Giáo án Tập đọc 4 năm 2012 - Trường tiểu học Đại Từ

+ Giáo viên đọc mẫu: Đọc diễn cảm, giọng chậm rãi, chuyển giọng linh hoạt b Tìm hiểu * Cho học sinh đọc thầm, đọc lướt và tr¶ lêi c©u hái.. bµi + DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß trong hoµn c¶nh nµo?[r]

Trường tiểu học đại từ Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Líp : 4C TuÇn: tiÕt: Kế hoạch dạy học môn tập đọc Bµi: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I.- môc Tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật(Nhà Trò, Dế Mèn) đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn: cỏ xước, Nhà Trò - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu - Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn; bước đầu nhËn xÐt vÒ mét nh©n vËt bµi.( Tr¶ lêi ®­îc c©u hái SGK) II.- đồ dùng dạy học : - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ viết đoạn thư học sinh cần đọc thuộc III.- các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG Néi dung Hoạt động thầy A.- KiÓm tra : - KiÓm tra s¸ch vë, sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh 32’ B.- D¹y bµi GV giới thiệu chủ điểm sgk míi 1.-Giíi thiÖu Giới thiệu chủ điểm 1: Thương người thể thương thân - Gi¸o viªn GTB, ghi b¶ng 2.-Hướng dẫn - Gthiệu bài tập đọc trớch đọc và tìm tỏc phẩm “Dế Mốn phiờu lưu ký” hiÓu bµi nhà văn Tô Hoài a)Luyện đọc + Gọi học sinh khá giỏi đọc - Gi¸o viªn chia ®o¹n: ®o¹n - §¸nh dÊu ®o¹n +/ §o¹n 1: dòng đầu +/ §o¹n 2: vÆt c¸nh ¨n thÞt em +/ §o¹n 3: Cßn l¹i - Gọi học sinh nối tiếp đọc ®o¹n cña bµi Khen, nh¾c nhë, söa lçi phát âm : đá cuội, … - Gọi học sinh đọc nối tiếp lần kết hîp gi¶i nghÜa tõ míi, tõ khã Hoạt động trò 3’ Lop4.com - Hs đọc chủ điểm phần mục lục - Hs quan sát tranh: chủ điểm1 HS ghi + HS nghe + học sinh đọc + học sinh đọc 5’ + Giáo viên đọc mẫu: Đọc diễn cảm, giọng chậm rãi, chuyển giọng linh hoạt b) Tìm hiểu * Cho học sinh đọc thầm, đọc lướt và tr¶ lêi c©u hái bµi + DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß hoµn c¶nh nµo? + Chi tiÕt nµo cho thÊy chÞ Nhµ trß rÊt yÕu ít + Häc sinh nghe + Nhµ Trß bÞ bän nhÖn øc hiÕp, ®e do¹ ntn? + Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn? + Nªu mét h×nh ¶nh nh©n ho¸ mµ em thÝch + Gi¸o viªn tæng kÕt, chèt kiÕn thøc c) Luyện đọc + Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn + Gv đọc mẫu diÔn c¶m : + Cho học sinh luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho học sinh thi đọc GV uèn n¾n, söa + Nhận xét - đánh giá - Häc sinh th¶o luËn nhãm - Học sinh đọc thầm đoạn vµ tr¶ lêi c©u hái - Häc sinh th¶o luËn nhãm d)Hướng dẫn HS đọc diễn c¶m: 3.- Cñng cè DÆn dß - Học sinh đọc thầm đoạn vµ tr¶ lêi c©u hái - Học sinh đọc thầm đoạn vµ tr¶ lêi c©u hái + §¹i diÖn c¸c nhãm thi đọc + Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm + - học sinh đọc ®o¹n + Em häc ®­îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn? + Häc sinh tr¶ lêi + Về nhà luyện đọc diễn cảm, Tìm đọc + HS nghe t¸c phÈm: “ DÕ MÌn phiªu l­u ki” vµ chuÈn bÞ bµi sau: MÑ èm Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com Trường tiểu học đại từ Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Líp : 4C TuÇn: tiÕt: Kế hoạch dạy học môn tập đọc Bµi : MÑ èm I.- mục đích yêu cầu : - Đọc rành mạch, trôi chảy;bước đầu biết đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, t×nh c¶m - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm(TL các câu hỏi 1,2,3; thuộc ít khổ thơ bài.) II.- đồ dùng dạy học : - Tranh minh ho¹ - Vật thật : cơi trầu - Bảng phụ viết bài thơ III.- các hoạt động dạy - học chủ yếu TG Néi dung Hoạt động thầy 5’ A.- Kiểm tra bài + Gọi 2học sinh đọc đoạn bài “DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” vµ tr¶ lêi cò c©u hái vÒ néi dung + Nhận xét - đánh giá 30’ B.- D¹y bµi míi + Giíi thiÖu qua tranh vµ vµi nÐt vÒ 1.- Giíi thiÖu : nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa - Gi¸o viªn GTB, ghi b¶ng 2.- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu + Gọi học sinh khá giỏi đọc bµi : - Gi¸o viªn chia ®o¹n: ®o¹n a) Luyện đọc : +/ §o¹n 1: Khæ +/ §o¹n 2: Khæ +/ §o¹n 3: Khæ +/ §o¹n 4: Khæ +/ §o¹n 5: Khæ +/ §o¹n 6: Khæ +/ §o¹n 7: khæ - Gọi học sinh nối tiếp đọc Lop4.com Hoạt động trò + häc sinh - L¾ng nghe - HS ghi - học sinh đọc - §¸nh dÊu ®o¹n + học sinh đọc ®o¹n cña bµi Khen, nh¾c nhë, söa lçi ph¸t ©m - Gọi học sinh đọc nối tiếp lần kết + học sinh đọc hîp gi¶i nghÜa tõ: c¬i trÇu, y sÜ + Giáo viên đọc mẫu Lưu ý : đọc với giọng chậm rãi, nhấn giäng nh÷ng tõ t¶ c¶nh vËt b) T×m hiÓu bµi 5’ + Cho học sinh đọc thầm, đọc lướt và tr¶ lêi c©u hái - Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn nãi lªn ®iÒu g×?( C©u 3,4,5,6) - Sù quan t©m ch¨m sãc cña xãm lµng mẹ bạn nhỏ thể qua nh÷ng c©u th¬ nµo? - Nh÷ng chi tiÕt nµo bµi th¬ béc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? + Gi¸o viªn tæng kÕt, chèt kiÕn thøc + GV ghi b¶ng c) Luyện đọc + Gọi học sinh đọc nối tiếp diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi + §­a b¶ng phô chÐp bµi th¬ Tæ chức cho HS đọc thuộc lòng th¬: ®o¹n -> c¶ bµi th¬ - GV xo¸ dÇn Nhận xét - đánh giá C.- Cñng cè - - Nªu ý nghÜa cña bµi th¬ - Bµi sau: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu DÆn dß ( tiÕp theo) + Học sinh đọc thầm khổ th¬ ®Çu vµ tr¶ lêi + Học sinh đọc thầm khổ th¬ vµ tr¶ lêi + Học sinh đọc thầm khổ th¬ cßn l¹i vµ tr¶ lêi + HS ghi vë + Nêu cách đọc đoạn th¬ + HS nối tiếp đọc - Häc sinh nªu Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………….……… …………………………………………………………………………………………………… Lop4.com Trường tiểu học đại từ Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Líp : 4C TuÇn: tiÕt: Kế hoạch dạy học môn tập đọc Bµi : DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I.- mục đích yêu cầu : - Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - HiÓuND bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi - Chän ®­îc danh hiÖu phï hîp víi tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn.(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK) - HS khá giỏi chọn đúng danh hiệu hiệp sĩ và giải thích lí vì lựa chọn (CH4) II.- đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc -Bảng phụ viết đoạn III.- các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG Néi dung Hoạt động thầy 5’ A.- KiÓm tra bµi + Học thuộc lòng bài thơ: Mẹ ốm cò : và nêu ND bài + Nhận xét - đánh giá 30’ B.- D¹y bµi míi 1.- Giíi thiÖu : + Giới thiệu: Bài trước gặp gỡ Dế Mèn, chị Nhà Trò Bài này thấy rõ Dế Mèn hành động để trấn áp bọn nhện, giúp Nhà Trò - Gi¸o viªn GTB, ghi b¶ng 2.