Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 21

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng chậm rãi cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có những cống hiến xuất sắc cho đất nước.. HiÓu c¸c tõ ng÷ míi trong bµi.[r]

TuÇn 21: Thø hai ngµy 29 th¸ng01 n¨m 2007 Tập đọc Anh hùng lao động trần đại nghĩa I Môc tiªu: §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t toµn bµi §äc râ rµng c¸c sè chØ thêi gian tõ phiªn ©m tiếng nước ngoài - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng chậm rãi cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi Hiểu nội dung: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II §å dïng d¹y - häc: - ¶nh ch©n dung TrÇn §¹i NghÜa III Các hoạt động: A KiÓm tra: HS đọc bài trước và trả lời câu hỏi SGK B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài HS: Nối tiếp đọc đoạn bài a Luyện đọc: - GV nghe söa sai, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ vµ hướng dẫn cách ngắt nghỉ câu dài HS: Luyện đọc theo cặp 1- em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HS: §äc thÇm tõng ®o¹n vµ TLCH b Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Em hiểu “Nghe theo tiếng gọi” thiêng - Đất nước bị giặc xâm lăng nghe liªng cña Tæ quèc lµ g×? theo tiÕng gäi thiªng liªng cña Tæ Quèc là nghe theo tình cảm yêu nước, trở xây dựng và bảo vệ đất nước + Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có - Ông đã cùng anh em nghiên cứu chế GiaoAnTieuHoc.com 713 đóng góp gì cho kháng chiến? + Nêu đóng góp ông Trần Đại Nghĩa cho sù nghiÖp x©y dùng Tæ quèc? + Nhà nước đánh giá cao cống hiến cña «ng nh­ thÕ nµo? nh÷ng lo¹i vò khÝ cã søc c«ng ph¸ lín - ¤ng cã c«ng lín viÖc x©y dùng khoa học trẻ tuổi nước nhà - N¨m 1948, «ng ®­îc phong thiÕu tướng Năm 1952, ông phong Anh hùng lao động Ông còn nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huân chương cao quý + Nhờ đâu ông có cống hiến - Nhờ ông yêu nước, tận tụy hết lòng vì lín nh­ vËy? nước, ông lại là nhà khoa học xuất sắc ham nghiªn cøu, häc hái c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: HS: em nối đọc đoạn - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu HS: §äc diÔn c¶m theo cÆp - Thi đọc diễn cảm - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau học To¸n Rót gän ph©n sè I.Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản - Biết cách rút gọn phân số (trong số trường hợp đơn giản) II §å dïng: - Vë bµi tËp, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp vÒ nhµ GiaoAnTieuHoc.com 714 B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Tổ chức cho HS hoạt động để nhận biết nào là rút gọn phân số: a GV ghi b¶ng: HS: §äc yªu cÇu suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i 10 Cho ph©n sè T×m ph©n sè b»ng ph©n 15 10 - Theo tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ta sè nh­ng cã tö sè vµ mÉu sè bÐ h¬n 15 cã: 10 10 : = = 15 15 : VËy: 10 = 15 - NhËn xÐt: bé 10 h¬n tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè 15 10 * Hai ph©n sè vµ b»ng 15 * Tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè Ta nãi r»ng : ph©n sè thµnh ph©n sè 10 đã rút gọn 15 KL: Có thể rút gọn phân số để ph©n sè cã tö sè vµ mÉu sè bÐ ®i mµ ph©n số phân số đã cho HS: §äc l¹i kÕt luËn trªn b C¸ch rót gän: - GV hướng dẫn HS rút gọn phân số giíi thiÖu thiÖu ph©n sè råi kh«ng thÓ rót gän ®­îc n÷a 6:2 = (ph©n sè tèi gi¶n) v× vµ + = 8: GiaoAnTieuHoc.com 715 kh«ng thÓ cïng chia hÕt cho sè tù nhiªn nµo lín h¬n + Rót gän ph©n sè HS: em lªn lµm 18 18 : 9:9 = = = = 54 54 : 27 27 : 18 54 Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu, tù lµm bµi vµ ch÷a bµi HS: §äc l¹i yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë + Bµi 2: GV nªu yªu cÇu - GV gäi HS ch÷a bµi 72 8: = = ; ; v× ph©n b 73 12 12 : sè nµy kh«ng chia hÕt cho sè tù nhiªn nµo 30 30 : = = 36 36 : 6 lín h¬n Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - em lªn b¶ng