Các hoạt động chính * Xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản vê tay 5phút Hoạt động 1: Tổ chức thực hành GV: kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của học sinh.. [r]
(1)Trường Cao Đẳng Sư Phạm Nha Trang Sinh viên: Hoàng Thị Linh Tâm Lớp: Sinh- KTNN K34 GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ Tiết 3: THỰC HÀNH Bài 4-5: XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐƠN GIẢN(VÊ TAY) XÁC ĐỊNH PH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Trình bày quy trình xác định thành phần giới đất phương pháp vê tay - Trình bày quy trình xác định ph đất phương pháp so màu Kĩ - Thực đúng thao tác bước quy trình - Đối chiếu kết thự hành với bảng phân cấp đất để kết luận đúng loại đất làm thực hành - Xác định thành phần giới đất vườn, ruộng gia đình vườn trường - Tập so màu trên thang PH chuẩn và màu dung dịch đất sau nhỏ chất thị vào đất - Rèn tính chính xác khoa học học tập Thái độ - Có ý thức tham gia cùng gia đình xác định độ PH, thành phần giới đất vườn, ruộng gia đình trồng trọt - Có ý thức lao động cẩn thận, chính xác, giữ vệ sinh làm II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Học sinh chuẩn bị: Bài 4: - Một khay đựng các mẫu đất : ba mẫu đất thịt hay sét độ ẩm khác nhau, mẫu đất sét ẩm, mẫu đất cát - Một lọ đựng nước có ống hút nước - Thước kẻ nhựa trắng có chia đến mm - Một xô nước rửa tay thực hành Bài 5: - Hai mẫu đất ruộng vườn nhà - Một thìa nhựa màu trắng Giáo viên chuẩn bị: - Nội dung thực hành bài 4-5 - Hình phóng to quy trình thực hành, bảng chuẩn phân cấp đất - Một thang PH chuẩn, lọ chất thị màu tổng hợp - Giấy quỳ tím - Phiếu học tập: + Kết thực hành bài 4: Lop7.net (2) Mẫu đất Số Số Số Trạng thái đất sau vê + Kết thực hành bài 5: Mẫu đất Mẫu số - so màu lần - so màu lần - so màu lần Trung bình Mẫu số - so màu lần - so màu lần - so màu lần Trung bình Độ PH Loại đất xác định Đất chua, kiềm, trung tính? III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp trực quan - Phương pháp thực hành IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian sinh 1phút 1.Ổn định lớp 3phút Giới thiệu bài - Em nào cho cô biết tiết trước HS: Một số tính lớp chúng ta học bài gì? chất chính đất - Vậy thành phần giới đất Tỷ lệ(%) các hạt là gì? limon, hạt sét, hạt - Học xong bài này biết thành cát gọi là thành phần giới đất là gì phần giới có em nào đã quan sát, nghiên đất cứu đất ruộng nhà mình có HS: chưa thành phần giới nào và thuộc loại đất gì chưa? - Để biết cách xác định thành phần giới đất nào thì hôm cô giới thiệu cho các em phương pháp đơn giản đó là phương pháp vê tay để biết quy trình phương pháp đó nào thì chúng ta vào Lop7.net Nội dung ghi bảng Tiết 3: THỰC HÀNH Bài 4: Xác định thành phần giới đất phương pháp đơn giản( vê tay) (3) bài thực hành xác định thành phần giới đất phương pháp đơn giản( vê tay) Các hoạt động chính * Xác định thành phần giới đất phương pháp đơn giản( vê tay) 5phút Hoạt động 1: Tổ chức thực hành GV: kiểm tra chuẩn bị dụng cụ thực hành học sinh - Yêu cầu các tổ bỏ đất và dụng cụ thực hành lên bàn - Gọi học sinh tổ liệt kê dụng cụ thực hành tổ mình đã chuẩn bị Các tổ khác nhận xét chuẩn bị tổ bạn - GV: gọi hs đọc to mục dụng cụ cần thiết sgk - GV: ghi bảng nhắc hs ghi vào 10phút Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành - GV: Trước tiến hành bài thực hành thì cô cho lớp cách xác định độ ẩm đất để xác định độ ẩm đất để có thể làm bài thực hành có kết tốt.vì đất đủ ẩm thì có thể thực pp vê tay được.