Nhận biết đặc điểm về hình thái phù hợp với chức năng của một số thân biến dạng qua quan sát mẫu và tranh ảnh. Nhận dạng được một số thân biến dạng trong thiên nhiên[r]
(1)KẾ HOẠCH BỘ MƠN Mơn: Sinh học 6 Thứ,
ngày Lớp
Tiết
(PPCT) Tên dạy Mục tiêu Chuẩn bị
Thứ Thứ
6
01 MỞ ĐẦU
SINH HỌC 1,
Kiến thức:
- Nêu đặc điểm chủ yếu thể sống - Phân biệt vật sống vật không sống
- Nêu số VD để thấy đa dạng sinh vật với mặt lợi, hại chúng
- Biết nhóm sinh vật chính: Động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm
- Hiểu NV sinh học thực vật học 2,
Kỹ năng :
Rèn kỹ tìm hiểu đời sống hoạt động sinh vật 3,
Thái độ :
Giáo dục lòng yêu thiên nhiên u thích mơn học
GV: Tranh vẽ vài nhóm sinh vật, hình 2.1 sgk
Thứ Thứ
6
02
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC
VẬT
1 Kiến thức:
- Nêu đa dạng, phong phú thực vật - Nêu đặc điểm chung thực vật 2 Kỹ :
Rèn kỹ quan sat , phân tích , tổng hợp 3 Thái độ :
Giáo dục tình yêu thiên nhiên bảo vệ loài thực vật
- Gv: +Tranh ảnh : Một khu rừng, vườn cây, vườn hoa, sa mạc, hồ nước… + Bảng phụ SGK trang 11 - Hs: Sưu tầm tranh ảnh loài thực vật sống môi trường khác
Thứ Thứ
6
03 CÓ PHẢI TẤT CẢ CÁC LỒI THỰC VẬT
ĐỀU CĨ HOA
1 Kiến thức:
- HS biết quan sát, so sánh phân biệt có hoa khơng có hoa
- Phân biệt năm, lâu năm 2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ quan sát nhận biết 3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
(2)dâm bụt Thứ
Thứ 6
04
Thực hành: KÍNH LÚP,
KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG
1 Kiến thức:
- HS nhận biết phần lúp, kính hiển vi - Biết cách sử dụng kính lúp, kính hiển vi
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ thực hành 3 Thái độ:
- Cẩn thận sử dụng kính
* Gv: - Tranh vẽ : phóng to H 46.1 SGK
- Bảng phụ T/6 SGK
- Kính lúp: 6; kính hiển vi:2
- Cây ngơ có hoa đực hoa
* Hs: - Đọc trước “kính lúp kính hiển vi cách sử dung” Thứ
Thứ 6
05
Thực hành: QUAN SÁT
TẾ BÀO THỰC VẬT
1 Kiến thức:
- HS tự làm tiêu tế bào thực vật( tế bào vảy hành, tế bào thịt cà chua)
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ quan sát, sử dụng kính hiển vi -Tập vẽ hình quan sát kính hiển vi 3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ dụng cụ.
* Gv: - kính hiển vi Phiếu học tập
- Phóng to H/6.2-6.3
- Dao nhỏ, lọ đựng nước cất có ống nhỏ giọt, lam kính
* Hs: - Chuẩn bị: củ hành tây, cà chua chín Thứ
Thứ 6
06
CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT
1 Kiến thức:
- Học sinh xác định quan thực vật cấu tạo tế bào
- Những thành phần cấu tạo chủ yếu từ tế bào Khái niệm mô
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ quan sát phân tích tranh ảnh, hợp tác nhóm
3 Thái độ:
- Giáo dục HS có ý thức un thích mơn học
* Gv: - Tranh vẽ : phóng to H 7.1-H/7.5 SGK - Bảng phụ * Hs: - Đọc trước “Cấu tạo tế bào thực vật ” - Nộp báo cáo thu hoạch
Thứ Thứ
6
07 SỰ LỚN
LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA
1 Kiến thức:
+ Hs trả lời câu hỏi: - Tế bào lớn lên nào? - Tế bào phân chia nào?
