- Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu, đánh giá về: - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét các bài tập nặn về tỉ lệ hình, dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề [r]
(1)TUẦN 23 Ngày tháng năm 20 Bài 23: XEM TRANH CÁC CON VẬT I- Mục tiêu: - Tập quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết vẻ đẹp tranh - Thêm gần gũi và yêu thích các vật II Chuẩn bị: GV HS - Tranh vẽ số vật thiếu nhi - Vở tập vẽ - Tranh in sgk trang 28 - Bút chì, bút màu III- Các hoạt động dạy - học - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gv treo tranh tập vẽ 1( phóng to) * Tranh có tên là gì? - Các vật - Tranh “Các vật bạn Cẩm Hà vẽ sáp màu và but + Tranh vẽ vật nào? - Bạn Cẩm Hà vẽ mèo, gà, trâu, bướm, chim - Những hình ảnh nào rõ - Các vật bật rõ trong tranh tranh - Trong tranh còn có hình ảnh nào - Ngoài còn có cây, hoa, mặt trời nửa? - Em thấy màu sắc tranh bạn - Con trâu có màu đen, gà có vẽ nào? màu vàng, đỏ, xanh, cam, mèo có thân màu vàng, đầu, đuôi, chân có màu xanh, chim, bướm có nhiều màu rực rỡ * Bức tranh bạn Cẩm Hà có các vật là mảng chính nên bạn vẽ to, rõ ràng giữa, ngoài còn có cảnh phụ là trời, cây, hoa… làm cho tranh sinh động - Em có thích tranh bạn Cẩm - Hs trả lời Hà không? Vì sao? * Tranh 2; * Tranh có tên là gì? - Tranh đàn gà - Vì em biết là đàn gà - Bạn đã vẽ nhiều gà: Gà trống, gà mái, gà - Tranh đàn gà bạn Thanh Hữu vẽ bút và sáp màu - Những gà đây nào? - Các gà với dáng vẻ khác nhau: đi, ăn Lop2.net (2) - Tranh có màu gì? - Trong tranh có gà trống màu tím, có mào đỏ, lông đuôi nhiều màu : xanh, đỏ, cam gà mái có màu xanh lam, đuôi ngắn, ít màu, gà có màu vàng, màu đỏ - Ngoài còn có gì ? - Ngoài còn có đất màu xanh, mặt trời màu đỏ, mây màu xanh lam - Em thấy các gà tranh - Hs trả lời bạn Thanh Hữu có dễ thương không? - Em có thích tranh bạn - Hs trả lời không? - Các em vừa xem vật tranh bạn vẽ dễ thương và ngộ nghĩnh Các em hãy quan sát vật và vẽ theo ý thích mình * Các vật gần gũi với người chúng ta Những vật này đem lại lợi ích cho chúng ta, các em phải biết yêu thương và chăm sóc vật nuôi gia đình 2- Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá - GV nhận xét, khen ngợi số hs phát biểu xây dựng bài, động viên khích lệ em còn thụ động, rụt rè IV Dặn dò: - Quan sát hình dáng, màu sắc các vật - Vẽ vật mà em yêu thích - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cây, vẽ nhà + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ TUẦN 23 Ngày tháng năm 20 Bài 23: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I Mục tiêu: - Hs hiểu nội dung đề tài: Mẹ Cô giáo - Biết cách vẽ và vẽ tranh Mẹ Cô giáo - Thêm yêu quý Mẹ và Cô giáo II Chẩn bị: GV HS - Sưu tầm số tranh ảnh Mẹ và Cô giáo - Sưu tầm tranh vẽ Mẹ Cô Lop2.net (3) (tranh chân dung, tranh sinh hoạt…) giáo - Tranh vẽ Mẹ Cô giáo hs vẽ - Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng - Bài NỘI DUNG 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV treo tranh: + Tranh vẽ gì? PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC * Hs trả lời: - Tranh vẽ các bạn chúc mừng cô giáo ngày 20 - 11 + Hình ảnh chính tranh là gì? - Hình ảnh chính là cô giáo cùng các bạn học sinh + Hình ảnh phụ là gì? - Hình ảnh phụ là lớp học, bảng đen, bàn ghế… + Màu sắc tranh - Tranh có mảng chính, màu đậm, nào? bật, tươi sáng thể không khí vui tươi ngày hội - Chân dung cô giáo, cô giáo cùng + Ngoài chúng ta còn có thể vẽ chơi với các bạn, cô cùng các đề tài nào khác nữa? bạn trồng cây… - GV treo tranh 2: - Tranh vẽ chân dung Mẹ + Tranh vẽ nội dung gì? + Hình ảnh tranh diễn - Tranh vẽ khuôn mặt Mẹ tả nào? diễn tả rõ ràng: mắt, mũi ,miệng, tóc… + Em còn có thể vẽ tranh gì - Mẹ làm, mẹ nấu