Đang tải... (xem toàn văn)
- §äc tr«i ch¶y toµn bµi víi giäng t¶ nhÑ nhµng, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ vÎ đẹp rấtt lạ, những tình tiết bất ngờ thú vị của cảnh vật trong rừng, sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đ[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc: K× diÖu rõng xanh I/ Môc tiªu - §äc tr«i ch¶y toµn bµi víi giäng t¶ nhÑ nhµng, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ vÎ đẹp rấtt lạ, tình tiết bất ngờ thú vị cảnh vật rừng, ngưỡng mộ tác giả với vẻ đẹp kì diệu rừng - cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng, tình cảm yêu mến ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp kì diệu rừng - Bài ca ngợi rừng xanh mang lại vẻ đẹp cho sống, niềm hạnh phúc cho người II/ Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bµi cò: - Đọc thuộc bài: Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên s«ng §µ ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi? B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn luyện đọc - Một hs đọc toàn bài - HS chia ®o¹n: §o¹n: - HS đọc nối tiếp lần ( sửa phát âm ) - HS đọc nối tiếp lần (giải nghĩa từ ) - học sinh dọc nối tiếp lần 3( Hướng dẫn luyện đọc các câu dài, khó.) - GV đọc mẫu T×m hiÓu bµi: §äc ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái: ?T¸c gi¶ miªu t¶ sù vËt nµo cña rõng bµi ? Những cây nấm rừng đã khiến bọn trẻ có liên tưởng thú vị gì? 121 Lop3.net học sinh khá giỏi đọc - học sinh đọc bài theo trình tự + Đoạn 1: Từ đầu đến chân + Đoạn 2: đến nhìn theo + §o¹n 3: Cßn l¹i * ý 1: Thµnh phè n»m m¾t trÎ §ã lµ :nÊm rõng c©y rõng , n¾ng rõng , c¸c thó , mµu s¾c cña rõng , ©m - Mét v¹t nÊm rõng mäc däc nèi ®i nh mét thµnh phè nÊm, mçi chiÕc nấm là lâu đài kiến trúc tân kì (2) - Tác giả tưởng mình ? Vì cây nấm gợi lên liên tưởng người khổng lồ lọt vào vương nh vËy? quốc tí hon với đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp - Vì hình dáng cây nấm đặc biệt nã gièng nh ng«i nhµ cã vßm m¸i trßn nh÷ng bøc tranh truyÖn cæ ? Nhờ liên tưởng mà cảnh vật đẹp - Cảnh vật rừng trở nên đẹp thªm nh thÕ nµo? hơn, vẻ đẹp lãng mạn, thần kì truyÖn cæ tÝch * Gv giảng: Những liên tưởng làm cho người tưởng sống thÕ giíi xa xa cña nh÷ng c©u chuyÖn cæ tÝch, thÇn tho¹i, thÕ giíi cña nh÷ng «ng vua, hoµng hËu, c«ng chóa, hoµng tö, thÇn tiªn cã phÐp mµu biÕn ho¸ * ý 2: Dáng vẻ nhanh nhẹn, tinh nghịch đáng yêu muông thú §äc ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Nh÷ng mu«ng thó rõng ®îc - Con vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền miªu t¶ nh thÕ nµo? nhanh nh tia chíp - Chån sãc vót qua kh«ng kÞp ®a m¾t nh×n - Con mang vµng ¨n cá non… - Sù xuÊt hiÖn tho¾t Èn tho¾t hiÖn cña ? Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp mu«ng thó lµm cho c¶nh rõng trë nªn sèng g× cho rõng? động, đầy bất ngờ và điều kì thú * ý 3: Giang s¬n vµng vµng rîi cña rõng khép §äc ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái: ? V× rõng khép ®îc gäi lµ giang - V× cã sù hoµ quyÖn rÊt nhiÒu s¾c vµng s¬n vµng rîi? mét kh«ng gian réng lín GV gi¶i nghÜa tõ Vµng rîi lµ vµng ngêi + Rõng khép l¸ óa vµng nh c¶ng mïa thu sáng, rực rỡ đẹp ( Lá vàng trên cây, thảm lá vàng gốc, nh÷ng mang mµu vµng lÉn s¾c vµng cña l¸ khép, s¾c n¾ng còng dÞu vµng n¬i n¬i) ? Hãy nêu cảm nghĩ em đọc - Vẻ đẹp khu rừng tác giả tả thật ®o¹n v¨n trªn? k× diÖu *Bài nói nên tình cảm yêu mến ngưỡng mộ ? Bµi ca ngîi ®iÒu g× vÒ rõng xanh? tác giả vẻ đẹp rừng , từ đó cảm nhận vẻ đẹp kỳ thú rừng 122 Lop3.net (3) 4, §äc diÔn c¶m: - hs đọc nối tiếp lại bài văn ? Nêu giọng đọc bài? đoạn thể - lớp nhận xét bổ xung - luyÖn ®oc theo cÆp - §äc diÔn c¶m -Thi đọc diễn cảm đoạn - Nhận xét em đọc tốt C Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß vÒ nhµ - §äc giäng miªu t¶ phï hîp víi nh÷ng liªn tưởng bất ngờ thú vị - học sinh cặp luyện đọc -5-6 em đọc -3 em thi däc Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n: TiÕt 