nhận xét Gv nhận xét, kết luận c.Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên Hoạt động nhóm Dựa vào bài học và vốn hiểu biết, hãy kể tên Hs trình bày kết quả Cả lớp nhận xét một số cảnh thiên nhiên c[r]
(1)Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 Thứ ngày tháng năm Tuần 19 : Tập đọc ( tiết 37 ) : Người công nhân số (tiết 1) I.Mục tiêu : - Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật -Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1, 2, sgk ( không cần giải thích lí ) -Hs khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4) -Giáo dục Hs có ý thức là người công nhân II Đồ dùng : Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ Ảnh chụp bến Nhà Rồng III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài Hs nghe,quan sát tranh b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài *Luyện đọc: đoạn 1Hs đọc toàn bài Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát Hs đọc nối tiếp đoạn Hs luyện đọc cặp âm 1Hs đọc toàn bài Gv đọc diễn cảm toàn bài -Tìm hiểu bài - Tìm việc làm Sài Gòn H Anh Lê giúp anh Thành việc gì? - Chúng ta là đồng bào Cùng máu đỏ H Những câu nói nào anh Thành cho Anh có nào nghĩ đến đồng bào? Vì anh với tôi chúnh ta là công dân thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước? nước Việt H Những chi tiết nào cho thấy câu chuyện - Vì anh Lê nghĩ đến công ăn việc làm, anh Thành và anh Lê không ăn nhập miếng cơm manh áo…mà anh Thành với nhau? nghĩ đến việc cứu nước, cứu dân Nêu nội dung ý nghĩa bài ? - Hs nêu c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm - Hs đọc phân vai Gv đọc mẫu Hs tìm giọng đọc cho đoạn 3.Củng cố, dặn dò Hs luyện đọc diễn cảm Gv nhận xét tiết học Hs thi đọc Chuẩn bị phần đoạn kịch sau Hs nhắc lại nội dung chính bài Toán ( tiết 91 ) : Diện tích hình thang I.Mục tiêu -Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan -Giáo dục ý thức yêu thích môn học, rèn tính chính xác II Đồ dùng : Bộ đồ dạy toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Lop1.net (2) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài : Giới thiệu bài *.Hình thành công thức tính diện tích hình thang ( SGK ) Diện tích hình thang ABCD diện Hs so sánh tích tam giác ADK Diện tích hình thang ABCD là: (DC + AB) x AH : Hs phát biểu qui tắc (S: diện tích; a,b độ dài các cạnh đáy; h: S = (a + b) x h : chiều cao) *.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1a, 2a sgk Bài 1:Tính diện tích hình thang… a/ (12 + 8) x = 50 (cm2) Hs làm bảng b/ (9,4 + 6,6) x 10,5 = 84 (m ) Cả lớp nhận xét Bài 2: Tính diện tích hình thang… a/(4 + 9) x : = 32,5(cm2) 2Hs làm bảng lớp b/(3 + 7) x : = 20 (cm ) Cả lớp nhận xét Bài 3: Tóm tắt, giải Chiều cao hình thang: Hs làm vào (110 + 90,2) : = 100,1 (m) Cả lớp sửa bài Diện tích hình thang: (110+90,2)x100,1: = 10020,01(m2) Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau ………………………………………………………… Khoa học ( tiết 37 ) : Dung dịch I.Mục tiêu -Nêu số ví dụ dung dịch -Biết cách tách các chất khỏi số dung dịch cách chưng cất -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng Hình ảnh sgk Một ít đường muối, nước sôi để nguội, cốc thuỷ tinh, thìa nhỏ III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Hs trả bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài Lop1.net (3) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 b.Hđ 1: Thực hành tạo dung dịch đường Tạo dung dịch đường (hoặc dung dịch muối) tỉ lệ nước và đường nhóm định: Để tạo dung dịch cần có