Bài 1. Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX

kết chiến đấu của nhân dân ta ở 2 miền Nam – Bắc nhằm tiến tới giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất Tổ quốc và ý nghĩa của sự thắng lợi trên; kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh tro[r]

(1)

Ngày soạn: Tuần: Ngày dạy: Tiết:

Phần I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Chương I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX ( T1 )

I.Liên Xô I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Học sinh nắm được.

- Những tổn thất nặng nề Liên Xô chiến tranh giới thứ hai, nhân dân Liên Xơ nhanh chóng khơi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiép tục xây dựng sở vật chất cho CNXH

- Liên Xô đạt thành tựu to lớn kinh tế KHKT ( từ năm 1945 đến đầu năm 70 kỉ XX )

2.Kĩ năng:

Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định đánh giá kiện lịch sử hoàn cảnh cụ thể

3.Thái độ:

Học sinh hiểu thành tựu to lớn công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1945 đến đầu năm 70 tạo cho Liên Xô tạo cho Liên Xô thực lực để chống lại âm mưu phá hoại bao vây CNĐQ

II.Chuẩn bị:

-GV: + Bản đồ châu Âu

+ Tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô thành tựu khoa học… -HS: + Sưu tầm số tranh ảnh thành tựu Liên Xô, Soạn III.Các bước lên lớp:

1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ:

3.Dạy mới: GV giới thiệu theo SGK

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1

-Gọi hs lên bảng xác định vị trí Liên Xơ đồ châu Â

? Vì sau chiến tranh giới thứ hai Liên xô phải bắt tay vào khôi phục kinh tế? ?Trong chiến tranh giới thứ hai Liên Xô bị thiệt hại

Hoạt động 1

-HS lên bảng xác định -Vì sau chiến tranh nước chiến thắng Liên Xô củng chịu tổn thất nặng nề người

-HS:

+Hơn 27 triệu người…

I.Liên Xô

1.Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh(1945-1950).

(2)

như nào?

*GV phân tích thêm: Những tổn thất làm cho kinh tế LX phát triển chậm lại tới 10 năm, Vì LX phải bắt tay vào khơi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh

?Công khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh Liên Xô diển đạt kết nào?

-Yêu cầu học sinh đọc thông tin sgk

?Em hiểu khái niệm sở vật chất-kĩ thuật CNXH?

? Hày nêu thành tựu chủ yếu Liên Xô Trong công xây dựng CNXH từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX -Yêu cầu học sinh quan sát H1

*GV:giới thiệu thêm:

+1710 thành phố… + Hơn 70000… +32000… +65000km… -HS theo dõi

-HS: đọc thong tin sgk trả lời

- Kinh tế:

+ Liên Xô hoàn thành… +Năm 1950…

+Hơn 6000…

+ Sx nônh nghiệp…

=> Đời sống nhân dân cải thiện…

-KHKT: Năm 1949 LIên Xô…

-HS đọc thông tin sgk -Là sản xuất đại khí với cơng nghiệp đại, nơng nghiệp đại khoa học kĩ thuật tiên tiến -HS: Thực thành công loạt kế hoạch dài hạn

- Kinh tế: ….sgk -KHKT:… -HS theo dõi

Xô chiến tranh giới thứ hai.

+Hơn 27 triệu người chết +1710 thành phố bị phá huỷ + Hơn 7000 gần 32000 nhà máy , xí nghiêp, 65000km đường sắt bị phá huỷ

b.Thành tựu khôi phục kinh tế:

- Kinh tế:

+ Liên Xơ hồn thành kế hoạch năm (1945-1950) hoan thành trước tháng +Năm 1950 cơng nghiệp tăng 70%

+Hơn 6000 nhà máy, xí nghiệp khôi phục xây dựng

+ Sx nônh nghiệp vượt trước chiến tranh

-KHKT: Năm 1949 LIên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử

2.Tiếp tục công cuộc xây dựng sở vật chất-kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội (từ năm 1950….TK XX ).

a.Kinh tế:

-Thực thành công loạt kế hoạch dài hạn -Phương hướng kế hoạch là:

+Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng

(3)

-1970 diện lực đạt 740 tỉ KW giờ…

-Dầu mỏ 353 triệu -Than 624 triệu

-1971 thép đạt 121 triệu -Nông nghiệp 1970 đat 186 triêu

? LX thực sách đối ngoại nào?

? Qua sách báo đọc…sgk?

HS đọc thông tin sgk trả lời

+Đẩy mạnh tiến KHKT +Tăng cường sức mạnh quốc phòng

-Kết quả:

Trong năm 50 60 LX cường quốc công

nghiệp thứ hai giới sau mĩ, CN tăng bình quân năm 9,6%.Chiếm khoảng 20% sản lượng CN toàn giới

b.KHKT:

-Năm 1957 phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo

-Năm 1961 phóng tàu “Phương Đơng” đưa người bay vịng quanh Trái Đất

-Chính sách đối ngoại: LX chủ chương trì hồ bình giới, quan hệ hữu nghị với nước với tất nước ủng hộ phong trào đấu tranh dân tộc 4.Củng cố:

- Những thành tựu mà LX đạt q trình khơi phục kinh tế gì? - Viêc LX chế tạo thành cơng bom ngun tử nói lên điều gì?

5 Dăn dị: Học - soạn mục III. IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ……… ………

Ngày soạn: Tuần:

(4)

Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX ( T2 )

I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:

-HS hiểu rõ hoàn cảnh trình đời nước dân chủ nhân dân Đơng Âu hồn thành thắng lợi cách mạng dân tộc, dân chủ

-Nắm hình thành hệ thống XHCN giới 2.Kĩ năng:

Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, nhận định so sánh 3.Thái độ:

-Thấy rõ thành tựu to lớn nhân dân đông Âu công xây dựng chủ nghĩa xã hội

-Thấy LX nước Đơng Âu hình thành hệ thống giới mới, hệ thống nước XHCN…

-GV: + Bản đồ nước Đơng Âu + Tranh ảnh có liên quan

-HS: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh có liên quan III.Các bước lên lớp:

- Những thành tựu mà LX đạt công xây dựng CNXH

3.Dạy mới: Chương trình lịch sử học cuối năm 1944 đầu 1945 Hồng qn Liên Xơ đường truy đuổi phát xít Đức tận sào huyệt chúng Bec-lin giúp loạt nước Đơng Âu giải phóng, hệ thống nước XHCN đời…

Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng

*Giáo viên giới thiệu nước DCND Đông Âu đồ

=> HS lên bảng lại ? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời nào?

-HS theo dõi lên bảng lại

-HS:

+Cuối 1944 - đầu 1945 Hồng quân LX tiến vào lãnh thổ Đơng Âu truy kích phát xít Đức =>

Nhân dân nước Đông Âu dậy khởi nghĩa giành quyền =>Một loạt nhà nước dân chủ nhân dân thành lập: Ba Lan (7/1944 ), Ru-ma-ni (8/1944

II.Đông Âu.

1.Sự đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu.

(5)

*GV nhấn mạnh việc thành lập: Cộng hoà Liên bang Đức (9/1949) Cộng hoà dân chủ Đức(10/1949)… ? Để hoàn thành cách mạng dân chủ nhân dân, nước Đông Âu thực nhiệm vụ gì?

Hoạt đợng 2

?Hệ thống nước XHCN đời hoàn cảnh nào?

? Hệ thống nước XHCN hình thành sở nào?

? Sự hợp tác tương trợ Liên Xô nước Đông Âu thể nào?

*GV.Nói thêm Tổ chức Hiệp ước Vac-sa-va nhập Việt Nam hệ thồng

? Thành tựu kinh tế khôi SEV đạt nào?

)…

+Riêng Đức bị chia cắt: Cộng hồ Liên bang Đức (9/1949)ở phía Tây Cộng hồ dân chủ Đức(10/1949) phía Đơng

-HS:

- Từ năm 1945 đến năm 1949 hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ

+ Xây dựng máy quyền dân chủ nhân dân + Tiến hành cải cách ruộng đất

+ Thực quyền tự dân chủ cải thiện đời sống nhân dân…

-HS: Các nước Đơng Âu LX cần có hợp tác nhiều bên phân cơng chun mơn hố sản xuất công, nông nghiệp… -HS: Sự hợp tác thể qua hai tổ chức + 8/1/1949…

+ 5/1955…

Hs: 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế thành lập (SEV) 5/1955 Tổ chức Hiệp ước Vac-sa-va thành lập

- HS:

+Tốc độ tăng trưởng cơng nghiệp bình qn 10% +Từ 1950 – 1973 Thu nhập quố dân 5,7 lần

+LX cho nước thành

(7/1944), Ru-ma-ni (8/1944)… -Riêng Đức bị chia cắt: Cộng hồ Liên bang Đức (9/1949)ở phía Tây Cộng hồ dân chủ Đức(10/1949) phía Đơng - Từ năm 1945 đến năm 1949 hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ + Xây dựng máy quyền dân chủ nhân dân

+ Tiến hành cải cách ruộng đất + Thực quyền tự dân chủ cải thiện đời sống nhân dân…

2.Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội ( từ năm 1950…

(Đọc thêm)

III Sự hình thành hệ thống XHCN.

*Hồn cảnh:

Các nước Đơng Âu LX cần có hợp tác nhiều bên phân cơng chun mơn hố sản xuất cơng, nơng nghiệp…

*Cơ sở hình thành:

-Cùng chung mục tiêu xây dựng CNXH

-Chung hệ tư tưởng Mác-Lênin -Đều Đảng lãnh đạo

*Sự hình thành:

+ 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế thành lập (SEV) + 5/1955 Tổ chức Hiệp ước Vac-sa-va thành lập

*Thành tựu:

(6)

? Sự hình thành hệ thống XHCN có ý nghĩa gì?

viên vay 13 tỉ rúp với lãi suất nhẹ viện trợ khơng hồn lại 20 tỉ rúp

Hs: Duy trì hồ bình, an ninh châu Âu giới

nghiệp bình quân 10%

+Từ 1950 – 1973 Thu nhập quố dân 5,7 lần

+LX cho nước thành viên vay 13 tỉ rúp với lãi suất nhẹ viện trợ

*Ý nghĩa:

Duy trì hồ bình, an ninh châu Âu giới

4.Củng cố: ? Tổ chức Hiệp ước Vac-sa-va đời nhằm mục đích gì?

