Häc sinh biÕt c¸ch gÊp thuyÒn ph¼ng ®¸y kh«ng mui GÊp ®îc thuyÒn ph¼ng ®¸y kh«ng mui.. Häc sinh yªu thÝch gÊp thuyÒn.[r]
(1)Thủ công Gấp tên lửa I- Mục tiªu : Gióp HS:
- Häc sinh biÕt cách gấp tên lửa - Tạo hứng thú học tËp cho häc sinh
- C¸c em ph¸t huy vẻ sáng tạo Yêu thích môn học II- §å dïng d¹y häc
- GV: MÉu, giÊy, kéo, hồ dán - Hs: Giấy mầu, kéo, hồ dán TiÕt
III- Hoạt động dạy học 1- Hoạt động kiểm tra cũ (3)
- HS: Đa đồ dùng kiểm tra 2- Bài (30’)
a ,Giíi thiƯu
- Gv: cho học sinh quan sát mẫu tên lửa - Nêu hình dáng, mầu sắc phần tên lửa
- Gv mở dần mẫu gấp tên lửa.Sau gấp lần lợt từ bớc -Gv hớng dẫn tạo mũi thân tên lửa
+Bíc 1:CÊu t¹o mũi thân tên lửa
- Hs đặt giấy hình chữ nhật gấp đơi lấy đờng mở gấp theo hình 1, đợc hình hai
- Gấp theo đờng kẻ hình đợc hình SGV +Bớc 2:Tạo tên lửa sử dụng
- Tiếp tục gấp nếp sang bên đờng dấu miết dọc theo đờng dấu ,đ-ợc tên lửa (hình 5)
- Gäi hs thao tác bớc gấp tên lửa
- HS thùc hiƯn theo tõng bíc cđa gv, gv làm.- Nhận xét bổ sung
Thủ công
GÊp tªn lưa (tiÕt 2) I- Mơc Tiªu: Gióp HS:
- Thực hành gấp tên lửa sử dụng - Hứng thú yêu thích gÊp h×nh
(2)1- KiĨm tra cũ:
1-2 HS nêu quy trình gấp tên lửa gấp trớc lớp 2- Bµi míi: 27’
a- HS thùc hành gấp tên lửa
- GV cho hs nêu lại thao tác gấp tên lửa học tiết B ớc :Gấp tạo mũi thân tên lửa
B íc : T¹o tên lửa sửa dụng - GV nhận xét bổ xung thao t¸c gÊp
- GV tỉ chøc cho hs thực hành gấp tên lửa - GV quan s¸t bỉ xung tõng em
- GV tỉ chức thi chng bày sản phẩm nhóm - GV chÊm s¶n phÈm cđa tõng nhãm
- Hs thi phãng tªn lưa
3- Cđng cè dặn dò (2)
- Gv nhn xột thỏi , kt qu hs
- Dặn HS nhà thực hành tiếp Chuẩn bị sau
Thủ công
Gấp máy bay phản lực (tiết 1)
I, Mơc tiªu: Gióp HS:
- HS biết cách gấp máy bay phản lực Gấp đợc máy bay phản lực - Hs hứng thú gấp hình
II, Đồ dùng dạy học
- GV: Mẫu máy bay phản lực, Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công - HS: GiÊy mµu, kÐo
III, Hoạt động dạy học
1, Kiểm tra cũ (3’) GV kiểm tra đồ dùng HS 2, Bài (30’)
a) Giíi thiƯu bµi: b) Quan s¸t, nhËn xÐt
- GV híng dÉn hs quan sát nhận xét GV giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực - GV hớng dẫn mẫu
B
ớc :Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực
(3)B
ớc :Gấp nếp vừa gấp xuống theo đờng gấp hình 2sao cho đỉnh A nằm đờng du gia c hỡnh
Tơng tự gấp hình 3,4,5,6 theo SGK B
ớc :Tạo máy bay phản lực sử dụng
B cỏc np gấp sang hai bên đờng dấu miết dọc theo đờng dấu đợc hình 7,8
* Gv cho gọi học sinh lên bảng thao tác nhËn xÐt
* HS thực hành gấp máy bay phản lực GV quan sát, giúp đỡ HS 3- Củng cố, dặn dò: 2’
- GV cïng HS cđng cè bµi, Gv nhËn xÐt giê học
- Dặn HS chuẩn bị sau: Thực hành gấp máy bay phản lực
Thủ công
Gấp máy bay phản lực (tiết 2)
I, Mơc tiªu: Gióp HS:
- HS biết cách gấp máy bay phản lực Gấp đợc máy bay phản lực - Hs hứng thú gấp hình
II, Đồ dùng dạy học
- GV: Mẫu máy bay phản lực;
Quy trình gấp máy bay-giấy thủ công - HS: Giấy màu, kéo
III, Hot động dạy học
1, KiĨm tra bµi cị (3)
- HS nêu lại quy trình gấp máy bay phản lực - HS díi líp nhËn xÐt, bỉ sung
- GV củng cố lại cách gấp máy bay phản lực 2- Thực hành gấp máy bay phản lực
- Gv hớng dẫn nhắc lại cách thực thao tác gấp máy bay phản lực B
ớc :Gấp tạo mũi thân ,cánh máy bay phản lực B
ớc :Tạo máy bay phản lùc vµ sư dơng
* Häc sinh thùc hµnh gấp máy bay phản lực
- Gv nhắc nhở học sinh trình gấp cần miết đờng gấp cho phẳng - Gv cho học sinh trang trí máy bay phản lực vẽ ngơi năm cánh
- Gv quan sát uốn năm học sinh gấp cha - Gv chọn mỏy bay gp p tuyờn dng
* Đánh giá kết học tập học sinh - Hs thi phóng máy bay lên trời
4,Củng cố - dặn dò (2)
(4)Thủ công
Gấp máy bay đuôi rời (tiết 1) I Mơc tiªu : Gióp HS:
- Biết cách gấp máy bay đuôi rời Gấp đợc máy bay đuôi rời - Bớc đầu HS biết gấp máy bay rời
- Gi¸o dơc häc sinh hứng thú môn học
II Đồ dùng dạy học: - GV: máy bay mẫu, qui trình gấp máy bay đuôi rời - HS: Giấy, kéo, bút chì, thớc kẻ
III Hot ng dy hc
1 Kiểm tra cũ (3’) GV kiểm tra đồ dùng học sinh HS nêu lại qui trình gấp máy bay phản lực
2 Bµi míi (30,)
a- Giíi thiƯu 1’
b- Gv cho häc sinh quan s¸t mÉu 6’
Gv giới thiệu hình dáng bớc qui trình gấp máy bay đuôi rời
* B ớc 1 : Gấp tờ giấy cắt hình chữ nhật thành hình vuông hình chữ nhật * B ớc 2 : Gấp đầu cánh máy bay
* B ớc 3 : Làm đuôi thân máy bay.
