tron bo tieng viet2 moi

TL HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOAÏT ÑOÄNG HOÏC.. -Ñoïc ñoaïn trong nhoùm, thi ñoïc. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Caû lôùp ñoàng thanh toaøn baøi.. Keát luaän : Hs ñoïc troâi chaûy töøng ñoaïn[r]

(1)

Ngày dạy : 17 / /2009 ****** KẾ HOẠCH BÀI HỌC

MƠN : TẬP ĐỌC

Bài 01 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊM KIM I.MỤC TIÊU:

- Hiểu nghĩa từ ngữ giải Hiểu nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ Hiểu nội dung : làm việc phải kiên trì , nhẫn nại thành công

-Biết đọc trơn toàn Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ, đọc từ ngữ khó : quyển, nguệch ngoạc, quay,…

-Giáo dục cho học sinh lịng kiên trì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút) Hát Kiểm cũ : (4phút)

- Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Gv nhận xét

Bài mới:

a) Giới thiệu: “Có cơng mài sắt, có ngày nên kim” (Dùng tranh minh hoạ)

b) Các hoạt động dạy học :

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

30 ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn

 Giáo viên đọc mẫu lần

-Y/C hs đọc nối tiếp câu

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyển, nguệch ngoạc, quay,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng :

-Hs theo dõi - Đọc nối tiếp

-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng

-Đọc nối tiếp

(2)

ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương

-Cả lớp đồng toàn

-Hs đọc

-Hs nhóm đọc với

-Đại diện nhóm thi đọc

TIẾT (Chuyển tiết)

15 ph

*Hoạt động : Tìm hiểu bài

Mục tiêu :Hs hiểu làm việc cũng phải kiên trì nhẫn nại thành cơng. -Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục học sinh biết kiên trì làm vieäc

*Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai.

 GV đọc lại

-Cho hs đọc lại -Nhận xét tuyên dương

-Hs đọc

-Đọc trả lời câu hỏi

-Hs trả lời

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn

4.Củng cố : (4phút)

- Nội dung nói lên điều ? (Làm viêïc phải nhẫn nại, kiên trì thành công)

IV HO ẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : ( phút) -Nhận xét – Chép bài, học

-Rút kinh nghiệm

(3)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 02 : TỰ THUẬT I.MỤC TIÊU:

-Nắm thơng tin xác

-Biết đọc văn tự thuật, đọc từ ngữ khó : Quê quán, quận, trường ,…

-Giáo dục cho học sinh hiểu tự thuật lí lịch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên : Tranh minh hoạ Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút) Hát Kiểm cũ : (4phút)

-Cho hs đọc : “Có cơng mài săt có ngày nên kim” trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét ghi điểm Bài mới:

a) Giới thiệu: “Tự thuật” b) Các hoạt động dạy học :

10 ph

*Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nữ, quê quán, xã, tỉnh,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng -Hướng dẫn luyện đọc câu

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc

-Cả lớp đồng tồn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Nắm thông tin về

-Đọc, giải nghĩa từ -Hs đọc

(4)

5 ph

bạn Hà có khái niệm ban đầu bản tự thuật

-Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Giáo dục học sinh biết tự thuật

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài

 GV đọc lại

-Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố : (4phút)

-Cho hs nêu lại nội dung - Gọi em đọc lại toàn

IV HO ẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : ( phút) -Nhận xét – Chép bài, học -Rút kinh nghiệm

-

-Ngày Soạn : / /200 TUẦN : 02 Ngày dạy : / /200 ******

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 03 : PHẦN THƯỞNG I.MỤC TIÊU:

(5)

trao, bàn tán,…

-Giáo dục cho học sinh biết làm việc tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút ) Hát Kiểm cũ : (4phút)

-Cho hs đọc : “Tự thuật” trả lời câu hỏi nội dung -GV nhận xét ghi điểm

Bài mới:

a) Giới thiệu: Phần thưởng ( Dùng tranh minh hoạ giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học :

10 ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : trực nhật, lặng yên, bàn tán,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ,…

15 ph *Hoạt động : Tìm hiểu bài

(6)

15 ph

tốt Na.

-Giáo dục hs biết làm việc tốt *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

- Nội dung nói lên điều ? (đề cao lịng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt.)

IV HO ẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : ( phút) -Nhận xét – Chép bài, học -Rút kinh nghiệm

-

-Ngày Soạn : / /200 TUẦN : 02 Ngày dạy : / /200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC

Bài 04 : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I MỤC TIÊU:

- Nắm ý nghĩa từ : Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng… Hiểu nội dung : Mọi người, vật làm việc

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc từ ngữ khó : làm việc, quanh ta, tích tắc, bận rộn

(7)

HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút ) Hát

Baøi cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại “Phần thưởng” trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

Bài :

a)Giới thiệu bài: Làm việc thật vui (Dùng tranh giới thiệu bài) b)Các hoạt động dạy học:

10ph

5 ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng :làm việc,quanh ta,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : sắc xuân, rực rỡ,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm, thi đọc

Mục tiêu : Hs biết đựoc người điều làm việc, làm việc mang lại nhiều niềm vui.

-Giáo dục hs yêu thích lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài  GV đọc lần

(8)

-Cho hs đọc lại

-Nhận xét tuyên dương - Hs đọc cá nhân-Thi đọc toàn Củng cố : (4 phút)

+Bài văn muốn nói với điều gì? ( Mọi vật , người làm việc, làm việc mang lại niềm vui làm việc giúp người trở nên có ích cho cc sống.)

IV HO ẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1phút) -Dặn dò- nhận xét

-Rút kinh nghieäm

-

Bài 05 : BẠN CỦA NAI NHỎ I MỤC TIÊU:

- Nắm ý nghĩa từ : ngăn cản, hích vai, thơng minh… Hiểu nội dung : đức tính tốt bạn Nai nhỏ “liều cứu người”

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu chấm, đáu phẩy cụm từ Đọc từ ngữ khó : ngăn cản, hích vai, lao tới,…

- Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoïa SGK HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : (1 phút ) Hát

Bài cũ: (4 phút)

(9)

a)Giới thiệu bài: Bạn Nai nhỏ (Dùng tranh giới thiệu bài) b)Các hoạt động dạy hoc :

10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : ngăn cản, hích vai, lao tới, …

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ngăn cản, hích vai, thơng minh, ác, …

-Hs đọc từ khó cá nhân+đồng

TIẾT (Chuyển tieát)

15 ph

Mục tiêu :Hs biết đức tính tốt bạn Nai nhỏ.

-Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

(10)

-Nhận xét tuyên dương -Thi đọc toàn Củng cố : (4 phút)

+Bài văn muốn nói với điều gì? (Nói lên đức tính tốt bạn Nai nhỏ dám liều để cứu người )

IV HO ẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1phút) -Dặn dò- nhận xét

-Rút kinh nghieäm

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 06 : GỌI BẠN I MỤC TIÊU :

- Hiểu ý nghĩa từ : “Sâu thẳm, hạn hán”,… Hiểu nội dung :Tình bạn cảm động Bê vàng Dê trắng

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc với giọng nhẹ nhàng diễn cảm Đọc từ ngừ : “Thưở nào, sâu thẳm,…

- Học thuộc lòng thơ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa.(Tranh phóng to SGK) HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.K hởi động : (1 phút ) Hát

2.Bài cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại “Bạn Nai nhỏ” trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

(11)

b) Các hoạt động dạy học :

10ph

5ph

 Giáo viên đọc mẫu lần

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Sâu thẳm, lang thang, thưở nào,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : sâu thẳm, hạn hán, lang thang

Mục tiêu : Hs thấy tình bạn cảm động Bê vàng Dê Trắng.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs yêu quý tình bạn *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc thuộc lịng tồn bài.

 GV đọc lần

-Đọc trả lời câu hỏi -Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc tồn

4.Củng cố : (4phút)

- Nội dung bài thơ nói ? (Nói lên tình bạn cảm động Bê vàng Dê trắng thật đáng quý

(12)

- Dặn dò - Nhận xét tiết học -Rút kinh nghiệm

-

KẾ HOẠCH BAØI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC

Bài 07 : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU :

- Hiểu ý nghĩa từ :Bím tóc đuôi sam, tết, loạn,… Hiểu nội dung : Không nên nghịch ác với bạn

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu hai chấm, chấm cảm, chấm hỏi Đọc từ ngừ : loạng choạng, ngã phịch đầm đìa,… - Giáo dục học sinh cần đối xử tốt với bạn gái

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa.(Tranh phóng to SGK) HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.K hởi động : (1 phút ) Hát

2.Bài cũ: (4 phuùt)

-Cho hs đọc lại “Gọi bạn” trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Bím tóc sam (dùng tranh minh hoạ giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học :

(13)

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Bím tóc sam, tết, loạng choạng,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

-Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyện dương

15 ph

Mục tiêu :Hs không làm việc xấu, đối xử tốt với bạn.

-Giáo dục hs biết đối xử tốt với bạn gái *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc toàn 4.Củng cố : (4phút)

- Nội dung bài nói lên điều ? (Nói lên việc làm đáng trách Tuấn)

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Dặn dò - Nhận xét tiết học

-Rút kinh nghieäm

(14)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 08 : TRÊN CHIẾC BÈ I MỤC TIÊU:

- Hiểu ý nghĩa từ : “Ngao du thiên hạ, bèo sen, ván,…” Hiểu nội dung : Tả chuyến du lịch sông đôi bạn Dế Mèn Dế Trũi - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc từ ngữ : làng gần, núi xa, bãi lầy,…

- Giáo dục hs u q tình bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh họa SGK HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút ) Hát

2.Baøi cũ: (4 phút)

-Cho hs đọc lại “Bím tóc sam” trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

a) Giới thiệu : Trên bè (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học :

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : làng gần, núi xa, bãi lầy,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

(15)

10ph

5 ph

Mục tiêu : Hs thấy chuyến du lịch trên sông đôi bạn Dế Mèn Dế Trũi

-Giáo dục hs yêu quý tình bạn *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.

