Tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập lại để tìm hiểu khái quát và thiết lập mối quan hệ giữa các yếu tố đó tạo nên nét độc đáo của các quốc gia châu á về tự nhiªn còng nh d©n c[r]
(1)Phần I - Thiên nhiên, người các châu lục Chương XI: Ngµy so¹n: Ch©u ¸ Ngµy d¹y: Tiết1:Bài 1: Vị trí địa lý, địa hình và khoáng sản Châu á I Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc: Sau bµi häc cÇn gióp häc sinh n¾m ®îc - Đặc điểm vị trí địa lý, kích thước châu á - Nắm đặc điểm địa hình và khoáng sản châu lục VÒ kü n¨ng - Củng cố và phát triển kỹ đọc, phân tích, so sánh các yếu tố địa lý trên đồ - Phát triển tư địa lý, giải thích mối quan hệ chặt chẽ các yếu tố tù nhiªn - Yêu mến môn học và phát triển tư môn địa lý, tìm kiến thức có liên quan đến môn học II §å dïng d¹y häc - Bản đồ vị trí địa lý Châu á trên địa cầu Bản đồ tự nhiên Châu á - Lược đồ địa hình, khoáng sản và sông hồ Châu á III Hoạt động trên lớp ổn định tổ chức :8A ;8B ;8C KiÓm tra :Sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi ( phót) Chúng ta đã cùng tìm hiểu thiên nhiên, kinh tế xã hội Châu Phi, Châu Mỹ, Châu Nam Cực, Châu Đại Dương và Châu Âu qua chương trình địa lý lớp Sang phần Địa lý lớp ta tìm hiểu thiên nhiên, người Châu á, châu lục rộng lớn nhất, có lịch sử phát triển lâu đời nhất, có điều kiện tự nhiên phức tạp và đa dạng Tính phức tạp, đa dạng đó thể trước hết qua cấu tạo địa hình và ph©n bè kho¸ng s¶n Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung ghi b¶ng Hoạt động ( 18 phút) Vị trí địa lý và kích thước Hoạt động nhóm ch©u lôc Tìm hiểu vị trí địa lý và kích thước châu lôc GV treo đồ vị trí địa lý Châu á lên b¶ng yªu cÇu häc sinh quan s¸t GV cho häc sinh th¶o luËn nhãm, chia c¶ líp thµnh nhãm nhá, mçi nhãm cö nhãm trưởng và thư ký ghi kết thảo luận nhóm Yêu cầu nhóm quan sát lược đồ vị trí Châu á trên địa cầu và trả lời các c©u hái: Lop7.net (2) Hoạt động giáo viên và học sinh N1: Ch©u ¸ cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? N»m trên lục địa nào? N2: Điểm cực bắc và cực nam phần đất liền nằm trên vĩ độ địa lý nào? N3: Châu á tiếp giáp với đại dương vµ ch©u lôc nµo? N4: Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực nam, chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi l·nh thæ më réng nhÊt lµ bao nhiªu km? N5: B»ng hiÓu biÕt cña m×nh em h·y so s¸nh diÖn tÝch cña ch©u ¸ so víi c¸c ch©u lôc kh¸c? Häc sinh th¶o luËn phót Sau HS thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ C¸c nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt GV tæng kÕt GV có thể gọi đại diện các nhóm lên trên đồ kiến thức cần thiết vị trí địa lý, kích thước, nơi tiếp giáp Diện tích Châu á chiếm 1/3 diện tích đất trên Trái Đất, lớn gấp rưỡi Châu Phi:???, gÊp lÇn Ch©u ¢u Những đặc điểm vị trí địa lý, kích thước l·nh thæ Ch©u ¸ cã ý nghÜa rÊt s©u s¾c, lµm ph©n hãa khÝ hËu vµ c¶nh quan tù nhiªn ®a dạng, thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ duyên hải vào nội địa Hoạt động ( 20 phút) Tìm hiểu đặc điểm địa hình và khoáng sản GV treo lược đồ địa hình và khoáng sản Ch©u ¸ lªn b¶ng, yªu cÇu häc sinh quan s¸t ? B»ng sù hiÓu biÕt cña m×nh em h·y cho biÕt thÕ nµo lµ "s¬n nguyªn"? "S¬n nguyªn": Là khu vực đồi núi rộng lớn, có bề mặt tương đối phẳng Các SN h×nh thµnh trªn c¸c vïng nÒn cæ hoÆc c¸c KV nói giµ bÞ qu¸ tr×nh bµo mßn l©u dµi Các SN có độ cao thay đổi, SN có thể đồng nghÜa víi cao nguyªn GV yêu cầu học sinh quan sát lược đồ H1.2 vµ tr¶ lêi c©u hái ? Em hãy tìm và đọc tên các dãy núi chính, Lop7.net Néi dung ghi b¶ng - Châu á là phận lục địa á - Âu, diện tích phần đất liền rộng kho¶ng 41,5 triÖu km2, nÕu tÝnh c¶ các đảo phụ thuộc thì rộng tới 44,4 triÖu km2 §©y lµ ch©u lôc réng nhÊt thÕ giíi - §iÓm cùc: + §C B¾c: Mòi Sª-li-u-xkim: 77044'B + §C Nam: Mòi Pi-ai: 1010'B (Nam bán đảo Malacca) + §C T©y: Mòi Bala: 26010'B (T©y bán đảo tiểu á) + §C §«ng: Mòi §iªgi«nÐp: 169040'T (Gi¸p eo Bªring) N¬i tiÕp gi¸p: + Bắc giáp Bắc Băng Dương + Nam giáp ấn Độ Dương + T©y gi¸p Ch©u ¢u, Ch©u Phi, §Þa Trung H¶i + Đông giáp Thái Bình Dương - N¬i réng nhÊt cña ch©u ¸ theo chiÒu B¾c - Nam: 8500km, §«ng T©y: 9200km Đặc điểm địa hình, khoáng sản a) Đặc điểm địa hình (3) Hoạt động giáo viên và học sinh xác định hướng các dãy núi đó? Chúng ®îc ph©n bè ë ®©u? ? Tìm và đọc tên các đồng rộng nhất? Chóng ®îc ph©n bè ë ®©u? ? Cho biÕt