GV hướng dẫn HS làm 1 số bài tập HS làm vào vở Bài 1: xếp tên các loài chim, trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp con meøo, goõ kieán, chim saâu, cuoác, quï, vaøng anh GV b\d HS đọc lại tê[r]
(1)TUAÀN 21 TOÁN : Thứ hai, ngày tháng năm 2009 LUYEÄN TAÄP A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 66 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy I/ KTBC : + HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân + HS 3:Laøm baøi + HS 4: laøm baøi + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: + Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu HS đọc bài làm mình + Hỏi : Khi biết x = 10 có cần thực x khoâng? Vì sao? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi 2: + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? + Vieát leân baûng: x – = + Biểu thức trên có dấu tính? Kể + Khi thực ta làm ntn? + Cho HS làm bài nhận xét sửa chữa + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi + Gọi HS đọc đề bài + Yêu cầu HS tự tóm tắt giải bài Toùm taét: ngày học : ngày học: giờ? + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng, GV chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt Baøi 4: + Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nhận xét và ghi ñieåm Baøi 5: + Yêu cầu HS làm bài, chữa bài và hỏi: + Tại viết tiếp 25, 30 vào dãy số phần a? Hoạt động học + HS đọc bảng nhân + HS giaûi baøi taäp + Điền số thích hợp vào ô trống + Làm bài và chữa bài + Không cần thực phép tính + Tính giá trị biểu thức + Chuù yù + Có hai dấu tính đó là nhân và trừ + Thực nhân trước trừ sau + Làm bài vào vở, HS lên bảng + Đọc đề + HS lên bảng, lớp làm bài vào Baøi giaûi: Số ngày Liên học là: x 5= 25 ( giờ) Đáp số: 25 + HS laøm baøi roài nhaän xeùt + Làm bài và trả lời câu hỏi + Vì các số đứng liền dãy số này hôn keùm ñôn vò.( Vì 10 = + 5; 15 = 10 + 5; 20 = 15 +5 nên số đứng sau 20 là 20 + = 25 ) + Trả lời tương tự Các số đứng liền daõy soá naøy hôn keùm ñôn vò III CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau TẬP ĐỌC : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 42 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT : Lop2.net (2) Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS lên bảng đọc thuộc lòng bài: Mùa nước + HS 1: câu hỏi noåi + HS 2: caâu hoûi cuoái baøi + Nhaän xeùt ghi ñieåm + HS 3: nêu ý nghĩa bài tập đọc II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu gián tiếp qua tranh Nhắc lại tựa bài minh hoïa vaø ghi baûng 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài b/ Luyeän phaùt aâm + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm + Đọc các từ trên bảng phụ phần mục tiêu, treân baûng phuï đọc cá nhân sau đó đọc đồng + Yêu cầu đọc câu + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu c/ Luyện đọc đoạn + GV treo bảng phụ hướng dẫn + Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? Các đoạn phân chia nào? + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, caâu daøi + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: phần muïc tieâu d/ Đọc theo đoạn, bài + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc chia làm đoạn: Đoạn 1: Bên bờ rào xanh thẳm Đoạn 2: Nhưng sáng gì Đoạn 3: Bỗng có thương xót Đoạn 4: Đoạn còn lại - Bông cúc chim/nhưng gì // - Toäi nghieäp chim!//Khi noù .ca haùt/ caùc đói khát.//Còn bông hoa,/ giá mặt trời.// + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm + Nối tiếp đọc đoạn hết bài e/ Thi đọc các nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng g/ Đọc đồng + Từng HS thực hành đọc nhóm + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét Cả lớp đọc đồng * GV chuyển ý để vào tiết TIEÁT : 3/ Tìm hieåu baøi : * GV đọc lại bài lần * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc nhö theá naøo ? + Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao! + Khi sơn ca khen ngợi, cúc thấy ntn ? + Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả + “Sung sướng khôn tả”có nghĩa là gì ? + Nghĩa là không thể tả hết niềm sung sướng + Tác giả dùng từ gì để tả tiếng hót sơn + Chim sơn