 GV đọc lần

-Hs đọc

- Nội dung bài nói ? (Nói lên phiêu lưu Dế Mèn Dế Trũi.)

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút) - Dặn dò - Nhận xét tiết học

- Rút kinh nghiệm

(16)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 09 : CHIẾC BÚT MỰC I MỤC TIÊU:

- Hiểu nghĩa từ : hồi hộp, loay hoay,…” Hiểu nội dung : Khen ngợi Mai cô bé ngoan, biết giúp bạn

- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc từ ngữ : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên

- Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoïa SGK HS : SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút ) Hát

2.Bài cũ: (4 phuùt)

-Cho hs đọc lại “Trên bè” trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

(17)

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu : Đọc toàn

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hồi hộp, loay hoay,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết việc làm tốt của Mai

-Giáo dục hs biết giúp đỡ người khác *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc toàn

(18)

- Nội dung bài nói ? (Khen ngợi Mai cô bé ngoan, biếp giúp bạn.) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( phút)

- Dặn dò - Nhận xét tiết học - Rút kinh nghiệm

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 10 : MỤC LỤC SÁCH I.MỤC TIÊU :

- Nắm từ ngự mới: Mục lục, tuyển tập, tác phẩm, hương đồng cỏ nội, vương quốc,… Biết xem mục lục sách để tra cứu

- Biết đọc văn có tính liệt kê - Giáo dục hs biết giữ gìn sách

(19)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Chiếc bút mực” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Mục Lục sách. b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : vương quốc, Phùng Quán,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : mục lục, tuyển tập, hương đồng cỏ nội,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

Mục tiêu : Hs biết dùng mục lục sách để tra cứu.

-Giáo dục hs biết giữ gìn sách vỡ *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lần

(20)

-Nhận xét tuyên dương

- Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Muốn biết sách có trang, có truyện ?Muốn đọc từ truyện ta làm ? (Tra mục lục)

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Rút kinh nghiệm

(21)

-Ngày dạy : / /200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC

MƠN : TẬP ĐỌC Bài 11 : MẪU GIẤY VỤN I.MỤC TIÊU :

- Hiểu nghĩa từ mới: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng,,… Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải giữu gìn trường lớp ln ln sach đẹp

- Biết đọc trơn toàn Biết nghỉ họp lí Đọc từ : rộng rãi, sáng sũa,…

- Giáo dục hs biết giữ gìn trường lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Xem tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

- Cho hs đọc “Mục lục sách” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Mẫu giấy vụn” ( Dùng tranh giưói thiệu). b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng :rộng rãi, sáng sũa, lắng nghe,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : xì xào, đánh bạo, hưởng ứng,…

(22)

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng tồn

15 ph

Mục tiêu :Hs biết giữ gìn trường lớp sạch sẽ.

-Giáo dục hs biết giữ trường lớp *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (học sinh phải giữ gìn trường lớp ln ln đẹp)

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Rút kinh nghiệm

(23)

Bài 12 : NGÔI TRƯỜNG MỚI I.MỤC TIÊU :

-Nắm từ ngữ mới: lấp ló, bỡ ngỡ, rung động,…Hiểu nội dung : Bài văn tả ngơi trường mới, thể tình cảm u mến tựu hào em học sinh trường

-Đọc toàn Đúng từ ngữ : lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ,… - Giáo dục hs biết yêu quý trường

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

- Cho hs đọc “Mẫu giấy vụn” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Ngôi trường (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động:

(24)

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : lấp ló, bỡ ngỡ, rung động,…

Mục tiêu : Hs thấy tình cảm yêu mến lòng tự hào bạn học sinh với trường mới, với cô giáo, bạn bè.

-Giáo dục hs biết yêu quý trường *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lần

-Hs trả lời

-Nội dung nói lên điều ? (bài văn tả trường mới,…) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhaän xét tiết học – Chép bài, học - Rút kinh nghiệm

(25)

(26)

Bài 13 : NGƯỜI THẦY CŨ I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa từ :xúc động, hình phạt,…Hiểu nội dung : Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ

-Đọc trơn toàn Đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Giáo dục hs biết kính trọng thầy

- Cho hs đọc “Ngôi trường mới” trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét ghi điểm 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Người thầy cũ” (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nhộn nhịp, trường, ngạc nhiên,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hình phạt, xúc động

-Hướng dẫn luyện đọc câu

(27)

-Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn

TIẾT (Chuyển tiết)

15 ph

Mục tiêu :Hs thấy hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng.

-Giáo dục hs biết kính trọng thầy giáo *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

- Hs đọc theo nhóm -Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ,…)

(28)

Bài 14 : THỜI KHOÁ BIỂU I.MỤC TIÊU :

- Nắm số tiết học (ơ màu hồng), tiết học bổ sung (ô màu xanh), tiết học tự chon (ô màu vàng) TKB Hiểu tác dụng TKB

- Biết đọc Thời khóa biểu

- Giáo dục hs biết tự tra TKB cho ngày học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Thời khoá biểu SGK HS: Xem trước

- Cho hs đọc “Người thầy cũ” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: Thời khoá biểu. b) Các hoạt động dạy học:

(29)

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Thời khố biểu, tiếng việt, tin học,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Tin học, thời khoá biểu, nghệ thuật,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

-Cả lớp đồng toàn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs biết tra cứu thời khoá biểu để biết lịch học, chuẩn bị

-Giáo dục hs biết ý thức việc chuẩn bị mơn học cho

 GV đọc lần

-Hs trả lời

-Em cần thời khố biểu để làm ? (Để biết lịch học, chuẩn bị nhà, mang sách đồ dùng học tập cho đúng)

(30)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 15 : NGƯỜI MẸ HIỀN I.MỤC TIÊU :

- Hiểu nghĩa từ ngữ : gánh xiếc, tò mò, lách,… Hiểu nội dung : Cô giáo vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc với học sinh, cô người mẹ hiền

- Đọc trơn toàn Đọc từngữ : nên nổi, cố lách, vùng vẫy,… - Giáo dục hs biết kính trọng giáo

GV: Tranh minh họa SGK HS: Xem trước

(31)

- Cho hs đọc “Thời khoá biểu” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Người mẹ hiền” (Dùng tranh giới thiệu). b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nên nổi, cố lách, vùng vẫy,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : gánh xiếc, tò mò, lách

15 ph

Mục tiêu :Hs cảm nhận tình cảm của giáo.

-Giáo dục hs biết kính trọng giáo *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

(32)

theo vai.

 GV đọc lại

-Nội dung nói lên điều ? (Cơ giáo vừa u thương học sinh, vừa nghiêm khăc dạy bảo Cô người mẹ hiền.)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Rút kinh nghieäm

-

(33)

-Nắm nghĩa từ ngữ mới: âu yếm, thào, trìu mến,…Hiểu nội dung :Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu thầy cô giáo học sinh -Đọc tồn Đúng từ ngữ : lịng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ,… - Giáo dục hs biết u q, kính trọng thầy giáo

- Cho hs đọc “Người mẹ hiền” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bàn tay dịu dàng” (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : dịu dàng, trở lại lớp, khẽ nói,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : âu yếm, thào, trìu mến

Mục tiêu : Hs thấy thái độ dịu dàng,đầy yêu thương thầy giáo đối với học sinh.

(34)

5ph

-Giáo dục hs biết yêu, kính trọng thầy cô giáo

 GV đọc lần

-Hs trả lời

-Nội dung nói lên điều ? (Thái độ u thương thầy cô giáo,…) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(35)

-Ngày dạy : / /200 ***** KẾ HOẠCH BAØI HỌC

MÔN : TẬP ĐỌC

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng tập đọc tuần -Trả lời 1,2 câu hỏi nội dang đọc

-Oân lại bảng chữ Oân từ vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, BT3 HS: Vở tập

- Cho hs đọc “Bàn tay dịu dàng” trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét 3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 1”. b) Các hoạt động dạy học:

15 ph

10 ph

*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL tuần 8, đọc thuộc lịng bảng chữ cái.

-Cho hs bốc thăm chọn

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -GV viết bảng chữ lên bảng

-Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc

-Trả lời câu hỏi

(36)

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 3. Mục tiêu : Sắp xếp từ vật vào bảng.

-Đính tập lên bảng -Nhận xét

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu.

-Chấm chữa

-Y/C hs đọc lại từ vật vừa tìm

-Đọc yêu cầu tập -Cá nhân lên bảng điền từ

-Đọc yêu cầu

-Thi tiếp sức điền từ vào bảng tập

-Lớp làm vào VBT

-Đọc cá nhân+đồng

-Cho hs nêu lại số từ vật IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm

(37)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn cách đặt câu theo mẫu : Ai ?

-Ơn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ ghi BT3 HS: Vở tập

-Cho hs tìm số từ ngữ vật Đọc thuộc lòng bảng chữ cái. -GV nhận xét

3.Bài :

(38)

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài.

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2, 3.

Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu Ai ? Xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái. Bài tập : Đặt câu theo mẫu Ai ?

