Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Làm cho HS hiểu: - Tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử - Theá naøo laø aâm lòch, döông lòch vaø Coâng lòch - Biết cách đọc ghi và tính năm, tháng theo Công lị[r]
(1)giíi thiÖu sö c¶ n¨m chuÈn kiÕn thøc 2010-2011 MỞ ĐẦU: Tieát 1: Baøi 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ I – MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: Kiến thức: giúp HS hiểu lịch sử là khoa học có ý nghĩa quan trọng người Học lịch sử là cần thiết Về tư tưởng, tình cảm: bước đầu bồi dưỡng cho học sinh ý thức tính chính xác và ham thích học tập môn Về kỹ năng: bước đầu giúp HS có kỹ liên hệ thực tế và quan saùt II – CHUAÅN BÒ: - Giáo viên chuẩn bị: SGK, tranh ảnh và đồ treo tường, sách báo có nội dung liên quan đến nội dung bài học - HS chuẩn bị: tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học III – HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Oån định lớp: Kieåm tra: Giảng bài mới: A Giới thiệu bài: Mọi vật xung quanh chúng ta ngày nay, từ cụ thể đến trừu tượng, trãi qua thời kỳ: sinh ra, lớn lên, thay đổi … nghĩa là có quá khứ Để hiểu quá khứ đó, trí nhớ người hoàn toàn không đủ mà cần đến khoa học – khoa học lịch sử Như vậy, có nhiều loại lịch sử, lịch sử chúng ta học đây là lịch sử loài người B Hoạt động GV-HS Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học Ghi baûng sinh Hoạt động - Con người, cây cỏ, Lịch sử là gì ? Phát vấn: Có phải từ vật xung quanh xuất người, cây sinh ra, lớn lên và cỏ, vật có hình dạng biến đổi nhö ngaøy ? Diễn giảng: vật, người, Lop6.net (2) làng xóm, phố phường, đất nước trải qua quá trình hình thành, phát triển và biến - Đọc SGK đổi quá khứ lịch sử Lịch sử là gì ? - Nghiên cứu toàn hoạt động Lịch sử loài người nghiên người cứu vấn đề gì ? - Con người: cá thể Có gì khác lịch - Loài người: tập thể, sử người và lịch sử xã liên quan đến tập thể hội loài người? Hoạt động Nhìn vaøo tranh, em thaáy khác với lớp học trường em nhö theá naøo ? Em coù hieåu vì có khác đó không? Theo em, chuùng ta coù caàn biết thay đổi đó không? Tại lại có thay đổi đó? Học lịch sử để làm gì? - Lịch sử là gì đã diễn quá khứ - Lịch sử loài người là toàn hoạt đông người từ xuất đến ngaøy Lịch sử là moân khoa hoïc -Thấy khác Học lịch sử để biệt so với ngày làm gì? như: lớp học, thầy troø, baøn gheá… -Những thay đổi đó chủ yếu người taïo neân -Hiểu cội nguồn daân toäc -Quý trọng gì mình ñang coù -Biết ơn người laøm noù vaø traùch nhiệm mình đối Em hãy lấy vì dụ với đất nước soáng cuûa gia ñình, queâ höông em để thấy rõ cần thiết phải biết lịch sử? Lop6.net -Hiểu cội nguoàn cuûa toå tieân, daân toäc mình -Oâng cha đã sống và lao động để tạo nên đất nước, quý trọng gì mình ñang coù -Biết ơn người làm nó và bieát mình phaûi laøm gì cho đất nước (3) Hoạt động -Dựa vào lời Dựa vào đâu để Tại chúng ta lại biết rõ mô tả truyền từ biết và dựng lại lịch sử? sống ông bà, cha đời này qua đời khác meï? Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử? Hãy kể tư liệu truyền mieäng maø em bieát? -Caùc kho truyeän daân gian:Truyeàn thuyeát, Thần thoại, Cổ tích… -Những di tích, đồ vật người xưa còn giữ Thế nào gọi là tư liệu vật, chữ viết? -Những ghi, sách vở, in, khắc chữ vieát… Quan saùt hình vaø 2, theo em, đó là loại tư liệu naøo? -Tö lieäu hieän vaät Bia đá thuộc loại gì? -Bia tieán só Đây là loại bia gì? -Nhờ chữ khắc trên Tại em biết đó là bia bia tieán só ? -Tö lieäu truyeàn mieäng -Tö lieäu hieän vaät (di tích vaø di vaät) -Tài liệu chữ viết Cuûng coá: - Trình bày cách ngắn gọn lịch sử là gì? Lịch sử giúp em hiểu biết gì? - Tại chúng ta cần phải học lịch sử? - Giải thích danh ngôn: “Lịch sử là thầy dạy sống” – Xixê-rông Daën doø: - Trả lời các câu hỏi SGK - Xem trước bài: “ Cách tính thời gian lịch sử” IV Ruùt kinh nghieäm: Lop6.net (4) Duyeät tuaàn TUAÀN:2 - Tieát 2: Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ I – MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Kiến thức: Làm cho HS hiểu: - Tầm quan trọng việc tính thời gian lịch sử - Theá naøo laø aâm lòch, döông lòch vaø Coâng lòch - Biết cách đọc ghi và tính năm, tháng theo Công lịch Về tư tưởng, tình cảm : Giúp HS biết quý thời gian và bồi dưỡng tính chính xaùc, khoa hoïc Về kỹ năng: Rèn cách ghi và tính năm, tính khoảng cách các kỷ với II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên chuẩn bị: SGK, lịch treo tường, địa cầu - HS chuẩn bị: Lịch treo tường, cách xem ngày, tháng treo trên tờ lịch III – HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Oån định lớp Kieåm tra baøi cuõ: Caâu hoûi: - Trình bày cách ngắn gọn lịch sử là gì? - Lịch sử giúp em hiểu biết gì? Tại chúng ta cần phải học lịch sử? Bài mới:Bài A-Giới thiệu bài: Trong bài học trước, chúng ta đã hiểu lịch sử là gì đã xảy quá khứ theo thứ tự thời gian, có trước, có sau Do đó việc tính thời gian lịch sử quan trọng vì nó Lop6.net (5) giúp chúng ta hiểu biết nguyên tắc lịch sử B-Hoạt động GV-HS: Hoạt động 1: Taïi phaûi xaùc ñònh thời gian? Xem laïi hình vaø cuûa baøi 1, em coù theà nhận biết trường làng hay bia đá dựng lên cách dây bao nhieâu naêm? Chuùng ta coù caàn bieát thời gian dựng bia Tiến sĩ nào đó khoâng ? -Khoâng phaûi caùc tieán só đỗ cùng năm, phải có người trước, người sau -Bia này có thể dựng caùch bia raát laâu Dựa vào đâu và cách nào, người tính thời gian? 1.Taïi phaûi xaùc định thời gian? -Quan sát hình và -Để xếp các để rút kết luận kiện lịch sử lại theo thứ tự thời mình gian Cho HS đọc SGK -Raát caàn thieát vì noù giuùp chuùng ta hieåu bieát nhieàu ñieàu, laø nguyeân taéc cô baûn quan troïng lịch sử -Hiện tượng tự nhiên laëp ñi laëp laïi coù quan hệ chặt chẽvới hoạt động Mặt trời và Maët traêng -Laø nguyeân taéc cô baûn vieäc tìm hieåu vaø hoïc taäp lịch sử -Vieäc xaùc ñònh thời gian dựa vào hoạt động Mặt trời và Mặt traêng Người xưa đã tính thời gian Hoạt động 2: Người xưa đã -Thời gian mọc lặn, di nào? vào đâu để làm r lịch ? chuyển Mặt trời, -Dựa vào thời gian Mặt trăng để làm mọc lặn, di chuyển Mặt trời, Mặt lòch Lop6.net (6) -Cho HS xem baûng ghi “Những ngày lịch sử và kỷ niệm” có đơn vị thời gian và có loại lịch sử nào ? -Giaûi thích aâm lòch vaø döông lòch: + Aâm lòch: Maët traêng Trái đất, tính tháng, naêm + Dương lịch: Trái đất Maët traêng, tính naêm Người xưa đã phân chia thời gian naøo ? -Phaân bieät: +Aâm lòch + Döông lòch -Moät ngaøy -Moät ngaøy trăng mà người xưa laøm lòch thaùng: 29-30 -Có cách tính thời gian: năm: 360-365 + Aâm lịch: Dựa vào di chuyển cuûa Maêt traêng quanh Trái đất -Theo ngày, tháng, + Dương lịch: Dựa năm, giờ, phút… vào di chuyển Trái đất quanh Mặt trời Hoạt động 3: -Giaûi thích vieäc thoáng -Cho ví duï quan cách tính thời hệ nước ta với các gian? nước khác bạn bè, anh em xa Tại Công lịch -Chính xác, hoàn sử dụng phổ biến chỉnh trên giới? -Coâng lòch laø döông lòch cải tiến hoàn chỉnh để các dân tộc sử duïng -365 ngày Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy ? Neáu chia soá ngaøy cho 12 thaùng thì soá ngaøy Lop6.net Thế giới có cần thứ lịch chung hay khoâng ? -Coâng lòch laø döông lịch cải tiến hoàn chỉnh để các dân tộc sử dụng -Coâng lòch laáy naêm chúa Giê-xu đời là năm đầu tiên coâng nguyeân -Theo Coâng lòch: (7) coâng laïi laø bao nhieâu? Thừa bao nhiêu? Phaûi laøm theá naøo? -Giaûi thích naêm nhuaän: naêm laàn (Theâm ngaøy cho thaùng 2) -Cho HS xaùc ñònh caùch tính theá kyû, thieân nieân kyû + naêm coù 12 thaùng hay 365 -100 naêm laø theá kyû ngaøy(naêm nhuaän coù -1000 naêm laø moät theâm ngaøy) thieân nieân kyû + 100 naêm: theá kyû + 1000 naêm: -HS phân biệt trước thiên niên kỷ vaø sau coâng nguyeân -Veõ truïc naêm leân baûng vaø giaûi thích caùch ghi: trước và sau công nguyeân Coâng nguyeân 179 111 50 40 248 542 Cuûng coá: - Tính khoảng cách thời gian ( theo kỷ và theo năm) các kiện ghi trên bảng, SGK so với năm - Theo em, vì trên tờ lịch chúng ta có ghi thêm ngày, thaùng, naêm aâm lòch? Lop6.net (8) - Thế kỷ XV năm nào đến năm nào? - Naêm 696 Tr.CN thuoäc vaøo thieân nieân kyû naøo? - 40 năm sau Công nguyên và 40 năm Tr.CN, năm nào trước naêm naøo? - Noùi 2000 naêm TrCN Nhö vaäy caùch ta maáy nghìn naêm? - Một vật cổ chôn năm 1000 Tr.CN Đến năm 1985 đào lên Hỏi vật đó đã nằm đất bao nhiêu năm? Daën doø: - Trả lời các câu hỏi SGK - Hoïc baøi cuõ - Xem trước bài “Xã hội nguyên thuỷ” IV Ruùt Kinh nghieäm: cần có đủ giáo án sử năm học 2010-2011 liªn hÖ ®t 01693172328 hoÆc 0943926597 m×nh sÏ tÆng c¸c b¹n .? chó ý: bµi nµy cã mét sè tiÕt cßn l¹i lµ ph¶i cã mËt khÈu sÏ më ®îc c¶ n¨m 10000000000000009999 ? Lop6.net (9)