nháp Nhận xét bài bạn Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới 2’ a.GT bài *Giới thiệu, ghi đầu bài Cả lớp chú ý 23’ b.HD HS làm BT Bài 1: Trò chơi *Tổ chức cho Hs thi tìm từ nhanh Nêu yêu cầu Chia [r]
(1)Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 TuÇn Thø ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 TẬP ĐỌC Bài dạy : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I.MỤC TIÊU: - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ; b ước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.( trả lời các câu hái SGK) II.CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ SHS III các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài “Gọi bạn” ,trả em lên bảng đọc bài lời câu hỏi Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 2’ +Giới thiệu bài Giới thiệu, ghi đầu bài 28’ HĐ1:HD đọc Đọc mẫu toàn bài-Hd đọc em đọc lại Cho HS đọc câu Mỗi em câu nối tiếp đến hết lớp Kết hợp rút từ khó hướng dẫn đọc 5-6 em đọc Gọi đọc đoạn trước lớp Kết hợp rút từ ngữ hướng dẫn nắm nghĩa theo nội dung bài Tổ chức đọc đoạn nhóm(N2) Các nhóm cùng luyện đọc Theo dõi,giúp đỡ HS yếu Thi đọc các nhóm Mỗi nhóm đọc ĐT lần, các nhóm khác nghe, nhận xét 15’ HĐ2:Tìm hiểu bài (Cá nhân) Gọi HS đọc đoạn và các câu hỏi Đọc và tham gia trả lời câu hỏi phần tìm hiểu bài có đoạn -Các bạn gái khen Hà nào? -Có bím tóc đẹp -Vì Hà khóc? -Tuấn kéo mạnh … -Em nghĩ nào trò đùa Tuấn -Trả lời theo suy nghĩ cá nhân -Thầy giáo làm cho Hà vui cách nào? -Khen bím tóc Hà đẹp -Vì Hà nín khóc và cười ngay? -Vì Hà mừng và tự tin -Nghe lời thầy,Tuấn đã làm gì? -Đến trước mặt Hà xin lỗi -Nội dung bài này khuyên em điều gì? -Không nghịch ác với bạn,… 15’ HĐ3:Luyện đọc lại(Cá nhân) Tổ chức thi đọc toàn bài theo kiểu phân vai Mỗi nhóm em phân vai thi đọc NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 61 (2) Trường Tiểu học Thanh Hương 3’ 2’ N¨m häc 2009-2010 Nhận xét, góp ý hướng dẫn học sinh bình chọn người đọc hay Tuyên dương nhóm đọc tốt 3.Củng cố -Tóm lại nội dung bài -Theo em,bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm nào đáng khen? *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh nhà học bài Lớp nghe, nhận xét -Bình chọn người đọc hay Trả lời Cả lớp chú ý TOÁN Bài dạy: 29+5 I.MỤC TIªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 29+5 - BiÕt sè h¹ng, tæng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - BiÕt gi¶i to¸n b»ng mét phÐp céng II.CHUẨN BỊ Que tính,bảng từ III các hoạt động TL 5’ 2’ 13’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Gọi Hs lên bảng làm bài: 9+5 9+3 9+7 Kết hợp kiểm tra bài tập Nhận xét,ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài *GT và ghi đầu bài HĐ1:GT phép cộng 29+5 Nêu bài toán:Có 29 que tính,thêm que tính.Hỏi có tất bao nhiêu que tính? -Muốn biết có tất bao nhiêu que tính ta làm nào? Y/cầu Hs sử dụng que tính để tìm kết Sử dụng bảng gài và que tính để Hd HS tìm kết quả: Gài bó que tính và que tính lên bảng gài nói:Có 29 que tính,đồng thời viết vào cột chục,2 vào cột đơn vị -Gài tiếp que tính xuống que tính rời và viết vào cột đơn vị NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng làm,lớp làm bài vào bảng Chú ý Nghe và phân tích đề toán Ta thực phép tính cộng 29+5 Thao tác trên que tính và đưa k/quả Lấy 29 que tính đặt trước mặt Lấy thêm que tính D¹y líp 2C Lop2.net 62 (3) Trường Tiểu học Thanh Hương 10’ 3’ N¨m häc 2009-2010 Nêu:9 que tính rời và que tính rời là 10 que tính ,bó lại thành chục là chục.3 chục với que tính rời là 34 que.Vậy 29+5=34 Yêu cầu Hs đặt tính vào bảng và sau đó nêu cách làm Nhận xét,nêu cách làm HĐ2:Thực hành Bài 1: (Bảng con) Yêu cầu Hs tự làm bài vào bảng Làm theo thao tác GV sau đó đọc:29 cộng 34 Thực Một số em nêu cách làm Chú ý Một số em lên bảng làm,lớp làm vào bảng HD chữa bài gọi Hs nêu cách làm Bài 2: (Vở) *Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào Theo dõi,giúp đỡ HS yếu Chấm,chữa bài * Bài 3: (Vở) Gọi Hs đọc đề bài Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS chữa bài trên bảng Y/cầu HS gọi tên hìnhvuông vừa vẽ 3.Củng cố *Tóm lại nội dung bài học *Nhận xét tiết học *Về nhà luyện tập thêm phép cộng dạng 29+5 em đọc Làm bài vào em đọc Thực hành nối vào BT Lớp theo dõi,chỉnh sửa bài mình 3-4 em đọc Chú ý ĐẠO ĐỨC Bài dạy: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2) I.MỤC TIÊU : - BiÕt m¾c lçi cÇn ph¶i biÕt nhËn lçi vµ söa lçi - BiÕt ®îc v× cÇn ph¶i nhËn lçi vµ söa lçi - Thùc hiÖn nhËn lçi vµ söa lçi m¾c lçi II.CHUẨN BỊ : Dụng cụ đóng vai.Phiếu giao việc cho HĐ1,HĐ2 Vở BT Đạo đức III.Hoạt động dạy học : TL 3’ 2’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KiÓm tra bµi cò -Khi có lỗi cần làm gì? -Biết nhận lỗi và sửa lỗi gì? Nhận xét, ghi điểm 2.Bµi míi Giới thiệu bài H§1: §ãng vai theo t×nh huèng Chia nhóm HS và phát phiếu giao việc NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HStrả lời Lớp theo dõi Chia theo nhóm tổ D¹y líp 2C Lop2.net 63 (4) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai theo tình nhóm mình mời nhóm lên trình bày 10’ 5’ 5’ H§2: Th¶o luËn Kết luận cho tình Kl: Chia nhóm,phát phiếu giao việc Mời nhóm lên trình bày Kl: H§3: Tù liªn hÖ Mời số em lên kể trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi Cùng Hs phân tích tìm cách giải đúng Khen Hs lớp biết nhận lỗi và sửa lỗi Kl chung: Cñng cè: Tóm lại nội dung bài học Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết học Về nhà cần thực theo bài học Các nhóm chuẩn bị đóng vai tình Từng nhóm lên trình bày cách ứng xử mình qua tiểu phẩm Các nhóm lắng nghe,nhận xét Nghe,ghi nhớ Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Các nhóm khác nhận xét Nghe và ghi nhớ Một số em kể Nghe và ghi nhớ Chú ý Thø ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 THỦ CÔNG Bài : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU - BiÕt c¸ch gÊp m¸y bay ph¶n lùc - Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II.CHUẨN BỊ Vật mẫu Quy trình hình vẽ gấp máy bay phản lực III các hoạt động TL 3’ 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét 2.Bài GT bài *GT và ghi đầu bài HĐ1:GT mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Để ĐDHT môn Thủ công lên bàn Theo dõi NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 64 (5) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 Cho Hs quan sát mẫu Gọi Hs nhắc lại quy trình gấp máy bay phản lực *Dán quy trình hình vẽ lên bảng 15’ HĐ2:Thực hành Yêu cầu Hs gấp máy bay phản lực Theo dõi,giúp đỡ Hs còn lúng túng *Tổ chức cho Hs trình bày sản phẩm theo tổ 4’ HĐ3:Đánh giá sản phẩm Cùng Hs nhận xét,chọn sản phẩm đẹp 3’ 2’ 2’ HĐ4:Thi phóng máy bay *Hd cách thực hành phóng máy bay Làm mẫu Tổ chức cho Hs thi phóng 3.Củng cố *Tóm lại nội dung bài *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Về nhàø chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành Quan sát em nhắc lại Thực hành gấp máy bay phản lực Trình bày sản phẩm theo tổ Nhận xét sản phẩm lẫn Quan sát Thi phóng máy bay Chú ý CHÍNH TẢ Bài dạy : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I.MỤC TIÊU : - Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật bài - Lµm ®îc BT2, BT3a/b II.CHUẨN BỊ : Bài chính tả và bài tập chép viết sẵn bảng phụ III các hoạt động TL 5’ 2’ 17’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ *Yêu cầu học sinh viết: nghiêng ngả,nghi ngờ,nghe ngóng,trò chuyện,… Nhận xét, ghi điểm 2.Bài a.GT bài *Giới thiệu, ghi đầu bài HĐ1: HD tập chép *Treo bảng phụ viết bài chính tả, đọc lần -Trong đoạn văn có ai? -Thầy giáo và Hà nói với chuyện gì? -Tại Hà không khóc nữa? *Yêu cầu Hs đọc các câu có dấu hai chấm,các câu có dấu chấm hỏi,dấu NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng viết Lớp viết vào bảng Chú ý lắng nghe em đọc lại -Thầy giáo và Hà -Về bím tóc Hà -Vì thầy khen bím tóc Hà đẹp Nhìn bảng và đọc bài D¹y líp 2C Lop2.net 65 (6) Trường Tiểu học Thanh Hương 8’ 3’ 2’ N¨m häc 2009-2010 chấm than -Ngoài dấu hai chấm,dấu chấm hỏi,dấu chấm than,trong đoạn văn còn có các dấu câu nào? -Dấu gạch ngang đặt đâu? *Rút từ khó, hướng dẫn học sinh viết : thầy giáo,xinh xinh,,… Kiểm tra,sửa sai *Nêu yêu cầu viết, cho học sinh viết bài Chấm bài, sửa lỗi HĐ2:Hd làm BT chính tả Bài 2: (Viết) *Nêu yêu cầu Cho lớp làm vào Bài 3:(Viết) *Nêu yêu cầu và cho HS làm bài Theo dõi,giúp đỡ bạn yếu HD chữa bài ,chấm điểm số bài 3.Củng cố -Tóm lại nội dung bài -Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét tiết học -Về nhà chép lại bài -Dấu phẩy,dấu chấm,dấu gạch ngang -Đặt đầu dòng (đầu câu) em lên bảng viết Lớp viết vào bảng Nhìn bảng chép bài vào em làm vào giấy khổ to, lớp làm bài vào Một số em đọc kết em lên bảng làmø trên bảng phụ,lớp làm bài vào Chú ý TOÁN Bài dạy: 49+25 I.MỤC TIÊU - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 49+25 - BiÕt gi¶i to¸n b»ng mét phÐp céng II.CHUẨN BỊ Que tính và bảng từ.Ghi sẵn bài tập trên bảng phụ III các hoạt động TL 5’ 2’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Gọi Hs lên thực các yêu cầu sau:Đặt tính và thực phép tính:69+3 39+7 Kết hợp kiểm tra BT Hs Nhận xét,ghi điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài *GT và ghi đầu bài lên bảng *Nêu bài toán:Có 49 que tính thêm 25 que tính.Hỏi có tất bao nhiêu que tính? b.GT phép cộng 49+25 NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng làm,lớp làm vào bảng Lắng nghe Nghe và phân tích đề bài D¹y líp 2C Lop2.net 66 (7) Trường Tiểu học Thanh Hương 15’ 3’ 2’’ N¨m häc 2009-2010 -Muốn biết kết bao nhiêu ta làm nào? Cho Hs sử dụng que tính để tìm kết Hd thao tác trên que tính các tiết học trước:49 gồm chục và que tính rời(gài lên bảng gài);thêm 25 que tính 25 gồm 2chục và que tính rời(gài lên bảng gài).9 que tính rời trên với que tính rời là 10 que tính bó thành chục,4 chục với chục là chục,6 chục thêm chục là chục,7 chục với que tính rời là 74 que tính.Vậy 49+25=74 Gọi Hs lên bảng đặt tính ,thực phép tínhsau đó nói lại cách làm Gọi Hs khác nhận xét,nhắc lại cách làm đúng c.Thực hành Bài 1: (Bảng Y/ cầu Hs làm bài và nêu cách thực Kiểm tra,sửa sai em * Bài 2:(Miệng) Treo bảng phụ yêu cầu Hs nêu tên gọi các thành phần phép cộng,sau đó cho làm miệng Nhận xét ,sửa sai Bài 3:(Vở) *Gọi Hs đọc đề Cho Hs làm bài vào Theo dõi,giúp đỡ Hs Chấm,chữa bài 3.Củng cố *Yêu cầu Hs nêu lại cách đặt tính và thực phép tính cộng *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Về nhà làm bài bài tập -Thực phép cộng 49+25 Thao tác trên que tính để tìm kết là 74 que tính Làm theo thao tác Gv em lên bảng thực hiện,lớp theo dõi 1-2 em nhận xét 4-5 em lên bảng làm,lớp làm vào bảng em đọc Tham gia làm bài em đọc Làm bài vào em Chú ý KỂ CHUYỆN Bài dạy: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I.MỤC TIÊU : - Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện(BT1), bước đầu kể lại ®o¹n b»ng lêi cña m×nh(BT2) - KÓ nèi tiÕp ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II.CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ sách học sinh Những mảnh bìa ghi tên nhân vật III các hoạt động NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 67 (8) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 TL 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ *Kể lại nội dung câu chuyện “Bạn Nai Nhỏ” Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 1’ a.GT bài *Giới thiệu, ghi đầu bài b.HdHs kể chuyện 10’ HĐ1:Kể lại đoạn 1,2 theo tranh (Nhóm đôi) * Treo tranh minh hoạ và yêu cầu Hs dựa vào tranh tập kể nhóm Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày Gọi Hs