Kế toán_ Bùi Thị Ngọc Trâm- TH Thị trấn Phùng

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐAN PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN PHÙNG –––––––––––––––––––– SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “NÂNG CAO CƠNG TÁC QUẢN LÝ HỒ SƠ CHỨNG TỪ KẾ TỐN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC” Lĩnh vực: Nhân viên Cấp học: Tiểu học Tác giả: Bùi Thị Ngọc Trâm Đơn vị công tác: Trường Tiểu học thị trấn Phùng Thị trấn Phùng - Huyện Đan Phượng Chức vụ : Nhân viên kế toán NĂM HỌC: 2020 - 2021 A ĐẶT VẤN ĐỀ: I Lý chọn đề tài Cơ sở lý luận Cơng tác tài kế tốn hoạt động mang tính then chốt quan, đơn vị, tổ chức Hiện đơn vị trường học giao tự chủ tài cơng tác kế tốn lại đóng vai trò quan trọng hoạt động Nhà trường Để cơng tác quản lý tài đơn vị đảm bảo quản lý tốt hồ sơ chứng từ tài liệu kế tốn giữ vị trí quan trọng Bởi lẽ, chất, kế toán hoạt động ghi lại nghiệp vụ kinh tế phát sinh, hồ sơ, chứng từ sổ sách kế toán xem dùng làm sở để chứng minh cho việc thu, chi tài đơn vị Khi cần số liệu minh chứng cho trình thực việc sử dụng ngân sách nhà nước đơn vị việc mở hồ sơ tài để lấy số liệu minh chứng, qua góp phần định đến hiệu chất lượng cơng việc nhân viên Kế tốn nói riêng cơng tác quản lý tài đơn vị nói chung Chứng từ tài sổ sách kế toán chứng để chứng minh cho việc sử dụng nguồn ngân sách đơn vị suốt thời gian hoạt động Khi tra, kiểm tra cơng tác tài đơn vị hồ sơ chứng từ tài minh chứng phản ánh rõ cho việc đơn vị có sử dụng ngân sách giao có với quy định khơng, có cơng khai minh bạch, mục đích, quy định, tiết kiệm hay không Cơ sở thực tiễn: Với vai trị kế tốn cơng tác trường Tiểu học Thị trấn Phùng nhận thấy cơng tác quản lý hồ sơ chứng từ tài Nhà trường có nhiều ưu điểm, đảm bảo quản quản lưu trữ hồ sơ, chứng từ tài liệu theo quy định pháp luật, đảm bảo tính minh bạch, công khai xếp theo thứ tự Tuy nhiên bên cạnh cịn tồn nhiều hạn chế khiến cho công tác quản lý hồ sơ tìm kiếm thơng tin cịn gặp nhiều khó khăn Xuất phát từ việc nhận thức tầm quan trọng hồ sơ chứng từ tài cơng tác tài kế tốn đơn vị hạn chế cịn tồn cơng tác quản lý hồ sơ chứng từ trường Tiểu học Thị trấn Phùng Vì tơi mạnh dạn chọn đề tài " Nâng cao công tác quản lý hồ sơ chứng từ kế tốn trường Tiểu học” để hồn thiện nâng caop cơng tác tài kế tốn đơn vị thuận lợi giúp cho thân hoàn thành tốt nhiệm vụ giao II Mục đích đề tài: - Nâng cao hiệu cơng tác kế tốn tài trường Tiểu học Thị trấn Phùng Qua giúp cho cơng tác quản lý hồ sơ chứng từ tài đơn vị thuận lợi dễ dàng - Nâng cao hiệu việc sử dụng nguồn ngân sách giao tránh gây thất lãng phí, cơng khai minh bạch, khách quan việc sử dụng ngân sách đơn vị - Nâng cao nhận thức thân đồng chí làm cơng tác tài kế tốn văn thư, thủ quỹ đơn vị tầm quan trọng công tác quản lý hồ sơ chứng từ tài III Phạm vi, đối tượng: - Đối tượng: công tác quản lý hồ sơ chứng từ kế toán - Phạm vi: Trường Tiểu học Thị trấn Phùng IV Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp trực