-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu và danh từ riêng d/ Chấm chữa bài 4’ -G[r]
(1)Trường Tiểu học Hoà An TUẦN 32 GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 63: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu : - Đọc trôi chảy toàn bài,biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ.Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện 2.-Hiểu nghĩa các từ (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật cách tự nhiên , diễn cảm -GDHS ý thức bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người săn và vượn ” ghi tựa bài lên bảng 13’ b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt em đọc câu - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu bài Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Từng em đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ - Ba em đọc đoạn bài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài -Yêu cầu số em đọc bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 10’ * Tìm hiểu nội dung -Con thú nào không may gặp bác thì coi -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc tức giận kẻ bắn chết nó nó còn Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« thầm theo nhỏ cần nuôi nấng , - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho nói lên điều gì ? , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài - miệng nghiến giật mũi Những chi tiết nào cho thấy cái chết tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài vượn mẹ thương tâm ? -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ - Phát biểu theo suy nghĩ thân săn đã làm gì ? - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu ta ? chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay 16’ c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Mời số em thi đọc diễn cảm câu -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại chuyện -Mời em thi đọc bài câu chuyện - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh 17’ *) Kể chuyện : -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 Giáo viên nêu nhiệm vụ và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện nội dung câu chuyện trước lớp -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay -Học bài và xem trước bài - Dặn nhà học bài xem trước bài 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2011 Toán : Tiết 156 LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu :HS:-.Biết đặt tính nhân (chia) só có chữ số cho số có chữ số -Biết giải toán có phép tính nhân (chia).làm các bài tập 1,2,3 -GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy học 1.Bài cũ :-Gọi hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 15000 : = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho nghìn Vậy 15 000 : = 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 30’ b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 10’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em nêu yêu cầu đề bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết sách -Ghi bảng phép tính a/ 10715 x = 64290 ; -Yêu cầu lớp thực vào b/ 21542 x = 64626 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121(dư ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo khoa 10’ -Một em lên bảng giải bài Bài - Gọi học sinh nêu bài tập * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : -Yêu cầu lớp tính vào x 105 = 420 (cái ) -Mời học sinh lên bảng giải bài -Số bạn nhận bánh là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 420 :2 = 210 (bạn) -Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài 10’ -Cả lớp thực vào Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Một học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : -Yêu cầu lớp thực vào 12 : = (cm) -Mời học sinh lên bảng giải -Diện tích hình chữ nhật là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 12 x = 48 (c m2) -Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S: 48 cm2 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2011 Tập viết : Tiết 32: ÔN CHỮ HOA X A/ Mục tiêu :Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Đồng Xuân ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp người cỡ chữ nhỏ - GDHS viết đúng mẩu, đẹp B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:-Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người ) - Lớp viết vào bảng Văn Lang - Em khác nhận xét bài viết bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng 10’ *Luyện viết chữ hoa : -Lớp theo dõi giới thiệu -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Đ, X , T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết -Tìm các chữ hoa có tên riêng chữ Đồng Xuân và các chữ hoa có -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ bái : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực viết vào vừa nêu bảng *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất tiếng -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc Hà Nội nước ta *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người - Một em đoạc lại từ ứng dụng -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ nết so với vẻ đẹp bên ngoài hoa là danh từ riêng -Luyện viết từ ứng dụng bảng c) Hướng dẫn viết vào : (Xấu người ) 19’ -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu nhỏ câu ứng dụng -Âm : T , Đ : dòng Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào theo nhỏ hướng dẫn giáo viên -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa chữ và câu ứng dụng đúng mẫu và danh từ riêng d/ Chấm chữa bài 4’ -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2011 Chính tả : (nghe viết ) Tiết 63: NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng các bài tập + GDHS rèn chữ gĩư B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:-.3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài 23’ b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Ba học sinh đọc lại bài -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm theo - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? Đất -Những việc chung mà tất các dân tộc - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , phải làm là gì ? đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật -Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc cho học sinh viết vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm ghi số lỗi ngoài lề tập - Học sinh làm vào -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết 10’ c/ Hướng dẫn làm bài tập đúng *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo -Yêu cầu lớp làm vào gùi -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng - tấp nập – lamg nương – vút lên các tiếng có âm vần dễ sai -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn chọn người thắng -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp.-Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2011 Toán : Tiết157 BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A/ Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị.làm các bài tập1,2,3 -GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài 7’ */ Hướng dẫn giải bài toán -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự kiện - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm bảng kết - Gọi ba em nhắc lại -Ba em nhắc lại : 7’ */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai - Muốn tính số lít mật ong can - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài phải lấy 35 chia cho toán -Muốn tìm can ta làm phép chia : - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm 35 : = ( lít ) can ta làm phép tính gì ? - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu -Biết can lít mật ong muốn biết 10 lít can ta làm phép tính chia : 10 : = ( chứa bao nhiêu can ta làm nào can ) ? - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút quan rút đơn vị đơn vị Giáo viên ghi bảng - Một em nêu đề bài tập b/ Luyện tập : -Cả lớp thực làm vào 5’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một học sinh lên bảng giải -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài * Giải : -Gọi em lên bảng giải bài toán - Số kg đường đựng túi là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 40 : = ( kg) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài -Lớp thực làm vào Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Hoà An 6’ GV: NguyÔn ThÞ T« -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : - Số cúc cho cái áo là : 24 : = ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( cái áo) Đ/ S : cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : : = : = ( Đ) b/ 24 : : = 24 : = ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Mời em lên giải bài trên bảng -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 7’ *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Nhận xét đánh giá tiết học Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại -Dặn nhà học và làm bài tập - Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2011 Đạo đức Tiết 32: VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống -GDHS ý thức bảo vệ môi trường II /Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh môi trường III/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 15’ Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân nơi em sống ? -Mời em mô tả lại tranh - Nhớ hình dung lại môi trường môi trường em vẽ nơi mình để vẽ tranh -Lần lượt em lên giới thiệu - Theo em nơi mình sống có phải là tranh mình trước lớp môi trường không ? - Tự nêu lên nhận xét môi -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ trường nơi môi trường đẹp nào ? - Giữ vệ sinh chung , không xả rác - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung bừa bãi … -Các em khác lắng nghe nhận xét có Hoạt động : Thảo luận theo nhóm và và bổ sung 15’ -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày - Bình chọn em vẽ và có tỏ thái độ các ý kiến giáo viên việc làm tốt đưa và giải thích -Lớp chia nhóm và thảo -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu luận theo yêu cầu giáo viên sách giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện -Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lên giải và nêu thái độcủa lớp trước lớp nhóm mình cho lớp cùng nghe -Nhận xét đánh giá kết công việc -Các nhóm khác theo dõi và nhận các nhóm xét ý kiến nhóm bạn * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2011 Tập đọc Tiết 64 CUỐN SỔ TAY A/ Mục tiêu HS:-Đọc trôi chảy bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ … - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu đặc điểm số nước nêu bài Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay người khác - GDHS Biết tôn trọng đồ dùng các bạn không tự ý lấy xem B/ Đồ dùng dạy học * Bản đồ giới để tên số nước bài , số sổ tay đã ghi chép C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:Ba học sinh lên bảng đọc bài “ Người săn và vượn “ -Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại bài : “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm b) Luyện đọc : cách đọc đúng 12’ -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch - Tiếp nối đọc câu trước chậm rải , nhẹ nhàng lớp -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối -Yêu cầu đọc câu trước lớp đọc đoạn - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm -Mời đọc đoạn nhóm - Lớp đọc lại bài 1- 2em - Yêu cầu hai em đọc lại bài - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Ghi nội dung họp , các việc 10’ -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu cần làm , chuyện lí thú , hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn nước có số dân đông -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay , nước có số