Mục tiêu cần đạt : - Kiến thức: Giúp học sinh nắm được đặc điểm của câu ghép và cách nối các vế c©u trong c©u ghÐp.. - Rèn luyện kỹ năng đạt câu, viết văn..[r]
(1)NS: 30/10/2009 NG: 8A: ; 8B: TiÕt 42 : LuyÖn nãi : KÓ chuyÖn Theo ng«i kÓ kÕt hîp víi miªu t¶ - BiÓu c¶m A Mục đích cần đạt : - Giúp học sinh ôn lại các kiến thức ngôi kể đã học lớp - Rèn luyện kỹ KC trước tập thể, kỹ KC kết hợp với miêu ta, biểu cảm -> Biết trình bày trước tập thể câu chuyện sinh động, hấp dẫn, rõ ràng, gãy gọn B ChuÈn bÞ : - GV : So¹n bµi + Mét sè ®o¹n v¨n mÉu theo ng«i kÓ - H/s : Ôn tập ngôi kể đã học lớp C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: * Hoạt động : Khởi động Tæ chøc : 8A : ; 8B : KiÓm tra : KÕt hîp giê häc 3- Bµi míi : * Hoạt động : chuẩn bị: I ¤n tËp ng«i kÓ - §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SKG - KÓ theo ng«i thø nhÊt: Lµ c¸ch kÓ mµ trang 109? người kể xưng tôi dẫn dắt câu truyện, giúp người nghe hiểu SV chính - Ng«i kÓ thø nhÊt lµ g×? truyÖn - Nªu t¸c dông cña mçi ng«i kÓ? => Người kể có tư cách là người cuéc tham gia vµo c¸c sù viÖc vµ kÓ l¹i -> độ tin cậy cao KÓ theo ng«i thø lµ kÓ ntn? - Kể theo ngôi thứ 3: Là cách kể người KC giÊu m×nh ®i, gäi tªn c¸c nh©n vËt c¸ch kh¸i qu¸t -> Người kể là người chứng kiến các vËt vµ kÓ l¹i, c¸ch kÓ linh ho¹t th«ng qua nhiÒu mèi quan hÖ cña nh©n vËt - LÊy vÝ dô minh ho¹ cho mçi ng«i - VÝ dô: kÓ? C¸ch 1: T«i ®i häc, L·o H¹c, lßng mÑ… Cách 2: Tắt đèn, cô bé bán diêm, lá cuèi cïng 13 Lop8.net (2) - Tại người ta phải thay đổi ngôi - Thay đổi ngôi kể: Là thay đổi điểm nhìn kÓ? việc và nhân vật – Thay đổi thái độ tính cách nhân vật II LËp dµn ý: ChuÈn bÞ ë nhµ * Hoạt động III LuyÖn nãi trªn líp: - §äc l¹i ®o¹n v¨n? chØ c¸c SV, n/v - Yªu cÇu: KÓ l¹i theo ng«i thø nhÊt, cã chÝnh vµ ng«i kÓ ®o¹n v¨n? yÕu tè m« t¶ - biÓu c¶m - Gọi học sinh trình bày -> Lớp - Nói tự nhiên , rõ ràng, mạch lạc, đúng nhËn xÐt, bæ xung? ng÷ ®iÖu, t¸c phong -> (học sinh đóng vai chị dậu) Hoạt động 4: cñng cè, dÆn dß: Cñng cè: - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t sè kiÕn thøc c¬ b¶n Hướng dẫn nhà - Về nhà tập nói, tập diễn đạt câu chuyÖn - Xem trước bài: Câu ghép NS: 30/10/2009 NG: 8A: ; 8B: TiÕt 43 :C©u ghÐp A Mục tiêu cần đạt : - Kiến thức: Giúp học sinh nắm đặc điểm câu ghép và cách nối các vế c©u c©u ghÐp - Rèn luyện kỹ đạt câu, viết văn B ChuÈn bÞ : - GV : So¹n bµi + Mét sè ®o¹n v¨n mÉu B¶ng phô - HS: §äc kÜ bµi sgk + «n tËp c©u C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: * Hoạt động : Khởi