lµm - GV vµ c¶ líp ch÷a bµi, nhËn xÐt 54 27 = = = 72 36 12 4 Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp a Ph©n sè tèi gi¶n lµ: đạo đức Lịch với người I.Môc tiªu: Häc xong bµi HS cã kh¶ n¨ng: HiÓu: - Thế nào là lịch với người - Vì cần phải lịch với người Biết cư xử lịch với người xung quanh GiaoAnTieuHoc.com 716 Có thái độ: - Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh - Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II §å dïng: Bìa màu xanh, đỏ, vàng, đồ dùng hóa trang III Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: Gọi HS đọc bài học trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Thảo luận lớp :Chuyện tiệm may - GV nªu yªu cÇu: HS: Các nhóm đọc truyện xem tiểu phÈm råi th¶o luËn theo c©u hái 1, SGK - C¸c nhãm HS lµm viÖc - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung => GV kÕt luËn: - Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông c¶m víi c« thî may - Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xö cho lÞch sù - Biết sư xử lịch người tôn träng, quý mÕn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (Bài tập 1) - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô HS: C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn: + Các việc làm b, d là đúng + C¸c viÖc a, c, ® lµ sai GiaoAnTieuHoc.com 717 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài 3) - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô - GV kÕt luËn: (SGV) => Ghi nhí (ghi b¶ng) Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi HS: C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy HS: §äc l¹i ghi nhí Giíi thiÖu: Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu quy trình kỹ thuật trồng cây chậu - GV nªu c©u hái: HS: Đọc SGK để trả lời câu hỏi ? Nêu các công việc chuẩn bị để trồng cây + Chuẩn bị cây để trồng chậu chËu + ChËu trång c©y + §Êt trång c©y - GV yêu cầu HS đọc mục SGK HS: §äc môc SGK vµ nªu c¸ch trång cây chậu SGK đã nêu - GV l­u ý sè ®iÓm: + Khi cho đất vào chậu phải chú ý rễ c©y lµ rÔ trÇn hay rÔ cã bÇu + Khi trồng cây thì phải đặt cây vào gi÷a chËu + Không tưới thành vũng nước trªn chËu Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật - GV hướng dẫn chậm thao tác trồng c©y chËu theo quy tr×nh trªn HS: em nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c trång c©y - GV tæ chøc cho HS tËp trång c©y HS: Mçi nhãm trång chËu chËu - NhËn xÐt kÕt qu¶ trång c©y cña tõng nhãm GiaoAnTieuHoc.com 718 Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Đọc trước bài sau Thø ba ngµy 30 th¸ng 01 n¨m 2007 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - HS chọn câu chuyện người có khả có sức khỏe đặc biÖt BiÕt kÓ chuyÖn theo c¸ch s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc Rèn kỹ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô, phiÕu khæ to III Các hoạt động dạy - học: A kiÓm tra bµi cò: Một HS kể lại chuyện đã nghe người có tài B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: HS: em đọc đề bài - GV gạch chân từ ngữ quan träng HS: em nối tiếp đọc gợi ý SGK HS: Suy nghÜ, nãi nh©n vËt em chän kÓ: Người là ai? đâu? Có tài gì? GiaoAnTieuHoc.com 719 VD: Em muèn kÓ chuyÖn vÒ mét chÞ chơi đàn Pi- a- nô giỏi Chị là bạn chị gái em, thường đến nhà em vào c¸c buæi s¸ng chñ nhËt - GV dán lên bảng phương án kể chuyện theo gîi ý HS: Suy nghÜ, lùa chän kÓ chuyÖn theo phương án đã nêu - LËp nhanh dµn ý cho bµi kÓ chuyÖn Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - Tõng HS quay mÆt vµo kÓ cho a KÓ chuyÖn theo cÆp: nghe c©u chuyÖn cña m×nh - GV đến nhóm nghe và đóng góp ý kiÕn b Thi kể chuyện trước lớp: - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kÓ chuyÖn - Mét vµi em nèi tiÕp thi kÓ chuyện trước lớp - GV ghi tªn nh÷ng em tham gia kÓ lªn bảng để nhận xét - Mçi em kÓ xong cã thÓ tr¶ lêi c©u hái cña b¹n - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vµ h×nh thµnh kü n¨ng rót gän ph©n sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt ph©n sè b»ng II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu häc tËp GiaoAnTieuHoc.com 720 III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: Hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi vÒ nhµ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu+ ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu, tù lµm bµi råi ch÷a bµi GV cho HS trao đổi ý kiến để tìm cách rút 81 VD: ta thÊy 81 chia hÕt cho 3, 9, 27, 54 gän nhanh nhÊt 81 cßn 54 chia hÕt cho 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54 Như tử số và mẫu số chia hết cho 3, 9, 27 đó 27 là số lớn 81 81 : 27 = = nhÊt VËy: 54 54 : 27 + Bµi 2, 3: HS: §äc yªu cÇu, tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV vµ c¶ líp ch÷a bµi, nhËn xÐt VD: Bµi 2: NhËn xÐt: 20 20 : 10 = = 30 30 : 10 lµ ph©n sè tèi gi¶n kh«ng rót gän ®­îc 8: = = 12 12 : 20 VËy c¸c ph©n sè vµ 30 12 + Bµi 4: HS: §äc yªu cÇu - GV giíi thiÖu cho HS d¹ng bµi tËp míi: - §äc lµ nh©n nh©n chia cho × 3× 3× 5× nh©n nh©n - Trên tử và mẫu có thừa số gièng lµ vµ GiaoAnTieuHoc.com 721 - Vậy cùng chia nhẩm tích trên và cho vµ - KÕt qu¶ ®­îc lµ × 3× = 3× 5× 7 Cßn l¹i phÇn b tù lµm - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ chuyện cổ tích loài người I Môc tiªu: - Nhớ- viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài “Chuyện cổ tích loài người” - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu hay lẫn (r/d/gi, dấu hỏi, dấu ng·) II §å dïng d¹y - häc: 3, tê phiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: Một em đọc cho em viết bảng lớp các từ có vần uốt, uốc B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS nhớ- viết: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS: em đọc thuộc lòng khổ thơ - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm để ghi nhớ khæ th¬ - GV nh¾c c¸c em chó ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ ch÷, nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa, nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ GiaoAnTieuHoc.com 722 - GÊp SGK, nhí l¹i khæ th¬ vµ tù viÕt bµi - Tự soát lỗi đổi cho bạn để so¸t Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: + Bµi 2: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - §äc thÇm khæ th¬ hoÆc ®o¹n v¨n sau đó làm bài vào bài tập - HS lªn b¶ng lµm bµi - Từng em đọc lại bài đã hoàn chỉnh - GV d¸n 3, tê phiÕu lªn b¶ng - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: a M­a gi¨ng, theo giã, r¶i tÝm b Mçi c¸nh hoa- máng manh- rùc rì- r¶i kÝn- lµn giã tho¶ng- t¶n m¸t + Bµi 3: GV tæ chøc cho c¸c nhãm thi tiÕp HS: §äc yªu cÇu, lµm bµi vµo vë søc - Mét sè nhãm lªn thi tiÕp søc (g¹ch bá nh÷ng tiÕng kh«ng thÝch hîp, viÕt l¹i nh÷ng tiÕng thÝch hîp) - GV chốt lại lời giải đúng: + D¸ng thanh, thu dÇn, mét ®iÓm, rÊt ch¾c ch¾n, vµng thÉm, c¸nh dµi, rùc rì, cÇn mÉn - Cho ®iÓm c¸c nhãm Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi vµ lµm bµi vµo vë Khoa häc ©m I Môc tiªu: - Sau bµi häc, HS nhËn biÕt ®­îc nh÷ng ©m xung quanh - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm GiaoAnTieuHoc.com 723 - Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm II §å dïng: Trống nhỏ, ống bơ, thước, vài hòn sỏi, kéo, lược III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: Gọi HS đọc ghi nhớ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm xung quanh - Nªu c¸c ©m mµ em biÕt? HS: Âm tiếng người nói chuyện, các phương tiện giao thông, các máy móc hoạt động - Trong sè c¸c ©m kÓ trªn, nh÷ng ©m nào người gây ra? Những âm nào thường nghe vào sáng sím? ban ngµy? buæi tèi? Hoạt động 2: Thực hành các cách phát âm HS: Lµm viÖc theo nhãm - T×m c¸ch t¹o ©m víi c¸c vËt cho trªn H2 trang 82 SGK VD: Cho sỏi vào ống để lắc - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Thảo luận các cách làm để phát ©m Hoạt động 3: Tìm hiểu nào vật phát âm - GV chia nhãm HS: C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm gâ trèng theo hướng dẫn trang 83 - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc theo cÆp - Để tay vào yết hầu để phát rung động dây quản nói => KÕt luËn: ¢m c¸c vËt rung động phát GiaoAnTieuHoc.com 724 Hoạt động 4: Trò chơi “Tiếng gì phía nào thế?” - GV nªu c¸ch ch¬i lµ luËt ch¬i - C¶ líp ch¬i trß ch¬i - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi Mü thuËt VÏ trang trÝ: trang trÝ h×nh trßn (GV chuyªn d¹y) Thø t­ ngµy 31 th¸ng 01 n¨m 2007 Tập đọc BÌ xu«i s«ng la I Môc tiªu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp bình, êm ả dòng s«ng La Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La, nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y- häc: Tranh minh họa bài tập đọc III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: GV gọi HS đọc bài tập đọc trước, trả lời các câu hỏi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: GiaoAnTieuHoc.com 725 HS: Nối tiếp đọc khổ thơ 2, lượt - GV nghe, söa sai, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - §äc bµi theo cÆp - 1- HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: + Sông La đẹp nào? HS: §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái - Nước sông ánh mắt hai bên bờ hàng tre xanh mướt đôi hàng mi, sãng ®­îc n¾ng chiÕu long lanh nh­ vÈy c¸ + Chiếc bè gỗ ví với cái gì? Cách nói - Chiếc bè gỗ ví với đàn trâu đằm mình Êy cã g× hay? thong th¶ tr«i theo dßng s«ng C¸ch so s¸nh nh­ thÕ lµm cho c¶nh bÌ gç tr«i trên sông lên cụ thể, sống động + Vì bè tác giả lại nghĩ đến mùi vôi - Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai x©y, mïi l¸n c­a vµ nh÷ng m¸i ngãi hång? nh÷ng chiÕc bÌ gç ®­îc chë vÒ xu«i sÏ gãp phÇn vµo c«ng cuéc x©y dùng l¹i quê hương bị chiến tranh tàn phá + Hình ảnh “Trong đạn bom đổ nát, Bừng - Nói lên tài trí, sức mạnh nhân dân tươi nụ ngói hồng” nói lên điều gì? ta công xây dựng đất nước bất chấp bom đạn kẻ thù + Nªu ý chÝnh cña bµi th¬? c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuéc lßng bµi th¬: HS: em nối đọc khổ thơ - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ - §äc theo cÆp - Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng bµi th¬ - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm GiaoAnTieuHoc.com 726 Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi h¸t bµn tay mÑ (GV chuyªn d¹y) To¸n Quy đồng mẫu số các phân số I Môc tiªu: - Giúp HS biết cách quy đồng mẫu số phân số (trường hợp đơn giản) - Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số phân số II Các hoạt động dạy- học A Bµi cò: GV gäi HS lªn ch÷a bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: GV hướng dẫn HS tìm cách quy đồng mẫu số phân số - GV ghi b¶ng ph©n sè vµ vµ HS: Suy nghĩ để giải câu hỏi đặt ? Làm nào để tìm phân số có 1ì 5 2×3 = = = = ; 5 × 15 3 × 15 cùng mẫu đó phân số ;1 Hai ph©n sè vµ cã cïng mÉu: 15 15 ph©n sè b»ng ? = ; = 15 15 GiaoAnTieuHoc.com 727 vµ chuyÓn thµnh 5 ph©n sè cã cïng mÉu sè vµ 15 15 đó: = ; = gọi là quy đồng mẫu 15 15 sè ph©n sè => Ghi nhí (ghi b¶ng) HS: -5 em đọc ghi nhớ Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: Tù lµm bµi råi ch÷a bµi - HS lªn b¶ng lµm - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt: 3 a vµ ta cã: b vµ ta cã: 3 × 21 5 × 20 = = = = 6 × 24 × 35 1× 6 3 × 15 = = = = 4 × 24 7 × 35 c vµ ta cã: 9 × 81 = = 8 × 72 8 × 64 = = 9 × 72 + Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt bµi, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm vµo vë bµi tËp => Tõ ph©n sè GiaoAnTieuHoc.com 728 TËp lµm v¨n Trả bài văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình - BiÕt tham gia söa lçi chung, biÕt tù söa lçi theo yªu cÇu cña thÇy c« - ThÊy ®­îc c¸i hay cña bµi ®­îc thÇy c« khen II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động: NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm: - GV viết lên bảng đề bài tiết Tập làm v¨n tuÇn 20 - Nªu nhËn xÐt: a Nh÷ng ­u ®iÓm: + Xác định