Phương tiện điều khiển: Là những đối tượng dùng để điều khiển, điều phối, chỉ định, quản lý…., mọi hoạt động của một tổ chức, một hệ thống nào đó trong đời sống xã hội..C. HOẠT ĐỘNG [r]
(1)(2)TRỊ CHƠI GIẢI Ơ CHỮ TRỊ CHƠI GIẢI Ơ CHỮTRỊ CHƠI GIẢI Ơ CHỮ
TRỊ CHƠI GIẢI Ơ CHỮ CÂU 1
CÂU 1 CC PP UU
CÂU 2
CÂU 2 II NN PP
CÂU 4
CÂU 4 RR AA MM
CÂU 3
CÂU 3 BB ỘỘ NN
ĐA1 ĐA1 ĐA 2 ĐA 2 ĐA 4 ĐA 4 ĐA 3 ĐA 3
Câu Thiết bị máy tính coi bộ não máy tính?
Câu Thiết bị máy tính coi bộ não máy tính?
Câu Mơ hình q trình bước, bước
nhập cịn gọi gì?
Câu Mơ hình q trình bước, bước
nhập cịn gọi gì?
U
U TT
Câu Phần bộ nhớ là gì? Câu Phần Câu Nơi lưu các chương trình bộ nhớ là gì?
liệu gì?
Câu Nơi lưu các chương trình liệu gì?
H
(3)2
Trong sống có
Trong sống có
nhiều
nhiều hoạt động hoạt động diễn
diễn nhịp nhàng nhịp nhàng theo trình tự
và theo trình tự
nhất định?
nhất định? Vậy cVậy gì điều khiển hoạt
điều khiển hoạt
động
(4)(5)1 Các quan sát:
Em quan sát hình ảnh giao thơng
Quan sát 1
4
Em có nhận xét
(6)1 Các quan sát:
Tình trạng giao thơng lộn xộn
Tình trạng giao thơng lộn xộn
Các phương tiện tham gia giao thông không tuân theo
quy luật làm cho giao thông bị tắc nghẽn.
Các phương tiện tham gia giao thông không tuân theo
quy luật làm cho giao thông bị tắc nghẽn.
Quan sát 1
(7)1 Các quan sát:
Em quan sát hình ảnh giao thơng
Quan sát 1
6
Em có nhận xét về tình trạng giao thơng
trong hình ảnh này?
(8)1 Các quan sát:
Giao thông trật tự hơn, phương tiện đường Khơng xảy tình trạng tắc nghẽn giao thông
Giao thông trật tự hơn, phương tiện đường Khơng xảy tình trạng tắc nghẽn giao thơng
Hệ thống phân luồng
Hệ thống đèn tín hiệu
Cảnh sát giao thông
Hệ thống điều khiển giao thông
Quan sát 1
(9)Vậy hệ thống điều khiển
giao thơng có nhiệm vụ gì?
Hệ thống điều khiển giao thơng có nhiệm vụ: - Phân luồng cho phương tiện
- Điều khiển hoạt động giao thông
(10)1 Các quan sát: Quan sát 2
- Giáo viên lớp dạy.
- Học sinh học môn nào
Việc học tập trở nên hỗn loạn
Thời khoá biểu điều khiển hoạt động dạy học nhà trường
Điều xảy tất học sinh giáo viên trường
(11)1 Các quan sát: Quan sát 3
Học sinh tập thể dục theo điều khiển
(12)1 Các quan sát
1 Các quan sát
* Quan sát * Quan sát * Quan sát 3
Nhận xét chungNhận xét chung::
- Qua quan sát trên, ta thấy vai trò phương tiện
- Qua quan sát trên, ta thấy vai trò phương tiện
điều khiển quan trọng thiếu là:
điều khiển quan trọng khơng thể thiếu là:
+ Hệ thống điều khiển giao thơng (đèn tín hiêu, cảnh sát giao
+ Hệ thống điều khiển giao thơng (đèn tín hiêu, cảnh sát giao
thông, vạch đường, …) điều khiển đối tượng tham gia
thông, vạch đường, …) điều khiển đối tượng tham gia
giao thơng
giao thơng
+ Thời khóa biểu đóng vai trị điều khiển hoạt động học tập
+ Thời khóa biểu đóng vai trị điều khiển hoạt động học tập
+ Tiếng trống điều khiển hoạt động học tập tập thể dục
+ Tiếng trống điều khiển hoạt động học tập tập thể dục
giữa HS
giữa HS
Vậy em rút
Vậy em rút nhận xét nhận xét gì vai trò
về vai trò
phương tiện điề
phương tiện điều u khiển?khiển?