36 Sè thËp ph©n b»ng I/ Môc tiªu - Gióp häc sinh nhËn biÕt: ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè (nÕu cã) ë tËn cïng bªn ph¶i cña sè thËp ph©n th× gi¸ trÞ cña sè thËp ph©n không thay đổi - Häc sinh vËn dông viÕt ®îc c¸c sè thËp ph©n b»ng II/ Hoạt động dạy học Phương pháp Néi dung A Bµi cò: ViÕt ph©n sè sè thËp ph©n: - Häc sinh lªn b¶ng 1954 - NhËn xÐt vµ bæ sung 0,2; 19,54; 10 100 296 29,6 10 B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n - GV nªu vµ ghi vÝ dô lªn b¶ng: ? Đổi 9dm cm? - HS đổi gv ghi bảng 9dm = 90cm * Hướng dẫn hs thực các thao tác so s¸nh: ? 9dm b»ng bao nhiªu phÇn cña m? m 9dm = 10 123 Lop3.net (4) ? 90 cm b»ng bao nhiªu phÇn cña m? 90 m vµ m sè thËp ph©n ? ViÕt 10 100 nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai kÕt qu¶ trªn * GV cho VD: Cho sè 0,9 yªu cÇu viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i råi so s¸nh hai sè? ? V× chóng l¹i b»ng nhau? ? VËy em rót kÕt luËn g× viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i sè thËp ph©n? ? So s¸nh: 8,75… 8,750… 8,7500….8,75000 * Xãa chø sè bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cña sè thËp ph©n: - GV nêu vấn đề: ? 0,9 = 0,90 thì có viết ngược lại 0,90 = 0,9 kh«ng? ? Em cã nhËn xÐt g× ch÷ sè ë bªn ph¶i 0,90 víi 0,9? ? h·y so s¸nh: 0,9000……0,900… 0,90….0,9 ? Qua đó em rút kết luận gì việc xo¸ ch÷ sè ë bªn ph¶i cña phÇn thËp ph©n cña sè thËp ph©n? ? H·y so s¸nh: 8,75000….8,7500….8,750… 8,75? 3/ Thùc hµnh: - HS đọc yêu cầu - Häc tù lµm bµi tËp, mét hs lµm b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi ? Làm nào để số thập phân gän h¬n? -> Xo¸ ch÷ sè ë bªn ph¶i phÇn thËp ph©n - HS đọc yêu cầu xác định đề - GV ghi mÉu vµ ph©n tÝch mÉu: 90cm = 90 m 100 m = 0,9 m; 10 0,9m = 0,90m 90 m = 0,90m 100 0,9 viÕt thªm hai ch÷ sè ta ®îc 0,900 Ta cã: 0,9 = 0,900 900 - V×: 0,9 = ; 0,900 = mµ 10 1000 900 = nªn 0,9 = 0,900 10 1000 - KÕt luËn SGk - NhiÒu hs nh¾c l¹i 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000 0,90 = 0,9 v× 0,9 = 0,90 - Sè 0,90 xo¸ ®i mét ch÷ sè ë bªn ph¶i phÇn thËp ph©n 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9 - KÕt luËn SGK - NhiÒu häc sinh nh¾c l¹i 8,75000 = 8,7500 = 8,750 = 8,75 * Bµi 1:( 40 -sgk) a, 7,800 =7,8 64, 9000 = 64,9 3,0400 = 3,04 b, 2001,300 = 2001,3 35,020 = 35,02 100,0100 = 100,01 * Bµi 2: ( 40-sgk) a, 5,612 17,200 124 Lop3.net 480,590 (5) 7,5 = 7,500 ( dùa vµo kÕt luËn cña b, 24,500 35,020 14,678 SGK) - HS ¸p dông mÉu lµm bµi - Một hs đọc lớp theo dõi so sánh bµi * Bµi 3: ( 40-sgk) - HS đọc yêu cầu 100 -Yªu cÇu häc sinh tù lµm 0,100 - NhËn xÐt vµ yªu cÇu gi¶i thÝch c¸ch 1000 10 lµm 10 0,100 0,10 100 10 0,100 0,1 10 - Như bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng Cñng cè: ? Sè thËp ph©n b»ng lµ sè thËp ph©n - Häc sinh nèi tiÕp ph¸t biÓu nh thÕ nµo -VÒ nhµ lµm bµi tËp NhËn xÐt tiÕt häc ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y) -Đạo đức: Bµi3: Nhí ¬n tæ tiªn ( TiÕt ) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trách nhiệm người tổ tiên, gia đình, dòng họ - Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dßng hä b»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ, phï hîp víi kh¶ n¨ng - Biết ơn tổ tiên; tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ II Tài liệu và phương tiện: - Các tranh, ảnh, bài báo nói Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương - C¸c c©u ca dao, tôc ng÷, th¬ nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giíi thiÖu bµi: - GV gt bµi, ghi b¶ng Hoạt động: Hoạt động trò - Hs l¾ng nghe 125 Lop3.net (6) Hoạt động 1: Tìm hiểu vể ngày Giỗ Tổ Hùng Vương *MT: Giáo dục hs ý thức hướng cội nguån *CTH: - Tæ chøc cho c¸c nhãm lªn gt c¸c tranh, ¶nh, th«ng tin mµ c¸c em thu thËp ®îc vÒ ngµy GTHV - Y/c hs TLCH sau giíi thiÖu ? Em nghĩ gì xem, đọc và các thông tin trªn? ? ViÖc nh©n d©n ta tiÕn hµnh Giç Tá Hùng Vương vào ngày 10-3 ( âm lịch) năm đã thể điều gì? - GV nhËn xÐt, bæ sung *KL: Chúng ta phải nhớ đến ngày Giỗ Tổ vì các vua Hùng đã có công dựng nước.Nhân dân ta đã có câu:Dù buôn bán ngược xuôi Hoạt động :Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gđ, dòng họ( BT2, SGK) *MT:HS biÕt tù hµo vÒ truyÒn th«ng tèt đẹp gđ *CTH: - GV mêi sè hs lªn gt vÒ truyÒn thèng tốt đẹp gđ, dòng họ mình - GV khen, hái thªm: ? Em cố tự hào truyền thống đó kh«ng? ? Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? *KL: Mỗi gđ, dòng họ có truyền thống tốt đẹp riêng mình Chúng ta cÇn cã ý thøc gi÷ g×n vµ ph¸t huy c¸c truyền thống đó Hoạt động 3: Đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thư chủ đề biết ơn tổ tiên *MT: Gióp hs cñng cè bµi häc *CTH: - Tæ chøc cho c¸c nhãm hs tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, khen c¸c em ®É chuÈn bÞ tèt phÇn su tÇm 126 Lop3.net - §¹i diÖn nhãm thùc hiÖn, líp quan sát để nhận xét - Hs TLCH, nx, bæ sung + Hs tr×nh bµy + Tình yêu nước nồng nàn, lòng nhớ ơn các vua Hùng đã có công dựng nước - Hs l¾ng nghe - 3-4 hs lªn gt, líp theo dâi, tuyªn dương bạn gt tốt + Hs tr¶ lêi theo suy nghÜ cña m×nh + Hs tr¶ lêi: cïng g® ch¨m sãc må m¶ tæ tiªn, gióp g® nh÷ng ngµy giç, tÕt - L¾ng nghe - Các nhóm trình bày ND đã sưu tÇm - Cả lớp trao đổi, nhận xét, tuyên (7) dương nhóm thực tốt NhËn xÐt, dÆn dß: - Y/c hs đọc lại phần ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß hs chuÈn bÞ bµi sau: “ T×nh b¹n” - hs đọc - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n: TiÕt 37 So s¸nh hai sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt so s¸nh hai sè thËp ph©n víi - áp dụng so sánh hai số thập phân để xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Phương pháp A KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh ch÷a bµi 2,3 sgk - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: So s¸nh hai sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn kh¸c - G nªu bµi to¸n: Sîi d©y thø nhÊt dµi 8,1m sîi d©y thø hai dµi 7,9m Em h·y so s¸nh chiÒu dµi cña hai sîi d©y? - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi tìm cách so sánh - giáo viên nhận xét ®a c¸ch so s¸nh * So s¸nh 8,1m vµ 7,9m Ta cã thÓ viÕt 8,1m = 81dm; 7,9m = 79dm Ta cã: 81dm > 79dm (81>79) Tøc lµ: 8,1m > 7,9m ? BiÕt 8,1m > 7, 9m, em h·y so s¸nh 8,1 Néi dung - häc sinh lªn b¶ng - Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - Học sinh trao đổi tìm cách so sánh 8,1m vµ 7,9m - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi trình bày +đổi dm để so sánh 8,1m=81dm 7,9m=79dm v× 81m.>79m 8,1dm>7,9dm - Häc sinh nghe vµ t×m c¸ch lµm 127 Lop3.net (8) vµ 7,9? ? H·y so s¸nh phÇn nguyªn cña 8,1 vµ 7,9? ? Dùa vµ kÕt qu¶ so s¸nh, em h·y t×m mèi liªn hÖ gi÷a viÑc so s¸nh phÇn nguyªn cña hai sè thËp ph©n víi so s¸nh b¶n th©n chóng - G nªu l¹i kÕt luËn 3, Hướng dẫn so sánh phần thập ph©n - GV nªu vµ ghi vÝ dô: so s¸nh: 35,7m víi 35,698m ? Quan s¸t vÝ dô trªn em thÊy hai sè thập phân trên có gì đặc biệt? ? NÕu t¸ch phÇn nguyªn ta cßn phÇn nµo? ? Hãy viết phần thập phân dạng ph©n sè thËp ph©n? HS nªu gv ghi b¶ng ? Làm nào để so sánh phần thập ph©n nµy? b»ng c¸ch nµo? HS đổi GV ghi bảng ? VËy ph©n sè nµo lín h¬n? - Häc sinh nªu: 8,1 > 7,9 - Khi so s¸nh hai sè thËp ph©n ta cã thÓ so s¸nh phÇn nguyªn víi nhau, sè nµo cã phần nguyên lớn thì số đó lớn và ngược lại - Có phần nguyên 35 - Ta cßn phÇn thËp ph©n 698 m; m - ta cã 10 1000 - Đưa số tự nhiên cách đổi số tự nhiên đơn vị mm 698 m = 700mm; m = 698mm Ta cã 10 1000 698 m > m 10 1000 35,7 >35,698 Do phần mười > * KÕt luËn: Sè thËp ph©n nµo cã hµnh ? VËy sè thËp ph©n nµo lín h¬n? ? Theo em số thập phân 35,7 >35,698 phần mười lớn thì lớn hơn… - Ta cã: 2001,2 < 2001,7 v× hµng phÇn lµ ®©u? ? Vậy so sánh số thập phân có mười < * Qui t¾c: SGK cïng phÇn nguyªn ta lµm nh thÕ nµo? ? V©n dông h·y so s¸nh c¸c sè thËp - NhiÒu hs nh¾c l¹i ph©n sau: 2001,2…2001,7 ? Qua c¸c vÝ dô trªn muèn so s¸nh hai sè thËp ph©n ta lµm nh thÕ nµo? - Yêu