điều kiện gì? Dung dịch là gì? Gv kết luận c.Hđ 2: Phương pháp tách các chất khỏi dung dịch Gv làm thí nghiệm Gv kết luận d.Hđ 3:Trò chơi “Đố bạn” Yêu cầu Hs giải thích phương pháp tách các chất dung dịch Hs nghe,quan sát tranh Hs hoạt động nhóm Hs trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Hs quan sát Hs nêu lại thí nghiệm Hs tham gia chơi Cả lớp nhận xét, bổ sung Hs liên hệ Hs đọc lại mục bạn cần biết 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà học bài, chuẩn bị bài tiết sau ………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm Đạo đức ( tiết 19 ) : Em yêu quê hương ( tiết ) I.Mục tiêu - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến tự, hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương Biết vì cần phải yêu quê , tham gia góp phần xây dựng quê hương -Giáo dục Hs có ý thức học tập để xây dựng quê hương * - Kĩ xác định giá trị; kĩ tư phê phán; kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng, danh lam thắng cảnh, người quê hương; kĩ trình bày hiểu biết thân quê hương II Phương pháp dạy học tuchs cực : Thảo luận , giảng giải II Đồ dùng : Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài : Giới thiệu bài *.Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em, H Quê hương em đâu? Hs đọc yêu cầu Có điều gì khiến em luôn nhớ quê hương? Hs đọc thầm, thảo luận nhóm Nêu số biểu tình yêu quê hương? Đại diện nhóm trình bày Gv kết luận Các nhóm khác bổ sung *.Hoạt động 2: Thảo luận, xử lí tình Lop1.net (4) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 ( BT1 sgk ) Mời đại diện số nhóm trình GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: bày a, b, c, d, e – là thể tình yêu quê hương Các nhóm khác nhận xét, bổ Gv nhận xét chung sung *.Hoạt động tiếp nối Vẽ tranh, viết bài; sưu tầm bài hát nói lên việc làm mà em mong muốn thực cho quê Hs nhắc lại bài học hương Củng cố - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài học sau ……………………………………………… Toán ( tiết 92 ) : Luyện tập I.Mục tiêu -Biết tính diện tích hình thang -Giáo dục ý thức yêu thích môn học II Đồ dùng : Đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 3a sgk Bài 1:Tính diện tích hình thang… a)(14 + 6) x : 2= 70 (cm2) Hs lên bảng 21 Cả lớp nhận xét b) (m ) 16 c/ 1,15 m2 Bài 2: Tóm tắt, giải Hs làm bảng lớp Cả lớp sửa bài Đáy bé hình thang là: 120 x = 80 (m) Chiều cao hình thang là: 80 – = 75 (m) Diện tích hình thang là: (80 + 120) x 75 : = 7500 (m2) Thửa ruộng thu số thóc là: 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5(kg) Bài 3: Quan sát hình vẽ… Hs làm a) Đ ; b) S Gv chấm - 10 bài , nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Hs nhắc lại bài học Gv nhận xét tiết học Về nhà ôn kiến thức đã học, chuẩn bị bài sau …………………………………………… Luyện từ và câu ( tiết 37 ) : Câu ghép Lop1.net (5) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 I.Mục tiêu -Nắm khái niệm câu ghép là nhiều vế câu ghép lại ; vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác - Nhận biết câu ghép, xác định vế câu câu ghép ( BT1, mục III); thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép ( BT3) -Hs khá, giỏi thực yêu cầu (BT2) II Đồ dùng : Bút dạ; Bảng phụ( giấy A4) III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hdẫn phần nhận xét Câu 1: Đánh số thứ tự các câu: Gồm câu Hs làm nhóm, trình bày (CN/VN) Câu 2: Xếp các câu trên thành nhóm:Câu 1: Câu Cả lớp bổ sung Cả lớp nhận xét đơn ; Câu 2, 3, 4: Câu ghép *Ghi nhớ ( SGK ) Hs đọc ghi nhớ Hs lấy Vd c Hướng