Đang tải... (xem toàn văn)
-Chép lời ca vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Dạy bài hát Trên con đường đến trường -Giới thiệu bài gv sử dụng tranh vẽ -Hát mẫu -Đọc đồng thanh lời ca -Dạy hát từn[r]
(1)Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp TUẦN 19: THỨ HAI: Ngày soạn: /1/2010 Ngày dạy: /1/ 2010 TẬP ĐỌC:CHUYỆN BỐN MÙA I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật:bà Đất, 4nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông - Hiểu nghĩa các từ khó: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa có vẽ đẹp riêng, có ích cho sống II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Tiết A Kiểm tra bài cũ:- GV nhận xét tình hình học tập môn Tiếng Việt HS học kì B Bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài học: Chủ điểm: "Bốn mùa" và bài đọc mở đầu chủ điểm: " Chuyện bốn mùa" GV cho HS quan sát tranh minh họa Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: sung sướng, nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi, cỗ b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài: + Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn, / có giấc ngủ ấm chăn // + Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân / cây cối đâm chồi nảy lộc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường + GV giải nghĩa thêm từ: thiếu nhi c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng đoạn Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (2) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp + Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho mùa nào năm? + Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? + Các em có biết vì xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc không? (Vào xuân, tiết trời ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc) + Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? + Mùa hạ có gì hay theo lời nàng Xuân? Theo lời bà Đất? + Mùa thu có gì hay theo lời nàng Hạ? Theo lời bà Đất? + Mùa đông có gì hay theo lời nàng Thu? Theo lời bà Đất? * GV nêu câu hỏi: Em thích mùa nào? Vì sao? + Bài văn ca ngợi điều gì? (Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa có vẽ đẹp riêng, có ích cho sống.) Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò:- GV liên hệ, giáo dục HS - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện TOÁN: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số - Chuẩn bị cho việc học phép nhân II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ cho BT3 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sách vở, ĐDHT HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Tæng cña nhiÒu sè Giíi thiÖu vÒ tæng cña nhiÒu sè vµ c¸ch tÝnh * GV viÕt lªn b¶ng 2+3+4 = vµ giíi thiÖu ®©y lµ tæng cña c¸c sè 2,3,4 §äc lµ "Tæng cña 2,3,4 hay "Hai céng ba céng bèn" - HS tính tổng , đọc kết quả: 2+3+4=9 * GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc cña tæng + + - Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính * GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc cña tæng 12 + 34 + 40 - Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính * GV giíi thiÖu c¸ch viÕt theo cét däc cña tæng 15 + 46 + 29+8 - Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính Thùc hµnh: Bµi 1: Ghi kÕt qu¶ tÝnh: - HS đọc yêu cầu bài HS làm bài vào Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (3) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Khi chữa bài, GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính: + + = 14 + + = 18 + + = 20 - HS tự nhận xét tổng 6+ + có các số hạng = Bµi 2: TÝnh: - HS tù lµm vµo vë em lªn b¶ng ch÷a bµi - Khi ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh GV gióp HS nhËn c¸c tæng cã c¸c sè hạng Bµi 3: Sè ? - GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số còn thiếu vào chỗ chấm - Khi chữa bài khuyến khích HS đọc tổng: a 12kg+12kg+12kg= 36kg b 5l+5l+5l+5l= 20l Cñng cè, dÆn dß: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3 (VBT) - Nhận xét học -ĐẠO ĐỨC: TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết1) I Mục tiêu: * HS hiểu: - Nhặt rơi là trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người