cầu hs vận dụng qui tắc để giải thÝch: 630,72…630,71; 0,7…0,8 - HS lµm miÖng 4, Thùc hµnh Bµi 1( 42- sgk) - Häc sinh nªu yªu cÇu - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸ nh©n a, 48,97 < 51,05 - Gäi häc sinh gi¶i thÝch t¹i ®iÒn b, 96,4 > 96,38 128 Lop3.net (9) ®îc dÊu so s¸nh vµo « trèng c, 0,7 > 0,65 - Học sinh đọc đề bài ? Yªu cÇu hs th¶o luËn cÆp lµm bµi tËp ? Để xếp theo thứ tự từ bé đến lín chóng ta ph¶i lµm g×? - Häc sinh lµm bµi, nhËn xÐt, ch÷a - Học sinh đọc đề bài - Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm lam - Thi ch¬i gi÷a c¸c nhãm ? Để xếp theo thứ tự từ bé đến lín chóng ta ph¶i lµm g×? - Häc sinh lµm bµi, nhËn xÐt, ch÷a Cñng cè dÆn dß: - G yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n - Tãm néi dung NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß vÒ nhµ Bµi 2: ( 42-sgk) Các số theo thứ tự từ bé đến lớn là: 6,375; 6,735; 7,19; 8,72; 9,01 Bµi 4: ( 42- sgk) Các số theo thứ tự từ lớn đến bé là: 0,4; 0,321; 0,32; 0,197; 0,187 - häc sinh nh¾c l¹i - Häc vµ lµ bµi, chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶: ( Nghe viÕt ) K× diÖu rõng xanh I/ Môc tiªu - HS nghe viết trình bày đúng đoạn bài kì diệu rừng xanh - Làm đúng bài tập điền dấu các tiếng chứa :iê,ia II/ Hoạt động dạy-học Hoạt động thầy A/ Bµi cò: Hs viết Gv đọc: Sớm thăm tối viếng Träng nghÜa khinh tµi ë hiÒn gÆp lµnh B/ Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn học sinh viết bài: - G đọc và yêu cầu học sinh đọc lại ?Sù cã mÆt cña mu«ng thó mang l¹i vÎ đẹp gì cho cánh rừng - Hướng dẫn viết từ khó:GV nêu sè tõ khã viÕt - hs cÇn lu ý - Gäi hs lªn b¶ng viÕt , líp viÕt vë - GV đọc hs viết bài Hoạt động trò - häc sinh viÕt b¶ng, häc sinh viÕt nh¸p - NhËn xÐt, ch÷a - học sinh đọc - Làm cho cánh rừng trở lên sống đông đầy ®iÒu bÊt ngê +ẩm lạnh ,rào rào chuyển động ,gọn ghẽ luån l¸ch,m¶i miÕt, rÏ bôi rËm - Häc sinh nªu c¸nh viÕt c¸c tõ trªn - Häc sinh nghe viÕt bµi 129 Lop3.net (10) - GV đọc hs soát bài - ChÊm bµi chÊm nhËn xÐt 3/ Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 2: T×m tiÕng cã cha yª, ya: - Hs đọc thầm bài: Rừng khuya- Gạch ch©n tiÕng b»ng bót ch× - NhËn xÐt ch÷a bµi ?Em có nhận xét gì cách đánh dấu ë c¸c tiÕng trªn * Bµi 3: §iÒn tiÕng cã vÇn uyªn vµo « trèng - HS đọc thầm suy nghĩ điền chì - Nhận xét đúng sai - GV chốt lại cho hs đọc hai phần a, b * Bài 4: Điền tiếng có âm yê để gọi tªn c¸c chim ? Chç chÊm yªu cÇu g×? (Gäi tªn c¸c chim cã ©m yª) - NhËn xÐt, ch÷a bµi - GV chèt l¹i: Cñng cè Khắc sâu nguyên âm đôi yê, ya NhËn xÐt tiÕt häc, - Häc sinh so¸t b»ng bót ch× - 3-7 em nép - Hai häc lªn b¶ng viÕt nh÷ng tiÕng võa t×m ®îc VÝ dô: Khuya, truyÒn thuyÕt, yªn - C¸c tiÕng cã chøa yª cã ©m cuèi dÊu đánh vào chữ cái thứ hai âm chính a, thuyÒn b Nguyªn - Hai häc sinh lªn b¶ng, hs lµm b»ng ch× Chốt lời giải đúng :1) Con yểng 2)cùng hé víi sÎ, cë nhá, mµu sÆc sì, hãt hay), 3)yÕn ( H¶i yÕn: Loµi chim biÓn cì nhë cïng hä víi Ðn), 4) Vµnh khuyªn, 5) §ç khuyªn ( Chim quèc), )Uyªn ¬ng: uyªn ( Chim trèng, ¬ng: chim m¸i) lµ gièng chim trời cùng họ với vịt sống nước, trống mái kh«ng rêi - Häc sinh nghe - Häc vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: thiªn nhiªn I/ Môc tiªu -HiÓu nghÜa cña tõ thiªn nhiªn -Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các vật tượng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống, xã hội -TiÕp tôc më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ, m¾n nghÜa c¸c tõ ng÷ miªu t¶ thiªn nhiªn II/§å dïng d¹y häc: - ChÐp bµi lªn b¶ng phô III/ Hoạt động dạy học: 130 Lop3.net (11) Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bµi cò Đặt câu để phân biệt nghĩa từ: - học sinh lên bảng (hoặc đứng) - NhËn xÐt, bæ sung B Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu ? Dòng nào giải thích đúng nghĩa từ: thiªn nhiªn - Yªu cÇu hs th¶o luËn cÆp lµm bµi tËp - GV gîi ý :dïng bót ch× khoanh trßn vào chữ cái đặt trước dòng , giải thích đúng