-Chấm chữa

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -GV gợi ý, hướng dẫn

-Y/C hs đọc lại tên riêng vừa tìm tập đọc theo thứ tự bảng chữ -Chấm chữa

-Đọc yêu cầu tập -1 hs lên bảng làm vào phiếu

-Cả lớp làm vào VBT -Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào -Hs đọc

4.Củng cố: ( phuùt)

-Cho hs hỏi đáp theo mẫu ? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghieäm

(39)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn tập từ hoạt động

-Giáo dục hs tính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(40)

HS: Vở tập

-Cho hs đặt câu theo mẫu Ai ? -GV nhận xét

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập kỳ 1, tiết 3”. b) Các hoạt động dạy học:

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc đã học.

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3.

Mục tiêu : Tìm từ hoạt động, đặt câu theo yêu cầu đề bài.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu

-Y/C hs đọc thầm “Làm việc thật vui”

-Nhaän xeùt

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu. -GV gợi ý

-Y/C hs đọc lại câu vừa đặt -Chấm chữa

-Đọc u cầu tập -Trao đổi nhóm đơi

-Đại diện nhóm lên bảng ghi từ hoạt động vừa tìm

-Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào VBT -Hs đọc

4.Cuûng cố: ( phút)

(41)

-

(42)

Ngày dạy : / /200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL -Oân luyện tả

-Giáo dục hs tính cẩn thận xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc HS: Vở viết tả

-Cho hs nêu lại số từ ngữ hoạt động. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL

*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả. Mục tiêu : Hs nghe viết “Cân voi”

-Gv đọc

-Hướng dẫn hs hiểu nội dung câu chuyện (Ca ngợi chí thơng minh Lương Thế Vinh)

-Hs theo dõi -Hs đọc lại

-Hs nêu

(43)

Trung Hoa, Lương Thế Vinh

-Y/C hs viết từ khó : sứ thần, Trung Hoa,…

-Hướng dẫn viết vào -Chấm chữa

-Tự sốt lỗi

-Y/C hs viết lại từ ngữ mà em viết sai IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm

(44)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Oân luyện trả lời câu hỏi theo tranh tổ chức câu thành -Giáo dục học sinh tính cẩn thận

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, tranh minh hoạ SGK HS: Vở tập

-Cho hs viết bảng từ ngữ viét sai tả “Cân voi”. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc tập đọc đã

(45)

10 ph

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2. Mục tiêu : HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

-Đính tranh lên baûng

-Nêu câu hỏi nội dung tranh

-Nhận xét chốt ý: Hằng ngày mẹ đưa Tuấn học, hôm mẹ bị ốm Tuấn chăm sóc mẹ tự đến trường

-Quan sát tranh đọc yêu cầu tập

-Cho hs nêu lại nội dung tranh IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(46)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Ơn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

-Oân luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL học, bảng phụ chép BT3 HS: Vở tập

(47)

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc HTL -Cho hs bốc thăm chọn

Mục tiêu : Ôn luyện cách nói cảm ơn, xin lỗi Cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.

Bài tập : Cho hs đọc u cầu

Bài tập : Gv đính BT lên bảng -Gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa

-Đọc yêu cầu tập -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện phát biểu trước lớp

-Đọc yêu cầu

-1 hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT

-Đọc lại

-Cho hs nêu lại lời cảm ơn hay xin lỗi theo tình BT2 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(48)

(49)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Ôn luyện tra mục lục sách

-Oân luyện cách nói lời mời , nhờ, đề nghị II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL HS: Vở tập

- Cho hs nói lời cảm ơn, xin lỗi BT2 tiết 6. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc HTL. -Cho hs bốc thăm chọn

Mục tiêu : Ôn tập cách tra Mục lục sách, cách nói lời mời, yêu cầu, đề nghị. Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu

-Y/C hs mở mục lục cuối sách, nêu học tuần

-Nhận xét

Bài tập : Cho hs nêu yêu cầu -GV nêu tình SGK -Y/C hs nới lời mời, nhờ, đề nghị -Nhận xét tuyên dương

-Đọc yêu cầu tập -Cá nhân trả lời

-Đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm đơi

-Đại diện trình bày trước lớp

(50)

-Cho hs nêu lại lời mời, nhờ, đề nghị theo tình BT3 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(51)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ -Rèn hs trí thông minh, nhanh nhẹn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL Giấy khổ to kẻ BT2 HS: Vở tập

- Cho hs nói lời mời, nhờ, đề nghị BT2 tiết -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 2: Trò chơi.

Mục tiêu : Hs tìm chữ đúng điền vào chữ theo gợi ý.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv đính bảng phụ kẻ ô chữ

(52)

-Gv nêu gợi ý SGK Hướng dẫn hs tìm chữ điền vào hàng ngang

-Y/C hs tìm chữ hàng dọc : Phần thưởng

-Chấm chữa

-Hs tìm, trả lời

-Hs lên bảng điền em dòng

-Hs tìm từ hàng dọc -Cả lớp làm vào VBT

-Cho hs nêu lại từ vừa tìm BT IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm

(53)

(54)

Ngày Soạn : / /200 TUẦN : 09 Ngày dạy : / /200 *****

(55)

Bài 19 : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.MỤC TIEÂU :

-Nắm nghĩa từ ngữ mới:cây sáng kiến, lập đông,…Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Thể lịng kính u, quan tâm bé Hà ơng bà -Đọc tồn bài.Đọc từ ngữ khó: sáng kiến, ngạc nhiên,… - Giáo dục hs biết yêu quý, kính trọng ông bà

- Cho hs đọc “Bàn tay dịu dàng” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: “Sáng kiến bé Hà” (Dùng tranh giới thiệu bài) b) Các hoạt động dạy học:

(56)

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : sáng kiến, ngạc nhiên, …

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : sáng kiến, lập đông, chúc thọ,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết việc làm của bé Hà ông bà.

-Giáo dục hs biết kính trọng ông bà *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Nội dung nói lên điều ? (Thể long kính u, quan tâm bé Hà ông bà.)

(57)

(58)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 20 : BƯU THIẾP I.MỤC TIÊU :

-Nắm nghĩa từ ngữ mới: bưu thiếp, nhân dịp,…Hiểu nội dung hai bưu thiếp, tác dụng bưu thiếp,

-Đọc trơn toàn bài, nghỉ dấu câu, cụm từ dài - Giáo dục hs biết viết bưu thiếp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bưu thiếp mẫu HS: Xem trước

- Cho hs đọc “Sáng kiến Bé Hà” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: Bưu thiếp (Dùng phong bì để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Bưu thiếp, chóng lớn,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Bưu thiép, nhân dịp,…

(59)

10ph

5ph

Mục tiêu : Hs thấy tác dụng của bưu thiếp.

-Giáo dục hs biết cách viết bưu thiếp

 GV đọc lần

-Hs trả lời

-Nội dung nói lên điều ? (tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp,…)

(60)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 21 : BAØ CHÁU I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa từ ngữ : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm,…Hiểu nội dungbài : cCa ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, châu báu

-Đọc trơn toàn bài, nghỉ dấu câu, cụm từ dài - Giáo dục hs biết thương yêu, kính trọng ơng bà

- Cho hs đọc “Bưu thiếp” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bà cháu” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : vất vả, giàu sang, sung sướng,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm,…

(61)

15 ph

Mục tiêu :Hs biết sống và tình cảm bà cháu.

-Giáo dục hs biết thương yêu, kính trọng ông bà

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Nội dung nói lên điều ? (Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng, bạc, châu báu.)

(62)

KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 22 : CÂY XOÀI CỦA ƠNG EM I.MỤC TIÊU :

-Nắm nghĩa từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà,…Hiểu nội dung : Miêu tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ, biết ơn hai mẹ bạn nhỏ người ông

-Đọc trơn toàn bài, nghỉ dấu câu, cụm từ dài - Giáo dục hs biết kính u ơng bà

- Cho hs đọc “Bà cháu” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Cây xồi ơng em” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

(63)

10ph

5ph



+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : xồi, lẫm chẫm, chín vàng, …

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy,…

-Hướng dẫn cách ngắt nhịp số câu khó

-Đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm

-Cả lớp đồng đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs thấy tình cảm của hai mẹ người ơng mất -GV đính tranh

-Y/C hs đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi SGK

-Y/C hs đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời câu hỏi SGK

-Y/C hs đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời câu hỏi 3,4 SGK

+Noäi dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs kính u ơng bà *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lần

-Cho hs thi đọc đoạn nhóm -Nhận xét tuyên dương

- Đọc nối tiếp

-Hs trả lời

-4 nhóm thi đọc 4.Củng cố: ( phút)

(64)

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học

- Dặn dò :Chép bài, học Xem trước tích vú sữa - Rút kinh nghiệm

-

Bài 23 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa từ :vùng vằng, la cà, mỏi măt chờ mong,…Hiểu nội dung : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ với

-Đọc trơn toàn bài, nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Giáo dục hs biết kính yêu hca mẹ

(65)

dung baøi

a) Giới thiệu bài: “Sự tích vú sữa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : căng mịn, xồ, gieo trồng, …

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : vùng vằng, la cà, mỏi măt chờ mong,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tình cảm sâu nặng mẹ với con.

-Giáo dục hs biết yêu thương cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

(66)

 GV đọc lại

-Nội dung nói lên điều ? (tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ với con.)