dẫn phần luyện tập Bài tập 1: Tìm câu ghép … Một em đọc yêu cầu bài tập Gv kết luận:Trời xanh thẳm, biển xanh…ai Hs làm theo cặp Hs lên bảng làm, lớp nhận thấy Bài tập 2: Có thể tách vế câu ghép… xét bài - Không thể tách vế câu ghép thành câu đơn, vì vế câu thể ý có quan hệ chặt Hs làm theo cặp chẽ với ý vế câu khác Hs trình bày, lớp nhận xét Bài 3: Thêm vế câu vào chỗ trống… a/…muôn hoa đua nở b/…ánh nắng ấm áp Hs làm bài vào c/…người anh lười biếng, tham lam Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học Chuẩn bị bài tiết sau ………………………………………… Thứ tư ngày tháng năm Tập đọc ( tiết 38 ) : Người công nhân số (tiết 2) I.Mục tiêu - Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật -Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Lop1.net (6) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 Tất Thành Trả lời câu hỏi 1, và -Hs khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4) -Giáo dục Hs có ý thức là người công nhân II Đồ dùng Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ Ảnh chụp bến Nhà Rồng III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài Hs nghe,quan sát tranh b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài -Luyện đọc: đoạn 1Hs đọc toàn bài Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm Hs đọc nối tiếp đoạn Hs luyện đọc cặp Gv đọc diễn cảm toàn bài 1Hs đọc toàn bài c,Tìm hiểu bài Anh Lê, anh Thành là niên Anh Lê có tâm lí tự ti, cam chịu Anh Thành: không cam chịu, tin yêu nước họ có gì khác nhau? tưởng đường mình đã chọn Quyết tâm tìm đường cứu nước anh - để giành lại non sông làm thân Thành thể qua lời nói , cử nô lệ yên phận nô lệ thì nào? "Người công dân số một" đoạn kịch - Là Nguyễn Tất Thành trên là ai? Nêu nội dung ý nghĩa bài ? Hs nêu c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm 2Hs đọc phân vai Gv đọc mẫu Hs tìm giọng đọc cho đoạn Hs luyện đọc diễn cảm Hs thi đọc 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại nội dung chính bài Chuẩn bị bài sau ………………………………………………… Chính tả ( Nghe viết ) ; ( tiết 19 ) : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực I.Mục tiêu -Viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức văn luật ; không mắc quá lỗi -Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b, BTCT phương ngữ Gv soạn -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng Bút dạ; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Lop1.net (7) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài Hs nghe,quan sát tranh b.Hdẫn Hs nghe viết Gv đọc bài chính tả Hs lắng nghe, giải nghĩa từ Tìm từ khó Hs đọc thầm, viết bảng từ dễ viết sai Bài viết cho em biết điều gì? Hs trả lời Gv đọc câu cụm từ Hs viết chính tả Gv đọc lại toàn bài Hs tự soát lỗi Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung c.Hdẫn làm bài tập Bài tập 2: Tìm chữ cái thích hợp… Gv kết luận: Điền theo thứ tự sau : Hs lên bảng làm, lớp nhận xét bài Giấc, trốn, dim, gom, rơi, giêng, Hs làm bài vào Bài tập 3a:Tìm tiếng bắt đầu r,d hay gi Hs làm bài vào Ra, giải, già, dành 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhẩm thuộc quy tắc Hs ghi nhớ quy tắc viết chính tả trên ………………………………………………… Toán ( tiết 93 ) : Luyện tập chung I.Mục tiêu -Biết tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang -Giải toán có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm -Giáo dục ý thức yêu thích môn học II Đồ dùng : Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, sgk Bài 1:Tính diện tích hình tam giác… 