Đang tải... (xem toàn văn)
theo thứ tự và kể lại được 1 đoạn của câu chuyện đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các dựa theo tranh minh họa - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ cụm từ; Bước đầu biết đ[r]
(1)Tuần lớp Môn: TIEÁNG VIEÄT Bài: p-ph, nh Tiết: 47 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc p,ph,nh,phố xá,nhà lá; từ và câu ứng dụng - Hs viết p,ph,nh,phố xá,nhà lá - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề chợ, phố, thị xã 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết p,ph,nh,phố xá,nhà lá 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp II/ CHUẨN BỊ: Bộ thực hành Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: lớp Thứ hai ngày tháng năm 20 Môn:Đạo đức Bài: GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP (tt) Tiết: I/ MỤC TIÊU: - Cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học choã chôi nhö theá naøo - Nêu lợi ích việc giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.Biết đánh giá, nhận xét hành vi đúng sai - Biết yêu mến người sống gọn gàng ngăn nắp.Tự giác thực sống gọn gàng, ngăn nắp học tập và sinh hoạt * giaùo duïc ttññhcm: BH laø moät taám göông veà gọn gàng, ngăn nắp Đồ dùng Bác xếp gọn gàng, có kế hoạch Chúng ta cần phải học tập Bác * lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường: soáng goïn gaøng ngaên naép laøm cho khuoân vieân nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, góp phần làm đẹp MT II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ định và giải vấn đề; kĩ quản lí thời gian 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận; đóng vai; trò chơi; xử lí tình III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Lop3.net lớp Môn:Toán Bài: Luyện tập Tiết: 26 I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs biết tìm các phần số 2/ Kĩ năng: - Hs biết vận dụng làm BT, giải toán có lời văn Hs làm BT 1,2,4 3/ Thái độ: - Hs Có ý thức chia phần phù hợp II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: (2) Tuần lớp 3/ Dạy học bài mới: H Đ 1: * Dạy âm (vần) p-ph - Gv giới thiệu âm p-ph, Hs đọc, Gv viết bảng - Gv hướng dẫn cách đọc, Hs đọc CN, L - Y/c Hs so sánh với các âm, (vần) đã học - Hs phâm tích, đọc lại CN, N,L - Hs cài bảng cài, Hs cài bảng lớp, đọc lại - Gv: Y/c Hs tìm và ghép tiếng - Hs ghép,1 Hs ghép bảng lớp, Hs phân tích, đọc lại CN,L - Cho Hs quan sát tranh có từ khóa bài: tranh vẽ gì? - Hs nêu, Gv giới thiệu từ khóa, ghi bảng, Hs đánh vần, đọc trơn CN, L Gv liên hệ giải nghĩa từ khóa - Hs đọc lại từ trên xuống CN, N, L nhiều lần * Học âm, (vần) thứ hai: nh - Gv giới thiệu âm, (vần) thứ 2, Hs đọc, Gv viết bảng - Gv hướng dẫn cách đọc, Hs đọc lại nhiều lần - Hs phân tích, đánh vần, so sánh với âm, (vần) vừa học, Hs đọc lại - Cho hs cài bảng cài, Hs cài bảng lớp - Hs đọc lại - Từ âm, (vần) vừa học, Y,c Hs tìm và ghép tiếng, Hs ghép bảng lớp, Hs đọc lại - Cho Hs quan sát tranh có từ khóa bài: tranh vẽ gì? - Hs nêu, Gv giới thiệu từ khóa, ghi bảng, Hs đánh vần, đọc trơn CN, L Gv liên hệ giải nghĩa từ khóa lớp 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để đâu? - Gv cho HS trình bày hoạt cảnh + Döông ñang chôi thì Trung goïi: + Döông ôi, ñi hoïc thoâi + Đợi tớ tí! Tớ tìm cặp sách đã - Gv nhận xét, nhắc nhở HS chưa biết giữ gọn gàng, ngăn nắp góc học tập và nơi sinh hoạt Hoạt động 2: Gọn gàng, ngăn nắp - Cách chơi: Chia lớp thành nhóm, phân không gian hoạt động cho nhóm - GV yêu cầu HS lấy đồ dùng, sách vở, cặp sách để lên bàn không theo thứ tự GV tổ chức chơi vòng: - Voøng 1: Thi xeáp laïi baøn hoïc taäp - Vòng 2: Thi lấy nhanh đồ dùng theo yêu cầu - Thö kyù ghi keát quûa cuûa caùc nhoùm Nhoùm naøo mang đồ dùng lên đầu tiên tính điểm Keát thuùc cuoäc chôi, nhoùm naøo coù ñieåm cao nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động 3: Kể chuyện: “ Bác Hồ Pắc Boù” - GV kể chuyện “ Bác Hồ Pắc Bó” - Yêu cầu HS chú ý nghe để TLCH: + Câu chuyện này kể ai, với nội dung gì? + Qua câu chuyện này, em học tập điều gì Bác Hồ? + Em có thể đặt tên gì cho câu chuyện Lop3.net lớp 3/ Dạy học bài mới: Baøi - Hoïc sinh neâu caùch tìm 1/2 cuûa moät soá, 1/6 cuûa moät soá vaø laøm baøi - Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi - Gọi học sinh đọc đề bài - Học sinh tự làm bài - Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi 3: Hs K,G laøm theâm - Tiến hành tương tự với bài tập - Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi (3) Tuần lớp - Hs đọc lại từ trên xuống CN, N, L nhiều lần - Hs cất bảng cài H Đ 2: đọc từ ứng dụng - Gv treo từ ứng dụng - Y.c Hs tìm và gạch chân từ có vần vừa học, (chỉ gạch âm, (vần) vừa học - Cho Hs đánh vần đọc lại các tiếng gạch chân - Y/c Hs đọc lại các từ ứng dụng - Gv giải nghĩa từ - Hs đọc lại tất không theo thứ tự nhiều lần H Đ3: Hướng dẫn luyện viết - Gv hướng dẫn viết trên ô li SGK - Gv hướng dẫn viết âm, (vần) có thể HD viết âm vần lược đến tiếng - Hs viết bảng con, Gv theo dõi, uốn nắn IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài nhiều lần - Nhận xét tiết học lớp lớp naøy? - GV nhận xét các câu trả lời HS - GV toång keát * giaùo duïc ttññhcm: BH laø moät gương gọn gàng, ngăn nắp Đồ dùng Bác xếp gọn gàng, có kế hoạch Chúng ta cần phải học tập Bác - Hoïc sinh quan saùt hình + Moãi hình coù maáy oâ vuoâng? + 1/5 cuûa 10 oâ vuoâng laø bao nhieâu oâ vuoâng? + Hình vaø hình 4, moãi hình toâ maøu maáy oâ vuoâng? V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hs chuaån bò: Chaêm laøm vieäc nhaø IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ -OÂn laïi baûng nhaân , chia – – – – Chuẩn bị : Chia số có chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: TIEÁNG VIEÄT Bài: p-ph, nh Tiết: 48 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc p,ph,nh,phố xá,nhà lá; từ và câu ứng dụng - Hs viết p,ph,nh,phố xá,nhà lá Môn: Toán Bài: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + Tiết: 26 I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: sau bài học - Hs biết thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số Lop3.net Môn: Tập đọc Bài:Bài tập làm văn Tiết: 11 I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giửa các cụm từ; bước đầu biết phân biệt lời nhân vật (4) Tuần lớp lớp - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề chợ, phố, thị xã 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết p,ph,nh,phố xá,nhà lá 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhieàu hôn 2.Kỹ năng: Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng Thái độ: Tính cẩn thận, khoa học II/ CHUẨN BỊ: Bộ thực hành Tiếng Việt II/ CHUẨN BỊ:bộ TH toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: - Cho hs đọc lại bài tiết H Đ1: Hd đọc câu ứng dụng: - Gv cho Hs quan sát tranh, giới thiệu câu ứng dụng - Y/c Hs tìm và gạch chân tiếng có âm, (vần) vừa học - Cho Hs đọc các từ vừa gạch chân - Hướng dẫn Hs đọc câu - Cho hs đọc hết các câu ứng dụng - Cho Hs đọc lại trang SGK không theo thứ tự - Gv cất tranh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + Mục tiêu: Biết thực phép cộng dạng + thuộc các công thức cộng với số Phương pháp: Thảo luận, trực quan - Có que tính, lấy thêm que tính Hỏi coù taát caû maáy que tính - Gv choát baèng que tính: Ñính treân baûng que tính sau đính thêm que tính gv gộp que tính với que tính để có chục (1 bó) que tính Vaäy + = 12 - Yeâu caàu hs neâu caùch laøm - Gv nhaän xeùt Lop3.net lớp “Tôi” và lời người mẹ - Hiểu nội dung bài: Lời nói Hs phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói 2/ Kĩ năng: - Hs đọc và hiểu, Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK 3/ Thái độ: - Hs có ý thức thực điều đã nói II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ giao tiếp; lắng nghe tích cực 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận; trình bày phút; viết tích cực III/ CHUẨN BỊ: Baûng phuï ghi saün noäi dung cần hướng dẫn luyện đọc IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài - Giáo viên ghi tên bài trên bảng lớp 3.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài lượt Chú ý lời các nhân vật: b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù: - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp (Đọc (5) Tuần lớp lớp - Gv yeâu caàu HS laäp baûng coäng daïng coäng với số - Gv nhaän xeùt - Cho hs đọc thuộc lòng bảng H Đ2: Hướng dẫn viết ô vở: - Gv treo bảng hướng dẫn viết VTV - Gv hướng dẫn viết chữ mẫu, khoảng cách các tiếng, từ, số dòng - Hs viết bài vào vở, Gv theo dõi, uốn nắn - Chấm bài, nhận xét H Đ3: Luyện nói: - Gọi HS đọc bài luyện nói - GV cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi gợi ý: + Chợ có gần nhà em không? + Chợ dùng làm gì? + Em sống đâu? * Trò chơi: Tìm tiếng có chứa âm ph, nh IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập và giải bài toán nhieàu hôn Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 1: Yeâu caàu hs neâu yeâu caàu? - Cho hs laøm baøi, suûa baøi Bài 2:Yêu cầu hs nêu đề bài? - Gv hướng dẫn hs làm bài - Gv nhận xét, sửa bài Bài 3:Đề bài cho gì?