- Hướng dẫn + Gọi học sinh khá giỏi đọc đọc và tìm hiểu - Giáo viên chia đoạn: đoạn +/ §o¹n 1: Tõ ®Çu d÷ bµi : +/ §o¹n 2: .®i kh«ng? a) Luyện đọc : +/ §o¹n 3: Cßn l¹i + Gäi häc sinh nèi tiÕp đọc đoạn bài Khen, nh¾c nhë, söa lèi ph¸t ©m + Gọi học sinh đọc nối tiếp lần Lop4.com Hoạt động trò + häc sinh thùc hiÖn + Häc sinh nghe - HS ghi - học sinh khá giỏi đọc - §¸nh dÊu ®o¹n - Học sinh đọc nối ®o¹n - Học sinh đọc nối tiếp 5’ kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ míi vµ tõ khã: chãp bu, nÆc n« + Giáo viên đọc mẫu b) Tìm hiểu bài + Cho học sinh đọc thầm, đọc lướt và trả lời câu hỏi : - Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ ntn? - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhÖn ph¶i sî? - Dế Mèn đã nói nào để bọn nhÖn nhËn lÏ ph¶i? - Bọn nhện sau đó đã hành động ntn? - Em tÆng cho DÕ MÌn danh hiÖu nµo…( c©u hái 4) - Nªu ND cña bµi Ghi b¶ng c) Luyện đọc + Cho học sinh đọc nối tiếp diÔn c¶m : Gi¸o viªn söa, uèn n¾n cho häc sinh + Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - GV đọc mẫu NhËn xÐt - §¸nh gi¸ C.- Cñng cè - - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Luyện đọc nhà DÆn dß - Bài sau: Truyện cổ nước mình + Häc sinh QS tranh tr¶ lêi + Häc sinh tr¶ lêi + Th¶o luËn nhãm + Häc sinh tr¶ lêi + Th¶o luËn nhãm.( hiÖp sÜ) HS nªu - Ghi vë - HS đọc nối tiếp - HS nhËn xÐt + Đại diện các nhóm đọc - Häc sinh tr¶ lêi Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………… …….…… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com Trường tiểu học đại từ Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Líp : 4C TuÇn: tiÕt: Kế hoạch dạy học môn tập đọc Bài : Truyện cổ nước mình I.- mục đích yêu cầu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng tự hào, trầm lắng - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông.( trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 10 dßng th¬ ®Çu hoÆc 12 dßng th¬ cuèi) II.- đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc - Sưu tầm truyện cổ :Tấm Cám , Thạch Sanh , Cây khế , III.- các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG 5’ Néi dung A.- KiÓm tra : 30’ B.- D¹y bµi míi 1.- Giíi thiÖu Hoạt động thầy Hoạt động trò + Gọi hs đọc lại bài “Dế Mốn + hs thực bênh vực bạn yếu” vµ tr¶ lêi c©u hái, nªu ý nghÜa cña bµi + Nhận xét - đánh giá - YC HS quan sát tranh minh hoạ - Häc sinh QS để hiểu vì t/giả yêu truyện cổ nước ta , cha ông - Häc sinh ghi vë - Gi¸o viªn GTB, ghi b¶ng 2.- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bµi + Gọi học sinh khá giỏi đọc a) Luyện đọc Ph©n ®o¹n: Đoạn 1:từ đầu  phật tiên độ trì - ….2:  rặng dừa nghiêng soi - … 3:  ông cha mình - … 4:  chẳng việc gì - … 5: còn lại + Gọi hs nối tiếp đọc khổ + học sinh đọc th¬ cña bµi Khen, nh¾c nhë, söa lçi, ph¸t ©m Lop4.com 5’ + Gọi hs đọc nối tiếp lần Kết hợp giải nghĩa từ mới, từ khó: độ lượng, độ trì, đa tình, đa mang + Giáo viên đọc mẫu Lưu ý: đọc với giọng nhẹ nhàng, t×nh c¶m b) Tìm hiểu bài * Cho hs đọc thầm, đọc lướt và trả lêi c©u hái : - Vì tác giả yêu truyện cổ nước m×nh? - Bài thơ gợi cho em nhớ đến nh÷ng truyÖn cæ nµo? + T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thể lòng nhân hậu người ViÖt Nam ta + Em hiÓu dßng th¬ cuèi bµi ntn? + Gv tæng kÕt, chèt kiÕn thøc c) Luyện đọc + Gọi hs đọc nối tiếp diễn cảm và học + Cho hs luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm thuéc lßng ®o¹n: “ T«i yªu … nghiªng soi” + Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lßng nh÷ng khæ th¬ em thÝch  Nhận xét, đánh giá C.