nhận xét sau lần kể HĐ2:Kể lại đoạn *Yêu cầu Hs đọc yêu cầu SGK -Kể lời em nghĩa là nào? Yêu cầu Hs suy nghĩ và kể trước lớp Trong Hs kể ,đặt câu hỏi để giúp đỡ các em 10’ HĐ3:Kể lại toàn câu chuyện (Nhóm ) *Yêu cầu Hs kể theo hình thức phân vai Lần 1:Gv làm người dẫn chuyện phối hợp kể cùng Hs Yêu cầu Hs nhận xét Lần 2:Gọi Hs xung phong nhận vai kể,Hd Hs nhận nhiệm vụ vai sau đó yêu cầu Hs thực hành kể Yêu cầu Hs nhận xét vai 2’ 3.Củng cố *Tóm lại nội dung bài -Em học tập gì qua câu chuyện vừa học? *Liên hệ giáo dục 2’ 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Về nhà tập kể lại câu chuyện HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em kể trước lớp Chú ý Kể lại chuyện nhóm Các nhóm cử đại diện lên bảng thi kể đoạn 1,2 Các bạn khác nhận xét 5’ em đọc -Là kể từ ngữ mình 1-2 em kể lời mình Một số em nhận vai Hà, Tuấn, thầy giáo,các bạn lớp và kể cùng Gv Nhận xét vai diễn Phân vai tham gia kể Nhận xét các bạn tham gia kể 2-3 em trả lời Cả lớp chú ý MĨ THUẬT Bài dạy: VẼ TRANH:ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN I.MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, màu sắc vẻ đẹp số loài cây - Biết cách vẽ hai ba cây đơn giản NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 68 (9) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 - Vẽ tranh vườn cây đơn giản (hai ba cây ) và vẽ màu theo ý thích II.CHUẨN BỊ Một số tranh cây cối Quy trình hướng dẫn vẽ III các hoạt động TL 3’ 2’ 5’ 3’ 12’ 5’ 3’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ *Kiểm tra dụng cụ học tập HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Để lên bàn:bút chì,màu vẽ,vở tập vẽ,lá cây 2.Bài a.GT bài *Giới thiệu và ghi đầu bài *Giới thiệu số tranh vườn cây HĐ1:Tìm,chọn nội dung đề tài -Hãy kể tên cây có vườn nhà em -Nếu vẽ em chọn cây gì? -Hình dáng đặc điểm chính cây đó nào? HĐ2:HD vẽ *Chỉ trên quy trình hình vẽ và vẽ mẫu các bước Vẽ hình dáng các loại cây khác Vẽ thêm số chi tiết phụ cho sinh động Vẽ màu theo ý thích HĐ3:Thực hành *Yêu cầu HS vẽ bài vào Bao quát lớp,giúp đỡ HS yếu HĐ4:Nhận xét, đánh giá *Đánh giá sản phẩm Cùng với HS nhận xét,xếp loại mức:HTT, HT,CHT Củng cố *Tóm lại nội dung bài *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Về nhà quan sát vườn cây nhà em nhà bạn để tiết sau Vẽ vườn cây Quan sát Trả lời Cả lớp quan sát Thực hành vẽ vào Trình bày sản phẩm theo tổ,nhận xét ,đánh giá bài Chú ý Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 TẬP ĐỌC Bài dạy: TR£N ChiÕC bÌ I.MỤC TIÊU - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 69 (10) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 - HiÓu ND: T¶ chuyÕn du lÞch thó vÞ trªn s«ng cña DÕ MÌn vµ DÕ Tròi.( tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2) II.CHUẨN BỊ :Tranh minh hoạ sách học sinh Bảng phụ viết số câu cần HD HS luyện đọc III các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đọc bài “Bím tóc đuôi sam” và trả em lên bảng đọc bài lời câu hỏi 1,2,3 SHS Lớp theo dõi Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2’ GT bài *Treo tranh,giới thiệu ghi tên bài Quan sát và miêu tả tranh 10’ HĐ1:HD đọc *Đọc mẫu toàn bài-Hd đọc Cả lớp theo dõi vào sách Gọi HS đọc em đọc lại bài,lớp đọc thầm theo Rút từ khó HD HS đọc Đọc CN,ĐT Yêu cầu đọc câu Mỗi em đọc câu nối tiếp đến hết Treo bảng phụ HD HS đọc số câu Đọc CN Gọi HS đọc đoạn trước lớp – em đọc Tổ chức đọc đoạn nhóm (N2) Các nhóm cùng luyện đọc Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em yếu *Thi đọc các nhóm Một số nhóm tham gia thi đọc Theo dõi,nhận xét Nghe và nhận xét nhóm bạn 8’ HĐ2:HD tìm hiểu bài (Cá nhân) *Yêu cầu Hs đọc đoạn 1-2 Đọc từ đầu đến trôi băng băng Hỏi: -Dế Mèn và Dế Trũi đâu? -Đi ngao du thiên hạ Ngao du thiên hạ có nghĩa là gì? -Là dạo khắp nơi -Dế Mèn và Dế Trũi chơi xa cách -Hai bạn ghép … nào? Giảng từ :bèo