quan - Phương pháp kiểm tra, đánh giá B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Thực trạng công tác kế toán quản lý hồ sơ chứng từ, tài liệu kế toán Trường Tiểu học Thị trấn Phùng Đánh giá tình hình chung: 1.1 Thuận lợi: - Cơng tác kế tốn Trường Tiểu học Thị trấn Phùng quan tâm Ban Giám hiệu Nhà trường, giúp đỡ tận tình từ phịng Tài chính- Kế hoạch huyện phận chun mơn Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Đan Phượng - Nhân viên làm cơng tác kế tốn đào tạo chuyên ngành, nêu cao tinh thần trách nhiệm cơng tác, có ý thức học hỏi bồi dưỡng nghiệp vụ chun mơn, có khả ứng dụng công nghệ thông tin công việc 3 - Bộ phận kế toán trang bị đầy đủ trang thiết bị làm việc: máy tính, máy in riêng biệt, có tính bảo mật cài đặt phần mềm quyền chuyên dụng cần thiết 1.2 Khó khăn: - Có chuyển tiếp kế tốn tiền nhiệm kế tốn đương nhiệm, cách thức vận hành cơng việc phương thức quản lý hồ sơ, chứng từ có khác nhau, việc tìm kiếm hồ sơ, tài liệu trước gặp nhiều khó khăn - Bản thân kế toán đương nhiệm tay nghề chưa thực vững vàng, chưa thành thạo việc tập hợp, giải xử lý nghiệp vụ kinh tế phát sinh trường Tiểu học, nghiệp vụ phát sinh liên quan đến quỹ Ngân sách - Nhà trường chưa ban hành quy trình luân chuyển chứng từ, nên việc giải hồ sơ chứng từ thường chậm, muộn, không kịp thời với nghiệp vụ kinh tế phát sinh - Do đặc thù hoạt động Nhà trường, khoản thu chi Ngân sách, hồ sơ, chứng từ quản lý theo năm Ngân sách dương lịch (từ 01/01 đến 31/12), khoản thu chi ngân sách hồ sơ, chứng từ lại xếp quản lý theo năm học (thông thường từ tháng năm trước đến tháng năm sau) Vì thế, nên số loại chứng từ quản lý theo năm học (tiền học buổi/ngày, chăm sóc bán trú) kiểm tra, tốn phịng Tài lại theo năm Ngân sách dương lịch nên việc quản lý hồ sơ chứng từ gặp khó khăn cơng tác báo cáo, lấy số liệu Đánh giá thực trạng công tác quản lý hồ sơ chứng từ tài liệu kế toán 2.1.Về ưu điểm: - Đa số hồ sơ chứng từ, tài liệu kế toán thực theo định quy định Thông tư 107/2017/TT-BTC Bộ Tài ban hành ngày 10/10/2017 hướng dẫn chế độ kế tốn hành nghiệp - Hồ sơ, chứng từ, tài liệu kế toán bảo quản gọn gàng tủ hồ sơ khơ thống thực lưu trữ theo quy định Luật Kế tốn nghị định 174/2016/NĐ-CP Chính phủ ban hành ngày 30/12/2016 quy định chi tiết số điều Luật kế toán 4 - Các hồ sơ chứng từ thu- chi, chuyển khoản nguồn ngân sách xếp theo tháng cất gọn gàng vào hộp theo năm tài - Các hồ sơ chứng từ thu- chi quỹ ngân sách xếp theo tháng xếp theo năm học 2.2 Về hạn chế: - Các chứng từ chưa xếp theo đầu mục cơng việc nguồn kinh phí cụ thể, hồ sơ liên quan đến cơng tác tài như: định giao dự toán, bổ sung dự tốn, cơng văn, thơng báo cấp chưa lưu trữ cẩn thận theo hệ thống - Các hồ sơ chứng từ liên quan đến đơn vị liên kết: Tiếng Anh liên kết, nước uống, bếp ăn chưa quản lý cách có hệ thống - Nhà trường chưa ban hành quy trình luân chuyển chứng từ, nên việc giải hồ sơ chứng từ thường chậm, muộn, không kịp thời bị động với nghiệp vụ kinh tế phát