c¸c s«ng chÝnh ch¶y trªn c¸c đồng đó? GV gọi học sinh lên bảng trên lược đồ ? Em hãy nhận xét chung đặc điểm địa h×nh Ch©u ¸? VD: Hymalya là dãy núi cao, đồ sộ giới, hình thành cách đây 10 đến 20 triệu năm, dài 2400km, từ năm 1717 đã sử dụng trên đồ triều đình nhà Thanh biên vẽ 1852, cục trắc địa ấn Độ đặt tên cho nó là Evơret để ghi nhớ công lao Gioocgiơ Evơret, người Anh làm cục trưởng cục đo đạc ấn Độ Néi dung ghi b¶ng - Cã nhiÒu hÖ thèng nói vµ s¬n nguyên đồ sộ giới, băng hà bao phñ quanh n¨m, tËp trung chñ yếu trung tâm lục địa, theo hai hướng chính là: Đông - Tây và Bắc Nam - Nhiều đồng rộng lớn phân bố rìa lục địa - NhiÒu hÖ thèng nói, s¬n nguyªn vµ đồng xen kẽ lẫn làm địa h×nh bÞ chia c¾t phøc t¹p b) §Æc ®iÓm kho¸ng s¶n ? Dùa vµo H1.2 em h·y cho biÕt: - Ch©u ¸ cã nguån kho¸ng s¶n phong - Ch©u ¸ cã nh÷ng kho¸ng s¶n chñ yÕu nµo? phó - Dầu mỏ và khí đốt tập trung chủ yếu - Quan trọng là dầu mỏ, khí đốt nh÷ng khu vùc nµo? than, s¾t, cr«m vµ kim lo¹i ? Em hãy nhận xét đặc điểm chung kho¸ng s¶n Ch©u ¸ ? Gọi - học sinh lên bảng trên lược đồ Cñng cè ( phót) - GV cñng cè l¹i toµn bé bµi häc HS đọc nội dung ghi nhớ sgk và làm bài tập trắc nghiệm củng cố: Câu 1: Hãy ghép các ý cột trái và cột phải vào bảng cho đúng §ång b»ng §¸p ¸n Sông chính chảy trên đồng Turan a S«ng H»ng + S«ng Ên g Lưỡng Hà b S«ng Hoµng Hµ e c S«ng ¤-bi + S«ng I-e-nit-x©y a Ên H»ng T©y Xi-bia d Sông Trường Giang c Hoa B¾c e S«ng ¬phrat + S«ng Tigr¬ b Hoa Trung g S«ng Xa §a-ri-a + S«ng A-mu §a-ri-a d Câu 2: Khoanh tròn vào các ý có đặc điểm địa hình Châu á Châu á có nhiều sơn nguyên, đồng Các dãy núi Châu á nằm theo hướng Đông - Tây Châu á có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ và đồng rộng nhÊt thÕ giíi Các núi và sơn nguyên phân bố rìa lục địa Trên núi cao có băng hà bao phñ quanh n¨m Lop7.net (4) Các dãy núi chạy theo hướng Đông - Tây Bắc - Nam và nhiều đồng nằm xen kẽ với làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp Nói vµ s¬n nguyªn tËp trung chñ yÕu ë vïng trung t©m, trªn nói cao cã b¨ng hµ vÜnh cöu §¸p ¸n: 3, 5, DÆn dß Học sinh học bài cũ và tìm hiểu vị trí, địa hình Châu á ảnh hưởng đến khí hậu cña vïng nh thÕ nµo? Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết2:Bài 2: đặc điểm khí hậu Châu á I Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc: Sau bµi häc cÇn gióp häc sinh n¾m ®îc - Khí hậu Châu á chia thành nhiều đới khí hậu khác vị trí địa lý trải dài trên nhiều vĩ độ - Trong đới khí hậu lại chia làm nhiều kiểu khí hậu phức tạp - Khí hậu Châu á phổ biến là các kiểu: Gió mùa và lục địa VÒ kü n¨ng - Củng cố và phát triển kỹ đọc, phân tích, so sánh các yếu tố địa lý trên đồ - Phát triển tư địa lý, giải thích mối quan hệ chặt chẽ các yếu tố tù nhiªn -Yêu mến môn học và phát triển tư môn địa lý, tìm kiến thức có liên quan đến môn học II §å dïng d¹y häc - Bản đồ vị trí địa lý Châu á trên địa cầu - Bản đồ tự nhiên Châu á - Lược đồ các đới khí hậu Châu á III Hoạt động trên lớp ổn định tổ chức :8A ;8B ; 8C KiÓm tra bµi cò (3 phót) Em hãy nêu các đặc điểm vị trí địa lý, kích thước lãnh thổ Châu á và ý nghĩa chúng khí hậu? Bµi míi (1phót) Châu á nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, có kích thước rộng lớn và cấu tạo địa hình phức tạp Đó là điều kiện tạo phân hóa khí hậu đa dạng và mang tính lục địa cao Đây chính là đặc điểm bật khí hậu Châu á chúng ta cùng tìm hiÓu qua bµi häc h«m Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động ( 20 phút) T×m hiÓu sù ph©n hãa ®a d¹ng cña khÝ hËu Lop7.net Néi dung bµi häc KhÝ hËu Ch©u ¸ ph©n hãa rÊt ®a d¹ng (5) Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung bµi häc CH: Bằng kiến thức đã học em hãy cho biết dựa vào đâu người ta có thể phân chia các đới khí hậu trên trái đất? Dựa vào các vành đai nhiệt mà người ta phân chia thành các đới khí hậu khác trên trái đất tương ứng với các vành đai nhiệt đó GV treo lược đồ các đới khí hậu Châu á lên b¶ng Em hãy quan sát đồ tự nhiên Châu á và lược đồ H2.1 Skg và cho biết: CH: §i däc theo kinh tuyÕn 800§ tõ vïng cực đến xích đạo có các đới khí hậu nào? CH: Mỗi đới nằm khoảng vĩ độ bao nhiêu? GV gi¶ng: Vßng cùc lµ vßng vÜ tuyÕn song song với xích đạo vĩ độ 66033', nơi giới hạn vùng cực có ngày đêm dài 24 liền vào hạ chí và đông chí CH: T¹i khÝ hËu Ch©u ¸ l¹i ph©n thµnh nhiều đới vậy? CH: Em hãy quan sát H2.1 và đồ tự nhiªn