động 1- Tæ chøc : 8A : ; 8B 2- KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ nãi gi¶m, nãi tr¸nh? t¸c dông? lµm bµi tËp 3-bµi míi: 14 Lop8.net (3) * Hoạt động : Hình thành kiến thức I Bµi häc: §Æc ®iÓm cña c©u ghÐp -Học sinh đọc kĩ đoạn văn sgk trang101 - T×m c¸c côm C – V nh÷ng c©u in ®Ëm? - C©u 1: Cã côm C - V - C©u 2: Cã côm C - V - C©u 3: Cã côm C – V - H·y ph©n tÝch cÊu t¹o cña nh÷ng c©u cã hoÆc nhiÒu côm C – V? * C©u cã côm C – V kh«ng bao chøa nhau: + Cụm C – V1 Tôi / đã quen… + Côm C- V2 : CN (Èn) / thÊy l¹ *C©u cã nhiÒu côm C–V bao chøa nhau: + Côm C – V nßng cèt c©u + C¸c côm C – V lµm TP phô (bÞ b.chøa) (+) Côm C – V lµm bæ ng÷ so s¸nh cho động từ: Quên HS lËp b¶ng ph©n tÝch theo mÉu sgk (+) Côm C – V lµm BN so s¸nh cho §T: n¶y në - Hãy xác định câu đơn và câu ghép theo kÕt qu¶ tæng hîp trªn? - C1: Dùng cụm C – V để mở rộng câu - C2: Câu đơn - C3: C©u ghÐp - VËy, em hiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp? => Kh¸i niÖm: c©u ghÐp lµ nh÷ng c©u hoÆc nhiÒu côm C – V kh«ng bao chøa t¹o thµnh mçi côm C – V lµ vÕ c©u *Ghi nhí 1: SGK trang 112 (HS đọc và học thuộc) C¸ch nèi c¸c vÕ c©u: - H·y t×m thªm c¸c c©u ghÐp ®o¹n trÝch ë phÇn I ? - C©u a vµ c©u b nèi b»ng quan hÖ tõ “vµ” a H»ng n¨m … l¸ ngoµi ®êng rông nhiều … tựu trường - C©u c nèi b»ng dÊu hai chÊm b Những ý tưởng … không nhớ hết VD : Nèi b»ng dÊu phÈy (VD) c C/vËt … t«i ®i häc Nèi b»ng cÆp quanhÖ tõ :khi … th× … - Trong mçi c©u ghÐp Êy, c¸c vÕ c©u Nèi b»ng q/hÖ tõ : Bëi v× 15 Lop8.net (4) ®îc nèi víi nh thÕ nµo ? “H¾n vèn kh«ng a l·o H¹c bëi v× l·o lương thiện quá” - H·y nªu c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ? *Ghi nhí : Sgk T112 (Hs đọc và học thuộc) * Hoạt động : II Luyện tập : Bµi 1:sgk T113 T×m c¸c c©u ghÐp vµ nªu c¸ch nèi cña chóng ? a U van dÇn, u l¹y DÇn ! Nèi b»ng dÊu phÈy - Dần … chị với U, đừng giữ chị -> nèi b»ng dÊu phÈy - ChÞ cã ®i, u míi … víi dÇn chø ! -> Nèi b»ng dÊu phÈy - Sáng ngày người ta … thương không ? dÊu phÈy -Nếu dần … -> dấy phẩy b C« t«i … -> dÊu phÈy Gi¸ nh÷ng cæ tôc -> dÊu phÈy , th× c Tôi lại … đất : Lòng tôi … -> Nèi b»ng dÊu chÊm d H¾n lµm … qu¸ -> nèi b»ng “bëi v×” Bµi :sgk T113 - Hãy đặt câu ghép với cặp quan hÖ tõ ? a V× trêi ma to nªn ®êng rÊt tr¬n b NÕu em ch¨m häc th× em sÏ ®îc 10 ®iÓm c Tuy nhà xa em học đúng giê d Kh«ng nh÷ng V©n häc giái mµ cßn khÐo tay Bµi 3:sgk T113 - ChuyÓn nh÷ng c©u ghÐp sau thµnh nh÷ng c©u ghÐp míi b»ng c¸ch ? a Trêi ma to nªn ®êng rÊt tr¬n *Hoạt động : củng cố, dặn dò Cñng cè: - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t sè §êng rÊt tr¬n v× trêi ma to kiÕn thøc c¬ b¶n 5.Hướng dẫn học tập : - Nắm vững đặc điểm và cách SD cách ghÐp - Häc thuéc ghi nhí - Bµi tËp vÒ nhµ : 3, 4, 5, T113- 114 16 Lop8.net (5) - Xem trước bài mới: Tìm hiểu chung vÒ v¨n b¶n ThuyÕt minh NS: 30/10/2009 NG: 8A: ; 8B: TiÕt 44 : t×m hiÓu chung V¨n b¶n ThuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt : - Kiến thức: Giúp học sinh nắm đặc náo là văn thuyết minh Phân thÝch v¨n b¶n thuyÕt minh víi c¸c v¨n b¶n tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn - RÌn luyÖn kü n¨ng viÕt vµ ph©n tÝch v¨n b¶n thuyÕt minh B ChuÈn bÞ : - GV : Soạn bài + đọc tham khảo số văn thuyết minh - HS: §äc kÜ bµi sgk trang 114, 115 C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: * Hoạt động : Khởi động 1- Tæ chøc : 8A : ; 8B 2- KiÓm tra bµi cò: Nh¾c l¹i kh¸i niÖm v¨n b¶n tù sù – BiÓu c¶m 3- Bµi míi : * Hoạt động : Hình thành kiến thức I Vai trò và đặc điểm chung Văn b¶n thuyÕt minh: - Häc sinh v¨n b¶n sgk trang 114 vµ trả lời các câu hỏi bên dưới? Văn thuyết minh đời sống người a C©y dõa B×nh §Þnh: Nªu lîi Ých riªng cây dừa gắn với đặc điểm cây dõa b T¹i l¸ c©y cã mµu xanh lôc: - §îc sö dông rÊt réng r·i, ngµnh nghÒ Giải thích tác dụng chất diệp lục nào cần đến c HuÕ: Giíi thiÖu HuÕ lµ träng t©m v¨n -> Nh»m cung cÊp th«ng tin gióp ta hiÓu học nghệ thuật lớn Việt Nam - đặc rõ đối tượng vật, việc, kiện điểm riêng độc đáo - Trong thùc tÕ nµo chóng ta cÇn - ThuyÕt minh bao gåm: văn đó? Em thường gặp + Gi¶i thÝch văn đó đâu? + Tr×nh bµy - H·y kÓ thªm c¸c v¨n b¶n thuyÕt + Giíi thiÖu 17 Lop8.net (6) minh? - CÇn LBiªn, ch/nh©n lÞch sö (L7) - Thông tin trái đất năm 2000 - ¤n dÞch thuèc l¸ 2.§Æc ®iÓm chung cña v¨n b¶n th/ minh - C¸c v¨n b¶n trªn cã ph¶i v¨n b¶n tù sù + Kh«ng ph¶i: miªu t¶ b¶n chÊt, NL kh«ng? t¹i sao? - Tù sù: Cã sù vËt, nh©n vËt - Miêu tả: C/ sắc, người, CX - BiÓu c¶m: CX - NL: l/®, l/cø, l/chøng - §Æc ®iÓm chung cña c¸c v¨n b¶n trªn lµm g×? + Trình bày đặc điểm tiêu biểu đối tượng => Các văn trên là văn thuyÕt minh + Tr×nh bµy c¸ch kh¸ch quan: - Cung cấp tri thức khách quan đối tượng giúp người đọc hiểu đúng, đủ đối tượng - Các văn trên đã minh đối tượng phương thức nào? - Không có các yếu tố hư cấu, tưởng tượng và tránh lộ CX - Ngôn ngữ các văn trên có đặc - Mục đích văn thuyết minh: ®iÓm g×? Giúp người đọc nhận thức đối tượng nh nã vèn cã thùc tÕ * Ghi nhí: s¸ch gi¸o khoa trang 117 (HS đọc và học thuộc) * Hoạt động 3: II LuyÖn tËp: Bµi 1: - §äc c¸c v¨n b¶n vµ cho