+ Đoạn 1: Bốn dòng đầu Trận ñòa mai phuïc cuûa boïn nheän + Đoạn 2: Sáu dòng tiếp theo Dế Mèn ra oai với bọn nhện + Đoạn 3: Phần còn lại Kết cục caâu chuyeän - HS luyện đọc theo cặ[r]
(1)TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( Tieáp theo ) I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU : Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình biến chuyển tuyện, phù hợp với lời nói và suy nghĩ nhân vật Dến Mèn Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất haïnh II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoïa noäi dung baøi hoïc SGK - Giấy khổ to viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian Hoạt động thầy 1/ Oån định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động trò - Haùt taäp theå - Một HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ ốm , trả lời câu hỏi nội dung baøi thô - Một HS đọc truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( phần ), nói ý nghóa truyeän 3/ Dạy bài 3.1/ Giới thiệu bài : Bài đọc hôm - HS lắng nghe , caùc em hoïc tieáp seõ cho chuùng ta thaáy caùch Deá Meøn hành động để trấn áp bọn nhện , giuùp Nhaø Troø 3.2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi a/ Luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn – đọc 2, lượt GV: Lop3.net (2) + Đoạn 1: Bốn dòng đầu ( Trận ñòa mai phuïc cuûa boïn nheän ) + Đoạn 2: Sáu dòng ( Dế Mèn oai với bọn nhện ) + Đoạn 3: Phần còn lại ( Kết cục caâu chuyeän ) - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài b/ Tìm hieåu baøi - Tìm hiểu đoạn ( Bốn dòng - HS đọc thành tiếng, đọc thầm, daàu ) trả lời câu hỏi : Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ theá naøo? ( Boïn nheän chaêng tô kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gaùc, taát caû nhaø nheän nuùp kín các hang đá với dáng vẻ ) - Tìm hiểu đoạn ( Sáu dòng - HS đọc thành tiếng, đọc thầm tieáp theo ) đoạn văn , trả lời câu hỏi: Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? + Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ oai, giọng thách thức kẻ mạnh: muốn nói chuyện với tên nhện chóp bu, dùng các từ xưng hô: ai, bọn naøy, ta + Thaáy nheän caùi xuaát hieän, veû đanh đá,nạc nộ, Dế Mèn oai hành động tỏ rõ sức mạnh quay lưng, phóng càng đạp phanh phaùch - Tìm hiểu đoạn ( Phần còn lại - HS đọc thành tiếng, đọc thầm ) phần còn lại, trao đổi, trả lời câu hoûi : + Dế Mèn đã nói nào để bọn nheän nhaän leõ phaûi? ( Deá Meøn GV: Lop3.net (3) Phaân tích Keát luaän ( đe doạ ) phân tích theo cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ chúng : Bọn nhện giàu có, béo múp >< Món nợ mẹ Nhà Trò bé tẹo, đã đời Bọn nhện béo tốt, kéo bè kéo cánh >< Đánh đập cô gái yếu ớt Thật đáng xấu hổ ! Có phá hết vòng vây không? - Bọn nhện sau đó đã hành động - Chúng sợ hãi, cùng ran, nhö theá naøo? cuoáng cuoàng chaïy doïc, ngang, phaù heát caùc daây tô chaêng loái - HS đọc câu hỏi 4, trao đổi, thaûo luaän, choïn danh hieäu thích hợp cho Dế Mèn - GV giúp HS tới kết luận : + Các danh hiệu ghi nhận phẩm chất đáng ca ngợi nhöng moãi danh hieäu vaãn coù neùt nghóa rieâng : Võ sĩ: Người sống nghề võ Tráng sĩ: Người có sức mạnh và chí khí mạnh mẽ, chiến đấu cho nghiệp cao Chiến sĩ: Người lính, người chiến đấu đội ngũ Hiệp sĩ: Người có sức mạnh và lòng hào hiệp, sẵn sàng làm việc nghóa Dũng sĩ: Người có sức mạnh, dũng cảm đương đầu với khó khăn, ngauy hieåm Anh hùng : Người lập công trạng lớn nhân dân, với đất nước + Các danh hiệu trên có thể đặt cho Dế Mèn song thích hợp hành động Dế Meøn truyeän Deá Meøn beânh vực kẻ yếu là danh hiệu hiệp sĩ, vì Dế Mèn đã hành động maïnh meõ,kieân quyeát vaø haøo hieäp GV: Lop3.net (4) để chống lại áp bức, bất công; che chở, bênh vực, giúp