? Nêu thành tích Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) năm 1951 – 1973

5.Dăn dò:

Học bài, soạn – tập trả lời câu hỏi IV.Rút kinh nghiệm:

……… ………

……… ……… ………

(7)

Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX

I.Mục tiêu: 1-Kiến thức:

-Giúp HS nắm nét q trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu

2-Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định so sánh vấn đề lịch sử 3-Thái đợ:

-Thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, thiếu sót sai lầm công XD CNXH Liên Xô nước Đông Âu

-Củng cố niềm tin vào thắng lợi cơng CN hố, đại hố¸ cđa đất nước theo định hướng XHCN Thắng lợi lãnh đạo ĐCS

- Thấy rõ khủng khoảng tan rã LX Đông Âu củng ảnh hưởng tới Việt Nam

II-Chuẩn bị: *Giáo viên:

-Lược đồ nước SNG , tư liệu Liên Xô nước Đông Âu giai đoạn - Các loại tranh ảnh thời kì

*Học sinh::

- Đọc trước SGK nghiên cứu kênh hình - Sưu tầm tranh ảnh tư liệu thời kì

III Các bước lên lớp: 1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra cũ:

-Hãy nêu thành tựu mà nước Đông Âu đạt công XD XHCN?

-Nêu mục đích đời thành tích Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)?

3 Bµi míi:

(8)

?Ngun nhân dẫn đến khủng hoảng chế độ XHCN Liên Xô?

*GV nhấn mạnh kinh tế - xã hội – trị nguyên nhân dẫn đến tan dã Liên bang Xô Viết (theo chữ nhỏ)sgk

?Nguyên nhân dẫn đến công cải tổ Liên Xô ?

?Trước tình hình Liên Xơ làm ?

*GV nhấn mạnh: Cải tổ tuyên bố … Nhưng khơng có chuẩn bị đầy đủ… ?Nội dung cải tổ Liên Xơ gì?

-HS:

-Ban lãnh đạo Liên Xô chậm sửa đổi, không tiến hành cải cách KT-XH, không khắc phục sai lầm, thiếu sót - HS theo dõi

- HS:

->Đầu năm 80 kinh tế đất nước ngày khó khăn khủng hoảng trầm trọng Hoạt động 2

-HS:

T3 -1985 Gooc-ba-chốp lên nắm quyền lãnh đạo - HS theo dõi… sgk

-HS:

-Kinh tế: Chưa thực

-Chính trị:

+Tập trung quyền lực vào tay tổng thống +Thực đa ngun trị

+Xố bỏ chế độ đảng

+Tuyên bố dân chủ công khai mặt

tan rã của Liên bang Xô Viết.

1.Nguyên nhân:

-1973cuộc khủng hoảng dầu mỏ bùng nổ, -Ban lãnh đạo Liên Xô chậm sửa đổi, không tiến hành cải cách KT-XH, không khắc phục sai lầm, thiếu sót

-Mơ hình CNXH có nhièu khuyết tật

-Đầu năm 80 kinh tế đất nước ngày khó khăn khủng hoảng trầm trọng ( toàn diện )

2.Diễn biến:

-3 -1985 Gooc-ba-chốp lên nắm quyền lãnh đạo đề đường lối cải tổ -Chuẩn bị không chu đáo, thiếu đường lối chiến lược…

*Nội dung cải tổ:

-Kinh tế: Chưa thực

-Chính trị:

(9)

? Hậu công cải tổ Liên Xô nào?

-Yêu cầu học sinh quan sát H3 “Cuộc biểu tình Địi li khai địi độc lập Lít-va” H4

? Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ XHCN nước Đông Âu diễn nào? Nêu dẫn chứng cụ thể

-HS:

+Kinh tế: Suy sụp

+ Chính trị: Mất ổn định +xã hội: Rối loạn, nhiều tệ nạn xã hội gia tăng, mâu thuẫn xung đột sắc tộc

+19-8-1991…

+21-12-1991…

+25-12-1991Tổng thống Gooc-ba-chốp từ chức => Chấm dứt chế độ Xô Viết tồn 74 năm

-HS:

Từ cuối năm 70 đầu 80 lâm vào khủng hoảng kinh tế, trị gay gắt

+Xố bỏ chế độ đảng +Tuyên bố dân chủ công khai mặt

3.Hậu quả:

+Kinh tế: Suy sụp +Chính trị: Mất ổn định +xã hội: Rối loạn, nhiều tệ nạn xã hội gia tăng, mâu thuẫn xung đột sắc tộc

+19-8-1991Cuộc đảo Gooc-ba-chốp khơng thành , gây hậu nghiêm trọng +21-12-1991 11 nước cộng hoà kí hiệp định giải tán Liên bang Xơ Viết thành lập Cộng đồng quốc gia độc lập (SNG)

+Tối25-12-1991Tổng thống Gooc-ba-chốp từ chức

=> Chấm dứt chế độ XHCN Liên bang Xô Viết sau 74 năm tồn II-Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN các nước Đông Âu.

1 Thời gian:

(10)

? Biểu khủng hoảng gì?

?Hậu khủng hoảng chế độ XHCN nước Đơng Âu ?

-HS:

- KT công-nông nghiệp suy giảm;

- Các bãi cơng, đình cơng nổ dồn dập - Các lực chống đối sức chống phá

-Cuộc khủng hoảng khởi đầu từ Ba Lan => lan nhanh sang nước khác

-HS:

-Đảng cộng sản Đông Âu quyền lãnh đạo -Thực đa nguyên trị

-Các lực chống CNXH thắng nắm quyền

-1989 chế độ XHCN sụp đổ hầu đông Âu

-Tuyên bố từ bỏ CNXH chủ nghĩa Mac-Lênin

=>1991 hệ thống nước XHCN bị tan rã sụp đổ

2.Biểu hiện:

HS đọc thông tin SGK

3.Hậu quả:

-Đảng cộng sản Đông Âu quyền lãnh đạo -Các lực chống CNXH thắng nắm quyền

-Cuối năm 1989 chế độ XHCN sụp đổ hầu đông Âu

-Thực đa nguyên trị

-Tuyên bố từ bỏ CNXH chủ nghĩa Mac-Lênin -28/6/1991, SEV ngừng hoạt động

-1/7/1991 tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va giải tán 4 Củng cố:

- Gv y/c HS trình bày lại biểu trình khủng hoảng ta rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu

(11)

5.Dặn dò:

-Viết tiểu luận: Suy nghĩ em tan rã của chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu ?

-Trả lời câu hỏi cuối làm tập

- Ngh/c (Chương II)- “Quá trình phát triển phong trào GPDT…” IV.Rút kinh nghiệm:

Ngày dạy: Tiết:

(12)

Bài 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

Giúp HS nắm trình phát triển phong trào giải phóng dân tộcvà tan rã hệ thống thuộc địa châu Á, châu Phi Mĩ La-tinh: diễn biến chủ yếu, thắng lợi to lớn khó khăn cơng xây dựng đất nước nước

2.Kĩ năng:

- Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp phân tích kiện; rèn luyện kĩ sử dụng đồ kinh tế, trị châu giới

3.Thái độ:

- Thấy rõ đấu tranh anh dũng gian khổ nhân dân nước Á, Phi, Mĩ La-tinh nghiệp giải phóng độc lập dân tộc

- Tăng cường tình đồn kết hữu nghị với dân tộc Á, Phi, Mĩ La-tinh, tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn đấu tranh chống kẻ thù chung CNĐQ – thực dân

- Nâng cao lịng tự hào dân tộc nhân dân ta giành thắng lợi to lớn công đấu tranh giải phóng dân tộc, nửa sau kỉ XX đóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc

II.Chuẩn bị: -GV:

+ Tranh ảnh nước Á, Phi, Mĩ - latinh từ sau chiến tranh giới thứ hai đến

+ Bản đồ treo tường : châu Á, Phi, Mĩ – latinh -HS:

Học bài, soạn bài: III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra cũ :

Cuộc khủng hoảng sụp đổ nước Đông Âu diễn nào? 3.Dạy mới:

? Em trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước châu Á , Phi , Mĩ la - tinh từ năm 40 đến năm 60 ?

-HS:

- Đông Nam Á:

+ In-đô-nê-xi-a(17-8-1945),

+ Việt Nam( 2-9-1945), + Lào ( 12-10-1945)

- Các nước Nam Á

I/Giai đoạn từ 1945 đến giữa năm 60 của thế kỉ XX.

- Đông Nam Á:

+ In-đô-nê-xi-a(17-8-1945),

(13)

-GV: Nói thêm năm 1960 ( Năm châu Phi )

?Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc thực sụp đổ vào thời gian nào?

*GV nhấn mạnh: Lúc hệ thống thuộc địa CNĐQ cịn tồn hai hình thức:

-Các nước thuộc địa của Bồ Đào Nha. -Chế độ phân biệt chủng tộc ( Apacthai) phần lớn miền Nam châu Phi.

=>Yêu cầu hs lên bảng xác định vị trí nước giành độc lập đồ giới

?Nét bạt giai đoạn gì?

*GV gọi học sinh lên bảng xác định nước

Bắc Phi:

+ Ấn Độ ( 1946-1950) + Ai Cập(1952)… - Năm 1960 có 17 nước châu Phi tuyên bố độc lập

- Mĩla-tinh :1-1-1959 cách mạng Cu-Ba giành thắng lợi

-HS:

Giữa năm 60 kỉ XX hệ thống thuộc địa CNĐQ sụp đổ

-HS theo dõi, ghi nhận

-HS lên bảng xác định =>HS khác nhận xét Hoạt động 2

-HS:

Nét bạt giai đoạn phong trào đấu tranh giành độc lập nhân dân nước: Ghi-nê-Bít-xao, Mơ-dăm-bích Ăng-gơ-la -HS lên bảng xác định

Phi:

+ Ấn Độ ( 1946-1950) + Ai Cập(1952)… - Năm 1960 có 17 nước châu Phi tuyên bố độc lập - Mĩla-tinh :1-1-1959 cách mạng Cu-Ba giành thắng lợi

*Kết quả:

Giữa năm 60 kỉ XX hệ thống thuộc địa CNĐQ sụp đổ

II.Giai đoạn từ những năm 60 đến

những năm 70 của kỉ XX.

Phong trào đấu tranh lật đổ ách thống trị thực dân Bồ Đào Nha

(14)

*GV nhấn mạnh: Sự tan rã thuộc địa Bồ Đào Nha thắng lợi quan trọng phong trào giải phóng dân tộc châu Phi

? Thế chủ nghĩa A-pác-thai?

*GV giải thích khái niệm

=>GV nhấn mạnh: Các nước tiến thế giới lên án gay gắt chế độ A-pác-thai Nhiều văn kiện Liên hợp quốc coi A-pác-thai tội ác chống nhân loại ? Cuộc đấu tranh nhân dân châu Phi chống chế độ A-pác-thai diễn nào?

*GV nói rõ về: -Rô-đê-di-a (1980) -Tây Nam Phi (1990) -Cộng hồ Nam Phi (1993) ngày SGK ?Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử giai đoạn gì?

Hoạt động 3 -HS: ?

