp phần bảo vệ mơi trờng sống quanh em

- GV nhắc HS: Các em ghi ý kiến cách ngắn gọn, đầy đủ, cần lợc bỏ ý rm r, trựng lp

- Yêu cầu HS viÕt bµi vµo vë

Hoạt động tập th

Mục tiêu:

(36)

- Tæ trởng nhận xét, xếp loại thành viên tổ - Các tổ khác nêu ý kiến nhận xÐt vỊ tỉ b¹n

+ Mét số em vệ sinh cá nhân cha

+ Sinh hoạt 15' đầu cha trật tự (những hôm cô giáo chủ nhiệm giờ)

H2: Kế hoạch hoạt động tuần 33

TuÇn 33

:

Thứ hai ngày tháng năm 2009.

Tập đọc- K.chuyện

cãc kiÖn trêi

2 tiÕt).

- Đọc từ: chum nớc, lỡi tầm sét, cắn cổ, nghiến răng, trụi trơ, chim mng, cứu mn lồi.

- Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung

- Hiểu nghĩa từ: thiên đình, náo động, lỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, tràn gian.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ dũng cảm, lòng tâm biết phối hợp với nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu nhà Trời, buộc trời phải làm ma cho hạ giới

B KĨ chun:

- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại kể nội dung câu chuyện lời nhân vật

- BiÕt nghe vµ nhận xét lời kể bạn II.Chuẩn bị:

- SGK

(37)

TiÕt 1

H§1(3-5': KiĨm tra bµi cị

- u cầu HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Cuốn sổ tay.

- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm

HĐ2(28-30'): Hớng dẫn HS luyện đọc: a GV giới thiệu chủ điểm, đọc

- GV dùng tranh minh hoạ SGK để giới thiệu chủ điểm đọc b Hớng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài: (Đoạn 1: giọng kể khoan thai; Đoạn 2: giọng hồi hộp; Đoạn 3: giọng phấn chấn thể niềm vui chiến thắng)

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo hàng dc

- HS nối tiếp đọc đoạn theo hàng ngang, kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn theo nhóm

Tiết 2

Hng dẫn HS đọc đoạn trao đổi nội dung đọc theo câu hỏi SGK:

- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi - GV chuyển ý đoạn

- GV: Đoạn cho thấy xếp đội ngũ Cóc chiến đấu hai bên

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi

- GV: Trong thực tế nhân dân ta thấy cóc nghiến trời đổ ma Chính từ xa xa nhân dân có câu ca:

Con cóc cậu ơng trời Hễ đánh cóc trời đánh cho.

- u cầu HS trao đổi nhóm đơi câu hỏi

- GV tiểu kết: Cóc đại diện cho nguyện vọng ngời nơng dân, ln mong muốn ma thuận gió hoà để sản xuất

- GV chia nhóm 3HS tự phân vai, luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai

- GVnªu nhiƯm vơ

- Mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn, cho biÕt c¸c em thích kể theo vai - Yêu cầu HS nêu vắn tắt nội dung tranh

- GV lu ý HS : KĨ b»ng lêi cđa cịng ph¶i xng - Từng cặp HS tập kể

- HS nèi tiÕp thi kĨ tríc líp - Mét HS kể toàn câu chuyện

- Cả lớp cïng GV nhËn xÐt b×nh chän HS kĨ hay nhÊt HĐ6(2-3'): Củng cố dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- GV liên hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên gây nhng ngời khơng có ý thức BVMT phải gáng chịu hậu ú

(38)

Thứ ba ngày tháng năm 2009

Chính tả:

Tuần 33.

Nghe- viết

cóc kiện trời

- Nghe-viết xác trình bày đúng, đẹp tóm tắt truyện Cóc kiện trời

- Viết tên nớc láng giềng Đông Nam

- Làm tập phân biệt x/s , o/ơ II.Chuẩn bị:

- B¶ng phơ ghi néi dung tập - Vở tập + Bảng

- GV đọc cho HS viết từ: dùi trống, dịu giọng, vừa vặn.

HĐ2(20-22'): Hớng dẫn viết t¶.

- GV đọc tả lợt, sau gọi 2HS đọc lại

- Giúp HS nắm nội dung bài: Cóc lên thiên đình kiện trời với ai? - GV: Do có tâm biết phối hợp với chống lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới

- u cầu HS tìm tả từ chứa tiếng có hỏi, ngã nguyên âm đôi.

- HS lên bảng, lớp viết bảng từ khó: ruộng đồng, chim muông, khôn khéo, quyết.

- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xét nội dung, chữ viết, cách trình bày HĐ3(8-10'): Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi tËp 1: ViÕt tên nớc Đông Nam

- HS c yêu cầu đọc tên nớc

- GV giới thiệu: Đây tên số nớc láng giềng - GV đọc tên nớc cho HS vit

- HS nhắc lại quy tắc viết tên riêng nớc

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống s/x; o/ô

- GV treo bng ph - HS đọc yêu cầu tập

- Lớp làm cá nhân vào (dùng bút chì), HS lên bảng - GV nhận xét, chốt lời giải ỳng

- Rèn kĩ phân biệt s/x; o/«

- HS đọc lại từ bảng điền làm vào HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Tập đọc

(39)

- Đọc trơi chảy Đọc từ: lên rừng, tia nắng, tiếng thác, xoè

- Ngắt, nghỉ nhịp thơ, sau dòng thơ khổ thơ - Nắm đợc nghĩa từ mới: cọ, thảm cỏ

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp rừng cọ tình yêu tác giả với rừng c quờ h-ng

- Học thuộc lòng thơ II.ChuÈn bÞ:

- SGK

- Yêu cầu HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Cóc kiện trời theo lời nhân vật. (mỗi em kể đoạn)

- GV nhận xÐt, cho ®iĨm

- GV đọc mẫu toàn bài: Giọng tha thiết, trìu mến

- HS đọc thầm khổ thơ 1,2 - trả lời câu hỏi 1,2

- GV: Trong rừng cọ, cọ xoè ngang lại dày, tạo thành vùng rộng lớn, nớc ma rơi xuống phải rơi hàng ngàn, hàng vạn cọ, mà tạo thành âm lớn, có tiếng vang xa nh tiếng thác đổ, nh tiếng gió thổi ào

- HS đọc khổ thơ 3,4 - trả lời câu hỏi 3,4

- GV tiểu kết: Qua hình "ảnh mặt trời xanh" dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, thấy đợc tình yêu quê hơng tác giả

HĐ4(5-7'): Luyện đọc thuộc lòng.

- Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng đoạn, - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng thơ

- Cả lớp GV nhận xét, tuyên dơng bạn đọc đúng, hay HĐ5(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung - GV nhận xét tiết học

Ôn tiếng việt

Ơn T.đọc - K.chuyện.