-

(67)

-Nắm nghĩa từ giải Hiểu nội dung :cảm nhận nỗi vát vả tình thương bao la mẹ dành cho

-Đọc trơn toàn bài, ngăt nhịp câu thơ lục bát,… Thuộc lòng thơ - Giáo dục hs biết kính yêu cha mẹ

- Cho hs đọc “Sự tích vú sữa” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: “Mẹ” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nắng oi, quạt, gió,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : nắng oi, giấc tròn,…

Mục tiêu : Hs cảm nhận nỗi vất vả tình thương mẹ dành cho hai con.

-Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời

(68)

5ph

+Nội dung nói lên điều ? -Nhận xét chốt ý

-Giáo dục hs kính yêu cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lần

-Hs trả lời

-Nội dung nói lên điều ? (tình thương bao la mẹ dành cho hai con.)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học thuộc lòng thơ - Rút kinh nghiệm

(69)

Bài 25 : BÔNG HOA NIỀM VUI I.MỤC TIEÂU :

-Hiểu nghĩa từ : lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu,… Hiểu nội dung :cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh -Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ

- Giáo dục hs biết kính yêu cha mẹ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Mẹ” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bông hoa niềm vui”ï (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : chần chừ, lộng lẫy,…

(70)

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : chần chừ, lộng lẫy, nhân hậu,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết lòng hiếu thảo bạn học sinh truyện đối với cha mẹ.

-Giáo dục hs biết yêu thương cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Nội dung nói lên điều ? (Tấm lịng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh.)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học thuộc lòng thơ - Rút kinh nghiệm

(71)

MƠN : TẬP ĐỌC Bài 26 : QUAØ CỦA BỐ I.MỤC TIÊU :

-Nắm nghĩa từ : thúng câu, cà cuống, niềng niễng,… Hiểu nội dung : tình cảm yêu thương người bố qua quà đơn sơ dành cho

-Đọc trơn tồn Biết ngắt nghỉ câu có dấu hai chấm, dấu phẩy

- Giáo dục hs biết kính yêu cha mẹ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(72)

a) Giới thiệu bài: “Quà Bố” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : niềng niễng, cà cuống, muỗm,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : thúng câu, cà cuống, niềng niễng,…

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm của người bố dành cho con.

-Giáo dục hs kính yêu cha mẹ *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lần

-Hs trả lời

(73)

những quà đơn sơ dành cho ) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

-

(74)

-Hiểu nghĩa từ :chia lẻ, họp lại, đùm bọc,… Hiểu nội dung : đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em nhà phải đoàn kết thương yêu

-Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ dấu câu

- Giáo dục hs biết anh em phải đoàn kết thương yêu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Quà Bố” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Câu chuyện bó đũa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : rể, đùm bọc, đoàn kết,… -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : chia lẻ, họp lại, đùm bọc,…

-Đại diện nhóm thi đọc TIẾT (Chuyển tiết)

(75)

15 ph

nên sức mạnh.

-Giáo dục hs phải đoàn kết thương yêu

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Nội dung nói lên điều ? (Đồn kết tạo nên sức mạnh Anh em nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau.)

(76)

KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 28 : NHẮN TIN I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nội dung mẫu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý)

-Đọc trơn hai mẫu nhắn tin

- Giáo dục hs biết viết mẫu nhắn tin II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Mẫu lời nhắn minh hoạ SGK HS: Xem trước

- Cho hs đọc “Câu chuyện bó đũa” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: Nhắn tin (Dùng mẫu lời nhắn tin để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học :

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nhắn tin,…

(77)

10ph

5ph

Mục tiêu : Hs hiểu mẫu nhắn tin, cách viết nhắn tin.

-Giáo dục hs biết viết tin nhắn *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lần

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Nội dung cho biết điều ? (hướng dẫn viết tin nhắn) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(78)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 29 : HAI ANH EM I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa từ giải : công bằng,kỳ lạ Hiểu ý nghĩa câu chuỵên : ca ngợi tình anh em-anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhị -Đọc trơi chảy tồn Biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài

- Giáo dục hs : Anh em phải biết yêu thương II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK HS: Xem trước

- Cho hs đọc “Nhắn tin” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

(79)

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : sống, công bằng,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : cơng bằng, kì lạ,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tình cảm của anh em chung nhà

-Giáo dục hs : Anh em phải biết yêu thương

Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

(80)

-Nội dung cho biết điều ? (ca ngợi tình cảm anh em-anh emyêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau.)

-

Bài 30 : BÉ HOA I.MỤC TIÊU :

-Hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu nội dung : Hoa thương yêu em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ

-Đọc lưu lốt tồn Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài

- Giáo dục hs biết: Anh em yêu quý lẫn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(81)

1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

- Cho hs đọc “Hai anh em” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bé Hoa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : trơng, đỏ hồng, võng, nắn nót,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : đen láy, trông

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm của bé Hoa dành cho em.

-Giáo dục hs : Anh em biết yêu thương lẫn

 GV đọc lần

(82)

-Nhận xét tuyên dương - Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (Hoa thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ

-

(83)

-Đọc trơi chảy tồn Nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ dài

• -Hiểu nghĩa từ Hiểu nghĩa từ giải Nắm diễn biến câu chuyện : Qua thí dụ đẹp bạn nhỏ chó hàng xóm, nêu bật vai trị vật ni đời sống tình cảm em

3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thương vật nuôi nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Bé Hoa” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Con chó nhà hàng xóm” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : nhảy nhót, tung tăng, lo lắng,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : tung tăng, mắt cá nhân, bó bột, bất động,…

(84)

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tình cảm của một bạn nhỏ với chó nhà hàng xóm.

-Giáo dục hs : Biết thương yêu vật nuôi nhaø

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Nội dung cho biết điều ? (Tình thân bạn nhỏ chó nhà hàng xóm)

(85)

MÔN : TẬP ĐỌC Bài 32 : THỜI GIAN BIỂU I.MỤC TIÊU :

-Đọc số Biết nghỉ sau dấu câu cột, dòng

-Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch

- Giáo dục hs biết : xếp lịch học cho thân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: SGK

HS: Xem trước

- Cho hs đọc “Con chó nhà hàng xóm” trả lời câu hỏi nội dung

(86)

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : thời gian biểu, rửa mặt, sách vở,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : thời gian biểu, vệ sinh cá nhân

Mục tiêu : Hs cảm biết thời gian làm việc ngà

-Giáo dục hs : hs biết xếp thời gian làm việc hợp lý cho thân ngày

 GV đọc lần

-Hs trả lời

-Nội dung nói lên điều ? (thời gian biểu làm việc thích hợp ngày)

(87)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 33 : TÌM NGỌC I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài

• -Hiểu nghĩa từ Hiểu ý nghĩa truyện : khen ngợi vật nuôi nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người

(88)

- Cho hs đọc “ Thời gian biểu” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Tìm ngọc” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

Mục tiêu :Hs biết tình cảm của con mèo chó người chủ. -Y/C hs đọc thầm toàn bài.

-Cho hs đọc câu hỏi SGK trả lời +Nội dung nói lên điều ?

-Hs đọc

(89)

15 ph

-Giáo dục hs : Biết thương yêu vật nuôi nhaø

 GV đọc lại

-Nội dung cho biết điều ? (Tình nghĩa vật thơng minh người chủ mình)

-

(90)

Bài 34 : GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn Biết nghỉ

-Hiểu nghĩa từ khó : tỉ tê, tín hiệu, xơn xao, hớn hở Hiểu nội dung : Lồi gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người

- Giáo dục hs biết : Con người biết yêu quý lẫn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Tìm ngọc” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Gà “tỉ tê” với gà” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở, nủng nịu,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : tỉ tê, xôn xao, hớn hở, tín hiệu,

(91)

5ph

loài gà.

-Giáo dục hs : Con người phải biết yêu thương lẫn

 GV đọc lần

-Hs trả lời

-Nội dung nói lên điều ? (Tình cảm loài gà, biết che chở, bảo vệ, yêu thương người)

(92)

Tiết : ÔN TẬP CUỐI KỲ I I.MỤC TIÊU :

-Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng tập đọc học kỳ -Trả lời 1,2 câu hỏi nội dang đọc

- Oân từ vật Củng cố viết tự thuật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, bnảg phụ viết BT2 HS: Vở tập

- Cho hs đọc “Gà “tỉ tê” với gà” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối kỳ 1, tiết 1”. b) Các hoạt động dạy học:

15 ph

10 ph

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3.

(93)

câu.

Bài tập : Tìm từ vật câu sau:

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu.

-Chấm chữa bài, nhận xét

-Cá nhân lên tìm từ -Đọc yêu cầu

-Hs viết lại tự thuật theo mẫu học

-Đọc lại tự thuật làm

-Cho hs nêu lại số từ vật IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm

(94)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn cách cách giới thiệu

-Ôn luyện dấu chấm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ ghi BT3 Tranh minh hoạ

HS: Vở tập

(95)

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc và học thuộc lòng trả lời câu hỏi nội dung bài.

Mục tiêu : Đặt câu theo tranh Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn

Bài tập : Em đặt câu -Gv đính tranh SGK

-Chấm chữa

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv đính đaon văn lên bảng -GV gợi ý, hướng dẫn

-Chấm chữa

-Đọc yêu cầu tập -Hs quan sát, trao đơi nhóm đơi

- hs nối tiếp tự giới thiệu theo tình

-Cả lớp làm vào VBT -Đọc yêu cầu

-Hs thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp làm vào

-Hs đọc 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs đoạn văn vừ làm BT IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm

(96)

(97)

GV: Phiếu ghi tên tập đọc HS: Vở tập

-Cho hs tự giới thiệu mình -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Tìm nhanh số tập đọc, nghe viết xác đoạn văn.