Thời khóa biểu
Em phương tiện điều
khiển quan sát gì?
Em hiểu phương tiện điều khiển ?
(13)Ví dụ:
(14)HOẠT ĐỘNG NHĨM
Mỗi nhóm lấy ví dụ hoạt động đời sống xã hội ngồi quan sát trên, sau đâu phương tiện điều khiển nhận xét vai trò phương tiện điều khiển nào?
4p 2p 1p
(15)Bài tập 1: Giả sử đèn tín hiệu giao thơng ngã tư đường phố bị hỏng cố điện Hoạt động giao thơng điều khiển?
A Chú công an.
B Các biển báo giao thông cắm ven đường phố C Các vạch dẫn giao thông sơn lòng đường
D Tất đáp án
Hãy chọn câu trả lời
Chúc mừng bạn
Bạn trả lời chưa
Bạn trả lời chưa
chính xác Cần
chính xác Cần
cố gắng hơn
(16)Bài tập 2: Ai người đóng vai trị phương tiện điều khiển buổi họp chi đội lớp?
B Giáo viên chủ nhiệm lớp
A Chi đội trưởng
C Giáo viên tổng phụ trách đội
D Lớp phó học tập
Hãy chọn câu trả lời
Chúc mừng bạn
Bạn trả lời chưa
Bạn trả lời chưa
chính xác Cần
chính xác Cần
cố gắng hơn
(17)Bài tập
Bài tập 3:: Những Những đốiđối ttượng đóng ượng đóng vai vai trị tương tự
trị tương tự thời khố biểunhư thời khoá biểu? ? ĐốiĐối ttượng ượng nàonào đ
đóng óng vai trị tương tự đènvai trị tương tự đèn t tínín hi hiệuệu giao giao th
thôôngng??
A Lịch làm việc bố mẹ
A Lịch làm việc bố mẹ
B
B LLớpớp tr trưởngưởng đđiiềuều khiểnển l lớpớp lao lao độngđộng C
C Thời gian biểu học tập nhàThời gian biểu học tập nhà D
D Ch Chúú c côông an ng an đđiiềuều khiểnển ho hoạtạt độngđộng giao th giao thôôngng
E LE Lịchịch tr trìnhình c củaủa t tàuàu l lửaửa
F TrF Trọngọng t tàiài đđiiềuều khiểnển tr trậnận b bóngóng đáđá
(18)
ĐÁP ÁN:ĐÁP ÁN: *
* CCácác đối t đối tượng đóng ượng đóng vai trị tươngvai trị tương tự tự thời khoá thời khoá biểu
biểu::
A Lịch làm việc bố mẹ
A Lịch làm việc bố mẹ
C
C Thời gian biểu học tập nhàThời gian biểu học tập nhà
E LE Lịchịch tr trìnhình c củaủa t tàuàu l lửaửa *
* Các đối tCác đối tượng đóng ượng đóng vai trị tương tự đènvai trò tương tự đèn t tínín hi
hiệuệu giao th giao thơơng:ng:
BB LLớpớp tr trưởngưởng đđiiềuều khiểnển l lớpớp lao lao độngđộng
D.D Ch Chúú c côông an ng an đđiiềuều khiểnển ho hoạtạt độngđộng giao th giao thôôngng
F TrF Trọngọng t tàiài đđiiềuều khiểnển tr trậnận b bóngóng đáđá
(19)Bài tập 4: Hãy nêu vai trò phương tiện điều khiển sau:
PHƯƠNG TIỆN ĐIỀU KHIỂN
Tiếng trống trường
Ban giám hiệu
nhà trường Chi đội trưởng Ba, mẹ em
Điều khiển thời gian ra, vào lớp lớp theo qui định nhà trường.
Quản lí, điều khiển mọi hoạt động của
cán GV, NV và HS nhà
trường.
Quản lí, điều hành hoạt động
các thành viên chi đội
(20)TÌNH HUỐNG
Lớp tham gia buổi lao động trồng đầu xuân Em đưa ý kiến để buổi lao động
của lớp thực hiện cách nhanh
chóng có hiệu quả.
GỢI Ý:
Cần cử vài bạn phụ trách buổi lao động, phân công bạn lớp thành từng nhóm, nhóm thực hiện cơng việc cụ thể:
(21)Máy tính có hệ thống điều khiển
(22)15 Hướngưdẫnưvềưnhàư
- Xem lại quan sát
- Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK làm tâp: 3.1 đến 3.6 (SBT)
- Tìm hiểu mục (cái điều khiển máy tính). HÕt tiÕt 1
(23)KÍNH CHÚC Q THẦY CƠ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH