Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh ghi bảng H§1 : Phân thức nghịch đảo17ph -Mục tiêu:HS nhận biết được phân thức nghịch đảo của phân thức phân thức.. Phân thức nghịch đảo.[r]
(1)Ngµy so¹n: 12/2010 Ngµy gi¶ng: /12/2010-8B Tiết:33 Phép chia các phân thức đại số I Môc tiªu: 1,KiÕn thøc Học sinh nhËn nghịch đảo phân thức với A B A B là phân thức vµ quy B A tắc chia hai phân thức đại số 2,KÜ n¨ng HS vận dụng tốt quy tắc chia các phân thức đại số Nắm vững thứ tự thực các phép tính có dãy phép chia và phép nhân 3,Thái độ:Chính xác , khoa học , hợp tác II.đồ dùng : Giáo viên : Thước kẻ, phấn màu, SGK, bảng phụ ghi bài tập Học sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III phương pháp:Nêu và giải vấn đề,HĐ cá nhân, HĐ nhóm iv.Tæ chøc giê häc *Khởi động(5ph) -Mục tiêu :Tạo hứng thú học tập để học sinh tiếp thu bài giảng -Cách tiến hành(Kĩ thuật động não) (?)Muèn chia mét ph©n sè cho mét ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? (HS tr¶ lêi) (?)§Ó chia mét ph©n thøc cho mét ph©n thøc ta lµm nh thÕ nµo ? (1 vµi HS cã thÓ tr¶ lêi) GV:Để biết các câu trả lời có đúng hay không ta nghiên cứu bài hôm Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh ghi bảng H§1 : Phân thức nghịch đảo(17ph) -Mục tiêu:HS nhận biết phân thức nghịch đảo phân thức phân thức A A là với B B B A -C¸ch tiÕn hµnh Phân thức nghịch đảo Hỏi : Hãy nêu quy tắc chia HS trả lời : phân số a c : b d a b : c d = a d ad b c bc c (với 0) d GV : Tương tự vậy, để HS : Nghe GV trình bày thực phép chia các phân 80 Lop8.net (2) thức đại số ta cần biết nào là hai phân thức nghịch đảo HS làm vào vở, HS Ví dụ : x3 x7 lên bảng làm : vaø là hai x7 x 5 GV yêu cầu HS làm bài ?1 x3 x =1 phân thức nghịch đảo GV : Tích hai phân thức là x x2 1, đó là hai phân thức nghịch đảo Hỏi : Vậy nào là hai phân Trả lời : Hai phân thức thức nghịch đảo ? nghịch đảo là hai phân thức có tích Hỏi : Những phân thức nào có HS : phân thức phân thức nghịch đảo ? (GV khác có phân thức gợi ý : phân thức không có nghịch đảo phân thức nghịch đảo) Tổng quát : GV yêu cầu HS nêu tổng quát 1HS nêu tổng quát SGK A Nếu là phân thức tr 53 SGK tr 53 B khác thì A B = Do B A đó GV yêu cầu HS làm bài ?2 HS : làm bài vào GV gọi 2HS làm HS làm miệng : miệng GV ghi bảng HS1 : a)Phân thức nghịch đảo 3y 2x laø - 2x 3y b) Phân thức nghịch đảo x2 x 2x laø 2x x x6 HS2 : c) Phân thức nghịch đảo là x x2 d) Phân thức nghịch đảo 3x + là 82 Lop8.net 3x B là phân thức nghịch A A đảo phân thức B A là phân thức nghịch B B đảo phân thức A ?2 (3) H§ : Phép chia(12ph) -Mục tiêu:HS nhận biết quy tắc chia các phân thức đại số -C¸ch tiÕn hµnh: GV : Quy tắc chia phân thức HS : Nghe GV giới thiệu Phép chia : tương tự phép chia phân A Muốn chia phân thức số B HS lớp xem quy tắc C GV yêu cầu HS xem quy tắc tr SGK và HS đọc to cho phân thức khác 0, D 54 SGK quy tắc trước lớp A ta nhân với phân thức B nghịch đảo GV cho HS làm ?3 Cả lớp làm bài ?3 GV gọi HS lên bảng thực 1HS lên bảng thực hiện 2 4x 4x 4x 3x x 4x = : 3x x (1 x )(1 x ) x C D A C A D C : , với 0 D B D B C ?3 4x 4x 3(1 x ) x ( x ) (1 x ) 2( x 4) GV cho HS tiếp tục làm bài ?4 Thực phép tính : HS : đọc đề bài ?4 4x 6x 2x : : 5y 5y 3y GV yêu cầu HS làm bài HS : làm bài vào vở, HS lên bảng làm : 4x 5y 2 : 6x 5y : 2x 3y = 4x 5y 2 ?4 5y 3y 1 6x 2x H§ : Luyện tập - củng cố(8ph) -Môc tiªu:HS vËn dông quy t¾c vµo gi¶i bµi tËp -C¸ch tiÕn hµnh GV cho HS làm bài tập 42 tr HS : Ghi đề vào Bài 42 tr 54 SGK 54 SGK GV Cho HS chuẩn bị hai 2HS lên bảng làm bài 20 x x 20 x a) : phút, gọi HS lên bảng tập 3y 5y 3y làm, HS làm phần 20 x y 25 HS1 : Làm câu a GV gọi HS khác nhận xét HS2 : Làm câu b HS : Nhận xét bài làm bạn b) = : 4x 5y y x 3x2 y x 12 3( x 3) : x4 ( x 4) 4( x 3) x 4 ( x 4) 3( x 3) 3( x 4) *Tæng kÕt vµ Hướng dẫn học nhà :(3ph) Học thuộc quy tắc Ôn tập điều kiện để giá trị phân thức xác định và các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân thức.Lµm Bài tập nhà 43 b ; 44 ; 45 tr 54 55 SGK 83 Lop8.net (4) 83 Lop8.net (5)