ca hót véo von ca? + “Veùo von” coù nghóa laø theá naøo? + Laø tieáng hoùt raát cao, treûo + Vì tiếng hót sơn ca trở nên buồn + Vì sơn ca bị nhốt vào lồng thaûm? + Ai là người đã nhót sơn ca vào lồng? + Hai chuù beù + Chi tiết nào cho thấy hai chú bé vô tâm + Không hai chú bé nhốt mà còn không với sơn ca? cho sơn ca giọt nước nào + Cuối cùng chuyện gì đã xảy với chim sơn + Chim sơn ca chết khác còn bông cúc trắng ca vaø boâng cuùc traéng? thì heùo laû ñi vì thöông xoùt + Hai cậu bé đã làm gì sơn ca chết? + Đặt chim vào hộp thật đẹp và chôn cất thaät long troïng + “Long troïng” coù nghóa laø sao? + Nghĩa là đầy đủ nghi lễ và trang nghiêm + Theo em, việc làm các cậu bé đúng hay + Các cậu bé làm là sai sai? + Hãy nói lời khuyên em với các cậu bé? + HS neâu roài nhaän xeùt + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? + Chúng ta cần đối xử tốt với các vật và các loài cây, loài hoa 6/ Luyện đọc lại bài + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Luyện đọc bài và đọc thi đua các + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt nhóm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi HS đọc bài Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? Lop2.net (3) - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 10 tháng năm2009 KEÅ CHUYEÄN: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 45 B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bảng ghi tóm tắt đoạn truyện C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Goïi HS leân baûng keå + HS keå + Nhận xét đánh giá và ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài tập đọc, GV ghi tựa 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Hướng dẫn kể đoạn + Đoạn truyện nói nội dung gì? + Về sống tự và sung sướng chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng + Bông cúc trắng mọc đâu? + Mọc bên bờ rào + Bông cúc trắng đẹp nào? + Boâng cuùc traéng thaät xinh xaén + Chim sơn ca đã làm gì và nói gì với bông + Cúc ơi! Cúc đẹp làm sao! Và hót véo cuùc traéng? von beân cuùc + Bông cúc trắng vui nào nghe + Bông cúc trắng vui sướng khôn tả chim khen ngợi? + Hãy kể lại nội dung đoạn + HS kể lại đoạn b/ Hướng dẫn kể đoạn 2: + Chuyện gì đã xảy vào sáng hôm sau? + Chim sôn ca bò caàm tuø + Nhờ đâu bông cúc trắng biết sơn ca bị + Bông cúc nghe thấy tiếng hót buồn thảm caàm tuø? sôn ca + Boâng cuùc muoán laøm gì? + Bông cúc muốn cứu sơn ca + Cho HS kể lại đoạn + HS kể lại đoạn c/ Hướng dẫn kể đoạn 3: + Chuyện gì đã xảy với bông cúc trắng? + Bông cúc trắng đã bị cắt cùng đám cỏ bên bờ rào bỏ vào lồng chim + Khi cùng lồng chim, sơn ca và bông + Chim sơn ca không đụng đến bông hoa cuùc thöông ntn? Coøn boâng cuùc thöông xoùt + Cho HS kể lại đoạn + HS kể lại đoạn d/ Hướng dẫn kể đoạn 4: + Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì? + Các cậu bé có gì đáng trách? + Cho HS kể lại đoạn * Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện + Các cậu đã đặt chim sơn ca vào hộp đẹp và đem chôn cất long trọng + HS neâu roài nhaän xeùt + HS kể lại đoạn + Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm + Kể nhóm và trước lớp HS và yêu cầu kể nhóm và kể trước lớp III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? - Qua câu chuyện này, em học gì bổ ích cho thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC A/ MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 168 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Vẽ sẵn đường gấp khúc ABCD bài học lên bảng - Mô hình đường gấp khúc đoạn có thể khép kín thành hình tam giác C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Lop2.net (4) Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC: + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp x + 20 x + 32 x – 13 x - 25 + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Hướng dẫn thành lập bảng nhân : + Chỉ vào đường gấp khúc và giới thiệu: Đây là đường gấp khúc ABCD + Cho HS quan saùt vaø hoûi: - Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng nào? - Đường gấp khúc gồm điểm nào? - Những đoạn thẳng nào có chung điểm đầu + HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng theo daõy x + 20 = 20 + 20 x + 32 = 14 + 32 = 40 = 46 x – 13 = 24 – 13 x – 25 = 40 – 25 = 11 = 15 Nhắc lại tựa bài + Theo doõi + Quan saùt - Gồm các đoạn thẳng: AB, BC, CD - Coù caùc ñieåm: A ; B ; C ; D - Đoạn thẳng AB và BC có chung điểm B Đoạn thẳng BC và CD có chung điểm C + Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng đường + AB là 2cm, BC là 4cm, CD là 3cm gaáp khuùc ABCD? + Giới thiệu: Độ dài đường gấp khúc ABCD + Nghe và nhắc lại chính là tổng độ dài các đoạn thẳng + Yêu cầu HS tính tổng độ dài các đoạn + Tổng độ dài các đoạn thẳng AB; BC; thaúng AB , BC vaø CD CD laø: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ntn + Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng thành phaàn 3/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Nối các điểm để đường gấp khúc + Yêu cầu HS tự làm bài + Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laãn + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn vaø + Nhaän xeùt baøi baïn vaø trình baøy caùch veõ cuûa neâu caùch veõ khaùc mình + Yêu cầu HS nêu đoạn thẳng caùch veõ Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nhö theá naøo? + Vẽ đường gấp khúc MNPQ hình vẽ và yêu cầu tính độ dài đường gấp khúc SGK? + Nhận xét và yêu cầu HS đọc bài mẫu + Nhận xét chấm điểm và sửa chữa Baøi 3: + Yêu cầu HS đọc đề bài + Hình tam giaùc coù maáy caïnh? + Vậy đường gấp khúc này có đoạn thẳng ghép lại với nhau? + Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc? + Yêu cầu HS làm bài vào sau đó hướng dẫn chữa bài + Đọc đề + Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng thành phaàn + Veõ vaø tính: 3cm + 2cm + 4cm = 9cm + Làm bài vào và chú ý giống bài mẫu + Đọc đề + Hình tam giaùc coù caïnh + Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng ghép lại với + Neâu caùch tính + Laøm baøi vaø nhaän xeùt Baøi giaûi: Độ dài đoạn dây đồng đó là: + + = 12 (cm) Đáp số : 12 cm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Daën HS veà hoïc baøi - Veà laøm caùc baøi taäp VBT vaø chuaån bò cho tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ: (TC) CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNGÙ A/ MUÏC TIEÂU: Lop2.net (5) Xem SGV trang 46 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï vieát saün noäi dung taäp cheùp vaø baøi taäp chính taû C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Yêu cầu HS lên bảng, lớp viết bảng + Viết: sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, các từ sau: chieát caønh, hieåu bieát, xanh bieác + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + GV đọc mẫu + Đoạn văn trích bài tập đọc nào ? + Đoạn trích nói nội dung gì? + HS đọc lại, lớp theo dõi + Baøi Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng + Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng chöa bò nhoát vaøo loàng b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Đoạn văn có câu ? + Lời sơn ca nói với cúc viết sau dấu caâu naøo? + Trong bài còn sử dụng dấu câu nào nữa? + Khi viết xuống dòng chữ đầu câu viết ntn? + Đoạn văn có câu + Viết sau dấu hai chấm và dấu gạch đầu doøng + Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám caûm + Viết lùi vào ô li, viết hoa chữ đầu câu +Yêu cầu HS đọc các từ khó + Đọc các từ: rào, dại, trắng, sơn ca, sà, sung + Yêu cầu viết các từ khó + Viết các từ trên vào bảng sửa chữa c/ Hướng dẫn viết từ khó sướng, mãi, trời, thẳm d/ Vieát chính taû + GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho + đoc và viết chính tả HS vieát + Đọc lại cho HS soát lỗi + Soát lỗi + Thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập + Gọi HS đọc yêu cầu bài và + Đọc đề bài + Chia lớp thành đội, phát cho đội + Các đội bắt đầu nhận bảmg và hoạt động để bảng ghi từ và tổ chức cho HS thi làm bài tìm từ nhanh: Ví dụ: nhanh, sau phút đội nào tìm nhiều từ thì - chào mào, chão chàng, chẫu chuột, châu đội đó thắng chaáu, cheøo beûo, chuoàn chuoàn, chuoät chuõi + Yêu cầu các đội dán bảng từ đội mình + Các đội dán bảng từ + Nhận xét trao phần thưởng cho đội thắng + Yêu cầu lớp đọc đồng các từ vừa tìm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû - Yêu cầu HS nhà giải câu đó vui bài tập - Chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Bảng từ ghi trò chơi Bắt đầu ch Bắt đầu tr Có tiếng chứa uốt Có tiếng chứa uôc LUYỆN TOÁN ĐƯỜNG GẤP KHÚC CÓ ĐƠN VỊ ĐO – GIẢI TOÁN CÓ LỜI VẮN I MUÏC TIEÂU - Luyện cho HS nhận biết đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc - luyện cho HS giải toán có lời văn II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Hoạt động dạy GV hướng dẫn HS làm số bài tập Lop2.net Hoạt đông học HS làm vào (6) Bài 1: nối các điểm để có đường gấp khúc gồm đoạn A B C D E C A D B E Bài 2: đoạn day đồng bẻ thành gấp khúc có đoạn AB - BC – DE - CD Biết độ dài đoạn ( ghi hình vẽ) tính độ dài đường gấp khúc đó cm cm cm GV chấm chữa bài III CUÕNG COÁ DAËN DOØ GV nhaän xeùt tieát hoïc cm HS noäp baøi TOÁN : LUYEÄN TAÄP Thứ tư, ngày 11 tháng năm2009 A/ MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 170 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Bảng phụ vẽ sẵn các đường gấp khúc phần bài học C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy I/ KTBC: + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết độ dài các đoạn thẳng AB là 3cm, BC là 10cm, CD laø 5cm + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1: + Yêu cầu HS đọc đề + Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc? + Cho thaûo luaän theo nhoùm + Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày đó nhận xét + Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Haõy quan saùt vaø cho bieát oác seân boø theo hình gì? B C D A + Muốn biết ốc sên bò bao nhiêu dm ta laøm ntn? + Cho lớp làm vào vở, HS lên bảng giải + Nhận xét chấm điểm và sửa chữa Lop2.net Hoạt đông học + HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp Độ dài đường gấp khúc ABCD là + 10 + = 18 ( cm) Đáp số : 18 cm Nhắc lại tựa bài + Đọc đề bài + Tính tổng độ dài các đoạn thẳng + Thaûo luaän: nhoùm 1;2 caâu a – nhoùm 3;4 caâu b Caâu a: 12cm + 15cm = 27cm Caâu b: 10dm + 9dm + 14dm = 33dm + Đọc đề + Con ốc sên bò theo đường gấp khúc + Tính tổng độ dài đường gấp khúc + Toùm taét vaø laøm baøi Baøi giaûi: Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là: + + = 14 ( dm) Đáp số: 14 dm (7) Baøi 3: + Vẽ hình lên bảng sau đó nêu yêu cầu bài và hướng dẫn làm bài + Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng là đường naøo? + Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng là đường naøo? + Đường gấp khúc ABC và BCD có chung đoạn thẳng nào? + Quan saùt hình vaø laøm baøi + Là đường ABCD + Là đường ABC và BCD + Có chung đoạn thẳng BC + Laøm baøi vaø nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Daën HS veà hoïc baøi - Về làm các bài tập VBT và tự vẽ các đường gấp khúc có ; ; đoạn thẳng - Chuaån bò cho tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC : VEØ CHIM A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 53 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng đọc bài : Thông báo + HS1: Câu hỏi 1? thư viện vườn chim và trả lời các câu hỏi + HS2: Caâu hoûi 2? + HS3: Bài tập đọc nói lên điều gì? + Nhận xét ghi điểm HS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Luyện đọc a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1, Dùng tranh để tóm tắt + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo noäi dung baøi b/ Đọc câu và luyện phát âm + Cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi + Đọc các từ cần luyện phát âm phần mục trên bảng phụ Theo dõi và chỉnh sửa tieâu + Yêu cầu HS đọc bài câu + Nối tiếp đọc, HS đọc câu c/ Luyện đọc theo đoạn + Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc câu + 10 HS nối tiếp đọc bài + Chia nhóm, nhóm có HS và yêu cầu + Nối tiếp đọc đoạn nhóm đọc bài nhóm + Đọc trước lớp e/ Thi đọc và đọc đồng + Cho các nhóm thi đọc, đọc đồng 3/ Tìm hieåu baøi: GV đọc mẫu lần + Tìm tên các loài chim bài? + Để gọi chim sáo, tác giả đã dùng từ nào? + Tương tự, hãy tìm từ gọi tên các loại chim khaùc? + Con gaø coù ñaëc ñieåm gì? + Chaïy lon