Bài tập : Thi tìm nhanh số tập đọc sách Tiếng việt 2, tập theo mục lục sách

-Gv gợi ý hướng dẫn

-Nhận xét

Bài tập : Nghe viết. -GV đọc đoạn văn

-Đọc yêu cầu tập -Trao đổi nhóm

-Đại diện nhóm thi tìm

-Đọc yêu cầu

-Hs đọc lại đoạn văn trả lời câu hỏi

-Viết bảng từ khó : quyết, giảng,…

(98)

-Gv đọc cho hs viết -Chấm chữa 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs lên bảng viết lại từ viết sai IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(99)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL

-Oân luyện từ hoạt động dấu câu Oân luyện cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu

GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng quay viết đoạn văn BT2 HS: VBT

-Cho hs viết lại từ viết sai tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

-Cho hs bốc thăm chọn baøi

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 2,3,4. Mục tiêu : Hs tìm từ hoạt động. Tìm câu.

Bài tập :Y/C hs đọc đề -Gv treo bảng quay

-Hs đọc đề - Hs đổi nhóm đơi

(100)

-Gv nhận xét

Bài tập : đoạn văn tập có câu ?

-Gv nhận xét

Bài tập : đóng vai cơng an hỏi chuyện em bé,…

-Gv tổ chức cho cặp thực hành đóng vai

-Gv nhận xét

-Lớp nhận xét -Hs đọc đề -Hs nhìn SGK nêu -Hs đọc đề

- Hs thực hành hỏi đáp nhóm đơi theo tình

-Y/C hs hỏi đáp theo tình tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(101)

-Oân luyện từ hoạt động, đặt câu với từ hoạt động Oân luyện cách mời, nhờ, đề nghị

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, tranh minh hoạ SGK HS: Vở tập

-Cho hs hỏi đáp theo tình tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

(102)

10 ph

Mục tiêu : HS tìm từ hoạt động theo tranh, ghi lại lời em.

Bài tập : Đính tranh lên bảng.

-Nêu câu hỏi nội dung tranh

-Nhận xét chốt ý: Tập thể dục, vẽ, học bài, cho gà ăn, quét nhà

Bài tập : Ghi lại lời em _Gv gợi ý

-Gv nhận xét

-Quan sát tranh đọc yêu cầu tập

-Hs tìm từ hoạt động tranh

-Hs đọc đề -Hs làm vào VBT

-Hs nối tiếp đọc lại làm

-Cho hs nêu lại từ họt động tranh IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(103)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL thơ

-Ơn luyện cách tổ chức câu thành Oân luyện cách viết nhắn tin -Oân luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

GV: Phiếu ghi tên HTL họcỉntanh minh hoạ HS: Vở tập

(104)

2.KT cũ : (4 phút)

-Cho hs nêu lại từ hoạt động tập tiết trước. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL Mục tiêu : Đọc HTL -Cho hs bốc thăm chọn

Mục tiêu : Kể chuyện theo tranh, Viết được tin nhắn.

Bài tập : Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho truyện

-Gv đính tranh

-Nhận xét tun dương Bài tập : Y/C hs đọc đề -Gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa

-Đọc yêu cầu tập -hs quan nsát tranh hiểu nội dung

-Thảo luận nhóm đơi -Đại diện phát biểu trước lớp

-Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào VBT -Đọc lại

-Cho hs đọc lại mẫu tin nhắn

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm

(105)

-

(106)

I.MỤC TIEÂU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Ôn luyện từ đặc điểm -Oân luyện cách viết bưu thiếp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên TĐ-HTL Bảng quay viết câu văn BT 2, Bưu thiếp

HS: Vở tập

- Cho hs đọc lại mẫu nhắn tin tiết 6. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL

Mục tiêu : hs tìm ntừ đặc điểm, viết bưu thiếp.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv treo bảng quay

-Nhận xét chốt lại : lạnh giá, xanh mát, siêng năng, cần cù

Bài tập : Cho hs nêu yêu cầu -GV nêu gợi ý

-Đọc yêu cầu tập -Hs làm vào VBT

-3 hs lên tìm từ bảng quay

-Đọc yêu cầu

-Hs viết lời chúc mừng vào VBT

(107)

-Cho hs đọc lại lời chúc mừng ghi bưu thiếp IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(108)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

-Oân luyện cách hỏi đồng ý, không đồng ý Oân luyện cách tổ chức câu thành

-Rèn hs trí thơng minh, nhanh nhẹn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL HS: Vở tập

- Cho hs nói lời chúc mừng. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 1: Kiểm tra HTL

Mục tiêu : Hs nói lời đáp, đặt câu.

(109)

-Gv nêu tình

Bài tập : Viết khoảng câu nói bạn lớp em

-Gv hướng dẫn -Gv nhận xét

nhóm đôi

-Hs thực hành theo cặp : em đề nghị, em đáp theo tình

-Hs đọc đề

-Hs làm vào tập -Hs nối tiếp đọc lại

-Cho hs đọc lại câu vừa tìm BT3 IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm

(110)

(111)

(112)

Ngày Soạn : / /200 TUẦN : 19 Ngày dạy : / /200 *****

Bài 37 : CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn Nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

• -Hiểu nghĩa từ : đâm chồi, nảy lộc, Hiểu ý nghĩa truyện : Bốn mùa Xuân, hạ, thu, đông mùa vẽ đẹp riêng, có ích cho sống

3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ HS: Xem trước

-GV nhận xét lại kết kiểm tra cuối kỳ 1. 3.Bài :

(113)

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Vườn bưởi, rước, tựu trường

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : đâm chồi, nảy lộc, đơm, bập bùng,, tựu trường

15 ph

Mục tiêu :Hs biết vẽ đẹp bốn mùa lợi ích chúng cuộc sống.

-Giáo dục hs : Biết thương yêu quý thiên nhiên

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

(114)

-Nội dung cho biết điều ? (Vẽ đẹp riêng bốn mùa lợi ích bốn mùa sống)

-

KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 38 : THƯ TRUNG THU I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn Đọc nhịp thơ

(115)

- Cho hs đọc “Chuyện bốn mùa” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: “Thư trung thu” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : Trung thu, tết, ngoan ngỗn, hồ bình, xinh xinh

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hồ bình

Mục tiêu : Hs cảm nhận tình cảm loài gà.

(116)

5ph

-Giáo dục hs : Hs biết kính trọng, yêu quý Bác Hồ

 GV đọc lần

-Hs trả lời

-Noäi dung nói lên điều ? (Tình cảm Bác Hồ danhc ho thiếu nhi)

(117)

Bài 39 : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn Ngắt, nghỉ chỗ

• -Hiểu nghĩa từ khó: đồng bằng, hồnh hành, ngạo nghễ, Hiểu ý nghĩa truyện : Oâng Mạnh tượng trưng cho người, thần giõ tượng trưng cho thiên nhiên,…

3.Thái độ : Giáo dục HS biết kiên trì vượt khó II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Thư Trung thu” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: “Oâng Mạnh thắng thần gió” (Dùng tranh để giới thiệu)

b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng ; hồnh hành, lăn quay, ngạo nghễ,…

(118)

đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững chải,…

-Hs đọc

15 ph

Mục tiêu :Hs biết đấu trí và đấu sức ng Mạnh thần gió -Y/C hs đọc thầm tồn bài.

-Giáo dục hs : Biết kiên trì vượt khó *Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b theo vai.

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

- Hs phân vai đọc nhóm

-Thi đọc tồn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Con người chiến thắng thần gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng tâm lao động.)

(119)

MƠN : TẬP ĐỌC Bài 40 : MÙA XUÂN ĐẾN I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn Ngắt, nghỉ chỗ

-Hiểu nghĩa từ ngữ : nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm, Hiểu nội dung : ca ngợi vẽ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp

- Giáo dục hs biết yêu quí thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Oâng Mạnh thắng thần gió” trả lời câu hỏi nội dung

(120)

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảngểnực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : nồng nà, đỏm dáng, trầm ngâm

Mục tiêu : Hs cảm nhận vẽ đẹp của thiên nhiên.

-Giáo dục hs : Hs biết yêu q thien nhiên

 GV đọc lần

-Hs trả lời

(121)

-

Bài 41 : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Ngắt, nghỉ chỗ, mức

(122)

-Giáo dục HS biết yêu quí động vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Oâng Mạnh thắng thần gió” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: “Chim sơn ca cúc trắng” (Dùng tranh để giới thiệu)

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : xoè cánh, xinh xắn, ẩm ướt, an ủi,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hớn hở, véo von ,long trọng,…

(123)

15 ph

-Giáo dục hs : Biết yêu quí động vật *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Nhaän xét tuyên dương

-Hs đọc

-Hs trả lời

- Hs đọc nhóm -Thi đọc tồn

-Nội dung cho biết điều ? (Hãy chim tự do, bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời.)

(124)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 42 : VÈ CHIM I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn Ngắt, nghỉ nhịp câu vè

-Hiểu nghĩa từ ngữ : lon xon, tếu, nhấp nhem, Hiểu nội dung : đặc điểm, tính nết giống người lồi chim Học thuộc lòng thơ - Giáo dục hs biết yêu quí động vật

- Cho hs đọc “Mùa xuân đến” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Vè chim” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

 Giáo viên đọc mẫu lần 1

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: lon ton, sáo xinh, linh tinh, liếu điếu,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : lon xon, tếu, Chao, mách lẻo,…

(125)

10ph

5ph

Mục tiêu : Hs cảm nhận tính nết, đặc điểm lồi chim.