đỡ người yếu c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc đoạn cuûa baøi - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm 1, đoạn tiêu biểu + GV đọc mẫu đoạn văn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn vaên theo caëp - GV theo doõi, uoán naén - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhận xét học CHÍNH TAÛ MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC GV: Lop3.net (5) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Nghe- viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn Mười năm cõng baïn ñi hoïc Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn: s/ x, aêng/ aên II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Ba tờ giấy khổ to bảng quay viết sẵn nội dung BT - Vở BT Tiếng Việt 4, tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Oån định lớp - Haùt taäp theå 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV mời HS đọc cho bạn viết - Cả lớp viết : tiếng bảng lớp, lớp viết bảng có âm đầu là l/ n vần an/ ang 3/ Dạy bài a/ Giới thiệu bài - Nghe- vieát chính xaùc, trình baøy - HS laéng nghe đúng đoạn văn Mười năm cõng baïn ñi hoïc Luyeän phaân bieät vaø viết đúng tiếng có âm đầu, vaàn deã laãn: s/ x, aêng/ aên b/ Hướng dẫn HS nghe- viết - GV đọc toàn bài chính tả - HS theo dõi SGK SGK lượt - HS đọc thầm lại đoạn văn caàn vieát, chuù yù teân rieâng caàn vieát hoa mình deã vieát sai - GV đọc câu cho HS viết - HS vieát chính taû GV: Lop3.net (6) - GV đọc lại toàn bài chính tả - GV chaám traû baøi vaøi em - HS doø baøi - HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung c/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui Tìm choã ngoài, suy nghó, làm bài tập vào - GV dán tờ phiếu khổ to mời HS leân baûng trình baøy keát quaû laøm bài trước lớp - Cả lớp và GV cùng nhận xét + Laùt sau- raèng- Phaûi chaêngxin baø- baên khoaên- khoâng sao!- để xem + Veà tính khoái haøi cuûa truyện: Oâng khách ngồi đầu hàng ghế tưởng người đàn bà đã giẫm phải chân ông hỏi thăm ông để xin lỗi Hoá bà ta hỏi để biết mình có trở lại đúng hàng ghế mình đã ngoài luùc naõy khoâng maõ thoâi Bài tập 3- lựa chọn - GV nhaän xeùt nhanh - HS đọc yêu cầu bài taäp - Hai HS đọc câu đố - Cả lớp thi giải nhanh , viết đúng chính tả lời giải đố - Cả lớp viết vào 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV yêu cầu HS nhà tìm 10 từ GV: Lop3.net (7) ngữ vật có tiếng bắt đầu s/ x có tiếng chứa vần aên/ aêng - Đọc lại truyện vui Tìm chỗ ngồi, HTL hai câu đố LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU- ĐOAØN KẾT GV: Lop3.net (8) I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm Thương người thể thương thân Nắm cách dùng các từ ngữ đó Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bút và tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột a, b, c, d BT1, viết sẵn các từ mẫu để HS điền tiếp từ cần thiết vào cột ; kẻ bảng phân loại để HS làm BT2 - Một số tờ giấy trắng khổ to để các nhóm làm BT3 - VBT Tieáng Vieät , taäp moät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian Hoạt động thầy 1/ Oån ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động trò - Haùt taäp theå - HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng tiếng người gia đình mà phần vaàn chæ coù : + Coù aâm: boá, meï, chuù , dì … + Coù aâm: Baùc, thím, oâng, caäu 3/ Dạy bài a/ Giới thiệu bài - Mở rộng và hệ thống hoá vốn - HS lắng nghe từ ngữ theo chủ điểm Thương người thể thương thân Nắm cách dùng các từ ngữ đó.Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó b/ Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi taäp - Một HS đọc yêu cầu bài taäp - GV phát bút và phiếu khổ - Từng cặp HS trao đổi, làm bài GV: Lop3.net (9) to cho nhoùm HS vào - Đại diện các nhóm HS làm baøi treân phieáu trình baøy keát quaû - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng BT1a/ Từ ngữ thể lòng lòng nhân ái, lòng vị tha, tình nhân ái, nhaân haäu, tình caûm thöông yeâu tình thöông meán, yeâu quyù , xoùt thöông, đồng loại đau xót, tha thứ, độ lượng, bao dung, thông cảm, đồng cảm BT1b/ Từ ngữ trái nghĩa với ác, tàn ác, tàn bạo, cây độc, ác nhân hậu yêu thương nghiệt, dữ, tợn, dằn… BT1c/ Từ ngữ thể tinh cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, bênh vực, bảo thần đùm bọc, giúp đỡ đồng vệ, che chở, che chắn, che đỡ, nâng đỡ, loại BT1d/ Từ ngữ trái nghĩa với ăn hiếp, hà hiếp, bắt nạt, hành hạ, đánh đùm bọc đập… - Baøi taäp - HS đọc yêu cầu BT2, trao đổi, thảo luận, làm bài vào - GV phaùt phieáu khoå to rieâng cho caëp HS - Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết làm bài trước lớp Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý đúng - Baøi taäp - Một HS đọc yêu cầu bài taäp + GV phát giấy khổ to và bút + Đại diện các nhóm dán kết cho nhoùm HS laøm baøi làm bài lên bảng lớp , đọc keát quaû - Cả lớp và GV cùng nhận xét, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc - Mỗi HS viết câu đã đặt vào VBT GV: Lop3.net (10) - Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài - Từng nhóm HS trao đổi nhanh câu tụ cngữ ; sau đó tieáp noái noùi noäi dung khuyên bảo, chê bai caâu Câu a/ Ở hiền gặp lành khuyên người ta sống hiền lành, nhân hậu vì soáng hieàn laønh nhaân haäu seõ gaëp ñieàu toát đẹp, may mắn Câu b/ Trâu buộc ghét trâu ăn chê người có tính xấu, ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may mắn Câu c/ Một cây làm chẳng khuyên người ta đoàn kết với nhau, đoàn neân non… hoøn nuùi cao kết tạo nên sức mạnh 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen thưởng HS học tốt - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc câu tục ngữ KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC GV: 10 Lop3.net (11) I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ Nàng tiên Oác đã đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi cùng với bạn ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian Các hoạt động thầy 1/ Oån ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ Các hoạt động trò - Haùt taäp theå - Hai HS tieáp noái keå laïi câu chuyện Sự tích hồ Ba bể Sau đó nói ý nghĩa chuyện 3/ Dạy bài 3.1/ Giới thiệu bài - Trong tieát Keå chuyeän hoâm - HS laéng nghe nay, các em đọc chuyeän coå tích baèng thô coù teân gọi Nàng tiên Oác Sau đó các em seõ keå laïi caâu chuyeän baèng lời mình, không lặp lại hoàn toàn lời thơ bài 3.2/ Tìm hieåu chuyeän - GV đọc diễn cảm bài thơ - Ba HS tiếp nối đọc đoạn thơ Sau đó HS đọc toàn baøi - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, trả lời câu hỏi giúp ghi nhớ nội dung đoạn Đoạn 1: + Bà lão nghèo làm nghề gì để + Bà lão kiếm sống nghề sinh soáng? moø cua baét oác GV: 11 Lop3.net (12) + Bà lão làm gì bắt + Thấy Oác đẹp, bà thương, Oác? khoâng muoán baùn, thaû vaøo chum nước để nuôi Đoạn + Từ có Oác, bà lão thấy + Đi làm về, bà thấy nhà cửa nhaø coù gì laï? đã quét sẽ, đàn lợn đã cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau nhặt saïch coû Đoạn + Khi rình xem , bà lão đã + Bà thấy nàng tiên từ nhìn thaáy gì? chum nước bước + Sau đó bà lão làm gì? + Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc, oâm laáy naøng tieân + Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? + Baø laõo vaø naøng tieân soáng haïnh phuùc beân nhau.Hoï thöông yeâu nhö hai meï 3.3/ Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện a/ Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện lời mình - GV: Thế nào