dân ít ,… Thanh ? - Là tài sản riêng người , người khác không tự ý sử dụng - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem , sổ tay người ta ghi điều sổ tay bạn ? cho riêng mình , không muốn cho -Tổng kết nội dung bài sách giáo viên biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch 10 Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« - Lắng nghe bạn đọc mẫu d) Luyện đọc lại : -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn 10’ -Mời em khá chọn đoạn bài để giáo viên -Lần lượt nhóm cử em thi đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , người dẫn chuyện) thi đọc bài văn nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn dò học sinh nhà học bài Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net 11 (12) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2011 Toán : Tiết 158: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Rèn kĩ thực các phép tính biểu thức số Làm BT1,2,3 B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ 1-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 31’ b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 9’ -Bài 1: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Cả lớp làm vào bài tập -Ghi bảng tóm tắt bài toán -1 em lên bảng giải bài : - Gọi em lên bảng giải bài , Giải : - Số đĩa hộp là : -Yêu cầu lớp làm vào 48: = ( cái ) -Mời học sinh khác nhận xét Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 30 : = ( cái ) Đ/S : cái đĩa 8’ Bài - Một em giải bài trên bảng , lớp làm - Gọi học sinh nêu bài tập sách vào -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Giải :- Số học sinh hàng là : -Mời em lên bảng giải bài 45 : = (học sinh ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Có 60 học sinh xếp số hàng là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 60 : = 12 (hàng ) 8’ Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu Đ/S:12 hàng đề bài - Một học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức - Một em lên bảng giải bài - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức vào -Mời em lên bảng giải 56 :7:2 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị -Giáo viên nhận xét đánh giá tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập 12 Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội : Tiết 63: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên trái đất - Biết ngày có 24 - Biết nơi trên trái đất có ngày và đêm không ngừng - GDHS bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn C/ Các hoạt động dạy học:: Kiểm tra bài cũ:( 5’) -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa 9’ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát bài tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 120 và 121 sách giáo khoa 1và trang 120 , 121 và nêu -Tại bóng đèn không chiếu sáng -Vì phần bên địa cầu đã bị che toàn bề mặt địa cầu ? khuất -Khoảng thời gian phần Trái Đất - Khoảng thời gian chiếu sáng gọi mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất là ban ngày không mặt Trời chiếu sáng gọi là - Khoảng thời gian không chiếu gì ? sáng gọi là ban đêm -Yêu cầu số em trả lời trước lớp - Lần lượt số em nêu kết quan -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến sát học sinh - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : 9’ -Yêu cầu các nhóm thực hành làm - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận hướng dẫn sách giáo khoa và cử đại diện lên làm thực hành trước -Mời các đại diện nhóm lớp lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá kết luận sách giáo viên phần thực hành nhóm bạn Hoạt động : Thảo luận cá lớp 9’ -Giáo viên đánh dấu điểm trên -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa cầu nhận xét Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net 13 (14) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« -Quay địa cầu đúng vòng theo - Một ngày có 24 ngược chiều kim đồng hồ và đến -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên điểm đánh dấu trở chỗ cũ Trái Đất không có ngày và đêm -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả vòng trở chỗ cũ là ngày lời đúng -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất nào ? 3/Hoạt động nối tiếp:2’- Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - 14 Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2011 Chính tả : (nghe viết ) Tiết 64: HẠT MƯA A/ Mục tiêu :- Nghe -viết lại chính xác bài thơ “ Hạt mưa“Trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ chữ.* Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học:: Kiểm tra bài cũ:-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : Cái lọ lục bình đánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương -Cả lớp viết vào bảng -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài 21’ b) Hướng dẫn nghe viết : -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Hai em nhắc lại tựa bài -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ -Những câu thơ nào nói lên tác dụng -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm gương nghịch hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng cho trăng soi bài -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn -Đọc cho học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi xét bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 9’ *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Cử đại diện lên bảng thi làm bài -Mời hai em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em 2b/ Màu vàng – cây dừa – voi đọc lại - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net 15 (16) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Toán : Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 159: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- HS biết giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) Làm các BT1,2,3(a),4 - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: 1.KtBài cũ :-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 7’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán -1 em lên bảng giải bài : - Gọi em lên bảng giải bài , Giải : - Số phút km là : -Yêu cầu lớp làm vào 12 : = ( phút) -Mời học sinh khác nhận xét Số km 28 phút là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 28 : = ( km ) Đ/S : km 7’ Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm sách vào -Hướng dẫn giải theo hai bước - Giải :Số gạo túi là : -Mời em lên bảng giải bài 21 :7 = (kg ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : 15 : = (túi ) Đ/S:5 túi gạo 8’ Bài -Yêu cầu nêu đề bài - Một học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Hai em lên bảng giải bài -a/ 32 : x = 16 -Mời em lên bảng giải 32 : : = -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Hai em khác nhận xét bài bạn 16 Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Hoà An 8’ GV: NguyÔn ThÞ T« -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi em nêu bài tập sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -1 em lên bảng giải bài Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi 10 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 11 Tổng 30 29 32 30 121 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Vài em nhắc lại nội dung bài -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net 17 (18) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội : Tiết 64 NĂM , THÁNG VÀ MÙA A/ Mục tiêu : Học sinh biết:- Thời gian để Trái Đất quay vòng quanh Mặt Trời là năm.Một năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng và năm có mùa B/ Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh sách trang 122, 123 Một số lịch C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và đêm trên Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: b/-Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài 8’ *Bước :-Hướng dẫn quan sát các lịch và dựa vào vốn hiểu biết miønh để - Chia nhóm quan sát các thảo luận lịch thảo luận và trả lời theo – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu các câu hỏi gợi ý -Một năm thường có 365 ngày Mỗi tháng? - Số ngày các tháng có năm chia thành 12 tháng Số ngày các tháng không không ? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 29 ngày ? -Bước : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời - Các nhóm cử đại diện lên trước lớp trình bày kết trước lớp -Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh -Lớp lắng nghe và nhận xét * Rút kết luận : sách giáo khoa - Hai em nhắc lại c/Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : - Từng cặp ngồi quay mặt với 10’ -Bước : - Yêu cầu cặp làm việc với quan sát tranh sách giáo khoa trao quan sát tranh và theo gợi ý đổi theo gợi ý giáo viên -Tại các vị trí A,B,C,D Trái Đất - Lớp quan sát hình sách giáo khoa hình vị trí nào Trái Đất thể Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? - Thực hành hình trang 123 -Hãy cho biết các mùa Bắc bán cầu vào sách giáo khoa và nêu : Có số các tháng 3, , , 12 ? nơi ( Việt Nam ) có mùa xuân , hạ -Bước : -Yêu cầu số em lên trả lời , thu , đông ; các mùa Bắc bán cầu trước lớp và Nam bán cầu trái ngược -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học - Các em khác nhận xét ý kiến sinh bạn d/Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , - Làm việc theo nhóm 10’ 18 Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Đông -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó - Nhận xét bổ sung cách thể học sinh -Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá ) -Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực bạn -Về nhà học bài và xem trước bài 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Liên hệ với sống hàng ngày - Về học bài và xem trước bài Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net 19 (20) Trường Tiểu học Hoà An GV: NguyÔn ThÞ T« Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2011 Tập làm văn : Tiết 32: NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu :- Biết kể lại việc làm để “ bảo vệ môi trường ” , theo trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên - Viết đoạn văn ngắn ( từ – 10 câu ) kể lại việc làm trên Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng -Giáo dục h/s giữ gìn môi trường B/ Đồ dùng dạy học:-Tranh ảnh số việc làm bảo vệ môi trường Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói số việc làm báo vệ môi trường đã học tiết tập làm văn tuần 30 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a/ Giới thiệu bài 32’ b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Hai học sinh nhắc lại tựa bài *Bài :- Gọi học sinh đọc bài tập và 14’ gợi ý mục a và b -Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu đề bài tập -Một học sinh giải thích yêu cầu bài -Giới thiệu đến học sinh số tập tranh bảo vệ môi trường -Nói vấn đề làm nào để bảo vệ -Chia lớp thành các nhóm , nhóm môi trường … định nhóm trưởng để điều khiển và - Quan sát các tranh bảo vệ môi nhóm kể các việc làm bảo vệ trường - Lớp tiến hành chia thành các nhóm môi trường * Mời ba em thi kể trước lớp - Các nhóm kể cho nghe - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình việc làm nhằm để bảo vệ môi trường chọn học sinh kể hay -Ba em thi kể trước lớp 18’ Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể - Yêu cầu lớp thực viết lại các ý hay và có nội dung đúng - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập vừa trao đổi vào -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Thực viết lại điều mà -Mời số em đọc lại đoạn văn trước vừa kể trên các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn cầu trình bày giáo viên đã lưu ý tốt -Nối tiếp đọc lại đoạn văn mình trước lớp 20 Giáo án Líp N¨m häc 2010-2011 Lop3.net (21)