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí động vật *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lần

-Hs trả lời

-Hs học thuộc lòng vè

-Nội dung nói lên điều ? (bài vè nói lên đặc điểm, tính nết lồi chim, giống người.)

(126)

Bài 43 : MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Ngắt, nghỉ

• -Hiểu nghĩa từ : Ngẫm, quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời, Hiểu ý nghĩa truyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thơng minh, cình tĩnh, người Chớ kiêu căng, hơmk mình, xem thường người khác -Giáo dục HS biết dùng trí thơng minh để giải cơng việc lúc khó

khaên

- Cho hs đọc thuộc lòng “Vè chim” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: “Một trí khơn trăm trí khơn” (Dùng tranh để giới thiệu)

(127)

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : cuống quýt, buồn bã, quẳng, thình lình,

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ngẫm, cuống quýt, đắn đo, -Hướng dẫn luyện đọc câu

15 ph

Mục tiêu :Hs biết câu chuyện xảy ra giữa Gà rừng Chồn.

-Giáo dục hs : Sử dụng trí khơn lúc

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

(128)

-Nội dung cho biết điều ? (Nói lên bình tĩnh củ Gà rừng để đối phó vơí Chồn)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 44 : CỊ VÀ CUỐC I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn Ngắt, nghỉ

-Hiểu nghĩa từ ngữ : cuốc, thảnh thơi, Hiểuíy nghĩa câu chuyện : Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng

(129)

HS: Xem trước

- Cho hs đọc “Một trí khơn trăm trí khôn” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: “Cò Cuốc” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: vất vả, vui vẻ, bẩn, bảo, kiếm ăn,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi

Mục tiêu : Hs cảm nhận lao động vất vả Cuốc.

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

(130)

5ph Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.

 GV đọc lần

-Nhận xét tuyên dương -Hs phân vai nhóm đọc

-Nội dung nói lên điều ? (Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng)

(131)

MƠN : TẬP ĐỌC Bài 45 : BÁC SĨ SĨI I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy toàn Ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài

• -Hiểu nghĩa từ : khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, Hiểu nội dung truyện : Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại

-Giáo dục HS biết thật với bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Cò Cuốc” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Bác sĩ Sói” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảngốitan mũ, khoan thai, bình tĩnh, giở trò,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : thèm rõ dãi, khoan thai, phát hiện, bình

(132)

tónh,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết gia phải trả của Sói dùng mưu lừa Ngựa.

-Giáo dục hs : Biết thật với bạn bè *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại)

(133)

-MƠN : TẬP ĐỌC

Bài 46 : NỘI QUY ĐẢO KHỈ

Ngày Soạn : 12 / 02 /2008 Ngày Soạn : 19 / 02 /2008 I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chay tồn Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ, rành rẽ điều qui định

-Hiểu nghĩa từ khó : nội qui, du lịch, bảo tồn, Hiểu nội dung : Có ý thức tuân theo nội qui

- Giáo dục hs biết tuân thủ nội qui II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Bác sĩ Sói” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Nội quy đảo khỉ” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

(134)

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: tham quan, khành khạch, khối chí,

-Gv chia đoạn : (2 đoạn) -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : nội qui, du lịch, bảo tồn, quản lý,

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu qui định nội quy đảo khỉ.

-Nhận xét kết luận : Những quy định đảo khỉ

-Giáo dục hs : Hs biết tuân theo nội qui *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lần

-Đại diện thi đọc nhóm đơi

-Thảo luận trả lời câu hỏi

-Hs trả lời

- Hs đọc cá nhân

-Thi đọc toàn theo cặp

-Cho học sinh nêu lại nội dung IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(135)

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 47 : QUẢ TIM KHỈ I.MỤC TIÊU :

(136)

• -Hiểu nghĩa từ : Trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò, Hiểu nội dung câu chuyện : Khỉ kết bạn với cá Sấu, bị cá sấu lừa, nghĩ mẹo thoát nạn, kẻ bội bạc dối trá cá sấu bạn

-Giáo dục HS biết thật với bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Nội qui đảo Khỉ” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: “Quả tim Khỉ” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : tim, ven sơng, vẫy mạnh, sần sùi,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò,…

(137)

15 ph

Mục tiêu :Hs biết cách Khỉ dùng mẹo thoát nạn.

-Giáo dục hs : Biết thật với bạn bè *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Những kẻ bội bạc, dối trá cá sấu tình bạn)

(138)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 48 : VOI NHÀ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chay toàn Đọc từ ngữ : khựng lại, nhút nhít, vũng lầy, lừng lững, lúc lắc, quặp, chặt vòi,…

-Hiểu nghĩa từ ngữù : khựng laị, rú ga, thu lu, Hiểu nội dung : Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người

- Giáo dục hs biết yêu quí động vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Quả tim khỉ” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Voi nhà” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: Khựng lại, nhút nhít, vũng lầy, lúc lắc,

(139)

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : khựng lại, rú ga, thu lu,…

Mục tiêu : Hs hiểu việc làm giúp con người Voi.

-Giáo dục hs : Hs biết yêu quí động vật *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lần

-Hs trả lời

-Nội dung nói lên điều ? (Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người)

(140)

Bài 49 : SƠN TINH, THUỶ TINH I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy tồn Ngắt, nghỉ

• -Hiểu nghĩa từ khó giải cuối : Cầu hôn, lêõ vật, ván, nệp, Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạ lụt nước ta Thuỷ Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh nhân dân ta đắp đê chống lụt

-Giáo dục HS biết phòng chống mưa bão II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gv : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụviết câu hỏi nhỏ HS: Xem trước

- Cho hs đọc “Voi nhà” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

(141)

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : cầu hôn, lẽ vật, ván, nệp,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết chiến xảy ra Sơn Tinh Thủy Tinh

-Giáo dục hs : Biết phòng chống mưa bão

Mục tiêu : Học sinh đọc lại tồn b.

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

(142)

-Nội dung cho biết điều ? (Truyện giaiû thích nạn lục nước ta Thuỷ Tinh ghen ghét Sơn Tinh gây

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Đọc xem trước “Bé nhìn biển” - Rút kinh nghiệm

-

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 50 : VOI NHÀ I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chảy toàn

-Hiểu nghĩa từ ngữù : bễ, cõng, sống, lừng, : Hiểu thơ : Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ

(143)

GV: Tranh minh họa HS: Xem trước

- Cho hs đọc “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” trả lời câu hỏi nội dung

a) Giới thiệu bài: “ Bé nhìn biển” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: sóng lừng, lon ton, tưởng rằng, khiêng,

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : bễ, cõng, sóng lừng,…

Mục tiêu : Hs hiểu ngộ nghĩnh của biển

-Giáo dục hs : Hs biết yêu q thiên

(144)

5ph nhieân

*Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học thuộc lòng thơ.

 GV đọc lần Hướng dẫn học

thuộc lòng

-Nhận xét tuyên dương - Hs đọc cá nhân.-Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung nói lên điều ? (Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghónh trẻ con.)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học

- Đọc xem trước “Tôm cá con” - Rút kinh nghiệm

(145)

Bài 51 : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn Ngắt, nghỉ

• -Hiểu nghĩa từ ngữ : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo, Hiểu nội dung truyện : Cá Tơm Càng có tài riêng Tơm cứu đựoc bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ ngày khắn khít

-Giáo dục HS biết giúp bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc “Bé nhìn biển” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “Tôm cá con” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái

(146)

cheøo,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tài Tôm Càng Cá con.

-Giáo dục hs : Biết yêu quí thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Nội dung cho biết điều ? (Cá Tơm Càng có tài riêng Tơm cứu đựoc bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ ngày khắn khít)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Đọc xem trước “Sông Hương” - Rút kinh nghiệm

(147)

-

KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 52 : SÔNG HƯƠNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơi chay tồn Ngắt nghỉ chỗ có dấu câu chỗ cần tách ý, gây án tượng câu dài

-Hiểu nghĩa từ ngữù : sắc độ, đặc ân, êm đềm, Hiểu nội dung : Cảm nhận vẽ đẹp thơ mộng, biến đổi sông Hương qua cách miêu tả tác giả

(148)

a) Giới thiệu bài: “ Sông Hương” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: phượng vĩ, bãi ngơ, thảm cỏ, đỏ rực,

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng: sắc độ, đặc ân, êm đềm,…

Mục tiêu : Hs cảm nhận vẽ đẹp thơ mộng sông Hương.

-Giáo dục hs : Hs biết yêu q thiên nhiên

 GV đọc lần

-Hs trả lời

(149)

biến đổi sông Hương qua cách miêu tả tác giả) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Đọc xem trước “Oân tập”

-

Tiết : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :

(150)

-Oân cách đặt trả lời câu hỏi Oân đáp lời cám ơn người khác

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, bảng quay viết sẵn BT2 HS: Vở tập

- Cho hs đọc “ sông Hương” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL tuần 19 đến 26, trả lời câu hỏi khi ?.

-Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -GV cho hs xem BT2

-Gv nhận xét kết luận

Mục tiêu : Đặt câu hỏi, nói lời cảm ơn. Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm

Bài tập : Nói lời đáp em. -Gv nhận xét

-Trả lời câu hỏi -Hs trả lời miệng

-Đọc yêu cầu tập -2 hs nêu cá nhân -Lớp làm vào VBT -Đọc yêu cầu

-Thực hành theo cặp

(151)

(152)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng -Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trò chơi

-Ôn luyện cách dùng dấu chấm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ ghi BT3 Trang phục trò chơi bốn mùa

HS: Vở tập

- Cho hs đọc “ sông Hương” trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đọc tập đọc.HTL trả lời câu hỏi nội dung bài.

