Đang tải... (xem toàn văn)
naøo treân baûng, ví duï 17 –8 vaø chæ vaøo moät baïn của đội bên kia, bạn đó lập tức phải có ngay kết quả là 9, rồi lại “xì điện” trả lại đội ban đầu.. Mỗi lần HS trả lời đúng, GV lại d[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Các bảng trừ có nhớ - Phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ chưa biết hiệu - Bài toán ít Kyõ naêng: - Độ dài dm, ước lượng độ dài đoạn thẳng - Toán trắc nghiệm lựa chọn Thái độ: - Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Baûng phuï, troø chôi - HS: Bảng con, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bảng trừ - HS đọc bảng trừ - Tính: + – 7+7-9 Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Baûng phuï - Baøi 1: Troø chôi “ Xì ñieän “ - Chuaån bò: Chia baûng thaønh phaàn Ghi caùc pheùp tính baøi taäp leân baûng Chuaån bò viên phấn màu (xanh, đỏ) - Cách chơi: Chia lớp thành đội, đặt tên cho đội là xanh – đỏ GV “châm ngòi” cách đọc phép tính có ghi trên bảng, chẳng hạn 18 –9 sau đó vào em thuộc đội, em đó phải nêu kết phép tính 18 – 9, đúng thì có quyền “xì điện” bạn phe đối phương Em đọc phép tính Lop2.net - Haùt - HS đọc Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét - HS thực hành trò chơi (2) naøo treân baûng, ví duï 17 –8 vaø chæ vaøo moät baïn đội bên kia, bạn đó phải có kết là 9, lại “xì điện” trả lại đội ban đầu Mỗi lần HS trả lời đúng, GV lại dùng phấn đỏ xanh khoanh vào phép tính đã trả lời tương ứng với tên đội trả lời Hết thời gian chơi, GV cho lớp đếm kết đội, đội nào có nhiều kết đúng là đội thắng Chú ý: Khi quyền trả lời mà HS lúng túng không trả lời thì quyền trả lời và “xì điện” GV định bạn khác bắt đầu Baøi2: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập HS leân baûng laøm baøi Moãi HS laøm pheùp tính - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yêu cầu HS nêu cách thực các phép tính: 35 – 8; 81 – 45; 94 – 36 - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Hoạt động 2: Củng cố: Tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ chưa biết hiệu Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu tìm gì ? - X laø gì caùc yù a, b; laø gì yù c? - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát phép cộng, số bị trừ phép trừ - Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động3: Củng cố: Bài toán ít Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Baûng phuï Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài, nhận dạng bài toán và tự làm bài - Bài toán thuộc dạng toán ít Toùm taét Thuøng to: 45 kg đường Thùng bé ít hơn: kg đường Thùng bé: …………… kg đường? Baøi 5: - Veõ hình leân baûng - Đoạn thẳng thứ dài bao nhiêu đêximet? - Vậy chúng ta phải so sánh đoạn MN với độ dài naøo? - Lop2.net - - Thực đặt tính tính Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính, cách thực phép tính (Đúng/sai) HS lên bảng trả lời Tìm x x laø soá haïng pheùp coäng; laø soá bị trừ phép trừ Trả lời HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Baøi giaûi Thuøng beù coù laø: 45 – = 39 (kg) Đáp số: 39 kg đường - dm Độ dài dm (3) - - dm baèng bao nhieâu cm? Đoạn MN ngắn hay dài 10 cm? Muoán bieát MN daøi bao nhieâu ta phaûi laøm gì? dm = 10 cm Ngaén hôn 10 cm Ta ước lượng độ dài phần 10 cm so với MN trước, sau đó lấy 10 cm trừ phần Yêu cầu HS ước lượng và nêu số đo phần - Khoảng cm Vậy đoạn thẳng MN dài khoảng bao nhiêu cm? - 10 cm – cm = cm Yêu cầu HS dùng thước kiểm tra phép ước MN dài khoảng cm - Dùng thước đo lượng mình Yeâu caàu HS khoanh vaøo keát quaû - C Khoảng cm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: 100 trừ số Lop2.net - (4)