Trường THCS Tà Long + Tiến hành TN + Quan sát và ghi lại kết quả TN + Dựa vào kết quả TN trả lời C1, C2 GV: Hướng dẫn Giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn GV: Yêu cầu nhóm cử đại diện trình bày[r]
(1)Ngày soạn: Trường THCS Tà Long TIẾT 22 BÀI 19: / / SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG A MỤC TIÊU: Kiến thức: Tìm thí dụ thực tế các nội dung : + Thể tích chất lỏng tăng nóng lên , giảm lạnh + Các chất lỏng khác dãn nở vì nhiệt khác Kĩ năng: - Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất lỏng - Làm thí nghiệm, mô tả tượng xảy và rút kết luận cần thiết Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào sống B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Trực quan - vấn đáp - hoạt động nhóm C CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: Tranh vẽ hình 19.3 SGK / 60 Học sinh : Chuẩn bị cho nhóm HS: Một bình thủy tinh đáy - Một ống thủy tinh thẳng có thành dày Một nút cao su có đục lỗ - Một chậu thủy tinh nhựa Nước có pha màu - Một phích nước nóng D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Nêu kết luận nở vì nhiệt chất rắn? HS2: Nêu ví dụ chứng tỏ chất rắn nở nóng lên, co lại lạnh III Nội dung bài mới: Đặt vấn đề: GV: Gọi 1HS đọc to phần đặt vấn đề SGK HS: Cho biết Bình trả lời đúng hay sai Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Làm thí nghiệm xem nước có nở nóng lên không? GV: Chia nhóm Thí nghiệm + Giới thiệu dụng cụ và hướng dẫn cách tiến hành TN + Phát dụng cụ và phiếu học tập cho nhóm + Quy định thời gian: phút HS: Hoạt động nhóm + Theo dõi hướng dẫn GV + Phân công nhóm (thư kí…) + Nhận dụng cụ và bố trí TN Phạm Đức Toàn Lop6.net (2) Trường THCS Tà Long + Tiến hành TN + Quan sát và ghi lại kết TN + Dựa vào kết TN trả lời C1, C2 GV: Hướng dẫn Giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn GV: Yêu cầu nhóm cử đại diện trình bày 2.Trả lời các câu hỏi HS: Các nhóm cử đại diện trình bày C1: Mực nước dâng lên vì nước GV: Hướng dẫn các nhóm cùng trao đổi thống nóng lên, nở câu trả lời HS: Trao đổi chung to0àn lớp để thống C2: Mực nước hạ xuống, vì nước câu trả lời lạnh đi, co lại HOẠT ĐỘNG 2: Chứng minh các chất lỏng khác nở vì nhiệt khác GV: Treo tranh vẽ hình 19.3 C3: HS: Quan sát Các chất lỏng khác nở vì nhiệt GV: Ba bình cầu đựng gì? Mực nước ba khác bình cầu lúc đầu nào với nhau? HS: Đựng nước, rượu, dầu Mực nước lúc đầu dâng lên GV: Em có nhận xét gì nở vì nhiệt chất lỏng này đặt chúng vào cùng chậu nước nóng? HS: Nở vì nhiệt khác HOẠT ĐỘNG 3: Rút kết luận Rút kết luận GV: Hãy tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống C4: HS: Hoàn thành C4 - Thể tích nước bình tăng nóng GV: Hướng dẫn lớp cùng trao đổi thống lên, co lại lạnh kết luận - Các chất lỏng khác nở vì nhiệt HS: Trao đổi thống kết luận không giống HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng Vận dụng GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi phần C5: Vì bị nung nóng, nước ấm vận dụng SGK nở và tràn ngoài HS: Trả lời C6: Để tránh tình trạmg nắp bật chất lỏng đựng chai nở vì nhiệt Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời C7: Mực chất lỏng ống nhỏ dâng lên nhiều IV Củng cố: HS đọc ghi nhớ, đọc có thể em chưa biết V Dặn dò : Học bài cũ, làm bài tập SBT Nghiên cứu bài mới: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ Phạm Đức Toàn Lop6.net (3)