Bài cũ: 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con ăn giỗ , dòng sông , ròng rã ,vần thơ ,vầng trăng 2 Bài mới a Giới thiệu bài GV nêu MĐ YC của tiết học b Hướng dẫn tập chép - Hướng dẫn H[r]
(1)TUẦN Ngày soạn 28/9 Ngày dạy 1/10 CHÀO CỜ Có giáo viên tổng phụ trách Tập đọc CHIẾC BÚT MỰC ( tiết ) I.Yªu cÇu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ hồi hộp, - Biết đọc lời phân biệt cô giáo, Lan ,Mai - Hiểu nghĩa từ - Nội dung: Khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ - Đoạn văn hướng dẫn đọc III Lªn líp 1.Bài cũ : 2.Bài mới: hs đọc nối tiếp bài trên bè gt+ ghi bài Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi : giọng Lan buồn, giọng Mai dứt khoát giọng Cô dịu dàng HS đọc đoạn nối tiếp HS tiếp nối đọc đoạn bài Chú ý đọc đúng số câu sau : Thế là lớp / còn mình em / viết bút chì Nhưng hôm /cô định cho em viết bút mực / vì em viết khá GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: hồi hộp Đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm ĐT ,CN ¢m nh¹c Lop2.net loay hoay ngac nhiên (2) Có giáo viên chuyên trách Tập đọc CHIẾC BÚT MỰC ( Tiết ) Hướng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn, bài, trao đổi thảo luận, tìm hiểu nội dung GV : Những từ nào cho biết Mai mong viết bút mực? HS: Thấy Lan cô giáo cho viết bút mực Mai hồi hộp nhìn cô GV: Chuyện gì đã xảy với Lan? HS: Lan viết bút mực lại quên bút Lan gục đầu khóc nước nở GV: Vì Mai loay hoay mãi với cá hộp bút? HS: Vì vừa muốn cho bạn mượn vừa lại tiếc GV: Cuối cùng Mai định sao? HS: Mai lấy bút cho Lan mượn GV: Khi biết mình viết bút mực Mai nghĩ và nói nào? HS: Mai tiếc em nói “Cứ bạn Lan” GV: Vì cô giáo khen HS: Mai biết giúp đỡ bạn bè Luyện đọc lại: - 03 nhóm thi đọc phân vai - Nhận xét binh chọn Củng cố dặn dò: GV: Câu chuyện này nói điều gì? HS: Bạn bè phải thương giúp đỡ lẫn VN đọc bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện HỌC BUỔI CHIỀU To¸n 38 + 25 I Yªu cÇu: - Biết cách thực phép cộng dạng 38 + 25 Lop2.net (3) - Củng cố phép tính đã học dạng + và 28 + - Rèn kỹ tính cho học sinh II Chuẩn bị : - Vở bài tập toán III LÊN LỚP Bài cũ: + 48 em tính: + 78 + 53 81 Bài mới: gt + ghi đề 28 + 37 68 75 - Giới thiệu phép cộng dạng 38 + 25 - Giáo viên nêu bài toán dẫn đến phÐp tÝnh: 38 + 25 = ? - HS thao tác phép tính - Nêu cách làm và kết 38qt + 25qt = 63qt - Cách thực Đặt tính: 38 + Tính từ trái sang phải 25 Học sinh nêu các bước 63 Lưu ý: Có nhớ vào tổng các số chục Thực hành: Bài 1: HS nêu yêu cầu + 38 + 45 83 + làm bài 58 + 36 94 68 + 72 đổi chéo bài kt 28 + 59 87 44 + 52 48 + 27 75 47 + 32 79 38 38 76 68 + 12 80 48 33 81 Bài 2: HS nêu yêu cầu GV:? Muốn tìm tổng ta làm ntn? (SH + SH) Số hạng 28 38 18 80 Số hạng 16 41 53 34 Tổng 15 44 79 61 52 88 Lop2.net (4) Bài 3: HS đọc đề - GV tóm tắt A C 28dm HS làm B 34dm - GV chấm, chữa Đoạn thẳng kiến bò là: 28 + 34 = 62 (dm) ĐS: 62 (dm) Bài 4: Yêu cầu ghi >; <; = HD: Để điền dấu đúng các em phải tính kết pt VD: + < + (vì (8) 4<5 nên + < + Củng cố, dặn dò: Đọc bảng cộng