3Hs làm bảng Đáp án : a/ cm2 ; b/ m2 ; c/ dm2 30 Cả lớp nhận xét Bài 2: Tóm tắt, giải Diện tích hình thang ABED là: (1,6 + 2,5) x 1,2 : = 2,46 (dm2) Hs làm bảng lớp Diện tích hình tam giác BEC là: 1,3 x 1,2 : = Cả lớp nhận xét 0,78(dm2) Lop1.net (8) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 Diện tích hình thangABED lớn diện tích hình tam giácBEC là: 2,46 - 0,78 = 1,68 (dm2) Bài 3: Tóm tắt, giải a)Diện tích mảnh vườn h.thang là: (50 + 70) x 40 : Hs làm bài vào = 2400 (m2) Diện tích trồng đu đủ là: 2400 : 100 x 30 = 720 (m2) Số cây đu đủ trồng là: 720 : 1,5 = 480 (cây) b) Diện tích trồng chuối là: 2400 : 100 x 25 = 600 (m2) Số cây chuối trồng là: 600 : = 600 (cây) Số cây chuối trồng nhiều số cây đu đủ Hs nhắc lại bài học là: 600 – 480 = 120 (cây) Gv chấm bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau ………………………………………… Lịch sử ( tiết 19 ) : Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ I.Mục tiêu -Kể lại chiến dịch Điện Biên Phủ: Chiến dịch diễn ba đợt công; đợt ba: ta công và tiêu diệt điểm đồi A1 và khu trung tâm huy địch; Ngày - – 1954, Bộ huy điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi… -Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng ĐBP: Là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai -Giáo dục Hs lòng truyền thống nước ta II Đồ dùng : Bản đồ hành chính Việt Nam; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hđ 1:Tập đoàn điểm ĐBP và âm mưu giặc Pháp Nêu vài thông tin tập đoàn điểm Hs thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trình b Điện Biên Phủ Vì Pháp xây dựng ĐBP thành pháo đài Cả lớp nhận xét vững Đông Dương? Lop1.net (9) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 Gv nhận xét, kết luận c.Hđ2:Chiến dịch ĐBP và Ý nghĩa Vì ta định mở chiến dịch Điện Biên Phủ? Quân ta đã chuẩn bị cho chiến Hoạt động nhóm dịch nào? Đại diện các nhóm trình bày Ta mở chiến dịch ĐBP gồm đợt Cả lớp nhận xét công? Thuật lại các đợt Vì ta chiến lợi chiến dịch ĐBP ? ý nghĩa lịch sử? Ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ Gv kết luận, rút bài học Hs liên hệ 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học Chuẩn bị bài sau …………………………………………………… Kể chuyện ( tiết 19 ) : Chiếc đồng hồ I.Mục tiêu -Kể lại đoạn và toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK; Kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Giáo dục Hs có ý thức tôn trọng người khác II Đồ dùng : Tranh minh họa truyện sgk; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hdẫn Hs kể chuyện Gv kể lần 1, kể chậm rải Hs quan sát tranh, nghe kể Giải nghĩa từ khó Gv kể lần 2, kết hợp tranh minh hoạ Hs nghe c.Hdẫn Hs kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS Kể chuyện theo cặp Hs kể theo cặp, tìm ý nghĩa câu chuyện - HS Kể chuyện trước lớp Hs kể đoạn, kể toàn câu Gv nhận xét, theo dõi chuyện, lớp nhận xét, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Lớp nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học Lop1.net (10) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 Kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài tiết sau …………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm Tập làm văn ( tiết 37 ) : Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) I.Mục tiêu - Nhận biết hai kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả người -Viết đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho đề BT2 -Giáo dục ý thức biết quan tâm đến người thân II Đồ dùng Tranh minh họa