sen Yêu cầu Hs đọc đoạn còn lại Đọc thầm đoạn còn lại -Trên đường hai bạn nhìn thấy cảnh -Nước vắt… vật sao? -Kể tên các vật đôi bạn đã gặp gỡ trên -Gọng vó,cua kềnh,… sông? -Tìm từ thái các vật -Bái phục nhìn theo,âu yếm ngó,… hai chú dế? -Theo em chơi có gì thú vị? -Hai chú dế xem nhiều… 5’ HĐ3:Luyện đọc lại (Cá nhân) *Tổ chức thi đọc diễn cảm Mỗi nhóm cử đại diện thi đọc Góp ý để học sinh chọn người đọc hay Lớp nghe, nhận xét, bình chọn người đọc hay 3’ 3.Củng cố *Tóm lại nội dung vừa học Hai chú dế có yêu quý không?Vì em Trả lời NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 70 (11) Trường Tiểu học Thanh Hương 2’ N¨m häc 2009-2010 biết điều đó? *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại bài ,đọc nhiều lần cho bài sau Cả lớp chú ý TOÁN Bài dạy: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9+5, thuéc b¶ng céng víi mét sè - BiÕt thùc hiªjn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 29+5,49+25 - Biết thực cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II.CHUẨN BỊ bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III các hoạt động TL 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ *Gọi Hs lên bảng làm bài: Đ ặt tính tính: 9+7 29+8 49+26 Kiểm tra và sửa bài bài tập 2.Bài 1’ a.Giới thiệu bài *Giới thiệu, ghi đầu bài 23’ b.Hd làm bài tập Bài 1: (Tiếp sức) *Tổ chức thi tiếp sức Kiểm tra ,tuyên dương nhóm thắng Bài 2:(Bảng con) *Cho làm bảng Gọi Hs nêu cách thực các phép tính 19+9 81+9 20+39 Nhận xét,ghi điểm Bài 3:(Bảng con) *Gọi Hs nêu yêu cầu Cho Hs làm bài Hd chữa bài kết hợp hỏi Hs cách so sánh Bài4:(Vở) * Đọc đề lần Hướng dẫn và cho học sinh giải vào Chấm bài, sửa sai Bài 5:(Bảng con) *Vẽ hình lên bảng và gọi Hs đọc đề Yêu cầu Hs quan sát hình vàkể tên các đoạn NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên làm bài,lớp làm vào bảng nhóm,mỗi nhóm em nối tiếp nhẩm nhanh và ghi kết Các bạn khác theo dõi,nhận xét em lên bảng làm, lớp làm bảng Trả lời em em lên bảng làm,lớp làm vào bảng HS đọc lại Giải vào Đọc đề bài Quan sát ,kể tên các đoạn thẳng D¹y líp 2C Lop2.net 71 (12) Trường Tiểu học Thanh Hương 3’ 2’ N¨m häc 2009-2010 thẳng -Vậy tất có bao nhiêu đoạn thẳng? -Ta khoanh vào chữ nào? 3.Củng cố *Tóm nội dung bài *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Về nhà làm bài bài tập Trả lời Chú ý TẬP VIẾT Bài dạy :CHỮ HOA C I MỤC TIÊU: Viết đúng chữ hoa C( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia ( dòng cỡ võa, dßng cì nhá), Chia ngät sÎ bïi( lÇn) II.CHUẨN BỊ: Chữ mẫu,câu ứng dụng viết mẫu III các hoạt động TL 5’ 2’ 5’ 5’ 13’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ *Kiểm tra viết chữ :B, Bạn theo kiểu chữ hoa Kết hợp kiểm tra,chấm viết nhà Nhận xét,ghi điểm 2.Bài GT bài *Giới thiệu, ghi đầu bài HĐ1:HD viết chữ hoa *Giới thiệu chữ mẫu -Chữ C gồm nét?Đó là nét nào? Viết mẫu vừa nêu quy trình viết chữ C Yêu cầu viết vào bảng Kiểm tra, sửa sai cho em HĐ2:HD viết cụm từ ứng dụng *Giới thiệu và hướng dẫn cách viết câu ứng dụng “Chia sẻ bùi” Giảng nghĩa : Yêu thương đùm bọc lẫn nhausung sướng cùng hưởng,cực khổ cùng chịu Yêu cầu HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ và khoảng cách các chữ Cho HS viết chữ Chia vào bảng Theo dõi,giúp đỡ HS viết yếu HĐ3:HD viết vào *Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở điều cần NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng Lớp viết vào bảng Chú ý -Trả lời Quan sát,lắng nghe Một số em nhắc lại quy trình viết Cả lớp viết vào bảng em đọc câu ứng dụng Lắng nghe Quan sát và nêu nhận xét Viết vào bảng con: Chia D¹y líp 2C Lop2.net 72 (13) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 thiết viết bài Theo dõi, giúp đỡ Hs Chấm bài , sửa lỗi 3.Củng cố *-Hôm lớp mình viết chữ hoa gì? -Đọc câu ứng dụng -Tìm số câu có chữ C *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Về