Video Văn nghệ 20-11(07-08)

- KÕt hîp d¹y häc trùc quan.. III..[r]

(1)

Bài 12: sâu, bệnh hại trồng I Mục tiêu dạy:

- H/S hiểu đợc tác hại sâu bệnh

- H/S hiểu đợc khái niệm côn trùng; bệnh

- H/S biết dấu hiệu bị sâu, bệnh phá hại - Rèn luyện kỹ lao ng k thut

II Ph ơng pháp:

- Giải vấn đề kết hợp thuyết trình - Đơn giản kiến thức cần truyền thụ - Kết hợp dạy học trực quan

III §å dùng giảng dạy:

- Tranh vẽ H.18; 19; 20 SGK

- Mẫu sâu bệnh (ép, ngâm phoocmôn) IV Nội dung dạy:

1) Kiểm tra cò:

- Sản xuất giống trồng hạt đợc tiến hành theo trình tự nào? 2) Giới thiệu học:

- Hàng năm nớc ta sâu; bệnh làm thiệt hại tới 10-12% sản lợng thu hoạch; việc phòng trừ sâu bệnh hại phải đợc tiến hành thờng xuyên, kịp thời Vậy sâu bệnh hại trồng? Đó nội dung học hôm nay: “Sâu, bệnh hại trồng”

3) Bµi míi:

Hoạt động 1: tác hại sâu, bệnh hại Khi bị sâu, bệnh phá hại trng sinh

tr-ởng phát triển kém; suất chất lợng nông sản giảm, chí không cho thu hoạch

C1: tác hại sâu, bệnh hại?

Hoạt động 2: khái niệm côn trùng bệnh cây Sự thay đổi cấu tạo, hình thái trùng

trong vòng đời gọi biến thái cụn trựng

Côn trùng có kiểu biến thái: hoàn toàn không hoàn toàn

C2: Trong vũng đời côn trùng trải qua giai đoạn sinh trởng phát triển nào? C3: Biến thái côn trùng gì?

(2)

- Sâu, bệnh ảnh hởng xấu đến sinh trởng, phát triển trồng làm giảm suất, chất lợng nông sản

- Trong vịng đời trùng trải qua nhiều giai đoạn sinh trởng, phát dục (biến thái ) khác

- Bệnh trạng thái không bình thờng vi sinh vật gây hại điều kiện sống bất lợi gây nên

- Khi b sõu bệnh phá hại, thờng màu sắc, cấu tạo, hình thái phận bị thay đổi

- Nhận xét học

- H/S nhắc lại ghi nhớ

V Công việc nhà:

- HÃy nêu tác hại sâu bệnh? - Thế biến thái côn trùng?

- Chuẩn bị 13 SGK Tr 30 "Phòng trừ sâu, bệnh hại"

(3)

-Bài 13: phòng trừ sâu, bệnh hại I Mục tiêu dạy:

- H/S hiểu đợc nguyên tắc biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại

- H/S biết vận dụng hiểu biết học vào công việc phòng trừ sâu bệnh hại vờn trờng hay gia đình

- Có ý thức bảo đảm an tồn sử dụng thuốc sâu bảo vệ mơi trờng - Rèn luyện kỹ lao động kỹ thuật

II Ph ơng pháp:

- Gii vấn đề kết hợp thuyết trình - Đơn giản kiến thức cần truyền thụ - Kết hợp dạy hc trc quan

III Đồ dùng giảng dạy:

- Tranh vÏ H.21; 22; 23 SGK IV Nội dung dạy:

1) Kiểm tra cũ:

- Nêu tác hại sâu, bệnh?

- Thế biến thái côn trùng? - Thế bệnh cây?

2) Giới thiệu học:

- Hàng năm nớc ta sâu; bệnh làm thiệt hại tới 10-12% sản lợng thu hoạch; việc phòng trừ sâu bệnh hại phải đợc tiến hành thờng xuyên, kịp thời Đó nội dung học hơm nay: “Phịng trừ sâu, bệnh hại”

3) Bµi míi:

Hoạt động 1: Ngun tắc phịng trừ sâu, bệnh hại Các nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hi:

- Phòng

- Tr sm, trừ kịp thời, nhanh chóng triệt để

- Sử dụng tổng hợp biện pháp phòng trừ

C1: Nêu nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại?

Hoạt động 2: Các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại Có biện pháp chính:

- BiƯn pháp canh tác sử dụng giống chống sâu bệnh hại

C2: Nêu biện pháp phòng trừ sâu, bƯnh hai?

(4)

- BiƯn ph¸p thđ công - Biện pháp hoá học - Biện pháp sinh học

- Biện pháp kiểm dịch thực vật

ph¸p?

Hoạt động 3: Tổng kết

- Phòng trừ sâu bệnh hại phải đảm bảo ngun tắc: Phịng chính; trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh chóng triệt để; sử dụng tổng hợp biện pháp phịng trừ

- T theo tõng lo¹i sâu bệnh hại điều kiện cụ thể mà áp dụng biện pháp phòng trừ thích hợp

- Nhận xét học

- H/S nhắc lại ghi nhớ

- Nêu nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại?

