Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng đi của chú bé: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, vụt qua, sợ chi, nhấp nhô.. b [r]
(1)Thứ ba ngày tháng năm 2008 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: LƯỢM I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng nhịp bài thơ - Giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng - Hiểu nội dung bài: ca ngợi chú bé liên lạc dũng cảm Thái độ: - Ham thích moân hoïc II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lá cờ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Lá cờ: + Hình ảnh lá cờ đẹp ntn? + Lá cờ có ý nghĩa gì? + Cờ đỏ vàng có nơi nào? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài thơ -Theo dõi và đọc thầm theo Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng các từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng chú bé: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, qua, sợ chi, nhấp nhô b) Luyeän phaùt aâm - Trong bài thơ thấy có từ nào khó - Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, đọc? nghênh nghênh, đội lệch, huýt saùo, chim chích, hieåm ngheøo, nhaáp nhoâ, luùa troã - GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu và yêu cầu - HS luyện phát âm các từ khó HS đọc lại các từ này Lop2.net (2) - Yêu cầu HS đọc câu c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả trên đã nêu - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi HS đọc phần chuù giaûi - Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm khổ thơ đầu? - Mỗi HS đọc câu thơ theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu hết bài - HS luyện đọc khổ thơ - Tiếp nối đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - - - Lượm làm nhiệm vụ gì? - - Lượm dũng cảm ntn? - - Coâng vieäc chuyeån thö raát nguy hieåm, vaäy maø Lượm không sợ Gọi HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và tả hình ảnh Lượm - - Con thích câu thơ nào? Vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi thô - Gọi HS đọc - Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ - GV xoá bảng để các chữ đầu câu Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - - - - Nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động nối tiếp(3’) Lop2.net Theo doõi baøi vaø tìm hieåu nghóa các từ Lượm bé loắt choắt, đeo cái xaéc xinh xinh, caùi chaân ñi thoaên thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa vừa nhảy Lượm làm liên lạc, chuyển thư maët traän Đạn bay vèo vèo mà Lượm chuyển thư mặt trận an toàn Lượm cánh đồn lúa, thaáy chieác muõ ca loâ nhaáp nhoâ trên đồng đến HS trả lời theo suy nghó cuûa mình HS đọc khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp đồng HS đọc thầm HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp HS đọc thuộc lòng bài (3) Bài thơ ca ngợi ai?Bài thơ ca ngợi Lượm, thiếu nhi nhỏ tuổi dũng cảm tham gia vào việc nước - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng Chuẩn bị: Người làm đồ chơi - Lop2.net (4)