Đang tải... (xem toàn văn)
Kỹ năng - HS giải thích được vì sao tính oxi hóa giảm dần từ F2 -> I2, tính axit tăng theo chiều HF < HCl < HBr < HI; - Viết phương trình phản ứng minh họa cho tính chất hóa học của Flo,[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ GIỜ DẠY MẪU Tuần: 25 Tiết theo PPCT: 44 Ngày soạn: 07/02/2017 Ngày giảng: 13/02/2017 Bài 25: FLO – BROM – IOT (t2) I MỤC TIÊU Kiến thức - HS biết được: + Sơ lược tính chất vật lý, ứng dụng và điều chế flo, brom, iot và số hợp chất chúng - HS hiểu được: + Sự giống tính chất hóa học flo, brom, iot so với clo; + Phương pháp điều chế các đơn chất halogen Kỹ - HS giải thích vì tính oxi hóa giảm dần từ F2 -> I2, tính axit tăng theo chiều HF < HCl < HBr < HI; - Viết phương trình phản ứng minh họa cho tính chất hóa học Flo, Clo, Brom, Iot và so sánh khả hoạt động chúng; - Rèn luyện kỹ quan sát hình ảnh, clip thí nghiệm từ đó rút nhận xét Phát triển lực học sinh - Rèn luyện cho HS lực phát và giải vấn đề - Khả vận dụng kiến thức vào thực tế (nhận biết tinh bột iot ngược lại) - Năng lực tư hóa học; - Năng lực ngôn ngữ hóa học II CHUẨN BỊ Lop10.com (2) Giáo viên - Bài giảng, bảng tuần hoàn; - Tranh ảnh, video clip mô phản ứng hóa học liên quan Học sinh - Chuẩn bị bài trước lên lớp; - SGK, ghi chép III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ HS lên bảng hoàn thành PTPU: Al Br2 Br2 H Br2 H O Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: - GV giới thiệu và hướng dẫn HS - HS lắng nghe, không cần ghi vào tự đọc phần ứng dụng và sản xuất * Ứng dụng: + Dược phẩm brom công nghiệp + Công nghiệp phim ảnh + Công nghiệp dầu mỏ, hóa chất nông nghiệp, phẩm nhuộm và hoa chất trung gian,… * Sản xuất: 1 1 Cl Na Br Na Cl Br Hoạt động 2: - Cho HS quan sát hình ảnh cùng với tìm hiểu SGK, nêu tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên iot III IOT Tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên - HS quan sát hình ảnh, tìm hiểu SGK, trả lời câu hỏi: + Iot là chất rắn, dạng tinh thể màu đen tím + Khi đun nóng, iot rắn biến thành hơi, không Lop10.com (3) qua trạng thái lỏng Hiện tượng này gọi là thăng hoa iot + Rất ít tan nước tan nhiều dung môi hữu - Trong tự nhiên, iot tồn nào? Ở đâu? - HS suy nghĩ trả lời: Trong tự nhiên, iot chủ yếu tồn dạng hợp chất là muối iotua, chủ yếu rong biển, nước biển, tuyến giáp người và động vật Muối iotua muối bromua, nước biển có lượng nhỏ muối iotua - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: - GV: Tính chất đặc trưng halogen là gì? So sánh tính chất đó iot với các halogen khác? Tính chất hóa học - HS trả lời: + Tính chất đặc trưng là tính oxi hóa + Tính oxi hóa I < Br < Cl < F - GV cho HS xem clip phản ứng - HS xem clip, nhận xét: bột iot và bột nhôm, rút Iot oxi hóa nhiều kim loại đun nóng có chất xúc tác nhận xét và viết PTHH LƯU Ý: xúc tác H2O 1 O VD: I Al H Al I - GV so sánh các halogen tác dụng - Iot oxi hóa hiđro nhiệt độ cao và với hiđro, lưu ý xúc tác I2 tác có mặt chất xúc tác, tạo khí hiđro iotua, phản ứng thuận nghịch: dụng với H2 0 - GV bổ sung thông tin HI: Khí 1 1 350 ‒ 500℃ + I H H I 2 𝑥ú𝑐 𝑡á𝑐 𝑃𝑡 hiđro iotua tan nhiều nước tạo dung dịch axit iothiđric, là axit mạnh và dễ bị oxi hóa axit HBr và HCl - GV so sánh các halogen tác dụng - Iot không tác dụng với nước với nước, lưu ý iot không Lop10.com (4) tác dụng với nước - Cho HS xem clip thí nghiệm NaI - Muối iotua bị clo, brom oxi hóa thành iot + Cl2, nhận xét 1 1 Na Cl Br VD: Cl Na Br - Lưu ý: Tính chất đặc trưng Tính chất đặc trưng: tác dụng với hồ tinh bột tạo thành hợp chất có màu xanh → nhận biệt iot hồ tinh bột iot Hoạt động 4: - GV giới thiệu và hướng dẫn HS - HS theo dõi, tự đọc tự đọc phần ứng dụng và sản xuất * Ứng dụng: + Dược phẩm brom công nghiệp + Trộn chất tẩy rửa + Sản xuất muối iot phòng bênh bướu cổ,… * Sản xuất: NaI Cl NaCl I Củng cố - Giải thích tính axit tăng theo chiều HF < HCl < HBr < HI? Từ flo đến iot, bán kính nguyên tử tăng dần, độ âm điện giảm dần, đó độ dài liên kết H-X tăng dần, khả đứt liên kết dễ nên tính axit mạnh Hướng dẫn nhà - Xem lại nội dung chương để tiết sau học bài “Luyện tập Nhóm halogen” - Làm bài tập 1-11/113, 114 SGK, xem trước bài tập trang 118, 119 - Đọc thêm tư liệu Hợp chất CFC và bài đọc thêm Flo và Iot GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN GIÁO SINH THỰC TẬP Hồ Thị Vinh Nguyễn Thị Minh An Lop10.com (5)