nhà tập viết thêm 3’ 2’ Cả lớp viết vào Trả lời Chú ý THỂ DỤC Bài dạy: ôn tập đT đã học I.MỤC TIÊU - Biết cách thực động tác: vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yeeucaauf cña trß ch¬i II.CHUẨN BỊ - cái còi, sân kẻ sẵn vạch vôi III các hoạt động Phần Nội dung Mở đầu Định lượng Giáo viên nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học *Khởi động: Xoay các khớp,chạy nhẹ nhàng 50-60m – phút – phút Cơ kÕt thóc * ễn động tác: vươn thở - tay Cho học sinh ôn tập trung lớp, sau đó ôn tổ hình thức thi đua *Chơi trò chơi “kÐo ca lõa xΔ Cho học sinh chơi theo hai nhóm -Cho hs thùc hiÖn §T th¶ láng -HÖ thèng bµi häc -NhËn xÐt giê häc – lần lần – 10 phút phút NguyÔn ThÞ Thanh H¶i Phương pháp tổ chức * x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Chạy vòng quanh sân trường * x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Hs thùc hiÖn §T th¶ láng -HÖ thèng bµi häc D¹y líp 2C Lop2.net 73 (14) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy: TỪ CHỈ SỰ VẬT.TỪ NGỮ VỀ NGÀY-THÁNG-NĂM I.MỤC TIÊU -Tìm số từ người, đồ vật, vật, cây cối(BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian (BT2) - Bước đầu biết ngắt ddaojn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3) II.CHUẨN BỊ tờ giấy to kẻ nội dung bài tập Bảng phụ kẻ sẵn bài tập III các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Kiểm tra bài cũ *Gọi Hs đặt câu theo mẫu Ai (cái gì,con gì)là em lên bảng làm bài,lớp làm vào gì? nháp Nhận xét bài bạn Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 2’ a.GT bài *Giới thiệu, ghi đầu bài Cả lớp chú ý 23’ b.HD HS làm BT Bài 1: (Trò chơi) *Tổ chức cho Hs thi tìm từ nhanh Nêu yêu cầu Chia nhóm và tìm từ nhóm sau Chia nhóm Hs và phát cho nhóm tờ phút các nhóm mang bảng từ lên dán Giấy to kẻ bảng nội dung bài tập và số bút Cùng Hs kiểm tra số từ tìm được,viết đúng vị trí Đếm số từ tìm các nhóm Công bố nhóm thắng Bài 2: (Miệng) *Gọi HS đọc yêu cầu em đọc Gọi Hs đọc mẫu Đọc mẫu Gọi cặp thực hành theo mẫu Thực hành theo mẫu trước lớp Yêu cầu các nhóm thực hỏi-đáp Nhóm em thực hành hỏi-đáp Gọi số cặp lên trình bày Trình bày hỏi-đáp trước lớp Bài 3( vë) em *Yêu cầu Hs đọc đề bài sau đó đọc liền em lên bảng làm,lớp làm vào (không nghỉ)đoạn văn SGK em đọc Hd và cho Hs làm bài Chữa bài và cho Hs đọc lại bài đã ngắt câu 3’ 3.Củng cố Chú ý *Tóm lại nội dung bài *Liên hệ giáo dục 2’ 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Về nhà làm lại các bài tập vào BT NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 74 (15) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 TOÁN Bài dạy: CỘNG VỚI MỘT SỐ :8 + I.MỤC TIÊU - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 8+5, lËp ®îc b¶ng céng céng víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II.CHUẨN BỊ Bảng gài,que tính tờ giấy khổ to ghi các phép tính BT1 III các hoạt động TL 4’ 5’ 6’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ *Gọi học sinh lên bảng thực đặt tính tính: 29+45 74+9 Kết hợp kiểm tra và chấm số Bt Nhận xét, ghi điểm 2.Bài HĐ1:GT phép cộng 9+5 *Dùng que tính gắn lên bảng từ để hình thành phép tính và ghi lên bảng 8+5 Thao tác:Thêm que vào que rời là chục,thêm que rời là 13 Đặt tính: 8 cộng 13,viết 13 13 HĐ2:Lập công thức cộng với số *Y/cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép cộng phần bài học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng làm bài Lớp làm vào bảng Quan sát Thực trên que tính theo GV 3-4 em nhắc lại cách tính Lập công thức 8+3=11 8+9=17 Y/cầu Hs đọc thuộc bảng công thức Đọc CN,tổ,bàn,cả lớp theo hướng Xoá dần các công thức trên bảng yêu cầu HS dẫn GV đọc để học thuộc lòng HĐ3:Thực hành Bài 1:(Tiếp sức) *Chia nhóm,yêu cầu HS nhớ lại bảng công nhóm,mỗi nhóm em nối tiếp thức vừa học để làm bài lên điền kết HD HS chữa bài Bài 2: (Bảng con) *Cho Hs làm bài