là kể lại câu - Em đóng vai người kể, kể lại chuyện lời em? câu chuyện cho người khác nghe Kể lời em là dựa vào nội dung truyện thơ, không đọc lại câu thơ - GV coù theå vieát caâu hoûi leân bảng lớp; mời HS giỏi kể mẫu đoạn b/ HS kể chuyện theo cặp - HS kể khổ thơ, theo toàn theo nhoùm bài thơ Sau đó trao đổi ý nghóa caâu chuyeän c/ HS tiếp nối thi kể toàn câu chuyện thơ trước lớp GV: 12 Lop3.net (13) - Moãi HS keå chuyeän xong cuøng bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - GV hướng dẫn HS đến kết - Cả lớp và GV nhận xét, bình luaän : Caâu chuyeän noùi veà tình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát thương yêu lẫn bà laõo vaø naøng tieân Oác Baø laõo thöông Oác Oác bieán thaønh moät nàng tiên giúp đỡ bà Câu chuyeän giuùp ta hieåu raèng: Con người phải thương yêu Ai soáng nhaân haäu, thöông yeâu moïi người có sống hạnh phuùc 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS HTL đoạn thơ bài thơ Nàng tiên Oác keå laïi caâu chuyeän thô treân cho người thân TẬP ĐỌC TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH GV: 13 Lop3.net (14) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng, phù hợp với âm điệu, vần nhịp câu thơ lục bát Đọc bài với giọng tự hào, traàm laéng Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông HTL baøi thô II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK - Söu taàm theâm caùc tranh minh hoïa veà caùc truyeän coå nhö: Taám Caùm, Thaïch sanh, Caây kheá,… - Giấy khổ to viết câu, đoạn thơ cần hướng dẫn HS đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian Hoạt động thầy 1/ Oån ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra HS Hoạt động trò - Haùt taäp theå - HS tiếp nối đọc đoạn truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( phần ) Sau đó , có thể ñaët caâu hoûi: Sau hoïc xong toàn bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”, em nhớ hình ảnh nào veà Deá Meøn? Vì sao? - HS nhaän xeùt 3/ Dạy bài 3.1/ Giới thiệu bài - Với bài thơ Truyện cổ nước mình - HS lắng nghe , caùc em seõ hieåu vì taùc giaû raát yêu truyện cổ lưu truyền từ bao đời đất nước ta, cuûa cha oâng GV: 14 Lop3.net (15) 3.2/ Luyện đọc và tìm tìm hiểu bài a/ Luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn thơ Có thể chia bài thành đoạn sau: + Đoạn 1: Từ đầu đến phật, tiên độ trì + Đoạn 2: Tiếp theo đến rặng dừa nghiêng soi + Đoạn 3: Tiếp theo đến oâng cha cuûa mình + Đoạn 4: Tiếp theo đến chaúng vieäc gì + Đoạn 5: Phần còn lại - HS đọc chú thích các từ cuối bài đọc - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn lần b/ Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm, đọc lướt, suy nghĩ trả lời các câu hoûi tìm hieåu noäi dung baøi đọc - Vì tác giả yêu truyện cổ nước - Vì truyện cổ nước nhaø? mình raát nhaân haäu, yù nghóa raát saâu xa - Vì truyeän coå giuùp ta nhận phẩm chất quyù baùu cuûa cha oâng : coâng baèng, thoâng minh độ lượng, đa tình, tự tin,… - Vì truyeän coå truyeàn cho đời sau nhiều lời răn dạy quyù baùu cuûa cha oâng : nhân hậu, hiền , chăm làm, tự tin, - Bài thơ gợi cho em nhớ đến - Tấm Cám, Đẽo cày GV: 15 Lop3.net (16) truyện cổ nào? + GV hoûi HS veà noäi dung truyeän này kể tóm tắt nội dung cho HS biết Sau đó , nói ý nghĩa hai truyện đó đường + Taám Caùm : Truyeän theå công Khẳng định người nết na, chăm cô Tấm bụt phù hộ, giúp đỡ, có cuoäc soáng haïnh phuùc; ngược lại kẻ gian xảo, độc ác mẹ Cám bị trừng phạt + Đẽo cày đường: Truyện thể thông minh Khuyên người ta phaûi coù chuû kieán cuûa mình, neáu thaáy noùi gì cuõng cho laø phaûi thì seõ chaúng laøm neân coâng chuyeän gì - Tìm thêm truyện cổ khác - Sự tích hồ Ba Bể, nàng thể nhân hậu người tiên Oác, Sọ Dừa, Sự tích Vieät Nam