sinh - Việc quản lý hồ sơ chứng từ chủ yếu phương pháp thủ cơng, nên tìm kiếm cịn nhiều thời gian II Đề xuất giải pháp Điểm sáng kiến kinh nghiệm: Các giải pháp nêu sau phần khắc phục hạn chế cịn tồn cơng tác quản lý hồ sơ, chứng từ kế toán trường Tiểu học Thị trấn Phùng ứng dụng công nghệ thông tin để công tác quản lý hiệu khoa học Các biện pháp cụ thể: 2.1 Biện pháp 1: Sắp xếp hồ sơ, chứng từ tài kế tốn theo đầu mục nguồn kinh phí cụ thể Để đảm bảo cho cơng tác quản lý hồ sơ chứng từ tài khoa học xác, thuận lợi cần lấy thơng tin phục vụ công tác tra, kiểm tra, nắm bắt việc sử dụng ngân sách cơng việc phải xếp tồn hồ sơ chứng từ tài kế tốn theo đầu mục cụ thể theo mảng công việc mà nhân viên kế toán thực - Các loại chứng từ kế tốn: Các loại chứng từ lên quan đến cơng việc kế tốn có nhiều nên mục tiếp tục phân loại thành mục chi tiết giúp cho việc lưu trữ bảo quản thuận lợi hơn: 2.1.1 Các văn nhận từ cấp trên: định phân bổ, điều chỉnh giao dự toán cho đơn vị, văn thỏa thuận, loại biên thẩm định toán, phân bổ dự tốn, cơng văn, thơng báo,… - Đối với hoạt động Ngân sách, đầu năm tài chính, Phịng Tài Kế hoạch định phân bổ giao dự toán ngân sách đầu năm cho Nhà trường, ngồi năm tài có thêm định bổ sung, thay đổi, bên cạnh văn thỏa thuận, loại biên thống phân bổ dự toán, thẩm định toán + Với định giao dự toán, bổ sung dự toán xếp theo theo thứ tự thời gian tập hợp lưu trữ theo năm + Với biên bản, lưu trữ tài liệu kèm, ví dụ: Biên thỏa thuận phân bổ dự toán đầu năm lưu trữ hồ sơ theo quy định: bao gồm công văn, bảng phân bổ chi tiết,… - Đối với hoạt động quỹ Ngân sách, đầu năm học có cơng văn thống khoản thu- chi năm học, công văn lưu trữ với kế hoạch thu- chi, biên họp theo quy trình báo cáo dự kiến khoản thu chi năm học đơn vị 2.1.2 Chứng từ thu – chi ngân sách Nhà trường - Chứng từ thu- chi ngân sách: Hiện loại chứng từ bảo quản theo quy định, lưu trữ theo tháng năm Tuy nhiên, để thuận tiện cơng tác tìm kiếm hồ sơ chứng từ, kế tốn in danh mục theo thứ tự xếp trích lược nội dung chứng từ theo tháng kẹp vào đầu tập hồ sơ tháng, danh mục chứng từ có kết cấu sau: - Chứng từ thu chi ngân sách: xếp theo tháng tương ứng với quỹ phát sinh: tiền học buổi, chăm sóc bán chú, trơng giữ giờ,…… 2.1.3 Chứng từ lương, khoản phụ cấp theo lương Chứng từ lương đơn vị bao gồm bảng lương, khoản chi khác theo lương, giấy rút dự toán liên quan đến chuyển khoản lương, chuyển khoản Bảo hiểm xã hội khoản chi khác theo lương tháng Bên cạnh chứng từ trực tiếp đó, cịn hồ sơ, chứng từ mang tính pháp lý đăng ký quỹ lương duyệt phòng Nội vụ huyện định nhân sự: định tăng lương, định nghỉ chế độ, định tiếp nhận, điều động; đơn xin nghỉ thai sản,….; thông báo quan Bảo hiểm xã hội Để dễ dàng quản lý tra cứu hồ sơ chứng từ lương khoản phụ cấp theo lương, bên cạnh hồ sơ bao gồm giấy rút dự toán lương bảo hiểm kèm theo bảng lương, bảng toán khoản theo lương kẹp với hồ sơ tháng, nhân viên kế toán in thêm hồ sơ lương để quản lý riêng, chứng từ chuyển