=>( Tiếng Anh A-pác-thai có nghĩa tách biệt dân tộc ) sách phân biệt chủng tộc cực đoan tàn bạo Đảng quốc dân, đảng thiểu số da trắng cầm quyền Nam Phi thực từ 1948

Hs: -Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc( A-pác-thai ) tập chung nước miền Nam châu Phi:

+Rô-đê-di-a (1980) +Tây Nam Phi (1990) +Cộng hoà Nam Phi (1993)

- HS theo dõi

-HS:

+ Năm 1993 + Năm 1994

III.Giai đọan từ năm 70 đến năm 90 của kỉ XX

-Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc( A-pác-thai ) tập chung nước miền Nam châu Phi:

+Rơ-đê-di-a (1980) +Tây Nam Phi (1990) +Cộng hồ Nam Phi (1993)

-Năm 1993 chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ sau ba kỉ tồn tai Cộng hoà Nam Phi

(15)

=> Năm 1994 Man-đê-la người da đen bầu làm tổng thống

*GV chốt lại kiến thức theo đoạn cuối SGK =>HS lên bảng xác định vị trí ba nước

Học sinh theo dõi -HS lên bảng xác định 4.Củng cố:

-GV sơ kết ba giai đoạn phong trào giải phóng dân tộc với nội dung quan trọng giai đoạn

?Nêu cách khái quát đặc điểm phong trào giải phóng dân tộc từ sau năm 1945.( HS khá, giỏi )

Gợi ý:

-Phong trào diễn với khí sơi nổi, mạnh mẽ khơng ngăn -Đơng đảo g/c, tầng lớp nhân dân tham gia

-Phong trào diễn lãnh đạo g/c công nhân, phần lớn nước g/c tư sản dân tộc

-Hình thức đấu tranh đa dạng, phong phú

5.Dặn dò: Lập bảng niên biểu phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc

Giai đoạn Châu Á Châu Phi Mĩ La-tinh

? ? ? ?

IV.Rút kinh nghiệm:

(16)

-Giúp HS nắm khái quát tình hình châu Á từ sau CTTG II

-Sự đời giai đoạn phát triển nước CHND Trung Hoa từ sau năm 1945 đến

2.Kỹ năng:

-Rèn luyện kỹ sử dụng đồ, lược đồ phân tích, so sánh vấn đề LS 3.Thái độ:

- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế để XDXH văn minh, giàu đẹp II-Chuẩn bị:

*GV:

-Bản đồ Châu Á lược đồ nước CHND Trung Hoa sau ngày thành lập -Một số tư liệu lịch sử TQ đại

*HS:

- Đọc trước SGK trả lời câu hỏi cuối mục - Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan đến

- BT, ghi, SGK III-Các bước lên lớp: 1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra cũ:

- Nêu đặc điểm PT GPDT từ sau năm 1945 đến năm 90? Tác động phong trào đấu tranh khu vực thời kỳ này?

3 Bài mới:

Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1

*GV giới thiệu để HS nắm khái qt tình hình trị, KT nước Châu từ sau 1945 -GV treo đồ châu Á -Y/c HS đọc SGK, QS đồ

? PT ĐT GPDT diễn

Hoạt động 1 -HS nghe GV nêu vấn đề kiến thức trọng tâm cần nắm

-Đọc SGK, QS đồ -Nêu diễn biến kết

I-Tình hình chung:

(17)

như nước châu Á từ sau 1945?

?Kết PTĐT này?

? Từ nửa sau kỉ XX đến tình hình châu Á nào?

? KT nước Châu có phát triển từ năm 1945 đến nay? ?Kể tên số nước có tốc độ phát triển nhanh kinh tế?

*GV sâu khai thác kinh tế thành tựu Ấn Độ.(SGK)

*Nhấn mạnh: Sự tăng trưởng nhanh chóng kinh tế, nhiều nước dự đoán “thế kỉ XXI kỉ châu Á”

? Nước CHND Trung Hoa đời hoàn cảnh nào?

quả PTĐT nhân dân châu Á theo thông tin SGK

- Cuối năm 50 phần lớn nước giành độc lập

-HS: Nêu khó khăn phức tạp số nước châu Á

- Từ nhiều thập kỉ qua kinh tế số nước châu Á

-Ấn Độ, Nhật Bản, Hàn quốc, Trung Quốc…

-HS theo dõi

- HS dựa vào sgk: Sau thắng lợi chống Nhật

rộng toàn châu Á - Cuối năm 50 phần lớn nước giành độc lập

- Trong suất nửa sau kỉ XX tình hình châu Á lại khơng ổn định

- Sau chiến tranh lạnh, lại xảy xung đột, li khai, khủng bố

- Từ nhiều thập kỉ qua kinh tế số nước châu Á tăng trưởng nhanh ( Ấn Độ, Nhật Bản, Hàn quốc, Trung Quốc…)

II- Trung Quốc.

1 Sự đời của nước CHND Trung Hoa

(18)

-Yêu cầu HS quan sát hình 5, sgk:

? Bức ảnh chụp Mao Trach Đơng làm gì? Sự kiện diễn vào thời gian nào?

? Hãy cho biết ý nghĩa lịch sử đời nước CHND Trung Hoa ?

GV hướng dẫn học sinh đọc thêm nhà mục &3

?TQ đề đường lối mở cửa từ bao giờ? Nội dung đường lối gì?

?Em nêu kết

HS quan sát hình 5, sgk trả lời

-HS:

+ Mao Trach Đông đọc tuyên ngôn độc lập

+ Chiều ngày 01/10/1949

-Kết thúc ách nô dịch 100

-Hệ thống XHCN

-12-1978: TQ đề đường lối đổi -Nội dung: XDCNXH mang màu sắc TQ, lấy phát triển KT -HS:

+Kinh tế:

Tăng trưởmg cao

Trung Hoa đời

*Ý nghĩa lịch sử: -Kết thúc ách nô dịch 100 năm đế quốc hàng nghìn năm chế độ phong kiến, đưa đất nước Trung Hoa bước vào kỉ nguyên độc lập tự

-Hệ thống XHCN nối liền từ châu Âu sang châu Á

2 Mười năm đầu xây dựng chế độ (1949-1959)

Học sinh đọc thêm nhà 3 Đất nước thời kỳ biến động (1959-1978)

Học sinh đọc thêm nhà 3.Công cuộc cải cách- mở cửa ( Từ năm 1978 đến nay)

(19)

quả mà TQ đạt 20 năm đổi mới? -Gv nêu thêm dẫn chứng SGK.( phần chữ nhỏ ) -Hướng dẫn học sinh xem hình Nêu nhận xét ?Về đối ngoại TQ đạt thành tựu gì?

*GV liên hệ việc Trung Quốc tranh chấp quần đảo Hoàng Sa VN

*GV kết luận:

Hiện TQ nước có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao vào bậc giới(>9%/năm) năm 2001 GDP đạt 9593,3 tỉ nhân dân tệ gấp lần năm 1989

thế giới 9,6%/năm +Đời sống nhân dân nâng cao rõ rệt -HS theo dõi

- học sinh xem hình Nêu nhận xét

-HS:

+Cải thiện quan hệ +Thu hồi chủ quyền +Địa vị TQ -HS theo dõi

-Kết :

+ Kinh tế : Tăng trưởmg cao giới

9,6%/năm, tổng giá trị xuất tăng 15 gấp lần, tiềm lực kinh tế đứng thứ TG + Đời sống nhân dân nâng cao rõ rệt - Đối ngoại:

+Cải thiện quan hệ với nhiều nước

+Thu hồi chủ quyền Hồng Kông (7/1997), Ma Cao (12/1999)

+Địa vị TQ nâng cao trường quốc tế

4.Củng cố:

-Nêu giai đoạn nội dung chủ yếu lịch sử TQ từ sau năm 1945 đến ?

5-Dặn dò:

-Trả lời câu hỏi cuối làm tập

-Tìm hiểu tư liệu nói thành lập hoạt động tổ chức ASEAN, quan hệ hữu nghị, hợp tác Việt Nam nước thành viên tổ

-Chuẩn bị trước IV Rút kinh nghiệm:

(20)

Bài

(21)

I Mục tiêu: 1-Kiến thức:

-Giúp HS nắm tình hình Đơng Nam Á trước sau 1945

-Sự đời tổ chức ASEAN vai trị với phát triển nước khu vực Đông Nam Á

2-Kỹ năng:

-Rèn luyện kỹ sử dụng đồ phân tích kiện LS 3-Thái độ:

-Tự hào thành tựu đạt ND ta nước Đ.N.Á năm gần đây, củng cố tình đồn kết, hữu nghị, hợp tác phát triển nước

II-Chuẩn bị: *GV:

-Bản đồ giới lược đồ nước Đ.N.Á

-Một số tranh ảnh, tư liệu nước Đ.N.Á, bảng phụ *HS:

- Đọc trước SGK , nghiên cứu kênh hình - Trả lời câu hỏi cuối mục

- Sưu tầm tư liệu ,tranh ảnh nước ĐNA III-Các bước lên lớp:

1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra cũ:

? PT GPDT nước Châu Á diễn ntn từ sau năm 1945 ? Kết

? Nêu thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc (1978 đến )? 3- Bài mới

ĐNA khu vực lịch sử – văn hoá thống nhất, giàu tiềm Các quốc gia cóa nhiều nét tương đồng có mối quan hệ lâu đời xác lập lịch sử Ngày nay, quốc gia ĐNA sức xây dựng cộng đồng khu vực phát triển động, đầy triển vọng, hoà bình thịnh vượng

Hoạt đợng dạy Hoạt động học Ghi bảng

Hoạt động 1 *

Gv treo lược đồ nước ĐNA => Gọi HS lê bảng xác định

-HS quan sát => lên bảng xác định

(22)

nước khu vực ? Em biết ĐNA? ?Nét bật Đ.N.A trước năm 1945 ntn? ?Nét bật Đ.N.A sau năm 1945 ntn?

?Từ năm 50 kỉ XX, nước Đ.N.A có phân hố ntn đường lối đối ngoại?

*GV giải thích cho HS hiểu: “Chiến tranh lạnh”: Cuộc chiến tranh không nổ súng, khơng đổ máu ln gây tình trạng căng thẳng, đe doạ dùng bạo lực, bao vây kinh tế, phá hoại trị, chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh

?Tổ chức ASEAN

-HS yếu-kém: ( Đọc thông tin SGK trả lời ) -HS: Hầu Đ.N.Á thuộc địa thực dân phương Tây

-Sau phát xít Nhật đầu hàng nước Đ.N.Á nhanh chóng dậy giành quyền: 17/8/1945, nhân dân In-đơ-nê-xi-a tuyên bố độc lập

-HS đọc thông tin SGK trả lời: “Đ.N.A ngày trở nên căng thẳng ”

-Học sinh theo dõi, ghi nhớ

-Hồn cảnh:+ Do u

*Trước 1945:

Hầu Đ.N.Á thuộc địa thực dân phương Tây

*Sau 1945:

-Các nước Đ.N.Á nhanh chóng dậy giành quyền In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, Lào 8→10/1945 -Giữa năm 50 TK XX nước khu vực giành độc lập

-Cũng từ năm 50: Tình hình nước Đ.N.Á căng thẳng phân hố can thiệp MĨ

(23)

đời hoàn cảnh nào?