sgk; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Nhận xét kết bài làm Hs Bài 1: Cách mở bài hai đoạn này có gì khác Hs nghe Hs rút kinh nghiệm nhau? a/ Mở bài theo kiểu trực tiếp b/ Mở bài theo kiểu gián tiếp Gv nhận xét, biểu dương Bài 2: Hãy viết hai đoạn mở bài theo hai cách Một em đọc yêu cầu bài tập đã biết… Gọi Hs nói tên đề bài đã chọn Chọn đề văn để viết đoạn mở bài Lưu ý: Người em định tả là ai? Tên gì? Em gặp Viết đoạn mở bài cho đề văn đã gỡ, quen biết trường hợp nào? Ở đâu? Em chọn kính trọng, yêu mến, ngưỡng mộ người Một số em giới thiệu đề nào? chọn Gọi Hs trình bày Hs viết đoạn mở bài GV nhận xét, cho điểm Hs tiếp nối đọc đoạn văn đã Gv phân tích để hoàn thiện đoạn mở bài viết Lớp nhận xét Hs viết vào 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau Hs nhắc lại bài học ………………………………………… Toán ( tiết 94 ) : Hình tròn , đường tròn I.Mục tiêu -Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn: tâm, bán kính, đường kính Lop1.net (11) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 -Biết sử dụng com pa để vẽ đường tròn -Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học II Đồ dùng Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Giới thiệu hình tròn, đường tròn GV dùng com pa vẽ trên bảng hình tròn nói: Hs làm vào nháp 2Hs lên bảng “Đầu chì com pa vạch đường tròn” Giới thiệu cách tạo dựng bán kính hình tròn Cả lớp sửa bài Nhận xét đặc điểm bán kính Giới thiệu cách tạo dựng đường kính Hs làm tương tự Nhận xét độ dài bán kính và đường kính c.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, sgk Bài 1: Vẽ đường tròn… a)Bán kính: 3cm Hs làm bài vào b)Đường kính: 5cm Bài 2:Hãy vẽ hai đường tròn tâm A và tâm B… Hs làm vào Đường kính AB = 4cm, bán kính 2cm Bài 3: Vẽ theo mẫu Hs làm tương tự Đường kính hình tròn ô li Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Hs nhắc lại bài học Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau ……………………………………… Luyện từ và câu ( tiết 38 ) : Cách nối các vế câu ghép I.Mục tiêu -Nắm hai cách nối các vế câu ghép các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối - Nhận biết số câu ghép đoạn văn ;viết đoạn văn theo yêu cầu BT2 -Giáo dục Hs biết vận dụng kiến thức đã học II Đồ dùng Bút dạ; Bảng phụ( giấy khổ to);Từ điển III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài Gv nhận xét, ghi điểm Lop1.net (12) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hdẫn phần nhận xét Câu 1:Tìm các vế câu câu ghép … a)Vế 1/ thì/ vế 2; vế 1/ ấy/ vế Hs làm việc nhóm b)Vế 1/ : / vế Hs trình bày c)Vế 1/ ; / vế Cả lớp bổ sung Câu 2: Ranh giới các vế câu… Đoạn a: Nối các từ có tác dụng nối ( thì, Hs làm tương tự ấy) Đoạn b, c: Nối trực tiếp (: , ;) *Ghi nhớ Hs đọc phần ghi nhớ c.Hdẫn Hs làm bài tập sgk Bài tập 1:Tìm câu ghép và nêu rõ tác dụng… Gv kết luận: a.Từ xưa đến nay…lũ cướp nước; liên kết quan hệ từ thì và dấu phẩy Hs làm nhóm b.Nó nghiến răng… nó không chịu khuất phục; liên Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét kết cách nối trực tiếp dấu phẩy c.Chiếc lá… lẽ xuôi dòng; nối trực tiếp (,), quan hệ từ “rồi” Bài tập 2: Viết đoạn văn ngắn Hs viết đoạn văn, trình bày Gv lưu ý : Tả ngoại hình: vóc dáng; khuôn mặt; mái Cả lớp nhận xét tóc; hàm răng; cách ăn mặc… Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Hs nhắc lại bài học Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau …………………………………………… Địa lý ( tiết 19 ) : Châu Á I.Mục tiêu -Biết tên lục địa và đại dương trên giới: châu