nghĩ từ thiên nhiên - Gọi đại diện cặp trình bày - nhận xét - Gäi HS nªu ý kiÕn vµ lý chän GV chèt l¹i ý b * Bµi 2: T×m c¸c tõ chØ c¸c sù vËt, hiÖn tượng thiên nhiên: - GV: “lªn th¸c xuèng ghÒnh” lµ thµnh ngữ(tập hợp từ cố định đã quen dùng mà nghĩa thường không thể giải thích đơn giản b»ng nghÜa cña c¸c tõ t¹o nªn nã) c©u cßn l¹i lµ tôc ng÷ (ng¾n gän, cã vÇn điệu, đúc kết tri thức, kinh nghiệm đạo đức cña nh©n d©n) - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo nhãm theo gîi ý + §äc kü tõng c©u + T×m hiÓu nghÜa cña tõng c©u +Gạch chân các từ vật tượng - GV treo b¶ng phô: hs lªn b¶ng lµm g¹ch b»ng phÊn mµu - HS vµ GV cïng nhËn xÐt chèt l¹i: + Lªn th¸c xuèng ghÒnh + Gãp giã thµnh b·o - HS nªu yªu cÇu cïng ý a-b-c - Yêu cầu:trao đổi theo cặp đôi và dùng bút chì đánh dấu vào ý các em chọn +Vì ý a: Tất gì người tạo kh«ng ph¶i thiªn nhiªn ban tÆng +ý c: TÊt c¶ mäi thø tån t¹i xung quanh người: gồm người tạo ra=> kh«ng ph¶i thiªn nhiªn + Vậy ý b : là đúng vì tất vật tương không người tạo - HS đọc yêu cầu và câu thành ngữ, tục ng÷ -HS làm việc cá nhân: đọc thầm, suy nghĩ vµ g¹ch ch©n b»ng ch× mê - §¹i diÖn tr×nh bµy + lªn th¸c xuèng ghÒnh + Gãp giã thµnh b·o +Qua sông phải luỵ đò + Khoai đất lạ mạ đất quen - Chỉ người gặp nhiều gian lao,vất vả cuéc sèng - TÝch tô l©u nhiÒu c¸i nhá sÏ t¹o thµnh c¸i lín, søc m¹nh lín => ®oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh - Muốn việc phải nhờ vả người có kh¶ n¨ng gi¶i quyÕt 131 Lop3.net (12) + Qua sông phải luỵ đò + Khoai đất lạ, mạ đất quen.(GV bổ sung - Khoai trồng nơi đất mới, đất lạ thì tốt, thªm khoai, m¹) mạ trồng nơi đất quen thì tốt ? Em nµo hiÓu nghÜa cña c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ trªn- gi¶i thÝch cho c¸c b¹n cïng nghe? Cho hs đọc lại cho thuộc - HS đọc bài * Bài 3: Tìm và đặt câu với từ ngữ miªu t¶ kh«ng gian: VD a) ChiÒu réng: bao la, mªnh m«ng, - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm: b¸t ng¸t, v« tËn kh«n cïng, th¶o luËn ghi nhanh c¸c tõ ng÷ miªu t¶ b) ChiÒu dµi (xa): xa tÝt t¾p, xa tÝt, xa tÝt kh«ng gian- d¸n lªn b¶ng vµ tr×nh bµy mï kh¬i, mu«n trïng kh¬i, th¨m th¼m, vêi - C¶ líp nhËn xÐt: tõng hs nhãm nèi vîi, ngót ng¸t, tiếp đặt câu có từ vừa tìm dài dằng dặc, lê thê, lướt thướt, dài thượt, - GV kÕt luËn nhãm lµm viÖc tèt c¶ yªu dµi lo»ng ngo»ng,… cầu: tìm và đặt câu: c) ChiÒu cao: cao vót, cao chãt vãt, cao ngÊt, chÊt ngÊt, vêi vîi d) ChiÒu s©u: hun hót, th¨m th¼m, s©u ho¾m, … a) tiÕng sãng: × Çm, ©m ©m, ©m µo, r× rµo, * Bài 4: Tìm và đặt câu với từ ngữ ào ào, oam oạp, ì oạp,lao xao, thì thầm,… tả sóng nước b) Lµn sãng nhÑ: l¨n t¨n, d¹p dÒnh, l÷ng -TiÕn hµnh nh bµi 3: lờ, trươn lên,bò lên c) §ît sãng m¹nh: cuån cuén, trµo d©ng, µo ¹t, ®iªn cuång, d÷ déi,… 3/ Cñng cè Nhắc lại nghĩa đúng từ thiên nhiên NhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö: Bµi 8: X« viÕt- NghÖ tÜnh I Môc tiªu: Sau bµi häc HS nªu ®îc: - Xô viết- Nghệ tĩnh là đỉnh cao cách mạng Việt Nam năm 19301931 132 Lop3.net (13) Nhân dân số địa phương Nghệ- Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn x·, x©y dùng cuéc sèng míi, v¨n minh, tiÕn bé II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - C¸c h×nh minh ho¹ SGK - PhiÕu häc tËp cña HS III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò- Giíi thiÖu bµi míi - GV gọi HS lên bảng và yêu cầu trả lời - HS lên bảng trả lời các câu néi dung c©u hái: hái sau: - Gv cho HS quan s¸t h×nh minh ho¹ + H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ Héi nghÞ SGK vµ hái: H·y m« t¶ nh÷ng g× em thÊy thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam h×nh ? + Nªu ý nghÜa cña viÖc §¶ng Céng s¶n Việt Nam đời - GV giới thiệu: Khí hừng hực mà - Một số HS nêu trước lớp: Tranh vẽ hàng chúng ta vừa cảm nhận tranh vạn người, tay cầm búa liềm, giáo mác, chính là khí phong trào Xô viết- cuốc xẻng tiến phía trước Đi đầu là nghệ tĩnh, phong trào cách mạng lớn người cầm cờ năm 1930- 1931 