Đang tải... (xem toàn văn)
MT: Giúp HS biết - GV nhận xét kết quả bài làm: - HS chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm Ưu điểm: biết được ưu khuyết về ưu - khuyết điểm của một bài... Về nội dung: Về hình thức trình bà[r]
(1)NGÀY DẠY: TIẾT 10 Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết rút kinh nghiệm viết bài văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, dặt câu…) - Biết lỗi bài văn và tự sửa lỗi II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các đề bài đã kiểm tra Viết( văn tả cảnh) cuối tuần - Phấn màu - Phiếu để HS thống kê các lỗi bài làm mình III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG Kiểm tra: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV chấm 4-5 HS bảng - HS nộp bài thống kê tiết học trước - GV nhận xét - Chú ý lắng nghe - Ghi bảng - Ghi - GV treo bảng phụ đã viết sẵn - HS nhìn bảng và đọc đề bài tiết kiểm tra thầm lại đề lần HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài mới: Hoạt động 1: Nhận xét chung MT: Giúp HS biết - GV nhận xét kết bài làm: - HS chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm Ưu điểm: biết ưu khuyết ưu - khuyết điểm bài Về nội dung: Về hình thức trình bày: điểm làm bài văn tả cảnh Hạn chế: HT: lớp Về nội dung: Về hình thức trình bày: - Thông báo điểm cụ thể HS - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 2: a) Hướng dẫn HS sửa - Chú ý lắng nghe Biết Chữa lỗi lỗi cách làm - HS nhận bài MT: Biết lỗi - GV trả bài cho HS - Phát phiếu học tập cho - HS làm việc cá nhân bài văn và HS đọc lời phê GV,xem tự sửa lỗi chỗ mắc lỗi và viết vào phiếu các lỗi HT: lớp - Cho HS đổi bài cho bạn để - HS đổi bài cho bạn và sửa lỗi soát lỗi b) Hướng dẫn lỗi chung - Chú ý lắng nghe - GV các lỗi cần chữa đã - Một vài HS lên bảng viết trên bảng lớp chữa lỗi HS còn lại tự chữa lên nháp - GV chữa trên bảng cho đúng - Cả lớp trao đổi vè bài chữa trên bảng GiaoAnTieuHoc.com GHI CHÚ (2) Củng cố, dặn dò: - HS chép kết đúng vào c) Hướng dẫn HS học tập - Chú ý lắng nghe Biết đoạn bài văn hay cách học tập đoạn bài văn hay - GV đọc đoạn, bài văn - HS trao đổi, thảo luận hay để tìm cái hay, cái đẹp học tập - GV chốt lại ý hay cần - Chú ý lắng nghe học tập - GV nhận xét tiết học, biểu - Chú ý lắng nghe dương HS làm bài tốt - Yêu cầu HS viết bài - Chú ý lắng nghe, chưa đạt nhà viết lại nhà viết lại - Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau GiaoAnTieuHoc.com (3)