Hãy viết các số đã cho dưới dạng tổng của 2 số h¹ng dựa vào các bước làm ở trên rút ra nhận xét *Nhaän xÐt sgk 30 HS khác đọc lại nhận xét.[r]
(1)Ngµy so¹n:10/10/09 Ngµy gi¶ng: TUAÀN VIII TiÕt 22 § 22 DÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho I Môc tiªu - KiÕn thøc: HS n¾m v÷ng dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho 9, so s¸nh víi dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, cho - Kỹ năng: HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho để nhanh chóng nhận số cã hay kh«ng chia hÕt cho 3, cho - Thái độ: Rèn luyện cho HS tính chính xác phát biểu các dấu hiệu và vận dụng linh hoạt sáng tạo để giải bài tập II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS *GV: * HS : Ôn lại các dấu hiệu chia hết cho 3, cho đã học tiểu học III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV-HS A- KiÓm tra bµi cò (8 phót) GV nªu c©u hái: HS 1: lªn b¶ng ch÷a bµi 128 sbt HS 2: lªn b¶ng ch÷a bµi 129 sbt HS lớp nhận xét GV yªu cÇu mçi HS nªu l¹i c¸ch lµm cña m×nh B - Bµi gi¶ng §V§: (5 phót) H·y xÐt sè 2124 vµ 5124 thùchiÖn phÐp chia để xem số nào chia hết cho 9, số nào không chia hÕt cho 9? HS lớp cùng làm nháp GV ta thấy hai số trên có tận cùng nhng kh«ng cïng chia hÕt cho 9, vËy dÊu hiÖu : không liên quan đến các chữ số tận cùng, nó liên quan đến yếu tố nào? GV yªu cÇu HS lµm c¸c c«ng viÖc sau: Tìm tổng các chữ số số đã cho -> Tìm Lop6.net ND Bµi 128 : sè cÇn t×m cã d¹ng aa (a≠0) V× aa chia cho d nªn a {4,9} V× aa : nªn a {2;4;6;8} VËy a = tho¶ m·n ®iÒu kiÖn Sè ph¶i t×m lµ 44 Bµi 129 : a) Sè lín nhÊt co ch÷ sè chia hÕt cho lµ 534 b) Sè nhá nhÊt chia hÕt cho lµ 345 HS : đáp số: 2124 5124 sè 2124 cã tæng c¸c ch÷ sè lµ Sè 5124 cã tæng c¸c ch÷ sè lµ 12 (2) hiệu số đã cho với tổng các chữ số nã vµ xÐt xem cã chia hÕt cho kh«ng ? Hãy viết các số đã cho dạng tổng số h¹ng (dựa vào các bước làm trên rút nhận xét) *Nhaän xÐt sgk 30 HS khác đọc lại nhận xét 2124 - (2+1+2+4) = 2124 - = 2115 5124 -( 5+1+2+4) =5124 - 12 = 5112 2124 = +2115 5124 = 12 + 5112 NhËn xÐt më ®Çu (3 phót) GV nªu nhËn xÐt më ®Çu Sgk /39 GV hướng dẫn HS giai rthích nhận xét trên với sè 378 GV yêu cầu lớp làm tương tự với số 253 Dùa vµo kÕt qu¶ ph©n tÝch trªn h·y cho biÕt 378 có chia hết cho không ? Vì sao? HS đứng Vì số hạng tổng chia hết cho chç tr×nh bµy c¸ch lµm nªn sè 378 DÊu hiÖu chia hÕt cho (10 phót) VÝ dô: XÐt sè 378 378 =(3+7+8) + sè chia hÕt cho = 18 + sè chia hÕt cho Số 378 : vì hai số hạng chia hết cho Qua vÝ dô trªn h·y cho biÕt mét sã nh thÕ nµo th× chia hÕt cho 9? HS ph¸t biÓu kÕt luËn sgk Sè 253 cã chia hÕt cho kh«ng? V× sao? Sè 253 = (2 + + 3) + sè chia hÕt cho = 10 + sè chia hÕt cho V× 10 => 253 kh«ng chia hÕt cho Mét sè ntn th× kh«ng chia hÕt cho HS ph¸t biÓu kÕt luËn sgk GV: Tõ kÕt luËn vµ kÕt luËn h·y nªu kÕt luËn chung vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho HS ph¸t biÓu dÊu hiÖu chia hÕt cho GV nªu kÕt luËn chung sgk/40 n cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho HS tr¶ lêi : 621 v× (6+2+1) = 1205 v× 1+2 + +5 = <=> n 1327 v× +3 + +7 = 13 Cñng cè: c¶ líp lµm ?1 Yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ 6354 v× + + + = 18 Lop6.net (3) DÊu hiÖu chia cho GV tổ chức các hoạt động tương tự trên để đến dâu shiệu chia hết cho GV cho hai d·y cïng lµm, d·y xÐt sè 2031, d·y xÐt sè 3415 xem cã chia hÕt cho kh«ng ? HS ph¸t biÓu dÊu hiÖu chia hÕt cho VD1: 2031 = (2+0 + 3+1) + sè chia hÕt cho = + sè chia hÕt cho = + sè chia hÕt cho VËy 2031 v× c¶ hai sè h¹ng cïng chia hÕt cho 157* (1+5+7+*) Hay (13+*) : V× * lµ ch÷ sè nªn nªn * {2;5;8} C- Cñng cè: HS ph¸t biÓu dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho H·y ph¸t biÓu dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho 9? HS: DÊu hiÖu chia hÕt cho 2, cho phô DÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho cã g× kh¸c víi thuéc vµo ch÷ sè tËn cïng dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ DÊu hiÖu chia hÕt cho 9, cho phô thuéc cho 5? vµo tæng c¸c ch÷ sè C¸c sè chia hÕt cho cã chia hÕt cho kh«ng ? HS c¸c sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho các số chia hết cho thì có chia hết cho không còn các số chia hết cho thì chưa đã cho vÝ dô minh ho¹ chia hÕt cho Lµm bµi 101 sgk /41 HS tr¶ lêi miÖng bµi 10 Lµm bµi 102 sgk /41 HS tr¶ lêi a) A = {3564; 6531; 6570; 1248} GV yªu cÇu HS viÕt vë nh¸p vµ gäi HS tr¶ lêi b) B= {6570,3564} c) B A D- Hướng dẫn nhà (2 phút) - Häc thuéc dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho - Lµm bµi tËp 103, 104, 105 sgk Bµi 137, 138 sbt Lop6.net (4)