Đang tải... (xem toàn văn)
4Cñng cè- luyÖn tËp: 10 phót Ph¸t biÓu kh¸i niÖm hµm sè Bµi tËp 24 Hoạt động của học sinh nội dung chính Bµi 24: Đại lượng y là hàm số của đại lượng x vì mỗi giá trị của x tương ứng cho [r]
(1)Ngµy so¹n:10 /12/2005 Ngµy gi¶ng:11 /12/2005 TiÕt:29 §5.Hµm sè I Môc tiªu: KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t -Häc sinh biÕt ®îc kh¸i niÖm hµm sè -Nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng hay không các cho cụ thể và đơn giản -Tìm giá trị tương ứng hàm số biết giá trị Giáo dục tư tưởng tình cảm: học sinh yêu thích môn học II PhÇn chuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài III Phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm IV PhÇn thÓ h iÖn trªn líp: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: phút KiÓm tra bµi cò:( kh«ng kiÓm tra) Bµi míi: 3.1 Đặt vấn đề: phút Trong thực tiễn và toán học ta thường gặp các đại lượng thay đổi phụ thuộc vào thay đổi các đại lượngkhác Mối liên quan đó cho ta biết điều gì? 3.2 Các hoạy động dạy học Hoạt động 1: Một số ví dụ hàm số (16 phút) Hoạt động học sinh( nội dung chính) VÝ dô 1: Hoạt động giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động cá nhân phút đọc và tìm hiểu ví dụ 1,2 ?1: C«ng thøc m= 7,8.V Häc sinh thùc hiÖn c¸c nh©n phót lµm ?1 V m 7.8 15.6 23.4 31.2 ?2 c«ng thøc t= v t 10 Häc sinh lªnb¶ng thùchiÖn?2 50 v 10 25 50 Lop7.net (2) GV: ví dụ các em biết vấn đề gì? HS: Nhiệt độ thay đổi theo thời gian -mỗi giá trị t tương ứng cho giá trÞ cña T GV: ví dụ các em biết vấn đề gì? HS: Nhiệt độ thay đổi theo thời gian -Khối lượngthay đổi theo thể tích -Mçi gi¸ trÞ cña thÓ tÝch cho ta mét gi¸ trÞ khối lượng GV: ví dụ các em biết vấn đề gì? HS:thời gian chuyển động thay đổi theo vËn tèc -øng víi mçi vËn tèc /giê cho ta mét thêi gian NhËn xÐt: SGK/63 Hoạt động 2: Khái niệm hàm số ( 10 phút) Hoạt động học sinh( nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh GV: Qua các ví dụ trên hãy cho biết đại lượng y là hàm số đại lượng x nào? HS: Mỗi giá trị x cho tương ứng với 1giá trị cña y Kh¸i niÖm SGK/63 VÝ dô y= 2x+3 lµ h¸m sè Gi¸o viªn chèt l¹i kh¸i niÖm hµm sè Chó ý: SGK/63 Học sinh đọc và trả lời câu hỏi ? Nªu néi dung cña chó ý? 4Cñng cè- luyÖn tËp: 10 phót Ph¸t biÓu kh¸i niÖm hµm sè Bµi tËp 24 Hoạt động học sinh( nội dung chính) Bµi 24: Đại lượng y là hàm số đại lượng x vì giá trị x tương ứng cho gi¸ trÞ cña y Bµi tËp 25 Hoạt động học sinh( nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động cá nhân phút Tr×nh bµy, gi¶i thÝch phót Hoạt động giáo viên và học sinh GV: để tính f( ); f(1); f(3) ta làm nµo? Lop7.net (3) HS:Thay x= Ta cã: ; x=1; x=3 vµo hµm sè råi thực phép tính để tìm y f( )=3.( )2+1= + 1= 4 GV: tÝnh f( ); f(1); f(3) chÝnh lµ tÝnh y f(1)= 3.11+1= f(3)= 3.(3)2+1= 28 cho x= ; x=1; x=3 5.Kiểm tra đánh giá: phút ( phát phiếu họctạp) Cho hµm sè y= x x §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng c¸c b¶ng sau: -0.5 y §¸p ¸n: x y 4.5 -0.5 o 4.5 1 3 4 Hướng dãn nhà: phút -Häc thuéckh¸i niÖm hµm sè, chó ý, l¸y vÝ dô vÒ hµm sè -Lµm bµi tËp 26,27,28,29,30 -ChuÈn bÞ tiÕt sau luyÖn tËp Lop7.net (4)