nước ta Đảng lãnh đạo Chúng ta cùng tìm hiểu phong trµo nµy bµi häc ngµy h«m Hoạt động 1: Cuéc biÓu t×nh ngµy 12/9/1930 vµ tinh thÇn c¸ch m¹ng cña nh©n d©n NghÖ- TÜnh nh÷ng n¨m 1930- 1931 - Gv treo đồ hành chính Việt Nam, - HS lên bảng chóH lớp theo dõi yªu cÇu HS t×m vµ chØ vÞ trÝ hai tØnh NghÖ An vµ Hµ TÜnh - GV giíi thiÖu: t¹i ®©y, ngµy 12/9/1930 đã diễn biểu tình lớn, đầu cho phong trào đấu tranh nhân dân ta - GV yªu cÇu: Dùa vµo tranh minh ho¹ - HS lµm viÖc theo cÆp, HS ngåi cïng và nội dung SGK em hãy thuật lại bàn cùng đọc SGK và thuật lại cho biÓu t×nh ngµy 12/9/1930 ë NghÖ An nghe - Gvgọi HS trình bày trước lớp - HS trình bày trước lớp, HS lớp theo - NhËn xÐt, bæ xung dâivµ nhËn xÐt + Hỏi: Cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 dã - Nhân dân có tinh thần đấu tranh cao, cho tháy tinh thần đáu tranh nhân tâm đánh đuổi thực dân Pháp và bè d©n NghÑ An - Hµ TÜnh nh thÕ nµo? lò tay sai - GV kết luận: Đảng ta vừa đời đã đưa phong trµo c¸ch m¹ng bïng lªn ë mét sè địa phương Trong đóphongtrào Xô viết133 Lop3.net (14) NghÖ tÜnh nh÷ng n¨m 1930-1931, h·y cïng t×m hiÓu ®iÒu nµy Hoạt động 2: Nh÷ng chuyÓn biÕn míi ë nh÷ng n¬i nh©n d©n NghÖ - TÜnh giµnh ®îc chÝnh quyÒn c¸ch m¹ng GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ 2, trang 18, SGK vµ hái: H·y nªu néi dung cña h×nh minh ho¹ + Hỏi: Khi sống ách đô hộ - Sống ách đô hộ thực dân thực dân Pháp người nông dân có ruộng Pháp, người nông dân không có ruộng, đất không? Họ phải cày ruộng cho ai? họ phải cày thuê, cuốc mướn cho địa chủ, thùc d©n hay bá lµng ®i lµm viÖc kh¸c GV nªu: ThÕ nhng vµo nh÷ng n¨m 1930- 1931, ë nh÷ng n¬i nh©n d©n giµnh chính quyền cách mạng, ruộng đất địa chủ bị tịch thu chia cho nông dân Ngoµi ®iÓm míi nµy, chÝnh quyÒn X« viÕt- NghÖ tÜnh cßn t¹o cho lµng quª mét sè n¬i ë NghÖ- TÜnh nh÷ng ®iÓm g× míi? GV yêu cầu: Hãy đọc SGK và ghi lại - HS làm việc cá nhân, tự đọc SGK và nh÷ng ®iÓm míi ë nh÷ng n¬i nh©n d©n thùc hiÖn yªu cÇu HS lªn b¶ng ghi c¸c NghÖ- TÜnh giµnh ®îc chÝnh quyÒn c¸ch ®iÓm míi m×nh t×m ®îc trªn b¶ng líp m¹ng 1930- 1931 - GV gäi HS nhËn xÐt, bæ xung ý kiÕn - c¶ líp cïng bæ xung ý kiÕn thèng cho b¹n lµm bµi trªn b¶ng líp nhÊt cã nh÷ng ®iÓm míi sau: + Kh«ng hÒ x¶y trém c¾p + C¸c thñ tôc l¹c hËu nh me tÝn dÞ đoan bị bãi bỏ, tệ cờ bạc bị đả phá + C¸c thø thuÕ v« lÝ bÞ xo¸ bá + Nh©n d©n ®îpc nghe gi¶i thÝch chÝnh s¸ch vµ ®îc bµn b¹c c«ng viÖc chung + Hỏi: Khi sống chính + Người dân cảm thấy phán quyền Xô Viết, người dân có cảm nghĩ khởi, thoát khỏi ách nô lệ và trở thành g×? người chủ thôn xóm - GV tiểu kết : Trước thành công phong trào Xô viết- Nghệ tĩnh, bọn đế quốc, phong kiến vô cùng hoảng sợ, đàn ¸p phong trµo hÕt søc d· man §Õn gi÷a n¨m 1931, phong trµo l¾ng xuèng MÆc dù vậy, phong trào Xô viết- Nghệ tĩnh đã t¹o mét dÊu Ên to lín lÞch sö c¸ch 134 Lop3.net (15) m¹ng ViÖt Nam Hoạt động 3: ý nghÜa cña phong trµo X« viÕt- NghÖ tÜnh + Hái: Phong trµo X« viÕt- NghÖ tÜnh - HS ngồi cạnh trao đổi và nêu ý nói lên điều gì tinh thàn chiến đấu và kiến trước lớp kh¶ n¨ng lµm c¸ch m¹ng cña nh©n d©n + Phong trµo X« viÕt- NghÖ tÜnh cho ta? Phong trào có tác động gì thÊy tinh thÇn dòng c¶m cña nh©n d©n ta, cách mạng nước? thành công bước đầu chothấy nhân d©n ta hoµn toµn cã thÓ lµm c¸ch m¹ng thµnh c«ng + Phong trào Xô viết- Nghệ tĩnh đã khích lệ, cổ vũ tinh thần yêu nước nh©n d©n ta - GV kÕt luËn vÒ ý nghÜa cña phong trµo Cñng cè- DÆn dß + Hái: Qua bµi häc ngµy h«m nay, 2-3 HS tr¶ lêi chóng ta biÕt ®îc thªm ®iÒu g×? G V nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc: Bài 15: đội hình đội ngũ - trò chơi " Trao tín gậy" I/ Môc tiªu: - Ôn tập tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, ( thẳng hướng, vòng phải, vòng trái), đứng lại Yêu cầu thực đúng động tác theo lệnh - Trò chơi “ Trao tín gậy” Yêu cầu bình tĩnh khéo léo, chơi đúng luật II/ Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập - cßi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yêu