* B ớc 4 : Lắp máy bay hoµn chØnh vµ sư dơng.
c- Híng dÉn thao tác kĩ thuật: 15
- GV vừa làm mẫu võa híng dÉn HS thao t¸c tõng bíc
- HS thực hành gấp máy bay đuôi rời GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS
d- HS trng bày sản phẩm:
- GV cho hc sinh gấp xong trng bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét, đánh giá
- GV tuyên dơng HS hoàn thành sản phẩm đúng, p
e- Củng cố- dặn dò:
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê học
- Dặn HS chuẩn bị sau thực hành gấp máy bay đuôi rời
Thủ công
Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) I Mơc tiªu : Gióp HS:
- Biết cách gấp máy bay đuôi rời Gấp đợc máy bay đuôi rời - Bớc đầu HS biết gấp máy bay rời
- Gi¸o dơc häc sinh høng thó m«n häc
(5)- HS: Giấy, kéo, bút chì, thớc kẻ
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ (3’) GV kiểm tra đồ dùng học sinh HS nêu lại qui trình gấp máy bay rời
2 Bµi míi (30,)
a- Giíi thiƯu 1’
b- Híng dÉn HS thùc hµnh gấp máy bay đuôi rời 24 Gv cho häc sinh quan s¸t mÉu
Gv cho häc sinh quan sát lại qui trình gấp
Gv cho học sinh thao tác vừa nêu cách gấp gồm bớc B
ớc : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông hình chữ nhật B
ớc : Làm thân đuôi máy bay B
ớc : Làm đầu cánh máy bay B
ớc : Lắp hoàn chỉnh sử dụng
-Tổ chức cho häc sinh thùc hµnh theo nhãm
c- Häc sinh trng bày sản phẩm
- Gv đánh giá kết học tập học sinh - Gv cho học sinh thi phóng máy bay
2.Cđng cố, dặn dò (2)
- GV củng cố bài, nhận xét - ghi - Dặn HS nhà thực hành
Thủ công
Gp thuyền phẳng đáy khơng mui
I Mơc tiªu
Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui
Häc sinh yªu thÝch gÊp thun
II Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui Qui trình gấp thuyền phẳng đáy Giấy thủ cơng
III Hoạt động dạy học 1.Bài (35,)
a) Giíi thiƯu bµi.
b- Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt.
Gv cho học sinh quan sát mẫu thuyền phẳng đáy không mui B
(6)Đặt ngang tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật Gấp đơi mặt trớc theo chiều gấp hình hình Lật hình mặt sau gấp đơi
B
íc :Tạo thân tạo mũi thuyền
Gp theo đờng dấu gấp hình cho cạnh ngắn trùng cạnh dài đợc gấp hình sáu Tợng tự gấp theo đờng dấu gấp hình đợc hình
Lật hình mặt sau gấp hai lần giống hình 5, hình gấp theo dấu gấp hình đợc hình hình 10
B
ớc :Tạo thuyền phẳng đáy không mui
Lách hai ngón tay lại cầm hai phía ngoài, lộn vào nếp vừa gấp
c- HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui. d- Củng cố- dặn dị: 2’
- GV cđng cố bài, nhận xét học - Dặn dò HS nhà
Thủ công
Gp thuyn phng ỏy không mui ( Tiếp) I Mục tiêu
Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui kĩ thuật Học sinh yêu thích gấp thuyền
II Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, Giấy thủ công
III Hoạt động dạy học 1.Bài (35,)
a) Giíi thiƯu bµi. 1’
b- Híng dÉn HS thùc hµnh 25’
- HS nêu lại bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui - GV củng cố lại cách gấp
- Gv yêu cầu học sinh thao tác lại bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui B
ớc : Gấp nếp gấp cách B
ớc : Gấp tạo thân tạo mũi thuyÒn B
ớc : tạo thuyền phẳng đáy không mui
* HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy khơng mui
- Gv tỉ chøc cho häc sinh thùc hµnh gÊp thun theo nhãm - GV quan sát, hớng dẫn HS lúng túng
c- Trng bày sản phẩm:
(7)- Gv đánh giá kết học tập, sản phẩm thực hành cá nhân
2 Cñng cè -dặn dò (2,).
- GV củng cố bài, nhận xÐt giê häc
- Dặn HS nhà gấp thuyền phẳng đáy khơng mui
Thđ c«ng
Gấp thuyền phẳng đáy có mui
I, Mơc tiªu
Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy khơng mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui
Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Học sinh hứng thú gấp thuyền
II, §å dïng dạy học
Mẫu thuyền qui trình gấp - giÊy thđ c«ng
III, Hoạt động dạy học
1,Bµi míi
a ,Giíi thiƯu bµi
b, Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt.