- Đề bài hỏi gì? - Tìm tuoåi phaûi laøm nhö theá naøo Baøi 5:Gv cho HS thi ñua ñieàn daáu +, - vaøo pheùp tính - Gv nhận xét, sửa bài IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ Lop3.net lớp lượt) -Từ luyện đọc : Cô-li-a , Liu-xi-a , bít tất, ngắn ngủn , loay hoay, rửa bát điã - Giải nghĩa các từ khó: - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bài trước lớp , học sinh đọc đoạn Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm Tổ chức thi đọc các nhóm Yêu cầu học sinh các tổ tiếp nối đọc đồng bài tập đọc 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài trước lớp - Hãy tìm tên người kể lại câu chuyện naøy - Cô giáo cho lớp đề văn nào? - Vì Coâ-li-a thaáy khoù vieát baøi taäp laøm vaên? - Giaùo vieân choát - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và thảo luận để trả lời câu hỏi 4, SGK - Em học điều gì từ bạn Cô-li-a? - Giaùo vieân choát 3.4 Luyện đọc lại bài - Giáo viên học sinh đọc tốt đọc mẫu đoạn 3, bài - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc bài tiếp nối - Tuyên dương nhóm đọc tốt V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ (6) Tuần lớp lớp - Cho Hs đọc lại bài - Nhận xét tiết học, Dặn dò nhà lớp - Hs thi làm Bt - Hs nhaéc laïi noäi dung baøi Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Đạo đức Môn: Tập đọc Môn: kể chuyện Bài: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập t2 Bài: Bài tập làm văn Bài: MAÅU GIAÁY VUÏN Tiết: Tiết: Tiết: 16 I MỤC TIÊU I/ MỤC TIÊU I/ MỤC TIÊU - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học - Hs đọc đúng, rõ ràng, toàn bài.Biết nghỉ 1/ Kiến thức: - Hs biết xếp các tranh SGK tập theo thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các dựa theo tranh minh họa - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ cụm từ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật dùng học tập 2/ Kĩ năng: - Hs nói và kể đoạn câu baøi chuyện - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: phải giữ gìn trường 3/ Thái độ: - Hs cĩ ý thức thực điều đã nĩi thân * Ghi chú: HSKG Biết nhắc nhở bạn bè cùng lớp luôn đẹp (trả lời câu hỏi 1, 2, 3), hs khá giỏi trả lời câu hỏi thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập * Tích hợp lồng ghép làm theo gương đạo - Đọc đúng các từ có âm vần khó đức Hồ Chí Minh: Hs giữ gìn sách vở, đồ dùng - Ngắt nghỉ đứng sau dấu câu và cụm từ học tập cẫn thận, bền, đẹp chính là thực hành tiết - Đọc phân biệt lời kể chuyện, lời nhân vật và kiệm theo gương Bác lời các nhân vật với * lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường: Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp - Tình yêu trường lớp, giữ vệ sinh trường lớp là việc làm gĩp phần tiết kiệm TNTH, BVMT, * Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh MT lớp học thêm làm cho MT luôn đẹp đẹp II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ tự nhận thức 1/ Các kỹ bản: Kĩ giao tiếp; thân; xác định giá trị; định lắng nghe tích cực 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận; trình bày ý 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận; trình bày kiến cá nhân; phản hồi tích cực phút; viết tích cực II/ CHUẨN BỊ: III/ CHUẨN BỊ: III/ CHUẨN BỊ: Lop3.net (7) Tuần lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Các hoạt động tìm hiểu bài * Hoạt động 1: Thi “sách, đẹp nhất” - GV nêu yêu cầu thi và GVng bố thành phần Ban giám khảo gồm GV, lớp trưởng, lớp phó và các tổ trưởng - Có vòng thi: vòng thi tổ, vòng thi lớp - Tiêu chuẩn chấm thi: + Có đủ sách, vở, đồ dùngtheo qui định + Sách sạch, không bị dây bẩn, quăn mép, xộc xệch + Đồ dùng học tập sẽ, không dây bẩn, không xộc xệch, cong quẹo - HS lớp cùng xếp sách vở, đồ dùng học tập mình lên bàn * Yêu cầu:- Các đồ dùng học tập khác xếp bên cạnh chồng sách - Cặp sách treo cạnh bàn để ngăn bàn - Các tổ tiến hành chấm thi và chọn -2 bạn khá để thi vào vòng - Tiến hành thi vòng - Ban giám khảo chấm và GVng bố kết quả, khen thưởng các tổ và cá nhân thắng * Tích hợp lồng ghép làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: Hs giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẫn thận, bền, đẹp chính là thực hành tiết lớp IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ sau daáu caâu Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp Luyện đọc từ: - Gv đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ khó hiểu? Luyện đọc câu: - Nhöng em coù nhìn thaáy maåu giaáy ñang naèm cửa không? - Được lúc, tiếng xì xào lên vì các em nghe thaáy maåu giaáy noùi gì caû - Gọi hs đọc ngẫu nhiên Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc bài Mục tiêu: Đọc đoạn phân biệt lời kể và lời nhân vật Phöông phaùp: Luyeän taäp - Gv cho HS đọc đoạn - Gv cho HS đọc bài Lop3.net lớp IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: KEÅ CHUYEÄN XAÙC ÑÒNH YEÂU CAÀU - Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyeän, trang 47, SGK - Hướng dẫn KỂ TRƯỚC LỚP - Gọi học sinh khá kể chuyện trước lớp , học sinh kể đoạn truyện KEÅ THEO NHOÙM - Chia hoïc sinh thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù hoïc sinh , yeâu caàu moãi hoïc sinh choïn moät đoạn truyện và kể cho các nhóm cùng nghe (8) Tuần lớp kiệm theo gương Bác * Hoạt động 2: -Cả lớp cùng hát bài “ Sách bút thân yêu ơi” * Hoạt động 3: - Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài: “ Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn” * Kết luận liên hệ: - Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp cho các em thực tốt quyền học tập chính mình IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ Sách vở, đồ dùng học tập phải nào? Thực theo bài học, chuẩn bị bài tiếp theo: Gia đình em lớp - Lưu ý: Lời kể chuyện, lời các nhân vật nói với (giọng cô giáo hóm hỉnh, thân mật, gioïng baïn trai thaät thaø, gioïng baïn gaùi nhí nhaûnh.) - Gv nhaän xeùt - Hướng dẫn cho hs đoc diễn cảm đoạn - Thi đọc các nhóm V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ Chuaån bò: Tieát Nhận xét tiết học lớp KỂ TRƯỚC LỚP - Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện - Tuyeân döông hoïc sinh keå toát IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Hs nhaéc laïi noäi dung baøi Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Tập đọc Môn: Đạo đức Bài: Tự làm lấy việc mình t2 Bài: MAÅU GIAÁY VUÏN Tiết: Tiết: 16 I/ MỤC TIÊU I/ MỤC TIÊU - Hs đọc đúng, rõ ràng, toàn bài.Biết nghỉ 1/ Kiến thức: - Hs kể số việc mà Hs lớp có thể tự làm lấy đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các - Nêu lợi ích việc tự làm lấy việc cụm từ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật mình baøi 2/ Kĩ năng: - Hs biết tự làm lấy việc - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: phải giữ gìn trường mình nhà, trường lớp luôn đẹp (trả lời câu hỏi 1, 2, 3), 3/ Thái độ: - Hs cĩ ý thức tự làm lấy việc hs khá giỏi trả lời câu hỏi mình Hs K,G hiểu ích lợi việc tự làm lấy - Đọc đúng các từ có âm vần khó Lop3.net (9) Tuần lớp lớp - Ngắt nghỉ đứng sau dấu câu và cụm từ - Đọc phân biệt lời kể chuyện, lời nhân vật và lời các nhân vật với - Tình yêu trường lớp, giữ vệ sinh trường lớp * Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh MT lớp học thêm đẹp II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ tự nhận thức thân; xác định giá trị; định 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận; trình bày ý kiến cá nhân; phản hồi tích cực III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: - Gv giao cho moãi nhoùm thaûo luaän tìm noäi dung Đoạn 1: -Mẩu giấy vụn nằm đâu? - Coù deã thaáy khoâng? Đoạn 2: - Cô giáo khen lớp điều gì? - Cô yêu cầu lớp làm gì? Đoạn 3: - Tại lớp xì xào hưởng ứng câu trả lời cuûa baïn trai - Maåu giaáy khoâng bieát noùi Lop3.net lớp việc mình cuội sống ngày II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ tư phê phán; định; lập kế hoạch 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận; đóng vai; xử lí tình III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Neâu caâu hoûi Baøi taäp 4/ SGK trang 10 - Kết luận: khen ngợi, khuyến khích * Giaùo duïc kó naêng soáng cho Hs * Hoạt động 2: Xử lý tình Baøi taäp trang 10 Chia nhoùm: Nhoùm tình huoáng Nhoùm tình huoáng (Có thể cho đóng vai) - Keát luaän: (10) Tuần lớp lớp Đoạn 4: - Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì? - Có thật đó là tiếng nói mẩu giấy không? vì sao? - Vậy đó là tiếng nói ai? Muốn biết điều naøy, chuùng ta laøm tieáp baøi taäp sau cho HS taäp kể chuyển lời mẩu giấy - Gv cho HS nhaän xeùt + Từ tôi câu chuyện cái gì? + Để chuyển lời mẩu giấy thành lời H thì phải thay từ tôi từ gì? - Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở Hs điều gì? - Hs trả lời * Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh MT lớp học thêm đẹp Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm diễn cảm phân biệt lời kể và nhân vật - Gv đọc: Lưu ý giọng điệu - Gioïng coâ giaùo hoùm hænh, gioïng baïn trai thaät thaø, gioïng baïn gaùi nhí nhaûnh V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - HS đọc toàn bài - Em có thích bạn H nữ truyện này khoâng? Haõy giaûi thích vì sao? - Đọc diễn cảm - Daën hs chuaån bò: Mua kính Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM 10 Lop3.net lớp Cần khuyên Hạnh tự quét nhà vì đó là công việc Hạnh giao Xuân nên tự trực lớp và cho bạn mượn đồ chôi * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Phát phiếu học tập: đồng ý đưa thẻ đỏ, không đồng ý đưa thẻ xanh Baøi taäp trang 11 - Giáo viên kết luận theo nội dung * Lieân heä giaùo duïc quyeàn vaø boån phaän cuûa HS Bình đẳng giới V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ kết luận chung: Tự làm lấy việc mình giúp em mau tiến và người quyù meán Chuaån bò : Quan taâm , chaêm soùc oâng baø , cha meï , anh chò em Nhận xét tiết học (11) Tuần