- Rèn kĩ đọc hiểu tập đọc Cóc kiện trời và hoàn thành kĩ kể chuyện cho HS

II.Chuẩn bị:

- Vở tập bỉ trỵ

(40)

- u cầu HS đọc Cóc kiện trời và trả lời câu hỏi: + Những vật theo Cóc kiện Trời?

+ Em h·y kª hai cét: cột chiến sĩ Cóc cột thống lĩnh nhà Trời

+ Ti Trời lại dịu giọng dàn hồ với Cóc? - HS đọc thầm làm cá nhân vào bổ trợ - HS yếu luyện đọc thành tiếng

- HS trình bày kết làm - GV nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nêu lại néi dung chÝnh cđa bµi

- GV tiểu kết: Nhờ dũng cảm, lòng tâm biết phối hợp với nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu nhà Trời, buộc trời phi lm ma cho h gii

- Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ SGK tiếp tục luyện kể câu chuyện

Cãc kiƯn trêi theo lêi cđa mét nh©n vËt

- HS luyện kể theo nhóm, nhóm em luyện kể lại đoạn câu chuyện - Các nhóm thi kĨ chun tríc líp - Mét sè HS thi kể toàn câu chuyện - GV HS nhận xét, bình chọn HS kể tốt

- Củng cố nội dung häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Thø t ngày tháng năm 2009

Luyện từ câu

Tuần 33

- Nhận biết cách nhân hoá Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp hình ảnh nhân hoá

- Viết đợc đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hố Qua giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT

II.Chuẩn bị:

- Bảng lớp kẻ sẵn nội dung bµi tËp 1a - Vë bµi tËp

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(3-5'): Kiểm tra c:

- Yêu cầu HS tìm phận trả lời câu hỏi "Bằng gì" câu sau:

a) Cốm làng Vịng đợc làm bí riêng đợc giữ gìn từ đời sang đời khác

b) Tâm đạt đợc thành tích cao nỗ lực phi thờng thân - GV nhận xét, cho điểm HS

H§2 (28-30'): Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bµi tËp 1: Nhận biết tợng nhân hoá cách nhân hoá đoạn văn, đoạn thơ

- HS c yờu cầu

(41)

- HS thảo luận cặp đơi với bạn bên cạnh để tìm vật đợc nhân hoá cách nhân hoá đoạn thơ tập

- GV lớp nhận xét, chốt lại cách giải thích

- HS làm việc cá nhân để tìm vật đợc nhân hoá cách nhân hoá đoạn bi

- HS trình bày (mỗi em tìm hình ảnh nhân hoá cách nhân hoá câu) - GV nhận xét ghi bảng

- Yêu cầu HS nêu cảm nghĩ em hình ảnh nhân hoá

Bài tập 2:

- GV nhắc HS ý: Sử dụng phép nhân hoá viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm tả vờn Nếu chọn đề tài tả vờn em tả vờn nhà mỡnh hoc hng xúm

- Yêu cầu HS suy nghÜ vµ viÕt bµi vµo vë

- Gọi số HS đọc viết trớc lớp, chỉnh sửa lỗi cho HS chấm điểm viết tt

- Qua đoạn văn giáo dục HS tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Tập viết

:

Ôn ch÷ hoa: Y

- Củng cố cách viết chữ hoa

Y

Phó Yªn

u trẻ, trẻ hay đến nhà/ Kính già, già để

ti cho.

- GV: MÉu ch÷ hoa

Y

Bảng phụ viết nội dung câu ứng dơng - HS : Vë tËp viÕt + B¶ng

- Yêu cầu HS nhắc lại từ, câu ứng dụng học trớc vit bng

Đồng Xuân, Tốt, Xấu

HĐ2(10-12'): Hớng dẫn viết bảng con a.Luyện viết chữ hoa

- HS tìm chữ viết hoa có bài:

P, Y, K.

Y.

Y, P

K

(42)

- GV giới thiệu:

Phú Yên

Phú Yên.

c.Luyện viết câu ứng dụng

- Giúp HS hiểu lời khuyên câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên ngời ta yêu trẻ em, kính trọng ngời già nói rộng sống tốt với ngời Yêu trẻ đợc trẻ yêu Trọng ngời già đợc sống lâu nh ngời già Sống tốt vớimọi ngời đợc đền đáp

u, Kính

.

H§3(20-22'): Híng dÉn viết vào vở

Y:

P, K

Phú Yên

:

- GV chấm số bài, nêu nhận xét HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Thứ năm ngày tháng năm 2009

Chính tả

Tuần 33

.

(43)

- Nghe- viết xác, trình bày đúng, đẹp đoạn Quà đồng nội.

- Làm tập phân biệt s/x; o/ơ.

II.Chn bÞ:

- GV đọc cho HS viết tên nớc: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào

- HS lên bảng, lớp viết nháp - GV nhận xét, cho điểm

HĐ2(20-22'): Hớng dẫn viết tả:

- GV đọc đoạn lần - HS đọc lại

- Hái: H¹t lóa non tinh khiÕt quý giá nh nào?

- GV tiểu kết: Hạt lúa non mang giọt sữa thơm phảng phất hơng vị ngàn hoa cỏ, kết tinh chÊt q s¹ch cđa trêi

- u cầu HS tìm từ có dấu hỏi, dấu ngã ngun âm đôi - HS lên bảng, lớp viết bảng từ : lúa non, giọt sữa, hơng vị.

- GV chấm số bài, nêu nhận xét HĐ3(10-12'): Hớng dẫn HS làm tập:

Bi 1: Điền vào chỗ trống s/x; o/ô Giải câu đố - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập - HS lên bảng, lớp làm nhỏp

- HS ghi lời giải đố vào bảng

- GV nhận xét, chốt lời giải Rèn kĩ phân biệt s/x; o/ô Bài tập 2:

- HS chữa vào theo lời giải HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Thứ năm ngày tháng năm 2008.

ôn tiếng việt

Ơn nâng cao

- Rèn kĩ phân biệt s/x; im/iêm

- Ôn luyện tợng nhân hoá,những cách nhân hoá II.Chuẩn bị:

- Vở ô li

III.Cỏc hot ng dy hc:

HĐ1(30-32'): Hớng dẫn HS làm tập

Bài 1: Trong từ ngữ sau đây, từ ngữ viết sai tả? Em sửa lại cho

Sai trái, sơ xuất, xạch bóng, sáng xủa, xao, sân cỏ, tiếng sấm, sôi gấc, cặp xách, x ơng đêm, xửa chữa, sức khoẻ, mùa xuân

(44)

trốn tìm, kim khâu, chim sẻ lúa chiêm, bao diêm, lỡi liềm

Bài 3: Đọc đoạn sau:

1 Trông máy tuốt Máy tròn quay tít Rung triệu Núi thóc dần cao Đầy sân hợp tác Máy mệt Thóc vàng xôn xao Cời reo rào rµo.

