Vậy : : Các đường thẳng song song cách đều cắt 1 đường Các đường thẳng song song cách đều cắt 1 đường thẳng thì chúng chắn trên đường thẳng đó các đoạn thẳng. thẳng thì chúng chắn [r]
(1)+ Không vừa học vừa sạc điện thoại dễ gây cháy nổ Cần sạc điện đầy trước học vào lúc chơi
+ Khi bị out em vào lại với ID cũ.
+ Nhấn vào Join Audio, ấn Call via Divice Audio nghe trả lời khi thầy gọi.
+ Đổi tên theo ví dụ sau: Nguyễn Văn A lớp… Nếu học sinh không tên bị mời khỏi lớp học Để đổi tên: ấn Participants, chọn tên mình, chọn Rename, gõ tên mới, chọn OK (thầy dự đổi tên Giáo viên).
+ Các em phải bật video để thầy quan sát Các thầy cô dự xin mời tắt video Khi thầy gọi em bật míc lên để trả lời.
+ Để giơ tay: ấn Participants, chọn tên mình, chọn Raise Hand Sau thầy gọi một bạn hạ tay xuống cách: ấn Participants, chọn tên mình, chọn Lower Hand
+ Khi thầy hỏi có sai giơ tay Khi học cần ghi chép đầy đủ.
(2)HÌNH
HÌNH
Câu hỏi: Nhận xét hình hình ?
Trả lời : Hai hình có hình dạng giống kích thước lại khác Ta gọi hai hình đồng dạng , thực tế ta gặp nhiều hình đồng dạng
(3)Chương III – TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
* Nội dung chương
gồm:
- Định lý Ta – lét ( thuận, đảo hệ quả).
- Tính chất đường phân giác tam giác.
(4)§1.
1.Tỉ số hai đoạn thẳng:
T s hai o n th ng ỉ ố đ ẳ l ?
(5)Bài tập: Cho hai số Hãy tính tỉ
số :
(6)3cm 3
=
5cm 5
AB
CD
Cho AB = cm; CD = cm
Cho AB = cm; CD = cm
?1
?1
A
B
C
D
EF
MN
Cho EF = dm; MN = dm.
Cho EF = dm; MN = dm.
4
4
7
7
dm
dm
TIẾT:37
§1
.
Định lý Ta – lét tam giác
(7)TIẾT:37
§1
.
Định lý Ta – lét tam giác
1.Tỉ số hai đoạn thẳng:
Vậy tỉ số hai đoạn thẳng
gì ?
*
*
Định nghĩa
Định nghĩa
:
:
Tỉ số hai đoạn thẳng tỉ số độ dài
Tỉ số hai đoạn thẳng tỉ số độ dài
chúng theo đơn vị đo.
chúng theo đơn vị đo.
Tỉ số hai đoạn thẳng
Tỉ số hai đoạn thẳng
AB
AB
CD
CD
kí hiệu là:
kí hiệu là:
AB CD AB CD AB CD
48
16
EF
cm
GH
dm
•
Nếu AB = 300cm, CD = 400cm thì:
•
Nếu AB = 3m, CD = 4m
•
Nếu EF = 48cm, GH = 16dm ta có :
Ví dụ:
Ví dụ:
*
*
Chú ý:
Chú ý
:
Tỉ số hai đoạn thẳng không phụ thuộc vào cách
Tỉ số hai đoạn thẳng không phụ thuộc vào cách
chọn đơn vị đo.
chọn đơn vị đo.
300
3
400
4
cm
cm
3 4 m m 48
48
3
160
160 10
cm
(8)?2
?2
Cho bốn đoạn thẳng AB, CD, A’B’, C’D’
như hình sau:
A
B
C
D
A’
B’
C’
D’
So sánh tỉ số
AB
CD
A B
C D
' '
' '
=
=
và
TIẾT:37
§1
.
Định lý Ta – lét tam giác
1.Tỉ số hai đoạn thẳng:
Định nghĩa:
Định nghĩa: (SGK)(SGK)
2.Đoạn thẳng tỉ lệ :
(9)TIẾT:37
§1
.
Định lý Ta – lét tam giác
1.Tỉ số hai đoạn thẳng:
Định nghĩa:
Định nghĩa: (SGK)(SGK)
2.Đoạn thẳng tỉ lệ :
Vậy AB CD gọi
tỉ lệ với A’B’ C’D’
khi ?
Hai đoạn thẳng AB CD gọi
Hai đoạn thẳng AB CD gọi
tỉ lệ
tỉ lệ
với hai đoạn thẳng
với hai đoạn thẳng
A’B’ C’D’ có tỉ lệ thức:
A’B’ C’D’ có tỉ lệ thức:
Định nghĩa: Định nghĩa:
AB
CD
' '
AB
A B
' '
' '
A B
C D
' '
CD
C D
hay
(10)a
b
c
d
A
B
C
D
E
F
G
H
Hãy so sánh độ dài đoạn EF,
Hãy so sánh độ dài đoạn EF,
FG, GH
FG, GH
EF = FG = GH
EF = FG = GH
Các đường thẳng song song cách đều
Các đường thẳng song song cách đều
Vậy
Vậy : : Các đường thẳng song song cách cắt đường Các đường thẳng song song cách cắt đường thẳng chúng chắn đường thẳng đoạn thẳng
thẳng chúng chắn đường thẳng đoạn thẳng
liên tiếp nhau.
(11)A
A
B
B
C
C
B’
B’
C’
C’
a
a
?3/SGK
?3/SGK
Hãy so sánh tỉ
Hãy so sánh tỉ
số:
số:
'
)
B B
C'C
c
và
AB
AC
'
)
AB
AC'
a
và
AB
AC
'
)
'
AB
AC'
b
và
B B
=
=
C'C
=
=
=
=
TIẾT:37
§1
.
Định lý Ta – lét tam giác
1.Tỉ số hai đoạn thẳng: Định nghĩa:
Định nghĩa: (SGK)(SGK)
2.Đoạn thẳng tỉ lệ : Định nghĩa:
Định nghĩa: (SGK)(SGK)
3.Định lý Ta-lét tam giác
Hoạt động nhóm: ?
Nhóm thực câu a ; nhóm thực câu b; nhóm 3, thực câu c ( thời gian phút) (12)
Qua ? ta rút kết luận ? Khi đường thẳng song
song với cạnh tam cắt hai cạnh lại tam giác
TIẾT:37
§1
.
Định lý Ta – lét tam giác
1.Tỉ số hai đoạn thẳng: Định nghĩa:
Định nghĩa: (SGK)(SGK)
2.Đoạn thẳng tỉ lệ : Định nghĩa:
Định nghĩa: (SGK)(SGK)
3.Định lý Ta-lét tam giác
Nếu đường thẳng song song với cạnh tam giác
Nếu đường thẳng song song với cạnh tam giác
và cắt hai cạnh lại định hai cạnh
và cắt hai cạnh cịn lại định hai cạnh
đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ.
đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ. Định lý Ta-lét
A
B’ C’
B C
ABC,
ABC,
(B’
(B’
AB,C’
AB,C’
AC)
AC)
B’C’ // BC
B’C’ // BC
' AB = AB ' ' AB
B B
(13)A
B
D
C
E
BD BEBA BC
2 1 5
10
,
,
Hay
BA
10 1
14
1 5
,
,
BA
Chiều cao người chiều cao cọc
1,5m
1,5m
8,5m
2,1m
14m
9,8m
10m
Vì DE // AC (cùng vng
Vì DE // AC (cùng vng
góc với BC), theo định lí
góc với BC), theo định lí
Ta-lét ta có:
Ta-lét ta có:
Áp dụng định lý Py-ta-go tam giác ABC vng B ta có : AC = 9,8m
(14)TIẾT:37
§1
.
Định lý Ta – lét tam giác
1.Tỉ số hai đoạn thẳng: Định nghĩa:
Định nghĩa:
2.Đoạn thẳng tỉ lệ : Định nghĩa:
Định nghĩa:
3.Định lý Ta-lét tam giác
Nếu đường thẳng song song với cạnh tam giác
Nếu đường thẳng song song với cạnh tam giác
và cắt hai cạnh cịn lại định hai cạnh đoạn
và cắt hai cạnh cịn lại định hai cạnh đoạn
thẳng tương ứng tỉ lệ.
thẳng tương ứng tỉ lệ. Định lý Ta-lét
Tỉ số hai đoạn thẳng tỉ số độ dài chúng theo
Tỉ số hai đoạn thẳng tỉ số độ dài chúng theo
một đơn vị đo.
một đơn vị đo.
Hai đoạn thẳng AB CD gọi
Hai đoạn thẳng AB CD gọi
tỉ lệ
tỉ lệ
với hai đoạn thẳng
với hai đoạn thẳng
A’B’và C’D’ có tỉ lệ thức:
A’B’và C’D’ có tỉ lệ thức:
ABCD ' '
AB A B
' ' ' '
A B
C D ' '
CD C D
hay
(15)H ướng dẫn học nhà
Xem trước nội dung : “Định lý đảo hệ
quả định lý Ta – lét”
1 Đối với tiết học này:
-