lớp Môn:HV Bài: g, gh Tiết:49 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc g,gh,gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng - Hs viết g,gh,gà ri, ghế gỗ - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề gà ri,gà gô 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết g,gh,gà ri, ghế gỗ 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp II/ CHUẨN BỊ: Bộ thực hành TV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: H Đ 1: lớp Thứ ba ngày tháng năm 20 Môn: TNXH Bài: TIÊU HÓA THỨC ĂN Tiết:6 I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già 2.Kỹ năng: Giải thích cần ăn chaäm nhai kó vaø khoâng neân chaïy nhaûy sau aên no 3.Thái độ: Có ý thức ăn chậm, nhai kĩ; không chạy nhảy, nô đùa sau ăn no; không nhịn đại tiện * lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường: Chạy nhảy sau ăn no có hại cho sức khỏe; có ý thức ăn chậm nhai kĩ; không nhịn đại tiện, đại tiện đúng nơi quy định góp phaàn BVMT * Giáo dục Hs biết ăn uống hợp vệ sinh II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ định tư phê phán; làm chủ thân 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận hỏi đáp trước lớp; xử lí tình III/ CHUẨN BỊ: tranh veõ IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn miệng 11 Lop3.net lớp Môn: CT Bài: Bài tập làm văn Tiết:11 I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs N – V đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2/ Kĩ năng: - Hs rèn kĩ viết và làm đúng BT điền tiến có vần eo/ oeo BT2b, Làm đúng BT3b 3/ Thái độ: - Hs biết nói đôi với làm II/ CHUẨN BỊ: bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài (12) Tuần lớp * Dạy âm (vần) g - Gv giới thiệu âm g, Hs đọc, Gv viết bảng - Gv hướng dẫn cách đọc, Hs đọc CN, L - Y/c Hs so sánh với các âm, (vần) đã học - Hs phâm tích, đọc lại CN, N,L - Hs cài bảng cài, Hs cài bảng lớp, đọc lại - Gv: Y/c Hs tìm và ghép tiếng - Hs ghép,1 Hs ghép bảng lớp, Hs phân tích, đọc lại CN,L - Cho Hs quan sát tranh có từ khóa bài: tranh vẽ gì? - Hs nêu, Gv giới thiệu từ khóa, ghi bảng, Hs đánh vần, đọc trơn CN, L Gv liên hệ giải nghĩa từ khóa - Hs đọc lại từ trên xuống CN, N, L nhiều lần * Học âm, (vần) thứ hai: h - Gv giới thiệu âm, (vần) thứ 2, Hs đọc, Gv viết bảng - Gv hướng dẫn cách đọc, Hs đọc lại nhiều lần - Hs phân tích, đánh vần, so sánh với âm, (vần) vừa học, Hs đọc lại - Cho hs cài bảng cài, Hs cài bảng lớp - Hs đọc lại - Từ âm, (vần) vừa học, Y,c Hs tìm và ghép tiếng, Hs ghép bảng lớp, Hs đọc lại - Cho Hs quan sát tranh có từ khóa bài: tranh vẽ gì? lớp vaø daï daøy Bước 1: Hoạt động cặp đôi - GV phaùt cho moãi HS chieác keïo vaø yeâu caàu: - HS nhai kĩ kẹo miệng nuốt Sau đó cùng thảo luận nhóm để trả lời các câu hoûi sau: + Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vuï gì? + Vào đến dày thức ăn tiêu hóa theá naøo? -Hs trả lời * lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường: Chạy nhảy sau ăn no có hại cho sức khỏe; có ý thức ăn chậm nhai kĩ; không nhịn đại tiện, đại tiện đúng nơi quy định góp phaàn BVMT Bước 2: Hoạt động lớp - GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm thoâng tin SGK - GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän: + Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày + Ở dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ruột non vaø ruoät giaø 12 Lop3.net lớp 3.2 Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn viết - Giáo viên đọc đoạn văn lượt sau đó yêu cầu học sinh đọc lại - Hỏi: Cô-li-a đã giặt quần áo chưa? - Vì Coâ-li-a laïi vui veû ñi giaët quaàn aùo? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Tên riêng người nước ngoài viết naøo? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh nêu từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm d) Vieát chính taû e) Soát lỗi - Đọc lại bài, phân tích các tiếng khó viết cho học sinh soát lỗi g) Chaám baøi (13) Tuần lớp - Hs nêu, Gv giới thiệu từ khóa, ghi bảng, Hs đánh vần, đọc trơn CN, L Gv liên hệ giải nghĩa từ khóa - Hs đọc lại từ trên xuống CN, N, L nhiều lần - Hs cất bảng cài H Đ 2: đọc từ ứng dụng - Gv treo từ ứng dụng - Y.c Hs tìm và gạch chân từ có vần vừa học, (chỉ gạch âm, (vần) vừa học - Cho Hs đánh vần đọc lại các tiếng gạch chân - Y/c Hs đọc lại các từ ứng dụng - Gv giải nghĩa từ - Hs đọc lại tất không theo thứ tự nhiều lần H Đ3: Hướng dẫn luyện viết - Gv hướng dẫn viết trên ô li SGK - Gv hướng dẫn viết âm, (vần) có thể HD viết âm vần lược đến tiếng - Hs viết bảng con, Gv theo dõi, uốn nắn lớp - Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói tiêu hóa thức ăn ruột non, ruột già - Đặt câu hỏi cho lớp: + Vào đến ruột non thức ăn biến đổi thaønh