Mục tiêu : Hs biết chơi trò chơi, ngắt đoạn văn thành câu

Bài tập : Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa :

-Gv chia làm tổ chơi Găn tên cho

(153)

-Hướng dẫn cách chơi -Nhận xét tuyên dương

Bài tập : Ngắt đoạn trích sau thành câu chép vào Nhớ viết hoa chữ đầu câu

-GV gợi ý, hướng dẫn

-Y/C hs đọc lại câu vừa tìm -Chấm chữa

-Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào -Hs đọc

-Cho hs chơi lại trị chơi bốn mùa IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm

(154)

-Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi “Ở đâu ?” Oân cách đáp lời xin lỗi người khác

-Giáo dục hs tính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, bảng phụ làm tập HS: Vở tập

- Cho hs đọc tập đọc trả lời câu hỏi nội dung bài. -GV nhận xét

3.Bài :

(155)

15 ph

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3,4.

Mục tiêu : Hs biết trả lời câu hỏi Ở đâu ?Đặt câu, nói lời đáp

Bài tập : Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ?

-Gv mở bảng phụ -Nhận xét

Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm

-GV gợi ý

-Y/C hs đọc lại câu hỏi vừa đặt -Chấm chữa

Bài tập : Nói lời đáp em. -Gv hướng dẫn

-Nhận xeùt

-Đọc yêu cầu tập -Lớp làm vào nháp -2 hs thực bảng phụ

-Đọc yêu cầu

-Cả lớp làm vào VBT -Hs đọc

-HS đọc yêu cầu -Trao đỏi nhóm đơi -Đại diện trình bày

-Cho hs thực hành nới lời đáp IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm

(156)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL

ởiM rộng vốn từ chim chóc qua trị chơi Viết đoạn văn ngắn (3, câu) loìa chim

(157)

-Cho hs nêu lại câu trả lời cho câu hỏi đâu ?. -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3

Mục tiêu : Hs mở rộng vốn từ. Viết đoạn văn ngắn.

Bài tập : Trò chơi mở rộng vố từ về chim chóc,…

-Gv hướng dãn qua ví dụ SGK -Gv kết luận : vịt,…

Bài tập : Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3,4 câu) loài chim…

-Gv hướng dẫn -Chấm chữa

-Hs đọc yêu cầu

-Các nhóm thực hành chơi

-Hs nêu yêu cầu -Laøm vaøo VBT

- Hs đọc lại vừa làm

(158)

-

(159)

-Oân cách đặt trả lời câu hỏi ? Cách đặt lời khẳng định, phủ định

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên tập đọc, Bảng phụ viết nội dung BT2 HS: Vở tập

-Cho hs đọc lại đoạn văn ngắn viết chim chóc. -GV nhận xét

3.Bài :

10 ph

15 ph

Mục tiêu : HS trả lời câu hỏi thế nào, đặt câu hỏi, nói lời đáp.

Bài tập : Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Như ?

-Đọc yêu câu tập -2 hs lên bảng làm.Lớp làm vào nháp

(160)

Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm

-Gv gợi ý

-Chấm chữa

Bài tập : Nói lời đáp em trong trường hợp sau :

-Gv hướng dẫn

-Lớp làm vào VBT -2 hs lên bảng làm

-Hs đọc yêu cầu

-Hs thực hành nhóm đơi

-Cho hs thực hành nói lời đáp tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(161)

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL -Mở rộng vốn từ muôn thú

-Biết kể chuyện vật thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL học, HS: Vở tập

-Cho hs trả lời cho câu hỏi ? -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

Mục tiêu : Đọc HTL -Cho hs bốc thăm chọn

(162)

10 ph *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2,3.

Mục tiêu : Giúp hs mở rộng vốn từ. Biết kể chuyện vật.

Bài tập : Trị chơi mở rộng vốn từ mn thú

-Gv chia nhóm hướng dẫn cách chơi -Nhận xét tun dương

Bài tập : Thi kể chuyện vật mà em biết

-Gợi ý gợi ý

-Gv nhận xét tuyên dương

-Đọc yêu cầu tập -Thực hành chơi theo nhóm

-Đọc u cầu

-Hs nói tên vật em kể

-Đại diện nhóm thi kể 4.Củng cố: ( phút)

-Cho hs kể lại câu chuyện vật IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

(163)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

-Ơn cách đặt trả lời câu hỏi “Vì ?” -Oân cách đáp lời đồng ý người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Phiếu ghi tên HTL Bảng phụ viết sẵn BT2 HS: Vở tập

- Cho hs kể lại câu chuyện vật. -GV nhận xét

3.Bài :

(164)

10 ph

15 ph

Mục tiêu : Hs biết tìm phận câu trả lời, đặt câu hỏi Nói lời đáp

Bài tập : Tìm phận cho câu hỏi ?

Bài tập : Đặt câu hỏi cho phận in đậm :

-GV hướng dẫn -Chấm chữa

Bài tập : Nói lời đáp em trường hợp sau :

-Gv gợi ý

-Đọc yêu cầu tập -2 hs lên bảng làm -Hs đọc lại

-Đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm đơi -Làm vào VBT

-Hs đọc u cầu

-Hs thực hành nhóm đơi

-Cho hs nói lời đáp tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Xem lại - Rút kinh nghiệm

(165)

(166)

GV: Phiếu ghi tên HTL Giấy khổ to ghi BT2 HS: Vở tập

- Cho hs trả lời cho câu hỏi Vì ? -GV nhận xét

3.Bài :

15 ph

10 ph

*Hoạt động 2: Trò chơi.

Mục tiêu : Hs tìm tiếng điền vào chữ theo gợi ý.

Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Gv đính bảng phụ ghi sẵn BT2

-Gv nêu gợi ý SGK Hướng dẫn hs tìm tiếng có chữ theo đề điền vào ô hàng ngang hàng dọc

-Y/C hs tìm chữ hàng dọc : Sơng Tiền

-Đọc yêu cầu tập -Hs theo dõi

-Hs tìm, trả lời

-Hs lên bảng điền em dòng

-Hs tìm từ điền vào hàng ngang hàng dọc -Hs đọc từ xuất cột dọc

(167)

(168)

Tiết : KIỂM TRA ĐỌC 

(169)

Tiết 10 : KIỂM TRA VIẾT 

Ngày Soạn : / / 200 TUẦN : 28 Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 55 : KHO BÁU I.MỤC TIÊU :

-Đọc trôi chay toàn Ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ giải SGK, đặc biệt thành ngữù : hai nắng sương, cuốc bẫm cày sâu, ăn để Hiểu nội dung truyện : Ai yêu quí đất đai, chăm lao động ruộng đồng, người đoa có sống ấm no hạnh phúc

- Giáo dục hs biết yêu quí lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(170)

a) Giới thiệu bài: “ Kho báu” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quanh năm, cuốc bẫm cày sâu,…

-Gv chia đoạn : đoạn -Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : nắng hai sương, đàng hoàng, hảo huyền,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết lao động giúp cho người có sống ấm no.

-Nhận xét kết luận : Ai chăm làm viẹc cuụoc sống ấm no

-Giáo dục hs : Biết yêu quí lao động *Hoạt động : Luyện đọc lại

-Hs đọc

(171)



-Thi đọc tồn

-Nội dung cho biết điều ? (Ai u q đất đai, chăm lao động ruộng đồng, người đoa có sống ấm no hạnh phúc)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học -Đọc xem trước “Cây dừa”

-

-Ngày Soạn : / / 200 TUẦN : 28 Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN : TẬP ĐỌC Bài 56 : CÂY DỪA I.MỤC TIÊU :

(172)

-Hiểu nghĩa từ khó : toả, bạc phếch, đánh nhịp, đủng đỉnh,… Hiểu nội dung : Cây dừa giống người gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh Học thuộc lòng thơ

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cây dừa” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: toả, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : tỏa, bạc phếch, đánh nhịp, đủng đỉnh,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

Mục tiêu : Hs hiểu lợi ích cây dừa

-Hs theo dõi -Đọc nối tiếp

(173)

5ph -Giáo dục hs : Hs biết yêu quí lao động.*Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài.