Để biết đất ẩm hay không ẩm thì ta ta ấn tay trên bề mặt đất không in rõ dấu tay thì đó là đất ẩm còn in rõ dấu tay là đất ẩm còn đất ướt thì thì cầm có nước dính tay Vì quá trình làm đất bị khô thì các em phải biết cho thêm nước để đất đủ ẩm - GV: Chiếu hình phóng to quy trình thực hành - Gv: Yêu cầu học sinh dựa vào thông tin sgk và hình trên bảng hãy cho biết quy trình thực hành gồm bước? và nêu HS: tiến hành I Vật liệu và dụng cụ cần thiết Hs: nhận xét Hs: đọc to HS: ghi bài vào II Quy trình thực hành Hs: quan sát lắng nghe Hs: có bước Nêu bước Lop7.net (4) bước cụ thể ? - Gv: nhận xét, trình bày lại cho hs nắm và ghi bước lên bảng - Để lớp nắm rõ vể quy trình làm cô làm mẫu lớp quan sát chú ý Gv vừa làm vừa giới thiệu lời Bước lấy ít đất viên bi cho vào lòng bàn tay Viên bi đất có đường kính 1,1cm Bước nhỏ vài giọt nước cho đất đủ ẩm đất khô cảm thấy mát tay là Bước dùng hai tay vê viên đất thành thỏi có chiều dài 9,5cm và đường kính là 3mm Bước đặt thỏi đất vào khay và uốn lại thành vòng tròn có đường kính 3cm - Gv: Giữ lại kết mẫu làm - Gv: Chiếu bảng phóng to chuẩn phân cấp đất - GV: Yêu cầu lớp quan sát bảng “ Hãy cho biết có loại đất tương ứng với trạng thái sau vê? Vì đất cát không vê mà đất sét vê lại không bị đứt gãy? 7phút - Gv: Trình bày lại và yêu cầu hs nhận xét trạng thái đất sau vê cô và nó thuộc loại đất nào? Vậy các em nắm rõ quy trình và yêu cầu chưa - GV: Phát tổ phiếu học tạp ghi lại kết sau làm thực hành để gv đánh giá đồng thời yêu cầu hs kẻ vào Hoạt động 3: Thực hành - Hs: làm theo tổ chọn mẫu đẹp để ghi kết báo cáo - Gv: quan sát theo dõi hs Hs: quan sát, lắng nghe - Bước - Bước - Bước - Bước Hs: có loại đất tương ứng với trạng thái sau vê Hs liệt kê Vì tỉ lệ hạt cát đất cát cao đất sét nên vê không còn đất sét chủ yếu là limon nên dễ vê Hs: trả lời III Thực hành Hs: thực hành Lop7.net (5) 3phút 3phút 5phút chưa làm để hướng dẫn cho các em cách làm - Hs: ghi kết xác định loại đất theo trạng thái sau vê - GV: yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày Gv nhận xét đánh giá cho điểm nhóm - Gv yêu cầu học sinh cất đồ dùng vật liệu bài vào gọn chỗ lấy đồ dùng thực hành bài để lên bàn * Xác định độ PH đất phương pháp so màu - Em nào cho cô biết đất có tính chất gì? Và phân biệt loại đất nào? Bằng cách nào để đất chua hay kiềm? - Có em nào biết phương pháp xác định độ PH đất không? Vậy để biết phương pháp đó nào thì chúng ta vào bài thực hành xác định độ PH đất phương pháp so màu Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - GV: yêu cầu hs nhắc lại các dụng cụ vật liệu cần có bài thực hành Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Chiếu hình phóng to quy trình thực hành - Gv: Yêu cầu học sinh dựa vào thông tin sgk và hình trên bảng hãy cho biết quy trình thực hành gồm bước? và nêu bước cụ thể ? Gọi hs khác nhận xét bổ sung - Gv: nhận xét, trình bày lại cho hs nắm và ghi bước lên bảng - Để lớp nắm rõ vể quy trình làm cô làm mẫu lớp quan sát chú ý Gv vừa làm vừa Hs: Đất có tính chua, tính kiềm, trung tính Hs: Độ PH Hs: không Bài 5: Xác định độ PH đất phương pháp so màu I Vật liệu và dụng cụ cần thiết II Quy trình thực hành Hs: trình bày Hs: nhận xét, bổ sung Hs: lắng nghe, quan sát Lop7.net - Bước - Bước - Bước (6) 5phút 3phút giới thiệu lời: - Lấy mẫu đất có thể tích hạt ngô - Đặt mẫu đất vào thìa gần cán thìa hay thìa - Sau đó nhỏ từ từ chất thị tổng hợp vào mẫu đất cho ẩm và làm ướt - Sau phút nghiêng thìa để nước từ mẫu chảy ngoài nhúng vào nước đó so màu với thang PH đọc trị số PH Mỗi mẫu đất các em làm lần và lấy trị số trung bình sau đó điền vào phiếu - GV: Phát tổ phiếu ghi kết thực hành Hoạt động 3: Thực hành Hs: thực hành - Hs: làm theo tổ chọn mẫu đẹp để ghi kết báo cáo - Gv: quan sát theo dõi hs chưa làm để hướng dẫn cho các em cách làm Nhắc nhở các em giữ vệ sinh tronh làm - Hs: ghi kết xác định loại đất theo độ PH đã xác định - GV: yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày - Gv nhận xét đánh giá cho điểm nhóm - Hs: vệ sinh cá nhân, lớp học sau Hs: dọn vệ sinh thực hành * Tổng kết bài thực hành - Nhận xét buổi thực hành, vệ sinh tổ chức tổ - Nhắc nhở hs chưa tốt buổi học - Dặn dò chuẩn bị bài sau bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất Lop7.net III Thực hành (7) Lop7.net (8)