-Yêu cầu học sinh xác định lược đồ nước thành viên quan sát hình 10 ?Mục tiêu tổ chức gì?

?Nguyên tắc quan hệ ASEAN gì?

*Mối quan hệ cho HS đọc thêm

“Lúc mổi năm là 11,4%”

Hoạt động 3 (HS thảo luận)

? Tổ chức ASEAN phát triển nào?

cầu phát triển kinh tế- xã hội

+ Hạn chế ảnh hưởng nước bên khu vực

+Ngày 8-8-1967: Hiệp hội nước Đ.N.Á thành lập Băng Cốc (Thái Lan)

-HS quan sát hình 10 lên bảng xác định 5nước

- Phát triển kinh tế văn hố thơng qua nổ lực

-Tháng -1967: Hiệp ước thân thiện hợp tác Đ.N.Á ký kết Ba-li ( In-đô-nê-xi-a) -HS đọc thêm SGK

-HS thông kết cử đại diện lên trình

-Hồn cảnh: + Do yêu cầu phát triển kinh tế- xã hội

+ Hạn chế ảnh hưởng nước bên khu vực

+Ngày 8-8-1967: Hiệp hội nước Đ.N.Á thành lập Băng Cốc (Thái Lan)

-Mục tiêu:

Phát triển kinh tế văn hố thơng qua nổ lực hợp tác chung nước thành viên, tinh thần trì hồ bình ổn định khu vực

-Ngun tắc:

( phần chữ nhỏ sgk )

(24)

( Lập bảng niên biểu trình mở rộng ASEAN theo gợi ý: thời gian, tên nước thành viên)

*Yêu cầu HS quan sát kênh hình sgk? Có đại biểu ảnh này? Họ đại diện cho quốc gia nào? Tại đâu nói lên điều gì? => GV nhấn mạnh: Tất nắm tay giơ lên cao thể tinh thần hợp tác, hồ bình phát triển ASEAN “Hồ bình, ổn định phát triển đồng đều” ?Trọng tâm hoạt động ASEAN 10 gì?

? Quan hệ Việt Nam với nước ASEAN?

bày bảng phụ

- HS quan sát kênh hình: 15-12-1998 Hội nghị ASEAN VI họp Hà Nội Các nhà lãnh đạo ASEAN trí kết nạp C.P.C trở thành viên thứ 10

-HS theo dõi

-Hợp tác kinh tế, xây dựng khu vực Đông Nam Á hồ bình, ổn định để phát triển phồn vinh

-Hợp tác, thân thiện, phát triển

Thời gian

Tên nước thành viên

- 1984 - 7/1995 - 7/1997 - 4/1999

- Bru-nây - Viêt Nam - Lào Mi-an-ma

- Cam-pu-chia

-Hoạt động chủ yếu: Hợp tác kinh tế, xây dựng khu vực Đơng Nam Á hồ bình, ổn định để phát triển phồn vinh

4.Củng cố:

Nêu nét biến đổi tình hình ĐNA thời kì này? Gợi ý

+ Cho đến nước ĐNA giành độc lập

+ Từ giành độc lập, nước ĐNA sức xây dựng phát triển kinh tế – xã hội đạt nhiều thành tựu to lớn( Xingapho- nước phát triển giới)

(25)

5.Dặn dò:

-Trả lời câu hỏi tập ngh/c trước ( Các nước Châu Phi) IV.Rút kinh nghiệm:

Bài 6: CÁC NƯỚC CHÂU PHI I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

(26)

-Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc

-Sự phát triển kinh tế - xã hội nước

-Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc CH nam Phi 2.Kĩ :

Rèn luyện kĩ sử dụng đồ châu Phi, đồ giới Hướng dẫn hs khai thác tài liệu, tranh ảnh để hs hiểu thêm châu Phi

3.Thái độ :

Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ ủng hộ nhân dân châu Phi đấu tranh giành độc lập chống đói nghèo, bệnh tật

II.Chuẩn bị: *GV:

-Bản đồ giới, đồ châu Phi - Một số tranh ảnh châu Phi *HS: SGK, Soạn bài

III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ:

-Trình bày đời tổ chức ASEAN Mục tiêu, nguyên tắc hoạt động ASEAN

-Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10” ntn? 3.Bài mới: GV giới thiệu theo SGK

Hoạt động1

-GV sử dụng đồ giới cho hs lên bảng xác định vị trí châu Phi

-Em quan sát lược đồ tìm hiểu sgk , em cho biết hiểu biết châu Phi?

* GV nhấn mạnh: Chính đặc điểm làm cho châu Phi trở thành miếng mồi ngon tư phương tây

?Trước chiến tranh

Hoạt đợng1

-HS lên bảng xác định vị trí châu Phi đồ -HS nêu hiểu biết :

-Diện tích : 30,3 tr km2 -Dân số : 838 tr người -Được bao bọc đại dương

-Có kênh đào Xuy-ê - Tài nguyên phong phú

-Bồ Đào Nha, Tây Ban

I Tình hình chung :

(27)

giới thứ châu Phi thuộc địa nước

?Bằng kiến thức học nội dung sgk nêu nét bậc phong trào giải phóng dân tộc châu Phi Xác định kiện tiêu biểu ?Trong công xây dựng đất nước châu Phi đạt thành tựu khó khăn ?

? Theo em ngun nhân làm cho châu Phi trở nên đói nghèo, lạc hậu ? =>Liên hệ hiên

GV kết luận:

Quốc tế có giúp đỡ châu Phi châu Phi có giải pháp…… Hoạt động 2

GV sử dụng lược đồ châu Phi Gọi hs lên bảng xác định vị trí của nước CH Nam Phi

?Em nêu hiểu biết nước CH Nam Phi

Nha, Anh, Pháp ,Hà lan Hs dựa sgk trả lời Xác định kiện “Năm châu Phi “ tiêu biểu

-HS:

Đạt nhiều thành tựu Tuy nhiên gặp nhiều khó khăn: Đói nghèo nợ nần, xung đột, nội chiến , dịch bệnh

- Xung đột, nội chiến => HS liên hệ

-HS theo dõi

-HS xác định vị trí CH Nam Phi đồ

-HS: Vận dụng kiến thức sgk trả lời +Diện tích : 1,2 tr km2 +Dân số : 43,6 tr người (2002)

+Là nước cực Nam châu Phi

+1662 đầu kỉ 19 thuộc địa Hà Lan

bùng lên mạnh mẻ, tiêu biểu :

+Ai cập : 7-1952 đảo lật đổ chế độ quân chủ

+An-giê-ri :1954-1962 khởi nghĩa vũ trang lật đổ ách thống trị thực dân Pháp

+ “Năm châu Phi” 1960- 17 nước giành độc lập -Về công xây dựng đất nước:

Đạt nhiều thành tích Tuy nhiên cịn gặp nhiều khó khăn: Đói nghèo, lạc hậu, nợ nần, xung đột nội chiến , dịch bệnh

-Hình thành tổ chức khu vực liên minh châu Phi (AU)

(28)

*GV Mặc dù nước CH quyền lại nằm tay người da trắng  chế độ phân biệt chủng tộc thực nước CH Nam Phi ?Nhân dân Nam Phi đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc

-GV cho hs trình bày hiểu biết Nen-xơn-man-đê-la (hs tìm hiểu trước )

?Ý nghĩa phong trào đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc

?Hiện Nam Phi xây dựng phát triển đất nước ?

+Đầu kỉ 19 –1961 thuộc địa Anh

+1961 rút khỏi liên hiệp Anh

HS tóm tắt nội dung sgk

-Đọc sgk trả lời quan sát H13

Hs: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ xào huyệt cuối sau ba kỉ tồn

-Hiện có chiến lược phát triển kinh tế vĩ mơ: giải việc làm, phát triển sản xuất, xã hội -Đó xố bỏ hậu chế độ A-pac-thai tồn kỉ làm cho đời sống kinh tế người da đen kiệt quệ phải tạo vốn việc làm, giải dần khó khăn sống, bước nâng cao phát triển linh tế cho người da đen

-1961 CH Nam Phi tuyên bố độc lập

+1993: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ +1994 :Nen-xơn-man-đê-la lên làm tổng thống

*Ý nghĩa:

Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ xào huyệt cuối sau ba kỉ tồn

*Hiện nay: có chiến lược phát triển kinh tế vĩ mô : giải việc làm ,phát triển sản xuất, xã hội

4.Củng cố:

- Những nét đáng lưu ý tình hình nước châu Phi sau chiến tranh giới thứ -Tinh thần đấu tranh nhân dân Nam Phi chống chế độ A-pac-thai

5.Dặn dị:

-Tìm hiểu nước Mĩ la tinh đồ

(29)

Bài 7: CÁC NƯỚC MỸ LA TINH I.Mục tiêu:

(30)

Giúp hs nắm khái quát tình hình Mĩ la-tinh sau chiến tranh giới thứ Đặc biệt đấu tranh giải phóng nhân dân ba thành tựu mà nhân dân Cu-ba đạt kinh tế, văn hoá, giáo dục

2.Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ sử dụng đồ Mĩ la tinh, xác định vị trí Mĩ la tinh đồ giới

3 Thái độ:

-Thấy đấu tranh kiên cường nhân dân Cu-ba thành tựu mà họ đạt kinh tế, văn hoá ,xã hội từ thêm yêu mến quý trọng nhân dân Cu-ba

-Thắt chặt tình đồn kết hữu nghị tinh thần tương trợ giúp đỡ lẫn nhân dân nước Việt Nam –Cu-ba

II.Chuẩn bị: -GV:

+Bản đồ giới sau chiến tranh giới thứ +Tranh ảnh ,truyện kể Phi-đen ca-xto-rô -HS:

Học bài, Soạn III.Các bước lên lớp:

-Trình bày nét bật châu Phi sau chiến tranh giới thứ -Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc diễn CH Nam Phi ?

3.Bài mới:

Các em có biết châu lục non trẻ giới (châu Mĩ ) Đó châu lục mà Critxtopclompo tìm 1492 Hơm tìm hiểu phần châu lục này(Mĩ la tinh ) xem tình hình trị nước sau chiến tranh giới thứ ? Cu- ba đấu tranh để giải phóng đất nước

Hoạt đợng của gv Hoạt động của hs Ghi bảng Hoạt động 1

-GV sử dụng lược đồ châu Mĩ cho hs lên xác định vị trí khu vực Mĩ la-tinh.=> GV nhận xét

?Vì gọi khu vực Mĩ la-tinh ?

?Em nêu nét khác biệt Mĩ la tinh châu Á châu

-1HS lên xác định vị trí Mĩ la-tinh đồ

-HS:

Từ Mê-hi-cô Trung Mĩ



Nam Mĩ đa số nói theo ngữ hệ La tinh (TBN) trừ B-ra-xin theo Bồ Đào Nha

-HS:

Giành độc lập từ tay TBN từ sớm TK

I.Những nét chung:

(31)

Phi ?