biÕt chóng cã - §Òu lµ v¨n b¶n thuyÕt minh ph¶i v¨n b¶n thuyÕt minh kh«ng? v× sao? a Cung cÊp kiÕm thøc lÞch sö b Cung cÊp kiÕn thøc sinh vËt Bµi 2: - §äc vµ cho biÕt v¨n b¶n “ th«ng tin vÒ - V¨n b¶n nhËt dông, thuéc kiÓu v¨n b¶n ngµy….n¨m 2000” thuéc v¨n b¶n nµo? nghÞ luËn - Cã sö dông thuyÕt minh nãi vÒ t¸c h¹i cña bao ni l«ng Bµi 3: - C¸c v¨n b¶n kh¸c: T©m sù, miªu t¶, biÓu c¶m, NL cã cÇn thuyÕt minh C¸c v¨n b¶n kh¸c còng cÇn sö dông yÕu tè thuyÕt minh kh«ng? V× sao? V×: T©m sù: Giíi thiÖu SV, nh©n vËt Miêu tả: Giới thiệu c/vật người… 18 Lop8.net (7) Biểu cảm: cảm xúc người, SV NghÞ luËn: Giíi thiÖu L§, luËn cø * Hoạt động 4: cñng cè, dÆn dß: 4.Cñng cè: - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t sè kiÕn thøc c¬ b¶n 5.Hướng dẫn học tập - Nắm vững ghi nhớ - đặc điểm văn b¶n thuyÕt minh - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa - §äc thªm c¸c bµi v¨n mÉu thuyÕt minh - Đọc trước bài: Phương pháp thuyết minh TuÇn 12 NS: 31/10/2009 NG: 8A: ; 8B: TiÕt 45: ¤n dÞch, thuèc l¸ A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Xác định tâm phòng chống thuốc lá trên sở nhận thức tác hại to lớn, nhiều mặt thuốc lá đời sống cá nhân và cộng đồng - Thấy kết hợp chặt chẽ phương thức lập luận và thuyết minh văn b¶n - Rèn kỹ phân tích văn nhật dụng thuyết minh vấn đề khoa học xã hội B ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: §äc v¨n b¶n SGK + Mét sè tµi liÖu tham kh¶o, ¶nh vÒ t¸c h¹i cña thuèc l¸ + so¹n bµi 2- Học sinh: Đọc kỹ sgk – Trả lời phần đọc – hiểu văn C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: *Hoạt động 1: Khởi động 1- Tæ chøc : 8A : ; 8B 2- Kiểm tra: Trong văn “ thông tin… năm 2000” chúng ta đã kêu gọi vấn đề gì? Vấn đề có tầm quan trọng nào? Em đã thực sao? 3- Giới thiệu bài mới: Nêu tác hại việc hút thuốc lá -> ảnh hưởng tới sức khoẻ người * Hoạt động : Đọc – hiểu văn 19 Lop8.net (8) I TiÕp xóc v¨n b¶n - Giáo viên yêu cầu đọc, đọc mẫu §äc - Gọi học sinh đọc tiếp - Tãm t¾t néi dung v¨n b¶n T×m hiÓu chó thÝch: 1, 2, 3, 5, 6, - Em hiÓu “¤n dich” lµ g×? - ¤n dÞch : + Lµ tõ chØ chung c¸c lo¹i bÖnh nguy hiÓm, l©y lan réng lµm chÕt hµng lo¹t thêi gian ng¾n LÊy vÝ dô minh ho¹? + Là từ rủa, chửi cay độc Bè côc: phÇn - T×m bè côc v¨n b¶n vµ nªu néi dung tõng phÇn - §1: D·n vµo v/®: thuèc l¸ trë thµnh «n dÞch - §2: Bµn luËn vµ CM nh÷ng t¸c h¹i cña thuốc lá cá nhân, cộng đồng - Đ3: Kêu gọi giới đứng lên chống lại «n dÞch thuèc l¸ Theo em v¨n b¶n nµy thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? Gièng víi nh÷ng