- Cñng cè - + Nªu ý nghÜa cña bµi th¬ + Về nhà luyện đọc diễn cảm, học DÆn dß thuéc lßng vµ chuÈn bÞ bµi sau: Th­ th¨m b¹n + Hs đọc + HS tr¶ lêi + Hoạt động nhóm + Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm + §¹i diÖn c¸c nhãm + hs đọc + Hs tr¶ lêi Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………………… Lop4.com Trường tiểu học đại từ Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Líp : 4C TuÇn: tiÕt: Kế hoạch dạy học môn tập đọc Bµi : Th­ th¨m b¹n I.- mục đích yêu cầu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư thể thông cảm, chia sẻ với nỗi đau cña b¹n - Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng b¹n(TL ®­îc c¸c c©u hái SGK; n¾m ®­îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ phÇn kÕt thóc bøc th­) II.- đồ dùng dạy học : - Tranh minh ho¹ - ảnh cứu trợ đồng bào bị lũ lụt - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III.- các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG 5’ Néi dung A.- KiÓm tra : Hoạt động thầy Hoạt động trò + Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài + học sinh thực thơ “Truyện cổ nước mình” và trả lêi c©u hái, nªu ý nghÜa bµi th¬ + Nhận xét - đánh giá 30’ B.- D¹y bµi míi 1.- Giíi thiÖu - §©y lµ thư thăm bạn  tình cảm chân thành người phải thương yêu nhau, chia sẻ , giúp đỡ  lòng bạn viết thư - Gi¸o viªn ghi b¶ng 2.- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu - GV gọi HS đọc bài bµi - GV chia ®o¹n : a) Luyện đọc - Đ1 Từ đầu  chia buồn với bạn - Đ2  mình - Đ3: Còn lại - Gọi HS nối tiếp đọc ®o¹n Khen, nh¾c nhë , söa lçi ph¸t Lop4.com + Hs l¾ng nghe + HS quan sát tranh SGK - Häc sinh ghi vë - HS đọc - §¸nh dÊu ®o¹n - HS đọc nối tiếp b) T×m hiÓu bµi 5’ ©m Câu dài : Nhưng là Hồng tự hào / gương ba / xả thân nước lũ + Gọi HS đọc nối tiếp lần Kết hîp gi¶i nghÜa tõ míi, tõ khã : x¶ th©n, quyªn gãp, kh¾c phôc - GV đọc diễn cảm * Cho hs đọc thầm, đọc lướt và trả lêi c©u hái : - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? - T×m nh÷ng c©u cho thÊy b¹n Lương thông cảm với bạn Hồng? - HS luyện đọc - HS đọc nối tiếp + Hs l¾ng nghe - Hs đọc đoạn và trả lời câu hái - Hs đọc đoạn và trả lời câu hái - Tìm câu cho thấy bạn - Hs đọc đoạn và để trả lời Lương biết cách an ủi bạn Hồng c©u hái - Nªu t¸c dông cña nh÷ng dßng më - HS th¶o luËn nhãm ®Çu vµ kÕt thóc bøc th­ + GV tæng kÕt - chèt kiÕn thøc c) Luyện đọc + Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn + nhóm thư Nêu cách đọc diÔn c¶m : ®o¹n + Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn - HS đọc c¶m ®o¹n1 C.- Cñng cè - -Bức thư cho em biết điều gì tình - HS tr¶ lêi cảm bạn Lương với bạn Hồng DÆn dß -Em đã làm việc gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn chưa? + Về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau: “Người ăn xin’’ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop4.com Trường tiểu học đại từ Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Líp : 4C TuÇn: tiÕt: Kế hoạch dạy học môn tập đọc Bài : Người ăn xin I.- mục đích yêu cầu : - Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể cảm xúc, tâm trạng nhân vật c©u chuyÖn - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ (TL các CH1,2,3.) II.- đồ dùng dạy học : - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III.- các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG Néi dung Hoạt động thầy 5’ A.- Kiểm tra bài + Gọi học sinh đọc bài “ Thư thăm b¹n” Tr¶ lêi c©u hái 2,4 SGK - Tr 26 cò : + Nhận xét - đánh giá 30’ B.- D¹y bµi míi 1.- Giíi thiÖu : - + Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ Tuèc - ghª - nhÐp - Người ăn xin thể lòng nhân hậu đáng quý cậu bé qua đường - Gi¸o viªn ghi b¶ng 2.- Hướng dẫn + Gọi học sinh khá giỏi đọc đọc và tìm hiểu - GV chia đoạn : bµi + §o¹n 1: Tõ ®Çu …cÇu xin cøu gióp a) Luyện đọc + §o¹n 2: ….cho «ng c¶ + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i * Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp * Cho học sinh luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai - Hướng dẫn học sinh đọc lần - Cho học sinh đọc giải nghĩa từ: lọm Lop4.com Hoạt động trò + học sinh đọc - HS nghe - HS QS tranh - Häc sinh ghi vë - HS đọc - §¸nh dÊu ®o¹n - Học sinh đọc: lọm khọm, lẩy bẩy, giọng khản đặc - Học sinh đọc - HS nªu 5’ khọm, đỏ đọc, giàn giụa, thảm hại, ch»m ch»m + Giáo viên đọc mẫu b) Tìm hiểu bài + Cho học sinh đọc thầm, đọc lướt và tr¶ lêi c©u hái : - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương ntn? - Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu «ng l·o ¨n xin ntn? - CËu bÐ kh«ng cã g× cho «ng l·o, nh­ng «ng l·o l¹i nãi: “ Nh­ vËy lµ cháu đã cho lão rồi.” Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì ? - Theo em cậu bé đã nhận gì «ng l·o ¨n xin? - Nªu YN c©y chuyÖn - Gi¸o viªn chèt c) Luyện đọc + Cho học sinh đọc nối tiếp Đ1: Chậm rãi , thương cảm Phân biệt diÔn c¶m : rõ giọng nhân vật Nhấn mạnh từ ngữ gợi tả Gi¸o viªn söa, uèn n¾n cho häc sinh + Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn c¶m: Chọn đoạn (bảng phụ): “Tôi chẳng biết làm cách nào chút gì từ ông lão” Nhận xét - đánh giá C.- Cñng cè - - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? DÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß häc sinh chuÈn bÞ cho tiÕt tập đọc sau: Một người chính trực - HS nghe - Học sinh đọc đoạn và trả lêi c©u hái - Học sinh đọc đoạn và trả lêi c©u hái - §äc ®o¹n 3, th¶o luËn nhãm - Häc sinh ph¸t biÓu tù - 3HS đọc tiếp đoạn + Đại diện các nhóm đọc Rót kinh nghiÖm: Lop4.com Trường tiểu học đại từ Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Líp : 4C TuÇn: tiÕt: Kế hoạch dạy học môn tập đọc Bài : Một người chính trực I.- mục đích yêu cầu : - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu ND: Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa.(TK các câu hỏi SGK) II.- đồ dùng dạy học : - Tranh minh ho¹, SGK - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III.- các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG Néi dung Hoạt động thầy 5’ A.- Kiểm tra bài + H/ả ông lão ăn xin đáng thương ntn ? - Theo em , cậu bé đã nhận gì cò : «ng l·o ? + Nhận xét - đánh giá 30’ B.- D¹y bµi míi 1.- Giíi thiÖu : 1/Giới thiệu chủ điểm và bài đọc chủ điểm : Măng mọc thẳng biểu tượng thiếu nhi , ĐV TN TP  tính trung thực , người trung thực LS dtộc ta có nhiều gương đáng khâm phục chính trực , thẳng Một người chính trực g/thiệu danh nhân lsử dtộc ta - GV ghi bảng 2.- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu + Gọi học sinh khá giỏi đọc bµi : * Chia ®o¹n: a) Luyện đọc +/ §o¹n 1: tõ ®Çu Lý Cao T«ng +/§o¹n 2: ….T« HiÕn thµnh ®­îc +/ §o¹n 3: cßn l¹i - Gọi học sinh nối tiếp đọc Lop4.com Hoạt động trò + häc sinh - HS QS tranh, nghe, ghi vë - Học sinh dùng bút chì đánh dÊu s¸ch + học sinh đọc 5’ ®o¹n cña bµi Khen, nh¾c nhë söa lçi ph¸t ©m - Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 2, kết hîp gi¶i nghÜa tõ míi vµ tõ khã: chÝnh trùc, di chiÕu, th¸i tö, th¸i hËu, tham tri chính sự, giám nghị đại phu - Giáo viên đọc diễn cảm bài lần b)Tìm hiểu bài * Cho hs đọc thầm, đọc lướt và trả lời c©u hái + Trong viÖc lËp ng«i, sù chÝnh trùc cña «ng T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn ntn? + Trong việc tìm người giúp nước, chÝnh trùc cña «ng T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn ntn? + V× nh©n d©n l¹i ca ngîi nh÷ng người chính trực Tô Hiến Thành? - Nªu YN cña bµi + Gv nx, chèt kiÕn thøc c) Luyện đọc + Gọi hs đọc nối tiếp - Đoạn 1: giọng kể thong thả, rõ ràng, diÔn c¶m nhấn từ ngữ – Đoạn 3: giọng điềm đạm dứt khoát + Cho hs đọc diễn cảm đoạn -HD HS đọc diễn cảm đoạn đối thoại phân vai ( dẫn chuyện, Thái hậu, Tô Hiến Thành) + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm Nhận xét, đánh giá C.- Cñng cè - + C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g×? + Về nhà luyện đọc phân vai và chuẩn DÆn dß bÞ bµi sau: Tre ViÖt Nam + học sinh đọc + học sinh đọc giải nghĩa tõ nh­ SGK + HS đọc đoạn và trả lời + HS đọc đoạn và trả lời + Th¶o luËn nhãm + Chó ý c¸ch nhÊn giäng, nghØ h¬i + §¹i diÖn c¸c nhãm - HS nªu Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………….…….… ………………………………………………………………………………………………… Lop4.com Trường tiểu học đại từ Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Líp : 4C TuÇn: tiÕt: Kế hoạch dạy học môn tập đọc Bµi : Tre ViÖt Nam I.- mục đích yêu cầu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu nội dung: qua hình tượng cây tre, t/g’ ca ngợi phẩm chất cao đẹp người VN: giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực (TL CH 1,2; thuộc kho¶ng dßng th¬) II.- đồ dùng dạy học : - Tranh minh ho¹, tranh c©y tre - Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III.- các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG Néi dung Hoạt động thầy 5’ A.- Kiểm tra + Gọi học sinh đọc bài người bµi cò : chÝnh trùc vµ tr¶ lêi c©u hái + Nhận xét - đánh giá 30’ B.-D¹ybµimíi 1.- Giíi thiÖu + Cây tre gần gũi quen thuộc với người Việt Nam Tre dùng làm vật liệu xây dựng nhà cửa Tre có phẩm chất đáng quý, tượng trưng cho tính cách cao đẹp người dân VN - Gi¸o viªn ghi b¶ng 2.