ăn, mẹ giữ mẹ? em… + Em hãy tả hình dáng, đặc điểm Mẹ Cô giáo em? * Mẹ và Cô giáo là người gần gũi với chúng ta Em hãy chọn cho mình đề tài thích hợp để vẽ, 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn đề tài vẽ ( Mẹ Cô) - Nhớ lại hình ảnh mẹ cô: khuôn mặt, da, tóc, kiểu quần áo… - Nhớ lại công việc mẹ Cô hay làm(đọc sách, tưới rau, bế em…) - Vẽ hình ảnh mẹ Cô là hình ảnh chính, vẽ thêm các hình ảnh khác ( sách, trường, lớp, nhà, cửa…) cho sinh động - Chọn màu theo ý thích, có đậm, Lop2.net (4) có nhạt, vẽ kín tranh 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Hs có thể vẽ chân dung hay vẽ mẹ, cô làm việc gì? - Gv quan sát, gợi ý cho hs 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì các bài vẽ? - Hs chọn nôi dung để vẽ - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ vẽ sau - Vẽ màu theo ý thích - Hs nhận xét: + Hình ảnh + Cách xếp + Màu sắc + Chọn bài mình thích + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương, xếp loại số bài * Mẹ và Cô giáo là người dìu dắt chúng ta nên người, các em phải biết yêu thương và quý trọng Mẹ và Cô giáo, nhà các em phải giúp đỡ Mẹ công việc nhà, đến trường phải biết vâng lời và lễ phép với thầy, cô giáo, chăm chỉ, siêng học hành để cha mẹ và thầy cô vui lòng IV Dặn dò: - Hoàn thành bài nhà ( chưa xong) - Quan sát các vật quen thuộc - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài vật - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ TUẦN 23 Ngày tháng Bài 23: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I Mục tiêu: - Hs tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước - Vẽ cái bình đựng nước - Hs cảm nhận vẻ đẹp đồ vật II Chuẩn bị: GV HS - Một vài cái bình đựng nước có hình - Vở tập vẽ dáng, chất liệu,trang trí khác - Hình gợi ý cách vẽ - Bút chì, màu vẽ - Một vài bài hs vẽ III Các hoạt động dạy học: - Ổn định Lop2.net năm 20 (5) - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv giới thiệu vài cái bình đựng nước khác nhau: + Cái bình đựng nước có - Nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy phận gì ? + Cái bình đựng nước có hình dáng - Mỗi bình có hình dáng khác nhau: + Có kiểu cao, kiểu thấp nào ? + Kiểu thân thẳng, kiểu thân cong + Kiểu miệng rộng đáy, kiểu miệng và đáy + Mỗi bình có kiểu tay cầm khác + Chất liệu các bình này là gì ? - Nhựa, thuỷ tinh, gốm,… + Màu sắc các bình này - Có nhiều màu phong phú: + Có bình màu, bình nhiều màu nào ? + Bình suốt + Bình vẽ hoạ tiết trang trí( hoa, lá, vật …) + Nhà em có bình đựng nước - Hs trả lời không ? * Bình đựng nước là vật dụng cần thiết cho gia đình Bình có nhiều kiểu dáng khác hình dáng và cách trang trí 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Gv treo hình minh hoạ cách vẽ + Tương tự các bài vẽ theo mẫu - Ước lượng chiều cao, chiều ngang( chúng ta tiến hành các bước vẽ tay cầm) - Vẽ khung hình nào ? - Vẽ vừa với phần giấy - Tìm tỉ lệ thân, miệng đáy - Có thể trang trí các hoạ tiết theo ý - Vẽ nét chính trước, vẽ chi tiết sau - Vẽ đậm nhạt có thể trang trí thích - Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu theo ý và vẽ màu thích, vẽ màu và màu hoạ tiết 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv đặt mẫu cho lớp quan - Hs nhìn mẫu và vẽ - Vẽ theo các bước đã hướng dẫn sát thấy - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hs nhận xét về: - Gv chọn số bài để hs cùng xem + Hình vẽ - Em có nhận xét gì ? + Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Chọn bài mình thích - Gv nhận xét và tuyên dương * Bình đựng nước dùng để đựng Lop2.net (6) nước uống ngày các em phải thường xuyên rửa, và giữ gìn IV Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tự + Quan sát vật xung quanh + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Bài 