Đang tải... (xem toàn văn)
H: Lên bảng chữa bài 2 em H+G: Nhận xét, đánh giá G: Chốt nội dung H: Nêu yêu cầu bài tập 1H G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập H: Trao đổi nhóm hoàn thành BT - Đại diện nhóm lên bảng[r]
(1)Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu làm gì? I.MỤC TIÊU : - Mở rộng và hệ thông hoá vốn từ hoạt động(công việc gia đình.) - Luyện tập mẫu câu Ai làm gì? - Nói câu theo mẫu Ai làm gì? Có nghĩa và đa dạng nội dung II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn bài tập - Giấy khổ to để hs thảo luận nhóm, bút - thẻ có ghi từ bài tập vào thẻ II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: Mỗi hs đặt câu Gọi hs lên bảng theo mẫu Ai(cái gì, Nhận xét, cho điểm hs gì)làm gì? 2.Bài mới:a)Giới HS lớp phát biểu thiệu: chữa bài tập nhà Bài 1: HS hoạt động theo Chia lớp thành nhóm.Mỗi nhóm ghi nhóm.Phát giấy, bút và các việc làm mình nêu yêu cầu bài tập nhà phút Gọi các nhóm đọc hoạt Ví dụ:Quét nhà, trông động mình,các em, nấu cơm, dọn dẹp nhóm khác bổ xung nhà cửa, tưới cây, cho Nhận xét nhóm gà ăn, rửa cốc,… Bài 2: Tìm các phẩntả lời Lop2.net (2) Gọi hs đọc yêu cho câu hỏi cầu Ai?Làm gì? Treo bảng phụ và yêu hs lên bảng, hs cầu hs gạch gạch lớp làm vào Vở bài tập trước phận trả lời nháp cho câu hỏi Ai?, gạch a)Chi tìm đến bông cúc gạch trước trả lời màu xanh cho câu hỏi làm gì? b)Cây xoà cành ôm Nhận xét,cho điểm hs cậu bé Bài 3:(Trò chơi) c)Em học thuộc đoạn Gọi hs đọc yêu cầu thơ Gọi nhóm hs, d)Em làm bài tập nhóm em.Phát thẻ từ toán cho hs và nêu yêu cầu Chọn và xếp các từ phút nhóm nào ba nhóm sau thành câu ghép nhiều câu Nhận thẻ từ và ghép có nghĩa theo mẫu Ai HS lớp viết vài ?làm gì?nhất thắng nháp Nhận xét hs trên bảng Em giặt quần áo Gọi hs lớp bổ Chi em xếp sách xung Linh rửa bát đũa/xếp 3.Củng cố – Dặn dò sách Hôm chúng ta học Cậu bé giặt quần kiến thức gì? áo/rửa bát đũa Dặn nhà học Em và Linh quét dọn đặt câu theo mẫu Ai làm gì? nhà cửa Ôn mẫu câu Ai? làm gì? Lop2.net (3) Ngày soạn : / / 200 Ngaøy daïy : / / 200 TUAÀN 13 **** KEÁ HOACH BAØI HOÏC MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 13 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU AI LAØM GÌ ? I MUÏC TIEÂU : -Mở rộng vốn từ hoạt động (công việc gia đình) -Luyeän taäp veà kieåu caâu Ai laøm gì ? -Phát triển tư ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : giaáy khoå to ghi BT2,3 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1 phút) Hát Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho hs tìm số từ ngữ nói tình cảm gia đình - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai laøm gì” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT Mục tiêu : Hs kể việc làm em đã giúp cha mẹ Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Hs đọc yêu cầu -Hs suy nghĩ kể cho lớp -Nhận xét khen ngợi cuøng nghe 15 ph * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2,3 Lop2.net (4) Mục tiêu : Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì ?, xếp từ thành câu Baøi taâïp : Ñính BT leân baûng -Hs đọc yêu cầu -GV gợi ý, phát phiếu -Trao đổi làm theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy -Nhaän xeùt Baøi taâïp : Ñính tranh leân baûng -Hs đọc yêu cầu -GV gợi ý -Hs laøm vaøo VBT -Chaám, nhaän xeùt -Hs đọc lại 4.Cuûng coá : ( phuùt) - Cho hs nêu lại số việc em đã làm giúp cha mẹ - Hs biết giúp cha mẹ làm công việc phù hợp với khả IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhaän xeùt – Xem laïi baøi - Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (5) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? I.Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ hoạt động( công việc gia đình) Biết dấu phẩy ngăn cách các phận giống câu Luyện tập kiểu câu Ai làm gì? - Luyện kỹ mở rộng vốn từ liên quan đến công việc gia đình - Mở rộng vốn hiểu biết cho HS II.Đồ dùng dạy – học: G: Tranh minh hoạ BT3 Bảng phụ ghi nội dung BT2,3 H: Xem trước bài nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (3 phút) - Bài tập tuần 12 B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) 2,Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Kể tên việc em đã làm nhà giúp bố, mẹ: - Quét nhà, trông em, nấu cơm, Bài 2: Tìm các phận câu: a) Cây xoà cành ôm cậu bé b) Em học thuộc đoạn thơ Cách thức tiến hành H: Nêu miệng bài giải H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập H: Nêu miệng việc đã làm H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập H: Làm bài vào VBT Lop2.net (6) Bài 3: Dùng mũi tên nối từ nhóm 1,2,3 để có từ hợp nghĩa Em quét nhà nhà cửa Chị em giặt sách Linh xếp bát đĩa Cậu bé rửa quần áo Bài 4: Đặt câu kể a)Em nấu cơm giúp mẹ b) Sáng nào em dậy sớm để quét dọn nhà cửa 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Lên bảng chữa bài ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Chốt nội dung H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập H: Trao đổi nhóm hoàn thành BT - Đại diện nhóm lên bảng trình bày H+G: Nhận xét, bổ sung, chỉnh sửa H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập - HD học sinh làm mẫu phần a H: Trao đổi nhóm đôi hoàn thành phần b - Nêu miệng kết trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, chỉnh sửa G: Lôgíc kiến thức bài học - Nhận xét học H: Về ôn lại bài Lop2.net (7) Lop2.net (8)