?Nét bật phong trào giải phóng dân tộc Mĩ la-tinh sau chiến tranh giới thứ 2? -Yêu cầu học sinh lên xác định vị trí nước Ni-ca-ra-goa Chi-lê =>GV trình bày lại theo SGK

?Tình hình kinh tế – trị nước Mĩ la-tinh từ năm 80  ntn ? HS thảo luận cặp ?Nguyên nhân dẫn đến khó khăn ?

-HS đọc phần chữ nhỏ cuối mục I sgk

Gv nói cụ thể -Mĩ đe doạ gây sức ép Ni-ca-ra-goa -Bao vây cấm vận Cu-ba

-Đàn áp CM G-rê-na-da, Pa-na-ma

XIX…

-HS:

Sau chiến tranh giới thứ cao trào đấu tranh bùng nổ…“Lục địa bùng cháy” Đặc biệt Ni-ca-ra-goa Chi-lê…

HS lên bảng xác định - HS theo dõi

-Cuối năm 80 kỉ XX đến … -Khó khăn : Kinh tế giảm sút , trị không ổn định (từ đầu năm 90)

-Hệ thống XHCN Liên Xô Đông Âu tan rã, mối quan hệ Xơ-Mĩ thay đổi  Mĩ có điều kiện phản kích Mĩ la-tinh GV sơ kết : Những hành động làm cho phong trào cách mang Mĩ la tinh gặp nhiều khó khăn Tuy 40 năm qua mặt Mĩ la-tinh biến đổi khác trước MLT khôi phục chủ quyền , bước lên vũ đài quốc tế với tư độc lập, tự chủ, kinh tế ngày phát triển Hoạt động

nước châu Mĩ la-tinh giành độc lập như: Bra-xin, Pê-ru…Nhưng sau lại rơi vào vòng lệ thuộc trở thành “sân sau” đế quốc Mĩ -1959 cách mạng Cu-ba bùng nổ

-Đầu năm 60 những năm 80 kỉ XX cao trào đấu tranh bùng nổ mạnh mẽ “Lục địa bùng cháy” Đặc biệt Ni-ca-ra-goa Chi-lê

-Cuối năm 80 kỉ XX đến : xây dựng phát triển đất nước đạt nhiều thành tựu : củng cố độc lập , chủ quyền dân chủ , phát triển kinh tế , liên minh khu vực -Khó khăn : Kinh tế giảm sút , trị khơng ổn định (từ đầu năm 90)

(32)

-GV cho hs lên bảng xác định vị trí Cu – ba đồ

? Nêu hiểu biết em đất nước Cu-ba

?Phong trào cách mạng Cu-ba nổ hoàn cảnh nào?

-GV nhấn mạnh chế độ độc tài Ba-ti-xta Cu-ba…

? Cách mạng Cu-ba diễn nào? ( HS thảo luận cặp) ? Vì nói tân cơng pháo đài Mơn-ca-đa ( 26/7/1953 mở giai đoạn phong trào đấu tranh nhân dân Cu-ba?

*GV khái quát phong trào phong trào cách mạng cu-ba

? Em có nhận xét tinh thần đấu tranh nhân dân Cu-ba ? Hoạt động 4

Hs xác định vị trí Cu-ba đồ

-Cu-ba có hình cá sấu nằm trải dài vùng biển Ca-ri-bê

-Diện tích : 110.860km2 -Dân số : 11,3tr người (2002)

-Là hịn đảo gần Hoa Kì (cách 100km đường biển)

Hoạt động 3 - HS:

Sau chiến tranh giới thứ hai, với giúp đỡ Mĩ, tháng 3/1952… HS theo dõi

-HS:

+26/7/1953…

+Từ cuối năm 1958… +1/1/1959… -Vì pháo đài Môn-ca-đa biểu tượng chế độ độc tài

-HS lắng nghe

-Tinh thần chiến đấu kiên cường, cảm chiến sĩ , ủng hộ nhân dân  Kết giành thắng lợi Hoạt động 4

1.Khái quát: SGK

2.Phong trào cách mạng Cu-ba.

a.Hoàn cảnh:

Sau chiến tranh giới hai, Mĩ giúp đỡ 3/1952 Tướng Ba-ti-xta đảo thiết lập chế độ độc tài quân Cu-ba b.Diễn biến:

-26/7/1953 huy Phi-đen Ca-xtơ-rô công Môn-ca-đa không giành thắng lợi

-Từ cuối 1959 Phi-đen Ca-xtơ-rô làm tổng huy tiếp tục công

-1/1/1959 chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ

c.Kết quả:

(33)

? Quá trình xây dựng chế độ xây dựng chủ nghĩa xã hội Cu-ba diển nào?

? Trong trình xây dựng chế độ xây dựng CNXH Cu-baặgp phải khố khăn gì?

?Hãy trình bày hiểu biết em mối quan hệ đồn kết hữu nghị lãnh tụ Phi-đen Ca-xtơ-rơ, nhân dân Cu-ba với đảng, Chính phủ nhân dân ta

-HS đọc thông tin SGK trả lời

-HS:

Chính sách phá hoại, bao vây, cấm vận kinh tế Mĩ, củng tan rã liên Xô hệ thống XHCN…

-HS dựa hiểu biết thân trả lời

3.Cu-ba xây dựng chế độ mới xây dựng CNXH. -Tiến hành cải cách dân chủ triệt để: (SGK) -4-1961 :Chiến thắng quân Mĩ Hi-rôn, Cu-ba tiến lên CNXH

-Xây dựng CNXH đạt nhiều thành tựu kinh tế, văn hố, giáo dục, y tế … -Khó khăn:

Chính sách phá hoại, bao vây, cấm vận kinh tế Mĩ, củng tan rã liên Xô hệ thống

XHCN…

4.Củng cố:

Em nêu những nết bật tình hình Mĩ la-tinh từ sau năm 1945 ?Hãy trình bày hiểu biết em mối quan hệ đoàn kết hữu nghị lãnh tụ Phi-đen Ca-xtơ-rô, nhân dân Cu-ba với đảng, Chính phủ nhân dân ta

5.Dặn dò:

Học bài, soạn mục I III, IV.Rút kinh nghiệm:

(34)

Ngày soạn: 10/10/12 Tuần

Ngày dạy: 18/10/12 Tiết

KIỂM TRA TIẾT I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :

Kiểm tra kiến thức học sinh sau học xong chương I chương II 2.Tư tưởng:

Giáo dục học sinh tinh thần tự giác nghiêm túc kiểm tra, có ý thức tự đánh giá

3.Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ làm tập trắc nghiệm, biết phân tích đánh giá kiện II.Chuẩn bị:

1.Thiết lập ma trận: Tên chủ

đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

TN TL TN TL Cấp độ

thấp

Cấp độ cao Liên Xô

và nước Đông Âu sau chiến tranh giới hai

Biết phát triển khoa học – kĩ thuật Liên xô năm 70 kỉ XX Số câu

Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: Số điểm:

Số câu: Sốđiểm:

Số câu:3 Số điểm: 0,75=7,75%

Số câu: Số điểm:

Số câu: Số điểm:

Số câu 3/0,75đ = 7,75% Các nước

Á, Phi, Mĩ la-tinh từ

- Biết tình hình trị,

- Ngun nhân phát

Hiểu hoàn

(35)

năm 1945 đến

XH nước Á, Phi, Mĩ la-tinh triển kinh tế Mĩ sau chiến tranh hế giới thứ hai cảnh đời tổ chức ASEAN biết mục tiêu hoạt động tổ chức bật tình hình Trung Quốc năm 1949 Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 5 Số điểm: 1,25=12,2 5 Số câu: 1 Số điểm: 2 =20% Số câu: Số điểm: Số câu:1 Số điểm: 3= 30% Số câu:1 Số điểm: 3= 30% Số câu: Số điểm: Số câu 8/9,25đ = 92,25% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %

Số câu: Số điểm: 1,25=12,2 5

Số câu: Số điểm: 20% Số câu:3 Số điểm 0,75=7,75 % Số câu:1 Số điểm: 3= 30% Số câu:1 Số điểm: 3= 30% Số câu: 11/10đ= 100%

2.Thiết lập đề: 3.Đáp án:

A.Phần trắc nghiệm: 2điểm Mỗi câu ( 0.25 điểm )

132 D 209 C 357 C 485 C

132 C 209 B 357 B 485 D

132 B 209 D 357 D 485 A

132 B 209 A 357 A 485 B

132 D 209 D 357 B 485 A

132 A 209 C 357 C 485 D

132 C 209 B 357 D 485 C

132 A 209 A 357 A 485 B

II.Phần tự luận: ( diểm ) Câu 1: ( 3điểm )

(36)

Mục tiêu: Phát triển KT - VH thông qua nổ lực hợp tác chung thành viên, tinh thần hồ bình ổn định khu vực ( 1.5đ )

Câu 2: ( 2điểm )

- Trong nước: ( 2điểm )

Kết thúc ách nơ dịch 100 đế quốc hang nghìn năm chế độ phong kiến, Đưa đất nước Trung Hoa bước vào kỉ nguyên độc lập, tự hệ thống XHCN nối liền từ châu Âu sang châu Á

- Thế giới: (1đ )

Hệ thống XHCN nối liền từ châu Âu sang châu Á Câu 3: ( điểm )

- Nước Mĩ khơng bị chiến tranh tàn phá.Có điều kiện n ổn khai thác nguồn tài nguyên giàu có phát triển sản xuất ( 1.5đ )

- Nhờ thu lợi nhuận khổng lồ chiến tranh vào buôn bán vũ khí ( 0.5đ )

III.Các bước lên lớp:

1.Ổn định phổ biến quy chế kiểm tra. 2.Tiến hành kiểm tra:

IV.Rútkinh nghiệm:

……… ……… ……… ……… ………

Ngày soạn: 14/10/12 Tuần: 10

Ngày dạy: 18/10/12 Tiết: 10

Chương III.

MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Bài 9: NƯỚC MỸ.

I.Mục tiêu:

1.Về kiến thức: Giúp hs nắm nội dung sau :

-Sau chiến tranh giới thứ 2, Mĩ vươn lên trở thành nước TB giàu mạnh kinh tế , KH-KT quân giới tư

(37)

đối ngoại bành trướng, xâm lược mưu đồ làm bá chủ thống trị toàn giới nhiên ½ kỉ qua Mĩ thất bại nặng nề

2.Về tư tưởng:

-Qua học giúp cho hs nắm rõ thực chất sách đối nội, đối ngoại nhà cầm quyền Mĩ Từ năm 1995 đến nước ta Mĩ thiết lập quan hệ ngoại giao thức, quan hệ nước ngày phát triển nhiều mặt

-Cần làm cho hs nhận thức mặt ta đẩy mạnh quan hệ hợp tác với Mĩ nhằm phục vụ cho cơng cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, mặt khác kiên phản đối mưu đồ giới cầm quyền Mĩ nhằm xâm lược nô dịch dân tộc khác 3.Về kĩ năng:

Giúp hs rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích khái quát vấn đề II.Chuẩn bị:

+GV:

-Bản đồ nước Mĩ -Tư liệu sgk

+HS: SGK, soạn III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định:

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

Trong chương vừa qua nghiên cứu hệ thống XHCN phong trào giải phóng dân tộc châu Á, Phi, MLT Hôm tìm hiểu sang chương với nước TBCN Bài tìm hiểu NƯỚC MĨ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1

-HS lên bảng xác định nước Mĩ

Gọi hs đọc phần chữ nhỏ sgk

-Em có nhận xét kinh tế Mĩ sau chiến tranh ?