xon coù nghóa laø gì? + Tìm từ đặc điểm các loài chim? + Việc tác giả dân gian dùng các từ để gọi người, các đặc điểm người để kể các loài chim có dụng ý gì? + Trong bài, em thích loài chim nào nhất? Vì sao? 4/ Hoïc thuoäc loøng: Lop2.net + Các nhóm thi đọc, lớp đọc đồng Đọc thầm và trả lời + Các loài chim: gà, sáo, liếu điếu, chìa vôi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù, cuù meøo + Từ: sáo + Con lieáu ñieáu, caäu chìa voâi, chim cheøo beûo, thím khaùch, coâ , baùc + Con gaø hay chaïy lon xon + Laø daùng chaïy cuûa caùc beù + Cho HS nêu kết hợp giải nghĩa các từ + Tác giả muốn nói các loài chim có sống sống người, gần gũi với sống người + Trả lời theo suy nghĩ và nhận xét (8) + Yêu cầu đọc đồng sau đó xoá dần cho + Đọc bài HS hoïc thuoäc loøng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học bài gì ? - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - Dặn HS luyện đọc bài và chuẩn bị tiết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT : CHỮ CÁI HOA R A/MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 51 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ R hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim ca - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ,giới thiệu chữ + HS nhắc lại viết và cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ P hoa Hoạt động học a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Chữ R hoa cỡ vừa cao ô li? + Chữ R hoa cỡ vừa cao li + Chữ R hoa gồm nét? Là nét nào? + Gồm nét: nét móc ngược trái và có nét cong trên và móc ngược phải + Chúng ta đã học chữ cái hoa nào có nét + Chữ hoa B ; P móc ngược trái? + Yeâu caàu neâu quy trình vieát? + HS neâu quy trình vieát b)Vieát baûng + Yêu cầu HS viết không trung sau đó + HS viết thử không trung ,rồi viết vào viết vào bảng chữ P baûng + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng + HS đọc từ Quê hương tươi đẹp - Hỏi nghĩa cụm từ “Ríu rít chim ca” - Tiếng chim hót nối liền không dứt, tạo caûm giaùc vui töôi + Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào + Những chữ nào có chiều cao chữ R? + Những chữ còn lại cao li? + Khoảng cách các chữ sao? + Vieát baûng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Ríu rít + Theo doõi vaø nhaän xeùt HS vieát d/ Hướng dẫn viết vào + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách caàm buùt + tieáng laø: Ríu ,rít, chim ,ca + Chữ h + Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li + Khoảng cách các chữ chữ - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - HS thực hành viết tập viết + HS vieát: - dòng chữ R cỡ vừa - dòng chữ R cỡ nhỏ - dòng chữ Ríu cỡ vừa - dòng chữ Ríu cỡ nhỏ - dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ + Noäp baøi + Thu vaø chaám 1soá baøi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - Dặn dò HS nhà viết hết phần bài tập viết - LUYỆN TOÁN Lop2.net (9) A/MUÏC TIEÂU - Rèn HS tính độ dài đường gấp khúc - HS nhận biết đường gấp khúc - HS laøm nhanh, thaønh thaïo - Caån thaän laøm baøi B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS có rèn toán C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy - GV hướng dẫn HS làm bài tập sau Bài tập 1: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD 3cm cm cm Bài tập 2: Đường gấp ABCD dài 28 cm, đoạn thẳng BC dài 15 cm hỏi đoạn thẳng AB dài bao nhieâu cm ? Bài tập 3: Đường gấp khúc ABCD có tổng độ dài đoạn AB và BC 36 cm, đoạn thẳng CD dài 25 cm Tính độ dài đường gấp khúc ABCD GV thu chấm D/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học HS giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCD là + + = 12 (cm) ÑS: 12 cm Đoạn thẳng AB dài là : 28 – 15 = 13 (cm) ÑS: 13 cm Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 36 + 25 = 61 (cm) ÑS: 61cm HS nộp Thứ năm, ngày 12 tháng năm 2009 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : CHIM CHÓC , ĐỌC VAØ TRẢ LỜI Ở ĐÂU? A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 50 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng thống kê từ bài tập - Maãu caâu baøi