- Có biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại nào? u, nhợc diểm phơng pháp?

- Chuẩn bị 14 SGK Tr 34 "Thực hành: nhận biết số loại thuốc nhÃn hiệu thuốc trừ sâu bệnh hại"

(5)

-Bài 14: thực hành:

nhận biết số loại thuốc và nhÃn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại I Mục tiêu dạy:

- H/S bit c số loại thuốc dạng bột, bột thấm nớc, hạt sữa - H/S đọc đợc nhãn hiệu thuốc (độ độc thuốc; tên thuốc ) - Có ý bảo đảm an toàn sử dụng thuốc sâu bảo vệ môi trờng - Rèn luyện kỹ lao động kỹ thuật

II Ph ¬ng ph¸p:

- Cỏc mu thuc tr sâu; bệnh dạng bột hoà tan nớc; hạt; sữa - Tranh vẽ nhãn thuốc độ độc thuc

IV Nội dung dạy: 1) Giới thiƯu bµi häc:

- Để biết đợc loại thuốc trừ sâu; bệnh hại độ độc chúng nh nào, ta cần đọc đợc nhãn hiệu vỏ thuốc? Đó nội dung học hơm nay: “thực hành: nhận biết số loại thuốc nhãn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại”

2) Bµi míi:

Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - Kiểm tra chuẩn bị học sinh: Tranh

vÏ ký hiƯu thc

- Phân cơng giao nhiệm vụ cho nhóm: Phân biệt đợc dạng thuốc đọc nhãn hiệu thuốc

Hoạt động 2: Thực qui trình thực hành Bớc 1: Nhận biết dạng thuốc

Bớc 2: Đọc nhãn hiệu phân biệt độ độc thuốc trừ sâu, bệnh

L u ý:

+ Thuèc bét: D,BR,B

+ Thuèc bét thÊm níc: WP, BTN, DF, WDG

(6)

+ Thuèc bét hoµ tan nớc: SP,BHN + Thuốc hạt: G,H,GR

+ Thuốc sữa: EC,ND + Thc nhị dÇu: SC

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả - HS thu dọn vật liệu; tranh nh

- Vệ sinh nơi thực hành

C4: Từng nhóm đánh giá kết quan sát đợc ghi vào bảng nộp cho GV

Hoạt động 4: Tổng kết thực hành

- GV nhận xét kết tng nhóm thực hành

- NhËn xÐt giê häc

V C«ng viƯc vỊ nhµ:

- Thế ký hiệu "Rất độc"?"Độc cao"?"Cẩn thận"? - Chuẩn bị để kiểm tra 45'

(7)

-Bµi : kiĨm tra chơng I (45') I Mục tiêu bài:

- H/S vận dụng kiến thức học đợc để làm kiểm tra

- Giáo viên đánh giá đợc kết khả học tập học sinh - Có phơng án điều chỉnh phơng pháp giảng dạy kiểm tra hàng ngày với học sinh

II Néi dung bµi kiĨm tra 45': - Trang tiÕp theo

(8)

KiĨm tra 45 m«n c«ng nghƯ 7’ Họ tên: Lớp:

ỏnh du X vào mục em cho đúng Câu1: Đất chua đất có độ pH: (1,5 điểm) ڤ a) lớn 7,6

ڤ b) bÐ h¬n 6,5 ڤ c) Tõ 6,6 - 7,5

Câu 2: Phân đạm đợc nhận biết nh sau: (1,5 điểm) ڤ a) Màu xám nh xi mng

b) Không tan tan

ڤ c) Đốt than nóng đỏ có mùi khai ڤ d) Tất mục

Câu 3 : Khi sử dụng phân để bón thúc ngời ta dùng : (1,5 điểm) ڤ a) Phân hữu

ڤ b) Phân đạm, ka li phân hỗn hợp ڤ c) Phân lân

ڤ d) Tất mục

Câu 4 : Khi trồng bị sâu bệnh phá hoại ta thấy : (1,5 điểm) a) Cành bị gÃy bị thủng

b) Lá, tợng

c) Lỏ qu b bin dng bị đốm đen nâu

ڤ d) C©y cđ bị thối thân cành sần sùi chảy nhựa e) Tất mục

Câu 5 : (4 điểm)

a) Nêu phơng pháp chọn tạo giống trồng? b) Nêu phơng pháp sản xuất giống trồng? (Chú ý: Vẽ hình minh hoạ)

(9)

Ch

ơng 2: quy trình sản xuất bảo vệ môi trờng trồng trọt Bài 15: làm đất bón phân lót I Mục tiêu dạy:

- H/S hiểu đợc mục đích việc làm đất sản xuất trồng trọt nói chung công việc làm đất cụ thể