khoản in từ dịch vụ cơng trực tuyến, nhân nên thuận lợi để làm công tác - Hồ sơ lương đầu năm tài bao gồm: Biên chế quỹ lương duyệt có xác nhận phịng Nội vụ huyện, danh sách cán GV có ghi nhận hệ số lương phụ cấp người thời điểm 01/01 năm dương lịch - Hồ sơ lương tháng phát sinh năm: Giấy rút dự toán lương BH tháng, bảng lương, định nhân tháng tương ứng để làm cho biến động lương tháng đó, đăng ký biến chế quỹ lương có biến động, thơng báo quan bảo hiểm xã hội - Các loại báo cáo liên quan đến cơng tác tài kế tốn + Các loại báo cáo thường xuyên: Hàng tháng, hàng q kế tốn phải làm báo cáo tài báo cáo nhân liên quan điến việc tăng giảm bảo hiểm xã hội có người nghỉ ốm đau, thai sản, nghỉ không hưởng lương Trong báo cáo kế toán cung cấp đầy đủ thông tin, số liệu minh chứng cho việc sử dụng, quản lý khoản thu, chi ngân sách Nhà nước để có số liệu báo cáo kịp thời cho thủ trưởng đơn vị Các loại báo cáo tập hợp theo quý theo trình tự thời gian + Các loại báo cáo đột xuất: Trong năm, phịng Tài - Kế hoạch phịng giáo dục yêu cầu Nhà trường thực báo cáo đột xuất liên quan đến tình hình thực dự tốn, khoản thu- chi ngồi ngân sách, báo cáo tài sản, sở vật chất Sau thực xong báo cáo này, có đầy đủ chữ ký phê duyệt thủ trưởng đơn vị, kế tốn lưu trữ lại theo trình tự thời gian để tiện công tác so sánh, đối chiếu yêu cầu 2.2 Biện pháp 2: Sắp xếp quản lý hồ sơ , chứng từ đơn vị liên kết 8 Hiện nay, trường Tiểu học Thị trấn Phùng có hoạt động liên kết với số đơn vị: công ty nước, công ty cung cấp suất ăn công nghiệp, công ty tiếng anh liên kết, công ty cung cấp dịch vụ kỹ sống Những hoạt động liên kết liên quan trực tiếp đến học sinh dựa thỏa thuận bên gia đình – nhà trường – cơng ty cung ứng dịch vụ Vì vậy, tất khoản thu-chi liên quan đến công ty thu hộ - chi hộ, Nhà trường đóng vai trò đơn vị trung gian phụ huynh công ty cung ứng Tuy nhiên, hồ sơ liên quan đến đơn vị cần quản lý xếp cách hợp lý Đa số hợp đồng ký kết Nhà trường công ty loại hợp đồng nguyên tắc, dựa số lượng học sinh thực tế phát sinh, nên cần trải qua bước tiến hành hình thức đầu thầu lựa chọn đơn vị cung cấp với báo giá từ đơn vị cung cấp dịch vụ tương ứng, loại biên họp lựa chọn phụ huynh, ban giám hiệu, ban chi ủy, ban trung tâm hội đồng trường Vì vậy, việc bảo quản lưu trữ hồ sơ từ đơn vị thực sau: + Lưu trữ hồ sơ ban đầu: Các hồ sơ liên quan đến đơn vị liên kết tập hợp thành hồ sơ xếp theo trình tự trình lựa chọn đơn vị từ thơng báo niêm yết tiêu chí lựa chọn đơn vị cung cấp dịch vụ ->báo giá đơn vị->các biên họp lựa chọn đơn vị ->Quyết định lựa chọn đơn vị-> Hợp đồng liên kết + Lưu trữ hồ sơ trình thực hiện: Trong trình cung cấp dịch vụ, cuối tháng kỳ học, cơng ty cung cấp hóa đơn tài chính, biên nghiệm thu cho đơn vị, kế tốn có trách nhiệm lưu trữ hồ sơ chứng từ thu- chi phần đơn vị liên kết trích lại phục vụ hoạt động đơn vị 2.3 Biện pháp 3: Ứng dụng công nghệ thông tin để quản lý hồ sơ, chứng từ kế toán phục vụ cho công tác tra cứu Việc lưu trữ chứng từ theo phương pháp thủ công, in ký duyệt chứng từ phương pháp chưa thể thay Tuy nhiên, số quan chức công ty đối tác cần chứng từ minh chứng đơn vị hoàn thành nghiệp vụ kinh tế phát sinh có xác nhận Kho bạc Nhà nước số tài liệu đính kèm hóa đơn GTGT Nếu theo phương pháp truyền thống trước đây, kế tốn buộc phải lật tìm hồ sơ xếp để tìm chứng từ, chụp ảnh scan để gửi cho bên có nhu cầu 9 Hiện nay, nghiệp vụ phát sinh hình thức chuyển khoản thực qua cổng dịch vụ cơng trực tuyến, chứng từ xác nhận hồn thành hồ sơ đăng tải in từ trang dịch vụ cơng Vì để dễ dàng chuyển cho đơn vị cần, đơn vị tải chứng từ chuyển khoản, in để kẹp hồ sơ bên cạnh lưu trữ hệ thống máy tính Hình thức lưu trữ sau: - Đặt lại tên chứng từ tải theo cấu trúc: số chứng từ_ trích lược nội dung - Lưu trữ chứng từ theo tháng năm Bên cạnh đó, với hồ sơ chứng từ kèm theo hóa đơn tài chính, phiếu thu từ cơng ty đối tác, để thực lưu trữ, kế toán scan loại chứng từ đính kèm chứng từ chuyển khoản lưu trữ 2.4 Biện pháp 4: Xây dựng ban hành quy trình luân chuyển chứng từ Nhà trường 10 Hiện nay, trường chưa ban hành quy trình luân chuyển chứng từ, nên việc giải hồ sơ chứng từ thường chậm, muộn, không kịp thời bị động với nghiệp vụ kinh tế phát sinh Để khắc phục tình trạng này, kế tốn tham mưu với thủ trưởng đơn vị ban hành thực quy trình luân chuyển chứng từ Nhà trường, cụ thể sau: Tiếp nhận Phân Kiểm tra Lập hồ sơ Ghi sổ loại, CT chứng từ xếp CT toán - Tiếp nhận hồ sơ toán Khi giáo viên, nhân viên trường có nhu cầu sử dụng kinh phí để thực nhiệm vụ, người toán xin chủ trương Ban giám hiệu biểu mẫu “Giấy đề nghị giải quyết”, “Giấy đề nghị giải quyết” chuyển xuống phận kế toán, nhân viên kế toán hướng người toán lập “dự trù kinh phí” văn bản, giấy tờ có liên quan đến chứng từ toán Bộ phận kế tốn tiến hành kiểm tra tồn bộ chứng từ tốn để đảm bảo tính pháp lý chứng từ, người toán lấy chữ ký Hiệu trưởng xác nhận đồng ý toán Sau đó, kế tốn tiến hành quy trình lập xử lý chứng từ kế toán - Lập, xử lý chứng từ kế toán Căn vào hồ sơ toán Hiệu trưởng phê duyệt, tùy theo nghiệp vụ kinh tế phát sinh, giá trị khoản tốn hình thức tốn (chi tiền mặt chuyển khoản), kế toán tiến hành lập loại chứng từ phù hợp -Kiểm tra chứng từ kế toán Sau lập xong chứng từ, kế toán thanh toán tiến hành kiểm tra lại nội dung nghiệp vụ chứng từ, tiêu giá trị, khối lượng,số tiền, so với chứng từ gốc ký xác nhận Cuối tháng, kế toán trình ký Phụ trách kế Hiệu trưởng tồn chứng từ kiểm tra -Phân loại, xếp chứng từ kế toán: Chứng từ kế toán xếp theo tháng theo thứ tự xếp truyền thống III Hiệu sáng kiến mang lại: 11 Việc áp dụng sáng kiến vào công tác thời gian qua góp phần nâng cao hiệu cơng tác tài kế tốn, qua góp phần nâng cao hiệu chung công việc nhà trường, giúp kế toan hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Áp dụng sáng kiến giúp cho việc quản lý bảo quản hồ sơ sổ sách chứng từ kế toán bảo quản tốt, cần lấy số liệu thông tin phục vụ cho việc tra kiểm tra nhanh chóng