ngày liên quan đến thời gian đúng giờ; muộn giờ; sáng; tối; … Cách tiến hành: Phương pháp quan sát; thực hành; đàm thoại.. quay kim đồng hồ đến 7 giờ.[r]
(1)Thieát keá baøi hoïc Môn: Toán GV: Traàn Thò Kim Xuyeán THIEÁT KEÁ BAØI HOÏC Bài: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ Tuaàn: 16 Tieát: Ngaøy daïy: 09/12/2008 Ngày soạn: 05/12/2008 I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Giúp HS - Tập xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với số lớn 12 (chẳng hạn 17 giờ; 20 …) - Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ,muộn giờ, sáng, tối …) 2/ Kyõ naêng: Biết xem đồng hồ đúng giờ, chính xác, biết vận dụng vào sống hàng ngày 3/ Thái độ: Phát triển tư toán học, có thái độ đúng thời gian II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Giáo viên: Tranh SGK ; mô hình đồng hồ có kim quay 2/ Học sinh: Sách giáo khoa, bài tập, bảng con, giấy nháp … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Khởi động: (1p) – Hát vui 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (4p) Tiết Toán vừa qua các em học bài gì? (Ngày, giờ) Hôm cô nhờ số em nhắc lại dùm cô nhé + Một ngày có bao nhiêu giờ? (có 24 giờ) + 24 ngày tính giờ? Đến giờ? (12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau) + Một ngày chia làm buổi? Đó là buổi nào? (5 buổi; Sáng, Trưa; chieàu; toái; ñeâm) - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: (1p) – Hôm cô giới thiệu với các em bài: “Thực hành xem đồng hồ” – HS nhắc lại tựa bài – GV ghi bảng tựa bài b/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: (25p) TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: Thực hành xem đồng hồ Mục tiêu: Tập xem đồng hồ (ở thời điểm buoåi saùng; buoåi chieàu; buoåi toái) Làm quen với số lớn 12 (chẳng hạn: 17 giờ; 20 giờ; 23 giờ…) Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường Lop2.net (2) Thieát keá baøi hoïc Môn: Toán GV: Traàn Thò Kim Xuyeán ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ; muộn giờ; sáng; tối; …) Cách tiến hành: Phương pháp quan sát; thực hành; đàm thoại - HS đọc yêu cầu bài 1: Đồng hồ nào - Gọi HS đọc yêu cầu bài thời gian thích hợp với ghi tranh * HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: - GV treo tranh hoûi: - Bạn An học lúc sáng + Bạn An học lúc giờ? - Đồng hồ B sáng + Đồng hồ nào sáng? - GV đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS - HS thực hành trên mô hình quay kim đồng hồ đến - HS nhận xét thực hành đúng sai: Đ - S - Đồng hồ thích hợp với với tranh A? - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời - An thức dậy lúc sáng + An thức dậy lúc giờ? - Đồng hồ A + Đồng hồ nào sáng? - Tiến hành quay kim đồng hồ trên mô + Cho HS quay kim đồng hồ trên mô hình hình - Nhaän xeùt - An xem phim lúc 20 + An xem phim lúc giờ? - Đồng hồ D + Đồng hồ nào 20 giờ? - An đá bóng lúc 17 + An đá bóng lúc giờ? - 20 còn gọi là tối + 20 còn gọi là giờ? - 17 còn gọi là chiều + 17 còn gọi là giờ? + nhaän xeùt - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Nhận biết Mục tiêu: Làm quen với hoạt động sinh hoạt hàng ngày liên quan đến thời gian Caùc tieán haønh: Phöông phaùp thaûo luaän nhoùm, trực quan, đàm thoại - Đọc yêu cầu bài 2: Câu nào đúng? Câu - Cho HS đọc yêu cầu bài tập naøo sai? - Ngoài theo nhoùm - Chia nhoùm: (nhoùm) - Nhaän tranh, quan saùt - Phaùt tranh xuoáng nhoùm - Thảo luận theo gợi ý GV - Gợi ý cho HS thảo luận + Tranh 1: + Giờ vào học là Giờ vào học là giờ? + Lúc Bạn học sinh học lúc giờ? + Baïn hoïc sinh ñi hoïc muoän Bạn học sớm hay muộn? Lop2.net (3) Thieát keá baøi hoïc Môn: Toán Câu nào đúng, câu nào sai? + Tranh 2: Cửa hàng mở cửa từ giờ? Đến giờ? Người mua hàng lúc giờ? Cô mua hàng sớm hay muộn? Câu nào đúng? Câu nào sai? + Tranh 3: Lan tập đàn lúc giờ? Đồng hồ giờ? Câu nào đúng? Câu nào sai? * Hoạt động 3: Thực hành làm quen với Mục tiêu: Thực hành trên môn hình để biết Cách tiến hành: Phương pháp thực hành, thảo luận nhóm, đàm thoại Gọi Hs đọc yêu cầu bài GV: Traàn Thò Kim Xuyeán - Caâu a (S), caâu b (Ñ) + Cửa hàng mở cửa từ đến 17 + lúc + Cô mua hàng sớm + Câu “Cửa hàng đóng cửa (Đ), cửa hàng mở cửa (S) + Lan tập đàn lúc và 20 + Đồng hồ - Cả câu đúng - Đọc yêu cầu bài 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để giờ; 11giờ; 14 giờ; 18giờ; 23 - Thực hành trên mô hình - Cho HS thực hành trên mô hình - Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá: (4p) Hỏi lại tựa bài vừa học: Các em vừa học xong tiết toán bài gì? ( Thực hành xem đồng hồ) Cho HS chôi trog chôi “Ai nhanh hôn” - GV cho tổ cử em lên thực trò chơi (3 tổ tổ cử em) - Neâu caùch chôi: em choïn vaät treân baûng vaø laáy xem beân ghi laø gì vaø em coøn lại chọ số đúng đính vào vật mà bạn mình đã chọn - Cả lớp cổ động – Nhận xét: Tuyên dương - GV liên hệ giáo dục HS: Qua bài học các em biết cách xếp thời gian hợp lý cho công việc để từ đó biết tiết kiệm thời gian theo Bác hồ đã dạy 5/ Hoạt động nối tiếp: (1p) Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: chuaån bò cho tieát hoïc sau Người soạn: Trần Thị Kim Xuyến Người dạy Traàn Thò Kim Xuyeán Lop2.net (4)