*- Tương tự: Với que tính Giáo viên giới thiệu pheùp tính : 1+2=3 3–2=1 Cuối cùng Giáo viên cho Học sinh được lại toàn boä caùc pheùp tính Đây chính là mỗi quan hệ giữa phép cộng và ph[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY Thứ…………… ngày………………… tháng …………… năm 2003 - MOÂN : TOÁN - BAØI - TIEÁT : : Phép trừ phạm vi I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Có khái niệm ban đầu phép trừ , mối quan hệ song song phép trừ và phép cộng 2/ Kỹ : - Biết làm tính trừ phạm vi Giảm các bài toán đơn giản có liên quan đến phép trừ phạm vi 3/ Thái độ :Rèn Học sinh tính cẩn thận, chính xác làm toán Giúp các em yêu thích môn toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân: Que tính, moät soá chaám troøn, caùc maãu vaät 2/ Học sinh : Bộ đồ dụng toán lớp , bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt 1/ OÅN ÑÒNH (1’) 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’):Luyeän taäp Giaùo vieân yeâu caàu Hoïc sinh laøm caùc baøi taäp Hoïc sinh leân baûng laøm + = ……… + = ……… soá coøn laïi vieát keát quaû vaøo baûng + = ……… + = ……… v ( Toå /1 baøi) + = ……… + = ……… Dô baûng Yeâu caàu Hoïc sinh Nhaän xeùt baøi cuûa baïn Nhaän xeùt chung: 3/ Bài : Luyeän taäp chung Giới thiệu bài Tiết toán hôm nay, cô giới thiệu với các em phép tính đó là: Phép tính trừ phạm vi Hoïc sinh nhaéc laïi Giáo viên ghi tựa: HOẠT ĐỘNG :(20 ‘)Thực hành Giới thiệu phép trừ trọng phạm vi Mục tiêu: Học sinh khái niệm phép trừ , làm phép trừ tong phạm vi và bước đầu nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Phương pháp : Trực quan, hỏi đáp, thực hành ÑDDH: Maãu vaät, maãu soá a- Hình thành khái niệm phép trừ? Gaên ……………… ………………leân baûng Coâ coù …………………… Coâ coù maáy ……………… ? Lop1.net (2) Cô bớt ……………………………… ( thao tác) Treân baûng coøn maáy ……………… ………………? bớt còn ? Ta coù theå noùi nhö sau: “Trừ một” Giaùo vieân vieát : - = b- Hướng dẫn làm phép tính trừ phạm vi Giaùo vieân gaén ……………………………… Coâ coù maáu ………………………………? Cô bớt ……………………………… cô còn lại mấy? ……………… ……… bớt 1………………… còn mấy………………? Giáo viên nhắc lại : bớt còn Bạn nào có thẻ giới thiệu phép tính? Vieát : – = Giáo viên gắn tranh : Vẽ bướm , bay bướm Hỏi : bướm bay bướm Còn lại bướm? Yeâu caàu Hoïc sinh neâu pheùp tính? Đọc: Ba trừ hai Giáo viên cho Học sinh đọc lại phép tính ? c- Mối quan hệ phép cộng và phép trừ Giáo viên đứa mẫu 2: Hoûi : coù …………………………… theâm 1……………………………… ………………………………? (Thao tác thêm) Vieát : + = + Có ………………………………bớt còn …………………… …………………… ( thao tác bớt) Vieát: – = *- Tương tự: Với que tính Giáo viên giới thiệu pheùp tính : 1+2=3 3–2=1 Cuối cùng Giáo viên cho Học sinh lại toàn boä caùc pheùp tính Đây chính là quan hệ phép cộng và phép trừ Sau đã cung cấp kiến thức bây các em bước sang hoạt động 2: Thực hành HOẠT ĐỘNG 2: (5’) THỰC HAØNH Mục tiêu: Học sinh vận dụng các kiến thức đã học hoàn thành các bài tập phép trừ Lop1.net Coâ coøn …………………… bớt còn (Học sinh đọc) Cá nhân, dãy bàn, đồng đọc Coâ coù …………………… Coâ coøn …………………… …………………… bớt …………………… coøn …………………… Cá nhân, dãy bàn đồng 3–1=2 Đọc: Ba trừ hai Hoïc sinh quan saùt còn lại bướm 3–2=1 Cá nhân, dãy bàn đồng đọc 3–2=1 ;3–1=2 .2 …………………… theâm …………………… …………………… +1=3 Đọc cá nhân, dãy bàn đồng Coøn laïi …………………… 3–1=2 Đọc cá nhân,đồng đồng 2+1=3 3–1=2 1+2=3 3–2=1 (3) phaïm vi Phương pháp :Thực hành, thi đua trò chơi ĐDDH: Mẫu số, đề toán Baøi 1: Tính 1+2=? 3–1=? 3–2=? 3–2=? 3–1=? 2–1=? Nhaân xeùt: Baøi 2:Yeâu caàu Hoïc sinh nhaéc laïi 2 3 ; ; ; ; Thời gian: bài hát Nhận xét: Sửa sai Baøi 4: Treo tranh: Yêu cầu Học sinh đặt đề toán , nêu phép tính Nhaän xeùt : HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ Troø chôi: Noäi dung: Hoïc sinh neâu yeâu caàu roài tính Hoïc sinh laøm baøi Học sinh lên bảng sửa baøi Neâu yeâu caàu vieát vaøo choã chaám Trong pheùp tính doïc, caùc soá phaûi thaúng haøng Hoïc sinh laøm baøi em /1 Tổ thi đua sửa bài Các em tự đặt đề toán , thi đua lập phép tính trên bảng lớn = Hoïc sinh tham gia troø chôi : Giaùo vieân nhaän xeùt : Troø chôi DAËN DOØ : (1’) - Baøi veà nhaø: Laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Chuaån bò : Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM Lop1.net (4)