Giáo viên cho quan sát nhận xét mẫu
Học sinh so sánh với thuyền phẳng đáy không mui Giáo viên hớng dẫn mẫu
B
íc 1:GÊp t¹o mui thun
Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, kẻ Gấp hai đầu tờ giấy vào hai nh hình 1->đợc hình Các bớc gấp tơng tự
B
ớc 2:Gấp nếp gấp cách
Gấp đơi tờ giấy theo dấu gấp hình đợc hình3 Gấp đơi mặt trớc hình đợc hình
Lật hình mặt sau gấp đơi nh mặt trớc đợc hình5
B
ớc 3:Gấp tạo thân mũi thuyền Gấp theo đờng gp hỡnh
Lật hình mặt sau
B
ớc 4:Tạo thuyền phẳng đáy có mui
Lách ngón tay vào mép giấy ngón cịn lại hai bên phía ngồi GV gọi hai em thao tác lại bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui
c- HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui - GV quan sát, hớng dẫn HS lúng túng
d- Củng cố- dặn dò:
(8)Thđ c«ng
Gấp thuyền phẳng đáy có mui
I, Mơc tiªu
Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui
Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Học sinh hứng thú gấp thuyn
II, Đồ dùng dạy học
Mẫu thuyền qui trình gấp - giấy thủ công
III, Hoạt động dạy học
1,Bµi míi
a ,Giíi thiƯu bµi 1’
b, Híng dÉn HS thùc hµnh 25’
Gọi hai em học sinh nhắc lại bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui thực thao tác gấp thuyền
B
íc : GÊp t¹o mui thuyÒn B
ớc : Gấp nếp gấp cách B
íc : GÊp tạo thân mũi thuyền B
c : Tạo thuyền phẳng đáy có mui
Gv tổ chức thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
Trong qua trình HS thực hành GV đến quan sát uốn nắn, hớng dẫn HS yếu
c, Trng bày sản phẩm HS thi trng bày sản phẩm
- C lp quan sỏt, nhn xét bình chọn bạn gấp thuyền kĩ thuật, p
2,Củng cố dặn dò (2,)
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê học
(9)Thủ công
Ôn tập chơng i: kỹ thuật gấp hình I, Mục tiêu
Đánh giá kiến thức, kĩ học sinh qua sản phẩm hình học
- Häc sinh yªu thÝch gÊp hình
II, Đồ dùng dạy học
- GV: Gấp mẫu hình học từ đến - HS: Giấy thủ công
III, Hoạt động dạy học
1,Bµi míi
a ,Giíi thiƯu bµi 1’
b- Híng dÉn HS «n tËp: 25’
GV hớng dẫn HS nêu tên gấp hình học từ tuần đến tuần 10 - Vài HS nêu, lớp nhận xét, bổ sung
- GV kÕt luËn
GV hớng dẫn HS chọn hình học để thực hành gấp - GV cho vài em nêu lại cách gấp số hình nh: Gấp tên lửa, gấp máy bay đuôi rời, gấp máy bay phản lực, gấp thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui
* HS thực hành gấp hình mà lựa chọn - GV quan sát, hớng dẫn HS yếu
c, Trng bµy sản phẩm HS thi trng bày s¶n phÈm
- Cả lớp quan sát, nhận xét bình chọn bạn gấp thuyền kĩ thuật, p
2,Củng cố dặn dò (2,)
- GV HS củng cố bài, GV nhận xét học - Dặn dò HS nhà tập gấp hỡnh ó hc
Thủ công
Ôn tập chơng i: kỹ thuật gấp hình (tiếp) I, Mục tiêu
- Đánh giá kiến thức, kĩ học sinh qua sản phẩm hình học
- Häc sinh yªu thÝch gÊp h×nh
(10)- GV: Gấp mẫu hình học từ đến - HS: Giấy thủ công
III, Hoạt động dạy học
1,Bµi míi
a ,Giíi thiƯu bµi 1’
b- Hớng dẫn HS trang trí hình gấp tiết trớc: 25’ GV hớng dẫn HS trang trí sản phẩm theo ý thích
- HS thùc hành trang trí sản phẩm - GV quan sát, nhắc nhở HS
c, Trng bày sản phẩm HS thi trng bày sản phẩm
- Cả lớp quan sát, nhận xét bình chọn bạn trang trí sản phẩm đẹp, sáng tạo
2,Củng cố dặn dò (2,)
- GV cựng HS củng cố bài, GV nhận xét học - Dặn dị HS nhà tập gấp hình hc
Thủ công
Gấp, cắt, dán hình tròn (t1)
I, Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết cách gấp cắt dán hình trịn - Gấp cắt dán đợc hình trịn
- Häc sinh cã høng thó víi giê học thủ công
II,Đồ dùng dạy học
- Mẫu hình tròn
- Qui trình gấp hình tròn, giấy thủ công
III, Hot động dạy học
1,Giíi thiƯu bµi: 1’
2.Bµi míi:
2.1- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt mÉu 6’
- GV cho HS quan sát mẫu hình tròn, hớng dẫn HS nhận xét hình tròn mẫu 2.2- Hớng dẫn HS thao t¸c kÜ thuËt 13’
B
ớc : Cắt hình tròn
(11)Gv so sánh độ dài MN với cạnh hình vng B
íc : GÊp h×nh
Cắt hình vuông có cạnh hình1
Gấp từ hình vng theo đờng chéo đợc hình 2a: Gấp hình 2b theo đờng gấp
Lật mặt sau hình đợc hình
Cắt theo đờng dấu CD mở đợc hình 5a
Từ hình a cắt sửa theo đờng cong mở hình trịn B
íc : Dán hình tròn
2.3- Thực hành gấp hình tròn 12
- GV cho HS nêu lại bớc gấp hình tròn hớng dẫn HS thực hành gấp hình tròn
- GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt học
- Dặn dò HS chuẩn bị sau: Gấp, cắt, dán hình tròn (tiếp)
Thủ công
Gấp, cắt, dán hình tròn (t2)
I, Mơc tiªu
- Giúp học sinh biết cách gấp, cắt, dán hình trịn Gấp, cắt, dán đợc hình tròn theo yêu cầu
- Häc sinh có hứng thú với học thủ công
II,Đồ dùng dạy học: Qui trình gấp, cắt, dán hình tròn, sản phẩm tiết
III, Hot động dạy học
1, Giíi thiƯu bµi: Bµi míi:
Gv hớng dẫn học sinh thực hành cắt, dán hình tròn - HS nhắc lại qui trình cắt, dán hình tròn
B
ớc : Gấp hình
Cắt hình vuông có cạnh cm h×nh1
Gấp từ hình vng theo đờng chéo đợc hình 2a:
Gấp hình 2b theo đờng gấp Lật mặt sau hình đợc hình Cắt theo đờng dấu CD mở đợc hình 5a
Từ hình a cắt sửa theo đờng cong mở hình trịn B
íc : D¸n, trang trí hình tròn
- HS dỏn hỡnh trịn vào vở, sau trang trí hình trịn theo ý thích - GV quan sát, hỗ trợ HS
* Trng bày sản phẩm
Gv chia nhãm vµ tỉ chøc cho häc sinh thùc hành trình bày sản phẩm
Gv hng dn HS quan sát, nhận xét bình chọn bạn có hình tròn đẹp 3 Củng cố, dặn dò: 2’
(12)- Dặn dò HS chuẩn bị sau
Thủ công
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông
lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều
I, Mục tiêu
- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều
Gp ct dỏn đợc biển báo lối thuận, ngợc chiều Có ý thức chấp hành luật lệ an tồn giao thơng
II, Đồ dùng dạy học: Mẫu giấy kÐo
III, Hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài: 1’
2 Híng dÉn HS thao t¸c kÜ thuËt. 32’ Gv cho häc sinh quan s¸t mÉu
Gv híng dÉn tõng bíc
* B ớc : Gấp, cắt biển báo lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô
Cắt hình chữ nhật màu trắng ô, rộng ô Cắt hình chữ nhật khác màu
* B ớc : Dán biển báo lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều Dán chân biển báo tờ giấy
Dán hình tròn màu xanh chùm lên
Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn * GV tổ chức thực hành
GV quan sát nhắc nhở
2,Củng cố Dặn dò: (2)
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê học - Dặn dò HS chuẩn bị sau
Thủ công
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông
lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều
I, Mục tiªu
(13)Gấp cắt dán đợc biển báo lối thuận, ngợc chiều Có ý thức chấp hành luật lệ an tồn giao thơng
II, §å dïng häc tËp: H×nh mÉu - quy tr×nh gÊp GiÊy mÉu - kÐo - hå - d¸n
III, Hoạt động dạy học
1,Bµi míi (35’)
a) Giíi thiƯu
b, Thùc hµnh cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều.
HS quan sát nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán, biển báo lối thuận chiều ngắn gọn
GV giới thiệu quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm xe ngợc chiều B
ớc :Gấp cắt biển báo cấm xe ngợc chiu Gp ct hỡnh trũn
Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô, rộng ô
Cắt hình chữ nhật khác màu có chiều dài 10 ô, rộng ô làm chân B
ớc : Dán biển báo cấm xe ngợc chiều Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng
Dán hình trịn màu đỏ Dán hình chữ nhật màu trắng GV cho hs trng bày sản phm chm
2.Củng cố dặn dò: (2’)
- GV cïng HS cñng cè bài, GV nhận xét học - Dặn dò HS chuẩn bị sau
Thủ công
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chiều xe
I, Mơc tiªu:
- Gấp, cắt, dán đợc biển báo chiều xe - HS biết cách gấp, dán biển báo chiều xe - Có ý thức chấp hnh lut l giao thụng
II, Đồ dùng dạy học
- Hình mẫu biển báo, Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông Giấy thủ công giấy màu
III, Hot ng dạy học 1, Bài mới (35’)
a,Giíi thiƯu:
b, GV hớng dẫn hs quan sát nhËn xÐt mÉu:
(14)- HS quan sát nêu đặc điểm biển báo giao thơng Sau nêu tác dụng biển báo giao thông vừa quan sát
- GV kÕt luËn
c, Híng dÉn HS thao t¸c kÜ thuËt:
- GV võa lµm mÉu võa híng dÉn HS tõng bíc thùc cắt, dán biển báo giao thông chiều xe ®i
- HS võa l¾ng nghe võa quan s¸t GV thùc hiƯn B
íc : Gấp, cắt, biển báo chiều xe
Gấp, cắt, hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô, rộng ô
Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng ô làm chân B
íc : D¸n biĨn b¸o chØ chiỊu xe Dán chân hình tròn
d, HS thực hành gấp, cắt biển báo giao thông chØ chiỊu xe ®i.
