Đề ôn tập tổng hợp môn thi: Hóa học - Đề 08

Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài - GV cho HS xem một vài đồ vật có dạng hình vuông, sau đó HS nhận biết rằng trong trang trí hình vuông, các họa tiết thường được sắp xếp đối xứng b[r]

Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Tập đọc:(Tiết 40,41) Câu chuyện bó đũa SGK: Thời gian:40’-42’/Tiết I Muïc tieâu: - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ : Lúc nhỏ, lớn lên, trai, gái, dâu, rễ, lần lượt, chia lẻ,… - Nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ -Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : va chạm, dâu, rể, đùm bọc, đoàn kết, chia lẻ, hợp lại - Hieåu noäi dung , yù nghóa caâu chuyeän : Caâu chuyeän khuyeân anh chò em nhaø phaûi đoàn kết, yêu thương II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoïa -Bảng ghi nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động đầu tiên : Goïi HS leân baûng : -KT baøi boâng hoa Nieàm Vui HS 1: Đọc đoạn 1, Và trả lời câu hỏi: ?Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa làm gì? Vì Chi không dám tự ý hái bông hoa Nieàm Vui? HS : Đọc đoạn , và trả lời câu hỏi: Khi bieát vì Chi caàn boâng hoa, coâ giaùo noùi nào?Theo em , bạn Chi có đức tính gì đáng quý? Sau moãi em GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Hoạt động dạy bài : a GTB : GV giới thiệu + Ghi tựa b Luyện đọc : GV đọc mẫu : Tóm tắt nội dung Luyện phát âm các từ khó , dễ lẫn : -GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ -Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hướng dẫn ngắt giọng -Giới thiệu các câu cần luyện giọng , cho HS tìm cách đọc sau đó luyện đọc Lop2.net Hoạt động học -HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi – HS khaùc nhaän xeùt -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS nhaéc laïi Cả lớp nghe và theo dõi SGK -Đọc các từ đã giới thiệu phần mục tiêu -Nối tiếp đọc câu bài -Mỗi HS đọc câu -Một hôm,/ ông đặt bó đũa/ và túi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ gaùi,/ daâu,/ reãlaïi/ vaø baûo:// -Ai bẻ gãy bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền // -Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ thong thả/ bẻgãy chiếc/ cách dễ dàng.// -Như là/ các thấy rằng/ chia Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät lẻ thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// - Nối tiếp đọc theo đoạn d /Đọc đoạn : + Yêu cầu HS đọc nối đoạn + HS1 : Từ đầu …va chạm -Lần :dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa + HS2 : Thấy các … dễ dàng + HS3 : Thaáy vaäy … heát từ khó -Luyện đọc theo nhóm -Lần : Yêu cầu HS đọc liền -Thi đọc -Chia nhóm và yêu cầu đọc đoạn -Đọc đồng Đoạn nhóm -e / Thi đọc : -g / Đọc đồng : TIEÁT + Yêu cầu HS đọc đoạn : +1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm ? Câu chuyện có nhân vật nào? -Câu chuyện có người cha, các trai, gaùi, daâu, reã -Caùc cuûa oâng cuï coù yeâu thöông -Caùc cuûa oâng cuï khoâng yeâu thöông không ?Từ ngữ nào cho em biết điều đó? Từ ngữ cho thấy điều đó là họ thường hay va chãm với ? Va chaïm coù nghóa laø gì? -Va chạm có nghĩa là cải vì ñieàu nhoû nhaët +YC đọc đoạn +1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm Người cha đã bảo các mình phải làm gì? -Người cha bảo các con, bẻ gãy ? Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa thì cha thưởng cho túi tiền bó đũa? -Vì họ đã cầm bó đũa mà bẻ -Người cha bẻ gãy bó đũa cách -Ông cụ tháo bó đũa và bẻ gãy naøo? chieác moät caùch deã daøng +YC HS đọc đoạn 3: + HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm ?Một đũa ngầm so sánh với gì? -Một đũa so sánh với người Cả bó đũa so sánh với người Cả bó đũa ngầm so sánh với cái gì ? -Chia lẻ là tách rời cái, hợp lại là để nguyên bó bó đũa - Giải nghĩa từ chia lẻ, hợp lại, dùm bọc, đoàn -Giaûi nghóa theo chuù giaûi keát ? Người cha muốn khuyên các điều gì? -Anh em nhaø phaûi bieát yeâu thöng đùm bọc đoàn kết với Đoàn kết tạo nên sức mạnh, chia rẽ thì yếu -Các nhóm thực theo yêu cầu Thi đọc truyện: giaùo vieân - HS thi đọc truyện theo vai -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động cuối cùng: Cho HS đọc lại bài Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt Nhắc nhở, phê bình các em chưa chú ý GV nhận xét học Dặn HS xem lại bài để chuẩn bị hôm sau học kể chuyện *** Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Toán:(Tiết 66) 55 – ; 56 – 7; 37 – ; 68– SGK:66 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: -Giúp HS : Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng.55 – ; 56 – 7; 37 – ; 68 – -Áp dụng để giải các bài toán có liên quan -Củng cố kỉ cách tìm số hạng Biểu tượng hình tam giác, hình tứ giác II Đồ dùng dạy- học: - Hình vẽ bài tập , vẽ sẵn trên bảng phụ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động đầu tiên: Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: -HS 1: Ñaët tính vaø tính: 15 – ; 16 – ; 17 – ; 18 – 9; -HS 2: Tính nhaåm: 16 – – 4; 15 – – ; 18 – - 5; Hoạt động dạy bài mới: GV GT + Ghi tựa HS nhắc Hoạt động dạy Hoạt động học -Chuù yù HĐ1: + GV tổ chức cho HS tự thực các phép tính trừ: 55 – ; 56 – 7; 37 – ; 68 – -HS ï” thực phép tính 55 – YC HS ï” thực phép tính 55 – “Sau đó cho HS nêu cách làm ( không sử dụng que tính) Chỉ đặt tính “Sau đó cho HS nêu cách làm ( không sử dụng que tính) Chỉ đặt tính tính roài tính - Vừa tính vừa nêu 55 +5 không trừ 8, lấy 15 trừ 7, -8 viết 7, nhớ 47 + trừ , viết 4: - GV nêu YC HS thực các phép tính còn lại Tương tự Vừa nói vừa viết SGK HĐ2: Thực hành - Làm bài vào Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài vào BT HS lên -Thực trên bảng lớp baûng laøm baøi -HS nhaän xeùt baøi baïn -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số trừ - HS nhaéc laïi quy taéc phép trừ -Vậy muốn tìm số số hạng chưa biết x ta -HS nhaéc laïi laøm theá naøo? Baøi 3: -Bài toán YC làm gì? -YC HS QS mẫu và cho biết mẫu gồm hình gì ghép lại với nhau? Goïi HS leân baûng veõ vaø chæ hình tam giaùc vaø hình chữ nhật mẫu: -YC HS tự làm bài -Gọi HS đọc bài và chữa bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -HS tự làm bài Hai HS ngồi cạnh đổi chéo KT bài Hoạt động cuối cùng: -Hoïc baøi gì ? -Muoán tìm soá haïng chöa bieát ø ta laøm nhö theá naøo? -GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà học bài, làm BT VBT xem trước bài 65-38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 hoâm sau hoïc Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Mó thuaät:(Tieát 14) Veõ trang trí: Veõ hoïa tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu Thời gian:35’-37’ I Mục tiêu: - HS nhận biết cách xếp số họa tiết đơn giản vào hình vuông - Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích - Bước đầu hs cảm nhận cách xếp họa tiết cân đối hình vuông II Chuẩn bị: Giáo viên - Một vài đồ vật hình vuông có trang trí ( viên gạch bông, khăn vuông…) - Một số bài vẽ trang trí Hình vuông các lớp trước Học sinh: - Giấy vẽ tập vẽ - Bút chì, tẩy và màu vẽ III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài - GV cho HS xem vài đồ vật có dạng hình vuông, sau đó HS nhận biết trang trí hình vuông, các họa tiết thường xếp đối xứng băng nhau, giống qua các đường trục ngang, dọc và các đường chéo, các hoạ tiết giống vẽ cùng màu Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét - HS nhận biết: + Vẻ đẹp các hinh vuông trang trí + Nhiều đồ vật dùng sinh hoạt có thể sử dụnh cách trang trí hình vuông(cái khay…) + Các họa tiết dùng để trang