cầu tiết học Chấn chỉnh đội ngò, trang phôc tËp luÖn luyÖn * §øng vç tay h¸t mét bµi - Ch¹y nhÑ trªn s©n 100 -200m §Þnh lượng - 10 135 Lop3.net Phương pháp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV (16) thường, hít thở sâu, xoay các khíp PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 10 - 12 a, Đội hình đội ngũ: - ¤n tËp tËp hîp hµng ngang, dóng hàng điểm số, ( thẳng hướng, vòng phải, vòng trái), đứng l¹i b, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i “Trao tÝn gËy” 7-8 PhÇn kÕt thóc: - Cho học sinh tập số động t¸c th¶ láng - H¸t mét bµi, võa h¸t, võa vç tay theo nhÞp - G cïng häc sinh hÖ thèng bµi - G nhận xét, đánh giá kết bµi häc - LÇn 1-2 G ®iÒu khiÓn líp tËp cã nhận xét sửa chữa động tác sai cho häc sinh - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiÓn G theo dâi, nhËn xÐt, söa sai - Tæ chøc thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Tập hợp theo đội hình chơi - G nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách ch¬i - Líp ch¬i thö, ch¬i thËt - Nhận xét tuyên dương nhóm chơi tèt 4-6 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Thø t ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n: TiÕt 38 LuyÖn tËp I/ Môc tiªu - Gióp hs cñng cè vÒ: so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù đã xác định - Làm quen với số đặc điểm thứ tự các số thập phân II/ Hoạt động dạy học Phương pháp Néi dung A Bµi cò: ? Ph¸t biÓu qui t¾c so s¸nh hai sè thËp - häc sinh tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp ph©n? So s¸nh c¸c sè thËp ph©n sau: 48,97…51,02; 96,4…96,38; 0,7….0,65 B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn luyện tập: 136 Lop3.net (17) - Yêu cầu học sinh đọc đề toàn và nêu Bài ( 43-sgk) c¸ch lµm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 84,2 > 84,19 - Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch c¸ch lµm 6,843 < 6,85 cña tõng phÐp tÝnh - NhËn xÐt - Gọi học sinh đọc yêu cầu và làm bài - Yªu cÇu häc sinh ch÷a bµi trªn b¶ng ? Nªu c¸ch so s¸nh? - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Yêu cầu học sinh đọc đề toán ? Làm nào để tìm đước số để thay vµo x - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo cÆp - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a - Yêu cầu học sinh đọc đề toán - Häc sinh lµm bµi theo nhãm - gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy - G hướng dẫn học sinh yếu - NhËn xÐt, Cñng cè dÆn dß: - Tãm néi dung: ? Nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ 47.5 = 47,500 90,6 > 89,6 Bµi ( 43-sgk) Các số theo thứ thự từ bé đến lớn là: 4,23; 4,32; 5,3; 5,7; 6,02 - häc sinh tr¶ lêi Bµi ( 43-sgk) 9,7x8 < 9,718 - Phần nghuyên và hàng phần mười hai sè b»ng - §Ó 9,7x8 < 9,718 th× x < VËy x = Ta cã: 9,708 < 9,718 Bµi ( 43-sgk) a, 0,9 < x < 1,5 x = v× 0,9 < < 1,5 b, 64,97 < x < 65,14 x = 65 v× 64,97 < 65 < 65,14 - häc sinh ph¸t biÓu - Häc vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: Trước cổng trời I/ Môc tiªu - §äc lu lo¸t toµn bµi - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn khó, biết ngắt nghỉ đúng nhịp thở - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể niềm xúc động tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, vừa thơ mộng, vừa ấm cúng thân thương tranh sống vùng cao - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp sống trên miền núi cao, nơi có thiên nhiên thơ mộng thoáng đạt, lành cùng người chịu thương chịu khó hăng say lao động, làm đẹp cho quê hương II/ §å dïng d¹y häc Sưu tầm tranh ảnh người vùng cao ChÐp s½n ®o¹n cÇn luyÖn III/ Hoạt động dạy học 137 Lop3.net (18) Hoạt động thầy A Bµi cò: - §äc bµi rõng xanh kú diÖu ? Nêu đại ý bài? B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: - Một hs đọc toàn bài.