- Hướng dẫn đọc và tìm + Gọi học sinh khá giỏi đọc Ph©n ®o¹n: hiÓu bµi : a) Luyện đọc - Đoạn : luỹ tre - Đoạn : ru lá cành - Đoạn : truyền đời cho măng - Đoạn : còn lại + Gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn cña bµi Khen, nh¾c nhë, söa lçi ph¸t ©m: Nªn Lop4.com Hoạt động trò + häc sinh - Häc sinh ghi vë + Học sinh nối tiếp đọc + Học sinh nối tiếp đọc + häc sinh gi¶i nghÜa 5’ luü, nªn thµnh + Gọi học sinh đọc nối tiếp lần kết hîp gi¶i tõ míi vµ tõ khã: luü thµnh, gÇy guéc, mong manh - Giáo viên đọc diễn cảm làm bật c¸c h×nh ¶nh vµ chi tiÕt nãi lªn nh÷ng đức tính tre b) Tìm hiểu + Cho học sinh đọc thầm, đọc lướt và tr¶ lêi c©u hái bµi + Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cña tre gîi lªn phẩm chất tốt đẹp người dân VN: a) CÇn cï b) §oµn kÕt c) Ngay th¼ng + Em thÝch nh÷ng h×nh ¶nh nµo vÒ c©y tre vµ bóp m¨ng non? V× sao? * Ý nghĩa: Ca ngợi p/chất cao đẹp người Việt Nam + Gi¸o viªn tæng kÕt - chèt kiÕn thøc c) Luyện đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diÔn c¶m khæ th¬, bµi th¬ Gi¸o viªn diÔn c¶m : ®­a b¶ng phô chÐp s½n khæ th¬ cÇn luyện đọc, dùng phấn màu gạch chéo (/) nh÷ng khæ cÇn ng¾t nhÞp Gi¸o viªn cho học sinh đọc khổ thơ vừa luyện - Tæ chøc cho häc sinh häc thuéc lßng Häc sinh häc thuéc lßng tõng khæ sau đó ghép lại thành bài - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ khen nh÷ng học sinh đọc thuộc tốt C.- Cñng cè - + Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g× ? + Về nhà tập đọc diễn cảm, học thuộc DÆn dß lßng vµ chuÈn bÞ bµi sau: Nh÷ng h¹t thãc gièng - Häc sinh l¾ng nghe + §µm tho¹i + Thảo luận nhóm đôi + Hoạt động nhóm + Vµi HS nªu - Mỗi học sinh đọc diễn cảm khæ th¬ - học sinh đọc bài - Học sinh luyện đọc thuộc lßng theo nhãm em - Líp nhËn xÐt + Häc sinh tr¶ lêi Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop4.com Trường tiểu học đại từ Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Líp : 4C TuÇn: tiÕt: Kế hoạch dạy học môn tập đọc Bµi: Nh÷ng h¹t thãc gièng I.- mục đích yêu cầu : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - HiÓu néi dung: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt (TL ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3) II.- đồ dùng dạy học : - Tranh SGK III.- các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG Néi dung Hoạt động thầy 5’ A.- Kiểm tra + Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Tre ViÖt Nam vµ tr¶ lêi c©u hái bµi cò : + Nhận xét - đánh giá 30’ B.- D¹y bµi míi 1.- Giíi thiÖu + Trung thực là đức tính đáng quý người xưa đã đề cao đức tính này - Gi¸o viªn ghi b¶ng 2.- Hướng dẫn đọc và tìm + Gọi học sinh khá giỏi đọc * Gv chia ®o¹n: ®o¹n hiÓu bµi : a) Luyện đọc +/ Đoạn 1: từ đầu đến trừng phạt +/ §o¹n 2: … n¶y mÇm ®­îc +/ §o¹n 3: ….cña ta +/ §o¹n 4: phÇn cßn l¹i - Gọi học sinh nối tiếp đọc ®o¹n cña bµi Luyện đọc từ khó : nảy mầm, nô nức, lÏ nµo… - Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 2, kết hîp gi¶i nghÜa tõ míi, tõ khã - Giáo viên đọc toàn bài lượt Lop4.com Hoạt động trò + 2, häc sinh - HS nghe - Häc sinh ghi vë - Học sinh dùng bút chì đánh dÊu ®o¹n + học sinh đọc + học sinh đọc + học sinh đọc chú giải - Häc sinh l¾ng nghe + Ph©n biÖt lêi cña nh©n vËt vµ lêi người kể Đọc đúng ngữ điệu câu kể, c©u hái b) Tìm hiểu + Cho học sinh đọc thầm, đọc lướt và tr¶ lêi c©u hái : bµi - Nhà vua chọn người ntn để truyền ng«i? - Nhà vua làm cách nào để tìm người nh­ thÕ? - Hành động chú bé Chôm có gì khác người? - Theo