 GV đọc lần : Hướng dẫn học

thuộc lòng

hỏi

-Hs trả lời

-Thi đọc thuộc lòng thơ

-Cho học sinh nêu lại nội dung IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Đọc xem trước “Những đào” - Rút kinh nghiệm

(174)

Bài 57 : NHỮNG QUẢ ĐAØO I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn Biết nghỉ chỗ có dấu câu

-Hiểu nghĩa từ ngữ bàiầihì lịng, thơ dại, nhân hậu,… Hiểu nội dung truyện : Nhờ đào ơng biết tính nết cháu Oâng hài lòng cháu, đặc biệt biết khen ngợi đứa cháu nhân hậu nhường cho bạn đào

- Giáo dục hs biết quan tâm đến người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV hs đọc thuộch lòng Cây dừa trả lời câu hỏi. - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Những đào” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : làm vườn, nhân hậu, tiết

(175)

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hài lòng, thơ dại, nhân hậu,…

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tính nết của từng nhân vật bài

-Nhận xét kết luận : sống em cần biết quan tâm chia với người

-Giáo dục hs : Biết quan tâm người khác

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Thi đọc tồn

(176)

-Nội dung cho biết điều ? (Nhờ đào ơng biết tính nết cháu Oâng hài lòng cháu, đặc biệt biết khen ngợi đứa cháu nhân hậu nhường cho bạn đào)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học -Đọc xem trước “Cây đa quê hương” - Rút kinh nghiệm

-

Bài 58 : CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ dài

-Hiểu nghĩa từ khó : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững,… Hiểu nội dung : Bài văn tả vẻ đẹp đa quê hương, thể tình yêu tác giả đa, với quê hương

(177)

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cây đa quê hương” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: gắn, khơng xuể, cột đình, chót vót, rễ cây,…

-Y/C đọc nối tiếp đoạn : đoạn

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, lững thững,…

Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu cẻ đẹp cây đa quê hương

-Nhận xét kết luận : vẻ đẹp đa -Giáo dục hs : Hs biết yêu quí thiên hniên

 GV đọc lần : -Cho hs đọc lại

(178)

bài

-Cho học sinh nêu lại nội dung ( Bài văn tả vẻ đẹp đa quê hương, thể tình yêu tác giả đa, với quê hương)

- Đọc xem trước “Ai ngoan thưởng” - Rút kinh nghiệm

-

(179)

Bài 59 : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn Ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ giải cuối đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác yêu thiếu nhi Bác quan tâm đến thiếu nhi,…

-GV hs đọc trả lời câu hỏi Cây đa quê hương - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Ai ngoan thưởng” (Dùng tranh để giới thiệu)

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyâ quanh, tắm rửa, vang lên,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hồng hào, lời non nớt, trìu mến,…

(180)

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi

-Nhận xét kết luận : sống em cần biết quan tâm người -Giáo dục hs : Biết nhận lỗi có lỗi *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Thi đọc tồn

-Nội dung cho biết điều ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác yêu thiếu nhi Bác quan tâm đến thiếu nhi,…)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học -Đọc xem trước “Cháu nhớ Bác Hồ” - Rút kinh nghiệm

(181)

-Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 60 : CHÁU NHỚ BÁC HỒ I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu loát thơ Ngắt nghỉ nhịp thơ

-Hiểu nghĩa từ khó : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ,… Hiểu nội dung : Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bác Hồ,

- Giáo dục hs biết yêu quí kính trọng Bác Hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi bà Ai ngoan thưởng. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cháu nhớ Bác Hồ” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

(182)

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: mắt hiền, bâng khuâng, cất thầm,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : Ô lâu, cất thầm, ngẩn ngơ,…

Mục tiêu : Hs hiểu tình cảm của em bé miền Nam dành cho Bác Hồ

-Nhận xét kết luận : Tình cảm em bé miền Nam dành cho Bác Hồ

-Giáo dục hs : Hs biết yêu q kính trọng Bác Hồ

 GV đọc lần : Hướng dẫn hs đọc

thuộc lòng thơ

-Hs trả lời

-Cho học sinh nêu lại nội dung (Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bác Hồ, )

(183)

-

Bài 61 : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn Ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ ngữ : thường lệ, tần ngần, cần vụ, thắc mắc, Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Bác Hồ có tình thương bao la người, vật,Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây,…

(184)

-GV hs đọc trả lời câu hỏi Cháu nhớ Bác Hồ - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Chiếc rễ đa tròn” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : ngoằn ngồe, tần ngần, cuốn,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : từ ngữ giải cuối

Kết luận : Hs đọc trơi chảy đoạn

Mục tiêu :Hs biết đức tính của Bác Hồ thiên nhiên.

(185)

15 ph

+Nội dung nói lên điều ?

-Nhận xét kết luận : sống em cần biết làm việc có ích -Giáo dục hs : Biết yêu quí thiên nhiên *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

hỏi

-Hs trả lời

-Thi đọc tồn

-Nội dung cho biết điều ? (Bác Bác Hồ có tình thương bao la người, vật,Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây, )

-Đọc xem trước “Cây hoa bên lăng Bác” - Rút kinh nghiệm

-

(186)

Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 62 : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt thơ Ngắt nghỉ nhịp thơ

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi bà Chiếc rễ đa tròn. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Cây hoa bên lăng Bác” (Dùng tranh để giới thiệu)

(187)

10ph

5ph

thuộc lòng thơ

đôi

-Hs trả lời

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Đọc xem trước “Chiếc rễ đa tròn” - Rút kinh nghiệm

(188)

Bài 63 : CHUYỆN QUẢ BẦU I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn tồn Ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ giải cuối đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác yêu thiếu nhi Bác quan tâm đến thiếu nhi,…

-GV hs đọc trả lời câu hỏi Cây hoa bên lăng Bác - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Chuyện bầu” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

(189)

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyâ quanh, tắm rửa, vang lên,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : hồng hào, lời non nớt, trìu mến,…

15 ph

Mục tiêu :Hs biết tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi

-Nhận xét kết luận : sống em cần biết quan tâm người -Giáo dục hs : Biết nhận lỗi có lỗi *Hoạt động : Luyện đọc lại

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

(190)

-Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố: ( phút)

-Nội dung cho biết điều ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác yêu thiếu nhi Bác quan tâm đến thiếu nhi,…)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học -Đọc xem trước “Tiếng chổi tre” - Rút kinh nghiệm

-

Bài 64 : TIẾNG CHỔI TRE I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt thơ Ngắt nghỉ nhịp thơ

(191)

1.Khởi động : ( phút ) Hát 2.KT cũ : (4 phút)

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi bà Chuyện bầu. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Tiếng chổi tre” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

10ph

5ph

(192)

thuộc lòng thơ

-Nhận xét tun dương - Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn 4.Củng cố: ( phút)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Đọc xem trước “Bóp nát cam” - Rút kinh nghiệm

-

(193)

Bài 65 : BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU :

-Đọc từ khó Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài

-Hiểu nghĩa từ giải cuối đọc, nắm kiện nhân vật lịch sử nói đọc Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước, căm thù giặc

- Giáo dục hs lòng yêu quê hương đất nước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV hs đọc trả lời câu hỏi Chuyện bầu - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Bóp nát cam” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng giả vờ, xâm chiếm, ngang đường,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu,…

(194)

Kết luận : Hs đọc trơi chảy đoạn

15 ph

Mục tiêu :Hs biết lòng yêu nước của Trần Quốc Toản

-Nhận xét kết luận : Các em cần biết yêu quê hương sức học tập để xây dựng đất nước

-Giáo dục hs : Lòng yêu quê hương đất nước

 GV đọc lại

-Hs đọc

-Hs trả lời

-Thi đọc tồn

-Nội dung cho biết điều ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc)

- Nhận xét tiết học – Chép bài, học -Đọc xem trước “Lượm”

(195)

-

KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC

Bài 66 : LƯỢM I.MỤC TIÊU :

-Đọc từ khó Biết ngắt nghỉ nhịp thơ thể chữ -Hiểu nghĩa từ ngữ : loắt choắt, xắc, ca lô, thượng khẩn,… Hiểu nội dung : ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm

- Giáo dục hs biết làm việc phù hợp với lứa tuổi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi bà Bóp nát cam. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Lượm” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

(196)

10ph

5ph

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: loắt choắt, nghênh nghênh, huýt sáo,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : loắt choắt, xắc, ca lô, thượng khẩn -Hướng dẫn luyện đọc câu

Kết luận : Hs đọc trơi chảy đoạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hs hiểu công việc của Lượm

-Nhận xét kết luận : Những việc làm đáng yêu Lượm

-Giáo dục hs : Hs biết làm việc phù hợp với lứa tuổi

thuộc lòng thơ

-Hs trả lời

-Cho học sinh nêu lại nội dung (ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm)

(197)

-

Bài 67 : NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ ngữ : ế (hàng), hết nhẵn Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Nói thông cảm đáng quý cách an ủi tế nhị bạn nhỏ,… Tình cảm quý trọng người lao động

- Giáo dục hs biết quí trọng người lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(198)

HS: Xem trước

-GV hs đọc trả lời câu hỏi Lượm - Nhận xét ghi điểm

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Người làm đồ chơi” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học:

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : bột màu, nặn Thạch Sanh, làm ruộng,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : ế (hàng), hết nhẵn,…

Mục tiêu :Hs biết lòng bạn nhỏ trong bài

(199)

15 ph

-Nhận xét kết luận : Tấm lòng quý trọng bạn nhỏ người làm đồ chơi

-Giáo dục hs : Biết quý trọng người lao động

 GV đọc lại

-Hs trả lời

-Thi đọc tồn

-Nội dung cho biết điều ? (Hiểu ý nghĩa câu chuyện (Nói thơng cảm đáng q cách an ủi tế nhị bạn nhỏ… Tình cảm quý trọng người lao động)

-Đọc xem trước “Đàn bê anh Hồ Giáo” - Rút kinh nghiệm

(200)

Bài 68 : ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I.MỤC TIÊU :

-Đọc lưu lốt tồn Ngắt nghỉ

-Hiểu nghĩa từ ngữ cuối đọc Hiểu nội dung : tả đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ

-Gọi hs đọc trả lời câu hỏi bà Người làm đồ chơi. -GV nhận xét ghi điểm.

3.Bài :

a) Giới thiệu bài: “ Đàn bê anh Hồ Giáo” (Dùng tranh để giới thiệu)

+Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: giữ nguyên, lành, ngào, cao vút, trập trùng,…

+Y/C hs phát từ mới, ghi bảng : trập trùng, quanh quẩn, rụt rè, từ tốn,… -Hướng dẫn luyện đọc câu

Định dạng
Số trang	222
Dung lượng	438,14 KB