Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Dạy bài hát: GV haùt maãu GV đọc lời ca theo tiết tấu các câu hát GV dạy hát từng câu Khi đã tập hát xong cả bài GV đặt câu hỏi [r]
(1)TIEÁT 21 I MUÏC TIEÂU: THUÛ COÂNG GAÁP - CAÉT PHONG BÌ (Tieát 1) Kiến thức: HS biết gấp, cắt, dán phong bì Kĩ năng: Gấp, cắt, dán phong bì Thái độ: Thích làm phong bì để sử dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phong bì mẫu có khổ đủ lớn Mẫu thiệp chúc mừng bài 11 Quy trình gấp, cắt, dán phong bì có hình vẽ minh hoạ cho bước HS: Một tờ giấy hình chữ nhật màu trắng giấy thủ công (giấy màu) töông ñöông khoå A4 Thước kẽ, bút chì, bút màu, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng Cho HS nhaéc laïi quy trình laøm thieáp chuùc mừng GV nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét: GV giới thiệu phong bì mẫu và đặt câu hỏi để HS quan saùt vaø nhaän xeùt: Phong bì coù hình gì? Mặt trước, mặt sau phong bì nào? GV noùi theâm: sau cho thö vaøo phong bì người ta dán nốt cạnh còn lại GV cho HS so sánh kích thước phong bì và thiệp chúc mừng Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp phong bì Lấy tờ giấy trắng giấy thủ công (giấy maøu) gaáp thaønh phaàn theo chieàu roäng nhö (H.1) cho mép tờ giấycách mép trên khoảng , hình Gấp hai bên (H.2), bên vào khoảng 1,5 ô để lấy đường dấu gấp Lop2.net Hoạt động học sinh Haùt Bước: Bước 1: gấp, cắt thiếp chúc mừng Bước 2: trang trí thiếp chúc mừng HS quan saùt vaø nhaän xeùt Hình chữ nhật Mặt trước ghi chữ “Người gửûi” “Người nhận”: mặt sau dán theo cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng Kích thước phong bì to thiệp chúc mừng (2) Mở đường gấp ra, gấp chéo góc (H.3) để lấy đường dấu gấp Bước 2: Cắt phong bì Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ phần gạch chéo (H.4) (H.5) Bước 3: Dán thành phong bì Gấp lại theo các nếp gấp hình 5, dán mép bên và gấp mép trên theo đường dấu gấp (H.6) ta phong bì GV tổ chức cho HS tập gấp bước GV theo dõi, uốn nắn HS thực thao tác caùc nhoùm Cuûng coá - Daën doø: GV heä thoáng baøi Chuẩn bị bài sau: “Thực hành: gấp, cắt, dán phong bì” Nhaän xeùt tieát hoïc HS quan saùt maãu quy trình gaáp vaø thao taùc maãu cuûa GV (Hình 1, 2, 3) HS quan saùt maãu quy trình caét vaø thao taùc maãu cuûa GV (H.4, 5) HS quan saùt maãu quy trình daùn vaø thao taùc maãu cuûa GV (H 6) HS thực theo nhóm TẬP ĐỌC TIEÁT 81 I MUÏC TIEÂU: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG (TIEÁT 1) Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó: khôn tả, véo von, long trọng Hiểu nội dung bài: hãy chim tự ca hát, bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK, tranh phoùng to, baûng phuï HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: Mùa nước Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Lop2.net Hoạt động học sinh Haùt Hoa laù muøa xuaân HS 1: Đọc bài và trả lời câu hỏi: Em hiểu nào là mùa nước nổi? (3) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài GV lưu ý HS cách đọc bài Gọi HS đọc mẫu lần Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu đến hết baøi Nêu từ ngữ khó đọc bài HS đọc lại từ khó Yêu cầu HS đọc lại đoạn Sôn ca laø chim gì? Nhö theá naøo laø khoân taû? Veùo von laø nhö theá naøo? Yêu cầu HS đọc đoạn Bình minh laø nhö theá naøo? Yêu cầu HS đọc đoạn Caàm tuø laø sao? Yêu cầu HS đọc đoạn Em hieåu theá naøo laø long troïng? Hướng dẫn HS đọc các câu dài: Chim véo von mãi / bay bầu trời xanh thaúm // Toäi nghieäp chim! // Khi noù coøn soáng vaø ca hát, / các cậu đã để mặc nó chết vì đói khát // Còn bông hoa, / giá các cậu đừng ngắt nó / thì hoâm / chaéc noù vaãn ñang taém naéng maët trời // Yøêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm đội Tổ chức cho học sinh nhóm thi đọc Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay Cuûng coá - Daën doø: GV heä thoáng baøi Luyện đọc tiếp và chuẩn bị câu hỏi để tiết tìm hieåu baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net HS 2: Đọc bài và trả lời câu hỏi: Tìm moät vaøi hình aûnh veà muøa nước tả bài HS theo doõi HS mở SGK, học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm HS đọc HS neâu HS đọc HS đọc đoạn HS trả lời HS trả lời HS đọc đoạn HS trả lời HS đọc đoạn HS trả lời HS đọc đoạn HS trả lời HS luyện đọc và nêu cách đọc Các nhóm luyện đọc Đại diện tổ đọc Nhaän xeùt (4) TẬP ĐỌC TIEÁT 82 I MUÏC TIEÂU: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG ( TIEÁT 2) Kiến thức: HS hiểu câu chuyện muốn nói: Hãy chim tự dobay lượn và hoa tự tắm nắng mặt trời Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài Thái độ: HS yêu thích các loài chim II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, tranh phóng to, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Giới thiệu bài Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Trước bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống theá naøo? Vì tiếng hót chim trở nên buồn thảm? Điều gì cho thấy các cậu bé vô tình chim, hoa? Hành động các cậu bé gây chuyện gì ñau loøng? Em muốn nói gì với các cậu bé? Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Trò chơi “Gọi tên” Trúng tên người đó đứng dậy đọc bài theo yêu cầu HS thi đua đọc truyện thông qua trò chơi “baén taøu” Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc đúng, hay Qua câu chuyện, em hiểu điều gì từ câu chuyeän “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng”? Củng cố - Daën doø: GV heä thoáng baøi Yêu cầu HS xem trước bài để chuẩn bị cho tieát keå chuyeän Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net Hoạt động học sinh Haùt HS trả lời Chim bò nhoát loàng HS trả lời Sôn ca cheát, cuùc heùo taøn HS tự trả lời HS thực theo yêu cầu Haõy baûo veä chim choùc, baûo veä hoa vì chuùng laøm cho cuoäc soáng theâm tười đẹp Đứng đối xử với chúng voâ tình nhö caùc caäu beù caâu chuyeän naøy (5) TOÁN TIEÁT 101 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giải bài toán Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm kết dãy số đó Rèn học sinh biết cách làm tính đúng và giải tính đúng nhanh Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Vở bài tập, bảng phụ, dấu cộng, nhân (6 dấu) HS: VBT baûng Ñ / S III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Baøi cuõ: Gọi vài em đọc thuộc bảng nhân Em lên giải toán dựa vào tóm tắc sau: (Bài trang 101 SGK) Moät tuaàn: laøm ngaøy Tuaàn: laøm? Ngaøy GV sửa bài và nhận xét Baøi mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Baøi / 13: Ñieàn soá vaøo oâ troáng Tìm tích các thừa số và 3, và Sửa bài Baøi 2: Tính theo maãu GV hướng dẫn mẫu Hoạt động học sinh Haùt HS đọc thuộc HS làm bảng lớp HS nhaéc laïi HS đọc yêu cầu HS laøm VBT Lưu ý: Thực nhân trước, cộng trừ sau Mỗi em đọc phép moät daõy soá coù nhieàu pheùp tính tính Sửa bài Cả lớp giơ bảng Đ / S Hoạt động 2: HS đọc yêu cầu Baøi 3: HS tự nêu kết tính Bài toán cho biết gì? Nhaän xeùt Bài toán hỏi gì? HS laøm VBT caùc baøi a, b, c, d Mời HS tóm tắt HS giải toán bảng phụ Mỗi em trên bảng giơ bảng x – = 20 – = 11 Lop2.net (6) Toùm taét: Moãi bao: kg gaïo Bao:? kg gaïo Sửa bài nhận xét Hoạt động 3: Bài 4: lớp chia đội A và B Mỗi đội cử em lên thi đua tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Đội nào điền dấu đúng và nhanh seõ thaéng GV nhận xét đội, tuyên dương Cuûng coá - Daën