đúng đề bài (tả đồ vật), kiÓu bµi (miªu t¶) + Về bố cục: Đa số các em đã viết đủ phÇn b Những nhược điểm: + Đại đa số các em diễn đạt lộn xộn, xÕp ý ch­a hîp lý + NhiÒu b¹n viÕt sai nhiÒu lçi chÝnh t¶, c©u văn chưa sinh động Dấu chấm phẩy, dấu phẩy đặt không đúng chỗ Câu quá dài - Th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ cho HS - GV tr¶ bµi cho tõng HS Hướng dẫn HS chữa bài: a Hướng dẫn HS sửa lỗi: - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS lµm viÖc vµ giao viÖc - §äc lêi nhËn xÐt cña thÇy c« - §äc nh÷ng chç thÇy c« chØ lçi bµi GiaoAnTieuHoc.com 729 - ViÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi bµi lµm theo tõng lo¹i vµ söa lçi (lçi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý) - Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi - GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc b Hướng dẫn HS chữa lỗi chung: - GV d¸n lªn b¶ng sè tê giÊy viÕt sè lçi HS: sè em lªn b¶ng ch÷a, c¶ líp tù söa điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý vµo nh¸p - Cả lớp trao đổi bài chữa trên bảng - GV chữa lại cho đúng phấn màu - ChÐp vµo vë Hướng dẫn tập đọc đoạn văn hay, bài văn hay: - GV đọc đoạn văn, bài văn hay HS: Trao đổi, thảo luận để tìm cái hay, cái đáng học bài văn để rút kinh nghiÖm cho m×nh Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét học, biểu dương HS viết bài tốt lÞch Sö nhà hậu lê và việc tổ chức quản lý đất nước I Môc tiªu: - HS biết nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào - Nhà Hậu Lê đã tổ chức máy Nhà nước quy củ và quản lý đất nước tương đối chặt chẽ - Nhận thức bước đầu vai trò pháp luật II §å dïng d¹y - häc: Sơ đồ Nhà nước thời Hậu Lê, phiếu học tập III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: Gọi HS đọc bài học trước B D¹y bµi míi: GiaoAnTieuHoc.com 730 Giíi thiÖu + ghi ®Çu bµi: Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giíi thiÖu sè nÐt kh¸i qu¸t vÒ nhµ HËu Lª: Th¸ng n¨m 1428, Lª Lîi chÝnh thức lên ngôi vua, đặt lại tên nước là Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua số đời vua Nước Đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Lê Thánh Tông (1460 1497) Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV tæ chøc th¶o luËn toµn líp theo c©u hái sau: ? Nhìn vào tranh tư liệu cảnh triều đình vua Lª vµ néi dung bµi häc SGK, em h·y t×m nh÷ng sù viÖc thÓ hiÖn vua lµ người có uy quyền tối cao HS: C¶ líp nghe GV giíi thiÖu HS: + TÝnh tËp quyÒn (tËp trung quyÒn hµnh ë vua) rÊt cao + Vua lµ trêi (Thiªn tö) cã quyÒn tối cao, trực tiếp huy quân đội Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV giíi thiÖu vai trß cña bé luËt Hång §øc (nh­ SGK) ? LuËt Hång §øc b¶o vÖ quyÒn lîi cña - Vua, nhµ giµu, lµng x·, phô n÷ ? LuËt Hång §øc cã ®iÓm nµo tiÕn bé => Bµi häc: (ghi b¶ng) HS: §äc bµi häc Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học bài, đọc trước bài để sau họ Thø n¨m ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2007 GiaoAnTieuHoc.com 731 LuyÖn tõ vµ c©u c©u kÓ: “Ai thÕ nµo?” I Môc tiªu: - Nhận diện câu kể “Ai nào?” Xác định phận chủ ngữ và vị ng÷ c©u - BiÕt viÕt c¸c ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ “Ai thÕ nµo?” II §å dïng d¹y häc: PhiÕu khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: Hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: PhÇn nhËn xÐt: + Bµi 1, 2: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, c¶ líp theo dâi SGK - Tự đọc kỹ đoạn văn dùng bút gạch chân từ đặc điểm, tính chÊt hä¨c tr¹ng th¸i cña sù vËt ®o¹n v¨n - GV gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn hoÆc ch÷a bµi trªn phiÕu C©u 1: xanh um C©u 2: th­a thít dÇn C©u 3: hiÒn lµnh C©u 6: trÎ vµ thËt kháe m¹nh + Bµi 3: HS: Đọc yêu cầu suy nghĩ, đặt câu hỏi cho c¸c tõ ng÷ võa t×m ®­îc - GV gọi HS đặt câu: C©u 1: Bªn ®­êng c©y cèi thÕ nµo? C©u 2: Nhµ cöa thÕ nµo? Câu 4: Chúng (đám voi) nào? C©u 6: Anh thÕ nµo? GiaoAnTieuHoc.com 732