Giáo án Số học 6 - Tiết 82, Bài 9: Phép trừ phân số - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Quang Thịnh

Muốn trừ một phân số cho một phân đọc quy tắc phép số ta cộng số bị trừ với số đối của số trừ phân số.. Nguyễn Quang Thịnh..[r]

Trường THCS Tân Long Giáo án: Toán Ngày soạn: 28/02/2011 Ngày dạy: 04/03/2011 Tiết:82 §9 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I Mục tiêu bài:  Học sinh hiểu nào là hai số đối  Nắm quy tắc trừ hai phân số  Có kĩ tìm số đối và kĩ thực phép trừ  Biết mối quan hệ giua phép cộng và phép trừ II Phương pháp và phương tiện dạy học:  Phương pháp : đàm thoại và thuyết trình  Phương tiện: bảng phấn và đồ dùng hỗ trợ giảng dạy III Tiến trình lên lớp:  Tổ chức lớp: Ổn định trật tự và kiểm tra sĩ số  Kiểm tra bài cũ:(10 phút) Bài 1: a Bài 2: Thực phép cộng: 3  0 5 b 2  0 3 Tính nhanh: 5 3 5 3 1     1   8 8  Đặt vấn đề: phép trừ và phép cộng có mối quan hệ nào và phép trừ có thể thay phép cộng không chúng ta cung vào bài ngày hôm “Phép trừ phân số” Nguyễn Quang Thịnh CĐ Toán-Tin K43B Lop6.net Trường THCS Tân Long Giáo án: Toán Bài mới: Thời Nội dung gian Hoạ động thầy Hoạt động trò 15 Số đối: phút ?1: Làm phép cộng: GV các em làm bài HS hai phân số có 3 2   và  0 5 3 vào và có nhận tổng xét gì tổng các phân số trên? Ta nói 3 là số đối phân số và nói là số đối phân số 3 ; hai phân số 3 và là hai số 5 đối ?2: GV học sinh làm HS làm bài vào là số đối phân ?2 vào học sinh đứng HS trình bày bài 2 làm số ; là số đối phân số ; dậy trình bày ?2 3 3 Vậy số 2 hai phân số và là hai số đối nào thì gọi là 3 số đối? Cũng vậy, ta nói Nguyễn Quang Thịnh CĐ Toán-Tin K43B Lop6.net Trường THCS Tân Long Giáo án: Toán Định nghĩa: Các em đọc định HS đọc định nghĩa Hai số gọi là đối tổng nghĩa sgk tr32 chúng Kí hiệu số đối phân số a a Như hai số là  , b b gọi là đói ta có: tổng a  a a a a      và    b  b b b b chúng Với a, b  z; b  Ví dụ: Tìm số đối Số đối và  4 4 là:  ; ; 7 7 Số đối  5 5 là: ; 6 6 GV các em làm bài vào vở, giáo viên chữa bài GV các em đọc bài HS đọc và làm bài Bài 58 sgk tr33 2 2 Số đối là:  ; ; 3 3 và làm bài vào vào Gọi học sinh Số đối -7 là: đứng dậy đọc bài 3 3 3 Số đối là: ; ; 5 5 Một em lên bảng Hs lên bảng trình trình bày bài tập bày Số đối 4 4 là : ; ; 7 7 7 GV gọi học sinh HS nhận xét bài Số đối 6 6 là:  ; ; 11 11 11 11 bài nhận xét và chữa làm trên bảng Số đối là: Số đối 112 là : -112 Nguyễn Quang Thịnh CĐ Toán-Tin K43B Lop6.net Trường THCS Tân Long Giáo án: Toán 17 Phép trừ phân số phút ?3: Hãy tính và so sánh: GV: các em làm ?3 HS làm ?3 vào  2  và      9 vào Các em có nhận     9 9 xét gì    2         9    ?  2 Vậy        3 Kết hai phép 2 và  là hai số 9 và đối tính là Vậy ta trừ phân số cho phân số ta có thể cộng với số đối nó Như ta có quy tắc trừ hai phân số sgk tr 32 GV gọi học sinh Quy tắc phép trừ phân số: Muốn trừ phân số cho phân đọc quy tắc phép số ta cộng số bị trừ với số đối số trừ phân số trừ Công thức tổng quát: a c a  c     b d b  d với ( a, b, c, d  z; b, d  ) Nguyễn Quang Thịnh CĐ Toán-Tin K43B Lop6.net Trường THCS Tân Long Giáo án: Toán Ví dụ (sgk tr32) GV các em hãy  1   15         28 28 đọc ví dụ sgk tr32 và cho thầy biết số 1 và số có mối 4 quan hệ nào? Ta thấy ví dụ phép trừ phân số đã thay phép cộng phân số Như phép trừ phân số có thể thay phép cộng phân số  a c  c  a  c  c             b d  d  b  d  d a  c  c  a a           b  d  d  b b Phép trừ a c  đã b d dược thay phép cộng với số đối c c là  d d và thực tính chất kết hợp phép cộng ta kết trên Nguyễn Quang Thịnh CĐ Toán-Tin K43B Lop6.net Trường THCS Tân Long Giáo án: Toán Vậy có thể nói a c  là số b d mà cộng với c thì d a b Như phép trừ phân số là phép toán ngược phép cộng phân số ?4: Tính: GV các em làm ?4 1   11      10  10  10 vào 5 15  7  22      21  21  21 2 3 8  12       20  20  20 30  1  31 5      6   GV gọi học sinh lên bảng trình bày bài làm bạn bài vào 11     (km) 8 8 bài Gọi hs nhận xét bài 62 tr34 và làm Nửa chu vi mảnh đất là: và lên bảng chữa ?4 GV: các em dọc Bài 62 sgk tr34 HS làm ?4 vào Một em lên trình Chiều dài chiều rộng: bày lời giải     (km) 8 8 Gọi hs nhận xét và HS đọc và làm bài Một hs lên chũa bài lên bảng chũa bài làm Nguyễn Quang Thịnh CĐ Toán-Tin K43B Lop6.net Trường THCS Tân Long phút Giáo án: Toán Hướng dẫn nhà: GV Về nhà hoàn Bài tập 58;59;60;61 sgk tr33 thành các bài tập còn lại sgk chuản bị tiết sau luyện tập Nguyễn Quang Thịnh CĐ Toán-Tin K43B Lop6.net