em lên bảng làm,lớp làm vào bảng Theo dõi,giúp đỡ HS yếu HD chữa bài Bài 3: (Miệng) *Ghi các phép tính lên bảng,yêu cầu Hs tính Tính nhẩm và nêu kết nhẩm và nêu kết Nhận xét,chốt kết đúng NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 75 (16) Trường Tiểu học Thanh Hương 3’ 2’ N¨m häc 2009-2010 Bài 5:(Vở ) *Đọc đề bài lần Cho lớp làm vào Chấm bài, sửa sai 3.Củng cố *Tóm lại nội dung vừa học Gọi HS đọc bảng cộng 8cộng với số *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Dặn dò, hướng dẫn làm bài nhà học sinh đọc lại Cả lớp làm vào em đọc Chú ý TỰ NHIÊN Xà HỘI Bài dạy : LÀM GÌ ĐỂ CƠ VÀ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT I.MỤC TIÊU - Biết tập thể dục hàng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách, ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và xương phát triển tốt - Biết đi, đứng ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để trnha cong vẹo cột sống II.CHUẨN BỊ : Tranh vẽ SHS III các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 3’ 1.Kiểm tra bài cũ *-Chúng ta nên làm gì để săn chắc? Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 2’ GT bài *Giới thiệu, ghi đầu bài 7’ HĐ1: Làm gì để xương và phát triển tốt Bước 1:Làm việc theo cặp *Yêu cầu Hs làm việc theo cặp quan sát và nói với nội dung các hình 1,2,3,4,5 SGK trang 10,11 Gọi đại diện số cặp trình bày Nhận xét,bổ sung Bước 2:Làm việc lớp -Nên làm gì để và xương phát triển tốt? -Không nên làm gì để và xương phát triển tốt? 8’ HĐ2: Trò chơi “Nhấc vật” (Cá nhân) *Cho Hs quan sát hình trang 11,làm mẫu 1-2 lần , đồng thời phổ biến cách chơi Tổ chức cho Hs chơi:Gọi vài Hs lên nhấc NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng trả lời Thảo luận theo nhóm em Đại diện số nhóm trình bày trước lớp(mỗi nhóm nói hình) Các nhóm khác bổ sung Ăn uống đủ chất,tập thể dục,… -Không nên làm việc quá sức,xách vật quá nặng,… Quan sát,lắng nghe Theo dõi,góp ý Cả lớp chia thành đội có số người thực chơi theo lệnh D¹y líp 2C Lop2.net 76 (17) Trường Tiểu học Thanh Hương 3’ 2’ N¨m häc 2009-2010 mẫu,cho lớp quan sát và góp ý Cho lớp chơi Nhận xét em nào nhấc vật đúng tư và khen ngợi đội nào có nhiều em làm đúng,làm nhanh 3.Củng cố *Tóm lại nội dung bài vừa học *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Về nhà thực tốt điều đã học GV Cả lớp chú ý THỂ DỤC Bài dạy: Động tác chân-lườn tc kéo cưa lừa xẻ I.MỤC TIÊU Biết thực ĐT chân, lườn bài thể dục phát triển chung( Chưa yêu cầu cao thực c¸c §T) - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i II.CHUẨN BỊ - cái còi, sân kẻ sẵn vạch vôi III các hoạt động Phần Nội dung Định lượng Mở đầu Giáo viên nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học *Khởi động: Xoay các khớp,chạy nhẹ nhàng 50-60m Phương pháp tổ chức * – phút – phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Chạy vòng quanh sân trường Cơ KÕt thóc * Học động tác chân-lườn : GV làm mẫu và giải thích tõng §T Cho HS thùc hiÖn tËp theo GV *Chơi trò chơi “kÐo ca lõa xΔ Cho học sinh chơi theo hai nhóm -Cho HS thùc hiÖn §T th¶ láng - HÖ thãng bµi häc - NhËn xÐt giê häc NguyÔn ThÞ Thanh H¶i – lần lần – 10 phút * x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x HS thùc hiÖn §T th¶ láng phút D¹y líp 2C Lop2.net 77 (18) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 CHÍNH TẢ Bài dạy : Nghe-viết:TRÊN CHIẾC BÈ I.MỤC TIÊU - Nghe-viÕt chÝnh x¸c tr×nh bµy dóng bµi CT - Lµm ®îc BT2, BT3 a/b II.CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và bài tập III các hoạt động TL 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ *Đọc cho học sinh viết: viên phấn,bình yên,niên học,con thuyền Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 1’ a.GT bài *Giới thiệu, ghi đầu bài 17’ HĐ1:Hd nghe-viết *Đọc đoạn viết lần -Dế Mèn và Dế Trũi rủ đâu? -Đôi bạn xa cách nào? *-Đoạn viết có