gì? + Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu? Để làm gì? +Phần chất bã có thức ăn đưa ñaâu? + Sau đó chất bã biến đổi thành gì? Được đưa đâu? - GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS và kết luận: Vào đến ruột non, phần lớn thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Chúng thấm qua thaønh ruoät non vaøo maùu, ñi nuoâi GV theå Chất bã đưa xuống ruột già, biến thành phân đưa ngoài - GV sơ đồ và nói tiêu hóa thức ăn boä phaän: khoang mieäng, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Đặt vấn đề: Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để giúp cho tiêu hóa dễ daøng? - GV đặt câu hỏi cho lớp: + Taïi chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó? + Taïi chuùng ta khoâng neân chaïy nhaûy, noâ đùa sau ăn no? 13 Lop3.net lớp 3.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Gọi học sinh đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu học sinh tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu học sinh đọc lại bài Baøi - Giaùo vieân choïn phaàn A - Gọi học sinh đọc yêu cầu (14) Tuần lớp lớp lớp + Tại chúng ta cần đại tiện ngày? - GV nhắc nhở HS ngày nên thực điều đã học: ăn chậm, nhai kĩ, không nên nô đùa, chạy nhảy sau ăn no; đại tieän haèng ngaøy * Giáo dục Hs cần ăn uống hợp vệ sinh để theå khoøi maéc beänhChaïy nhaûy sau aên no seõ có hại cho sức khỏe; không nhịn đại tiện, đại tiện đúng nơi quy ñònh goùp phaàn BVMT IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài nhiều lần - Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø laøm baøi taäp B / trang 48 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Aên uống đầy đủ: GV dặn HS Chuẩn bị : Nhớ lại buổi đầu học - Dặn dò học sinh nhà sưu tầm tranh ảnh các giống Nhận xét tiết học thức ăn, nước uống thường dùng RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn:HV Bài: g, gh Tiết:50 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc g,gh,gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng - Hs viết g,gh,gà ri, ghế gỗ - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề gà ri,gà gô 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết g,gh,gà ri, ghế gỗ Môn: KC Bài: MAÅU GIAÁY VUÏN Tiết:6 I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện: mẩu giấy vụn 2.Kỹ năng: Biết dựng lại câu chuyện có nhieàu vai 3.Thái độ: Tự tin, kể mạch lạc 14 Lop3.net Môn: TNXH Bài: VỆ SINH CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIEÅU Tiết: 11 I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan bài tiết nước tiểu - Hs kể số bệnh thường gặp quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên 2/ Kĩ năng: - Hs biết việc nên làm và cách (15) Tuần lớp 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: - Cho hs đọc lại bài tiết H Đ1: Hd đọc câu ứng dụng: - Gv cho Hs quan sát tranh, giới thiệu câu ứng dụng - Y/c Hs tìm và gạch chân tiếng có âm, (vần) vừa học - Cho Hs đọc các từ vừa gạch chân - Hướng dẫn Hs đọc câu - Cho hs đọc hết các câu ứng dụng - Cho Hs đọc lại trang SGK không theo thứ tự - Gv cất tranh H Đ2: Hướng dẫn viết ô vở: - Gv treo bảng hướng dẫn viết VTV - Gv hướng dẫn viết chữ mẫu, khoảng cách các tiếng, từ, số dòng - Hs viết bài vào vở, Gv theo dõi, uốn nắn - Chấm bài, nhận xét lớp * Hs khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyeän lớp phòng tránh 3/ Thái độ: - Hs có ý thức giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu * Hs K,G nêu tác hại việc không giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ làm chủ thân; đảm nhận trách nhiệm 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận; quan sát II/ CHUẨN BỊ: III/ CHUẨN BỊ: Sơ đồ vòng tuần hoàn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3/ Dạy học bài mới: a.Hoạt động 1: ÍCH LỢI CỦA GIỮ VỆ SINH Hoạt động 2: Tập kể đoạn theo tranh CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU Mục tiêu: Kể đoạn theo tranh - Chia nhoùm vaø yeâu caàu thaûo luaän veà: Phương pháp: Trực quan, kể chuyện + Taùc duïng cuûa moät boä phaän cuûa cô quan baøi Tranh 1: Gv hoûi - Sau bước vào lớp cô giáo nói với lớp điều tiết nước tiểu + Nếu phận đó bị hỏng nhiễm trùng gì? Nhưng lớp có thấy mẩu giấy dẫn đến điều gì? naèm khoâng? - Giaùo vieân keát luaän: Caùc boä phaän cuûa cô quan - Caùc em haõy laéng nghe vaø cho bieát maåu giaáy bài tiết nước tiểu quan trọng Nếu bị hỏng ñang noùi gì? có ảnh hưởng không tốt với thể Tranh 2: Lúc đó lớp ntn? - Câu hỏi: Chúng ta có cần phải giữ vệ sinh - Baïn trai giô tay noùi ñieàu gì? quan baøi tieát khoâng? Tranh 3: * Hoạt động 2: TRÒ CHƠI: NÊN HAY - Bạn gái đứng lên làm gì? KHOÂNG NEÂN Tranh 4: - Phát cho học sinh hai thẻ: xanh, đỏ - Sau nhaët maåu giaáy, baïn gaùi noùi gì? - Yêu cầu học sinh giải thích