trí thường là hoa lá, các vật - GV gợi ý cách xếp họa tiết hình vuông: + Hình mảng chính + Hình mảng phụ các góc và xung quanh + Họa tiết giống vẽ nhau, cùng màu Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông - GV yêu cầu hs xem hình 1(vở chính khoá) để nhận các họa tiết cần vẽ tiếp giữa, các góc - HS cần vẽ đung mẫu - Gợi ý hs cách vẽ màu: + Họa tiết giống vẽ cùng màu + Vẽ màu kín họa tiết vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý hs vẽ họa tiết vào các mảng hình vuông cho đúng mẫu - HS tự tìm màu cho họa tiết theo ý thích - GV nhắc nhở hs không nên dùng quá nhiều màu bài vẽ(vẽ khoảng 3-4 màu) - Màu đậm thì màu họa tiết nên vẽ màu tươi sáng, nhạt và ngược lại - GVcần gợi ý, động viên hs hoàn thành bài vẽ mình trên lớp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn 4- bài sau đó cùng hs nhận xét và xếp loại bài - Dặn dò: + Hoàn thành bài vẽ nhà(nếu hs chưa vẽ xong) + Quan sát các loại cốc(ly) *** Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Thứ ba ngày tháng 12 năm 2008 Theå duïc: (tieát 27) Troø chôi: Voøng troøn Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: -Học trò chơi :”Vòng tròn “.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu II Ñòa ñieåm- phöông tieän: -Địa điểm :Trên sân trường -Phương tiện : 1còi ,kẻ vo ng2 tròn đồng tâm có bán kính 3mét ,3,5 m,4m III Noäi dung- Phöông phaùp: Tieâùn trình Phần mở đầu Phaàn cô baûn : 3.Phaàn keát thuùc Hoạt động GV -Gv phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu tieát hoïc -Ñi daét tay ,chuyeån thaønh voøng tròn sau đó theo lệnh quay mặt vào giãn cách để tập bài td phát triển chung :1-2’ -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung (1 laàn ) Mỗi động tác 2*8 nhịp BCS lớp điều khieån Hoïc troø chôi :”Voøng troøn “18-20 ‘ -Cho hs ñieåm soá :1-2 Tập nhảy chuyển đội hình -Theo khaåu leänh : GV dùng lời kết hợp thổi còi :”chuẩn bị …” Sau đó thổi tiếng còi mcác em nhảy từ vòng tròn thành vòng tròn chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn Tập 5-6 lần –GV theo dõi sửa sai -Tập nhún chân bước chỗ ,vỗ tay theo nhòp ,khi nghe thaáy leänh “nhaûy “các em nhảy chuyển đội hình -1nhóm lên làm mẫu từ 1hàng dọc nhảy thành hàng dọc nhảy trở lại thành haøng doïc -GV nhaän xeùt -Cúi người thả lỏng :8-10lần -Nhaûy thaû loûng :6-8laàn -GV cuøng hs nhaéc laïi caùch chôi ñi theo nhịp vỗ tay có nghiêng đầu và thân sau đó nhảy sang phải GV nhận xét học *** Lop2.net Hoạt động HS -Hs thực -HS thực ôn bài tập thể duïc -HS thuïc hieän troø chôi voøng troøn theo ñieàu khieån cuûa gv -Hs hực -1nhóm thục lớp quan saùt -Hs thực -Hs thực Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Chính taû: (Tieát 27) Câu chuyện bó đũa SGK: Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: -Nghe và viết lại chính xác đoạn : Từ Người cha liền bảo đến hết bài tập đọc câu chuyện bó đũa -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l /n , I /iê, ăt/ ăc II Các hoạt động dạy- học: -Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû Hoạt động dạy Hoạt động đầu tiên: -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS mắc lỗi , dễ lẫn, cần phân biệt tiết chính tả trước Yêu cầu lớp viết bảng hoạc giấy nháp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu bài: -GV giới thiệu + ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả Ghi nhớ nội dung đoạn viết -GV đọc đoạn văn cần viết - Đây là lời nói với ai? - Người cha nói gì với các con? b / Hướng dẫn nhận xét, trình bày -Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn coù daáu phaåy baøi -Dấu chấm, dấu phẩy viết đâu caâu vaên ? - Lời người cha viết sau dấu câu gì? c / Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn bài viết VD :Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, ch, r, d, … -Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c, có hoûi, ngaõ… -Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc theo dõi và chỉnh sửa cho HS -d/ Vieát chính taû : -GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS vieát -Đọc lại cho HS soát lỗi g / Chaám baøi : Lop2.net Hoạt động học -Nghe GV đọc và viết lại các từ : Câu chuyeän, yeân laëng, dung daêng, dung deû, nhaø giời … -HS nhaéc -1 HS đọc lại Cả lớp theo dõi -Là người cha nói với các -Người cha khuyên các phải đoàn kết Đoàn kết có sức mạnh, chia lẻ không có sức mạnh -Thực yêu cầu giáo viên -Dấu phẩy viết chổ ngắt câu, ngắt ý Sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu doøng -Đọc các từ : liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh… -2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng -Nghe vaø vieát chính taû Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät -Thu chấm số bài -Soát lỗi, chữa lại lỗi sai / Hướng dẫn làm bài tập chính tả a/ Cách tiến hành / GV gọi HS đọc yêu cầu bút chì lề vở, ghi tổng số lỗi -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài và rút quy tắc chính tả HS đọc yêu cầu b/ Lời giải : - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm Bài : a /lên bảng, nên người, ăn no, lo vào BT laéng b/ maõi mieát, hieåu bieát, chim seû, ñieåm mười Baøi : a/ oâng baø noäi, laïnh, laï b/ daét, baéc, caét / Cuûng coá – Daën doø : -Hoïc baøi gì? -Toång keát tieát hoïc -Dặn dò HS ghi nhớ quy tắc chính tả và các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã hoïc ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( ) Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình huống: Mục tiêu:Giúp HS biết ứng xử các tình cụ thể Hoạt động dạy Hoạt động học -GV giao cho nhóm thực việc -GV mời các nhóm lên trình bày tiểu phẩm đóng vai xử lí tình huống: -HS trả lời theo nhóm mình đã thảo Tình 1: Mai và an cùng làm trực nhật luaän HS nhoùm khaùc nghe vaø nhaän xeùt Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện An seõ … Tình huoáng 2: Nam ruû Haø: “ Mình cuøng veõ hình Đô – rê – mon lên tường ! “ Hà … Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Tình 3: Thứ bảy nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa sân trường mà bố lại hứa cho Long chơi công viên Long sẽ… -GV ñaët caâu hoûi cho HS thaûo luaän ? Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? GV mời số HS lên trả lời HS theo doõi GV keát luaän: vaø choát yù: Tình 1: An cần nhắc Mai đổ rác đúng nôi quy ñònh Tình huoáng 2: Haø caàn khuyeân baïn baïn khoâng nên vẽ lên tường Tình 3: Long nên nói với bố chơi công viên vào ngày khác và đến trường để troàng caây cuøng caùc baïn HOẠT ĐỘNG : THỰC HAØNH LAØM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP Hoạt động dạy Hoạt động học Mục tiêu :Giúp HS biết các việc làm cụ thể sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp đẹp -HS xung quanh lớp xem lớp mình đã -GV tổ chức cho HS xung quanh lớp xem saï c h đẹp chưa lớp mình đã đẹp chưa -HS thực hành xếp dọn lại cho đẹp -HS thực hành xếp dọn lại cho đẹp -HS QS lớp học sau đã dọn và phát biểu -YC HS QS lớp học sau đã dọn và phát cảm tưởng biểu cảm tưởng GV keát luaän: Moãi HS caàn tham gia laøm caùc việc cụ thể, vừa sức mình để giữ gìn trường lớp đẹp Đó vừa là quyền vừa là boån phaän cuûa caùc em Hoạt động TROØ CHÔI “ TÌM ÑOÂI” Hoạt động dạy Mục tiêu -Giúp HS biết phải làm gì các tình cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp HS boác thaêm phieáu laøm vieäc: a / Nếu tổ em dọn vệ sinh lớp học… 1.b /… Thì tổ em quét lớp, quét mành nhện, tường, bàn ghế… a/ Nếu em lỡ tay làm giây mực bàn… b/ … Thì em laáy khaên lau saïch a/ Nếu em thấy bạn vẽ bậy lên tường… b / Thì em seõ nhaéc baïn khoâng neân veõ leân tường , để giữ cho tường, lớp luôn đẹp … -HS thực trò chơi: -GV nhận xét đánh giá: KL chung: Giữ gìn trường lớp đẹp là Lop2.net Hoạt động học -Sau bốc phiếu, HS đọc nội dung và phải tìm bạn có phiếu tương ứng với mình làm thành đôi Đôi nào tìm đúng và nhanh,đôi đó thắng -HS thực trò chơi: Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät quyền và bổn phận HS để các em sinh hoạt , học tập môi trường laønh Trường em, em quý em yêu Giữ cho đẹp sớm chiều không quên / Cuûng coá : ? Hoïc baøi gì ? Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt Nhắc nhở, phê bình các em chưa chú ý GV nhận xét học Dặn HS xem lại bài để chuẩn bị hôm sau học Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2004 KEÅ CHUYEÄN CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I / MUÏC TIEÂU : -Biết kể lại câu chuyện lời mình -Dựa vào ý tóm tắt kể lại câu chuyện -Kể lại nội dung câu chuyện, biết phối hợp giọng điệu, cử chỉ, nét mặt, cho hấp dẫn - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II / ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh hoạ - Một bó đũa, túi túi tiền truyện -Bảng ghi các gợi ý tóm tắt ý chính truyện III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện SGK - Viết sẵn tranh lời gợi ý C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui + Gọi HS đóng lại câu chuyện theo vai + Nhận xét ghi điểm HS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn kể chuyện: a /Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý Tiến hành tương tự các tiết trước YC HS QS tranh và nêu nội dung tranh Yeâu caàu keå nhoùm Lop2.net + HS kể + HS đóng vai Nhắc lại tựa bài HS QS tranh và nêu nội dung tranh Tranh 1:Các cãi khiến người cha buồn và đau đầu Tranh 2:Người cha gọi các đến và đố các con, bẻ gãy bó đũa thưởng Tranh 3:Từng người cố gắng để bẻ bó đũa mà không bẻ Tranh 4:Người cha tháo bẻ moät caùch deã daøng Tranh 5: Những người hiểu lời khuyên cuûa cha Lần lượt HS nhóm kể Các bạn nhoùm theo doõi vaø boå sung yù kieán Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Yêu cầu kể trước lớp Đại diện các nhóm kể chuyện theo tranh.Mỗi em chæ keå noäi dung cuûa moät tranh b/ Kể lại toàn truyện + HS kể nối tiếp, HS kể đoạn + Yeâu caàu HS keå noái tieáp + Nhaän xeùt baïn keå + Goïi HS nhaän xeùt + đến HS kể + Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện + Nhận xét ghi điểm HS III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Khi keå chuyeän caàn chuù yù ñieàu gì ? ( Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bộ) - Daën HS veà nhaø keå cho gia ñình nghe vaø chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc -OOOOO Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät TOÁN 65-38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 I/ MỤC TIÊU: -Giúp HS biết cách thực phép tính trừ có nhớ Trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai chữ số -Biết thực phép tính trừ liên tiếp ( tính giá trị biểu thức số ) và giải toán có lời văn II / ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Que tính III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ CHỦ YẾU: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau :HS1: Đặt tính và thực phép tính : 32 – 8; 42 -18.Vaø neâu caùch ñaët tính HS2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 -YC HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ: 22 – ; 92 – 18 ; 42 – 12 ; 62 – : -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS / Dạy - Học bài : 2.1 GTB : GV giới thiệu + Ghi tựa Lop2.net Hoạt động học -HS thực YC GV -HS nhaéc Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät 2.2 PHÉP TRỪ 65 – 38 Bước :Nêu vấn đề -Có 65 QT, bớt 38 QT ? Coøn laïi bao nhieâu QT? HS nhaéc laïi baøi ? Coâ coù bao nhieâu QT? ? Cô muốn bớt bao nhiêu que? -Để biết còn lại bao nhiêu QT ta phải làm gì ? Vieát leân baûng: 65 – 38 Bước : Tìm kết -Yeâu caàu HS laáy qt, suy nghæ vaø tìm caùch bớt 38 qt xem còn lại bao nhiêu qt -YC HS nêu cách bớt mình -HD cho HS cách bớt hợp lý -Coù bao nhieâu qt taát caû? -Đầu tiên cô bớt bó qt trước chúng ta còn phải bớt bao nhiêu qt nữa? - Vậy 65 qt bớt 38 qt còn qt? - Vaäy 65 – 38 baèng maáy? -GV ghi baûng 65 – 38 = 27 Bước : Đặt tính và thực phép tính -Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính vaø neâu laïi caùch laøm cuûa mình -YC nhiều HS nhắc lại cách trừ -Caùc pheùp tính 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 thựchiện tương tự 2.4 Luyện tập - Thực hành Bài 1: -YC HS tự nhẩm và ghi nhanh kết các phép tính phần a vào bài tập.Gv lưu ý HS caùch vieát -HS nhận xét bài bạn sau đó đưa kết luaän vaø keát quaû nhaåm Bài Gọi HS đọc đề bài: Gv HD HS tự nêu cách làm bài : Chẳng hạn cho HS tự viết SGK -6 - 10 -YC HS laøm baøi vaøo VBT-Goïi HS leân baûng laøm -HS đọc lại bài và nêu cách tính Lop2.net -Nghe và phân tích đề -Có 65 QT, Bớt 38 QT Hỏi còn lại bao nhieâu que tính ? -Thực phép trừ 65 – 38 -Thao taùc treân qt -Coøn 27 qt -HS trả lời Có 65 qt ( bó qt và qt rời ) Bớt qt -Coøn 27 qt 65 – 38 = 27 65 - Viết 65 viết 38 xuống thẳng coät -38 với 65 Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang 27 -Trừ từ phải sang trá i5 không trừ lấy 15 trư ø8 7, viết , nhớ 1, trừ baèng -HS laøm baøi: HS leân baûng, moãi HS moät coät tính -Nhận xét bài bạn làm Sau đó tự kiểm tra baøi cuûa mình -Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû HS đọc đề bài Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Tự tóm tắt Bài 3: -YC HS đọc đề bài Tự tóm tắt Bài toán thuộc dạng toán ít ? Bài toán thuộc dạng toán gì? -Giải bài tập và trình bày lời giải -HS tự giải bài tập - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3/ Cuûng coá – Daën doø -Hoïc baøi gì ? - Ghi nhớ cách thực các phép trư ø65-38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi , laøm BT VBT xem baøi hoâm sau hoïc THEÅ DUÏC: BAØI 27 TROØ CHÔI “ VOØNG TROØN “ I / MUÏC TIEÂU: -Học trò chơi “ Vòng tròn “ Yêu cầu biết cách chơi va øbước đầu tham gia vào trò chơi Theo vần điệu mức ban đầu II / ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập -Moät coøi, keû voøng troøn ñoâng taâm coù baùn kính m; 3,5 m; 4m III / NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động dạy Hoạt động học / Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học: -Ôn bài tập phát triển chung: Mỗi động tác x nhịp Cán lớp điều khiển 2/ Phaàn cô baûn: -Troø chôi “ Voøng troøn ” 18 – 20 phuùt -Từ đội hình vòng tròn đã có, GV nêu tên troø chôi, HD caùch chôi Lop2.net -Đứng chỗ , vỗ tay và hát – phút -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc theo địa hình tự nhiên sân trường : 60 – 80 m -Đi thường theo vòng tròn ( ngược chiều kim đồng hồ ) và hít thở sâu : phútsau đó cho HS đứng lại -Quay traùi vaø giaûn caùch moät saûi tay OÂn baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung HS chuù yù: Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät - Tập nhảy chuyển đội hình ( theo lệnh -HS chơi thử ) “ Chuẩn bị …nhảy ! “ Hoặc “1, 2,…3 ! “ Để các em nhảy từ vòng tròn nhỏ thành vòng tròn, lại chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn Tập – lần, xen kẻ caùc laàn taäp, GV HD sai vaø HD cho soá HS - HS chơi trò chơi cách tự nhiên yeáu keùm -Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo nhịp Khi nghe thấy lệnh “nhảy ! “ tieáng coøi, hay tín hieäu quy ñònh cuûa GV, caùc em nhảy chuyển đội hình – lần -Taäp nhuùn chaân voã tay theo nhòp Khi coù lệnh “nhảy ! “ , các em nhảy chuyển đội hình -HS