câu? -Đầu câu viết nào? -Ngoài chữ đầu câu còn chữ nào viết hoa? *Rút từ khó, hướng dẫn viết: Dế Trũi,bèo sen,say ngắm,… Kiểm tra,sửa lỗi *Nêu yêu cầu viết Nhắc nhở yêu cầu viết Đọc câu,cụm từ cho học sinh viết Chấm bài, sửa lỗi 8’ HĐ2::HD làm BT chính tả Bài 2: (Viết) *Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài HD HS chữa bài Bài 3:(Viết) *Nêu yêu cầu, cho học sinh làm vào Chấm,chữa bài 3’ 3.Củng cố *Tóm lại nội dung vừa học NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng viết,lớp viết vào bảng Chú ý em đọc lại -Đi ngao du thiên hạ -Ghép ba bốn lá bèo… -5 câu -Viết hoa chữ cái đầu -Dế Trũi Cả lớp viết vào bảng Cả lớp chú ý Nghe,viết bài vào Đọc yêu cầu em lên bảng viết,lớp làm bài vào Lớp đọc ĐT đáp án đúng Cả lớp làm bài vào D¹y líp 2C Lop2.net 78 (19) Trường Tiểu học Thanh Hương 2’ N¨m häc 2009-2010 Tổ chức cho HS chơi:Tìm tiếng có iê/yê *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Về nhà chép lại bài chính tả Thực chơi theo nhóm Chú ý TOÁN Bài dạy: 28 + I.MỤC TIÊU - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, dËng 28+5 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II.CHUẨN BỊ Que tính,bảng từ.4 tờ giấy khổ to ghi nội dung bài tập III các hoạt động TL 5’ 2’ 13’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ *Gọi Hs lên bảng làm bài: 8+5 8+3 7+7 Kết hợp kiểm tra bài tập Nhận xét,ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài *GT và ghi đầu bài HĐ1:GT phép cộng 28+5 *Nêu bài toán:Có 28 que tính,thêm que tính.Hỏi có tất bao nhiêu que tính? -Muốn biết có tất bao nhiêu que tính ta làm nào? Y/cầu Hs sử dụng que tính để tìm kết Sử dụng bảng gài và que tính để Hd HS tìm kết quả: Gài bó que tính và que tính lên bảng gài nói:Có 28 que tính,đồng thời viết vào cột chục,8 vào cột đơn vị -Gài tiếp que tính xuống que tính rời và viết vào cột đơn vị Nêu:8 que tính rời và que tính rời là 10 que tính ,bó lại thành chục là chục.3 chục với que tính rời là 33 que.Vậy 28+5=33 Yêu cầu Hs đặt tính vào bảng và sau đó nêu cách làm Nhận xét,nêu cách làm HĐ2:Thực hành NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng làm,lớp làm bài vào bảng Chú ý Nghe và phân tích đề toán Ta thực phép tính cộng 28+5 Thao tác trên que tính và đưa k/quả Lấy 28 que tính đặt trước mặt Lấy thêm que tính Làm theo thao tác GV sau đó đọc:28 cộng 33 D¹y líp 2C Lop2.net 79 (20) Trường Tiểu học Thanh Hương 3’ 2’ N¨m häc 2009-2010 Bài 1:(Bảng con) *Yêu cầu Hs tự làm bài vào bảng HD chữa bài gọi Hs nêu cách làm Bài 2: (Vở) *Gọi HS đọc yêu cầu Chia nhóm,yêu cầu Hs nhẩm tìm kết quả,nối vào phép tính Hd chữa bài Bài 3: (Vở) *Gọi Hs đọc đề bài Yêu cầu HS tự làm bài Chấm,chữa bài Bài 4:(Vở) *Yêu cầu Hs vẽ vào Chấm bài,chữa bài 3.Củng cố *Tóm lại nội dung bài học NhËn xÐt dÆn dß*Nhận xét tiết học *Về nhà luyện tập thêm phép cộng dạng 28+5 Thực Một số em nêu cách làm Chú ý Một số em lên bảng làm,lớp làm vào bảng em đọc Các bạn nhóm làm bài vào giấy khổ lớn.Dán bài lên bảng em đọc Lớp làm bài vào Vẽ vào Chú ý TẬP LÀM VĂN Bài dạy: CẢM ƠN,XIN LỖI I.MỤC TIÊU - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Nói 2-3 câu ngắn nội dung tranh, đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi II.CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ SHS III các hoạt động TL 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ *Sắp xếp và kể lại câu chuyện “Gọi bạn” theo tranh Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 2’ a.GT bài *Giới thiệu và ghi đầu bài 23’ b.Hd HS làm BT Bài 1: (Miệng) *Gọi HS nêu yêu cầu Đọc đề ,làm mẫu câu Cho Hs thảo luận và thực hành Bài 2: (Miệng) *Gọi HS đọc yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH kể, lớp theo dõi Chú ý Đọc yêu cầu bài Quan sát Thảo luận nhóm bàn và nói lời cảm ơn trường hợp Đọc yêu cầu bài NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 80 (21)