- Luyện đọc câu: + Thöa Baùc./ hoâm nay chaùu khoâng vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// Gioïng nheï, ruït reø + Chaùu bieát nhaän loãi,/ theá laø ngoan lắm![r]
(1)Thứ hai ngaøy thaùng naêm 2005 TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ - Hiểu ý nghĩa truyện: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành các cháu Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm Kyõ naêng: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật Thái độ: - Giúp HS hiểu : Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Caäu beù vaø caây si giaø - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Caäu beù vaø caây si giaø + Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? + Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau nó? + Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3.Giới thiệu: (1’) - Cho lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh cuûa nhaïc só Phong Nhaõ - Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất quan tâm mình cho thiếu nhi Bài tập đọc Ai ngoan thưởng cho các thấy rõ điều đó 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài +PP : Luyện tập, thực hành a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, - Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến Lời Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm: Lời các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể vui mừng, ngây thơ: Lời Tộ đọc nheï, ruït reø Lop2.net - Haùt - HS đọc toàn bài và trả lời các caâu hoûi Baïn nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân - Theo dõi và đọc thầm theo (2) b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm cuûa caùc em - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia các đoạn ntn? - - - - Gọi HS đọc đoạn Đoạn đầu là lời người kể, các em cần chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thả Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn: Trong đoạn truyện này có lời Bác Hồ và lời các cháu thiếu nhi Khi đọc lời Bác cần thể quan tâm tới các cháu Khi đọc lời đáp các cháu thiếu nhi, nên kéo dài giọng cuối câu, thể ngây thơ và vui mừng các cháu thiếu nhi gặp Bác Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói Tộ và Bác đoạn Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Lop2.net - Đọc bài Từ: quây quanh, tắm rửa, văng leân, maéng phaït, hoàng haøo, kheõ thưa; mững rỡ,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc moät caâu - Câu chuyện chia làm đoạn + Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý ạ! + Đoạn 3: Phần còn lại - HS khá đọc bài - HS đọc lại bài - - HS khá đọc bài Luyện đọc đoạn theo hướng dẫn: Lớp trưởng (hoặc HS bất kì) đọc câu hỏi Bác Sau câu hỏi, lớp đọc đồng câu trả lời các cháu thieáu nhi - HS khá đọc bài - Luyện đọc câu: + Thöa Baùc./ hoâm chaùu khoâng vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không ăn kẹo Bác.// (Gioïng nheï, ruït reø) + Chaùu bieát nhaän loãi,/ theá laø ngoan lắm!// Cháu phần kẹo nhö caùc baïn khaùc.// (Gioïng aân caàn, động viên) - HS đọc đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho (3) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Lop2.net (4)