việc trên - Nghe xong thái độ lớp sao? 15 Lop3.net (16) Tuần lớp H Đ3: Luyện nói: - Cho Hs quan sát tranh cho biết chủ đề luyện nói lài gì? - Gv đặt câu hỏi cho Hs luyện nói cá nhân - Cho hs luyện nói theo cặp - Gọi HS đọc bài luyện nói - GV cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ vật nào? + Hãy kể tên các loại gà? + Gà thường ăn gì? * Trò chơi: Tìm tiếng có chứa âm “g, gh” - Vài cặp nói trước lớp - Gv nhận xét khen ,ngợi - Gv liên hệ từ chủ đề luyện nói lớp - Kể lại toàn câu chuyện - Gv nhaän xeùt Hoạt động 3: phân vai dựng lại câu chuyện - Gv neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS nhaän vai: Coâ giaùo, baïn gaùi, baïn trai, người dẫn truyeän - Cho hs keå theo phaân vai - Goïi hs nhaän xeùt, gv nhaän xeùt - Qua caâu chuyeän naøy em ruùt baøi hoïc gì? IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Âm “g, gh” có tiếng nào? - HS đọc lại bài SGK - Về nhà học lại bài, tự tìm chữ và học nhà, xem trước bài 24:q – qu, gi lớp vì neân/ khoâng neân laøm Đáp án: 1, 3, 6: khoâng neân 2, 4, 5, 7: neân - Giaùo vieân keát luaän: * Hoạt động 3: LIÊN HỆ THỰC TẾ - Yêu cầu cặp học sinh quan sát tranh vẽ trang 25 SGK (tranh đến tranh 5) vaø cho bieát: + Bạn nhỏ tranh làm gì? Việc đó có lợi ích gì cho việc tránh viêm nhiễm các phận quan bài tiết nước tiểu? Em đã làm việc đó hay chưa? - Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy - Giaùo vieân keát luaän V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Yêu cầu học sinh đọc phần bạn cần biết SGK -Daën doø laøm baøi taäp Nhận xét tiết học IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho hs tập kể lại toàn câu chuyện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs chuẩn bị: Người thầy cũ Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn:T Môn: CT Môn: T Bài: Số 10 Bài: (taäp cheùp) MAÅU GIAÁY VUÏN Bài: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ Tiết: 21 Tiết:11 CÓ MỘT CHỮ SỐ Tiết: 27 I MỤC TIÊU I/ MỤC TIÊU: I/ MỤC TIÊU - Biết thêm 10, viết số 10; đọc, 1.Kiến thức: 1/ Kiến thức: - Hs biết làm tính Chia số có đếm từ đến 10; so sánh các số - Chép chính xác bái chính tả, trình bày đúng chữ số cho số cĩ chữ số (trường hợp chia hết) phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ lời nhân vật bài - Biết tìm các phần số 16 Lop3.net (17) Tuần lớp lớp - Làm bài tập 2, bài 3a 2.Kỹ năng: - Luyện viết tiếng có âm, vaàn deã laãn: ai/ay, s/x, hoûi/ ngaõ 3.Thái độ: - Tính cẩn thận, tỉ mỉ * Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường II/ CHUẨN BỊ: II/ CHUẨN BỊ: baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: số10 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết 3.2 Giới thiệu số 10 Mục tiêu: HS nắm bắt nội dung bài, - Bước 1: lập số 10 chép đẹp + Hướng dẫn HS lấy hình vuông lấy thêm Phương pháp: Trực quan, đàm thoại hình vuông nữa.Tất có hình vuông? - Yêu cầu hs đọc đoạn viết + Gọi HS nhắc lại “có 10 hình vuông” - Gv Cuûng coá noäi dung: + Cho HS quan sát hình vẽ SGK Hỏi: + Bỗng em gái đứng dậy làm gì? + Các bạn làm gì? + Có bạn làm sẳn? + Em gái nói gì với cô và lớp? + Có bạn làm thầy thuốc? * Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường + Tất có bạn? + Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ còn lại SGK nêu nhận xét * 10 HS, 10 chấm tròn, 10 tính có số - Hướng dẫn nhận xét chính tả lượng chung là 10 + Câu đầu tiên có dấu phẩy? - Bước 2: giới thiệu số 10 in và 10 viết + Số 10 viết chữ số 10 + Các dấu phẩy đó dùng để làm gì? + Giới thiệu số 10 in và số 10 viết - Tìm theâm caùc daáu caâu baøi + Đưa bìa có số 10 gọi HS đọc - Nêu từ dễ viết sai? - Bước 3: nhận biết thứ tự số 10 dãy số - Cho hs vieát baûng “0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10” + Hướng dẫn HS đếm từ đến 10 và ngược lại - Cho hs chép bài vào đến 10 * Ghi chú: - Bài tập cần làm 1, 4, - Bài tập số 2, dành cho HS khá giỏi 17 Lop3.net lớp 2/ Kĩ năng: - Hs làm tính chia Làm BT1,2a,3 3/ Thái độ: - Hs tích cực học tập II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 2.2 Hướng dẫn thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Nêu bài toán: Một gia đình nuôi 96 gà, nhốt vào chuồng Hỏi chuồng có bao nhieâu gaø? - Muoán bieát moãi chuoàng coù bao nhieâu gaø, chuùng ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng pheùp tính 96 : - Yêu cầu lớp suy nghĩ và tự thực phép tính treân - Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị - chia mấy? - Vieát vaøo ñaâu? - là chữ số thứ thương và là thương lần chia thứ - Viết thẳng cột với hàng chục số bị chia và thực trừ: trừ 0, viết thẳng cột với (18) Tuần lớp từ 10 đến + Trong dãy số “0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10” có số 10 liền sau số mấy? + GV