23: Tập nặn tạo dáng tập Nặn dáng người I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết các phận chính và các động tác người hoạt động - Học sinh làm quen với hình khối điêu khắc (tượng tròn) và nặn dáng người đơn giản theo ý thích - Học sinh quan tâm tìm hiểu các hoạt động người II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm tranh, ảnh các dáng người, tượng có hình ngộ nghĩnh, các điệu tò he, rối, búp bê- Bài tập nặn học sinh các lớp trước- Chuẩn bị đất nặn HS : - Tranh, ảnh các dáng người - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh tượng đã chuẩn + HS quan sát tranh và trả lời: bị: + Dáng người làm gì? + Các phận lớn? - Giáo viên gợi ý học sinh tìm một, hai ba hình dáng để nặn như: hai người đấu vật, ngồi câu cá, ngồi học, múa, đá bóng, * HS làm việc theo nhóm 2.Cách nặn dáng người: + Các nhóm hỏi lẫn theo Lop2.net (7) + Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo (nếu không có đất hướng dẫn GV + Nặn các phận lớn, màu công nghiệp); + Tạo dáng cho phù hợp với động tác nhân vật: + Nặn các phận nhỏ, + Gắn, dính các phận ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà ăn, + Sắp xếp thành bố cục thành hình người - Giáo viên cho xem số sản phẩm lớp trước để các em học tập cách tạo dáng 3.Thực hành: - Yêu cầu chủ yếu với học sinh là nặn hình - Giáo viên hướng dẫn học sinh: ảnh người + Lấy lượng đất cho vừa với phận + So sánh h.dáng, tỉ lệ để cắt, gọt, nắn và sửa hình + Nặn xong, để khô, sau đó + Tạo dáng nhân vật: với các dáng chạy, có thể vẽ màu cho đẹp nhảy,…cần phải dùng dây thép que làm cốt - Giáo viên gợi ý học sinh xếp các hình nặn thành đề tài theo ý thích 4.Nhận xét,đánh giá - Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét số bài vẽ tiêu biểu, đánh giá về: - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét các bài tập nặn tỉ lệ hình, dáng hoạt động và cách xếp theo đề tài sau đó h/sinh cùng giáo viên lựa chọn và xếp loại bài * Dặn dò: - Q/sát kiểu chữ nét nét đậm và kiểu chữ nét trên sách báo, tạp chí, TUẦN 23 Ngày soạn: Ngày giảng: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I Mục tiêu - Hs nhận phong phú đề tài tự chọn -HS tự chọn chủ đề và vẽ tranh theo ý thích - Hs quan tâm đến sống xung quanh II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV -1 số tranh ảnh đề tài khác - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh có nội dung Hs quan sát vẻ đẹp phong cảnh, người đồ vật quen thuộc…để lôi HS vào nội dung bài học - GV giới thiệu vài tranh, ảnh đã chuẩn bị Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài GV: giới thiệu số tranh ảnh các Hs quan sát đề tài khác và đặt câu hỏi cho HS trả lời + Các tranh đó vẽ đề tài gì? - Vui chơi ngày hè, Nhà trường Lop2.net (8) +Trong tranh có hình ảnh nào? GV: gợi ý cho HS nhận xét hình ảnh đề tài Vui chơi ngày hè có thể vẽ hoạt động nhảy dây, đá cầu, thả diều… - GV kết luận: đề tài tự chọn phong phú, cần suy nghĩ, tìm nội dung yêu thích và phù hợp để vẽ tranh Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: HS lắng nghe và thực + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội dung +Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau + Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thích + Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ Hs thực bài thực hành GV: đến bàn quan sát hs vẽ động HS vẽ bài viên khen ngợi em vẽ nhanh, vẽ đẹp, để tạo không khí thi đua học tập lớp Hoạt động 4: nhận xét đánh giá Chọn số bài và gợi ý cách nhận xét, đánh giá: cách chọ nội dung đề tài, cách thể GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghe cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs nhà quan sát ấm tích, cái bát,… Lop2.net (9)