Giáo án lớp 3 Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG TIẾP THEO I – Muïc tieâu: - Hs nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời [r]
(1)Giáo án lớp Người thực : Đỗ Thị Kim Anh TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TIẾP THEO) I – Muïc tieâu: - Hs nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật - Có ý thức bảo vệ môi trường II – Đồ dùng dạy học:Giáo viên: Tranh sách GK III – Các hoạt động: 1) Bài cũ: (5’) Để giữ vệ sinh môi trường, chúng ta cần phải làm gì? 2) Bài mới: (25’) * Hoạt động 1: Quan sát tranh - Thaûo luaän nhoùm + Hãy nói và nhận xét gì bạn nhìn - Quan saùt hình 1, trang 72 thaáy hình SGK + Hành vi nào đúng, sai? - HS ghi vaøo giaáy A + Hiện tượng trên có xảy nơi bạn sinh - Đại diện trình bày soáng khoâng? - Nhoùm khaùc boå sung - GV hỏi lớp: - Trả lời cá nhân + Trong nước thải có gì gây hại cho sức + Chaát baån, vi khuaån khoẻ người? + Theo bạn các loại nước thải gia đình, + Xử lí trước chảy sông, beänh vieän, nhaø maùy … caàn cho chaûy ñaâu? hoà … - GV phân tích cho HS hiểu nước thải sinh hoạt chứa nhiều chất bẩn, vi khuẩn gây bệnh cho người GV kết luận: Nếu để nước thải chưa xử lí thường xuyên chảy vào ao,hồ, sông … làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối … * Hoạt động 2: Cách xử lí nước thải hợp vệ sinh - GV nêu gợi ý: + Ở gia đình em thì nước thải chảy vào đâu? - Hoạt động lớp Cách xử lí hợp lí chưa? - Trả lời cá nhân + Nên xử lí nào thì hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh? - GV cho Hs quan saùt hình 3, SGK + Hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại sao? - Thảo luận nhóm, quan sát tranh SGK + Nước thải có cần xử lí không? - Trình baøy GV kết luận: Việc xử lí các loại nước thải, là nước thải công nghiệp trước đổ vào Lop3.net (2) Giáo án lớp Người thực : Đỗ Thị Kim Anh hệ thống thoát nước chung là cần thiết 3) Cuûng coá- Daën doø (5’) - HS laømbaøi phieáu baøi taäp - Nhaän xeùt - Chuaån bò: OÂn taäp xaõ hoäi Lop3.net (3) Giáo án lớp Người thực : Đỗ Thị Kim Anh TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) I – Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh - Có ý thức giữ vệ sinh môi trường II – Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh SGK III – Các hoạt động: 1) Baøi cuõ: (5’) + Raùc coù haïi nhö theá naøo? + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? 2) Bài (25’) * Hoạt động 1: Quan sát tranh - Hoạt động lớp - GV yeâu caàu HS quan saùt caù nhaân hình 70, 71 - Quan saùt caù nhaân SGK - HS nêu nhận xét - GV nêu yêu cầu, câu hỏi gợi ý: gì quan saùt thaáy + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng hình uế bừa bãi - Thaûo luaän noùm + Cần phải làm gì để tránh tượng - Đại diện trình bày treân? GV kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy, chúng ta phải đại tiện, tiểu tiện đúng nơi qui định * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - GV nêu câu hỏi gợi ý: + Bạn và người gia đình cần làm gì - Quan sát hình 3, trang 71 để giữ cho nhà tiêu luôn sẽ? - Chỉ và nói tên loại + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân biệt nhaø tieâu coù hình nuôi không làm ô nhiễm môi trường? - Nhaän xeùt - GV hướng dẫn HS, các vùng miền khác có loại nhà tiêu khác GV kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí phân người và động vật hợp lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường 3) Củng cố- Dặn dò: (5’)- Làm bài tập Tự nhiên - Sửa bài – nhận xét - Chuẩn bị: Vệ sinh môi trường (tt) Lop3.net (4) Giáo án lớp Người thực : Đỗ Thị Kim Anh Lop3.net (5)