2 Xe lu xe ca đờng với Thấy xe lu chậm, xe ca chế: - Cậu nh rùa ! Xem tớ !

Nói xe ca phóng lên, bỏ xe lu tít đằng sau Xe ca tởng giỏi lắm.

a Sự vật đoạn hay đoạn đợc nhân hoá cách coi vật nh ngời?

b Sự vật đoạn hay đoạn đợc nhân hoá nhờ vào dùng từ ngữ tả ngi t vt?

Bài 4: Viết câu văn tả có dùng phép nhân hoá theo yêu cầu sau: a Tả mặt trời toả nắng không khÝ nãng nùc

b Tả lúc ẩn lúc bầu trời đêm HĐ2(1-2'): Củng cố- dn dũ:

Ôn tiÕng viƯt

- Rèn luyện kĩ viết tả bài Tháng ba và kĩ phân biệt s/x; o/ô - Rèn kĩ đọc hiểu tập đọc Mặt trời xanh tơi.

II.Chn bÞ:

III.Cỏc hot ng dy học chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ơn tả:

Bµi 1: Nghe viÕt: Th¸ng ba

- GV đọc tả- HS đọc thầm, nhận xét nội dung viết - GV tiểu kết: Tháng ba tháng có sấm, chớp, ma rào

- GV đọc cho HS viết

Bài 2: Đọc viết tên nớc bạn

- HS đọc yêu cầu đọc tên nớc có - GV giới thiệu: Đây nớc láng giềng - HS nhận xét cách viết tên riêng nớc

- GV đọc tên nớc cho HS viết vào

- HS đọc lại tên nớc vừa viết nhắc lại quy tắc viết tờn riờng nc ngoi

Bài 2: Điền vào chỗ trống s/x; o/ô - HS làm cá nhân vào nháp - GV ghi bảng, 2HS lên bảng chữa bµi

(45)

- HS đọc thầm tập đọc Mặt trời xanh tôi trả lời cỏc cõu hi.

+ Tác giả nghe, nhìn rừng cọ thời tiết nh nào? + Trong ma, rừng cọ vang lên âm gì?

+ Tác giả gọ cọ gì? Vì sao?

- HS nêu miệng kết làm theo dãy- Lớp nhận xét, chốt kết - GV tiểu kết: qua hình ảnh "mặt trời xanh" dịng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, thấy đợc tình yêu quê hơng tác giả

Ôn tiếng việt

Y

.

Phú Yên

Yêu trẻ, trẻ

hay đến nhà/ Kính già, già để tuổi cho.

- Củng cố cảm nhận vẻ đẹp hình ảnh nhân hố Rèn kĩ viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hố

II.Chn bÞ:

- Vở tập bổ trợ, Vở Tập viết III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ôn luyện t v cõu

Bài 1: Đọc thơ "Tháng ba"

Ơng Chớp múa gậy nhùng nhồng Ơng Sấm đánh trống ầm vang đất trời Chị Mây xỗ tóc ua bi

Một vùng trời biếc rơi ma rào. Tháng ba nao nức tháng ba

ễng Sm, ông Chớp xa về Chị Lúa đứng đồng quê

Bỗng đòng đòng trỗ vụng uốn câu.

a Những vật đợc nhân hoá?

b Tác giả nhân hoá chúng cách nào?

Bài 2: Viết đoạn văn đến câu dùng cách nhân hoá để kể hộp bút em - Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Bài yêu cầu viết đoạn văn để làm gì? - Trong đoạn văn ta phải ý điều gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm cá nhân - Một số HS đọc làm trớc lớp - GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS

H§2(16-18'): Hoµn thµnh bµi tËp viÕt.

Y

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên ngời ta yêu trẻ em, kính trọng ngời già nói rộng sống tốt với ngời Yêu trẻ đợc trẻ yêu Trọng ngời già đợc sống lâu nh ngời già Sống tốt vớimọi ngời đợc đền đáp

(46)

H§3(1-2'): Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày tháng năm 2009

Tập làm văn

Tuần 33.

I.Mc ớch- yêu cầu:

- Rèn kĩ đọc - hiểu: Đọc báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông !, hiểu nộidung, nắm đợc ý câu trả lời Đô-rê-mon

- Rèn kĩ viết: Ghi đợc ý câu trả lời Đơ-rê-mon vào sổ tay

II.Chn bÞ:

- Gọi 2HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn kể lại việc tốt em làm để góp phần bảo vệ môi trờng

- GV nhËn xÐt, cho điểm

Bµi 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS đọc trớc lớp, HS đóng vai ngời hỏi, HS đóng vai Đô-rê-mon

- Yêu cầu HS ngồi cạnh đọc Mỗi cặp đọc lần, sau lần thứ đổi vai để đọc lần thứ

Bµi 2:

- Gọi HS đọc lại phần a) báo - GV hỏi: Bạn nhỏ hỏi Đơ-rê-mon điều gì?

- u cầu HS ghi lại ý câu trả lời Đơ-rê-mon, sau phỏt biu ý kin

- Yêu cầu HS tự làm phần b) vào tập

- GV kiĨm tra, chÊm mét sè bµi viÕt, nhËn xÐt vỊ nội dung, hình thức HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS làm tốt - Dặn HS chuẩn bị sau

Ôn tiếng việt

- Rèn kĩ viết tả: Nghe viết xác, trình bày đẹp đoạn bài Quà đồng nội Làm tập phân biệt s/x; o/ô

(47)

II.Chuẩn bị:

- Vở tập bỉ trỵ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(16-18'): Ơn tả.

a Nghe viết: Q đồng nội.

- HS đọc đoạn tả lợt, HS đọc lại - Yêu cầu HS nêu nội dung đoạn viết

- GV: Bằng cách thức riêng truyền từ đời qua đời khác, bí mật khắt khe giữ gìn làm cốm đợc gọi thức quà riêng biệt đồng nội - HS tìm chữ viết hoa giải thích sao?

- GV chÊm số bài, nêu nhận xét b.Làm tập: Củng cố phân biệt s/x; o/ô.

Bi 1: in vo chỗ trống s/x hoặc o/ô - HS làm cá nhân (dùng bút chì) - Một số HS nêu miệng kết - GV nhận xét, chốt kết

- HS đọc lại khổ thơ bảng chữa vào Bài 2:

- Yêu cầu HS tìm từ chứa tiếng bắt đầu s/x o/ô - GV đọc yêu cầu

- HS suy nghĩ nêu miệng kết - GV nhận xét, chốt lời giải HĐ2(14-16'): Ôn tập làm văn

- Yêu cầu HS tóm tắt câu trả lời Đơ-rê-mon nói vài động vật, thực vật có nguy tuyệt chủng đến dịng

- HS lµm bµi cá nhân

- Mt s HS c bi vit trớc lớp - GV nhận xét cho điểm HS HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Hoạt động tập thể

Mục tiêu:

- Tỉ trëng nhËn xÐt, xÕp lo¹i tõng thành viên tổ - Các tổ khác nêu ý kiến nhận xét tổ bạn

(48)

+ Mét sè em vƯ sinh cá nhân cha

+ Sinh hoạt 15' đầu cha trật tự (những hôm cô giáo chđ nhiƯm kh«ng cã giê)

TuÇn 34

:

Thø hai ngày 11 tháng năm 2009.