cho biÕt: CH: Trong đới khí hậu ôn đới, hàn đới, cận nhiệt, nhiệt đới có kiểu khí hậu nào? Gọi học sinh trên đồ CH: Xác định các kiểu khí hậu thay đổi từ vùng duyên hải vào nội địa? CH: T¹i khÝ hËu Ch©u ¸ cã sù ph©n hãa thµnh nhiÒu kiÓu? Do kích thước lãnh thổ, đặc điểm địa hình, ảnh hưởng biển CH: Em hãy cho biết đới khí hậu nào không ph©n hãa thµnh nhiÒu kiÓu khÝ hËu? Gi¶i thÝch t¹i sao? Hoạt động 2( 16 phút) T×m hiÓu kiÓu khÝ hËu phæ biÕn ë ch©u ¸ a) KhÝ hËu Ch©u ¸ ph©n thµnh nhiÒu đới khác GV cã thÓ cho häc sinh th¶o luËn nhãm, chia c¶ líp thµnh nhãm nhá, mçi nhãm th¶o luËn mét c©u hái 5' Sau học sinh thảo luận, đại diện các nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ GV tæng kÕt bæ sung vµ chuÈn kiÕn thøc - §íi khÝ hËu cùc vµ cËn cùc n»m tõ khoảng vòng cực Bắc đến cực - Đới khí hậu ôn đới nằm từ khoảng 400B - vßng cùc B¾c - Đới khí hậu cận nhiệt đới: Nằm từ chí tuyÕn B¾c - 400B - Đới khí hậu nhiệt đới: Từ chí tuyến Bắc đến 50N b) Các đới khí hậu Châu á lại phân hóa thµnh nhiÒu kiÓu khÝ hËu kh¸c Tïy theo vÞ trÝ gÇn biÓn hay xa biÓn, địa hình cao hay thấp - Đới khí hậu xích đạo có khối khí xích đạo nóng ẩm thống trị quanh năm - §íi khÝ hËu cùc cã khèi khÝ cùc kh«, l¹nh thèng trÞ c¶ n¨m KhÝ hËu ch©u ¸ phæ biÕn lµ kiÓu khÝ hËu giã mïa vµ kiÓu khÝ hËu lôc địa a) C¸c kiÓu khÝ hËu giã mïa *)Gåm lo¹i: - Khí hậu gió mùa nhiệt đới: Phân bố Nam ¸ vµ §«ng Nam ¸ - khí hậu gió mùa cận nhiệt và ôn đới ph©n bè ë §«ng ¸ Lop7.net (6) Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung bµi häc CH: Dựa vào biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa *) Đặc điểm trạm khí tượng bài tập - trang 9, Một năm có hai mùa : - Mùa đông có gió từ nội địa ra, không kết hợp với kiến thức đã học cho biết: khí lạnh, khô và mưa không đáng kể N1: Xác định địa điểm trên nằm - Mùa hạ có gió từ đại dương thổi vào, c¸c kiÓu khÝ hËu nµo? nãng Èm vµ cã ma nhiÒu N2: Nêu đặc điểm nhiệt độ, lượng ma? N3: Gi¶i thÝch t¹i sao? Sau häc sinh th¶o luËn, GV sÏ kÕt luËn Y-a-gun: khí hậu nhiệt đới gió mùa b) Các kiểu khí hậu lục địa E-ri-at: khí hậu nhiệt đới khô *) Ph©n bè U-lan Ba-to: khí hậu ôn đới lục địa - ChiÕm diÖn tÝch lín ë c¸c vïng néi địa và Tây Nam á CH: Quan s¸t H2.1 em h·y: *) §Æc ®iÓm - Chỉ khu vực thuộc các kiểu khí hậu - Mùa đông khô và lạnh - Mïa h¹ kh« vµ nãng lục địa? - Cho biết các kiểu khí hậu lục địa có - Biên độ dao động nhiệt ngày và năm đặc điểm chung gì đáng chú ý? rÊt lín nªn c¶nh quan hoang m¹c ph¸t triÓn ¸ Cñng cè( phót) - GV cñng cè l¹i toµn bé bµi häc HS đọc nội dung ghi nhớ sgk và làm bài tập trắc nghiệm củng cố: Câu 1: Dán băng giấy ghi các đới khí hậu, kiểu khí hậu vào đồ câm châu Câu 2: Khoanh vào ý đúng Nguyªn nh©n chÝnh cña sù ph©n ho¸ phøc t¹p khÝ hËu ch©u ¸ a Vì châu á có nhiều núi và cao nguyên đồ sộ, cao nhất, đồng rộng b Vì là châu lục có kích thước khổng lồ, hình dạng khối c Vì châu lục có mặt giáp đại dương nên ảnh hưởng biển vào sâu d Vì châu á có hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ theo hướng Đ và N ngăn chặn ảnh hưởng biển vào sâu lục địa DÆn dß Học sinh học bài cũ và tìm hiểu vị trí, địa hình Châu á ảnh hưởng đến khí hậu Lop7.net (7) Ngµy d¹y: TiÕt3: Bµi 3: s«ng ngßi vµ c¶nh quan ch©u ¸ I Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc: Sau bµi häc cÇn gióp häc sinh n¾m ®îc - Mạng lưới sông ngòi Châu á khá phát triển, có nhiều hệ thống sông lớn - Biết đặc điểm số hệ thống sông lớn và giải thích nguyên nhân cã sù h×nh thµnh c¸c s«ng lín nh vËy - Sù ph©n hãa ®a d¹ng cña c¸c c¶nh quan vµ nguyªn nh©n cña sù ph©n hãa - Nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n cña thiªn nhiªn Ch©u ¸ VÒ kü n¨ng - Biết sử dụng đồ để tìm đặc điểm sông ngòi và cảnh quan Châu á - Xác định trên đồ vị trí cảnh quan tự nhiên và các hệ thống sông lớn - Xác lập mối quan hệ khí hậu, địa hình với sông ngòi và cảnh quan tù nhiªn Về thái độ Yêu mến môn học và phát triển tư môn địa lý, tìm kiến thức có liên quan đến môn học II §å dïng d¹y häc - Bản đồ tự nhiên Châu á; Bản đồ cảnh quan tự nhiên Châu á - Tranh ¶nh vÒ c¸c c¶nh quan tù nhiªn cña Ch©u ¸ III Hoạt động trên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò (5') Em hãy xác định ba biểu đồ nhiệt trang thuộc kiểu khí hậu nào? Nêu đặc điểm các kiểu khí hậu đó? Bµi míi(1 phót) Chúng ta đã biết địa hình, khí hậu Châu á đa dạng Những đặc điểm đó lại