-Giáo viên chia ®o¹n +§äc nèi tiÕp lÇn 1(söa ph¸t ©m ) +§äc nèi tiÕp lÇn2(Gi¶i nghÜa tõ) +Đọc nối tiếp lần3( luyện đọc đúng ) - GV đọc mẫu lần b) T×m hiÓu bµi: Hoat động trò - học sinh đọc và trả lời câu hỏi - học sinh đọc - Học sinh đọc nối trình tự Đoạn 1: khổ 1+2 ( khói) và trả lời * ý 1: Vẻ đẹp tranh thiên nhiên c©u hái: - Cæng trêi: cæng lªn trêi, cæng cña bÇu - Häc sinh gi¶i nghÜa tõ cæng trêi trêi - Cổng trời là đỉnh núi cao.Vì đứng ? V× n¬i ®©y ®îc gäi lµ cæng trêi? hai vách đá nhìn thấy khoảng trời lé ra, cã m©y bay, giã tho¶ng t¹o c¶m gi¸c đó là cổng để lên trời §äc khæ 2+3 vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Em hãy tả lại vẻ đẹp tranh - Nhìn xa ngút ngát thấy bao sắc màu cỏ thiªn nhiªn bµi th¬? hoa, dòng thác reo, đàn dê soi mình xuống Gợi ý: các em đóng vai trò người đáy suối, có vô vàn cây trái, có khói quan sát(dựa vào bài học) nói đơn giản tạo cảm giác không biết nơi đây thực hay m¬ theo tõng khæ th¬ ? Trong nh÷ng c¶nh vËt ®îc miªu t¶, Häc sinh tù nªu em thÝch nhÊt c¶nh nµo? v× sao? * ý 2: Cuộc sống người: - Đoạn 2: khổ (còn lại ) và trả lời câu - HS đọc thầm lại toàn bài hái: ? Điều gì đã khiến cho cảnh rừng - Bởi có xuất người sương giá ấm lên? nÊy tÊt bËt, rén rµng víi c«ng viÖc: + Người Tày từ khắp các ngả gặt lúa trång rau + Người Giáy người Dao tìm măng h¸i nÊm + TiÕng xe ngùa vang lªn suèt triÒn 138 Lop3.net (19) rõng hoang d· + Nh÷ng v¹t ¸o chµm nhuém xanh c¶ n¾ng chiÒu +¸o chµm: ¸o nhuém mµu l¸ chµm ( mµu xanh ®en ) - GV gi¶i nghÜa tõ: Nh¹c ngùa: ¢m cña chiÕc chu«ng nhá cã h¹t rung kªu lªn thµnh tiÕng ®eo ë cæ ngùa ? Nªu ý chÝnh cña bµi? - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp sèng trªn miÒn nói cao, n¬i cã thiªn nhiên thơ mộng thoáng đạt, lành * GV chốt: người đã hoà vào cảnh, cùng người chịu thương chịu mang thở sống lao động rộn khó hăng say lao động, làm đẹp cho quê ràng, vui tươi vào cảnh làm cho tranh hương thiªn nhiªn trë nªn Êm cóng, xua tan c¸i sương giá miền núi cao c) Luyện đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp bài thơ tìm giọng đọc toµn bµi , tõng ®o¹n - thÓ hiÖn ? Bài thơ đọc với giọng nào? C¸ch ng¾t giäng: tõng c©u th¬ nhÊn m¹nh - S©u l¾ng, ng©n nga, thÓ hiÖn niÒm từ ngữ miêu tả: ngút ngát, ngân nga, soi, xúc động tác giả trước vẻ đẹp ngót ngµn vïng nói cao - HS luyện đọc theo cặp - học sinh luyện đọc - §äc diÔn c¶m -5-6 em đọc -Thi đọc diễn cảm -3 em thi đọc - HS đọc thầm thuộc bài thơ - Học sinh đọc - Thi đọc thuộc em đọc - Nhận xét bạn đọc hay Cñng cè : ?Tác giả miêu tả cảnh vật trước cổng trời theo tr×nh tù nh thÕ nµo NhËn xÐt tiÕt häc 139 Lop3.net (20) TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp t¶ c¶nh A, Môc tiªu: Gióp häc sinh - Lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương mà em chọn - Viết đoạn văn phần thân bài bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương em B, §å dïng d¹y häc - Học sinh: Tranh ảnh đẹp cảnh địa phương - B¶ng nhãm C, Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học I, KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc đoạn văn miêu tả cảnh sông nước Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm II, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp - Gäi häc sinh nèi tiÕp nªu yªu cÇu, gi¸o viªn cïng häc sinh x©y dùng dµn ý gi¸o viªn nªu c©u hái ghi ý - PhÇn më bµi em cÇn nªu nh÷ng g×? - em đọc - Học sinh đọc - Häc sinh tr¶ lêi - Mở bài: giới thiệu cảnh đẹp định tả, địa điểm cảnh đẹp đó, giới thiệu thời gian địa điểm mình quan sát - H·y nªu néi dung chÝnh cña phÇn th©n - Thân bài: tả đặc điểm bật bµi? cảnh đẹp chi tiết làm cảnh đẹp gÇn gòi, hÊp dÉn - C¸c chi tiÕt mµ cÇn ®îc s¾p xÕp theo - Chi tiÕt ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù tõ tr×nh tù nµo? xa đến gần, từ cao xuống thấp PhÇn kÕt bµi nªu nh÷ng g×? Kết bài: cảm xúc với cảnh đẹp quê hương - Yªu cÇu häc sinh lËp dµn ý vµo vë bµi Häc sinh lµm bµi tËp, em lµm vµo b¶ng nhãm - Gọi học sinh đọc dàn ý đến em đọc bài làm mình, em NhËn xÐt bæ xung kh¸c nhËn xÐt bµi cña b¹n Bµi tËp Gọi học sinh đọc yêu cầu và các gợi ý - 2;3 em đọc gợi ý 140 Lop3.net (21)