- H/S biết đợc qui trình yêu cầu kỹ thuật làm đất - H/S hiểu đợc mục đích cách bón phân lót cho trồng - Rèn luyện kỹ lao động kỹ thuật

II Ph ¬ng ph¸p:

- Cỏc mu thuc trừ sâu; bệnh dạng bột hoà tan nớc; hạt; sữa - Tranh vẽ nhãn thuốc độ độc ca thuc

IV Nội dung dạy: 1) Giíi thiƯu bµi häc:

- Để biết đợc cơng việc trớc gieo trồng gì? Đó nội dung học hôm nay: “Làm đất bón phân lót”

2) Bµi míi:

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích việc làm đất - Làm đất: làm cho đất tơi xốp; tăng khả

năng giữ nớc, chất dinh dỡng, diệt cỏ dạivà mầm mống sâu bệnh ẩn nấp đất

C1: Làm đất nhằm mục đích

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung cơng việc làm đất Bớc 1: Cày đất

Bớc 2: Bừa đập đất Bớc 3: Lên luống

C2: Làm đất có bớc làm nào? C3: Thế cày đất?

C4: Thế bừa đập đất? C5: Thế lên luống? Hoạt động 3: Tìm hiểu kỹ thuật bón lót

- Bãn lãt chđ u lµ phân hữu phần phân hoá học (phân lân)

C6: Tại bón lót lại dùng phân hữu phân lân?

(10)

- Công việc làm đất đợc tiến hành công cụ thủ cơng giới Làm đất có tác dụng làm cho đất tơi xốp, phẳng, diệt cỏ dại, mầm mống sâu bệnh cải tạo đất - Phân bón lót thờng phân hữu

trén lẫn phần phân hoá học (phân lân)

- Nhận xét học

- H/S nhắc lại

- Lm t có bớc nào? Bón lót dùng loại phân nào? - Chuẩn bị trớc 16 SGK "Gieo trồng Nơng nghiệp"

(11)

-Bµi 16: gieo trồng nông nghiệp I Mục tiêu dạy:

- H/S hiu c khỏi nim v thời vụ để xác định thời vụ gieo trồng; vụ gieo trồng nớc ta

- H/S hiểu đợc mục đích việc kiểm tra; xử lý hạt giống trớc gieo trồng; phơng pháp xử lý hạt giống

- H/S hiểu đợc yêu cầu kỹ thuật việc gieo trồng phơng pháp gieo hạt; trồng

- Rèn luyện kỹ lao động kỹ thuật II Ph ơng pháp:

- Giải vấn đề kết hợp thuyết trình - Đơn giản kiến thức cần truyền thụ - Kết hợp dạy học trc quan

- Tranh vÏ H.27; H.28 SGK

- Tranh vẽ liên quan đến việc gieo trồng IV Nội dung dạy:

1) KiĨm tra bµi cị:

- Làm đất có bớc nào? Bón lót dùng loại phân nào? 2) Giới thiệu học:

- Gieo trồng vấn đề kỹ thuật phong phú; đa dạng nhng phải thực yêu cầu kỹ thuật tạo điều kiện cho trồng sinh trởng phát triển tốt Đó nội dung học hôm nay: “Gieo trồng nông nghiệp”

3) Bµi míi:

Hoạt động 1: Thời vụ gieo trồng - Vụ Đông Xuân: Từ tháng 11 đến tháng

4-5 năm sau; trồng lúa, ngô, đỗ, lạc, rau, khoai, ăn quả, công nghiệp

- Vụ hè thu: Từ tháng đến tháng 7; trồng lúa, ngô, khoai

- Vụ mùa: Từ tháng đến tháng 11 trồng lúa; rau

C1: Em nêu trồng (lúa, ngô, rau, ) địa phơng em thờng đợc gieo trồng vào thời gian năm?

Hoạt động 2: Kiểm tra xử lý hạt giống Hạt giống đem gieo phải đảm bảo tiờu

chí sau:

- Tỷ lệ nảy mầm cao

(12)

- Kh«ng lÉn gièng khác hạt cỏ dại - Không có sâu bệnh

- Sức nảy mầm mạnh

Hot ng 3: Phơng pháp gieo trồng - Có phơng pháp gieo trng: gieo bng

hạt trông

C4: Thế mật độ gieo trồng? C5: Quan sát H.27 cho biết u; nhợc điểm cách gieo hạt?

Hoạt động 4: Tổng kết học

- Xử lý hạt giống nhiệt độ hoá chất làm cho hạt nảy mầm nhanh; diệt trừ sâu bệnh hại - Gieo trồng phải đảm bảo yêu

cầu kỹ thuật thời vụ; mật độ; khoảng cách độ nông sâu; đồng thời áp dụng phơng pháp gieo trồng phù hợp với loại - Nhận xét học

- H/S nhắc lại

- Xử lý hạt giống nhằm mục đích gì?

- Nêu u; nhợc điểm phơng pháp gieo trång?