có mối quan hệ mật thiết với hệ thống sông ngòi và cảnh quan Châu á Để thấy rõ đặc điểm là sông ngòi đa dạng và phát triển dày đặc, cảnh quan thiên nhiên phân hóa đa dạng và có ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống sinh hoạt và sản xuất nhân dân Chúng ta cùng tìm hiểu đặc điểm đó qua bài học hôm Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung bµi häc Hoạt động 1( 20 phút) Tìm hiểu đặc điểm sông ngòi §Æc ®iÓm s«ng ngßi GV treo đồ sông ngòi Châu á lên bảng - Sông ngòi Châu á khá phát yªu cÇu häc sinh quan s¸t triÓn vµ cã nhiÒu hÖ thèng s«ng lín GV cho học sinh thảo luận nhóm, chia lớp - Phân bố không và có chế thành nhóm nhỏ, nhóm cử nhóm độ nước khá phức tạp trưởng và thư ký ghi kết thảo luận nhóm Yêu cầu nhóm quan sát đồ - Có hệ thống sông lớn: Lop7.net (8) Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung bµi häc s«ng ngßi cña Ch©u ¸ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: N1: Nêu nhận xét chung mạng lưới sông *) Hệ thống sông ngòi Bắc á ngßi ë Ch©u ¸? + Mạng lưới sông ngòi dày đặc + Chảy theo hướng từ Nam - Bắc + Mùa đông bị đóng băng, mùa hè tuyết tan, nước dâng cao và thường có lũ lớn? N2: Cho biÕt tªn c¸c s«ng lín ë khu vùc *) HÖ thèng s«ng ngßi ë §¸, B¾c ¸, §«ng ¸ vµ T©y Nam ¸? Chóng b¾t §NA vµ nam ¸.+ S«ng ngßi nguồn từ KV nào, đổ vào biển và đại dương dày đặc và có nhiều sông lớn, nào? Đặc điểm mạng lưới sông ngòi lượng nước nhiều KV nµy? + Chế độ nước lên xuống theo mùa N3: Sông Mê Kông chảy qua nước ta bắt nguån tõ s¬n nguyªn nµo? N5: Sự phân bố mạng lưới và chế độ nước *) Hệ thống sông ngòi Tây s«ng ngßi khu vùc nãi trªn? Nam ¸ vµ Trung ¸ Gi¶i thÝch nguyªn nh©n t¹i sao? + RÊt Ýt s«ng + Nguồn cung cấp nước cho s«ng chñ yÕu lµ b¨ng tuyÕt tan Häc sinh th¶o luËn phót Sau HS *) HÖ thèng s«ng ngßi ë T©y thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các Nam á và Trung á nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ + RÊt Ýt s«ng C¸c nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt + Nguồn cung cấp nước cho GV tæng kÕt s«ng chñ yÕu lµ b¨ng tuyÕt tan CH: Nªu gi¸ trÞ kinh tÕ cña s«ng ngßi vµ hå ë - S«ng ngßi vµ hå ë Ch©u ¸ cã Ch©u ¸? giá trị lớn sản xuất, đời sèng, v¨n ho¸, du lÞch CH: Xác định các hồ nước mặn, + Các sông Bắc á có giá trị Châu á trên đồ treo tường? lín vÒ giao th«ng vµ thñy ®iÖn - Hå Caxpi diÖn tÝch 371.000km2, s©u 995m, - Nhµ m¸y thñy ®iÖn B¬rat trªn chứa khoảng 300 tỉ m3 nước Rộng gấp 12 lần sông Angara có công suất: 4,5 hå Baican triÖu KW hå Baican cung cÊp - Hồ Baican là hồ lớn Châu á: dài nước 636km, chiÒu ngang réng 50 - 70km, diÖn - Nhµ m¸y thñy ®iÖn tích hồ rộng 31.500 km2, chứa lượng Cơratnooiac trên sông Lênitxêi nước 23.000m3 c«ng suÊt triÖu KW CH: Em cã thÓ cho biÕt mét sè nhµ m¸y thñy - Nhµ m¸y thñy ®iÖn Xaian« ®iÖn lín ë B¾c ¸? Xuxen c«ng suÊt 6,4KW CH: Em hãy liên hệ đến giá trị sông ngòi và + Sông các KV khác cung cấp hå lín ë ViÖt Nam? nước cho đời sống, sản xuất, - Gi¸ trÞ thñy ®iÖn lín khai th¸c thñy ®iÖn, giao th«ng, - Cung cấp nước cho sinh hoạt và đời sống du lÞch Hoạt động 2(11 phút) Tìm hiểu các đới cảnh quan tự nhiên Các đới cảnh quan tự nhiên Lop7.net (9) Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung bµi häc GV treo lược đồ các đới cảnh quan Châu á - Do vị trí địa hình và khí hậu đa lªn b¶ng vµ yªu cÇu häc sinh quan s¸t d¹ng nªn c¸c c¶nh quan Ch©u ¸ rÊt ®a d¹ng CH: Em h·y cho biÕt: - Tên các đới cảnh quan Châu á theo thứ tự - Cảnh quan tự nhiên khu vực từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 800Đ gió mùa và vùng lục địa khô chiÕm diÖn tÝch lín - Tªn c¸c c¶nh quan ph©n bè ë KV khÝ hËu - Rõng l¸ kim ph©n bè chñ yÕu giã mïa vµ c¸c c¶nh quan ë KV khÝ hËu lôc ë Xi-bia địa khô? - Tên các cảnh quan thuộc KV khí hậu ôn - Rừng cận nhiệt, nhiệt đới ẩm đới, cận nhiệt, nhiệt đới? cã nhiÒu ë §«ng TQ, §NA vµ Nam ¸ GV cho häc sinh th¶o luËn nhãm, chia c¶ líp thành 3nhóm nhỏ, nhóm cử nhóm trưởng vµ th ký ghi kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm Yêu cầu nhóm quan sát đồ các cảnh quan ë Ch©u ¸ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Häc sinh th¶o luËn phót Sau HS thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ C¸c nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt GV tæng kÕt Hoạt động 3(5 phút) Nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n cña thiªn nhiªn Ch©u ¸ CH: Dựa vào vốn hiểu biết và đồ tự nhiên a) Thuận lợi Ch©u ¸ cho biÕt nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n - Nguån tµi nguyªn phong phó, đa dạng, trữ lượng lớn: dầu khí, thiên nhiên sản xuất đời sống? than, s¾t CH: Nh÷ng khã kh¨n thiªn nhiªn mang l¹i b) Khã kh¨n thÓ hiÖn cô thÓ nh thÕ nµo? CH: Em h·y liªn hÖ tíi t×nh h×nh thiªn tai b·o lụt Việt Nam? Có ảnh hưởng nào - Địa hình núi cao hiểm trở đến đời sống sinh hoạt và sản xuất nhân - Khí hậu khắc nghiệt d©n ta - Thiên tai bất thường Cñng cè( phót) - GV cñng cè l¹i toµn bé bµi häc HS đọc nội dung ghi nhớ sgk và làm bài tập trắc nghiệm củng cố: Châu á có nhiều hệ thống sông lớn phân bố không vì: a) Lục địa có khí hậu phân hóa đa dạng, phức tạp b) Lục địa có kích thước rộng lớn, núi và sơn nguyên cao tập trung trung tâm có băng hà phát triển Cao nguyên và đồng rộng có khí hậu ẩm ướt c) Phụ thuộc vào chế độ nhiệt và chế độ ẩm khí hậu d) Lục địa có diện tích lớn Địa hình có nhiều núi cao đồ sộ giới Dặn dò:H/s học bài cũ va tìm hiêu vi trí Đh CA a/h đến KH ntn? ¬ Lop7.net (10) Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: TiÕt : Bµi 4:Thùc hµnh Ph©n tÝch hoµn lu giã mïa ë Ch©u ¸ I Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc: Th«ng qua bµi thùc hµnh gióp HS hiÓu ®îc: - Nguồn gốc hình thành và thay đổi hướng gió khu vực gió mùa Châu á - Tổng kết các kiến thức đã thực hành VÒ kü n¨ng - Đọc và phân tích lược đồ khí hậu, lược đồ phân bố khí áp và các loại gió trên trái đất Về thái độ - Học sinh yêu mến môn học, tích cực tìm hiểu và giải thích các tượng tự nhiªn II ChuÈn bÞ - Lược đồ khí hậu Châu á - Lược đồ phân bố khí áp và các hướng gió chính mùa Đông và mùa Hạ III hoạt động trên lớp ổn định tổ chức :8A ;8B 8C KiÓm tra bµi cò ( phót) Dựa vào các kiến thức đã học em hãy cho biết: Khí hậu Châu á có đặc điểm gì næi bËt? Gi¸o viªn nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh vµ cho ®iÓm Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: ( phót) Gió là tượng sảy thường xuyên và liên tục trên trái đất Vậy gió là gì? Nguyên nhân nào sinh gió? Các hoàn lưu gió mùa hoạt động sao, chóng ta cïng t×m hiÓu Hoạt động GV-HS Néi dung bµi häc ? Em h·y cho biÕt, giã sinh nh÷ng nguyªn nh©n nµo? Do sù chªnh lÖch khÝ ¸p, c¸c ®ai khÝ ¸p di chuyÓn tõ n¬i ¸p cao xuèng n¬i ¸p thÊp t¹o vßng tuÇn hoµn liªn tôc kh«ng khÝ ? VËy hoµn lu khÝ quyÓn cã t¸c dông g×? - §iÒu hßa, ph©n phèi l¹i nhiÖt, Èm, lµm gi¶m bớt chênh lệch nhiệt độ và độ ẩm c¸c vïng kh¸c ? Các hoàn lưu này hoạt động đã dẫn đến các tượng gió mùa khác Hoạt động 1(15 phút) Phân tích hướng gió mùa đông Giáo viên treo lược đồ H.41 lên bảng, yêu cầu häc sinh quan s¸t vµ gi¶i thÝch Lop7.net (11) - Các trung tâm khí áp xác định các đường đẳng áp, nối các điểm có trị số khí áp b»ng Hướng gió biểu thị các mũi tên - Cã trung t©m ¸p cao: C - Trung t©m ¸p thÊp: T GV cho häc sinh th¶o luËn nhãm C¶ líp nhãm, th¶o luËn phót N1, 2: Xác định các trung tâm áp thấp và trung t©m ¸p cao N3, 4: Xác định các hướng gió chính theo khu vực mùa đông và ghi vào học theo mẫu - C¸c trung t©m ¸p thÊp + Alêut, xích đạo ôxtrâylia + Xích đạo, Ai - xơ - len - C¸c trung t©m ¸p cao + Xibia + Nam ấn Độ Dương + A - xo GV kÎ mÉu lªn b¶ng, häc sinh th¶o luËn vµ GV tæng kÕt Hướng gió theo mïa KV Hướng gió mùa đông (T1) Hướng gió mùa hạ (T7) §«ng ¸ T©y B¾c §«ng Nam §«ng Nam ¸ B¾c, §«ng B¾c Nam Nam ¸ §«ng B¾c T©y Nam Hoạt động 2: (13phút) GV tiếp tục treo lược đồ phân bố khí áp và hướng gió chính mùa hạ khu vực khí hậu giã mïa ch©u ¸ GV giảng, giải thích các kí hiệu trên đồ Sau đó tiếp tục cho học sinh thảo luận nhóm phót nhãm th¶o luËn c©u hái GV ®a N1, 2: Xác định các trung tâm áp thấp và áp cao N3, 4: Xác định các hướng gió chính theo tõng khu vùc vÒ mïa h¹ vµ ghi vµo vë häc Lop7.net Phân tích hướng gió mùa hạ C¸c trung t©m ¸p thÊp + iran C¸c trung t©m ¸p thÊp + iran - C¸c trung t©m ¸p cao: (12) theo mÉu ë b¶ng trªn GV yêu cầu thảo luận, quan sát, hướng dẫn học sinh tìm các đai áp trên lược đồ và các hướng di chuyển tạo các hướng gió mùa hạ Sau häc sinh th¶o luËn, GV thu kÕt qu¶, tæng hîp + Nam ấn Độ Dương + Nam Đại Tây Dương + oxtraylia + Ha oai - Các hướng gió chính theo khu vực mùa hạ đó là: §«ng B¾c, Nam, T©y B¾c Gọi 1, học sinh lên bảng tên lược đồ các trung t©m ¸p thÊp, ¸p cao Chỉ các hướng gió chính biểu thị trên lược đồ ? Tại có thay đổi