* Gv: - Phóng to H/8.1,2 SGK - Bảng phụ
(3)TẾ BÀO
+ Hiểu ý nghĩa phân chia lớn lên tế bào thực vật, có tế bào mơ phân sinh có khả phân chia
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ quan sát , so sánh, thảo luận nhóm
3 Thái độ:
- Giáo dục ý chăm sóc bảo vệ cây.
theo nội dung câu hỏi 1,2,3 SGK T/25
- Đọc “ Sự lớn lên phân chia tế bào”
Thứ Thứ
6
08
CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA
RỄ
1 Kiến thức:
- Hs nhận biết phân biệt loại rễ chính: rễ cọc rễ chùm
- Phân biệt cấu tạo chức miền rễ 2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ quan sát, so sánh 3 Thái độ:
- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ thực vậtdụng cụ
* Gv: - Tranh vẽ : phóng to H 9.1 – 9.3 SGK
- Bảng phụ
- Mơ hình miền rễ * Hs: - Đọc trước “Các loại rễ, miền rễ” - Chuẩn bị: Cây cải, cam, rau dền
Thứ Thứ
6
09
CẤU TẠO MIỀN HÚT
CỦA RỄ
1.Kiến thức:
HS hiểu cấu tạo chức phận miền hút rễ
Bằng QS,NX thấy đặc điểm cấu tạo phận phù hợp với chức
chúng.Biết sử dụng kiến thức học giải thích số tượng thực tế có liên quan đến rễ
2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát tranh 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ
Tranh phóng to hình 10.1, 10.2, 7.4-sgk
Thứ Thứ
6
10
SỰ HÚT NƯỚC VÀ
MUỐI KHOÁNG
CỦA RỄ
1/Kiến thức:
- Hs biết quan sát kết nghiên cứu thí nghiệm để tự xác định vai trò nước số loại muối khống
-Tập thiết kế thí nghiệm đơn giản nhằm chứng minh cho mục đích nghiên cứu SGK đề
2/kỹ năng:
-Rèn luyện kỹ thực hành, quan sát , so sánh, thảo luận nhóm
3/Thái độ:
-Giáo dục ý thức u thích mơn học
Gv: - Phóng to H/11.1 SGK - Bảng phụ
Hs: - Báo cáo kết khối lượng tươi khô mẫu thí nghiệm
- Học theo nội dung câu hỏi 1,2,3 SGK
(4)Thứ Thứ
6
11
SỰ HÚT NƯỚC VÀ
MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ (tt)
1/Kiến thức:
- Xác định đường rễ hút nước muối khống hịa tan
- Hiểu nhu cầu nước muối khoáng phụ thuộc vào điều kiện nào?
-Biết vận dụng kiến thức học để bước đầu giải thích số tượng thực tế
2/kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức học để bước đầu giải thích số tượng thực tế
3/Thái độ:
- Giáo dục ý thức u thích mơn học
* Gv::
-Phóng to H/11.2 SGK
-Bảng phụ * Hs:
- Học theo nội dung câu hỏi 1,2 SGK
-Đọc “ Sự hút nước muối khoáng rễ(tt)”
Thứ Thứ
6
12
Thực hành: QUAN SÁT
BIẾN DẠNG CỦA
RỄ
1.Kiến thức:HS phân biệt loại rễ biến dạng: Rễ củ, rễ móc, rễ thở, giác mút.Hiểu đợc đặc điểm loại rễ biến dạng phù hợp với chức chúng
Nhận dạng đợc số rễ biến dạng thờng gặp Giải thích đợc phải thu hoạch có rễ củ tr-ớc hoa
2 Kỹ năng:Rèn luyện kỹ quan sát, so sánh, phân tích mẫu tranh
3.Thái độ: có ý thức bảo vệ thực vật
- Kẻ sẵn bảng: Đặc điểm loại rễ biến dạng - Tranh mẫu: số rễ đặc biệt Mẫu vật mang
Thứ Thứ
6
13 CẤU TẠONGOÀI CỦA THÂN
1.Kiến thức: HS nắm đợc phận cấu tạo thân gồm: Thân chính, cành, chồi chồi nách
Phân biệt loại chồi: Chồi nách chồi hoa Nhận biết loại thân: Thân đứng, thân leo, thân bò
2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ sát mẫu, so sánh 3.Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên
- Tranh vẽ hình 13.1 13.3 sgk - Ngọn bí đỏ, ngồng cải
- Bảng phân loại thân cây: Cây rau má, hoa hồng Thứ
Thứ 6
14 THÂN DÀI RA DO
ĐÂU?
1.Kiến thức: Qua thí nghiệm HS tự phát hiện: Thân dài phần
Biết vận dụng sở khoa học việc bấm ngọn, tỉa cành để giải thích số tợng thực tế sản xuất
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ tiến hành thí nghiệm, quan sát, so sánh
3 Thái độ: Giáo dục lòng yêu thực vật, bảo vệ thực vật
Tranh phóng to H14.1, 13.1
HS báo cáo kết thí nghiệm
Thứ 15 CẤU TẠO
TRONG CỦA THÂN
1.Kiến thức:
- HS nắm đặc điểm cấu tạo thân non, so sánh với cấu tạo rễ ( miền hút)
(5)Thứ
NON
- Nêu đặc điểm cấu tạo vỏ, trụ phù hợp với chức chúng
2 Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, so sánh
3 Thái độ: Giáo dục lòng yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thực vật
miền hút rễ, kẻ bảng cấu tạo chức thân non
Thứ Thứ
6
16 THÂN TORA DO ĐÂU?
1.Kiến thức:
- HS trả lời câu hỏi: Thân to từ đâu?
- Phân biệt dác ròng: Tập xác định tuổi qua việc đếm vòng gỗ hàng năm
2 Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, so sánh, nhận biết
3 Thái độ: Giáo dục lòng yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thực vật
- Đoạn thân gỗ già cưa ngang ( thớt gỗ )
- Tranh phóng to 15.1, 16.1, 16.2-sgk
Thứ Thứ
6
6 17
VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT
TRONG THÂN
1.Kiến thức:
HS biết tự tiến hành thí nghiệm để chứng minh: Nước muối khoáng từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ, chất hữu vận chuyển nhờ mạch rây 2 Kỹ năng: Rèn kỹ thao tác thực hành 3 Thái độ: giáo dục ý thức bảo vệ thực vậ
Làm thí nghiệm nhiều loại hoa: Hồng, cúc, loa kèn trắng HS làm thí nghiệm theo nhóm
Thứ Thứ
6
18
Thực hành: QUAN SÁT
BIẾN DẠNG CỦA
THÂN
1.Kiến thức:
Nhận biết đặc điểm hình thái phù hợp với chức số thân biến dạng qua quan sát mẫu tranh ảnh
Nhận dạng số thân biến dạng thiên nhiên
2 Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát mẫu vật, nhận biết kiến thức qua so sánh
Thái độ: Giáo dục lịng say mê mơn học, u thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên
Tranh phóng to H18.1, 18.2
Mẫu vật thật
Thứ Thứ
6
19 ÔN TẬP
1.KIẾN THỨC:
Nhận nhữngđặc điểm chủ yếu hình thái phù hợp với chức số thân biến dạng qua quan sát mẫu tranh ảnh
Nhận dạng số thân biến dạng thiên nhiên
2 Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát mẫu vật, nhận biết kiến thức qua quan sát, so sánh
3 Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
(6)Thứ Thứ
6
6 20 KIỂM TRA
1 TIẾT
1.Kiến thức: kiểm tra, đánh giá nhận thức HS thông qua chương I, II, III
2 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích ,tổng hợp, nhận biết kiến thức qua trả lời câu hỏi
3 Thái độ: Giáo dục tính trung thực, nghiêm túc học tập,thi cử
GD lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
GV: Đề đáp án HS: Ôn tập Chương I, II, III
Thứ Thứ
6
21
ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ
1.Kiến thức:- Nêu đặc điểm bên cách xếp phù hợp với chức thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu
- Phân biệt kiểu gân lá, đơn kép
2 Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, nhận biết, hoạt động nhóm
3 Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
- Sưu tầm cành có đủ chồi nách, kiểu mọc - Mẫu vật: Lá lúa, bèo tây, mít, dâu
Thứ Thứ
6
22
CẤU TẠO TRONG
CỦA PHIẾN LÁ
1.Kiến thức: - Nắm đặc điểm cấu tạo bên phù hợp với chức phiến
- Giải thích đặc điểm màu sắc hai mặt phiến
2 Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, nhận biết, hoạt động nhóm
3 Thái độ: - Giáo dục lịng say mê, u thích mơn học
Tranh phóng to hình 20.4 SGK
Thứ Thứ
6
23 QUANGHỢP
1.Kiến thức:
HS tìm hiểu phân tích thí nghiệm để tự rút kết luận: “ có ánh sáng chế tạo tinh bột nhả khí xi”
Giải thích vài tượng thực tế như: Vì nên trồng nơi có nhiều ánh sáng? Vì nên thả rong vào bể ni cá?
2 Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ phân tích thí nghiệm, quan sát tượng rút nhận xét
3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc
Dung dịch I khoai lang, ống nhỏ, tranh phóng to H 21.1, 21.2
Thứ Thứ
6
24 QUANG
HỢP ( T2)
1.Kiến thức: Biết chất cần sử dụng để chế tạo tinh bột
- Phát biểu khái niệm đơn giản quang hợp - Viết sơ đồ tóm tắt tượng quang hợp
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ phân tích thí nghiệm, quan sát tượng rút nhận xét
Thực thí nghiệm trư dung dịch I2
(7)3 Thái độ :Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc
Thứ Thứ
6
25
ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN
BÊN NGOÀI
ĐẾN QUANG
HỢP
1.Kiến thức:Nêu điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hợp
Vận dụng kiến thức giải thích ý nghĩa vài biện pháp, kỹ thuật trồng trọt
Tìm ví dụ thực tế chứng tỏ ý nghĩa quan trọng quang hợp
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, quan sát tượng rút nhận xét
3 Tháiđộ :Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc
Sưu tầm tranh ảnh sáng ưa tối
Thứ Thứ
6
26
CÂY CĨ HƠ HẤP KHƠNG?
1.Kiến thức:Phân tích thí nghiệm tham gia thiết kế thí nghiệm đơn giản HS phát có tượng hơ hấp
Nhớ khái niệm đơn giản tượng hô hấp hiểu ý nghĩa hơ hấp đời sống Giải thích vài ứng dụng trồng trọt liên quan đến tượng hô hấp
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát thí nghiệm tìm kiến thức
- Tập thiết kế thí nghiệm
3 Thái độ : Giáo dục lòng say mê mơn học
GV: Có điều kiện làm thí nghiệm trước Các dụng cụ làm thí nghiệm nh SGK HS: Ôn lại quang hợp, kiến thức tiểu học vai trị khí xi
Thứ Thứ
6
27
PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY
ĐI ĐÂU?
1.Kiến thức: TN chứng minh cho kết luận: phần lớn nước rễ hút vào thải thoát nước
Nêu ý nghĩa thoát nước qua
Nắm điều kiện bên ngồi ảnh hưởng tới nước qua
Giải thích ý nghĩa số biện pháp kỹ thuật trồng trọt
2 Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, nhận biết so sánh kết thí nghiệm tìm kiến thức
3 Thái độ : Giáo dục lòng say mê môn học, ham hiểu biết