taäp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kieåm tra HS + HS và thực hành hỏi và đáp thời gian + HS3: Tìm từ đặc điểm các mùa naêm? + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Yêu cầu đọc các từ ngoặc đơn + HS đọc + Yêu cầu HS đọc các tên các cột + Gọi tên theo hình dáng, tiêng kêu, cách kiến bảng từ cần điền aên + Yêu cầu HS đọc mẫu + Đọc bài mẫu + Cho HS suy nghĩ và làm bài cá nhân, gọi + Làm bài vào vở, HS lên bảng HS leân baûng laøm baøi Đáp án sau: + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi treân baûng Hình daùng: chim caùnh cuït, vaøng anh, cuù meøo Tieáng keâu: tu huù, cuoác, quaï Caùch kieám aên: boùi caù, goõ kieán, chim saâu Baøi : + Gọi HS đọc đề + Đọc đề bài + Yêu cầu HS theo cặp trao đổi để hỏi và trả + Trao đổi theo cặp lời + Gọi số cặp thực hành trước lớp + Một số cặp lên bảng thực hành + Muốn biết địa điểm đó, việc gì đó + Ta dùng từ “Ở đâu ?” Lop2.net (10) ta dùng từ gì để hỏi? + Hãy hỏi bạn bên cạnh câu có dùng từ ñaâu? + Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp nhận xét, sửa chữa Baøi : + Gọi HS đọc yêu cầu + Treo bảng phụ và gọi HS đọc + Yêu cầu HS thực hành theo câu mẫu + Cho HS làm bài vào vở, HS lên bảng + Chaám baøi vaø nhaän xeùt + HS thực hành hỏi đáp + Thực hành trước lớp nhận xét + Đọc đề bài + Theo dõi và đọc + HS lên bảng thực hành câu mẫu - Sao chăm họp đâu? - Sao chăm họp phòng + HS lên bảng, lớp làm vào + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hoâm nay, chuùng ta hoïc baøi gì? - Dặn HS nhà làm bài tập vào bài tập - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 171 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Chuẩn bị hình vẽ đường gấp khúc bài C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy I/ KTBC : + HS leân baûng laøm baøi - Tình độ dài đường gấp khúc ABCD, AB là 4cm, BC laø 5cm, CD laø cm - Đặt tên các điểm sau đó kể tên tất các đường gấp khúc + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhaân ; ; ; + Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt và ghi ñieåm Baøi 2: + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? + Vieát leân baûng: x = + Hỏi: nhân để 6? + GV làm mẫu và hướng dẫn cách làm + Cho HS làm bài vào vở, HS lên bảng + Nhận xét chữa bài Baøi + Gọi HS đọc đề bài + Cho HS nêu cách thực tính? + Tổ chức cho thảo luận nhóm, nhóm bài và phát phiếu cho nhóm + Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày và nhaän xeùt Baøi 4: + Yêu cầu HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu làm gì? + Gọi HS lên bảng thực Yêu cầu HS tự Lop2.net Hoạt động học + HS giải bài tập , lớp làm vào nháp + soá HS neâu roài nhaän xeùt Nhắc lại tựa bài + Thi đọc thuộc lòng, HS đọc bảng và trả lời số kết các phép tính + Nhaän xeùt baøi baïn + đọc đề + Theo doõi + x = + Theo dõi cách thực hiện, làm bài vào 2x3=6 3x3=9 x = 45 x = 10 x = 24 x = 30 x = 12 x 10 = 30 x = 15 + Đọc đề + HS nhắc lại cách thực + Các nhóm thảo luận sau đó lên bảng trình baøy a/ x + = 25 + = 31 b/ x – 17 = 32 – 17 = 15 c/ x – 18 = 18 – 18 = d/ x + 29 = 27 + 29 = 56 + Đọc đề bài + Mỗi đôi đũa có + đôi đũa có bao nhiêu + HS lên bảng, lớp làm bài vào (11) toùm taét roài giaûi baøi nhận xét bài bảng Toùm taét: Baøi giaûi: Mỗi đôi đũa : đôi đũa có số là: đôi đũa : chiếc? x 7= 14 (chieác) + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng, GV chaám Đáp số: 14 moät soá baøi vaø nhaän xeùt Baøi 5: + Gọi HS đọc đề bài + Đọc đề + Hướng dẫn: Quan sát hình vẽ và nêu yêu cầu + Nêu yêu cầu + Hãy nêu cách tính đường gấp khúc? + Nhaéc laïi caùch tính + Yêu cầu HS làm bài vào nhận xét + Làm bài vào HS lên bảng sau đó nhận + GV chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau CHÍNH TAÛ : SAÂN CHIM A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 55 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi caùc quy taéc chính taû C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : Cả lớp viết bảng + Gọi HS lên bảng Yêu cầu HS nghe và viết + Viết các từ: chào mào, chiền chiện, chích lại các từ mắc lỗi tiết trước choeø, traâu boø, ngoïc trai, chaãu chaøng, truøng