- HS thùc hành, GV quan sát nhắc nhở HS
2.Củng cố dặn dò: (2)
- GV HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc - Dặn dò HS chuẩn bị sau
Thủ công
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chiều xe
I, Mục tiêu:
- Gấp, cắt, dán đợc biển báo chiều xe - HS biết cách gấp, dán biển báo chiều xe - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II, Đồ dùng dạy học
- Hình mẫu biển báo, Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông Giấy thủ công giấy màu
III, Hoạt động dạy học 1, Bài mới (35’)
GV cho hs thực hành gấp, cắt, dán B
ớc : Gấp, cắt biển báo chØ chiỊu xe ®i B
ớc : Dán biẻn báo chiều xe biển báo chiều xe GV cho hs nhắc lại quy trình cắt, dán, biển báo chiều xe GV lu ý dán cân đối phẳng
GV thùc hµnh theo nhóm trng bày sản phẩm GV thu sản phẩm chÊm
(15)NhËn xÐt giê - ghi Về nhà thực hành
Thủ công
Gp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
I, Mơc tiªu
Hs biết gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe Có ý thức chấp hành lut l giao thụng
II, Đồ dùng dạy học
Hình mẫu biển báo
Quy trỡnh gp, ct, dán biển báo cấm đỗ xe Giấy màu, kéo , hồ, dán, thớc
III, Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra: 2’
GV kiểm tra đồ dùng HS
2.Bµi míi: 35’
a, Giíi thiệu
GV cho hs quan sát mẫu nhận xÐt Híng dÉn tõng bíc
B
ớc 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe
Gấp cắt hình trịn màu đỏ (6 cạnh) Gấp cắt hình trịn màu xanh có cạnh
Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài ô, rộng ô - cắt dài 10 ô, rộng ô làm chân màu khác
B
ớc 2: Dán biển báo cấm đỗ xe
D¸n chân biển báo lên tờ giấy trắng
GV va thao tác vừa nói cho hs thực hành theo Dán hỡnh trũn vo chõn bin bỏo
Dán hình tròn màu xanh
Dỏn hỡnh ch nht đổ chéo hình trịn xanh GV đa cho bàn em quan sát
b, Thùc hµnh gÊp nháp: HS tập gấp
GV theo dõi uốn nắn cho em Cho em lên gấp mẫu
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiÕt häc
(16)Thđ c«ng
GÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng I, Mơc tiêu
Giúp hs biết cách gấp, cắt, dán trang trÝ thiÕp chóc mõng C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng
Giúp hs hứng thú làm thiếp chỳc mng s dng
II, Đồ dùng dạy häc
MÉu thiÕp chóc mõng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Giấy màu, kéo , hồ, dán
III,Hot ng dy học 1.Kiểm tra cũ (3’)
Nêu học trớc, qui trình cắt, gấp, dán biển báo cấm đỗ xe Gv nhận xét ghi điểm
2,Bµi míi (30’)
a, Giíi thiƯu
b Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt.
GV cho hs quan sát mẫu hớng dẫn bớc
B
íc 1:C¾t gÊp thiÕp chóc mõng
C¾t tê giáo viên thực - Hs quan sát Cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 20 ô rộng 15 ô
Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng rộng ô, dài 15 ô
B
íc 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng Gv híng dÉn theo ý em
Gv cho học sinh thực hành c¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng
c HS thùc hµnh:
Gv cho häc sing thùc hµnh theo nhóm - thi đua nhóm Nhận xét tuyên dơng nhóm làm tốt
3,Củng cố-dặn dò: (2’)
(17)Thđ c«ng
GÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng
I, Mơc tiªu: Gióp hs:
- BiÕt cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng - C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng
- Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng
II, §å dïng d¹y häc
- MÉu thiÕp chóc mõng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Giấy màu, kéo , hồ, dán
III,Hot động dạy học
1.KiĨm tra bµi cị (3’)
Nêu học trớc, qui trình gấp, cắt,trang trÝ thiÕp chóc mõng Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm
2,Bài mới (30)
- Hs nhắc lại qui trình làm thiếp chúc mừng B
ớc 1 :C¾t gÊp thiÕp chóc mõng B
íc 2 : Trang trÝ thiÕp chóc mõng
- HS thùc hµnh lµm thiÕp chóc mõng
- Gv cho häc sing thùc hµnh theo nhóm - thi đua nhóm - Các nhóm trình bày sản phẩm
- Cả lớp nhận xét, bình chọn thiếp chúc mừng đẹp - GV tuyên dơng nhóm có sản phẩm đẹp
(18)Thđ c«ng
GÊp, cắt, dán phong bì
I, Mục tiêu : Gióp hs:
Học sinh biết cách gấp, dán phong bì Gấp cắt dán đợc phong bì
Giáo dục hs thích làm phong bì để sử dụng
II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Mẫu phong bì, qui trình gấp cắt dán phong bì - HS: Giấy màu trắng, thớc kẻ, kéo,hồ dán
III, Hoạt động dạy học 1, Bài (33’’)
a) Giíi thiƯu: Gv giíi thiƯu phong b× mÉu – hái hs - Phong b× cã h×nh g× ? Mặt trớc mắt sau nh nào?
Gv cho học sinh so sánh kích thớc phong bì vµ thiÕp chóc mõng
b) Gv híng dÉn gÊp phong b×
B
íc : Gấp phong bì
Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh Gấp hai bên hình 2, bên gấp vào khoảng ô rỡi B
ớc : Cắt phong bì
Mở tờ giấy cắt theo đờng dấu để bỏ phần gạch chéo hình 4,hình B
ớc : Dán thành phong bì
Gấp lại theo nếp gấp Hình dán hai mép bªn Gv tỉ chøc cho häc sinh tËp gÊp bíc
c Thực hành gấp phong bì :
GV cho HS luyện tập gấp phong bì Tuyên dơng bạn gấp đẹp
3 Cđng cè - DỈn dò:
(19)Thủ công
Gấp, cắt, dán phong bì
I, Mục tiêu : Gióp hs:
- Học sinh biết cách gấp, dán phong bì - Thực hành gấp cắt dán đợc phong bì - Giáo dục hs lịng u lao động
II, §å dïng dạy học: - Gv: Mẫu phong bì, qui trình gấp cắt dán phong bì - HS: Giấy màu trắng, thớc kẻ, kéo,hồ dán
III, Hot ng dy học 1, Bài (33’’)
a) Gv hớng dẫn HS nêu lại cách gấp, cắt, dán phong b×.