ôn tập – phút điều khiển – laàn tổ trưởng, sau đó cho tổ báo cáo kết -Chia tổ cho HS ôn tập – phút tập luyện điều khiển tổ trưởng, sau đó cho tổ baùo caùo keát quaû taäp luyeän - Cúi người thả lỏng: -10 lần - Nhaûy thaû loûng: – laàn / Phaàn keát thuùc: - HS chôi troø chôi - Cúi người thả lỏng: -10 lần - Nhaûy thaû loûng: – laàn -Troø chôi “GV choïn ) phuùt -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhaän xeùt vaø giao baøi taäp veà nhaø Nhắc HS nhà ôn tập động tác để học tới kiểm tra -OOOOO - Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Thứ tư ngày tháng 12 năm 2004 TẬP ĐỌC NHAÉN TIN I / MUÏC TIEÂU : / ĐỌC: -Đọc trơn bài -Đọc đúng các từ ngữ khó : quà sáng, lồng bàn, quét nhà,que chuyển, … -Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ : / HIEÅU : - Hieåu noäi dung tin nhaén truyeän - Hiểu và biết cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Bảng phụ ghi các nội dung cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC / KTBC : -Gọi HS lên bảng đọc bài Câu chuyện bó đũa và trả lời câu hỏi : HS : Đọc đoạn ,2 và trả lời câu hỏi : Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa? HS : Đọc đoạn ,3 và trả lời câu hỏi: Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? HS : Đọc bài : Nội dung bài là gì ? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm sau moãi em / Dạy - Học bài : 2.1.Giới thiệu bài : -Trong bài học hôm nay, các đọc hai mẫu tin nhắn Qua bài tập đọc này caùc seõ hieåu theâm veà caùc maãu tin nhaén vaø bieát caùch vieát moät maãu tin nhaén Lop2.net -HS lên bảng đọc bài Trả lời câu hỏi + HS khaùc nhaän xeùt HS chuù yù -1 HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät 2.2 Luyện đọc a / Đọc mẫu : GV đọc mẫu lần b / Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ - Yêu cầu HS đọc câu c /Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó lớp luyện đọc d / Đọc tin nhắn - Yêu cầu đọc nối tiếp tin nhắn trước lớp -Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc nhoùm e/ Thi đọc g / Đọc đồng 2.3 Tìm hieåu baøi : - Yêu cầu Hs đọc bài ?Những nhắn tin cho Linh? Nhắn tin caùch naøo? ? Vì chò Nga vaø Haø phaûi nhaén tin cho Linh baèng caùch aáy? +YC HS đọc lại mẫu tin nhắn thứ nhất: -Chị Nga nhắn tin cho Linh gì? -Hà nhắn Linh gì? +HS đọc BT BT YC em laøm gì? Vì em phaûi vieát nhaén tin? Noäi dung nhaén tin laø gì? -Y/C HS suy nghỉ và thực hành nhắn tin, sau đó gọi số em d9ọc Nhận xét và khen ngợi HS doõi baøi SGK -Nối tiếp đọc câu Mỗi HS đọc caâu đọc hết tin nhắn thứ đến tin nhắn thứ hai -HS luyện đọc các câu sau: – HS đọc cá nhân , lớp đọc đồâng thanh, caùc caâu sau: Em nhớ quét nhà,/học thuộc hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán/ chị đã đánh dấu.// Mai học,/ bạn nhớ mang bài hát/ cho tớ mượn nhé.// HS nối tiếp đọc bài -Lần lượt HS đọc bài nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho -Đọc thầm - Chò Nga vaø baïn Haø nhaén tin cho Linh Nhắn cách viết lời nhắn vào tờ giấy -Vì luùc chò Nga ñi Linh nguû chöa daäy Coøn lúc Hà đến nhà Linh không có nhà +1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Chị nhắn Linh, quà sáng chị để lồng baøn vaø daën Linh caùc coâng vieäc caàn laøm -Hà đến chơi Linh không có nhà, Hà mang cho Linh boä que chuyeàn vaø daën Linh mang cho mượn bài hát +Đọc bài -Vieát tin nhaén -Vì bố mẹ làm, chị chợ chưa Em ñi hoïc -Noäi dung tin nhaén laø: Em cho coâ Phuùc mượn xe đạp Vieáttin nhaén / Cuûng coá – Daën doø -Hoïc baøi gì ? -Gọi HS đọc lại bài và nêu nội dung bài Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät - Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt, nhắc nhở phê bình các em còn chưa chú yù Daên HS veà nhaø chuaån bò baøi hoâm sau hoïc -OOOOO - TOÁN LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU: -Giúp HS :Biết thực phép trừ có nhớ đã học -Bài toán ít -Biểu tượng hình tam giác II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC : -HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số -Nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 13 – -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy – Học bài mới: Bài : YC HS tự làm sau đó nêu cách tính moät soá pheùp tính -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài -YC HS làm BT vào VBT Gọi HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät yù -3 HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực phép tính Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Gv kết luận: Khi số trừ tổng số đó trừ số hạng Vì biết 15 – -1= 15 – 6= Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -YC HS tự làm bài.1 HS lên bảng làm bài -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -Câu b HS làm tương tự -YC HS laøm baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Đọc đề bài: Lop2.net -HS lên bảng đọc thuộc lòng -Thực -Làm bài ,chữa bài Nêu cách tính cụ thể cuûa moät vaøi pheùp tính Tính nhaåm -HS trả lời -Đọc đề bài: -HS tự làm bài -HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -Đọc câu hỏi Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài toán thuộc dạng toán gì? Yc HS tự tóm tắt và giải -Bài toán ít Baøi giaûi Số lít sữa chi vắt là: 50 – 18 = 32 ( l) Đáp số : 32 l -Thaûo luaän tìm caùch xeáp theo caëp -HS trả lời và thực hành xếp Baøi 5: -YC HS thaûo luaän tìm caùch xeáp hình -HS nêu cách xếp mình tìm -GV tổ chức thi các tổ Tổ nào xếp nhanh , đúng là tổ đó thắng -Ngoài hình vẽ cánh quạt có thể xếp nhà, hình vuông, hình chữ nhật Hình chữ nhật Hình ngoâi nhaø Hình vuoâng / Cuûng coá – Daën doø -Hoïc baøi gì ? -YC HS nêu lại cách tính và thực các dạng toán đã học -Nhận xét tiết học Biểu dương các em học tốt Nhắc nhở số em còn chưa chú ý Dặn HS nhà học bài làm BT BT xem bài hôm sau học -OOOOO - Lop2.net Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät TẬP VIẾT : BAØI 14 chữ M hoa A/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng và đẹp chữ M hoa - Viết các cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm - Viết đúng kiểu chữ, nét, đúng quy trình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn chữ M hoa khung chữ mẫu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Goïi hs leân baûng kieåm tra + Sửa cho hs lớp + Chữa bài hs trên bảng Nhaän xeùt ghi ñieåm + hs lên bảng viết chữ L hoa + hs viết chữ Lá + Cả lớp viết vào bảng HS viết bảng lớp cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm lá rách II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và viết bảng 2/ Hướng dẫn viết chữ hoa + Chữ M hoa gồm có nét, đó là neùt naøo ? + Vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu khung chữ + Goïi hs nhaéc laïi quy trình + Vieát vaøo khoâng trung + Hướng dẫn hs viết trên bảng 3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng + Cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm + So sánh độ cao chữ M hoa với chữ cái i + Giữa các chữ cái phải viết nào ? + Cho viết vào bảng chữ Miệng 4/ Hướng dẫn viết vào + Cho hs nhắc lại quy trình viết chữ M hoa + Yeâu caàu vieát: dòng chữ M hoa cỡ vừa dòng chữ M hoa cỡ nhỏ dòng chữ Miệng cỡ vừa dòng chữ Miệng cỡ nhỏ dòng câu ứng dụng GV thu chấm điểm, nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Lop2.net -Nhắc lại tựa bài + Gồm có nét:nét móc ngược phải , nét thẳng đứng , nét xiên phải, nét móc xuôi phải + Laéng nghe vaø quan saùt + Nhaéc laïi + Vieát theo + Vieát vaøo baûng + Cả lớp đọc đồng + Chữ M cao li, chư I ,ê cao li + Cách khoảng chữ cái + hs lên bảng, lớp viết bảng + hs nhaéc laïi + Thực hành viết bài