Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng.. Nêu được đơn vị đo lực..[r]
(1)Trường THCS thị trấn MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HKI Môn: Vật lí Năm học 2011- 2012 I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: Phạm vi kiến thức: Từ tiết đến tiết theo phân phối chương trình Mục đích: - Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức phần học đã học Đánh giá kỹ trình bày bài tập vật lý - Giáo viên: Biết việc nhận thức học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp II - HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kết hợp trắc nghiệm (40 %) và tự luận (60 %) III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRÌNH Nội dung Cơ học Tổng Tổng số tiết Lí thuyết 7 7 Tỉ lệ thực dạy Trọng số LT VD LT VD 4,9 4,9 2,1 2,1 70 70 30 30 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Cơ học Cấp độ 1,2 (Lý thuyết) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Cơ học Tổng Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Điểm số T.số TN TL 70 (3đ; 10’) (3đ; 15’) 30 (1đ; 5’) (3đ; 15’) 100 10 8(4đ; 15') (6 đ; 30') 10 Lop6.net (2) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Cơ học (7 tiết) Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Nêu số dụng cụ đo độ dài với GHĐ và ĐCNN chúng Nêu số dụng cụ đo thể tích với GHĐ và ĐCNN chúng Nêu khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật Nêu trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn nó gọi là trọng lượng Nêu đơn vị đo lực C1,C11,C3,C8 2,0 TNKQ TL Nêu ví dụ tác dụng đẩy, kéo lực Nêu ví dụ vật đứng yên tác dụng hai lực cân và phương, chiều, độ mạnh yếu hai lực đó Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) C7,C4 C9 1,0 Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Xác định GHĐ, ĐCNN dụng cụ đo độ dài 10 Xác định độ dài số tình thông thường 11 Xác định GHĐ, ĐCNN dụng cụ đo thể tích 12 Đo thể tích lượng chất lỏng bình chia độ 13 Xác định thể tích vật rắn không thấm nước bình chia độ, bình tràn 14 Đo khối lượng cân C5, C10 C14 Cộng 10 10 = 100% 3 10 2,0 4,0 10,0 (100%) Lop6.net (3) Lop6.net (4)