hướng gió theo mùa? Do sưởi ấm và hóa lạnh theo mùa nên khí áp thay đổi theo mùa có gió mùa mùa đông và gió mùa mùa hạ Sau đã phân tích xong các lược đồ GV gọi học sinh đọc yêu cầu phần tổng kết Hoạt động ( phút) GV vÏ b¶ng tæng kÕt lªn b¶ng cho häc sinh vÏ vµo vë Qua kiến thức đã học, các em hãy điền vµo b¶ng tæng kÕt Häc sinh lµm vµo vë, em lªn b¶ng hoµn thµnh Mïa Mùa đông Mïa h¹ Khu vùc Hướng gió chính §«ng ¸ §«ng Nam ¸ Nam ¸ §«ng ¸ §«ng Nam ¸ Nam ¸ T©y B¾c B¾c, §«ng B¾c §«ng B¾c §«ng Nam Nam T©y Nam Tæng kÕt Từ áp cao đến áp thÊp Cñng cè: ( phót) GV cñng cè l¹i toµn bµi ? Cho biết khác hoàn lưu gió mùa châu á mùa đông và mùa hè ? Đặc điểm thời tiết mùa đông và mùa hè khu vực châu á ? Sự khác thời tiết mùa đông và mùa hè khu vực gió mùa ảnh hưởng nào tới sinh hoạt và sản xuất người khu vực 5.DÆn dß: Ôn tập các chủng tộc lớn trên giớivề đặc điểm hình thái và địa bàn phân bè VÒ nhµ hoµn thµnh xong b¶ng tæng kÕt Lop7.net (13) Lop7.net (14) TuÇn – TiÕt Ngµy d¹y: 12/09/2008 Bµi 5: §Æc ®iÓm d©n c - x· héi Ch©u ¸ I Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn: - So s¸nh sè liÖu b¶ng d©n sè c¸c ch©u lôc qua mét sè n¨m - Chấu á là châu lục đông dân giới, mức độ tăng dân số mức trung b×nh cña thÕ giíi Thµnh phÇn chñng téc ®a d¹ng VÒ kü n¨ng - Rèn luyện kĩ quan sát ảnh và lược đồ, nhận xét đa dạng các chñng téc - Kĩ so sánh các số liệu vấn đề dân số các châu lục, các nước và víi toµn thÕ giíi Về thái độ Hiểu nguồn gốc đời tôn giáo mình theo, có ý thức tôn trọng vµ gi÷ g×n c¸c t«n gi¸o II ChuÈn bÞ - Bản đồ các nước trên giới - Lược đồ các chủng tộc châu á Tranh ảnh cư dân châu á - Các câu chuyện đời các tôn giáo III Hoạt động trên lớp ổn định tổ chức (1') KiÓm tra bµi cò (3') Em hãy phân tích hướng gió chính mùa đông và mùa hạ khu vực Đông á, §«ng Nam ¸ vµ Nam ¸? Häc sinh tr¶ lêi, gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung vµ cho ®iÓm Bµi míi (1') * Giới thiệu: Châu á là châu lục có văn minh lâu đời giới, là nơi có người cổ đại sinh sống sớm giới và theo đó là đặc điểm kinh tế - xã hội - dân cư có đặc điểm bật Chúng ta cïng t×m hiÓu Hoạt động giáo viên - học sinh Néi dung bµi häc Hoạt động (15') T×m hiÓu sè d©n cña Ch©u ¸ CH: Dùa vµo sù hiÓu biÕt cña m×nh em h·y cho biÕt sè d©n cña mét sè ch©u lôc kh¸c trªn thÕ giíi? Một châu lục đông dân nhÊt thÕ giíi Lop7.net (15) Hoạt động giáo viên - học sinh CH: Gi¸o viªn cho c¶ líp quan s¸t b¶ng 5.1 d©n sè ch©u ¸ qua mét sè n¨m Sau đó cho lớp thảo luận nhóm Cả lớp nhóm, nhóm tính mức gia tăng tương đối dân số các châu lục, giới và Việt Nam từ năm 1950 đến năm 2000 GV hướng dẫn: Dân số năm 1950 là 100%, tính đến 2000 tăng bao nhiêu %? Sau th¶o luËn 5', GV thu kÕt qu¶ tæng kÕt vµ nhËn xÐt Ch©u ¸: 262,7% Ch©u Phi: 354,7% Ch©u ¢u: 133,2% ThÕ giíi: 240% Ch©u §D: 233,8% ViÖt Nam : 22,90% Ch©u Mü: 244,5% CH: Nguyên nhân nào đã ảnh hưởng đến số d©n ch©u ¸? CH: Qua phần đã học em hãy cho biết mức độ gia t¨ng d©n sè cña ch©u ¸ so víi c¸c ch©u lôc kh¸c? - Châu á là châu lục có nhiều nước có số dân đông Trung Quèc: 1.280,7 triệu người Ên §é: 1.049,5 triệu người Inđô: 217 triệu người Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vào cột tØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn n¨m 2002 (%) CH: Em h·y nhËn xÐt tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn cña d©n sè ch©u ¸ so víi c¸c ch©u lôc kh¸c vµ so víi toµn thÕ giíi? CH: Để giảm bớt mức độ gia tăng dân số các nước đã có chính sách gì? - Kh«ng sinh thø - Mỗi gia đình có từ - con, cách n¨m - Quan niÖm trai còng nh g¸i, xãa bá tư tưởng lạc hậu, phong kiến dân số Hoạt động 2: (5') T×m hiÓu thµnh phÇn chñng téc cña d©n sè GV treo lược đồ H.51, lược đồ phân bố các chñng téc ë ch©u ¸ lªn b¶ng vµ yªu cÇu häc sinh quan s¸t Treo mét sè tranh ¶nh vÒ d©n c cña c¸c chñng téc kh¸c cho häc sinh quan s¸t vµ ph©n biệt đặc điểm dân cư chủng tộc Lop7.net Néi dung bµi häc - Ch©u ¸ lµ ch©u lôc cã sè d©n đông giới + 61% d©n sè thÕ giíi (diÖn tÝch chiÕm 23,4%) - Nguyªn nh©n: + Do châu á có nhiều đồng tập trung đông dân + Do s¶n xuÊt n«ng nghiÖp trên các đồng cần nhiều sức lao động - D©n sè ch©u ¸ t¨ng nhanh thø sau ch©u Phi, cao h¬n so víi thÕ giíi - Ch©u ¸ cã tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn cao thø thÕ giíi sau Ch©u Phi vµ Ch©u MÜ, b»ng víi møc gia t¨ng cña thÕ giíi - Nhê nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ d©n sè mµ tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn dân số châu á đã giảm đáng kể, ngang với mức trung b×nh cña thÕ giíi D©n c thuéc nhiÒu chñng téc - Thµnh phÇn chñng téc ®a d¹ng (16) Hoạt động giáo viên - học sinh Néi dung bµi häc CH: Em h·y cho biÕt d©n c ch©u ¸ thuéc nh÷ng chñng téc nµo? Mçi chñng téc sèng chñ yÕu ë nh÷ng khu vùc nµo? CH: Nªu nhËn xÐt chung vÒ thµnh phÇn chñng téc ë ch©u ¸? CH: Em h·y so s¸nh thµnh phÇn chñng téc cña ch©u ¢u vµ ch©u ¸? CH: T¹i ch©u ¸ l¹i cã thµnh phÇn chñng téc ®a d¹ng nh vËy? CH: Sù ®a d¹ng cña c¸c chñng téc cã ¶nh hưởng gì đến đời sống chung các quốc gia hay kh«ng? Hoạt động (15') Tìm hiểu đời các tôn giáo GV cho học sinh đọc mục SGK Cho häc sinh tr¶ lêi c©u hái CH: Em hãy cho biết, châu á là cái nôi đời cña nh÷ng t«n gi¸o nµo? - PhËt gi¸o vµ Ên §é gi¸o (Ên §é) - Kit« gi¸o (T©y ¸) - Håi gi¸o (¶ rËp Xª-ut) + ¥r«pª«it: T©y Nam ¸ vµ Nam ¸ + M«ng«l«it: B¾c ¸, §«ng ¸, §«ng Nam ¸ + «xtral«it: §«ng Nam ¸ - Nguyªn nh©n: + Sù giao lu kinh tÕ - v¨n ho¸ + Di c + Người lai Häc sinh th¶o luËn nhãm C¶ líp chia thµnh nhãm Mçi nhãm th¶o luËn 5' đời và phát triển các tôn gi¸o Các nhóm cử tổ trưởng, thư ký - ấn Độ giáo: có xuất xứ từ đạo Blamôn từ đầu thiên niên kỷ I - trước CN ấn Độ giáo thay đạo Blamôn khoảng kỷ VIII, IX - sau CN, tôn thờ thần Brama (thần đạo), Si - va (thần phá ho¹i) - Phật giáo: xuất vào kỷ VI - trước CN, khuyên người làm điều thiện, tránh điều ác - Håi gi¸o: thê mét vÞ thÇn nhÊt lµ th¸nh A-la vµ cho thứ thuộc A-la A- la giao cho M« - - mÐt sø mÖnh truyÒn b¸ t«n gi¸o - Kitô giáo: Có phần nguồn gốc từ đạo Do Th¸i, xuÊt hiÖn ë vïng Pa -lex- tin tõ ®Çu CN CH: Em h·y cho biÕt ë ViÖt Nam cã nh÷ng t«n gi¸o nµo tån t¹i? CH: Sự đa dạng các tôn giáo có ảnh hưởng nào đến đời sống kinh tế - văn hoá Lop7.net Nơi đời các tôn giáo - Nguyªn nh©n: Tôn giáo đời nhu cầu mong muốn người (cần liên hệ đến ) - C¸c t«n gi¸o lín: + PhËt gi¸o (thÕ kû ®Çu cña thiªn niªn kû thø nhÊt TCN) vµ Ên §é gi¸o (vµ thÕ kû VI TCN) ë Ên §é + Kit« gi¸o xuÊt hiÖn tõ ®Çu CN t¹i Pa-le-xtin) ë + Håi gi¸o: xuÊt hiÖn vµo thÕ kû VII SCN t¹i ¶ rËp Xª-ut - Các tôn giáo đời khuyên răn người làm điều thiÖn, tr¸nh ®iÒu ¸c - ë ViÖt Nam cã rÊt nhiÒu t«n gi¸o cïng tån t¹i nh: phËt gi¸o, thiªn chóa gi¸o (17) Hoạt động giáo viên - học sinh Néi dung bµi häc chung cña toµn x· héi Tín ngưỡng người Việt Nam mang đậm màu sắc dân gian người sáng tạo ra, đó lµ nh÷ng nh©n vËt mang mµu s¾c huyÒn bÝ nh: Th¸nh Giãng Bµ Chóa Kho «ng §Þa Nh÷ng t«n gi¸o du nhËp vµo ViÖt Nam nh: Thiªn chóa gi¸o, PhËt gi¸o Cñng cè:(4') GV cñng cè l¹i toµn bµi Cho học sinh đọc phần tổng kết Cho học sinh vẽ biểu đồ gia tăng dân số Châu á theo số liệu BT2 - Sách gi¸o khoa - Tr.18 DÆn dß:(1') Về nhà hoàn thành xong bài biểu đồ Chuẩn bị trước cho bài thực hành TuÇn 6– TiÕt Ngµy d¹y: 2/10/2008 Bµi 6: Thùc hµnh: Đọc, ph ân tích lược đồ phân bố dân cư vµ c¸c thµnh phè lín cña ch©u ¸ I Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc: Sau bµi häc cÇn gióp häc sinh n¾m ®îc - Nhận biết các đặc điểm phân bố dân cư, nơi tập trung đông dân: Ven biÓn Nam ¸, §«ng Nam ¸, §«ng ¸ N¬i tha d©n: B¾c ¸, Trung ¸ - Nhận biết các thành phố lớn đông dân cư - Tìm các yếu tố ảnh hưởng tới phân bố dân cư và các thành phố Châu á: khí hậu, địa hình, nguồn nước VÒ kü n¨ng - Rèn luyện kỹ quan sát lược đồ, phân tích lược đồ và bảng số liệu - Vẽ biểu đồ và nhận xét gia tăng dân số Về thái độ - Liªn hÖ víi t×nh h×nh d©n sè ë ViÖt Nam - Cã ý thøc tÝch cùc viÖc thùc hiÖn c¸c chÝnh s¸ch d©n sè II §å dïng d¹y häc - Bản đồ tự nhiên Châu á - Bản đồ trống để học sinh điền các yếu tố dân số III Hoạt động trên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò( phót) Lop7.net (18) Em h·y nhËn xÐt thµnh phÇn chñng téc cña d©n c Ch©u ¸ vµ tr×nh bµy nguån gốc đời các tôn giáo lớn Châu á GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi Chúng ta đã tìm hiểu đặc điểm dân cư và thành phần chủng tộc châu á Để tìm hiểu kỹ đặc điểm phân bố dân cư châu á mối liên hệ chúng với các thành phố lớn, chúng ta cùng làm bài thực hành để làm rõ vấn đề đó Hoạt động giáo viên - học sinh Hoạt động ( 18 phút) GV treo lược đồ mật độ dân số và thành phè lín cña Ch©u ¸ lªn b¶ng, gi¶i thÝch phÇn chó gi¶i Yêu cầu học sinh quan sát lược đồ Gọi học sinh đọc yêu cầu phần SGK, sau đó cho học sinh thảo luận nhóm C¶ líp chia thµnh nhãm, mçi nhãm t×m môc b¶ng thø tù, th¶o luËn phót Mỗi nhóm cử một nhóm trưởng, thư ký Néi dung bµi häc Ph©n bè d©n c Ch©u ¸ Khu vực có mật độ dân số trung bình < người/km2 - B¾c Liªn bang Nga - T©y B¾c Trung Quèc - Pakixtan - ¶ rËp Xª ót Nhóm 1: Tìm khu vực có mật độ dân số Khu vực có mật độ dân số < người/km2 trung bình - 50 người/km2 Nhóm 2: Khu vực có mật độ dân số từ - 50 - Iran, Thái Lan người/km2 - M«ng Cæ Nhóm 3: Khu vực có mật độ dân số từ 51 - 100 - Mianma, Lào người/km2 Nhóm 4: Khu vực có mật độ dân số > 100 người/km2 Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh quan Khu vực có mật độ dân số sát trên lược đồ, kết hợp SGK để làm việc trung bình 51 - 100 người/km2 Sau thêi gian th¶o luËn, GV thu kÕt qu¶ nhËn B¾c Thæ NhÜ Kú xÐt, tæng hîp B¾c - Nam Ir¾c Gọi - học sinh lên trên lược đồ Trung ấn, Đông Nam Trung khu vùc nãi trªn Quèc ? Em hãy giải thích dân cư châu á lại Khu vực có mật độ dân số phân bố cách không đồng đều? trung bình > 100 người/km2 ? V× mét quèc gia nh Trung Quèc, NhËt Ên §é, §«ng Trung Quèc Bản, ấn Độ dân cư tập trung đông vậy? NhËt B¶n Hµn Quèc, ViÖt Nam GV gi¶ng vµ bæ sung + Khí hậu: Nhiệt đới, ôn hòa + Địa hình: Nhiều đồng bằng, trung du, đất đai mµu mì + Nguồn nước: Nhiều hệ thống sông lớn Lop7.net (19) Hoạt động giáo viên - học sinh + VÞ trÝ, tµi nguyªn Hoạt động 2( 17 phút) T×m hiÓu c¸c thµnh phè lín ë Ch©u ¸ GV hướng dẫn học sinh quan sát bảng 6.1 SGK vµ quan s¸t H6.1 Cho học sinh thảo luận nhóm Mỗi nhóm đọc tên và trên lược đồ H6.1 - thành phố lớn thuéc c¸c quèc gia trªn thÕ giíi: N1: Tôkiô, Tê-hê-ran, Mumbai, Thượng Hải N2: Niu §ªli, Gia-c¸c-ta, B¾c Kinh, Ca-ra-si N3: C«n-ca-ta, X¬-un, §¨cca, Mahila N4: C¸c quèc gia cßn l¹i Học sinh làm việc phút, sau đó GV gọi học sinh đại diện cho nhóm trình bày kết qủa và trên đồ GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt GV hướng dẫn học sinh vẽ lược đồ vào và ®iÒn tªn c¸c thµnh phè CH: Em h·y cho biÕt c¸c thµnh phè lín cña Châu á thường tập trung khu vực nµo? Néi dung bµi häc C¸c thµnh phè lín ë ch©u ¸ - Quốc gia có thành phố đông d©n: + T«ki«, + Thượng Hải + Mumbai - Thµnh phè cã d©n sè Ýt h¬n + B¨ng Cèc + Thµnh phè Hå ChÝ Minh - Nh÷ng quèc gia cã nÒn kinh tế phát triển mạnh thường tập trung đông dân cư + Do ®iÒu kiÖn tù nhiªn thuËn lîi + Do qu¸ tr×nh ph¸t triÓn kinh tế: Công nghiệp hóa, đô thị hóa, thu hút dân cư đô thị vào c¸c thµnh phè lín Cñng cè: (4') GV cñng cè l¹i toµn bµi Cho học sinh đọc phần tổng kết Cho học sinh vẽ biểu đồ dân số thành phố lớn Tôkiô, Thượng Hải, Ca-ra-si, X¬-un, B¸t-®a (Lược đồ dân số số thành phố lớn Châu á) DÆn dß Về nhà hoàn thành xong bài biểu đồ Chuẩn bị trước cho ôn tập Lop7.net (20) TuÇn – TiÕt Ngµy d¹y: 8/10/2008 «n tËp I Môc tiªu bµi häc VÒ kiÕn thøc: - Bài ôn tập giúp học sinh nắm các kiến thức đã học châu á + Về vị trí địa lý, địa hình + Khí hậu, sông ngòi châu á, các đặc điểm cảnh quan + Các đặc điểm dân cư - xã hội châu á VÒ kü n¨ng - Rèn cho học sinh kỹ thiết lập mối quan hệ các yếu tố địa lý như: mèi quan hÖ gi÷a tù nhiªn víi sù ph©n bè d©n c Gi÷a tù nhiªn víi sù ph©n hãa cña c¶nh quan - Rèn luyện kỹ quan sát lược đồ, phân tích lược đồ và bảng số liệu - Vẽ biểu đồ và nhận xét các số liệu trên đồ Về thái độ - Gióp häc sinh yªu mÕn m«n häc vµ cã ý thøc kh¸m ph¸ thÕ giíi tù nhiªn phong phó vµ ®a d¹ng II §å dïng d¹y häc - Câu hỏi ôn tập + hướng dẫn - Các đồ tự nhiên + dân cư châu á III Hoạt động trên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Em hãy lên bảng vẽ biểu đồ dân số thành phố lớn châu á Qua đó nhận xét đặc điểm phân bố dân cư châu á Tại thành phố đó lại tập trung đông dân vậy? GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi Chúng ta đã tìm hiểu đặc điểm vị trí địa lý, địa hình, khí hậu, dân cư và xã hội các quốc gia châu á các bài học trước Tiết học hôm chúng ta cùng ôn tập lại để tìm hiểu khái quát và thiết lập mối quan hệ các yếu tố đó tạo nên nét độc đáo các quốc gia châu á tự nhiªn còng nh d©n c - x· héi Hoạt động giáo viên - học sinh Gi¸o viªn cho häc sinh ghi c¸c c©u hái «n tËp, đồng thời hướng dẫn cho học sinh làm Câu 1: Hãy quan sát H1.1 SGK ( Lược đồ vị trí châu á trên địa cầu) và cho biết: a Phần đất liền châu á trải dài từ vĩ độ nào đến vĩ độ nào? Lop7.net Néi dung bµi häc C©u1 a §iÓm cùc B¾c: 77044' mòi Xª - li-u- xis thuéc l·nh thæ liªn bang Nga (21)