doø: GV heä thoáng baøi Về làm bài vào bài tập Chuẩn bị bài sau: Độ dài đường gấp khúc Nhaän xeùt tieát hoïc ghi caùch tính Cả lớp nhận xét VBT HS đọc đề toán Moãi bao coù kg gaïo Hoûi bao nhö theá coù taát caû bao nhieâu kg gaïo? Cả lớp làm VBT Giaûi: Soá kiloâgam gaïo cuûa bao laø” x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg CHÍNH TAÛ TIEÁT 41 I MUÏC TIEÂU: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG Kiến thức: Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài Chim sơn ca và boâng cuùc traéng Kĩ năng: Làm đúng các bài tập 1, 2b Viết đúng các chữ: bên rào, dại, cúc traéng, sôn ca saø xuoáng, xinh xaén, suy tö, khoân kheùo, veùo von, xanh thaúm Thái độ: Yêu thích viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng lớp, bảng phụ STV, VBT HS: Bảng con, STV, VBT, ĐDHT đầy đủ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Baøi cuõ: Möa boùng maây Viết từ khó vào bảng Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: GV đọc mẫu GV hoûi: Hoạt động học sinh Haùt Baûng con: xem xieác, chaûy xieát, vieäc laøm, vieát thö HS nhaéc laïi HS đọc lại Lop2.net (7) Đoạn viết cho ta biết điều gì cúc và sơn ca? Đoạn chép có dấu câu nào? Hoạt động 2: Nêu từ, phận khó hay viết sai? Hoạt động 3: GV đọc GV đọc toàn bài Chấm 10 đầu tiên Nhaän xeùt Hoạt động 4: Baøi taäp 1: Chaøo maøo, chích choøe, cheøo beûo, chieàn chieän, chìa voâi, chaâu chaáu, chaãu chuoäc, caù cheùp, caù chuoái, chuoät Baøi taäp 2b: Nhaän xeùt - Tuyeân döông Nhaän xeùt - Daën doø: GV heä thoáng baøi Về sửa hết lỗi, xem trước bài Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 21 I MUÏC TIEÂU: Cuùc vaø sôn ca soáng vui veû, haïnh phúc ngày tự Daáu phaåy, chaám, chaám, gaïch ngang, chaám than Beân raøo, daïi, cuùc traéng, sôn ca, saø xuoáng, veùo von, xanh thaúm Viết bảng các từ trên Neâu caùch trình baøy baøi Neâu tö theá ngoài vieát HS viết HS soát lại Đổi vở, sửa lỗi HS đọc Từng HS tìm từ, mời bạn khác Nhaän xeùt HS đọc yêu cầu HS/ daõy vieát baûng con, xong trước thì thắng Nhaän xeùt KEÅ CHUYEÄN CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG Kiến thức: Nắm vững nội dung câu chuyện Kĩ năng: Rèn kỹ nói dựa vào gợi ý Kể lại đoạn và toàn câu chuyện Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể lời bạn Thái độ: HS yêu thích môn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: bảng phụ ghi toàn câu chuyện (BT1) HS: Đọc kỹ nội dung câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Hoạt động học sinh Haùt Lop2.net (8) Baøi cuõ: HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän OÂng Mạnh thắng Thần Gió và trả lời câu hỏi ý nghóa caâu chuyeän Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: GV neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý: HS kể tiếp nối đọc thành tiếng yêu cầu bài (Lệnh + gợi ý kể đoạn, là daøn yù cuûa caâu chuyeän) GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể đoạn caâu chuyeän GV khuyến khích HS mạnh dạn kể lời mình, không lệ thuộc vào bài đọc Ví duï: Bông cúc đẹp nào? Sôn ca laøm gì vaø noùi gì? Boâng cuùc vui nhö theá naøo? GV mời HS (có trình độ tương đương) đại diện nhóm tiếp nối kể đoạn truyện theo gợi ý Sau bạn kể, lớp nhaän xeùt, boå sung Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện Sau bạn kể, lớp và giáo viên nhận xeùt Cả lớp đọc thầm theo 1HS kkhaù gioûi nhìn baûng keå maãu đoạn Có bông cúc đẹp, cánh trắng tinh, mọc bên bờ rào, vươn trên đám cỏ dại Moät chuù chim sôn ca thaáy boâng cúc đẹp quá, hót lời ngợi ca: cúc ôi! Cuùc xinh xaén laøm sao! Cuùc nghe sôn ca haùt hoùt nhö vaäy thì sung sướng khôn tả Sơn ca véo von hót mãi bay bầu trời xanh thẳm HS