ta döa haáu, Traàu cau, Thaïch Sanh,… - Em hieåu yù hai doøng thô cuoái baøi - Truyeän coå chính laø nhö theá naøo? lời răn dạy cha ông đời sau Qua câu chuyện cổ, cha oâng daïy chaùu caàn sống nhân hậu, độ lượng, coâng baèng, chaêm chæ… c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL baøi thô - HS tiếp nối đọc baøi thô - GV hướng dẫn HS lớp luyện - HS luyện đọc diễn cảm đọc diễn cảm đoạn thơ khoå thô theo caëp - Một vài HS thi đọc diễn GV: 16 Lop3.net (17) cảm trước lớp - GV theo doõi ,uoán naén - HS nhaåm HTL baøi thô - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ , bài thơ 4/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô TAÄP LAØM VAÊN KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU GV: 17 Lop3.net (18) Giúp HS biết : Hành động nhân vật thể tính cách nhân vaät Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xậy dựng nhân vật moät baøi vaên cuï theå II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn các câu hỏi phần nhận xét - Chín câu văn phần luyện tập để HS điền tên nhân vật vào chỗ trống xếp lại cho đúng thứ tự - VBT Tieáng Vieät 4, taäp moät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Oån định lớp - Haùt taäp theå 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Một HS trả lời câu hỏi: Thế nào laø keå chuyeän ? - Moät HS noùi veà Nhaân vaät truyeän 3/ Dạy bài 3.1/ Giới thiệu bài - Tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ - HS laéng nghe học Kể lại hành động nhân vật để hiểu: Khi kể hành động nhân vật ta cần chú ý ñieàu gì? 3.2/ Phaàn nhaän xeùt a/ Hoạt động 1: Đọc truyện Bài - Hai HS giỏi tiếp nối văn bị điểm không ( yêu cầu ) đọc lần toàn bài - GV đọc diễn cảm b/ Hoạt động 2: Từng cặp HS trao đổi, thực các yêu cầu 2, - Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi - HS đọc yêu cầu BT2 , - Một HS giỏi lên bảng thực thử ý BT2: Ghi GV: 18 Lop3.net (19) lại vắn tắt hành động cậu bé bị điểm không ( Giờ laøm baøi: noäp giaáy traéng ) - Laøm vieäc theo nhoùm - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ to đã ghi sẵn các câu hỏi Mỗi nhóm cử thư kí có khaû naêng vieát nhanh, ghi laïi yù kieán cuûa nhoùm - GV löu yù HS: chæ vieát caâu traû - HS trình baøy baøi laøm lời vắn tắt - HS caùc nhoùm thi laøm baøi nhanh, đúng Nhóm nào xong daùn keát quaû laøm baøi treân bảng Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Yeâu caàu 2: Ý 1: Ghi lại vắn tắt hành động câu bé a/ Giờ làm bài Khoâng taû, khoâng vieát, noäp giaáy traéng cho coâ b/ Giờ trả bài Làm thinh cô hỏi, mãi sau trả lời: “ Thöa coâ, khoâng coù ba: c/ Luùc veà Khoùc baïn hoûi: “ Sao maøy khoâng taû ba đứa khác?” Ý 2: Mỗi hành động trên cậu - HS có thể ghi: thể tính bé nói lên tình yêu với cha, trung thực tính cách trung thực cậu - Đại diện các nhóm có thể dieãn giaûi cuï theå hôn ( yeâu caàu naâng cao ) - Yêu cầu 3: Thứ tự kể các hành động a-b- c ( hành động xảy trước thì kể trước, hành động xảy sau thì keå sau) 3.2/ Phần ghi nhớ - Ba HS đọc phần ghi nhớ GV: 19 Lop3.net (20) SGK 3.4/ Phaàn luyeän taäp - Một HS đọc yêu cầu baøi - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu - Điền đúng tên Chim Sẻ và cuûa baøi Chim Chích vaøo choã troáng - Sắp xếp lại các hành động đã cho thành câu chuyện - Kể lại câu chuyện đó theo dàn ý đã xếp lại hợp lí - Từng cặp HS trao đổi - GV phaùt phieáu cho moät soá caëp - Moät soá HS laøm baøi treân HS phieáu trình baøy keát quaû laøm bài Cả lớp và GV nhận xét , keát luaän - Hai HS keå laïi caâu chuyeän theo dàn ý đã xếp lại hợp lí 4/ Cuûng coá, daën doø - GV yêu cầu HS nhà đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU HAI CHAÁM I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU GV: 20 Lop3.net (21)