Gv nói thêm: 50% tàu bè lại biển Mĩ -Là trung tâm kinh tế tài lớn giới

?Nguyên nhân làm

-HS lên bảng xác định HS đọc sgk  trả lời : -Nền kih tế Mĩ phát triển giới (nêu số liệu sgk )

HS đọc sgk “Bước

I.Tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ 2: a Những thập niên đầu: Kinh tế phát triển giới :

- Cơng nghiệp: Chiếm ½ sản lượng hế giới -Nông nghiệp: Gấp lần nông nghiệp Anh+ Pháp + Tây Đức + Ý + Nhật Bản

-Tài chính: Chiếm ¾ trữ lượng vàng giới Quân sự: Mạnh giới tư độc quyền vũ khí nguyên tử

(38)

cho kinh tế Mĩ phát triển ?

-Cho hs đọc sgk ( phần chữ nhỏ )

?Em cho biết kinh tế Mĩ vào thập niên 70-80 ?

?Những nguyên nhân làm cho địa vị kinh tế Mĩ bị suy giảm?

Hoạt đợng 2 -Ở Mĩ có đảng Dân chủ Cộng hoà thay cầm quyền phục vụ cho bọn tư  có sách đối nội ,đối ngoại qn ?Nhà cầm quyền Mĩ có sách đơi nội ?

*Cho hs thảo luận trao đổi rút nhận xét những sách

khỏi chiến

tranh giới tư bản”.

HS đọc sgk

- Nền kinh tế suy sụp tương đối ( lấy dẩn chứng phần chữ nhỏ SGK ) -HS đọc thông tin SGK trả lời

+Sau khôi phục +Kinh tế Mĩ

+Do theo đuổi tham +Sự giàu nghèo…

HS theo dõi

-HS dựa vào nội dung sgk trả lời

-Hs trao đổi cặp đơi  Nhận xét: Đây sách phản động nhằm loại bỏ người cộng sản Mĩ ,đàn áp nhân dân nhằm quán đường lối giới cầm quyền phục vụ

-Không bị chiến tranh tàn phá

-Yên ổn sản xuất buôn bán vũ khí, hàng hố cho nước tham chiến b.Những thập niên tiếp sau:

Nền kinh tế suy sụp tương đối

*Nguyên nhân : (sgk)

II.Chính sách đối nợi và đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh:

1 Đối nội :

-Cấm Đảng cộng sản Mĩ hoạt động

-Chống phong trào đình cơng

-Loại bỏ người có tư tưởng tiến khỏi máy nhà nước

-Đàn áp phong trào công nhân

(39)

?Thái độ nhân dân đối nhà cầm quyền?

?Em trình bày nết bật sách đối ngoại Mĩ từ sau chiến tranh giới thứ hai

-Can thiệp vũ trang : +Trung quốc: 1945-1946 +Cu-ba: 1959-1961 +Việt Nam: 1954-1975 -GV nhấn mạnh theo SGK

lợi ích chúng -Nhân dân đấu tranh mạnh mẻ “ Mùa hè nóng bỏng” người da đen, phong trào phản đối chiến tranh Việt Nam …

HS:

-Đề “ Chiến lược tồn cầu”

-“Viện trợ” kinh tế , lơi kéo  khống chế nước nhận viện trợ

-Lập khối quân sự, gây chiến tranh

HS theo dõi

2.Đối ngoại :

-Đề ra” chiến lược toàn cầu “

-“Viện trợ” kinh tế , lôi kéo  khống chế nước nhận viện trợ

-Lập khối quân sự, gây chiến tranh

4.Củng cố:

-Nguyên nhân làm cho kinh tế Mĩ phát triển?

?Những nguyên nhân làm cho địa vị kinh tế Mĩ bị suy giảm? -Nét bậc sách đối nội ,đối ngoại Mĩ

5.Dặn dị:

-Tìm thông tin Mĩ

-Nghiên cứu Nhật Bản Soạn theo câu hỏi sgk IV.Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ……… ………

(40)

Phạm Hồng Thắm

Ngày dạy: 1/11/12 Tiết: 11

Bài 9: NHẬT BẢN I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm :

-Từ nước bại trận ,bị chiến tranh tàn phá nặng nề , Nhật Bản vươn lên trở hành siêu cường kinh tế đứng thứ giới sau Mĩ

-Nhâït Bản sức vươn lên thành cường quốc trị nhằm tương xứng với sức mạnh kinh tế to lớn

2.Tư tưởng:

-Có nhiều nguyên nhân dẫn tới phát triển “thần kì” vè kinh tế Nhật Bản Trong ý chí vươn lên lap động tơn trọng kỉ luật người Nhật Bản nguyên nhân có ý nghĩa định

-Từ năm 1993 đến , mối quan hệ trị ,kinh tế ,văn hoá nước ta Nhật Bản ngày mở rộng phát triển sở phương châm “ hợp tác lâu dài” “đối tác tin cậy” nước

3.Kĩ năng:

Giúp hs rèn luyện phương pháp tư , phân tích ,so sánh liên hệ II.Chuẩn bị:

-GV: Bản đồ châu Á Bản đồ Nhật Bản (SGK) -HS: Soạn bài, học

2 Kiểm tra cũ:

?-Vì Mĩ có kinh tế mạnh sau chiến tranh ? -Xa chiến trường

-Không bị chiến tranh tàn phá

-Yên ổn sản xuất bn bán vũ khí, hàng hố cho nước tham chiến

?- Những nét sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh 1 Đối nội :

-Cấm Đảng cộng sản Mĩ hoạt động -Chống phong trào đình cơng

-Loại bỏ người có tư tưởng tiến khỏi máy nhà nước -Đàn áp phong trào công nhân

-Thực phân biệt chủng tộc 2.Đối ngoại :

(41)

-“Viện trợ” kinh tế , lôi kéo  khống chế nước nhận viện trợ -Lập khối quân sự, gây chiến tranh

3.Bài mới:

Không giống nước Mĩ Nhật chiến tranh giới thứ hai bị tàn phá nặng nề Nhật Bản nhanh chóng hàn gắn vết thương chiến tranh, khôi phục kinh tế. Trong năm 70 Nhật Bản trở thành ba trung tâm kinh tế giới

-CHIẾU

-GV sử dụng lược đồ châu Á giới thiệu xác định vị trí Nhật Bản => CHIẾU

?Trình bày hiểu biết của em nước Nhật Bản.

Để thấy rõ Nhật Bản sau chiến tranh thầy trị nhau tìm hiểu mục I.

?Tình hình nước Nhật sau chiến tranh giới lần thứ hai ntn?

HS quan sát => Nhật Bản

-HS lên xác định vị trí lược đồ

-HS trình bày hiểu biết

-HS:

-Mất hết thuộc địa

-Kinh tế bị tàn phá nặng nề

-Nạn thất nghiệp trầm trọng (13 tr người) -Thiếu lương thực, thực phẩm hàng hố tiêu dùng…

I.Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh:

(42)

=>CHIẾU

GV đưa vài só liệu để chứng minh :

-Thất nghiệp 13 tr người -1945 : sản lượng lúa 2/3 năm trước -Sản lương công nghiệp : 8/1945 10% so với trước chiến tranh Nạn lạm phát tốc độ “phi mã”…

→ CHIẾU

-Cho HS quan sát ảnh về Nhật sau chiến tranh giới thiệu. ? Trước tình hình Nhật Bản làm gì?

CHIẾU

?Nhật Bản thực cải cách dân chủ nào?

CHIẾU

?Ý nghĩa của cải cách dân chủ Nhật Bản gì?

-HS quan sát

-HS quan sát ảnh.

-HS: Thực cải cách dân chủ

+HS:

-Ban hành hiến pháp (1946)

-Thực cải cách ruộng đất

-xoá bỏ chủ nghĩa quân phiệt

-Trừng trị tội phạm chiến tranh

-Ban hành cácquyền tự dân chủ

-Giải thể công ty độc quyền…

-HS:

+ Mang luồng khơng khí cho đất nước

+Là nhân tố quan trọng giúp Nhật Bản phát triển mạnh mẽ sau

2.Những cải cách dân chủ Nhật Bản.

- Nội dung: SGK

- Ý nghĩa của cải cách: + Mang luồng khơng khí cho đất nước

(43)

Nhật Bản bắt tay vào khôi phục phát triển kinh tế nào? Thầy trị tìm hiểu mục II.

?Tình hình kinh tế Nhật Bản năm 50, 70 kỉ XX nào?

?-Hãy nêu dẫn chứng tiêu biểu phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản năm 70 kỉ XX

=> CHIẾU

-Cho HS quan sát bảng số liệu ( 2bảng số liệu )

-GV nhấn mạnh:

-Nhật trở thành ba trung tâm kinh tế - tài giới với Mĩ Tây Âu =>CHIẾU

-Yêu cầu hs quan sát ảnh hình sự phát triển

*THẢO LUẬN NHÓM 3’

-HS:

- Từ đầu năm 50 đến đầu năm 70 kỉ XX, kinh tế Nhật Bản tăng trưởng mạnh mẽ, coi “sự phát triển thần kì”

-HS đọc SGK trả lời

-HS quan sát

-HS:

Tạo bước nhảy vọt

II Nhật Bản khôi phục và phát triển kinh tế sau chiến tranh:

1.Sự khôi phục& phát triển kinh tế.

- Từ đầu năm 50 đến đầu năm 70 kỉ XX, kinh tế Nhật Bản tăng trưởng mạnh mẽ, coi “sự phát triển thần kì”

(44)

Nhóm 1, 2

? Sự phát triển KH-KT có tác đợng tích cực đối với

cuộc sống người?

Nhóm 3, 4

? Sự phát triển KH-KT có tác đợng tiêu cực c̣c sống người?

Nhóm 5, 6 ? Chúng ta cần phải làm trước tác động tiêu cực của phát triển KH-KT đối với đời sống người?