B
íc : GÊp phong bì
Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh Gấp hai bên hình 2, bên gấp vào khoảng ô rỡi B
ớc : Cắt phong bì
Mở tờ giấy cắt theo đờng dấu để bỏ phần gạch chéo hình 4,hình B
ớc : Dán thành phong bì
Gấp lại theo nếp gấp Hình dán hai mép bên Gv tỉ chøc cho häc sinh tËp gÊp bíc
c Thực hành gấp phong bì :
- GV cho HS luyện tập gấp phong bì Sau HS trang trí phong bì cho đẹp - Tuyên dơng bạn gấp đẹp
d- Trng bày sản phẩm:
- Gv cho HS trng bày sản phẩm bình chọn bạn làm phong bì đúng, trang trí đẹp
3 Cđng cè - DỈn dß: 3’
- Gv củng cố bài, nhận xét học - Dặn HS tập gấp lại cho p
Thủ công
ôn tậptra chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình
I, Mục tiªu: Gióp HS:
- Đánh giá kiến thức kĩ hs qua sản phẩm sản phẩm gấp, cắt, dán học
- Thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm hc
II, Đồ dùng dạy học:
Hình mẫu cđa bµi 7, 8, 9, 10, 11, 12
(20)1- ổn định tổ chức, kiểm tra chuẩn bị HS 2’ 2- Hớng dẫn HS luyện tập: 30’
GV giao nhiệm vụ cho lớp: ‘’Em gấp, cắt, dán sản phẩm học”
Gv cho hs tự chọn nội dung học nh gấp, cắt, dán học Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thực hành sản phẩm
* Trng bày sản phẩm:
- HS trng bày sản phẩm cđa m×nh
- Cả lớp quan sát bình chọn bạn có sản phẩm đẹp Gv đánh giá sản phẩm hs theo mức:
+ Hoµn thµnh + Cha hoàn thành
3- Củng cố dặn dò:
(21)Thủ công
ôn tập chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình
I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Đánh giá kiến thức kĩ hs qua sản phẩm sản phẩm gấp, cắt, dán học
- Thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm học
II, §å dïng dạy học:
Hình mẫu 7, 8, 9, 10, 11, 12
III, Hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức, kiểm tra chuẩn bị HS 2’ 2- Hớng dẫn HS luyện tập: 30’
GV giao nhiệm vụ cho lớp: ‘’Em gấp, cắt, dán sản phẩm học”
Gv cho hs tự chọn nội dung học nh gấp, cắt, dán học Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thc hnh sn phm
* Trng bày sản phẩm:
- HS trng bày sản phẩm
- Cả lớp quan sát bình chọn bạn có sản phẩm đẹp Gv đánh giá sản phẩm hs theo mức:
+ Hoµn thµnh + Cha hoàn thành
3- Củng cố dặn dò: 2’
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhận xét học
- Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau: Làm dây xúc xích trang trí
Thủ công
Làm dây xúc xích trang trÝ
I, Mơc tiªu: Gióp HS:
- HS biết cách làm dây xúc xích giấy thủ công - Làm đợc dây xúc xích để trang trí
- Thích làm đồ chơi u thích sản phẩm lao động
II, Đồ dùng dạy học
- GV: Dây xúc xích mẫu giấy thủ công Quy trình làm dây xúc xích
- HS: Giấy làm thủ công, kéo hồ dán
III, Hoạt động dạy học:
1.Bµi míi
(22)b, Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt. 6’
Gv cho hs quan sát dây xúc xích mẫu nhận xét: - Các vòng dây xúc dây làm ?
- Có hình dáng màu sắc kích thớc nh nào?
c, Hớng dẫn thao t¸c kÜ thuËt. 25’
GV vừa thực hành vừa hớng dẫn HS thao tác cắt nan giấy sau dán để đợc dây xúc xích
B
íc : C¾t thành nan giấy
Ly tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành nan rộng ô, dài 12 ô.Mỗi tờ cắt đến nan
B
íc :
Dán nan giấy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan dán nan thứ thành vòng tròn
Lun nan th khác mầu vào nan tng tự nh nan - HS quan sát GV thao tác nêu lại cách làm
* Thùc hµnh lµm xóc xÝch trang trÝ:
HS thùc hành cắt nan giấy dán xúc xích GV theo dõi uốn nắn cho em lúng túng 2 Củng cố - dặn dò: 3’
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc
(23)Thđ c«ng
Làm dây xúc xích
I, Mục tiêu: Gióp HS:
- HS biết cách làm dây xúc xích giấy thủ cơng - Làm đợc dây xúc xích để trang trí
- Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao ng ca mỡnh
II, Đồ dùng dạy học
- GV: D©y xóc xÝch mÉu b»ng giÊy thủ công - HS: Giấy làm thủ công, kéo hå d¸n
III, Hoạt động dạy học:
1.Bµi míi
a,Giíi thiƯu bµi: 1’
b, Hớng dẫn HS ôn lại thao tác kĩ thuËt. 6’
GV vừa cho HS nêu lại cách làm dây xúc xích 1- em lên bảng thực hành cắt nan giấy sau dán để đợc dây xúc xích
B
ớc : Cắt thành nan giấy
Lấy – tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành nan rộng ô, dài 12 ô.Mỗi tờ cắt đến nan
B
íc :
D¸n c¸c nan giấy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan dán nan thứ thành vòng tròn
Luồn nan thứ khác mầu vào nan tng tự nh nan - HS quan sát GV thao tác nêu lại cỏch lm
c, Thực hành làm dây xúc xích: 20
HS thực hành cắt nan giấy dán xúc xích GV theo dõi uốn nắn cho em lúng túng
d Đánh giá sản phẩm:
- GV cho HS trng bày sản phẩm Cả lớp quan sát đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét, cho điểm sản phẩm đẹp, kĩ thuật
2 Củng cố - dặn dò:
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt học
- Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau: Thực hành Làm dây xúc xích trang trí
Thủ công
Làm dây xúc xích
I, Mơc tiªu Gióp HS: :
HS biết cách làm dây xúc xích giấy thủ cơng Làm đợc dây xúc xích để trang trí
(24)Dây xúc xích mẫu giấy thủ công Quy trình làm dây xúc xích
Giy lm th công III, Hoạt động dạy học
Gv cho hs thực hành làm xúc trang trí
Hs nhắc lại quy trình làm dây xúc xích giấy B
ớc :Cắt thành nan giấy B
ớc :Dán nan giấy thành dây xúc xích Hs thực hành làm xúc xích giấy thủ công Gv quan sát giúp đỡ hs thực hành
Gv nhận xét tổ chức hs thi chng bày sản phẩm tổ Gv chấm sản phẩm đội mt
Gv nhận xét bổ xung em Củng cố dặn dò (2,)
(25)Thđ c«ng
Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 1) I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay giấy - Làm đợc đồng hồ đeo tay