v¨n b¶n nào em đã học? + ThÓ lo¹i: V¨n b¶n nhËt dông – thuyÕt minh vấn đề khoa học xã hội II Ph©n tÝch v¨n b¶n: Dẫn vào vấn đề: - Học sinh hãy đọc đoạn văn mở đầu - T¸c gi¶ so s¸nh «n dÞch thuèc l¸ víi đại dịch nào? So sánh cã t¸c dông g×? - So s¸nh «n dÞch, thuèc l¸ víi c¸c «n dÞch, đại dịch khác -> gây chú ý + Nó đe doạ sức khoẻ, tính mạng người + Th«ng b¸o ng¾n gän, nhÊn m¹nh ®îc hiÓm ho¹ - Tại nhan đề lại viết? “ ôn dịch thuốc lá” – Dấu phẩy đặt đây có ý nghÜa g×? - Nhan đề đặt dấu phẩy giữa: Là cánh nhấn m¹nh vµ më réng nghÜa - Phần mở bài: Tác giả nêu vấn đề gì? => Th«ng b¸o vÒ n¹n dÞch thuèc l¸ vµ t¸c hại nó với người Chøng minh vµ gi¶i thÝch t¸c h¹i cña thuèc l¸: - T¸c h¹i cña thuèc l¸ ®îc thuyÕt minh trên phương diện nao? * Tác hại: Sức khoẻ, đạo đức cá nhân và cộng đồng a Thuèc l¸ cã h¹i cho søc khoÎ: - Tác hại thuốc lá sức khoÎ ®îc ph¸t triÓn trªn nh÷ng chøng cø nµo? - Khói thuốc chứa nhiều chất độc thấm vào thể người hút T¸c h¹i: + H¾c Ýn: Lµm tª liÖt…, g©y ho hen, - ChÊt h¾c Ýn? viªm phÕ qu¶n, ung th 20 Lop8.net (9) - ChÊt «xÝt c¸c bon? - Nic« tin? + ¤ xÝt c¸c bon: ThÊm vµo m¸u kh«ng cho tiÕp nhËn « xi -> søc khoÎ gi¶m + Ni cô tin: Huyết áp cao, tắc động mạch, nhåi m¸u c¬ tim -> tö vong - Với người xung quanh thuốc l¸ cã h¹i nh thÕ nµo? - Người xung quanh: Đau tim, ung thư, đẻ non, thai nhi yÕu - Nhận xét các chứng mà tác giả => Nhận xét: Chứng KH để phân tích, dùng để thuyết minh? minh ho¹ b»ng sè liÖu thèng kª cã søc thuyÕt phôc - C¸c t liÖu th/m nµy cho thÊy møc độ tác hại thuốc lá với sức khoẻ người nào? => Thuèc l¸ huû ho¹i nghiªm träng søc khoÎ người là nguyên nhân nhiều cái chết bÖnh b Tệ hút thuốc ảnh hưởng xấu đến Đ/đ - Theo dâi v¨n b¶n tho¶ m·n vÒ AH - TØ lÖ TN hót thuèc ë TP lín ngang víi c¸c xấu thuốc lá đến đ/đ người, TP ©u - MÜ cho biÕt nh÷ng th«ng tin næi bËt lµ g×? - §Ó cã tiÒn hót thuèc -> trém c¾p - Tõ nghiÖn thuèc -> nghiÖn ma tuý - Điều đó cho thấy mức độ tác hại => Huỷ hoại lối sống, nhân cách người Việt thuốc lá đến với sống đạo đức Nam nhÊt lµ thanh, niªn người nào? - §o¹n v¨n SDNT so s¸nh nh thÕ nµo? Víi dông ý g×? - NghÖ thuËt: So s¸nh -> c¶nh b¸o n¹n ®ua đòi hút thuốc nước nghèo, nhà nghÌo KiÕn nghÞ chèng thuèc l¸ - Em hiÓu thÕ nµo lµ “chiÕn dÞch” vµ - Ph¸t triÓn chiÕn dÞch chèng thuèc l¸ chiÕn dÞch chèng thuèc l¸”? -> Các hoạt động thống rộng khắp , chng lại cách hiệu ổn định, thuốc lá - Chiến dịch: Là toàn lực lượng, khẩn trương giới ngắn nhằm thực mục đích định -> Nhiều nước : Cám hút nơi công cộng, ph¼ng lÆng… - Chiến