em, vì người trung thực là người đáng quý? ND: Ca ngợi chú bé chôm, dũng cảm, trung thực + Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc + Hs đọc đoạn và trả lời + Hs đọc đoạn và trả lời + Hs đọc đoạn và trả lời + HĐ nhóm đôi c) Luyện đọc + Cho học sinh đọc nối - HS đọc nhóm nhãm diÔn c¶m + Cho học sinh đọc phân vai (người + Gọi đọc dẫn truyện, chú bé Chôm, vua ) + Cho học sinh luyện đọc diễn cảm + Gọi đọc ®o¹n: Ch«m lo l¾ng .cña ta + Nhận xét - đánh giá 5’ + Häc sinh tr¶ lêi C.- Cñng cè - + Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× ? + Về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài DÆn dß sau: Gµ Trèng vµ C¸o Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………… …… Lop4.com Trường tiểu học đại từ Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Líp : 4C TuÇn: tiÕt: 10 Kế hoạch dạy học môn tập đọc Bµi : Gµ Trèng vµ C¸o I.- mục đích yêu cầu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa : Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh Gà Trống, tin nh÷ng lêi lÏ ngät ngµo cña kÎ xÊu nh­ C¸o ( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái, thuéc ®­îc ®o¹n th¬ khoang 10 dßng) II.- đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc - Tranh gµ trèng, c¸o III.- các hoạt động dạy - học chủ yếu : TG Néi dung Hoạt động thầy 5’ A.- Kiểm tra bài + Gọi học sinh đọc nối tiếp bài “Nh÷ng h¹t thãc gièng” vµ tr¶ lêi cò : c©u hái + Nhận xét - đánh giá 30’ B.- D¹y bµi míi 1.- Giíi thiÖu : - Giíi thiÖu nhµ th¬ La ph«ng - ten vµ bµi th¬ - Gi¸o viªn ghi b¶ng 2.-Hướng dẫn + Gọi học sinh đọc bài thơ đọc và tìm hiểu + Giới thiệu tranh cáo * Ph©n ®o¹n: bµi : a) Luyện đọc : - Đoạn 1: 10 dòng thơ đầu - Đoạn 2: dòng tiếp -Đoạn 3: dòng còn lại + Gọi học sinh nối tiếp đọc ®o¹n cña bµi - Luyện đọc từ ngữ khó: vắt vẻo, lõi đời, sung sướng + Gọi học sinh đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa từ khó : đon đả, dụ, Lop4.com Hoạt động trò + häc sinh - Häc sinh ghi vë + HS đọc + HS quan s¸t, l¾ng nghe + häc sinh nèi tiÕp đọc + học sinh đọc loan tin, hån l¹c ph¸ch bay + Giáo viên đọc mẫu L­u ý : Gµ Trèng th«ng minh, ¨n nãi ngät ngµo mµ hï do¹ ®­îc C¸o C¸o tinh ranh, x¶o quyÖt nh­ng bÞ mắc lỡm đến mức hồn xiêu phách l¹c b) Tìm hiểu bài + Cho học sinh đọc thầm, đọc lướt vµ tr¶ lêi c©u hái : - Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất ? - V× gµ Trèng kh«ng nghe lêi C¸o? - Gµ tung tin cã cÆp chã s¨n ®ang chạy đến để làm gì? - C©u hái 4: Theo em ……? 5’ - Häc sinh l¾ng nghe + Hs đọc đoạn và trả lời + Hs đọc đoạn và trả lời - Häc sinh th¶o luËn nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - Néi dung bµi th¬ lµ g× ? ( khuyên người hãy cảnh giác, thông minh ) + Gi¸o viªn tæng kÕt, chèt kiÕn thøc c) Luyện đọc + Cho học sinh đọc nối tiếp diễn cảm và học + Cho học sinh đọc thuộc lòng theo + Đại diện các nhóm cÆp thuéc lßng : + Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn c¶m, thuéc lßng c¶ bµi C.- Cñng cè - - Em có nhận xét gì Cáo ? Gà - HS nªu Trống? DÆn dß - Nêu ý nghĩa bài ? + NhËn xÐt tiÕt häc + Về nhà tập đọc diễn cảm, học thuéc lßng vµ chuÈn bÞ bµi sau: Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y- ca Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop4.com