Tp c- K.chuyn

sự tích cuội cung trăng

2 tiết).

- Đọc từ: vung rìu, lăn quay, quăng rìu, cựa quậy, lăn quay, vẫy đuôi, lá thuốc

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung truyện - Hiểu nghĩa từ: tiều phu, khoảng dập bã trầu, phú ơng, rịt

- HiĨu néi dung c©u chun: C©u chuyện cho thấy lòng nhân nghĩa, thuỷ chung Cuội; Giải thích nhìn lên mặt trăng lại thấy hình ngời ngồi dới gốc cây; Thể ớc mơ muốn bay lên mặt trăng loài ngời B Kể chuyện:

- Da vào gợi ý SGK kể đợc tự nhiên, trôi chảy đoạn câu chuyện - Biết nghe nhận xét lời kể bạn

II.ChuÈn bÞ: - SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiết 1

- Yêu cầu HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Quà đồng nội.

(49)

b Hớng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài: (Đoạn 1: Đọc nhanh, khẩn trơng, hồi hộp; Đoạn 2,3: Đọc chậm rãi, thong thả)

- Ph¸t lỗi phát âm HS cho HS luyện phát âm từ khó

- HS ni tip đọc đoạn theo hàng ngang, kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn theo nhóm

TiÕt 2

H§3(10-12'): Tìm hiểu bài

Hng dn HS c tng đoạn trao đổi nội dung đọc theo câu hỏi SGK:

- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi - GV tiểu kết chuyển ý đoạn

- GV: Nhờ có thuốc quý mà Cuội cứu sống nhiều ngời, có gái phú ơng Cuội đợc phú ông gả cho

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - HS trao đổi nhóm đơi câu hỏi nêu ý kiến

- GV: Quan sát tranh minh hoạ câu chuyên em thấy Cuội ngồi bó gối, mặt buồn, nhớ nhà, nhớ trái đất mặt trăng xa trái đất, thứ mặ trăng lại khác trái đất, mà buồn

- GV hái: Chó Ci chun lµ ngêi nh thÕ nµo?

* GV tiểu kết: Chú Cuội ngời có lịng nhân hậu, phát thuốc quý liền mang nhà trồng dùng để cứu sống ngời bị nạn, chung thuỷ, nghĩa tình, vợ trợt chân ngã tìm cách để cứu vợ, đợc cung trăng hớng trái đất, nhớ thơng trái đất

- GV chia nhóm 3HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn - Một HS đọc toàn câu chuyện

- GVnªu nhiƯm vô

- Một HS đọc lại gợi ý SGK - Từng cặp HS tập kể

- HS nèi tiÕp thi kĨ tríc líp - Mét HS kĨ toàn câu chuyện

- Cả lớp GV nhận xét bình chọn HS kể hay HĐ6(2-3'): Củng cố dặn dò:

(50)

Chính tả:

Tuần 34.

Nghe- viết

thì thầm

- Nghe-viết xác trình bày đúng, đẹp thơ Thì thầm.

- Viết tên số nớc láng giềng Đông Nam

- Làm tập phân biệt ch/tr; dấu hỏi/dấu ngã II.Chuẩn bị:

- B¶ng phơ ghi néi dung tập - Vở tập + Bảng

- GV đọc cho HS viết từ: sao, xen kẽ, hoa sen.

- HS lên bảng, lớp viết bảng - GV nhận xét, cho điểm

HĐ2(20-22'): Hớng dẫn viết chÝnh t¶.

- GV đọc thơ lợt, sau gọi HS đọc lại

- Giúp HS nắm nội dung bài: Bài thơ cho thấy vật, vật biết trị chuyện, thầm với Đó vật, vật nào?

- GV: Bài thơ nhắc đến gió, hoa, ong, bớm, trời, Gió thầm với lá, thầm với cây, hoa thầm với ong bớm

- u cầu HS tìm tả từ chứa tiếng có hỏi, ngã v nguyờn õm ụi.

- HS lên bảng, lớp viết bảng từ khó: ong bớm, tởng

- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt vỊ néi dung, chữ viết, cách trình bày HĐ3(8-10'): Hớng dẫn làm tập

Bài tập 1: Viết tên số nớc Đông Nam

- HS c yờu cu v c tờn cỏc nc

- GV giới thiệu: Đây tên số nớc láng giềng khu vực Đông Nam

- GV đọc tên nớc cho HS viết

- HS nhắc lại quy tắc viết tên riêng nớc

Bài tập 2: Rèn kĩ phân biệt ch/tr; dấu hỏi/dấu ngã - GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập

- Lớp làm cá nhân vào (dùng bút chì), HS lên bảng - GV nhận xét, chốt lời giải

- HS đọc lại câu đố bảng điền làm vào - HS viết lời giải đố vào bảng

H§4(1-2'): Cđng cè- dặn dò:

- Nhn xột tit hc, tuyờn dng HS viết tả sạch, đẹp; làm tập

Tập đọc

ma

- Đọc trơi chảy Đọc từ: lũ lợt, nớc mát, lửa reo, cụm lúa

- Ngắt, nghỉ nhịp thơ, sau dòng thơ khổ thơ - Nắm đợc nghĩa từ mới: lũ lợt, lật đật

- Hiểu nội dung: Bài thơ cho ta thấy cảnh trời ma cảnh sinh hoạt đầm ấm gia đình trời ma Qua thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình, yêu ngời lao động tác giả

(51)

- SGK

- Yªu cầu HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Sự tích Cuội cung trăng. (mỗi em kể đoạn)

- GV đọc mẫu tồn bài: Giọng tha thiết, trìu mến

- HS đọc thầm khổ thơ 1,2 - trả lời câu hỏi 1,2

- GV: Trong rừng cọ, cọ xoè ngang lại dày, tạo thành vùng rộng lớn, nớc ma rơi xuống phải rơi hàng ngàn, hàng vạn cọ, mà tạo thành âm lớn, có tiếng vang xa nh tiếng thác đổ, nh tiếng gió thổi ào

- HS đọc khổ thơ 3,4 - trả lời câu hỏi 3,4

- GV tiểu kết: Qua hình "ảnh mặt trời xanh" dịng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, thấy đợc tình yêu quê hơng tác giả

HĐ4(5-7'): Luyện đọc thuộc lòng.

- Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng đoạn, - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng thơ

- Cả lớp GV nhận xét, tuyên dơng bạn đọc đúng, hay

- GV liên hệ: Ma làm cho cối, đồng ruộng thêm tơi tốt; ma cung cấp nguồn nớc cần thiết cho ngời

H§5(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung cđa bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Ôn tiếng việt

ễn T.c - K.chuyn.

- Rèn kĩ đọc hiểu tập đọc Sự tích Cuội cung trăng và hoàn thành kĩ kể chuyện cho HS

II.Chuẩn bị:

- Yêu cầu HS đọc Sự tích Cuội cung trăng và trả lời câu hỏi: + Hổ mẹ làm để cứu thoỏt cht?

+ Vì Cuội quý thuèc?

+ Vì Cuội ngày lại ngồi dới gốc đa cung trăng? - HS đọc thầm làm cá nhân vào bổ trợ

(52)

- HS trình bày kết làm - GV nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nêu lại nội dung

- GV tiểu kết: Chú Cuội ngời có lòng nhân hậu, phát thuốc quý liền mang nhà trồng dùng để cứu sống ngời bị nạn, chung thuỷ, nghĩa tình, vợ trợt chân ngã tìm cách để cứu vợ, đợc cung trăng hớng trái đất, nhớ thơng trái đất

- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý SGK tiếp tục luyện kể câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng

- HS luyện kể theo nhóm, nhóm em luyện kể lại đoạn câu chuyện - Các nhóm thi kể chun tríc líp - Mét sè HS thi kĨ toµn câu chuyện - GV HS nhận xét, bình chọn HS kể tốt

HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dß:

Thø t ngày 13 tháng năm 2009

Luyện từ c©u

Tuần 34

- Mở rộng vốn từ thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho ngời gì; ngời làm để thiên nhiên p thờm, giu thờm

- Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi néi dung bµi tËp - Vë bµi tËp

- Yêu cầu HS lên bảng đọc đoạn văn tập 2, tiết LTVC tuần 33 - GV nhận xét, cho điểm HS

HĐ2 (28-30'): Hớng dẫn HS làm tập

Bi tập 1: Thiên nhiên mang lại cho ngời - HS đọc yêu cầu

- Gv chia nhãm HS

- HS thảo luận nhóm để tìm từ thứ có mặt đất, lòng đất mà thiên nhiên mang lại

- GV lớp nhận xét, chốt lời giải

- HS đọc lại từ vừa tìm đợc bảng làm vào

Bài tập 2: Con ngời làm để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm - HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu HS đọc mẫu, sau thảo luận với bạn bên cạnh ghi tất ý kiến tìm đợc vào nháp

(53)

Bài tập 3: Điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống: - GV treo bảng phụ HS đọc yêu cầu tập

- Gọi HS đọc đoạn văn, sau yêu cầu HS tự làm - HS làm cá nhân vào - HS lên bảng chữa - GV nhận xét, phân tích, chốt lời giải

- HS đổi chéo để kiểm tra HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Tập viết

:

Ôn chữ hoa: a, m, n, v

(KiĨu 2)

- Củng cố cách viết chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2) thông qua tập ứng dụng: + Viết tên riêng An Dơng Vơng bằng cỡ ch÷ nhá

+ Viết câu ứng dụng Tháp Mời đẹp bơng sen/ Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ.

- HS : Vở tập viết + Bảng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(3-5'): Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu HS nhắc lại từ, câu ứng dụng học trớc viết bảng Phú Yên,Yêu, Kính.

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm HS

HĐ2(10-12'): Hớng dẫn viết bảng con a.Luyện viết chữ hoa

- HS tìm chữ viết hoa có bµi: A, D, V, T, M, N, B, H.

- GV treo chữ mẫu- HS nhắc lại cách viết ch÷ A, M, N, V - GV viÕt mÉu, kÕt hợp nhắc lại cách viết chữ A, M, N, V

- HS tập viết chữ A, M, N và chữ V trên bảng - GV theo dõi, chỉnh sưa cho HS

b.Lun viÕt tõ øng dơng

- GV giới thiệu: An Dơng Vơng tên hiệu Thục Phán, vua nớc âu Lạc, sống cách 2000 năm ông ngời cho xây thành Cổ Loa

- HS tập viết bảng con: An Dơng Vơng

- Giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ ngời Việt Nam đẹp

- HS nhận xét độ cao, nét nối chữ câu ứng dụng - HS tập viết bảng con: Tháp Mời, Việt Nam.

H§3(20-22'): Híng dẫn viết vào vở

- GV nêu yêu cầu: + Viếtchữ A, M: dòng + Viết chữ N, V: dòng

+ Viết tên riêng An Dơng Vơng : 2 dòng + Viết câu ứng dụng: lÇn

- GV chÊm mét sè bµi, nêu nhận xét HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

(54)

Nghe viết

dịng suối thức

Mục đích- u cầu:

- Nghe- viết xác, trình bày đúng, đẹp thơ Dòng suối thức.

- Làm tập phân biệt tr/ch; dấu hỏi/ngã.

II.ChuÈn bị:

III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(3-5'): Kiểm tra cũ:

- GV đọc cho HS viết tên nớc: Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Xin-ga-po

- HS lên bảng, lớp viết nháp - GV nhận xét, cho điểm

HĐ2(20-22'): Hớng dẫn viết tả:

- GV đọc lần - HS đọc lại

- Hỏi: Tác giả tả giấc ngủ muôn vật đêm nh nào? Trong đêm có dịng suối thức để làm gì?

- GV tiểu kết: Dịng suối chăm chỉ, khơng để nâng nhịp chày mà nâng giấc ngủ cho muụn vt

- Yêu cầu HS nhận xét cách trình bày thơ tìm từ có dấu hỏi, dấu ngÃ, âm tr

- HS lên bảng, lớp viết bảng từ : quả sim, nơng, trúc xanh, ngủ, giữa.

- GV chấm số bài, nêu nhận xét HĐ3(10-12'): Hớng dẫn HS lµm bµi tËp:

Bài tập 1: Rèn kĩ phân biệt tr/ch; hỏi/ ngã - HS đọc yêu cầu tập

- HS chữa vào theo lời giải

Bµi tËp 2:

- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu tập - HS lên bảng, lớp làm nháp

- HS c lại hai đoạn thơ bảng điền chữa vào HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Thứ năm ngày tháng năm 2008.

ôn tiếng việt

Ơn nâng cao

- Rèn kĩ phân biệt tr/ch, hỏi/ ngÃ.

- Ôn luyện vốn từ chủ điểm thiên nhiên cách dùng dấu chấm, dấu phẩy II.Chuẩn bị:

- Vë « li

III.Các hoạt động dạy hc:

HĐ1(30-32'): Hớng dẫn HS làm tập

(55)

Những ánh ớp bạc phếch, ói lồ Ma rơi lác đác út xuống ắng núi, ắng rừng Khe suối dòng đá cuội thành dòng ảy lúc mau Bỗng ốc, khe nớc dềnh nh sông rộng

Bài 2: Điền dấu thích hợp vào hcữ gạch chân câu sau: - Nh ng tang mây màu tro kết đặc quánh lách qua lung núi

- Khe suối trơ thành dòng chay môi lúc mau, nớc môi lúc dâng cao

Bài 3: Tìm từ ngữ vật:

a Làm đẹp cho bầu trời: mây, sao, cầu vồng, cánh chim trời, cánh diều, vầng trăng

b Làm đẹp cho biển cả: đảo, tiếng sóng, cánh chim hải âu, bầu trời, bãi cát, tôm cá

Bài 4: Đoạn văn sau có dấu chấm dùng sai? Em thay dấu dấu gì? Chép lại đoạn văn sửa dấu

Trong địa lí tuần Chúng em biết vị trí đại dơng Trái Đất Qua quan sát địa cầu, chúng em biết Việt Nam giáp với biển ụng thuc Thỏi Bỡnh Dng.