dịch đó đã tiến hành - Tài liệu, kh/h chống khắp nơi thÕ nµo trªn thÕ giíi? - CÊm qu¶ng c¸o trªn b¸o, T.V… - Bỉ: Từ 1987 vi phạm 500 đô la -> kết gi¶m h¼n - Nªu c¸ch tho¶ m·n ë phÇn cuèi? - Nước ta: Mọi người phải đứng lên chống l¹i, ng¨n ngõa - NT: Tho¶ m·n b»ng c¸ch ® c¸c vÝ dô, sè liÖu thèng kª, so s¸nh -Tác dụng phương pháp CM này? -> T Phôc ë tÝnh kh¸ch quan Khi nªu kiÕn nghÞ chèng thèc l¸, t¸c gi¶ - Thái độ tác giải: cổ vũ cho chiến dịch Tin ë sù chiÕn th¾ng 21 Lop8.net (10) bày tỏ thái độ nào? III Tæng kÕt - Nghệ thuật đặc sắc và ND chủ yếu cña Vb t/m? (HS đọc ghi nhớ) - NT: §Æc trng cña VB t/m - ND: Thuèc l¸ lµ «n dÞch nguy h¹i nghiªm trọng -> Mọi người phải quan tâm chống lại, muèn chiÕn th¾ng ph¶i thèng nhÊt, bÒn bØ, l©u dµi *Ghi nhí SGK trang 122 * Hoạt động 3: IV LuyÖn tËp - HS lµm bµi tËp sgk trang 122 - Gi¸o viªn hÖ thèng, kh¸i qu¸t ND – NT c¬ b¶n cña VB th/m Hoạt động 4: củng cố, dặn dò Cñng cè: - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t sè kiÕn thøc c¬ b¶n 5.Hướng dẫn học tập - Häc kü bµi, n¾m v÷ng ND c¬ b¶n - Lµm bµi tËp SGK trang 122 - So¹n: C©u ghÐp (TiÕp) NS: 31/10/2009 NG: 8A: ; 8B: TiÕt 46: C©u ghÐp A Mục tiêu cần đạt: - KiÕn thøc: TiÕp tôc gióp häc sinh n¾m v÷ng mèi quan hÖ vÒ ý nhÜa gi÷a c¸c vÕ c©u c©u ghÐp - Rèn luyện kỹ sử dụng các cặp quan hệ từ để tạo lập câu ghép B ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: So¹n bµi + Mét sè c©u ghÐp; B¶ng phô 2- Häc sinh: §äc vµ t×m hiÓu kÜ s¸ch gi¸o khoa C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: §äc – HiÓu v¨n b¶n *Hoạt động 1: Khởi động 1- Tæ chøc : 8A : ; 8B 2- KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ c©u ghÐp? Nªu c¸ch nèi c¸c vÕ c©u c©u ghÐp? Ch÷a Bµi tËp 4, s¸ch gi¸o khoa trang 114? 3- Giíi thiÖu bµi: 22 Lop8.net (11) * Hoạt động : Hình thành kiến thức I bµi häc: Quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u: - XÐt ng÷ liÖu s¸ch gi¸o khoa trang 123 - Xác định và gọi tên quan hệ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u c©u ghÐp? - Mçi vÕ c©u biÓu thÞ ý nghÜa g×? Vế A: Có lẽ Tiếng Việt …đẹp ->kết VÕ B: Bëi v×, t©m hån…-> ng nh©n => Quan hÖ vÒ ý nghÜa: Nhuyªn nh©n – KÕt qu¶ Vế A: Biểu thị ý nghĩa khẳng định - H·y nªu thªm c¸c quan hÖ ý nghÜa kh¸c nhau? cho vÝ dô minh ho¹? - Các em phải cố gắng học để thầy mẹ vui lòng và để thầy dạy các em sung sướng VÕ B: BiÓu thÞ ý nghÜa gi¶i thÝch - C¸c vÕ c©u ghÐp cã rÊt nhiÒu quan hÖ ®iÒu kiÖn – gi¶ thiÕt Tương phản, bổ xung T¨ng tiÕn, tiÕp nèi, gi¶i thÝch Lùa chän => Quan hệ mục đích => Quan hÖ : - B»ng cÆp quan hÖ tõ - Dùa vµo ®©u em biÕt ®îc c¸c mèi quan hÖ Êy? - Dùa vµo ng÷ c¶nh giao tiÕp *Ghi nhí: s¸ch gi¸o khoa trang 123 (Học sinh đọc và học thuộc) * Hoạt động 3: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi II LuyÖn tËp Bµi 1:sgk T124 a VÕ – : Nguyªn nh©n kÕt qu¶ VÕ – 3: Gi¶i thÝch b Quan hÖ ®iÒu kiÖn – kÕt qu¶ c Quan hÖ t¨ng tiÕn d Quan hệ tương phản e C©u 1: Quan hÖ “Råi” nèi vÕ chØ quan hÖ thêi gian nèi tiÕp C©u 2: Quan hÖ nguyªn nh©n – KÕt qu¶ Bµi 2: sgk T124 - §äc vµ t×m hiÓu c¸c c©u ghÐp? a Có thể giả định các câu ghép sau: Xác định quan hệ ý nghĩa c©u ghÐp? - (Khi) trêi xanh th¼m (th×) biÓn còng xanh th¼m - (Khi) trêi r¶i m©y tr¾ng (th×) biÓn m¬ mµng 23 Lop8.net (12) - (Khi) trời âm u …(thì) biển đục ngầu giận d÷ b Các vế câu câu ghép có quan hệ nguyªn nh©n – kÕt qu¶ c Kh«ng nªn t¸ch c¸c vÕ c©u trªn thµnh nh÷ng c©u riªng v× chóng cã quan hÖ vÒ ý nghÜa kh¸ chÆt chÏ vµ tinh tÕ (c¶nh huèng, t©m tr¹ng, ®iÓm nh×n…) Bµi 3: sgk T124 - §äc kÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi tËp 3, trang 125? a VÒ néi dung: Mçi c©u tr×nh bµy sù viÖc mµ L·o H¹c nhê «ng Gi¸o b VÒ lËp luËn: ThÓ hiÖn c¸ch diÔn gi¶i cña nh©n vËt L·o H¹c c VÒ quan hÖ ý nghÜa: ChØ râ mèi quan hÖ gi÷a t©m tr¹ng, hoµn c¶nh cña nh©n vËt L·o H¹c víi SV mµ nh©n vËt L·o H¹c cã nguyÖn vọng nhờ ông Giáo giúp đỡ d Nếu tách thành câu đơn riêng biệt thì các quan hÖ trªn sÏ bÞ ph¸ vì, c¸c th«ng tin béc lộ khó đầy đủ câu ghép Hoạt động 4: củng cố, dặn dò: Cñng cè: - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t sè kiÕn thøc c¬ b¶n 5.Hướng dẫn học tập - N¾m v÷ng bµi häc, thuéc ghi nhí - Hoµn chØnh bµi tËp 3,4 s¸ch gi¸o khoa trang 125 - Xem trước bài : PP thuyết minh NS: 31/10/2009 NG: 8A: ; 8B: Tiết 47: Phương ph¸p thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt: - Kiến thức: Giúp học sinh nắm các phương pháp thuyết minh - RÌn luyÖn kü n¨ng x©y dùng kiÓu v¨n b¶n thuyÕt minh B ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: Thùc hiÖn mét sè v¨n b¶n thuyÕt minh + so¹n bµi 2- Häc sinh: §äc kÜ s¸ch gi¸o khoa trang 126 C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: §äc – HiÓu v¨n b¶n 24 Lop8.net (13) * Hoạt động 1: Khởi động 1- Tæ chøc : 8A : ; 8B 2- KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ v¨n b¶n thuyÕt minh? Nêu vai trò và đặc điểm văn thuyết minh? 3- Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động : Hình thành kiến thức I Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh: - §äc l¹i c¸c v¨n b¶n thuyÕt