với số + VÒ nhµ hoàn thành bài tập TỰ NHIÊN Xà HỘI Có GV chuyên trách Làm bài tập Tiếng Việt RÈN ĐỌC - CHIẾC BÚT MỰC I Yªu cÇu: - HS đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm bài tập đọc: Chiếc bút mực - Viết đoạn, trình bày đẹp - Rèn kỹ đọc cho HS II ChuÈn bÞ: - Một số trang phụ cho học sinh đóng vai - Bảng phụ III Lªn líp: GV nêu yêu cầu HS rèn đọc HS nhắc lại giọng đọc nhân vật Giọng kể chuyện: chậm rãi Giọng Lan: buồn Giọng Mai: dứt khoát pha nuối tiếc Lop2.net (5) dịu dµng Giọng cô giáo: HS đọc câu HS khác nhận xét HS luyện đọc đoạn HS khác nhận xét HS luyện dọc đoạn nhóm Đại diện các nhóm thi đọc HS các nhóm nhận xét GV bổ sung HS các nhóm phân vai đọc Tư phân các vai ( người dẫn chuyện ; cô giáo , LAN ,MAI ) GV gọi các nhóm thi đọc Cả lớp và GV nhận xét bình chọn cá nhân , nhóm đọc tốt 3.Củng cố - dặn dò: Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? Câu chuyện này nói điều gì ? GV nhận xét Tuyên dương HS đọc tốt VÒ nhµ luyện đọc thêm Ngày soạn 28/9 Ngày dạy 2/10 ThÓ dôc Có GV chuyên trách Kể chuyện CHIẾC BÚT MỰC I Yªu cÇu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện "Chiếc bút mực" - HS kể chuyện tự nhiên - Rèn kỹ nghe II ChuÈn bÞ Tranh minh hoạ SGK III Lªn líp 1.Bài cũ: em kể lại câu chuyện "Bím tóc…" Bài mới: gt + ghi đề Hướng dẫn kể chuyện đoạn Kể đoạn theo tranh GV nêu yêu cầu Lop2.net (6) Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK Phân biệt các nhân vật (Mai, Lan, cô giáo) Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô giáo lấy mực Tranh 2: Lan khóc vì quên bút nhà Tranh 3: Mai đưa bút mình cho Lan mượn Tranh 4: Cô giáo cho Mai viết bút mực HS kể chuyện theo nhóm đoạn Thi kể trước lớp GV định các nhóm cử đại diện thi kể GV và HS nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể giọng kể Kể toàn câu chuyện HS kể toàn câu chuyện Cả lớp nêu nhận xét em lớp bình chọn Củng cố dặn dò: - GV nhận xét - Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm kể hay - GV nhắc nhở HS noi gương bạn Mai Toán: LUYỆN TẬP I Yªu cÇu: - Củng cố và rèn kỹ thực phép cộng dạng + 5; 28 + 5; 38 + 55 (cộng qua 10 có nhớ) - Giải toán có lời văn - HS làm nhanh, thành thạo II ChuÈn bÞ -Bảng -VBT III LÊN LỚP Bài cũ: HS lên bảng tính điền > < = 38 + 25 … 38 + 24 … 38 + 23 …… 45 13 + 18 … 18 + 13 … 26 + 18 … 19 + 25 Bài mới: gt + ghi đề Bài 1: Tính nhẩm HD: Sử dụng bảng " cộng với số" để nhẩm Lop2.net (7) Viết kết HS tính đổi chéo KT + = 10 + = 11 + = 12 + = 13 + = 14 + = 15 + = 16 + = 17 18 + = 24 18 + = 25 18 + = 26 18 + = 27 Bài 2: Đặt tính và tính kết 38 + 15 + 53 48 + 24 73 Bài 3: 68 + 13 81 78 + 87 HS đặt đề toán (theo tóm tắt) Nêu cách giải và trình bày bài giải Bài giải: Cả hai gói kẹo có: 28 + 26 = 54 (cái) Bài 4: HS nêu cách làm điền kết vào ô trống 28 + = 37; Bài 5: 37 + 11 = 48; 48 + 25 = 73 HS giải thích cách làm: HS giải thích cách làm khoanh vào chữ C Củng cố - dặn dò: HS đọc bảng cộng với số VN hoàn thành bài tập Chính tả - Tập chép CHIẾC BÚT MỰC I Yªu cÇu: - HS viết đoạn bài: Chiếc bút mực - HS viết đúng, đẹp, trình bày - Rèn chữ viết cho HS II.ChuÈn bÞ: -Bảng phụ viết đoạn cần chép Vở, bảng III Lªn líp Lop2.net 88 26 84 (8) Bài cũ: HS lên bảng lớp, lớp viết bảng (ăn giỗ , dòng sông , ròng rã ,vần thơ ,vầng trăng ) Bài a) Giới thiệu bài GV nêu MĐ YC tiết học b) Hướng dẫn tập chép - Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV treo bảng phụ đã viết HS đọc đoạn chép bảng phụ em HS viết tên riêng bài, từ khó (bút mực, lớp, quên, lấy, mượn …) Tìm chữ có dấu phẩy đoạn văn HS chép vào GV đọc HS viết GV đọc HS dò bài GV quan sát HS viết Nhắc nhở HS cách ngồi , cầm bút GV chấm , chữa bài HS tự chữa lỗi bút chì GV chấm số bài nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Hướng dẫn làm bài tập bài tập chính tả HS làm BT vở, viết đúng e/n; en/eng chấm, chữa bài a nón, lộn, lười, non b xẻng, đèn, khen, thẹn Củng cố - dặn dò: Tuyên dương em viết đẹp VN: Chép lại bài chính tả vào rèn chữ HỌC BUỔI CHIỀU Hướng dẫn thực hành HOÀN THÀNH GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI I Yªu cÇu: - Củng cố cho HS cách gấp máy bay đuôi rời - Rèn luyện cho HS khéo léo sáng tạo làm đồ chơi - Tự mình làm đồ chơi và biết cách chơi Lop2.net (9) II ChuÈn bÞ - Giấy màu , kéo , hồ dán - Mẫu máy bay đuôi rời III Lªn líp Bài cũ: Kiểm tra giấy màu Bài thực hành: GV phổ biến yêu cầu thực hành Làm máy bay đuôi rời trên giấy màu Làm đúng, đẹp, đường gấp sắc sảo Thi phóng máy bay theo nhóm Hs nhắc lại các bước gấp Bước 1: Gấp tạo mũi cánh, thân máy bay Bước 2: Tạo máy bay sử dụng Hs thực hành gấp Gv theo dõi, giúp đỡ Hs thực hành chơi phóng máy bay Chú ý giữ gìn trật tự Củng cố dặn dò: Gv nhận xét Chuẩn bị giấy A4 để học tiết sau Làm bài tập toán LUYỆN TẬP BẢNG 8, CỘNG VỚI MỘT SỐ I Yªu cÇu: HS hoàn thành bài tập BTT HS làm nhanh, chính xác Rèn kỹ tính cho HS II ChuÈn bÞ: Vë HS Bảng III Lªn líp: GV hướng dẫn HS Bài 1:Tính: HS làm 28 + - đổi chéo chấm 48 + 68 + 18 + Lop2.net 58 + 38 + (10) 45 36 13 59 27 38 73 84 81 77 85 76 Bài 2: HS đọc y/c - HS lên bảng em Cả lớp nhận xét Tổng: 13 Bài 3: HS đọc đề 44 72 61 28 99 GV tóm tắt hình vẽ Cả lớp làm em lên bảng Bài giải: Đoạn thẳng AC dài là: 18 + 25 = 43 (dm) ĐS: 43 dm Bài 4: GS làm Điền dấu HS đọc kết - lớp dò >< = 8+5>8+4 18 + = 19 + 8+9=9+8 18 + < 19 + 8+5<8+6 18 + 10 > 17 + 10 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét Hoạt động ngoài lên lớp THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Yªu cÇu: HS thực hành biết đánh chải sau bữa ăn, trước ngủ và ngủ dậy Biết bảo vệ không để sâu ăn II ChuÈn bÞ: hàm giả bàn chải đánh III Lªn líp: Làm gì để không bị sâu ăn? + Tác hại bị sâu? (đau, không ăn thức ăn, sức khoẻ yếu, học hành không có kết quả) + Làm gì để bảo vệ miệng? Lop2.net (11) (Đánh sẽ, hạn chế ăn đồ ngọt, ăn xong phải đánh răng…), không dùng để cắn vật cứng HS thực hành đánh Quan sát nhận xét số bạn làm Nhận xét - > Gv làm mẫu Gv làm mẫu Hs thực hành - nhận xét HS thi đua các nhóm GV nêu thể lệ thi đánh nhanh , đánh đúng HS thi các nhóm GV quan sát HS Chọn nhóm đánh