truïc, tuoát luùa, ñoâi guoác + Nhận xét sửa chữa II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả: Nhắc lại tựa bài a/ Ghi nhớ nội dung GV treo bảng phụ và đọc bài lượt + Đoạn trích nói nội dung gì? HS đọc to, lớp đọc thầm theo + Về sống các loài chim sân chim b/ Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu? + Trong bài thơ sử dụng dấu câu nào? + Những chữ đầu câu thơ phải viết ntn? + Đoạn văn có câu + Daáu chaám, daáu phaåy + Viết hoa các chữ cái đầu câu văn + Cho HS đọc các từ khó + Yêu cầu HS viết các từ khó + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS soát lỗi GV thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: + Gọi HS đọc yêu cầu + Goïi HS leân baûng laøm baøi + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + Đọc và viết các từ : làm , tổ, trứng, nói c/ Hướng dẫn viết từ khó Hướng dẫn tương tự với phần b Baøi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu đề + Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy to và bút + Yeâu caàu moãi nhoùm truyeàn tay giấy và bút để ghi các từ thời gian phuùt + Tổng kết đánh giá Lop2.net chuyện, trắng xoá, sát sông Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp bài + Đọc yêu cầu: + Cả lớp làm bài vào + Nhaän xeùt Đáp án: uống thuốc, trắng muốt, bắt buộc, buoät mieäng, buoät noùi chuyeän, chaûi chuoát, chuoäc loãi + Đọc đề bài + Thaûo luaän theo nhoùm nhö yeâu caàu cuûa GV + Các nhóm bắt đầu hoạt động, báo cáo và nhaän xeùt (12) III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Hoâm nay, hoïc chính taû baøi gì? - Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai vaø chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN, LUYỆN TỪ VAØ CÂU I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - HS mở rộng vốn từ chim chóc - luyện cách đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ đâu - giáo dục HS giữ viết chữ đẹp II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Hoạt động dạy Hoạt động học GV hướng dẫn HS làm số bài tập HS làm vào Bài 1: xếp tên các loài chim, ngoặc đơn vào nhóm thích hợp (con meøo, goõ kieán, chim saâu, cuoác, quï, vaøng anh) GV b\d HS đọc lại tên các loài chim đã cho, phân loại chúng theo cách gọi tên hình daùng, tieáng keâu, caùch kieám aên Bài 2: dựa vào bài tập đọc đã học, trả lời câu hoûi a) bông cúc trắng mọc đâu? b) Chim sơn ca bị nhốt đâu? c) Em làm thẻ mượn sách đâu? - HS làm vào Bài 3: đặt câu hỏi có cụm từ” đâu” cho moãi caâu sau) a) lớp 2B làm vệ sinh sân trường b) bạn Hạnh ngồi bàn thứ ba bên phải c) bài tập toán em cặp GV chấm chữa HS nộp chấm III CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu, ngày 12 tháng 02 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN : ĐÁP LỜI CẢM ƠN CHIM A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 57 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập - Chép sẵn đoạn văn bài tập trên bảng phụ - Mỗi HS chuẩn bị tranh ảnh loài chim mà em yêu thích C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy I/ KTBC : + Gọi HS đọc đoạn văn viết mùa hè + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài: Baøi 1: + Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc lời cuûa caùc nhaân vaät tranh + Khi cụ già cảm ơn, bạn HS đã nói gì? + Theo em, taïi baïn HS laïi noùi vaäy? Khi nói với bà cụ, bạn nhỏ đã thể thái độ ntn? + Cho HS tìm moät soá caâu noùi khaùc thay cho caâu noùi cuûa baïn HS? + Cho HS đóng lại tình Lop2.net Hoạt động học + HS đọc bài + Nhắc lại tựa bài + HS thực đóng vai, diễn lại tình bài, lớp theo dõi + Baïn HS noùi: Khoâng coù gì aï + Vì giúp cụ già qua đường là việc nhỏ mà tất chúng ta có thể làm Nói để thể khiêm tốn, lễ độ + Moät soá HS noùi caâu cuûa mình vaø nhaän xeùt + Một số HS thực hành trước lớp (13) Baøi : + Gọi HS đọc yêu cầu + Cho HS ngồi cạnh cùng đóng vai thể lại tình bài + Gọi cặp HS đóng lại tình + Cho lớp nhận xét và đưa lời đáp khác + Tiến hành tương tự với các tình còn laïi Baøi 3: + Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn: Chim chích boâng + Những câu nào tả hình dáng chích bông? + Những câu nào tả