Á, Âu, Mĩ,Phi, Đại Dương, Nam Cực, các đại dương: Thái bình dương , Đại tây dương , Ấn độ dương , Bắc băng dương -Nêu vị trí, giới hạn châu Á: ỏ bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới quá xích đạo, ba phía giáp biển và đại dương; có diện tích lớn các châu lục trên giới -Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Á: 3/4 diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bậc giới; châu Á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á; đọc tên và vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Á trên đồ Lop1.net (13) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 -Hs khá, giỏi dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lực và đại dương giáp với châu Á -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên II Đồ dùng Bản đồ giới; Bản đồ tự nhiên châu Á, ảnh sgk III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs trả bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1: Vị trí địa lí, giới hạn Dựa vào địa cầu và hình 1, em hãy cho Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm Hs trả lời câu hỏi, lớp nhận xét biết vị trí địa lí, giới hạn châu Á Kể tên châu lục, đại dương Hs đồ, trình bày, lớp Đọc tên các khu vực trên lược đồ nhận xét Gv nhận xét, kết luận c.Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên Hoạt động nhóm Dựa vào bài học và vốn hiểu biết, hãy kể tên Hs trình bày kết Cả lớp nhận xét số cảnh thiên nhiên châu Á Gv kết luận, rút bài học Tổ chức làm hướng dẫn viên du lịch Hs liên hệ 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau ……………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm Toán ( tiết 95 ) ; Chu vi hình tròn I.Mục tiêu -Biết qui tắc tính chu vi hình tròn -Vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế chu vi hình tròn -Giáo dục Hs tính chính xác, yêu thích môn học II Đồ dùng Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn Công thức: C = d x 3,14 Hoặc C = r x x 3,14 Hs rút nhân xét, nêu quy tắc C là chu vi, d là đường kính ,r là bán kính Lop1.net (14) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 c.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1(a, b),2 c, sgk Bài 1:Tính chu vi hình tròn a/C = 0,6 x 3,14 = 1,884 (cm) Hs lên bảng làm b/ C = 2,5 x 3,14 = 7,85 (dm) Cả lớp nhận xét, sửa bài c/ Đổi 4/5 m = 0,8 m C = 0,8 x 3,14 = 2,512 (m) Bài 2: Tính chu vi hình tròn… Hs làm vào a/ C = 2,75 x 2x 3,14 = 17,27 cm b/ C = 6,5 x x 3,14 = 40,82 dm c/ C = 0,5 x x 3,14 = 3,14 m Bài 3: Tóm tắt, giải Chu vi bánh xe ô tô đó là: Hs làm vào 0,75 x 3,14 = 2,355 (m) Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau ………………………………………………… Khoa học ( tiết 38 ) : Sự biến đổi hóa học I.Mục tiêu -Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng -Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm; kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hành thí nghiệm -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng Chuẩn bị phiếu sgk; hình ảnh sgk III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Hs trả bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1: Thế nào là biến đổi Hs quan sát hình sgk Hs làm theo nhóm hóa học Sự biến đổi hóa học là gì? Hs trình bày, lớp nhận xét Gv kết luận c.Hoạt động 2: Phân biệt biến đổi Trường hợp nào có biến đổi hóa học, Hs quan sát hình sgk sao? Hình là biến đổi hoá học Hs thảo luận nhóm Hình là biến đổi lí học Đại diện nhóm trình bày Lop1.net (15) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 Hình là biến