thuận tiện, khơng nhiều thời gian tìm kiếm Đảm bảo tính thống chặt chẽ hồ sơ chứng từ Áp dụng sáng kiến với việc tích cực ứng dụng công nghệ thông tin công việc giúp cho cơng việc đơn giản hóa nhiều, việc quản lý số liệu thuận tiện cần trích xuất nhanh chóng xác IV Bài học kinh nghiệm: Để thực tốt công tác quản lý hồ sơ, chứng từ tài liệu kế toán nói riêng thực cơng tác kế tốn nói chung, thân nhân viên kế tốn khơng ngừng học hỏi, cập nhật thông tin chế độ kế toán Lắng nghe ý kiến đạo, hướng dẫn quan chuyên môn cấp tham khảo phương pháp làm việc kế toán trường khác cấp học Thường xuyên ứng dụng công nghệ thơng tin vào cơng tác kế tốn cơng tác quản lý, lưu trữ hồ sơ, sổ sách tài liệu kế toán V Đánh giá mức độ phạm vi thực Đề tài tổ chức áp dụng vào cơng việc kế tốn trường Tiểu học Thị trấn Phùng Đề tài dễ áp dụng với tất nhân viên làm cơng tác kế tốn đơn vị trường học mà giới thiệu cho tất nhân viên làm cơng tác kế tốn đơn vị hành nghiệp khác C KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT I Kiến nghị, đề xuất Để thực tốt công tác quản lý hồ sơ, chứng từ kế tốn, tơi xin mạnh dạn kiến nghị đề xuất số nội dung sau: Về phía Nhà trường: - Tổ chức tập huấn cho giáo viên, nhân viên nhà trường quy trình luân 12 chuyển chứng từ cách thức thực hồ sơ chứng từ tốn Về phía quan cấp trên: Tạo điều kiện để kế tốn giao lưu học tập kinh nghiệm cơng tác kế tốn nói chung cơng tác quản lý, lưu trữ hồ sơ, chứng từ, tài liệu kế toán nói riêng II Kết luận Cơng tác kế tốn ln đóng vai trị quan trọng hoạt động Nhà trường công tác quản lý hồ sơ, chứng từ tài liệu kế tốn lại đóng vai trị then chốt thực nhiệm vụ kế toán Tổ chức quản lý hồ sơ, tài liệu tốt dễ dàng việc kiểm tra, kiểm sốt nguồn kinh phí đơn vị thuận tiện công tác kiểm tra lập báo cáo có yêu cầu Những giải pháp nêu giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý hồ sơ, chứng từ tài liệu kế toán nhằm tiết kiệm thời gian, nâng cao chất lượng cơng việc, tránh bỏ sót hay thất thoát hồ sơ, chứng từ Trên vài kinh nghiệm nhỏ tơi q trình thực cơng tác kế tốn Trường Tiểu học Thị trấn Phùng.Tơi thấy cần phải học hỏi nhiều để thực cơng tác kế tốn tốt hiệu hơn.Trong thời gian ngắn với kinh nghiệm hiểu biết cịn hạn chế đề tài tơi đưa chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Tơi mong góp ý đồng nghiệp Tơi xin chân thành cảm ơn  ... tốn quản lý hồ sơ chứng từ, tài liệu kế toán Trường Tiểu học Th? ?? trấn Phùng Đánh giá tình hình chung: 1.1 Thuận lợi: - Cơng tác kế tốn Trường Tiểu học Th? ?? trấn Phùng quan tâm Ban Giám hiệu Nhà trường,... th? ?m định bổ sung, thay đổi, bên cạnh văn th? ??a thuận, loại biên th? ??ng phân bổ dự toán, th? ??m định toán + Với định giao dự toán, bổ sung dự toán xếp theo theo th? ?? tự th? ??i gian tập hợp lưu trữ theo... hay th? ??t hồ sơ, chứng từ Trên vài kinh nghiệm nhỏ q trình th? ??c cơng tác kế tốn Trường Tiểu học Th? ?? trấn Phùng. Tơi th? ??y cần phải học hỏi nhiều để th? ??c công tác kế toán tốt hiệu hơn.Trong th? ??i