yêu quý * HS trả lại rơi nhặt * HS có thái độ quý trọng người thật thà, không tham rơi II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tình - Bài hát: "Bà Còng" - Các bìa nhỏ có ba màu: xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại bài học hôm trước: Thực hành kĩ cuối kì I B Bài mới: Giới thiệu bài: Trả lại rơi Hoạt động 1: Th¶o luËn, ph©n tÝnh t×nh huèng: * Mục tiêu: Giúp HS biết định đúng nhặt rơi * Cách tiến hành: - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh, cho biÕt néi dung tranh - GV giíi thiÖu t×nh huèng - HS ph¸n ®o¸n c¸c gi¶i ph¸p cã thÓ x¶y ra, GV ghi nhanh lªn b¶ng - GV tãm t¾t mÊy gi¶i ph¸p chÝnh + Em chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? - GV chia HS thµnh c¸c nhãm cã cïng sù lùa chän - HS th¶o luËn nhãm vÒ lý lùa chän §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - HS so s¸nh kÕt qu¶ cña c¸c gi¶i ph¸p * GV kết luận: Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người Điều đó sÏ mang l¹i niÒm vui cho hä vµ cho chÝnh m×nh Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ * Mục tiờu: : HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quan đến nhÆt ®îc cña r¬i Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (4) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp * Cách tiến hành: - HS lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu häc tËp - Trao đổi kết bài làm với bạn bên cạnh - GV đọc ý kiến Sau ý kiến, HS bày tỏ thái độ mình c¸ch: + Giơ bìa màu đỏ tán thành + Gi¬ tÊm b×a mµu xanh nÕu kh«ng t¸n thµnh + Giơ bìa màu trắng lưỡng lự không biết - Một số HS giải thích lý thái độ đánh giá - Lớp trao đổi, thảo luận * GV kết luận: ý: a,c là đúng: ý: b, d, e là sai Hoạt động 3: Cñng cè bµi: * Mục tiêu: Cñng cè l¹i néi dung bµi häc cho HS * Cách tiến hành: - GV h¸t bµi: " Bµ Cßng", hái: + B¹n T«m, TÐp bµi cã ngoan kh«ng? V× sao? * GV kết luận: Bạn Tôm, Tép nhặt rơi đã trả lại cho người là bà Còng Như hai bạn là người ngoan, thật thà, người yêu quý - GV liên hệ lớp: Những nhặt rơi đã trả lại cho nguời mất? - Dặn HS thực trả lại rơi nhặt Sưu tầm các gương không tham cña r¬i - NhËn xÐt giê häc THỨ BA: Ngày soạn: /1/ 2010 Ngày dạy: /1 / 2010 TOÁN: PHÉP NHÂN I Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng - Biết đọc, viết và tính kết phép nhân II §å dïng d¹y - häc: - Tranh, ảnh các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: 2HS lªn b¶ng tÝnh tæng : 6+4+7+3= 12+14+35+26= B Bài mới: Giới thiệu bài: PhÐp nh©n GV hướng dẫn HS nhận biết phép nhân - GV cho HS lÊy tÊm b×a cã chÊm trßn, hái: + TÊm b×a cã mÊy chÊm trßn ? (2 chÊm trßn) - GVlÊy tiÕp tÊm b×a nh thÕ, hái: + Có bìa, bìa có chấm tròn, có tất bao nhiêu chấm tròn? + Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu chÊm trßn ph¶i tÝnh tæng: 2+2+2+2+2=10 (chÊm trßn) - GV hái: + Tæng 2+2+2+2+2=10 cã mÊy sè h¹ng (5 sè h¹ng) + Mỗi số hạng (2) * GV giới thiệu 2+2+2+2+2 là tổng số hạng, số hạng - Ta chuyÓn thµnh phÐp nh©n, viÕt nh sau: x = 10 - Đọc: Hai nhân năm mười ; "x" lµ dÊu nh©n - HS thực hành đọc, viết phép nhân: x = 10 Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (5) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp *GV giíi thiÖu: Tõ tæng: 2+2+2+2+2 = 10 ta cã: x =10 - Khi chuyÓn thµnh phÐp nh©n x5 = 10 th× lµ mét sè h¹ng cña tæng, lµ sè c¸c hạng tổng, viết x5 để chỉ: lấy lần Như vậy, có tổng các số hạng b»ng míi chuyÓn ®îc thµnh phÐp nh©n Thùc hµnh: Bµi 1: ChuyÓn tæng c¸c sè h¹ng b»ng thµnh phÐp nh©n - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra: a ®îc lÊy lÇn tøc lµ + = ChuyÓn thµnh phÐp nh©n: x = - HS đọc phép nhân: x 2= - GV để tìm kết phép nhân x ta tính tổng + = VËy x2 = - HS làm vào các bài còn lại Sau đó trình bày miệng câu b, c Bµi 2: ViÕt phÐp nh©n (theo mÉu) - HS đọc yêu cầu, đọc mẫu - HS lµm bµi vµo vë em lªn b¶ng ch÷a bµi - GV, HS nhận xét, chốt kết đúng: a x = 12; x = 12 b x = 24; x = 20 Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc lại phép nhân GV yêu cầu - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN: 1,2,3 (VBT) KỂ CHUYỆN: CHUYỆN BỐN MÙA I Mục đích – yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện vừa học - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung Biết dựng lại câu chuyện theo vai - Tập trung theo dõi bạn kể , biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ:- 4HS lên bảng nối tiếp nêu tên các câu chuyện đã họ học kì - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học Hướng dẫn kể chuyện: a Kể đoạn câu chuyện theo tranh: - GV nêu yêu cầu bài - HS quan sát tranh SGK - HS đọc lời bắt đầu đoạn tranh, nhận nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm tranh - HS kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện nhóm - GV định các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể b Kể toàn câu chuyện: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (6) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Từng HS kể đoạn nhóm Sau đó 2HS kể toàn câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá c Dựng lại câu chuyện theo các vai: - HS nhắc lại nào là dựng lại câu chuyện theo vai (mỗi nhận vật tự nói lời mình) - GV cùng HS thực hành dựng lại nội dung dòng đầu - Từng nhóm HS phân vai, thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay Củng cố, dặn dò:- GV cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét học Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe -MỸ THUẬT: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI "SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI' I Mục tiêu: - HS biết quan sát các hoạt động chơi sân trường - Biết cách vẽ tranh đề tài:" Sân trường em chơi" - HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng II Đồ dùng dạy học: - Giỏo viờn: + Sưu tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi HS sân trường + Bài vẽ HS năm trước - Học sinh: + Vở tập vẽ; bút màu, bút chì III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò:- GV kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña HS B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Vẽ tranh : Đề tài: "Sân trường chơi" Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Giáo viên dùng tranh ảnh giới thiệu để HS nhận biết các hoạt động chơi, không khí chơi? Sân trường chơi nào? + Kể các hoạt động chơi + Quang cảnh sân trường chúng ta nào? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn Líp gãp ý bæ sung Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: - GV gîi ý HS t×m, chän néi dung vÏ tranh + Vẽ hoạt động nào? + Hình dáng khác HS các hoạt động sân trường - GV hướng dẫn HS cách vẽ HS theo dõi Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS xem số bài vẽ đề tài này - HS tù lµm bµi - GV theo dâi, gîi ý cho HS (nÕu cÇn) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - GV chọn và giới thiệu số bài vẽ đã hoàn thành - HS nhận xét nội dung, hình vẽ có thể các hoạt động , màu sắc tranh? - GV tãm t¾t vµ yªu cÇu HS tù xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ theo c¶m nhËn Cñng cè, dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ quan s¸t c¸i tói x¸ch - GV nhËn xÐt giê häc Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (7) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp CHÍNH TẢ (Tập chép): CHUYỆN BỐN MÙA I Mục đích, yêu cầu: Chép lại chính xác nội dung đoạn trích chuyện: "Chuyện bốn mùa"bài Biết viết hoa chữ đầu câu, tên riêng, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm l/ n; hỏi/ ngã II Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp chép bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập1b III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị VBT HS B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài trên bảng 3HS nhìn bảng đọc lại bài chép - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: + Đoạn chép này ghi lời chuyện: "Chuyện bốn mùa"? (Lời bà Đất) + Bà Đất nói gì? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: + Đoạn chép có tên riêng nào? Những tên riêng phải viết nào? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: tựu trường, ấp ủ, b HS chép bài vào vở: - GV lưu ý HS cách chép và cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập1b: Phân biệt hỏi / ngã - 1HS nêu yêu cầu bài - 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: vỡ tổ; bão táp; nảy bông; bừa kĩ Bài tập 2b:Tìm Chuyện bốn mùa chữ có dấu hỏi, hai chữ có dấu ngã - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bảng Nhiều HS đọc kết trước lớp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Chữ có dấu hỏi: bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ + Chữ có dấu ngã: cỗ, đã, Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét học - Dặn HS nhà luyện viết THỂ DỤC: TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ" VÀ "NHANH LÊN BẠN ƠI" Mục tiêu: - Ôn hai trò chơi "Bịt mắt bắt dê", " Nhóm ba nhóm bảy" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và khăn Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (8) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Đi theo hai hàng dọc * Ôn các động tác: Tay,chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung (1lần, 2x8 nhịp) Phần bản: * Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" - GV tổ chức cho HS chơi theo đội hình vòng tròn GV chọn 3- "dê" lạc đàn và 23 người tìm Xen kẽ các lần chơi, GV cho HS thường và hít thở sâu, thả lỏng * Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi" - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi thử , chơi chính thức Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà ôn bài thể dục phát triển chung THỨ TƯ: Ngày soạn: /1/2010 Ngày dạy: ./1/2010 TẬP ĐỌC: THƯ TRUNG THU I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng nhịp thơ - Giọng đọc diễn tả tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy yêu thương - Hiểu nghĩa các từ khó chú giải cuối bài - Hiểu nội dung bài thơ và lời thư Cảm nhận tình yêu thương Bác các em Nhớ lời khuyên Bác, yêu Bác Học thuộc lòng bài thơ thư Bác II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc Tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài: "Chuyện bốn mùa", trả lời câu hỏi nội dung bài B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nối tiếp đọc dòng thơ bài 9phần lời thư và phần bài thơ - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, trả lời b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (9) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV giúp HS đọc ngắt nhịp cuối dòng thơ - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hòa bình, nhi đồng, thư/ thơ c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: + Mỗi tết trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? + Những câu thơ nào cho biết Bác hồ yêu thiếu nhi? + Câu thơ Bác là câu hỏi: Ai yêu các nhi đồng / Bằng bác Hồ Chí Minh? Câu hỏi đó nói lên điều gì? * GV giới thiệu tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi cho HS quan sát, thấy tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt Bác Hồ thiếu nhi và thiếu nhi Bác Hồ + Bác khuyên các em làm điều gì? + Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu nào? * GV nêu câu hỏi: Nội dung bài thơ và lời thư nói lên điều gì? (Tình yêu thương bao la Bác các em Chúng ta phải nhớ lời khuyên Bác, yêu Bác.) Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn lớp học thuộc lòng bài thơ cách xóa dần bảng - HS thi học thuộc lòng lời phần thơ - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc thuộc Củng cố - Dặn dò: - 1HS đọc lại toàn bài - GV liên hệ, giáo dục HS nhớ lời khuyên Bác - GV nhận xét học Nhắc HS nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ -TOÁN: THỪA SỐ TÍCH I Môc tiªu: - BiÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n - Cñng cè c¸ch t×m phÐp nh©n II §å dïng d¹y häc: - GV viÕt s½n mét sè tæng, tÝch bµi tËp 1,2 lªn b¶ng - C¸c tÊm b×a ghi s½n: Thõa sè, tÝch III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: 2HS lªn b¶ng tÝnh: 3x3= x 5= B Bài mới: Giới thiệu bài: Thõa sè, tÝch Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi các thành phần và két phép nhân - GV viÕt b¶ng: x = 10 - HS đọc: Hai nhân năm mười * GV nêu: Trong phép nhân "hai nhân năm mười": + (chØ vµo 2) gäi lµ thõa sè (g¾n b×a); + còng gäi lµ thõa sè (g¾n b×a); Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (10) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp + 10 gäi lµ tÝch (g¾n b×a) - GV chØ vµo tõng sè 2, 5, 10 Yªu cÇu HS nªu tªn tõng thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n - GV lu ý: x = 10; 10 lµ tÝch x còng gäi lµ tÝch - Nh vËy, sÏ cã: Thõa sè Thõa sè TÝch x = 10 TÝch - GV ®a mét sè phÐp nh©n: x = 8x2= - HS tÝnh kÕt qu¶ vµ nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n Thùc hµnh Bài 1: Viết các tổng sau dạng tích: - 1HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng - GV viÕt b¶ng: + + + + = x - HS lµm c¸c bµi cßn l¹i vµo vë 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bài 2: Viết các tích sau dạng tổng các số hạng tính - 1HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng rối tính kết quả: VD: x = + = 12 VËy: x = 12 - HS lµm c¸c bµi cßn l¹i vµo vë 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3: ViÕt phÐp nh©n( theo mÉu): a C¸c thõa sè lµ vµ 2, tÝch lµ 16 Ta cã: x = 16 - HS đọc yêu cầu, đọc mẫu - GV hướng dẫn HS làm bài vào - GV thu bµi chÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh nh©n - BTVN: 1,2, (VBT) - GV nhËn xÐt giê häc -LUYỆN TỪ VÀ CÂU:TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? I Mục đích, yêu cầu: - Biết gọi tên các tháng năm và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa - Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập2 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra VBT HS B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: ViÕt tªn c¸c th¸ng n¨m vµ nèi tªn th¸ng víi tªn tõng mïa (miÖng): - 1HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi theo nhóm Đại diện nhóm trình bày GV ghi bảng tên các tháng theo cét däc Lê Quang Kiên 10 Người thực Lop2.net (11) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm nãi tªn th¸ng b¾t ®Çu vµ th¸ng kÕt thóc cña mçi mïa n¨m - GV ghi tªn mïa lªn phÝa trªn tõng cét tªn c¸c th¸ng - 1HS nh×n b¶ng nãi tªn c¸c th¸ng ; th¸ng b¾t ®Çu vµ th¸ng kÕt thóc tõng mïa - GV giíi thiÖu: C¸ch chia mïa nh trªn chØ lµ c¸ch chia theo lÞch Trªn thùc tÕ, thêi tiÕt cña mçi vïng kh¸c Bài 2: Xếp các ý vào bảng theo đúng lời bà Đất Chuyện bốn mùa (viết): - HS đọc yêu cầu bài Lớp đọc thầm - GV: Mỗi ý: a, b, c, d, e, nói điều hay mùa Các em hãy xếp ý đó vào bảng cho đúng lời Bà Đất - HS lµm bµi vµo vë NhiÒu HS nªu kÕt qu¶ - Cả lớp, GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Mùa xuân: b Mïa thu: e, c Mïa h¹: a Mùa đông: d Bµi 3: Tr¶ lêi c¸c c©u hái (miÖng) - 1HS đọc yêu cầu và các câu hỏi - HS thực hành hỏi, đáp theo cặp GV khuyến khích HS trả lời theo nhiều cách khác - HS viết vào ít câu hỏi - câu đáp Cñng cè, dÆn dß:- GV vµ HS hÖ thèng l¹i bµi - DÆn HS «n l¹i tªn c¸c th¸ng n¨m - GV nhËn xÐt giê häc THỦ CÔNG: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (Tiết1) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng - Gấp cắt, trang trí thiếp chúc mừng - HS hứng thú và yêu thích gấp thiếp chúc mừng để sử dụng II Đồ dùng dạy học: - Mẫu thiếp chúc mừng gấp giấy màu - Quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho bước gấp - Giấy màu, giấy trắng, bút màu, kéo III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV giíi thiÖu mÉu HS quan s¸t, nhËn xÐt: + ThiÕp chóc mõng cã h×nh g×? + MÆt thiÕp cã trang trÝ vµ ghi néi dung chóc mõng ngµy g×? + Em h·y kÓ nh÷ng thiÕp chóc mõng mµ em biÕt? - HS trả lời Lớp góp ý bổ sung - GV nêu các loại thiếp thông thường; thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, - 3, - GV: Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận đặt phong bì GV hướng dẫn mẫu: Bước 1:C¾t, gÊp thiÕp chóc mõng Bước 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng Lê Quang Kiên 11 Người thực Lop2.net (12) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV: Tuỳ thuộc vào ý nghĩa thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác + Thiếp chúc mừng năm thường trang trí hình gì? + Thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí hình gì? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV giíi thiÖu: Cã thÓ vÏ h×nh, xÐ d¸n hoÆc c¾t d¸n h×nh lªn mÆt ngoµi thiÕp * GV tæ chøc cho HS tËp c¾t, d¸n thiÕp chóc mõng b»ng giÊy tr¾ng Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại các bước cắt, dán thiếp chúc mừng - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau: Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n, trang trÝ thiÕp chóc mõng - GV nhËn xÐt giê häc THỨ NĂM: Ngày soạn: .1/2010 Ngày dạy: 1/2010 TOÁN: BẢNG NHÂN I Môc tiªu: - LËp b¶ng nh©n (Nh©n víi 1,2,3,4, , 10) - Häc thuéc b¶ng nh©n - Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm II §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - GV ghi b¶ng: 2x3= 5x6= - 1HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: B¶ng nh©n 2 Hướng dẫn HS lập bảng nhân (lấy nhân với số) - GV giíi thiÖu c¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn - GV gắn lên bảng bìa, nêu: Mỗi bìa có chấm tròn, ta lấy bìa, tức lµ (chÊm trßn) ®îc lÊy mét lÇn ta viÕt: x = * §äc lµ: Hai nh©n mét b»ng hai - GV gắn bìa (mỗi có chấm tròn) lên bảng , gọi và hỏi HS trả lời để nêu được: lấy lần - GV: Mçi tÊm b×a cã chÊm trßn, ta lÊy tÊm b×a, tøc lµ chÊm trßn ®îc lÊy lÇn + HS lËp phÐp nh©n: x = (2 + = x = 4) * Tương tự, giáo viên hướng dẫn HS lập tiếp: x = x 10 = 20 - GV giíi thiÖu b¶ng nh©n vµ yªu cÇu häc sinh häc thuéc b¶ng nh©n - HS học thuộc bảng nhân Nhiều HS xung phong đọc Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào VBT HS nối tiếp đọc kết phép nhân - GV và HS nhận xét, ghi bảng kết đúng Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n - 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng: gµ cã sè ch©n lµ: x = 12 (ch©n) Bµi 3: §Õm thªm 2: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào Nêu kết Cả5 lớp cùng GV nhận xét, chốt kết đúng: Lê Quang Kiên 12 Người thực Lop2.net (13) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp 10 12 14 16 18 20 + Em có nhận xét gì đặc điểm dãy số này? - HS đọc dãy số đã điền từ đến 20 (đếm thêm 2) - HS đọc dãy số từ 20 đến (đếm bớt 2) Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc bảng nhâ - DÆn häc thuéc lßng b¶ng nh©n BTVN: 1,2, - GV nhËn xÐt giê häc -TỰ NHIÊN - Xà HỘI: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Mục tiêu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Cã lo¹i ®êng giao th«ng: §êng bé, ®êng s¾t, ®êng thñy vµ ®êng kh«ng - Kể tên các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông - NhËn biÕt ®îc mét sè biÓn b¸o trªn ®êng bé vµ t¹i khu vùc cã ®êng s¾t ch¹y qua - Cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng II §å dïng d¹y häc: - GV: bøc tranh vÏ c¶nh bÇu trêi xanh, s«ng, biÓn, ®êng s¾t, ng· t ®êng phè - bìa, đó ghi chữ đường bộ, ghi đường sắt, ghi đường thuỷ, tÊm ghi ®êng hµng kh«ng III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: GV kiÓm tra VBT cña HS B Bài mới: Giới thiệu bài: §êng giao th«ng Hoạt động 1: Quan s¸t tranh vµ nhËn biÕt c¸c lo¹i ®êng giao th«ng * Mục tiêu: BiÕt cã lo¹i ®êng giao th«ng: §êng bé, ®êng s¾t, ®êng thñy vµ ®êng kh«ng * Cách tiến hành: Bước 1: : GV d¸n bøc tranh khæ A3 lªn b¶ng - HS quan s¸t - GV gäi HS lªn b¶ng, ph¸t cho mçi HS tÊm b×a HS d¸n mçi tÊm b×a vµo tranh cho phï hîp Bước 2: HS nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c b¹n Bước 3: GV kÕt luËn: Cã lo¹i ®ưêng giao th«ng: §êng bé, ®êng s¾t, ®êng thuû, ®êng hµng kh«ng Hoạt động 2: Lµm viÖc víi SGK * Mục tiờu: Kể tên các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông * Cách tiến hành: Bước 1: Lµm viÖc theo cÆp - HS quan s¸t tranh ( trang 40, 41), tr¶ lêi c©u hái: + H·y kÓ t©n c¸c lo¹i xe ®i trªn ®êng bé? + Loại phương tiện giao thông nào có thể trên đường sắt? + M¸y bay cã thÓ ®i ®îc ë ®êng nµo? Bước 2: HS tr¶ lêi Bước 3: GV vµ HS th¶o luËn vÒ mét sè c©u hái: +Ngoài các phương tiện giao thông có hình, em còn biết phương tiện giao thông nµo kh¸c? + Kể tên các đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương em? Lê Quang Kiên 13 Người thực Lop2.net (14) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp * GV kết luận: Đường dành cho xe ngựa, xe đạp, ô tô, xe máy Đường sắt dành cho tµu ho¶ §êng thuû dµnh cho thuyÒn, ca n«, tµu thuû §êng kh«ng dµnh cho m¸y bay, tªn löa Hoạt động 3: Trß ch¬i: "BiÓn b¸o nãi g×?" Bước 1: Lµm viÖc theo cÆp - GV hướng dẫn HS quan sát biển báo giới thiệu SGK - HS chØ vµ nãi tªn, ph©n biÖt c¸c lo¹i biÓn b¸o Bước 2: Một số HS trả lời trước lớp Bước 3: GV chia nhãm, mçi nhãm 12 HS - GV ph¸t cho mçi nhãm bé b×a - Khi GV h« "BiÓn b¸o nãi g× ?" HS cã tÊm b×a vÏ biÓn b¸o vµ cã tÊm b×a viÕt ch÷ phï hợp phải tìm đến Cặp nào tìm đến nhanh thì cặp đó khen Củng cố, dặn dò: - HS đọc bài học SGK - DÆn HS thùc hiÖn nghiªm tóc an toµn giao th«ng - GV nhËn xÐt giê häc -CHÍNH TẢ (Nghe - viết):THƯ TRUNG THU I Mục đích, yêu cầu: Nghe - viết chính xác 12 dòng thơ bài:Thư trung thu,theo cách trình bày bài thơ chữ Làm đúng các bài tập phân biệt l / n; hỏi / ngã II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập2 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: vỡ tổ, bão táp, nảy bông B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc 12 dòng thơ bài chính tả 3HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: + Nội dung bài thơ nói gì? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: + Bài thơ có lời xưng hô nào? Những chữ nào bài viết hoa? Vì sao? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: ngoan ngoãn, tuổi, gìn giữ b GV đọc, HS viết bài vào vở: - GV lưu ý HS cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1: Viết tên các vật - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào VBT - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a lá; na; len; nón b tủ; gỗ; cửa sổ; muỗi Lê Quang Kiên 14 Người thực Lop2.net (15) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Bài tập 2b: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - 1HS nêu yêu cầu bài - 2HS lên làm vào bảng phụ Cả lớp làm vào bài tập - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: thi đỗ; đổ rác; giả vờ; giã gạo Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết THỂ DỤC: TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ" VÀ "NHÓM BA NHÓM BẢY" I Mục tiêu: - Ôn hai trò chơi "Bịt mắt bắt dê", " Nhóm ba nhóm bảy" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và khăn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông * Ôn các động tác: Tay,chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung (1lần, 2x8 nhịp) Phần bản: * Trò chơi " Nhóm ba nhóm bảy" - GV tổ chức cho HS chơi theo đội hình vòng tròn Xen kẽ các lần chơi, GV cho HS thường và hít thở sâu, thả lỏng * Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi thử , chơi chính thức với 3- "dê" lạc đàn và 2-3 người tìm Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà ôn bài thể dục phát triển chung THỨ SÁU Ngày soạn: .1/2010 Ngày dạy: .1/20010 TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ nghe và nói: Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp Rèn kỹ viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ hai tình SGK - Bảng phụ viết nội dung bài tập3 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Lê Quang Kiên 15 Người thực Lop2.net (16) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập (miệng) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS quan sát tranh, đọc lời chị phụ trách tranh - HS đọc lời chào chị phụ trách (tranh 1) lời tự giới thiệu chị (tranh 2) - GV cho nhóm HS thực hành đối đáp trớc lớp theo tranh - GV: Cần nói lời đối đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ - HS thùc hµnh theo nhãm C¸c nhãm tr×nh bµy - Cả lớp, GV nhận xét, bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu đúng Bài tập (miệng) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV nh¾c HS suy nghÜ vÒ t×nh huèng bµi tËp nªu - HS thực hành theo cặp, tự giới thiệu, đáp lời tự giới thiệu theo tình - GV khuyến khích HS có lời đáp đa dạng - Mçi cÆp HS thùc hµnh nãi - Nhận xét, thảo luận xem bạn đã đáp lời tự giới thiệu và xử đúng hay sai? - Lớp bình chọn bạn xử đúng và hay, thể thái độ lịch sự, có văn ho¸, võa th«ng minh, thËn träng Bài tập (viết) - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS viết vào lời đáp Nam đoạn đối thoại - HS thực hành đối đáp với GV - HS điền lời đáp Nam vào - HS đọc bài viết - Cả lớp, GV nhận xét, chọn lời đáp đúng và hay Củng cố, dặn dò:- Nhắc HS thực hành đối đáp, chào hỏi, tự giới thiệu - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt -TOÁN: LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n qua thùc hµnh tÝnh - Giải bài toán đơn nhân II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp ghi néi dung bµi to¸n III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: 2HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân B Bài mới: Giới thiệu bài: LuyÖn tËp 2.Thực hành: Bài 1: Số? - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm theo mẫu: GV ghi bảng: x = - 1HS nªu c¸ch lµm: ViÕt vµo « trèng v× x = - HS tù lµm bµi HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bài 2: Tính: - HS đọc yêu cầu - HS viÕt phÐp nh©n vµo vë råi tÝnh theo mÉu: 2cm x = 12cm Lu ý HS viÕt tªn vµo đơn vị - HS tr×nh bµy miÖng bµi lµm - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n - 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt Lê Quang Kiên 16 Người thực Lop2.net (17) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - HS lµm bµi vµo phiÕu theo nhãm, c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng: xe đạp có số bánh là: x = 16 (b¸nh) Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - HS đọc yêu cầu - HS nªu c¸ch t×m tÝch: LÊy thõa sè nh©n víi thõa sè - HS làm bài vào Nhiều HS nối tiếp đọc kết GV ghi bảng kết đúng: Thõa sè 2 2 2 Thõa sè 10 TÝch Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3,(VBT) - Nhận xét học ÂM NHẠC: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca - Hát đồng đèu, rỏ lời II.Chuẩn bị: -Học thuộc bài hát -Nhạc cụ quen dùng -Chép lời ca vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Dạy bài hát Trên đường đến trường -Giới thiệu bài ( gv sử dụng tranh vẽ ) -Hát mẫu -Đọc đồng lời ca -Dạy hát câu Hoạt động 2: Vừa hát vừa gõ đệm theo phách -Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Đứng hát và nhún chân nhịp nhàng Dặn dò: nhà hát lại cho nhà nghe TẬP VIẾT: CHỮ HOA: P I Mục đích, yêu cầu: * Rèn kỹ viết chữ: - Biết viết chữ hoa P theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa P đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ly - Vở tập viết tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra tập viết HS B Bài mới: Lê Quang Kiên 17 Người thực Lop2.net (18) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ cái hoa: a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ P - GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu về: Độ cao, số nét, nét nối - GV dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b Hướng dẫn HS viết trên bảng con: - HS tập viết chữ P lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn - 1HS đọc câu ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn - HS nêu cách hiểu: Phong cảnh đẹp, làm cho người muốn đến thăm b HS quan sát mẫu chữ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: - Độ cao các chữ cái - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - GV viết mẫu chữ Phong trên dòng kẻ c Hướng dẫn HS viết chữ Phong vào bảng - HS tập viết chữ Phong lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viết: Viết theo mẫu quy định - GV theo dõi, giúp đỡ Chấm, chữa bài: - GV thu bài chấm, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - Dặn HS nhà luyện viết thêm -Hoạt động tập thể: SINH HOẠT SAO I.Yêu cầu: - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái sau tuần học căng thẳng - HS nêu cao tinh thần phê và tự phê trước tập thể - Nắm kế hoạch tuần tới II Hoạt động trên lớp: Ca múa hát tập thể: - HS sân tập hợp đội hình hàng dọc - Hát bài “Vòng tròn” để chuyển đội hình thành vòng tròn - Hát bài “Năm cánh vui” - Các viên điểm danh tên - Sao trưởng kiểm tra vệ sinh Các viên tự nhận xét ưu điểm và khuyết điểm - Sao trưởng nhận xét, đánh giá GV nhận xét, biểu dương Nhiệm vụ tuần tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp, sĩ số lớp học Ăn mặc gọn gàng, - Học bài và làm bài trước đến lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Thi đua học tốt các tổ, nhóm - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ Lê Quang Kiên 18 Người thực Lop2.net (19) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp @ @ -@ Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (20)