→ CHIẾU kết thảo luận nhóm

**GIÁO DỤC CHO HS

→ CHIẾU

?Nguyên nhân khiến Nhật Bản đạt tăng trưởng kinh tế “thần kì”.

sản xuất suất lao động, nâng cao đồi sống vật chất tinh thần người

+HS:

-Chế tạo vũ khí huỷ diệt -Ơ nhiễm mơi trường -Tai nạn lao động , tai nạn giao thông

+HS

Đấu tranh chống việc sử dụng thành tựu KH-KT vào mục đích chiến tranh, phá hủy môi trường, ảnh

hưởng đến đời sống người

-HS:

-Khách quan:

+Điều kiện quốc tế có nhiều thuận lợi

+Khoa học – kĩ thuật tiến

+Chi phí quân thấp -Chủ quan:

+Truyền thống văn hóa giáo dục lâu đời người Nhật

+Vai trò Nhà nước: đề đợc chiến lược phát triển, nắm bắt thời cơ, điều tiết tốt

2.Nguyên nhân phát triển:

(45)

→ CHIẾU

-Cho HS quan sát bảng thông tin tinh thần học tập người Nhật Bản.

**GIÁO DỤC Ý THỨC HỌC TẬP CHO HS ? Em cho biết khó khăn hạn chế kinh tế Nhật Bản?

-GV: Tuy nhiên năm 90 (XX) kinh tế Nhật Bản lâm vào tình trạng suy thối kéo dài ?Dựa vào hiểu biết của bản thân em cho biết mối quan hệ giữa Việt nam –Nhật Bản.

*CHIẾU

+Con ngời Nhật Bản đào tạo chu đáo, cần cù lao động, có ý chí vơn lên, đề cao kỉ luật, coi trọng tiết kiệm -HS quan sát, theo dõi

-HS:

+Hầu hết lượng nguyên liệu phải nhập từ nước +Đất nước thường xuyên bị thiên tai hồnh hành +Ln bị Mỹ, Tây Âu cạnh tranh riết -HS đọc chữ nhỏ sgk để thấy suy thoái Nhật Bản

-HS nghe quan sát ảnh

4.Củng cố:

SƠ ĐỒ TƯ DUY 5.Dặn dò:

- Học cũ:

+ Trả lời Các câu hỏi 1, SGK + Làm tập tập Bản đồ

- Chuẩn bị 10 “Các nước Tây Âu”: + Tìm hiểu nội dung theo câu hỏi SGK

(46)

……… ……… ……… ……… ………

Ngày dạy: 07/11/12 Tiết: 12

Bài 10

CÁC NƯỚC TÂY ÂU I Mục tiêu:

-Tình hình chung với nét bậc nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ

-Xu liên kế ngày phổ biến giới nước tây âu đầu 2.Tư tưởng:

-Qua kiến thức lịch sử, giúp hs nhân thức mối quan hệ , nguyên nhân đưa tới liên kết khu vực tây âu quan hệ nước tây âu Mĩ từ sau chiến tranh giới thứ

-Từ sau năm 1975, mối quan hệ nước ta với nước Tây âu thiết lập ngày phát triển Sự kiện mở đầu năm 1990 hai bên thiết lập quan hệ ngoại giao tiến đến năm 1995 hia bên kí kết hiệp định chung, mở triển vọng hợp tác phát triển lớn

3.Kỹ năng:

-Biết sử dụng đồ để quan sát xác định phạm vi lãnh thổ liên minh châu Âu, trước hết nước lớn Anh ,Pháp

-Giúp hs rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích tổng hợp II Chuẩn bị:

-GV: Bản đồ hành châu Âu -HS: Học bài, soạn câu hỏi 10 III.Các bước lên lớp:

1.Ổn định:

? Nguyên nhân làm cho kinh tế phát triển thần kỳ ? ? Những sách đối nội, đối ngoại Nhật Bản

3.Bài mới:

(47)

4Củng cố: ? Tại nước Tây Âu phải liên kết với để phát triển? ? Quá trình liên kết nước Tây Âu diễn nào? 5.Dặn dò: -Lập niên biểu thành lập tổ chức liên kết kinh tế châu Âu

Hoạt động

-GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm.

?Những nét bật kinh tế, trị, đối ngoại nước Tây Ấu sau năm 1945 gì?

*GV hổ trợ cho hs các nhóm giải đáp những thắc mắc các nhóm khác (Xung quanh chủ đề tìm hiểu )

=>GV chuẩn xác kiến thức mở rộng thêm theo SGK

?Tình hình nước Đức sau chiến tranh giới lần thứ hai sao?

Hoạt động :

-HS:

+ Nhóm 1, 2:

Những nét bật kinh tế

+Nhóm 3, 4:

Những nét bật trị

+ Nhóm 5,6:

Những nét bật đối ngoại:

=>Đại diện nhóm báo cáo kết → Nhóm khác bổ sung

-HS đọc thơng tin SGK trả lời

I.Tình hình chung: 1.Kinh tế:

-Trong chiến tranh giới thứ kinh tế bị tàn phá nặng nề

-Năm 1948, nước Tây Âu nhận viện trợ KT Mĩ theo “Kế hoạch Mác-san”

=>Kinh tế phục hồi nước Tây Âu lệ thuộc vào Mĩ

2.Chính trị:

-Chính phủ nước T.Âu Tìm cách thu hẹp quyền tự dân chủ, xoá bỏ cải cách tiến thực trước đây, ngăn cản phong trào công nhân dân chủ, củng cố lực giai cấp cầm quyền

3.Đối ngoại:

-Tiến hành chiến tranh tái chiếm thuộc địa -Tham gia khối quân Bắc Đại Tây Dương (NA TO) Mĩ lập 4/1949

*Tình hình nước Đức:

-Sau chiến tranh giới thứ 2, bị chia cắt thành hai nhà nước: CHLB Đức CHDC Đức

-3/10/1990 nước Đức thống

(48)

-Soạn 11 học 10 IV Rút kinh nghiệm:

……… ………

Kí duyệt 8/11/2012

Ngày dạy: 15/11/12 Tiết: 13

Chương IV

QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Bài 11

TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI I.Muc tiêu:

(49)

-Tình hình giới sau “Chiến tranh lạnh” Những tượng xu phát triển cuả giới

2.Tư tưởng:

Qua kiến thức lịch sử bài, giúp học sinh thấy cách khái quát toàn cảnh giới nửa sau kỉ XX với diễn biến phức tạp đấu tranh gay gắt mục tiêu hồ bình giới, độc lập dân tộc hợp tác phát triển

3.Kỹ năng:

-Giúp học sinh ngày có khả quan sát đồ sử dụng đồ -Rèn luyện phương pháp tư phân tích

II.Chuân bị:

-GV: Bản đồ giới , hình ảnh SGK -HS: SGK, Học bài, Soạn

III Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

?Quá trình liên kết nước Tây Âu diễn nào? 3.Bài mới:

Chúng ta nghiên cứu cường quốc Liên Xô , Đông Âu ,Mĩ ,Nhật Bản ,Các nước Tây Âu Hôm xem xét mối quan hệ cường quốc phạm vi toàn cầu qua 11

?Hội nghị I-an-ta triệu tập bối cảnh nào?

?Những nước tham dự hội nghị?

-Yêu cầu học sinh quan sát H22.SGK

?Nội dung chủ yếu hội nghị gì?

?Thoả thuận Anh, Pháp, Mĩ dẫn đến hệ ?

- Giai đoạn cuối chiến tranh

-3 nguyên thủ quốc gia : Anh, Mĩ, Liên Xô -HS quan sát H22 - Phân chia khu vực ảnh hưởng Liên Xơ Mĩ

-Hình thành trật tự cực I-an-ta

I.Sự hình thành trật tự thế giới :

Hội nghị I-an-ta (4→11/2/1945)

-Bối cảnh: Giai đoạn cuối chiến tranh giới thứ hai

-Thành phần: nguyên thủ quốc gia: Anh, Mĩ, Liên Xô

-Nội dung: Phân chia khu vực ảnh hưởng Liên Xô Mĩ châu Á, châu Âu +Châu Âu:…

+châu Á:…

=> Hình thành trật tự hai cực I-an-ta ( Liên Xô –Mĩ đứng đầu cực )

(50)

?Liên hợp quốc đời hoàn cảnh nào? ?Nhiệm vụ chủ yếu LHQ gì?

?Nêu tên số tổ chức Liên hiệp quốc?

?Vai trò Liên hợp quốc gì?

-VN tham gia Liên hiệp quốc vào thời gian ? thành viên thứ ? -Các quan Liên hiệp quốc

HS khá-giỏi ?Cho biết hạn chế hội đồng bảo an LHQ?

? Những việc làm Liên hiệp quốc giúp đỡ nhân dân VN mà em biết?

- Hội nghị I-an-ta định thành lập

-HS đọc thông tin sgk trả lời

-HS:

+Quỹ nhi đồng (UNICEF)

+Giáo dục –VH-KH: UNESCO

+Tổ chức y tế: WHO -HS đọc thông tin SGK trả lời

-VN tham gia 9/1977 – thành viên thứ 149 -Các quan : +Đại hội đồng +Hội đồng bảo an +Ban thư ký

Hội đồng kinh tế xã hội, Tịa án Quốc tế Cơng lý

-HS:

Không giải xung đột kéo dài Trung Đông, Không ngăn ngừa Mĩ gây chiến tranh I.Rắc (2003)

-HS:

Tài trợ cho dự án xóa đói giảm nghèo, tài

hiệp quốc :

-Hoàn cảnh: Từ 25/4 đến 26/6/1945 Xan phan-xi-cô (Mĩ)

-Nhiệm vụ: sgk

-Vai trị:

+Tơn trọng quyền bình đẳng quốc gia quyền tự dân tộc

+Giữ gìn hồ bình, an ninh quốc tế

+Đấu tranh xoá bỏ chủ nghĩa thực dân, chủ nghĩa phân biệt chủng tộc +Phát triển mối quan hệ, giao lưu

(51)

Hoạt đợng 3 ?Hồn cảnh diễn chiến tranh lạnh?

?Chiến tranh lạnh gì?

?Biểu chiến tranh lạnh gì?

?Hậu chiến tranh lạnh gì?

trợ cho chương trình phịng chống thiên tai lũ lụt, hạn hán, giúp đỡ thông tin và đào đạo cán các lĩnh vực y tế, giáo dục chăm sóc bảo vệ bà mẹ trẻ em kế hoạch hoá gia đình, tạo điều kiện cho ta nâng cao trình độ cơng nghệ và thúc đẩy tiến khoa học–kỹ thuật , tài trợ giúp đỡ việc bảo tồn bảo tồn di sản văn hóa vật thể phi vật thể ,

-HS: Đọc thông tin SGK trả lời

-HS:

“Chiến tranh lạnh” sách thù địch mặt Mĩ nước đế quốc quan hệ với Liên Xô nước XHCN

-HS: Đọc thông tin SGK trả lời

-HS: Đọc thông tin sgk trả lời

-Thế giới ln tình trạng căng thẳng -Các nước đế quốc chi

III “Chiến tranh lạnh” : a.Hoàn cảnh:

Sau chiến tranh giới thứ hai Mĩ Liên Xô mâu thuẫn, đối đầu gay gắt

b.Biểu hiện:

-Các nước đế quóc chạy đua vũ trang

-Tăng cường ngân sách quân sự, lập khối quân sự, quân bao quanh LX nước XHCN

c.Hậu quả: sgk.