Đáp án:

Trong địa lí tuần này, chúng em biết vị trí đại dơng Trái Đất Qua quan sát địa cầu, chúng em biết Việt Nam giáp với biển Đơng thuộc Thái Bình Dơng

H§2(1-2'): Cđng cố- dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung võa «n tËp - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Ôn tiếng việt

ễn: C.t - T.c.

I.Mc đích- yêu cầu:

- Rèn luyện kĩ viết tả bài Câu đố và kĩ phân biệt tr/ch; hỏi/ngã

- Rèn kĩ đọc hiểu tập đọc Ma.

II.ChuÈn bÞ:

- Vë tập bổ trợ

III.Cỏc hot ng dy hc chủ yếu: HĐ1(18-20'): Ơn tả:

Bài 1: Nghe viết: Câu đố

- GV đọc tả- HS đọc thầm, nhận xét nội dung viết - GV tiểu kết

- GV đọc cho HS vit

Bài 2: Rèn kĩ viết tên nớc bạn

- HS c yờu cu đọc tên nớc có - GV giới thiệu: Đây nớc láng giềng - HS nhận xét cách viết tên riêng nớc

- GV đọc tên nớc cho HS viết vào

- HS đọc lại tên nớc vừa viết nhắc lại quy tắc viết tên riêng nớc ngồi

Bµi 2: Cđng cè kÜ phân biệt tr/ch; hỏi/ngÃ - HS làm cá nhân vào nháp

(56)

- HS đọc lại câu đố bảng điền chữa vào sau giải đố HĐ2(16-18'): Ôn tập đọc

- HS đọc thầm tập đọc Ma trả lời câu hỏi:

+ Tìm từ vật tợng thiên nhiên

+ Tỡm cỏc t ng cho thấy tác giả nhân hoá tợng thiên nhiên cảnh vật xung quanh

+ V× tác giả lại thơng bác ếch?

- HS nêu miệng kết làm theo dãy- Lớp nhận xét, chốt kết - GV tiểu kết: Bài thơ cho ta thấy cảnh trời ma cảnh sinh hoạt đầm ấm gia đình trời ma Qua thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình, yêu ngời lao động tác giả

- Củng cố lại nội dung võa «n tËp - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Ôn tiếng việt

- Củng cố kĩ viết chữ A, M, N, V (kiÓu 2)

- Rèn kĩ viết tên riêng An Dơng Vơng và viết câu ứng dụng Tháp Mời đẹp sen/ Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ.

- Cđng cố vốn từ thiên nhiên ôn luyện dÊu chÊm, dÊu phÈy II.ChuÈn bÞ:

Bài 1: Kể tên cảnh vật, vật tợng thiên nhiên - HS đọc yêu cầu tập

- u cầu HS thảo luận nhóm đơi

- Gọi HS nối tiếp nêu kết th¶o luËn - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i

- HS đọc lại từ bảng lm bi vo v

Bài 2: Kể tên cảnh vật, vật ngời tạo nên - Tiến hành tơng tự tập

Bài 3: Điền vào ô trống dấu chấm dấu phẩy phù hỵp

Cà cuống có hình thù lạ



Hoàn thành tập viết.

- HS nhắc lại tên chữ, từ câu ứng dụng vừa học Sau nêu lại quy trình viết chữ A, M, N, V(kiểu 2)

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung câu ứng dụng: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ ngời Việt Nam đẹp

- HS viết vào tập viết phần Tự chọn Luyện viết thêm - GV theo dõi, giúp đỡ HS yu

(57)

HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2009

Tập làm văn

Tn 34.

- Rèn kĩ đọc - kể: ngh Gv đọc, nói lại đợc nội dung mục Vơn tới sao.

- Rèn kĩ viết: Ghi đợc ý Vơn tới sao vào sổ tay

II.Chn bÞ:

- Gọi 2HS lên bảng, yêu cầu đọc phần ghi ý báo A lơ, Đơ-rê-mon Thần thông đây!

- GV nhËn xÐt, cho điểm

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu đề mục a, b,c

- Yêu cầu HS quan sát ảnh minh hoạ , đọc tên tàu vũ trụ tên hai nhà du hành vũ trụ

- GV đọc Vơn tới sao.

- §äc xong tõng mơc, hái HS:

+ Ngày, tháng, năm Liên Xơ phóng thành cơng tàu vũ trụ Phơng Đông 1? + Ai ngời bay tàu đó?

+ Con tàu bay vòng quanh trái đất?

+ Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông đợc tàu vũ trụ A-pô-lô đa lên mặt trăng ngày nào?

+ Anh hïng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ tàu Liên hợp Liên Xô năm nào?

- GV đọc lại lần 2, lần

- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để nói lại thông tin - Đại diện cặp thi nói trớc lớp

Bµi 2:

- Nh¾c HS lùa chọn ghi vào ý thông tin Không dài dòng, thời gian, khó nhớ

- HS thực hành viết vào tập - HS nối tiếp đọc trớc lớp

- C¶ líp GV nhận xét, bình chọn bạn biết ghi chép sổ tay HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS làm tốt - Dặn HS chuẩn bị sau

Ôn tiếng việt

- Rèn kĩ viết tả: Nghe viết xác, trình bày đẹp đoạn bài Trên tàu vũ trụ Làm tập phân biệt tr/ch; hỏi/ ngó.

- Rèn kĩ ghi lại ý cảm tởng Ga-ga-rin, ngời giới bay vào vũ trụ

(58)

III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(16-18'): Ơn tả.

a Nghe viết: Trên tàu vũ trụ.

- HS đọc đoạn tả lợt, HS đọc lại - Yêu cầu HS nêu nội dung đoạn viết

- GV: Ga-ga-rin ngời yêu thiên nhiên, yêu trái đất, hớng trái đất - HS tìm chữ viết hoa giải thích sao?

- GV chÊm mét sè bµi, nêu nhận xét

b.Làm tập: Củng cố phân biƯt tr/ch; hái/ ng·.

Bµi 1:

- Yêu cầu HS tìm từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch có thanh hỏi/ ngÃ.