minh ë Quan s¸t, häc tËp tÝch luü: T1 a Tri thøc vÒ SV (c©y dõa) Tri thøc vÒ KH: L¸ c©y, giun - Quan s¸t, häc tËp, tÝch luü tri thøc tèt đất Tri thøc LÞch sö: khëi nghÜa míi lµm bµi thuyÕt minh tèt Tri thøc v¨n ho¸: HuÕ + Tri thức: Đầy đủ, chính xác, độ tin cậy cao + Quan s¸t: Ph¶i nhí, ghi chÐp, tãm t¾t b §Ó cã c¸c tri thøc trªn ph¶i: + Ph©n tÝch, lùa chän, ph©n lo¹i c¸c th«ng tin Quan sát, tìm hiểu, tra cứu, ghi sử dụng để viết văn chÐp… Phương pháp thuyết minh a M« h×nh: A lµ B a Phương pháp nêu định nghĩa: A: Đối tượng cần thuyết minh M« h×nh: A lµ B B: Tri thức đối tượng => Hiểu rõ đối tượng b Phương pháp liệt kê: b Th«ng tin ngµy…… 2000 Lần lượt kể các đặc điểm, tính chất vËt theo trËt tù => HiÓu s©u s¾c, toµn diÖn c Phương pháp nêu ví dụ: c Th«ng tin:… - Dẫn các VD cụ thể để người đọc tin vào c¸c néi dung thuyÕt minh ¤n dÞch, thuèc l¸ - Tác dụng: thuyết phục người đọc d Phương pháp dùng số liệu (các số cụ thÓ) d ¤n dÞch, thuèc lµ - Dùng các số liệu ch/x để khẳng định e Phương pháp so sánh e ¤n dÞch, thuèc l¸ - So sánh đối tượng cùng loại khác lo¹i - Nổi bật đặc điểm, tính chất đối tượng 25 Lop8.net (14) g Phương pháp phân loại, phân tích: g V¨n b¶n: HuÕ - Chia đối tượng măt, khía cạnh, vấn đề để thuyết minh - Tác dụng: Người đọc hiểu dần mặt, vấn đề cách hệ thống - Trong thực tế, người ta thường => Tóm lại: Trong thực tế, người viết VB làm theo phương pháp nào? th/minh thường kết hợp các phương pháp c¸ch hîp lý, cã hiÖu qu¶ * Ghi nhí: SGK – T.128 ( HS đọc và học thuộc) *Hoạt động LuyÖn tËp Bµi 1:sgk T128 - Hãy phạm vi t/hiểu vấn đề a Kiến thức khoa học: Tác hại khói v¨n b¶n “«n dÞch, thuèc l¸” thuốc lá sức khkoẻ và chế di truyền giống loài người b KiÕn thøc vÒ XH: T©m lý lÖch l¹c cña sè người coi hút th/lá là lịch Bµi tËp 2: sgk T128 - Bài viết đã sử dụng phương a Phương pháp so sánh: So sánh với AIDS, ph¸p thuyÕt minh nµo? ng X©m b Phương pháp phân tích: Tác hại Ni cô tin, cña khÝ c¸c bon c Phương pháp nêu số liệu: Số tiền mua bao 555, sè tiÒn ph¹t ë bØ Bµi 3:sgk T129 - §äc v¨n b¶n tr¶ lêi c©u hái a KiÕn thøc: s¸ch gi¸o khoa trang 129? -VÒ lÞch sö, vÒ cuéc kh¸ng chiÕn chçng MÜ cứu nước - VÒ qu©n sù - VÒ cuéc sèng cña c¸c n÷ niªn xung phong thời chống Mĩ cứu nước b Phương pháp: Dùng số liệu và các kiện Hoạt động 4:củng cố, dặn dò 4.Cñng cè: Nªu c¸c PP thuyÕt minh? 5.Hướng dẫn học tập - N¾m v÷ng vµ häc thuéc bai häc, ghi nhí - Hoµn chØnh c¸c bµi tËp vµo v¨n b¶n - Bµi tËp vÒ nhµ: sgk trang 129 26 Lop8.net (15) - §äc thªm sè v¨n b¶n thuyÕt minh 27 Lop8.net (16)