Đang tải... (xem toàn văn)
- Trong giờ Tập làm văn này, các con sẽ được học cách viết một đoạn văn ngắn tả cảnh các mùa trong năm.... Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài tập:.[r]
(1)GIÁO ÁN TẬP LÀM VĂN TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I Mục tiêu: - Biết nghe và trả lời đúng các câu hỏi mùa xuân - Viết đoạn văn ngắn có từ đến câu mùa hè - Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn II Chuẩn bị: - GV: Powerpoint, sách giáo khoa - Học sinh: sách giáo khoa, bài tập II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Thời gian Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định trật tự: - GV cho lớp hát bài - Cả lớp hát Kiểm tra bài cũ: * Trình chiếu slide: - Nói lời đáp em trường hợp sau: + Chào bạn, mình là Thắng Mình chuyển đến học chung lớp với bạn + Chào em, anh là Tâm, bạn Lê Cho anh hỏi có anh Lê nhà không em? - HS quan sát - Chào bạn, mình là Ngọc Rất vui làm quen với bạn - Nếu anh Lê có nhà, có thể nói: Em chào anh, anh chờ anh Lê lát - Nếu anh Lê không có nhà: Em chào anh Tiếc quá, anh Lê vừa ngoài Lát mời anh quay lại không ạ? / Anh Lê vừa ngoài Anh có nhắn gì không ạ? - GV nhận xét và cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trong Tập làm văn này, các học cách viết đoạn văn ngắn tả cảnh các mùa năm -1Lop2.net - HS lắng nghe (2) b Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài tập: * Trình chiếu slide: - GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đầu bài - GV đọc đoạn văn lần - GV gọi 3-5 học sinh đọc lại đoạn văn - GV yêu cầu hs giải nghĩa từ “thơm nức” => “thơm nức: thơm” * Trình chiếu slide: - Gv giải nghĩa: Khẳng khiu? - Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - 3-5 HS đọc bài - Hs giải nghĩa từ - Cây cối trơ trụi, cành nhỏ vs dài - HS quan sát - Gv cho hs quan sát số hình ảnh - Bài văn miêu tả cảnh mùa xuân đến - GV hỏi: Bài văn miêu tả cảnh - Mùi hoa hồng, hoa huệ gì? thơm nức, không khí ấm - Tìm dấu hiệu cho biết áp Trên các cành cây mùa xuân đến? lấm lộc non Xoan hoa, râm bụt có nụ - HS nhắc lại - GV cho nhiều học sinh nhắc lại - Trời ấm áp, hoa, câu cối - Mùa xuân đến, cảnh vật thay đổi xanh tốt và tỏa ngát hương nào? - Ngửi: mùi hương thơm các loài hoa, hương - Tác giả đã quan sát mùa xuân thơm không khí tràn cách nào? đầy ánh nắng - Nhìn: ánh nắng mặt trời, cây cối thay áo - HS lắng nghe => GV rút nhận xét: Để có đoạn văn tả cảnh hay cần sử dụng nhiều giác quan quan sát cảnh vật xung quanh c Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn có từ đến câu - Qua bài tập 1, các đã dược tìm hiểu đoạn văn miêu tả mùa xuân Trong bài tập 2, các luyện viết điều mình biết mùa hè -2Lop2.net (3) nói mùa hè: * Trình chiếu slide - GV hỏi: Mùa hè tháng nào năm? Mẳ trời mùa hè nào? Khi mùa hè đến cây trái vườn nào? Mùa hè thường có hoa gì? Hoa đó có đẹp nào? Con thường làm gì vào dịp nghỉ hè? Con có mong ước gì mùa hè đến không? - Gv yêu cầu hs viết đoạn văn vào nháp - Gọi hs nhận xét đoạn văn bạn - Gv chữa bài cho hs, chú ý lỗi câu từ * Trình chiếu slide - Gv đọc cho hs nghe 1-2 đoạn văn mẫu Củng cố dặn dò: * Trình chiếu slide: - GV nhận xét tiết học - Dặn hs viết đoạn văn vào - Chuẩn bị: Tả ngắn loài chim -3Lop2.net - Mùa hè tháng năm - Mặt trời mùa hè chiếu ánh nắng vàng rực rỡ - Cây cam chín vàng, cây xoài thơm phức, mùi nhãn lồng lịm - Hoa phượng nở đỏ rực góc trời - Chúng nghỉ hè, nghỉ mát, vui chơi - HS trả lời - HS viết đoạn văn từ 57ph - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS ghi dặn dò (4)