- GV đọc yêu cầu - HS suy nghĩ nêu miệng kết - GV nhn xột, cht li gii ỳng

Bài 2: Điền vào chỗ trống tr/chhoặc hỏi/ ngÃ. - HS làm cá nhân (dùng bút chì)

- Mt số HS nêu miệng kết - GV nhận xét, chốt kết

- HS đọc lại đoạn văn bảng chữa vào HĐ2(14-16'): Ôn tập làm văn

- Yêu cầu HS đọc Trên tàu vũ trụ ghi lại ý cảm tởng Ga-ga-rin, ngời giới bay vào vũ trụ

- HS đọc Trên tàu vũ trụ

- HS đọc gợi ý tập làm cá nhân

Hoạt động tập th

Mục tiêu:

- Tæ trëng nhËn xét, xếp loại thành viên tổ - Các tổ khác nêu ý kiến nhận xét tổ bạn

- Lớp trởng nhận xét, nêu ý kiÕn chung

(59)

* NỊ nÕp: + Thùc hiƯn tèt nề nếp lớp, trờng Nhng mét sè em cha cã ý thøc tù gi¸c

+ Một số em vệ sinh cá nhân cha

+ Sinh hoạt 15' đầu cha trật tự (những hôm cô giáo chủ nhiệm giờ)

tuần 35

:

Tp c

ÔN TậP Và KIểM TRA cuèi HäC K× II

(TiÕt 1)

- Kiểm tra tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34

- Phát âm rõ, ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Trả lời đợc 1,2 câu hỏi nội dung đọc

- Ôn luyện cách viết thông báo II.Chuẩn bÞ:

- Phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 - SGK + VBT

III.Các hoạt động dạy học:

HĐ1(10-12'): Kiểm tra đọc.(8-10 em)

- Yêu cầu lần lợt HS lên bảng gắp thăm đọc - HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc - GV nhận xét, cho điểm trực tiếp HS

HĐ2(23-25'): Ôn luyện viết thông báo.

- HS đọc yêu cầu đọc lại quảng cáo Chơng trình xiếc đặc sắc.

trang 46 SGK

- Khi viết thông báo ta cần ý điểm gì?

- Yờu cu HS làm việc theo nhóm GV quan sát giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Đại diện nhóm trình bày thơng báo nhóm trớc lớp

- GV nhËn xÐt vỊ néi dung, h×nh thøc

(60)

HĐ3(1-2'): Củng cố dặn dò.

- Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị tiết sau

tập đọc - kể chuyện

«n tËp kiểm tra cuối kì ii

(tiết 2)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Cđng cè vµ hƯ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật

II.Chuẩn bị:

- Phiếu ghi tên tập đọc - Vở tập

HĐ1(10-12'): Kiểm tra đọc.(8-10 em)

- Yêu cầu lần lợt HS lên bảng gắp thăm đọc - HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc - GV nhận xét, cho điểm trực tiếp tng HS

HĐ2(23-25'): Củng cố hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm.

- Gi HS đọc yêu cầu

- GV chia nhóm HS yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm từ thuộc chủ điểm: Bảo vệ Tổ quc, sỏng to, ngh thut

- Đại diện nhóm trình bày kết - GV ghi bảng

- Cả lớp GV nhận xét, chốt lại từ ngữ - HS đọc lại từ tren bảng làm vào tập HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc

(61)

chính tả

ôn tập kiểm tra ci k× ii

(tiÕt 3)

- Rèn kĩ tả: nghe viết xác, đẹp thơ Nghệ nhân Bát Tràng.

II.ChuÈn bÞ:

- Phiếu ghi tên tập đọc - SGK

HĐ1(10-12'): Kiểm tra đọc.(8-10 em)

- Yêu cầu lần lợt HS lên bảng gắp thăm đọc - HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc - GV nhận xét, cho điểm trực tiếp HS

H§2(23-25'): RÌn kÜ viết tả.

- GV c bi th lần, sau HS đọc lại - HS đọc phần giải

- GV hỏi: Dới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng, cảnh đẹp no ó c hin ra?

- Yờu cu HS tỡm từ có ngã ngun âm đơi - HS lên bảng, lớp viết nháp từ: luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng - GV đọc cho HS viết vào

- GV chÊm mét sè bài, nêu nhận xét HĐ3(1-2'): Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học Dặn HS nhà HTL thơ vừa viết chuẩn bị sau

Tp c

ôn tập kiểm tra cuối kì ii

(tiÕt 4)

- Ôn luyện phép nhân hoá, cách nhân hoá.

II.ChuÈn bÞ:

- Phiếu ghi tên tập đọc - SGK + VBT

HĐ1(10-12'): Kiểm tra đọc.(8-10 em)

(62)

- HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc - GV nhận xét, cho im trc tip tng HS

HĐ2(23-25'): Ôn luyện phép nhân hoá.

- Gi HS c yêu cầu tập - Hai HS đọc lại thơ - Yêu cầu HS tự làm

- HS làm cá nhân, sau nối tiếp nêu kết - GV ghi bảng, chốt lời giải ỳng

- HS nêu hình ảnh thích thơ giải thích HĐ5(1-2'): Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau

Ôn tiếng việt

(tiết 5)

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng thơ, văn có yêu cầu HTL từ tuần 28 đến tuần 34

- Nghe kể kể lại đợc nội dung câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng.

II.ChuÈn bÞ:

- Phiếu ghi tên HTL - Vở tËp

H§1(14-16'): KiĨm tra häc thuéc lßng.(10-12em)

- Yêu cầu lần lợt HS lên bảng gắp thăm HTL - HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc - GV nhận xét, cho điểm trực tip tng HS

HĐ2(18-20'):ăRenf kx nghe - nãi

- Gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện ln

- GV lần lợt hỏi HS theo câu hỏi gợi ý

- HS trả lời - GV viết nhanh câu trả lời HS lên bảng theo ý tóm tắt - GV kể chuyện lÇn

(63)

- Tỉ chøc cho HS thi kể chuyện trớc lớp Cho điểm tuyên dơng HS kể tốt

- Yêu cầu HS viết câu trả lời vào tập HĐ3(1-2'): Củng cố, dặn dò.

- Củng cố nội dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Thø t ngày 20 tháng năm 2009

Luyện từ câu

(tiÕt 6)

- TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm HTL

- Rèn kĩ tả: viết xác, đẹp thơ Sao Mai.

II.Chuẩn bị:

- Phiếu ghi tên tõng bµi HTL - SGK

III.Các hoạt động dy hc:

HĐ1(14-16'): Kiểm tra học thuộc lòng.(10-12em)

- Yêu cầu lần lợt HS lên bảng gắp thăm HTL - HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc - GV nhận xét, cho điểm trực tiếp HS

HĐ2 (18-20'): Viết tả

- GV c bi thơ lần - HS đọc lại

- Giải thích: Sao Mai tức Kim, có màu sáng xanh, thờng thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Mai Ngôi mọc vào buổi tối có tên Hôm

- Hỏi: Ngôi Mai thơ chăm nh nào?