hoạt động chích bông? + Gọi HS đọc yêu cầu câu c + Daën doø HS ñoâi ñieàu vieát + Thu chấm điểm và nhận xét + Đọc đề bài + HS laøm vieäc theo caëp + HS thực hành + Nhaän xeùt + Thực hành + HS đọc bài + Một số HS trả lời đủ các caâu vaên noùi veà hình daùng cuûa chích boâng Đáp án: - Là chim xinh đẹp - Hai chaân chieác taêm - Hai chieác caùnh nhoû xíu - Caëp moû chaép laïi - Hai chaân lieân lieán - Caùnh nhoû vun vuùt - Caëp moû tí hon oám yeáu + Viết đến câu nói loài chim em thích + Nghe và thực hành viết III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Vừa học xong bài gì? - Dặn nhà viết đoạn văn vào - Daën HS veà chuaån bò tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 172 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Baûng phuï ghi saün baøi taäp ;3 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC: + Gọi HS lên bảng giải bài 3; HS giải bài + HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng + Nhaän xeùt cho ñieåm theo daõy yù b ; c baøi taäp II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa Nhắc lại tựa bài 2/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Tổ chức cho HS thi đọc các bảng nhân đã + Thi đọc các bảng nhân hoïc + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + Nhaän xeùt Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Đọc đề + Yeâu caàu HS quan saùt baûng soá treân baûng, chæ + tuaàn vào bảng yêu cầu HS đọc dòng và hỏi: + Moãi tuaàn laøm ngaøy + Điền số vào ô trống thứ nhất?Tại sao? + Toùm taét vaø laøm baøi + Hướng dẫn và cho HS làm bài + Yeâu caàu HS laøm baøi, HS leân baûng giaûi + Nhaän xeùt Thừa số 5 Thừa số 8 Tích 12 45 32 21 40 27 14 16 Lop2.net (14) Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Muốn điền dấu đúng chúng ta cần làm gì? + Yeâu caàu HS laøm baøi, HS leân baûng + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn + Điền dấu: >;<;= vào chỗ trống thích hợp + Tính các tích sau đó so sánh + HS lên bảng, lớp làm vào 2x3=3x2 4x9<5x9 4x6>4x3 5x2=2x5 5x8>5x4 x 10 > x Baøi 4: + Gọi HS đọc đề bài + Đọc đề + Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài toán Gọi + HS lên bảng làm bảng phụ, lớp làm HS lên bảng, lớp làm vào vào Toùm taét: Baøi giaûi: HS : quyeån saùch Số sách HS mượn là: HS : quyeån saùch x = 40 (quyeån saùch) Đáp số : 40 sách Baøi 5: + Yêu cầu HS nêu lại cách tính độ dài + Nêu lại cách tính đường gấp khúc + Cho HS hoạt động theo nhóm và báo cáo kết + Hoạt động theo nhóm sau đó đại diện quaû thaûo luaän nhoùm baùo caùo keát quaû + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Dặn HS học bài Cho vài HS đọc thuộc các bảng nhân - Veà laøm caùc baøi taäp VBT vaø chuaån bò cho tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc LUYEÄN LUYEÄN TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU - rền kỷ nói – đáp lại lời cảm ơn giao tiếp thông thường - biết cách tả loài chim II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HS thực hành đống vai đáp lời cảm ơn - VD: baïn ko caàn phaûi voäi, mình ko caàn ñaâu - Caûm ôn baïn, mình khoûi roài - Caûm ôn chaùu, chaùu ngoan quaù Khoâng coù gì chuù aï - Hoạt động nhóm - Tìm từ ngữ nói loài chim a)veà hình daùng là chim xinh đẹp/ hai chân xinh xinh hai tăm./hai cánh nhỏ xíu/cặp mỏ tí tẹo baèng hai maûnh voû traáu gheùp laïi b) hoạt động hai chân tăm nhảy liêm liếm/ cánh nhỏ xoải nhanh vun vút./ cặp mỏ tí hongắt sâu nhanh thoaên thoaét - HS làm bài tập: GV chấm chữa - HS đọc lại bài minh III CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - nhận xét học - VN: hoàn thành bài tập SINH HOẠT I MUÏC TIEÂU - biết điểm khuyết điểm tuần quađể khắc phục ý thức tập thể cao - rèn tính mạnh dạn, sinh hoạt tập thể II NOÄI DUNG - đáng giá chung 1) neà neáp - Đi học đuúng giờ, vào lớp xếp hàng nhanh nhẹn - Duïng cuï hoïc taäp 2) hoïc taâp - moät soá em hoïc coù tieán boä - số emsiêng phát biểu xây dựng bài 3) lao động vệ sinh - có ý thức giữ gìn trường sạch, đẹp Lop2.net (15) I - KẾ HOẠCH Đi học đúng Học bài và làm bài tập đày đủ Duy trì phong trào “ rèn chữ giữ vở” VS thaân theå saïch seõ Lop2.net (16)