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động
II, Đồ dùng dạy học: Mẫu đồng đồng hồ đeo tay giấy
Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy có hình vẽ minh hoạ cho bớc - HS : Giấy thủ công giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ
III, Hoạt động dạy học
1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: 1’
b- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt: 6’
Gv giới thiệu đồng hồ mẫu định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét: - Vật liệu làm đồng hồ
- Các phận đồng hồ: Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ… GV nêu: Ngoài giấy thủ cơng ta cịn dùng vật liệu khác nh chuối, dừa… để làm đồng hồ đeo tay
- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế hình dáng, màu sắc vật liệu làm mặt dây đồng hồ đeo tay thật
c- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt: 10’
- GV vừa làm vừa hớng dẫn HS cách cắt nan giấy gấp tạo thành đồng hồ đeo tay
- HS quan s¸t GV thùc hiƯn B
íc : C¾t thành nan giấy B
c : Làm mặt đồng hồ B
ớc : Gài dây đeo đồng hồ B
ớc : Vẽ số kim lên mặt đồng hồ
GV cho HS lên thực hành thử thao tác làm đồng hồ đeo tay
d- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay: 15’
- GV cho HS thực hành cắt nan giấy để làm đồng hồ đeo tay Sau làm mặt đồng hồ
- GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng
e- Trng bày sản phẩm:
- GV cho HS làm xong mặt đồng hồ trng bày mặt đồng hồ cho lớp quan sát, nhận xột
3- Củng cố dặn dò:
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS
Thđ c«ng
Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 2) I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay giấy - Làm đợc đồng hồ đeo tay giấy
- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động
II, §å dïng d¹y häc:
- GV: Mẫu đồng đồng hồ đeo tay giấy
(26)- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ Sản phẩm tiết
III, Hoạt động dạy học
1- KiÓm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: 1’
b- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt:
- GV cho HS nhắc lại bớc làm đồng hồ đeo tay giấy B
ớc : Cắt thành nan giÊy B
ớc : Làm mặt đồng hồ B
ớc : Gài dây đeo đồng hồ B
ớc : Vẽ số kim lên mặt đồng hồ - Cả lớp nhận xét, bổ sung
- GV kÕt luËn
c- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay: 15’
- GV cho HS thực hành làm dây đeo đồng hồ gấp, gài, dán phận đồng hồ để tạo thành đồng hồ sau vẽ số kim lên mặt đồng hồ Trang trí đồng hồ
- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay - GV quan sát, giúp đỡ HS lúng tỳng
e- Trng bày sản phẩm:
- GV cho HS làm xong đồng hồ trng đồng hồ cho lớp quan sát, nhận xét
- HS nhận xét, bình chọn bạn làm đồng hồ đúng, đẹp - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm
3- Củng cố dặn dò:
- GV cho HS nêu lại bớc tiến hành làm đồng hồ đeo tay - GV củng cố bài, nhận xét học
- GV giao bµi tËp nhà cho HS
Thủ công
Làm vòng đeo tay (Tiết 1) I, Mục tiªu: Gióp HS:
- Học sinh biết cáh làm vòng đeo tay giấy - Làm đợc vòng đeo tay
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phm lao ng ca mỡnh
II, Đồ dùng dạy học: Mẫu vòng đeo tay giấy
Quy trình làm vòng đeo tay giấy có hình vẽ minh ho¹ cho tõng bíc - HS : GiÊy thđ công giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ
III, Hot ng dy hc
1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: 1’
b- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt: 6’
Gv giới thiệu vòng đeo tay mẫu định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét: - Vật liệu làm vịng đeo tay
- C¸c bé phận vòng đeo tay: GV kết luận
- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế hình dáng, màu sắc vật liệu làm vịng đeo tay
c- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt: 10’
(27)- HS quan s¸t GV thùc hiƯn B
íc : Cắt thành nan giấy B
ớc : Dán nối băng giấy B
ớc : Hoàn chỉnh vòng đeo tay
GV cho HS lên thực hành thử thao tác làm đồng hồ đeo tay
d- HS thùc hµnh làm vòng đeo tay: 15
- GV cho HS thực hành cắt nan giấy để làm vòng đeo tay Sau làm vịng đeo tay
- GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng
e- Trng bày sản phẩm:
- GV cho HS làm xong vòng đeo tay trng bày vòng đeo tay cho lớp quan sát, nhận xét
3- Củng cố dặn dò:
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS
Thủ công
Làm vòng đeo tay (Tiết 2) I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Học sinh biết cáh làm vòng đeo tay b»ng giÊy
- Làm đợc vòng đeo tay giấy HS giỏi làm đợc vòng đeo tay nan giấy nhau, nếp gấp phẳng, vòng đeo tay có màu sắc đẹp
- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động
II, Đồ dùng dạy học:
- GV: Mu đồng vòng đeo tay giấy
Quy trình làm vòng đeo tay giấy có hình vẽ minh ho¹ cho tõng bíc - HS : GiÊy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ Sản phẩm tiết
III, Hot ng dạy học
1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: 1’
b- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ tht:
- GV cho HS nhắc lại bớc làm đồng hồ đeo tay giấy B
íc : Cắt thành nan giấy B
ớc : Dán nối băng giấy B
ớc : Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Cả líp nhËn xÐt, bỉ sung - GV kÕt ln
c- HS thực hành làm vòng đeo tay: 15
- GV cho HS thực hành làm vòng đeo tay gấp, dán phận vòng đeo tay để tạo thành vòng đeo tay
- HS thùc hành làm vòng đeo tay
- GV quan sỏt, giúp đỡ HS cịn lúng túng
e- Trng bµy sản phẩm:
- GV cho HS làm xong vòng đeo tay trng bày cho lớp quan s¸t, nhËn xÐt
