Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới : - Giới thiệu : Tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu công dụng của trạng ngữ và việc tách trạng ngữ ra thành câu riêng... Hoạt động của thaày.[r]
(1)Ngày soạn : Tuaàn 24 Baøi 21, 22 Kết cần đạt – Trang 45/SGK TiÕt 95 A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Nắm công dụng trạng ngữ - Nắm giá trị tu từ và tách trạng ngữ thành câu riêng B Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh GV: SGK, STK, gi¸o ¸n HS: Chuẩn bị bài trước nhà, trả lời câu hỏi SGK C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Ổn định lớp : Kieåm tra baøi cuõ : - Em hãy nêu các đặc điểm trạng ngữ? Lấy ví dụ - Kieåm tra taäp baøi taäp cuûa hoïc sinh Bài : - Giới thiệu : Tiết học này chúng ta tìm hiểu công dụng trạng ngữ và việc tách trạng ngữ thành câu riêng Hoạt động thaày Hoạt động troø Hoạt động : Tìm hiểu công dụng trạng ngữ Gọi học sinh đọc ví dụ a, b - Như chúng ta biết trạng ngữ khoâng phaûi laø thaønh phaàn baét buoäc cuûa caâu Nhöng vì caùc trạng ngữ câu văn ví duï naøy ta khoâng neân boû trạng ngữ? - Muốn trả lời các câu hỏi này trước hết em nào có thể xác định cho cô các trạng ngữ đoạn văn? - Không nên lược bỏ, vì : các trạng ngữ a, b, d, g bổ sung ý nghóa veà taùc giaû giuùp cho noäi dung mieâu taû cuûa caâu chính xaùc Ngoài ra, các trạng ngữ các đoạn văn a có tác dụng tạo nên liên kết câu * Vaäy em naøo coù theå cho coâ bieát trạng ngữ có công dụng Noäi dung kieán thức I Công dụng trạng ngữ * Ví duï: (a, b) vaø SKG *Ghi nhớ: Trang 46/SGK * Hs trả lời a Thường thường, vào khoảng đó trạng ngữ thời gian b Sáng dậy trạng ngữ thời gian c Treân giaøn hoa lyù traïng ngữ địa điểm nơi chốn d Chỉ độ tám sángtrạng ngữ thời gian e Trên trời cong cong trạng ngữ địa điểm g Về mùa đôngtrạng ngữ thời gian Lop7.net (2) gì? - Học sinh đọc to ghi nhớ Hoạt đôïng 2: Tách trạng ngữ thành câu riêng - Gọi học sinh đọc ví dụ sách giaùo khoa - Các em thử ghép câu lại với và tìm trạng ngữ có câu đó? - Vaäy chuùng ta nhìn vaøo nguyên văn thì trạng ngữ này có gì ñaëc bieät? - Việc tách trạng ngữ trên thành caâu rieâng coù taùc duïng gì? * Vậy sử dụng trạng ngữ ta caàn chuù yù ñieàu gì? * Hs đọc ví dụ SGK II Tách trạng ngữ thành câu rieâng: VD : Người Việt Nam ngày có lý đầy đủ và vững để tự hào với tiếng nói mình Và để tin tưởng tương lai nó (trạng ngữ taùch thaønh caâu rieâng) * Được tách thành câu riêng không còn là cụm từ * Để nhấn mạnh ý người Việt Nam tự hào tiếng * Ghi nhớ :sgk noùi cuûa mình III Luyeän taäp a “Kết hợp bài này lại” Trạng ngữ cách thức diễn việc - “Ở loại bài thứ nhất” * Gọi học sinh đọc ghi nhớ Gọi học sinh đọc bài tập : - “Ở loại bài thứ hai” Nêu công dụng trạng ngữ các đoạn trích sau? Trạng ngữ nơi chốn b.- “Lần đầu tiên chập chững bước đi” trạng ngữ thời gian - “Lần đầu tập bơi” - “Lần đầu tiên chơi bóng bàn” - “Luùc coøn hoïc phoå thoâng” Trạng ngữ thời gian Gọi học sinh đọc bài tập : a Bố cháu đã hi sinh Năm Bài tập : học sinh nhà làm 1972 Chỉ trường hợp trạng ngữ tách thành câu riêng và nêu b Bốn lính cúi đầu, tóc xõa gối Trong lúc tiếng đờn tác dụng câu khắc khoải vang lên chữ trạng ngữ tạo thành đờn ly biệt bồn chồn, a Nhằm nhấn mạnh ý thời gian b Nhaèm theå hieän moät tình huoáng daït daøo caûm xuùc Củng cố : Gọi học sinh đọc lại ghi nhớ Daën doø : Hoïc baøi, laøm baøi taäp coøn laïi Chuaån bò baøi tieáp theo Lop7.net (3)