đổi lí học Cả lớp nhận xét, bỗ sung Hình là biến đổi hoá học Hình là biến đổi hoá học Hình là biến đổi lí học Gv kết luận Hs làm thí nghiệm d.Hoạt động 3: Vai trò nhiệt, ánh Hs trình bày Hs liên hệ sáng Gv kết luận Hs đọc lại mục bạn cần biết 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau ……………………………………………… Tập làm văn ( tiết 38 ) : Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) I.Mục tiêu -Nhận biết hia kiểu theo hai kiểu kết bài ( mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài SGK -Viết đoạn kết bài cho bài theo yêu cầu BT2 -Hs khá, giỏi làm BT3 -Giáo dục Hs có ý thức vận dụng kiến thức đã học II Đồ dùng Bảng phụ; Mẫu đơn III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Hs trả bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hdẫn Hs làm bài tập Bài 1:Cho biết cách kết bài hai Hs đọc đề bài Hs làm việc nhóm đôi đoạn có gì khác nhau… Gv kết luận: Đại diện nhóm trình bày * Kết bài đoạn a Cả lớp nhận xét - không mở rộng * Kết bài đoạn b – mở rộng * Kết bài b khác với kết bài a: ngoài bộc lộ tình cảm người viết, còn suy luận, liên hệ vai trò người nông dân Bài 2: Hãy viết hai đoạn kết bài Hs đọc đề theo hai cách đã biết cho Hs viết vào bốn đề văn bài tập Hs đọc kết bài vừa viết Hs liên hệ Lop1.net (16) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học Chuẩn bị bài tuần sau ………………………………………………………… Kỹ thuật ( tiết 19 ) : Nuôi dưỡng gà I.Mục tiêu -Biết mục đích việc nuôi dưỡng gà -Biết cách cho gà ăn, cho gà uống.Biết kiên hệ thực tế để nêu cách cho gà uống gia đình địa phương (nếu có) -Giáo dục Hs có ý thức bảo vệ vật nuôi II Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung sgk III Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hđ 1:Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa việc nuôi gà Nuôi gà thì chúng ta cần cung cấp gì cho Thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày nó? Muốn cho gà khỏe mạnh ta cần phải làm gì? Cả lớp nhận xét, bổ sung Nếu ta cho gà ăn uống kém thì nào? Gv kết luận c.Hđ 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn, uống Em hãy cho biết vì gà giò cần ăn nhiều thức Thảo luận nhóm Hs trả lời câu hỏi ăn cung cấp chất bột đường và chất đạm? Theo em, cần cho gà đẻ ăn thức ăn nào (kể Cả lớp bổ sung tên) để cung cấp nhiều chất đạm, chất khoáng và vi-ta-min? Vì cần phải cung cấp đủ nước uống cho gà? Nước cho gà uống phải nào? d.Hđ 3: Đánh giá kết học tập Cho HS làm vào phiếu câu hỏi trắc nghiệm Hs liên hệ Gv Kết luận Hs nhác lại bài học 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau ………………………………………… Sinh hoạt tập thể tuần 19 I yêu cầu: - Ổn định tổ chức nề nếp lớp - Học nội quy trường lớp Lop1.net (17) Trường T.H : Phạm Hồng Thái Giáo viên : Trần Bá Tùng Giáo án : Lớp 5A Năm học : 2011 - 2012 - Hs nhận ưu điểm và tồn hoạt động tuần 19 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tại, thiếu sót II Nội dung: 1/ Nhận xét chung: - Đi học đúng giờ, xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn - Thực tốt nề nếp trường, lớp - Việc học bài và chuẩn bị bài có tiến - Vệ sinh lớp học Thân thể - Kĩ tính toán có nhiều tiến - Khen: - Tồn tại:… - Một số em Hs ý thức tự quản và tự rèn luyện còn yếu - Lười học bài và làm bài chậm - Đi học quên đồ dùng - Nhắc nhở HS còn vi phạm nội quy lớp 2/ Phương hướng tuần 20: - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tuần 19 - Rèn chữ và kỹ tính toán cho số học sinh - Nhắc HS nộp tiền theo quy định ………………………………………………… Lop1.net (18)