- HS nhận xét, bình chọn bạn làm vòng đeo tay đúng, đẹp - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm
(28)- GV cho HS nêu lại bớc tiến hành làm vòng đeo tay - GV củng cố bài, nhận xÐt giê häc
- GV giao bµi tËp vỊ nhà cho HS
Thủ công
Làm bớm (Tiết 1) I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Học sinh biết cách làm bớm giấy - Làm đợc bớm giấy
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao ng ca mỡnh
II, Đồ dùng dạy học: Mẫu bớm giấy
Quy trình làm bớm giấy có hình vẽ minh hoạ cho bớc - HS : Giấy thủ công giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kỴ
III, Hoạt động dạy học
1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: 1’
b- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt: 6’
Gv giới thiệu bớm giấy mẫu định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét: - Vật liệu làm bớm
- C¸c bé phËn cđa bím b»ng giÊy: GV kÕt luËn
- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế hình dáng, màu sắc vật liệu làm bớm giấy
c- Híng dÉn c¸c thao tác kĩ thuật: 10
- GV vừa làm vừa hớng dẫn HS cách cắt giấy gấp tạo thành bớm - HS quan sát GV thực
B
íc : C¾t giÊy B
íc : GÊp c¸nh bím B
íc : Bc th©n bím B
ớc : Làm râu bớm
GV cho HS lên thực hành thử thao tác làm làm bím b»ng giÊy
d- HS thùc hµnh gÊp bím: 15’
- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp bớm Sau tiến hành gấp tạo thành thân bớm, buộc thân bớm
- GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng
e- Trng bày sản phẩm:
- GV cho HS làm xong trng bày sản phẩm cho lớp quan sát, nhận xét (Các HS cha làm xong để tiết hai hồn thành nốt Khơng u cầu HS hồn thành tiết 1)
3- Cđng cè dặn dò:
- GV HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS
Thđ công
Làm bớm (Tiết 2) I, Mơc tiªu: Gióp HS:
(29)- Làm đợc bớm giấy
- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động
II, Đồ dùng dạy học: Mẫu bớm giấy
Quy trình làm bớm giấy có hình vẽ minh hoạ cho bớc - HS : Giấy thủ công giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ
III, Hoạt động dạy học
1- KiÓm tra sù chuÈn bị HS:
2- Bài mới:
a- Giíi thiƯu bµi: 1’
b- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ tht: 10
- GV cho HS nhắc lại bớc làm cách cắt giấy gấp tạo thành bím B
íc : C¾t giÊy B
íc : GÊp c¸nh bím B
íc : Bc th©n bím B
ớc : Làm râu bớm
* HS thực hµnh gÊp bím: 15’
- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp bớm Sau tiến hành gấp tạo thành thân bớm, buộc thân bớm
- GV quan sát, giúp đỡ HS lúng tỳng
c- Trng bày sản phẩm:
- GV cho HS làm xong trng bày sản phẩm cho lớp quan sát, nhận xét (Các HS cha làm xong để tiết hai hồn thành nốt Khơng yêu cầu HS hoàn thành tiết 1)
3- Củng cố dặn dò:
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS
Thđ c«ng
ơn tập: thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý thích I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết làm đồ chơi theo ý thích hồn thành sản phẩm lớp - Rèn đôi tay khéo léo ý thức giữ gìn vệ sinh chung
- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động
II, Đồ dùng dạy học:
- HS: Giấy thủ công, kÐo, hå d¸n
III, Hoạt động dạy học
1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: 1’
b- Híng dÉn HS «n tËp: 6’
(30)GV hớng dẫn cho HS thi gấp, làm đồ chơi theo ý thích * Vài em nêu tên đồ chơi chọn làm
* HS thực hành gấp làm đồ chơi theo ý thích: 20’
- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp, dán đồ chơi theo ý thích em * HS thực hành làm đồ chơi
- GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng
c- Trng bày sản phẩm:
- GV cho HS làm xong trng bày sản phẩm cho líp quan s¸t, nhËn xÐt
- GV lớp bình chọn bạn có sản phẩm đúng, đẹp
3- Củng cố dặn dò:
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS
Thđ c«ng
ơn tập: thực hành thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý thích
I, Mơc tiªu: Gióp HS:
- Biết làm đồ chơi theo ý thích hồn thành sản phẩm lớp - Rèn đôi tay khéo léo ý thức giữ gìn vệ sinh chung
- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động
II, Đồ dùng dạy học:
- HS: Giấy thủ công, kÐo, hå d¸n
III, Hoạt động dạy học
1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: 1’
b- Híng dÉn HS «n tËp: 6’
- GV cho HS nhắc lại nội dung ôn tập tiết Thủ công trớc sau hớng dẫn HS tiếp tục hồn thành sản phẩm tiết trớc thi làm đồ chơi khác (nếu tiết trớc hoàn thành)
* Vài em nêu tên đồ chơi chọn làm
* HS thực hành gấp làm đồ chơi theo ý thích: 20’
- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp, dán đồ chơi theo ý thích em * HS thực hành làm đồ chơi
- GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng
(31)- GV cho HS làm xong trng bày sản phẩm cho lớp quan sát, nhận xét
- GV cựng lớp bình chọn bạn có sản phẩm đúng, đẹp
3- Củng cố dặn dò:
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS
Thủ công
Trng bày sản phẩm thực hành Học sinh
I, Mục tiªu: Gióp HS:
- Trng bày sản phẩm thủ cơng làm đợc
- Khuyến khích trng bày sản phẩm có tính sáng tạo - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động ca mỡnh
II, Đồ dùng dạy học:
- HS: Các sản phẩm thủ công làm tiết trớc
III, Hoạt động dạy học
1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’
2- Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: 1’
b- Híng dÉn trng bày sản phẩm thủ công.
- GV cho HS trng bày sản phẩm thủ cơng theo nhóm HS quan sát, đánh giá sản phẩm bạn
- GV nhận xét, tuyên dơng ý thức học tËp cđa HS
3- Cđng cè – dỈn dß: 2’