tốt tuyên dương Củng cố dặn dò : HS nêu cách đánh Dặn HS nhớ đánh hàng ngày Ngày soạn 29/9 Ngày dạy 3/10 Tập viết CHỮ HOA D I Yªu cÇu: - HS viết đẹp, đúng kích cỡ - Rèn kỹ viết cho Hs II ChuÈn bÞ: Mẫu chữ hoa D III Lªn líp: Bài cũ: Hai em viết chữ C - em viết chữ Chia Bài mới: gt + ghi đề Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ D Độ cao dòng kẻ ô li Lop2.net (12) Cách viết: Đặt bút trên đường kẻ Viết nét lượn đầu theo chiều dọc chuyển hướng viết tiếp nét cong phải tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào Dừng bút ĐK Gv viết mẫu lên bảng Nhắc lại cách viết Hướng dẫn Hs viết bảng Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh Giúp HS hiểu câu ứng dụng Gv viết mẫu HS quan sát nhận xét Độ cao, khoảng cách, Cách đặt dấu HS luyện viết chữ Dân vào bảng HS luyện viết vào Gv chấm - chữa bài Củng cố - dặn dò: Tuyên dương Hs viết đẹp VN: Luyện viết VTV Toán HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC I Yªu cÇu: HS biết phân biệt HCN và HTG HS nhận dạng nhanh, chính xác II §å dïng: - Một số bìa cứng có dạng HCN - tứ giác III Lªn líp: Bài cũ: GV? GV đưa hình tam giác, hình tròn Đây là hình gì? (HS nhận dạng hình) Bài mới: Giới thiệu hình chữ nhật GV đưa hình giới thiệu hình chữ nhật - GV đưa HCN khác - HS nhận dạng - GV lấy điểm kẻ hình CN - gắn tên - đọc HS đọc lại Lưu ý: Khi ghi tên HCN ghi chữ in hoa HS đặt tên cho HCN - đọc Lop2.net (13) GV dán tranh có vẽ các hình GV? Hình này là hình gì? (Biển báo, xe, cây thông) HS nhận đâu là HCN trên hình vẽ này HS lên bảng GV? Trong biển báo giao thông, ô tô, cây thông có HCN Giới thiệu hình tứ giác GV đưa hình - giới thiệu hình tứ giác Lấy điểm - vẽ HS ghi tên hình tứ giác - đọc => HS nhận dạng số vật có hình tứ giác lớp Làm bài tập: Bài 1: Nêu tên hình vẽ Hướng dẫn - Lấy bút màu tô hình vẽ tứ giác Bài 2: Hướng dẫn: Kẻ thêm đường thẳng hình để được: - hình chữ nhật, tam giác - hình tứ giác - HS kẻ - nêu tên hình -> GV chấm, chữa bài Củng cố - dặn dò: Nhận xét VN: Tìm đồ vật nhà có dạng HCN - Tứ giác Tuyên dương HS trả lời tốt Tập đọc MỤC LỤC SÁCH I Yªu cÇu Biết đọc đúng văn có tính liệt kê, biết ngắt nghỉ và chuyển giọng đọc tên tác giả - Nắm nghĩa các từ ngữ - Bước đầu đã biết dùng mục lục để tra cứu II ChuÈn bÞ: Bảng phụ viết Mục lục sách III LÊN LỚP : Bài cũ: HS đọc đoạn "Chiếc bút mực" Bài mới: gt + ghi đề Luyện đọc - GV đọc mẫu Lop2.net (14) - HS đọc mục Đọc nối tiếp em dòng theo thứ tự từ trái sang phải Luyện phát âm cọ, cỏ nội, Quang Dũng - HS đọc mục nhóm - Hướng dẫn ngắt, nghỉ rõ ràng ví dụ: Một // Quang Dũng // Mùa cọ // trang // - Thi đọc các nhóm Đọc đồng lớp * Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK GV? Tuyển tập này có truyện này? (HS nêu) GV? Truyện người học trò cũ trang nào? (T52) GV? Truyện "Mùa cọ" nhà văn nào? (Q.Dũng) GV? Mục lục sách dùng để làm gì? HS: Cho ta biết sách viết cái gì? Có phần nào? trang bắt đầu phần là trang nào? Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần tìm GV hướng dẫn HS tập tra cứu mục lục sách TV2, T1, T5 HS đọc mục lục -> Cả lớp chơi trò chơi: Hỏi đáp nhanh dựa vào mục lục sách Luyện đọc lại: em thi đọc toàn bải Củng cố - dặn dò: VN: Tập tra cứu mục lục sách Đạo đức: GỌN GÀNG NGĂN NẮP I Yªu cÇu: - HS có tính gọn gàng, biết cách xếp sách mình ngăn nắp, gọn gàng lớp trường - Rèn cho HS có tính thẫm mỹ II ChuÈn bÞ : Tranh minh hoạ III Lªn líp: Bài cũ: Gv nhận xét việc nhận lỗi và sửa lỗi các em tuần qua Bài mới: gt + ghi đề bài Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để đâu? Gv: Đưa cho nhóm Hs kịch (ND - sgk) Hs: Chuẩn bị đóng vai - > trình bày hoạt cảnh Lop2.net (15) Thảo luận: Gv? Vì bạn Dương lại không nhìn thấy cặp sách vở? Gv? Qua hoạt cảnh trên, em rút điều gì? Kết luận: Tính bừa bãi bạn Dương khiến nhà cửa bừa bãi, làm bạn nhiều thời gian tìm kiếm sách, vở, đồ dùng cần thiết Do đó các em cần rèn luyện thói quen gọn gàng sinh hoạt Hoạt động 2: Thảo luận nhận xét nội dung tranh HS hoạt động nhóm Nhận xét xem nơi học và sinh hoạt các bạn đã ngăn nắp chưa? Vì sao? HS: Làm việc theo nhóm - đại diện các nhóm trình bày Kết luận: sgk - Hs liên hệ Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Gv? Nêu tình SGV HS trình bày ý kiến -> Hs khác bổ sung Kết luận: Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu người gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định Củng cố, dặn dò: Hs thực hành xếp góc học tập HỌC BUỔI CHIỀU Hướng dẫn thực hành THỰC HÀNH CƠ QUAN TIÊU HOÁ I Yªu cÇu: - Hs làm hoàn thành tốt BT1 BTTN và XH - Hs hiểu và vận dụng tốt II ChuÈn bÞ: Tranh minh hoạ Sơ đồ quan tiêu hoá III Lªn líp: GV nêu yêu cầu tiết học Bài 1: Chọn từ khung để điền vào cho phù hợp: ruột non, thực quản, miệng, dày, hậu môn, ruột già, tuyến nước bọt, tuỵ, gan Gv đính mô hình lên bảng Gv hướng dẫn Hs làm việc theo nhóm Đại diện các nhóm lên bảng đính tranh Lop2.net (16) Miệng Tuyến nước bọt Gan Thực quản Ruột non Dạ dày Hậu môn Tuỵ Ruột già HS nhận xét các nhóm HS lên bảng vào các quan HS nhận xét GV bổ sung HS làm vào bài tập HS đổi chéo kiểm tra GV chấm nhận xét IV Cñng cè, dÆn dß : HS nhắc lại Liên hệ thực tế Dặn hs biết bảo vệ quan tiêu hoá THỂ DỤC Có GV chuyên trách THỦ CÔNG Có GV chuyên trách Ngày soạn 30/9 Ngày dạy 4/10 To¸n BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Yªu cÇu: - Củng cố khái niệm " nhiều hơn" biết cách giải và trình bày giải toán nhiều - Rèn kỹ giải toán nhiều II ChuÈn bÞ 7quả cam , bảng phụ , phiếu học tập III Lªn líp: Bài cũ: Kể tên số vật dụng có hình CN, tứ giác Bài mới: a Giới thiệu bài : GV : Trong học toán hôm chúng ta làm quen dạng toán có lời văn đó là : Bài toán nhiều Lop2.net (17) Gv chép bài toán lên bảng em đọc Tóm tắt bài toán Gv tính: Hàng trên có cam, hàng có nhiều hàng trên cam Gv? Hàng có nhiều hàng trên cam có nghĩa là ntn? (hàng đã có số cam hàng trên và thêm cam nữa) Bài toán hỏi gì? (Hàng có cam?) Gv ghi vào hàng em nhìn tóm tắt nhắc lại đề toán Gv? Muốn biết số cam hàng bao nhiêu ta làm phép tính gì? (cộng) -> Lấy số cam hàng số cam hàng trên cộng với số cam nhiều hơn: + = Bài giải: Số cam có hàng là: + = ĐS: Thực hành: Bài 1: GV đọc đề toán 2HS đọc GV : BT cho biết gì ? BT hỏi gì ? - Hs đổi chéo - chữa bài Bài giải: Số bông hoà Bình có là: + = (bông hoa) ĐS: bông hoa Bài 2: Tương tự Số viên bi Bảo có là: 10 + = 15 (viên bi) ĐS: 15 viên bi Bài 3: HS đọc đề - Gv tóm tắt - HD HS giải Số cm Đào cao là: 95 + = 98 (cm) ĐS: 98 cm Củng cố - dặn dò: Hôm các em học bài toán dạng gì ? Dặn HS làm bài vào Lop2.net (18) THỂ DỤC Có GV chuyên trách Luyện từ và câu TÊN RIÊNG, CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I Yªu cÇu: - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật - Rèn kỹ đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì, là gì) II ChuÈn bÞ : Bảng phụ III Lªn líp: Bài cũ: Bài mới: Hs làm BT2 (trang 4) -> nhận xét gt + ghi đề Hướng dẫn Hs thực hành Bài 1: Viết vào chỗ trống Ví dụ: Tên bạn lớp Lan, Thành Long Tên dòng sông: Sông Hiếu Bài 2: Đặt câu theo mẫu: ví dụ: Môn học em thích là môn Tiếng Việt a Giới thiệu trường em VD: Trường em là trường Tiểu học Hùng Vương b Giới thiệu làng…… phố em vd: Khu phố em là khu phố văn hoá Hs làm bài Gv chấm - nhận xét Củng cố - dặn dò: HS đặt số câu theo yêu cầu bài Tập đặt câu theo kiểu: là gì? Làm bài tập Tiếng Việt CHÍNH TẢ CHIẾC BÚT MỰC I Yªu cÇu : - HS viết đúng, đẹp - Rèn chữ viết cho HS Lop2.net (19) II ChuÈn bÞ : Bảng HS Vở bài tập III Lªn líp : 1.Kiểm tra: GV ki ểm tra v HS 2.Rèn viết: - GV nêu yêu cầu tiết học - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc l ại - GV hướng dẫn HS viết t khó vào bảng - HS nhận xét từ khó, GV bổ sung - HS đọc đồng các từ khó hồi hộp ,buồn ,lên bàn,chẳng - GV hướng dẫn h ọc sinh viết vào - GV đọc HS viết - GV nhắc nhở HS cách ngồi, cầm bút đúng tư - HS viết, GV quan sát theo dõi - GV đọc, HS dò bài - GV chấm bài - GV nhận xét bài viết HS Củng cố dặn dò: GV nhận xét học GV tuyên dương số em viết chữ đẹp Ngày soạn 1/10 Ngày dạy 5/10 Chính tả: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I Yªu cÇu : - Hs viết đúng, trình bày đẹp - Rèn chữ viết cho Hs - Hs trả lời các câu hỏi phần bài tập II ChuÈn bÞ : Học thuộc long bài thơ Bảng III Lªn líp : Lop2.net (20) Bài cũ: em viết bảng lớp -> lớp nhận xét Chia quà, đêm khuya, cây mía Bài mới: gt + ghi đề Hướng dẫn nghe viết Gv đọc bài chính tả Tìm hiểu nội dung bài chính tả Gv? Hai khổ thơ này nói gì? (Nói cái trống) Nhận xét: GV? Bài chính tả có câu? Là dấu gì? Gv? Có chữ phải viết hoa? Vì phải viết hoa? Hs luyện viết từ khó vào bảng trống, nghỉ, ngẫm nghĩ Hs viết bài vào Hướng dẫn: Chữ đầu dòng cách lề ô Gv chấm - chữa bài Hướng dẫn bài tập: Bài 1: Lựa chọn l n, en eng, i iê Hs làm bài, chữa bài Bài 2: Hướng dẫn Hs tìm và ghi vào chỗ trống Vd: Những tiếng bắt đầu l; lê; lựu Hs làm bài - Gv chấm Củng cố - dặn dò Hs đọc lại bài tập VN: Rèn chính tả thêm Toán LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Giúp Hs củng cố cách giải toán nhiều (chủ yếu ph2) - HS tính toán nhanh, thành thạo II ChuÈn bÞ : Bảng phụ Phiếu học tập III Lªn líp : Lop2.net (21)