nhận xét 3.3 Thực hành: - Bài 1: HS nêu yêu cầu + Cho HS làm bài + GV giúp HS viết đúng quy định + GV nhận xét - Bài 2: ( dành cho HS khá, giỏi) + Cho HS nêu yêu cầu bài + Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống + HS làm bài + GV nhận xét, sửa chữa - Bài 3: ( dành chóiH khá, giỏi) - Gọi HS nêu yêu cầu + Hướng dẫn HS đếm số chấm tròn ( nhóm) viết số số lượng chấm tròn đó vào ô trống GV giúp HS nhận cấu tạo số 10 + GV vào hình vẽ thứ và hỏi: “ nhóm bên trái có chấm tròn, nhóm bên phải có chấm tròn” + GV nêu và cho HS nhắc lại: “ 10 gồm và 9; 10 gồm và 1” + GV nhận xét và sửa bài - Bài 4: + Gọi HS nêu yêu cầu bài + Gọi HS đọc kết bài làm + HS nhận xét + GV nhận xét - Bài 5: + HS nêu yêu cầu lớp - Gv uốn nắn giúp đỡ, nhắc tư ngồi viết cho hs - Cho hs soát bài - Gv chaám vaøi baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2: Làm bài tập Muïc tieâu: Phaân bieät vaàn ai/ay aâm s/x, daáu ~ Phöông phaùp: Luyeän taäp - Goïi hs leân baûng ñieàn laøm baøi: - Ñieàn / ay - Điền âm đầu s/x - Thanh hoûi / ngaõ 18 Lop3.net lớp - Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa soá bò chia: Hạ 6, chia mấy? - Vieát vaøo thöông, laø thöông laàn chia thứ hai - Hãy tìm số dư lần chia thứ hai - Vaäy ta noùi 96 : = 32 2.3 Luyện tập – thực hành Baøi - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu học sinh laøm baøi - Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi - Hoïc sinh neâu caùch tìm “moät phaàn hai”, “moät phần ba” số, sau đó làm bài - Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi - Gọi học sinh đọc đề bài - Mẹ hái bao nhiêu cam? - Meï bieáu baø moät phaàn maáy soá cam? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết mẹ đã biếu bà bao nhiêu cam ta phaûi laøm gì? - Chữa bài và cho điểm học sinh (19) Tuần lớp + HS làm bài sửa bài + GV nhận xét * Trò chơi: nhận biết số lượng - Đưa các bìa có các chấm tròn và các số - Yêu cầu HS đọc số tương ứng - HS tham gia chơi - GV nhận xét tuyên dương IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho HS đếm từ đến 10 và ngược lại từ 10 đến - Số 10 liền sau số mấy? - Trong dãy số từ đến 10 số nào lớn nhất? - Tập viết các số từ đến 10, xem trước bài luyện tập lớp - lớp Gv nhận xét, sửa bài IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Gv nhaän xeùt tieát hoïc: Khen HS vieát baøi saïch đẹp - Trò chơi: Tìm từ qua bài tập - Chuẩn bị: Ngôi trường Nhận xét tiết học IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ -Laøm baøi soá trang 34 - Chuaån bò : Luyeän taäp Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Tự nhiên và xã hội Bài: Tiết 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG Tiết: I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs biết cách chăm sóc miệng để phòng sâu 2/ Kĩ năng: - Hs biết cách chăm sóc miệng đúng cách 3/ Thái độ: - Có ý thức giữ vệ sinh miệng * Hs K,G nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ miệng II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG/ KỸ THUẬT DẠY HỌC Môn:Toán Bài:49+25 Tiết:17 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 49+25 2/ Kĩ năng:HS biết gải bài toán phép cộng 3/ Thái độ: Yeâu thích moân hoïc 19 Lop3.net (20) Tuần lớp 1/ Các kỹ sống Kỹ tự bảo vệ; kỹ định; kỹ giao tiếp 2/ Các kỹ thuật dạy học: quan sát; thảo luận nhóm; hỏi đáp; trò chơi III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm em học bài: Chăm sóc và bảo vệ Hoạt động tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp + Mục tiêu: Biết nào là khỏe, đẹp Thế nào là bị sâu, thiếu vệ sinh + Cách tiến hành - Bước 1: - GV cho HS quay mặt vào người quan sát hàm Nhận xét xem bạn nào? - Bước 2: cho HS xung phong trình bày trước lớp kết làm việc nhóm mình bạn có bị sún, bị sâu không - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và kết luận: - Hàm trẻ em có đầy đủ là 20 chiếc, gọi là sửa Khi sửa hỏng hay đến tuổi hay sửa bị lung lay và rụng Khi đó mọc lên chắn và gọi là vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn bị sâu, bị súng không mọc lại Vì vậy, việc giữ vệ sinh cần thiết và quan trọng lớp II/ CHUẨN BỊ: Bộ thực hành Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: HĐ 1: Giới thiệu: (1’) - Hoïc tính coäng veà pheùp coäng 49 + 25 Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 49 + 25 Mục tiêu: Nắm cách đặt tính phép cộng 49 + 25 Phương pháp: Trực quan giảng giải - Gv nêu đề bài, vừa nêu vừa đính que tính - Có 49 que tính (4 bó, que rời) thêm 25 que tính (2 bó, que rời) - Gv đính thẳng và với Hỏi có baonhieâu que tính? - Gv yeâu caàu HS ñaët tính doïc vaø neâu keát quaû tính Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm các bài tập Phöông phaùp: Luyeän taäp 20 Lop3.net lớp (21)