- Yêu cầu HS nhận xét cách trình bày tìm từ khó, dễ lẫn viết chÝnh t¶

- HS lên bảng, lớp viết nháp từ: cửa, ửng hồng, mải miết - GV đọc cho HS viết

- Gv chÊm số bài, nêu nhận xét HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò:

(64)

Tập viết

(tiết 7)

- TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm HTL

- Củng cố hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời mặt đất

II.ChuÈn bị:

- Phiếu ghi tên HTL - Vë bµi tËp

HĐ1(14-16'): Kiểm tra học thuộc lòng.(10-12em)

- Yờu cu lần lợt HS lên bảng gắp thăm HTL - HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc - GV nhận xét, cho điểm trực tiếp HS

HĐ2(18-20'): Củng cố hệ thống hoá vốn từ - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV chia nhóm HS yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm từ thuộc chủ điểm: Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời mặt đất

- Đại diện nhóm trình bày kết - GV ghi b¶ng

- Cả lớp GV nhận xét, chốt lại từ ngữ - HS đọc lại từ tren bảng làm vào tập HĐ4(1-2'): Củng cố- dặn dò:

Chính tả

kim tra (c hiu - luyện từ câu)

(TiÕt 8)

- Kiểm tra kĩ đọc hiểu tập đọc Cây gạo.

- RÌn kÜ tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá II.ChuÈn bÞ:

(65)

III.Các hoạt động dạy hc:

HĐ1(30-32'): Làm kiểm tra vào VBT.

- GV nêu yêu cầu tiết kiểm tra

- Yêu cầu HS mở tập làm cá nhân - GV thu HS chÊm

HS làm câu cho điểm Câu 1: ý a

HĐ2(1-2'): Củng cố, dặn dò.

LuyÖn viÕt

tËp viÕt Tuần 35.

I.Mục tiêu:

- Rốn k viết cách trình bày đoạn thơ, đoạn văn - Trình bày viết đẹp

II.ChuÈn bị:

- Bảng + Vở Tập viết III

Các hoạt động dạy học :

H§1(8-10'): Luyện viết bảng con - GV giới thiệu đoạn văn, đoạn thơ

- GV vit mu: Vit Bắc, Tố Hữu, Phong Nhã HS đọc lại nhận xét độ cao, nét nối chữ

- HS viết bảng con: Việt Bắc, Tố Hữu, Phong NhÃ

- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS HĐ2(23-25'): Thực hành viết vào vở.

- GV nêu yêu cầu (Nh tập viết - Tuần 35)

- HS đọc lại đoạn thơ, văn có tập viết - HS viết vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV chấm số bài, nêu nhận xét

(66)

«n tiÕng viÖt

Bài đọc thêm

(Tin thể thao, Bé thành phi cơng, Con cị, Ngọn lửa Ơ-lim-pích.) I.Mục đích- yêu cầu:

- Rèn kĩ đọc thành tiếng tập đọc:Tin thể thao, Bé thành phi công, Con

cò, Ngọn lửa Ô-lim-pích.

- Tỡm hiu nội dung tập đọc II.Chuẩn bị:

- S¸ch gi¸o khoa

HĐ1(30-32'): Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung đọc.

- GV đọc Tin thể thao.

- HS theo dõi luyện đọc thành tiếng (mỗi em đọc tin)

- 1HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm trao đổi nhóm đơi câu hỏi: Tấm gơng Am-xtơ-rơng nói lên điều gì?

- GV hái: Ngoµi tin thĨ thao, báo chí cho ta biết tin gì?

- GV chốt lại: Các tin thể thao cho ta biết thành công vận động viên Việt Nam Nguyễn Thuý Hiền; định ban tổ chức SEA Games chọn trâu vàng làm biểu tợng SEA Games 22; gơng luyện tập Am-xtơ-rông

- Yêu cầu HS đọc Bé thành phi công.

- Cá nhân HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm sau tìm câu thơ cho thấy bé ngộ nghĩnh, đáng yêu

- GV tiểu kết: Bài thơ cho hiểu đợc trò chơi đu quay, thú vị trị chơi; vui thích với nét ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm phi cơng tí hon

- HS đọc Con cò trả lời câu hỏi: Em cần làm để giữ cảnh đẹp đợc tả bài?

- GV kết luận: Bức tranh đồng quê Việt Nam đẹp bình Con ngời phải biết giữ gìn cảnh đẹp

(67)

GV: Ngọn lửa mang từ thành phố Ôlimpia tới nơi tổ chức đại hội thể -ớc vọng hồ bình, hữu nghị dân tộc giới

HĐ2(1-2'): Củng cố- dặn dò: - HS nhắc lại nội dung tiÕt häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Ôn tiếng việt

bài đọc thêm

(Mè hoa lợn sóng; Quà đồng nội; Trên tàu vũ trụ.) I.Mục đích- yêu cầu:

- Rèn kĩ đọc thành tiếng tập đọc:Mè hoa lợn sóng, Quà đồng nội, Trên tàu vũ trụ.

- Tìm hiểu nội dung tập đọc II.Chuẩn bị:

- S¸ch gi¸o khoa

HĐ1(30-32'): Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung đọc.

- GV đọc Mè hoa lợn sóng

- HS theo dõi luyện đọc thành tiếng (mỗi em đọc khổ thơ)

- 1HS đọc thành tiếng Trả lời câu hỏi: Tìm từ ngữ tả mè hoa bơi l-ợn dới nớc

- GV chèt l¹i: Bài thơ tả sống nhộn nhịp dới nớc mè hoa loài cua cá, tôm tép

- Yêu cầu HS đọc Quà đồng nội

- Cá nhân HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Vì cốm đợc gọi thức quà riêng biệt đồng nội?

- GV tiểu kết: Cốm đợc gọi thức q riêng biệt đồng nội mang tất mộc mạc, giản dị khiết đồng lúa

- HS đọc Trên tàu vũ trụ và trả lời câu hỏi: Bài văn nói lên điều tình cảm anh Ga-ga-rin?

- GV kết luận: Bài văn cho ta hiểu đợc ấn tợng cảm xúc nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin giây phút bay vào vũ trụ Thấy tình yêu trái đất, tình yêu sống Ga-ga-rin

(68)

Tập làm văn

kiểm tra (chính tả - tập làm văn)

(Tiết 9)

- Kiểm tra kĩ nhớ-viết đoạn tả bài Ma.

- Kiểm tra kĩ viết đoạn văn ngắn kể thi dÊu thĨ thao II.Chn bÞ:

- Vở tập TV + Vở ô li III.Các hoạt động dạy học: HĐ1(16-18'): Kiểm tra tả.

- GV nêu nội dung yêu cầu tiết học - HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu Ma

- HS nêu cách trình bày bài, tìm chữ viết hoa giải thích

- HS nhớ-viết vào ô li HĐ2(18-20'):Kiểm tra tập làm văn.

- Yờu cu HS suy ngh vit đoạn văn ngắn kể thi đấu thể thao - HS viết vào VBT

* GV thu chấm cho HS HĐ3(1-2'): Củng cố- dặn dò: