Thái độ:- Hình thành ở HS niềmtin yêu vào cuộc sống, tin vào con người, mong muốn được tham gia các hoạt động của lớp, của trường và của xã hội.. Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải quyết [r]
(1)Bµi so¹n khèi tuÇn tiÕt trang Ngày soạn: 22/9/2011 Ngày hoạt động: 8a1: 28/9 8a2: 1/10 Tuần Tiết Bài TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ- XÃ HỘI (Chuyển sang hoạt động ngoại khóa) I Mục tiêu Kiến thức: - HS hiểu các loại hình hoạt động chính trị - xã hội, cần thiết phải tham gia các hoạt động chính trị - xã hội - ý nghĩa nó Kỹ năng: - HS có kỹ tham gia các hoạt động chính trị - xã hội - Qua đó hình thành kỹ hợp tác, tự khẳng định sống cộng đồng Thái độ:- Hình thành HS niềmtin yêu vào sống, tin vào người, mong muốn tham gia các hoạt động lớp, trường và xã hội II Chuẩn bị Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải vấn đề Liên hệ Phương tiện: Sự kiện, gương thành đạt III Tiến trình ổn định tổ chức Bài cũ: a Thế nào là tình bạn sáng lành mạnh? Cho VD b Vì cần xây dựng tình bạn sáng lành mạnh? Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trong lớp: Giáo viên sinh hoạt với học sinh nội dung hoạt động ngoài trời Nghiêm túc, chấp hành tốt tính kỉ luật, tham gia hoạt động nhiệt tình, đoàn kết tương trợ Nội dung ngoài trời: Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, nhóm có nhiệm vụ cụ thể Ví dụ: Khu vực A, nhóm làm cỏ khu vực B, nhóm 2, làm cỏ Khu vực C, nhóm nhặt rác… … Lop8.net (2) Bµi so¹n khèi tuÇn tiÕt trang Giáo viên giám sát các em hoạt động, có nhận xét đánh giá cho điểm mặt hạnh kiểm - GV chuyển tiếp Yêu cầu HS viết thu hoạch lấy điểm thực hành, câu hỏi: “ Qua buổi tham gia hoạt động thân em đã thu nhận điều gì cho thân?” - GV Chấm và sửa bài vào sau, lấy điểm vào cột thực hành Củng cố: - Thế nào là tham gia các hoạt động chính trị xã hội - Kể số hoạt động em thể tham gia các hoạt động chính trị xã hội Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: + Tranh, ảnh, tư liệu thành tự các nước + Đóng góp Việt Nam văn hoá giới Đọc phần đặt vấn đề Trả lời các câu hỏi gợi ý sách giáo khoa Xem trước nôi Dung bài học Lop8.net (3)