tieáp noái keå nhoùm HS kể trước lớp Cuûng coá - Daën doø: GV heä thoáng baøi Khen ngợi HS kể hay Chuẩn bị bài sau: Một trí khôn trăm trí Đại diện các nhóm (do nhóm khoân trưởng bắt thăm để xác định) Nhaän xeùt tieát hoïc HS thi kể lại toàn câu chuyện Lop2.net (9) TOÁN TIEÁT 102 ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Nhận biết đướng gấp khúc Biết tính độ dài đường gấp khúc (Khi biết độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó) Reøn HS laøm tính chính xaùc, nhanh, caån thaän Giáo dục HS tính cẩn thận, yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ, SGK, VBT, thước kẻ, phấn màu HS: Vở bài tập, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp Gọi vài HS đọc thuộc bảng nhân Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng: AB, CD, BC GV nhaän xeùt Bài mới: GV lồng vào phần giảng bài Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gaáp khuùc treân baûng phuï (nhö phaàn baøi hoïc SGK, nên vẽ sẵn phấn màu) giới thiệu: Đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ vào hình veõ) Nhận dạng đường gấp khúc Đường gấp khúc này gồm có đoạn thẳng? Là đoạn thẳng nào? (B là điểm chung đoạn thẳng AB và BC, C là điểm chung đoạn thẳng BC và CD) GV hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khuùc laø gì? Hãy nêu độ dài đoạn thẳng AB, độ dài đoạn thẳng BC và CD GV nói: độ dài đường gấp khúc ABCD là Lop2.net Hoạt động học sinh Trò chơi vận động Nêu cách vẽ vẽ bảng lớp HS nhắc lại: Đường gấp khuùc ABCD đoạn thẳng đó là AB, CD, BC HS laøm baøi VBT Đoạn thẳng AB dài cm BC dài cm, CD daøi cm Vaøi HS nhaéc laïi (10) tổng độ dài các đoạn thẳng AB, CD, BC Cả lớp thực bảng GV yeâu caàu HS tính cm + cm + cm = cm Độ dài đường gấp khúc ABCD là cm Lưu ý: Đơn vị “cm” kèm theo các số đo beân traùi vaø beân phaûi daáu “=” Hoạt động 2: Bài 1: Ghi tên các điểm vào đường gấp Đọc yêu cầu khuùc roài vieát theo maãu HS đọc B D HS dựa vào mẫu làm tiếp các bài 1b, c bài tập A C Đường gấp khúc ABCD Sửa bài, nhận xét Bài 2: Nối các điểm để đường gấp khúc goàm: Hai đoạn thẳng HS đọc yêu cầu Ba đoạn thẳng M A B N P D C Sửa bài Nhaän xeùt Hoạt động 3: Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc (theo hình vẽ) (GV hướng dẫn mẫu phần a SGK) Giaûi: Độ dài đường gấp khúc ABCD + + = (cm) Đáp số: cm Nhận xét, sửa bài Bài 4: Cho HS tự đọc đề tự làm bài Chú ý: Khi sửa bài GV cho HS thấy đây là đường gấp khúc khép kín tao thành hình tam giác Điểm cuối và điểm đầu trùng Giaûi: Độ dài đoạn dây đồng là: + + = (cm) Lop2.net HS noái VBT HS nối bảng lớp HS neâu yeâu caàu HS laøm VBT HS làm bảng phụ HS đọc đề HS giaûi (mieäng) (11) Đáp số: cm Sửa bài, nhận xét Cuûng coá - Daën doø: GV heä thoáng baøi Veà (buoåi chieàu) laøm tieáp baøi 3b, Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 21 I MUÏC TIEÂU: Nhaän xeùt TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH Kiến thức: Sau bài học HS biết tên số nghề nghiệp và hoạt động sinh sống người dân địa phương Kĩ năng: HS kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương Thái độ: HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Hình veõ SGK trang 44, 45, 46, 47 HS: Tranh sưu tầm nghề nghiệp và hoạt động chính người dân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Bài cũ: An toàn các phương tiện giao thoâng Haõy neâu moät soá ñieàu caàn löu yù ñi caùc - HS neâu phöông tieän giao thoâng? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: làm việc SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm GV yêu cầu HS thảo luận và nói gì maø caùc em nhìn thaáy hình GV đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý: - HS nhaéc laïi Những tranh trang 44, 45 SGK diễn tả sống đâu? Tại em biết? Lop2.net (12) Tương tự tranh trang 46, 47 SGK Kể tên các nghề nghiệp người dân vẽ các hình từ đến trang 44, 45 và tên các nghề nghiệp vẽ các hình từ đến trang 46, 47 SGK Bước 2: Cho HS caùc nhoùm trình baøy Keát luaän: Những tranh trang 44, 45 thể nghề nghiệp và sinh hoạt người dân nông thôn các vùng, miền khác đất nước Những tranh trang 46, 47 thể nghề nghiệp và sinh hoạt người dân thành phố, thò traán Hoạt động 3: Nói sống địa phương Phöông aùn 1: GV có thể tổ chức cho HS tham quan các nơi sản xuất hy buôn bán … gần trường học Về lớp cho các em kể lại gì các em đã quan sát sống và nghề nghiệp người dân địa phương Phöông aùn 2: GV yeâu caàu HS söu taàm tranh aûnh, caùc baøi baùo noùi veà cuoäc soáng hay ngheà nghieäp cuûa người dân địa phương HS tập trung các tranh ảnh và bài báo đã sưu tầm và trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người lên giới thiệu trước lớp Cuûng coá - Daën doø: GV heä thoáng baøi Chuaån bò baøi sau: Cuoäc soáng xung quanh Nhaän xeùt tieát hoïc - Thaûo luaän nhoùm - Mỗi em trả lời câu hỏi phân tích nói tên nghề nghiệp người dân vẽ moät hình - HS khaùc boå sung AÂM NHAÏC TIEÁT 21 I MUÏC TIEÂU: HOA LAÙ MUØA XUAÂN Kiến thức: Biết hát bài hát “Hoa lá mùa xuân” Biết lấy cuối câu haùt Lop2.net (13) Kĩ năng: HS hát bài hát hoa lá mùa xuân Thái độ: Qua bài hát các em cảm nhận cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp với giai ñieäu vui roän raøng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Chép lời ca vào bảng phụ, đánh dấu chỗ ngắt âm, lấy Nhạc cuï goõ HS: Đọc lời bài hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: Ôn bài hát “Trên đường đến trường” Yeâu caàu HS haùt toå caù nhaân Nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Dạy bài hát: GV haùt maãu GV đọc lời ca theo tiết tấu các câu hát GV dạy hát câu Khi đã tập hát xong bài GV đặt câu hỏi cho caùc em nhaän xeùt veà giai ñieäu cuûa caâu haùt thứ và câu hát thứ ba, câu hát thứ và câu hát thứ Cho HS taäp baøi haùt theo toå nhoùm, caù nhaân Hoạt động 3: GV cho HS tập hát và vỗ tay đệm theo phách, đệm theo nhịp Cho HS haùt vaø goõ baèng nhaïc cuï Tổ chức cho HS thi đua hát và múa GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: GV heä thoáng baøi Chuaån bò baøi: OÂn baøi haùt Hoa laù muøa xuaân Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net Hoạt động học sinh Haùt HS neâu HS laéng nghe HS haùt theo Câu thứ và câu thứ giống nhau, câu thứ và câu thứ giống HS haùt theo toå nhoùm, caù nhaân HS haùt vaø voã tay HS haùt vaø goõ baèng nhaïc cuï Caùc toå thi ñua haùt vaø muùa, baïn nhaän xeùt (14) TẬP ĐỌC TIEÁT 83 THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Hiểu các từ ngữ: thông báo, thư viện, đà điểu Hiểu nội dung thông báo thư viện Bước đầu có hiểu biết thư viện, cách mượn sách thư viện Kĩ năng: Đọc trơn bài Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cột các hàng Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, tranh minh họa bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài GV nói rõ cách đọc cho học sinh Gọi HS đọc lại lần Hoạt động 3: Hướng dẫn học luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu đến heát baøi Nêu từ khó đọc bài Đọc lại từ khó Yêu cầu HS đọc mục Yêu cầu HS nêu từ khó hiểu? Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài: (Một) / mở cửa: // Buổi sáng: // từ giời đến 10 // Buổi chiều: // từ đến 17 // Các ngày nghỉ: // mở cửa buổi sáng // Yêu cầu HS đúng mục nhóm đôi Thi đọc các nhóm Lop2.net Hoạt động học sinh Haùt: Con chim non HS 1: Đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi: Trước bị bỏ vào lồng chim vaø hoa soáng nhö theá naøo? HS 2: Đọc đoạn 4, và trả lời câu hỏi: Hàng động các câu bé gaây chuyeän gì ñau loøng? HS theo doõi HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm theo HS đọc HS đọc mục nối tiếp (15) Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Thoâng baùo thö vieän coù maáy muïc? Neâu teân mục? Muốn biết mở cửa thư viện, đọc mục naøo? Muốn làm thẻ mượn sách, cần đến thư viện vaøo luùc naøo? Mục “Sách về” giúp chúng ta biết điều gì? Hoạt động 5: Luyện đọc lại: Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø: GV heä thoáng baøi GV nhắc lại điều rút từ bài học: thư viện là nơi cho mượn sách báo, HS nên thường xuyên đến thư viện Yêu cầu HS thực hành đã học Nhaän xeùt tieát hoïc HS neâu HS luyện đọc và tìm cách ngắt nghæ HS đọc Đại diện dãy đọc Muïc: Mục 1: Giờ mở cửa Mục 2: Cấp thẻ mượn sách Mục 3: Sách Cần đọc mục Sáng thứ năm hàng tuần Giúp chúng ta biết sách thư viện để mượn đọc Đại diện tổ Nhaän xeùt THEÅ DUÏC TIEÁT 41 I MUÏC TIEÂU: ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG Ôn hai động tác rèn luyện thân thể Học thường theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực tương đối chính xác Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn Còi, kẻ vạch giới hạn và các dấu chấm cho HS đứng đúng chuẩn bị chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu: GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu Theo đội hình hàng ngang Lop2.net (16) caàu baøi hoïc Chaïy nheï nhaøng thaønh haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên 70 –80 m Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ Vừa vừa hít thở sâu Xoay coå tay, xoay vai Đứng xoay đầu gối, xoay hông, xoay cổ chaân Phaàn cô baûn: Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng Nhòp 1: Ñöa chaân traùi sau, hai tay giô cao thẳng hướng Nhòp 2: Veà TTCB Nhòp 3: Nhö nhòp nhöng ñöa chaân phaûi sau Nhòp 4: Veà TTCB Ôn đứng hai chân rộng vai, thực động tác tay Nhịp 1: Đưa tay trước, thẳng hướng, baøn tay saáp Nhịp 2: Đưa tay sang ngang, bàn tay ngửa Nhịp 3: Đưa tay lên cao thẳng hướng, hai bàn tay hướng vào Nhịp 4: Trở TTCB Đi thường theo vạch kẻ thẳng 2-3 lần GV làm mẫu, giải thích cách đi, sau đó cho các em theo vạch kẻ Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Phaàn keát thuùc: - Đứng vỗ tay hát Cúi người thả lỏng : – lần Cúi lắc người thả lỏng : – lần Nhaûy thaû loûng : – laàn GV cuøng HS heä thoáng baøi GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø Lop2.net Theo voøng troøn Lần 1, GV vừa làm mẫu, vừa giải thích để HS tập theo Từ lần 2-5: HS tự tập, GV theo dõi, uốn nắn - GV sử dụng lệnh “Chuẩn bị… bắt đầu !” “Thôi !” HS tự ôn HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV Theo đội hình vòng tròn Veà nhaø taäp laïi cho thuaàn thuïc (17) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 21 MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU? I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Mở rộng vốn từ chim chóc (biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp) Biết đặt câu và trả lời câu hỏi với cụm đầu? Kĩ năng: Rèn kỹ biết ghi tên các loài chim vào nhóm từ thích hợp HS biết trả lời câu hỏi với cụm từ đâu? Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh đủ loài chim nêu BT1: cánh cụt, tu hú, bói cá, cú mèo, gõ kiến, chim sấu, cuốc, quạ, vàng anh Bút và số tờ giấy khổ to viết nội dung BT1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra HS đặt và trả lời câu hỏi với các cụm từ nào, bao giờ, lúc nào, tháng mấy, Tương tự GV đặt câu hỏi khác Nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Baøi taäp 1: (Mieäng) - HS đọc yêu cầu - GV giới thiệu tranh, ảnh loại chim - GV phaùt buùt daï vaø giaáy khoå to cho caùc nhoùm laøm baøi - Các nhóm dán bài lên bảng lớp đọc kết - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - GV coù theå mieâu taû theâm veà hình daùng, tieáng kêu, cách kiếm ăn các loài chim đã nêu Goïi teân theo Goïi teân theo hình daùng tieáng keâu Goïi teân theo caùch kieám aên Lop2.net Hoạt động học sinh - HS1 hỏi: tớ nghe nói mẹ bạn coâng taùc Khi naøo meï baïn veà? - HS trả lời: ngày mai, mẹ mình veà - HS đọc bài - Cả lớp nhận xét (18) Chim caùnh cuïc Vaøng anh Cuù meøo Tu huù Boùi caù Cuoác Quaï Chim cuoác Goõ kieán Hoạt động 2: (10’) Phương pháp: Giảng giải – Đàm thoại Baøi 2: (Mieäng) - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp - HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo a Bông cúc trắng mọc đâu? - Bông cúc trắng mọc bên bờ rào, đám cỏ dại… b Chim sơn ca bị nhốt đâu? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Chim sôn ca bò nhoát loàng Hoạt động 3: c Em làm thẻ mượn sách đâu? Phương pháp: Giảng giải – Đàm thoại - Em làm thẻ mượn sách thư Baøi taäp 3: (Vieát) (13’) - GV nhắc HS chú ý: Trước đặt câu hỏi có viện nhà trường cụm từ đâu, các em cần xác định phận nào câu trả lời câu hỏi đâu? - Ví duï: Sao chăm họp phòng truyền thống trường Sao chăm họp đâu? Em ngồi dãy bàn thứ tư, bên trái Em ngồi đâu? Sách em để trên giá sách Sách em để đâu? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø: (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà chuẩn tìm hiểu các loài chim Lop2.net (19) Toán – Tiết 103 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp HS củng cố nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc - Kĩ năng: Rèn HS nhận biết, tính độ dài đường gấp khúc chính xác, nhanh - Thái độ: GV giúp HS tính chính xác, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaùo vieân: Baûng phuï, VBT - Hoïc sinh: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (1’) - Haùt Kiểm tra bài cũ: Đường gấp khúc, độ dài đường dấp khúc (4’) - Nối các điểm để đường gấp khúc - HS lên bảng lớp nối các điểm B N D P C A Q - Đọc tên đường gấp khúc M - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài: (1’) - Để nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc Hôm các em luyện taäp - GV ghi tựa Phát triển các hoạt động: (33’) Hoạt động 1: (15’) Phương pháp: Thực hành Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc (Theo hình veõ) - GV cho HS tự làm bài sửa bài a Baøi giaûi: Độ dài đường gấp khúc ABC là: 10 + 12 = 22 (dm) Lop2.net - HS đọc yêu cầu - HS laøm VBT - Em làm bảng phụ - Cả lớp làm bài VBT - HS đọc bài giải - Nhaän xeùt (20) Đáp số: 22 dm - Sửa bài nhận xét b Baøi giaûi: Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: + + 10 = 27 (dm) Đáp số: 27 dm - Sửa bài nhận xét Hoạt động 2: (8’) Phương pháp: Quan sát - Thực hành Đàm thoại Baøi 2: - Quan sát ốc sên bò đoạn đường gồm đoạn thẳng? - Đoạn thẳng AB, BC, CD có độ dài bao nhieâu cm? - Học sinh đọc đề bài - Đoạn thẳng - Học sinh tự nêu - Học sinh giải toán VBT Baøi giaûi: Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là: 68 + 12 + 20 = 100 (cm) Đáp số: 100 em - Sửa bài, nhận xét - HS đọc yêu cầu Hoạt động 3: (10’) Phương pháp: Thực hành Bài 3: Ghi tên các đường thẳng gấp khúc có hình veõ vaøo caùc choã chaám a Các đường gấp khúc gồm đoạn thẳng - HS tự nêu (miệng) laø ABCD b Các đường gấp khúc gồm đoạn thẳng laø: ABC, CDE (Có thể cho HS dùng bút chì màu để tô màu phân biệt các đường gấp khúc có đoạn thẳng chung Chẳng hạn tô màu đỏ vào ABCD, tô maøu xanh vaøo BCDE) B C E D A Lop2.net - Nhaän xeùt (21)