Thế giới ln căng thẳng, chi phí khổng lồ tiền vào chế tạo vũ khí, xây dựng quân

(52)

?Em nêu xu hướng chuyển biến giới thời kì sau chiến tranh lạnh?

*GV nhấn mạnh:

Tuy nhiên, xu chung giới ngày hồ bình, ổn định hợp tác phát triển

khối lượng khổng lồ tiền sức người …

-HS:

-Xu hướng hồ hỗn hồ dịu …

-Xác lập giới đa cực nhiều trung tâm -Điều chỉnh chiến lược lấy …

-Nhưng nhiều khu vực như: Châu Phi, Trung Á…

HS lắng nghe

-Xu hướng hồ hỗn hồ dịu quan hệ quốc tế -Xác lập giới đa cực nhiều trung tâm

-Điều chỉnh chiến lược lấy phát triển kinh tế làm trung tâm

-Nhưng nhiều khu vực như: Châu Phi, Trung Á… lại xảy xung đột, nội chiến đẫm máu

4 Củng cố :

-Nhiệm vụ to lớn nhân dân ta gì?

(+Nhiệm vụ nhiều, chủ yếu xây dựng nước Việt Nam dân giàu nước mạnh,xã hội công bằng,dân chủ,văn minh.)

+Hiện phải dốc sức triển khai lực lượng sản xuất XH nước ta có mâu thuẩn trình độ thấp lực lượng sản xuất với yêu cầu cao sản xuất đại

5.Dặn dò:

-Sưu tầm hình ảnh khoa học- kĩ thuật -Soạn theo câu hỏi sgk

(53)

Ngày dạy: 22/11/12 Tiết: 14

Chương V

CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Bài 12

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG- KHOA HỌC – KỸ THUẬT

Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử tác động cách mạng khoa hoc – kĩ thuật diễn từ sau chiến tranh giới thứ II

2.Tư tưởng:

-Qua kiến thức bài, giúp học sinh nhận thức rõ ý chí vươn lên khơng ngừng, cố gắng vươn lên không mệt mỏi , phát triển khơng có giới hạn trí tuệ người nhằm phục vụ sống ngày, ngày đòi hỏi cao nhười qua hệ

-Từ giúp học sinh nhận thức: cố gắng chăm học tập, có ý chí hồi bão vươn lên ngày hết người cần phải đào tạo nhằm tạo nên nguồn nhân lực có chất lượng thiết thực đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước

3.Kĩ năng:

(54)

-GV: Tranh ảnh thành tựu khoa học kĩ thuật -HS: Soạn bài, Sưu tầm trnh ảnh

-Trình bày hiểu biết em hội nghị I-an-ta -Biểu chiến tranh lạnh

-Xu hướng giới sau chiến tranh lạnh 3.Bài mới:

Đến giới trải qua cách mạng kĩ thuật: CMKT lần thứ Cách mạng công nghiệp vào kỉ XVIII học lớp Vậy cách mạng KH_KT lần thứ diễn nào? thành tựu ý nghĩa lịch sử, tác động nghiên cứu qua 12

GV chia học sinh làm nhóm thảo luận

-Nhóm 1, 2, Thảo luận thành tựu đầu

Nhóm 4, 5, Thảo luận thành tựu

GV sử dụng hình ảnh tìm minh hoạ học sinh, Tài liệu chứng minh



Giới thiệu tài liệu thành tựu gần +Cừu Đô- Li

+Bản đồ Gien người HS Khá – Giỏi ?Qua thành tựu em so sánh với CMKT vào kỷ XVIII

*GV nhấn mạnh:

HS thảo luận nhóm  đại diện nhóm trả lời, nhóm nội dung bổ sung cho

( Theo nội dung nhóm có hình ảnh minh hoạ ), phân tích

*Giống : Đều địi hỏi nhu cầu sống sản xuất người * Khác :

-Nội dung phong phú phạm vi rộng lớn

-Mọi phát minh xuất phát từ nghiên cứu khoa học – KH gắn liền với kỹ

I.Những thành tựu chủ yếu của cách mạng KH-KT

-Trong lĩnh vực khoa học bản: có nhiều phát minh tốn, lý, hoá, sinh  ứng dụng vào kỹ thuật

-Phát minh công cụ sản xuất : Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động -Tìm nguồn lượng mới: nguyên tử, mặt trời, gió, thuỷ triều -Sáng chế vật liệu mới: chất dẻo pô-li-me

- Cách mạng xanh nơng nghiệp: Cơ khí hố, điện khí hố, thuỷ lợi hố , hóa học hố, lai tạo giống > cho suất cao

(55)

Cuộc CMKH-KT lần thứ chia làm giai đoạn: 1.Những năm 40 (XX) ->70 (XX)

Đặc trưng :

-Sự phát triển nguồn lượng

-Những vật liệu -> cải tiến chế tạo máy móc –Tên lửa cực mạnh, mở kỷ nguyên vũ trụ

-CM sinh học -Máy tính

2.Bắt đầu từ năm 70 (XX) : CM công nghệ thông tin  đồi hệ máy tính điện tử

Hoạt đợng 2: ?Cuộc CMKH-KT có ý nghĩa gì?

GV nêu mốc tiến hoá văn minh loài người :

-Phát minh lửa ( 50 vạn năm trước CN ) -Đòn bẩy mặt phẳng nghiêng (5000 năm TCN) -Máy nước (1784) -Nhà máy điện 1884

-Các chất phóng xạ đồng vị ( 1934)

-Lò phản ứng nguyên tử (1942)

?Cuộc CMKH-KT có tác động sống người ?

thuật

-Kết lớn, kéo dài đến ngày

-HS theo dõi

HS dựa sgk trả lời

-HS theo dõi

+HS:

-Tạo bước nhảy vọt sản xuất

-Thay đổi lớn cấu

II.Ý nghĩa tác động của CMKH-KT :

1.Ý nghĩa:

-Đánh dấu cột mốc chói lọi lịch sử tiến hố văn minh loài

người -Những tiến phi thường, thành tựu kỳ diệu phục vụ cho sống nhiều mặt người

2.Tác động:

(56)

?Hậu cách mạng KH-KT ?

GV khẳng định hậu này người gây ra có biện pháp khắc phục

( Liên hệ thực tế địa phương  Giáo dục học sinh tình trạng nhiễm mơi trường )

dân cư lao động

-Chế tạo vũ khí huỷ diệt -Ơ nhiễm mơi trường -Tai nạn lao động, tai nạn giao thông

-Thay đổi lớn cấu dân cư lao động nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ * Hậu :

-Chế tạo vũ khí huỷ diệt -Ơ nhiễm mơi trường -Tai nạn lao động, tai nạn giao thông, loại dịch bệnh

4.Củng cố:

-Những thành tựu cách mạng KH-KT -Ý nghĩa tác động CMKH-KT

5.Dặn dò:

Xem lại nội dung học theo phần tổng kết lịch sử giớ đại từ năm 1945 đến – tiết sau tổng kết

-Lịch sử giới đại từ năm 1945 đến gồm nội dung ? Phân tích

-Các xu phát triển giới ngày IV.Rút kinh nghiệm:

Kí duyệt

22/11/2012

(57)

Ngày dạy: 29/11/12 Tiết: 15

Bài 13

TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY I.Mục tiêu:

1Kiến thức:

- Giúp học sinh củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ năm 1945 đến

-HS cần nắm vững nết bật nội dung chủ yếu mà thực chất nhân tố chi phối tình hình giới từ sau năm 1945 Trong việc giới phân chia làm phe XHCN TBCN đặc trưng bao trùm đời sống trị giới quan hệ quốc tế gần Học sinh thấy xu phát triển giới loài người bước vào kỷ XXI

2.Tư tưởng:

- giúp hs nhận thức đấu tranh gay gắt với diễn biến phức tạp lực lượng XHCN, độc lập dân tộc, dân chủ tiến với CNĐQ với lực phản động khác

- Thấy rõ nước ta phận cách mạng giới, ngày có quan hệ mật thiết với khu vực giới

3.Kỹ năng:

Giúp hs tiếp tục rèn luyện kỹ vận dụng phương pháp tư phân tích tổng hợp để thấy rõ :

-Mối quan hệ chương, sgk mà hs học

-Bước đầu phân tích kiện theo trình lịch sử bối cảnh xuất hiện, diễn biến, kết nguyên nhân chúng

-GV: Bản đồ giới tranh ảnh -HS: Học bài, soạn

III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định:

(58)

-Cuộc cách mạng KHKT lần có vị trí ý nghĩa to lớn đồi với loài người

3.Bài mới:

Chúng ta nghiên cứu qua chương: Liên Xô nước Đông Âu, phong trào đấu tranh nước Á, Phi, MĨ la tinh, Tây Âu từ năm 1945 đến nay, mối quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến nay, cách mạng KH-KT sau chiến tranh giới thứ đến Hôm tổng kết lại nội dung từ đầu năm đến qua 13

Hoạt động

GV chia học sinh làm nhóm thảo luận nội dung lịch sử giới từ năm 1945-> ( y/c học sinh vận dụng kiến thức học để phân tích, tổng hợp, so sánh )

GV tóm tắt  ghi bảng

?Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sụp đổ Liên Xô nước XHCN Đơng Âu gì?

-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn Gv -Nhóm :Thảo luận nội dung

-Nhóm

2 : -Nhóm

3: -Nhóm

4: -Nhóm

5: =>Đại diện nhóm trình bày nội dung nhóm ( Chú ý có phân tích, chứng

minh ) Riêng nhóm cần sử dụng đồ giới

Các nhóm khác bổ sung cho

-HS:

Do vi phạm sai lầm nghiêm trọng đường lối, sách… chống phá CNĐQ

I.Những nợi dung của LSTG từ sau năm 1945 đến :

1.CNXH trở thành hệ thống giới ( châu Âu  Á  Phi )

-Các nước XHCN đạt nhiều thành tựu kinh tế, trị, quân chủ yếu Liên xô

-Từ năm 70 - 90 (XX) CNXH khủng hoảng sụp đổ Liên Xô Đông Âu

2 Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẻ Á, Phi, Mĩ la tinh, giành nhiều thắng lợi  hệ thống thuộc địa tan rã mảng  sụp đổ hồn tồn, Chế độ A-pac–thai bị xố bỏ

3.CNTB phát triển mạnh ( Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu ) -Xu hướng liên kết khu vực EU

-MĨ, Nhật Bản, Tây Âu trung tâm kinh tế, tài giới

(59)

Hoạt đợng

GV xác định tan rã trật tự giới cực I-an-ta mốc đánh dấu phân kỳ lịch sử giới từ năm 1945

?Thế giới từ năm 1945 chia làm thời kỳ ?Nêu nội dung thời kỳ

và lực phản động

-HS theo dõi

-HS: Chia làm giai đoạn :

+1945-1991 +1991 (2000)

-HS nêu xu thế giới ngày (sgk) Nhấn mạnh xu chung

5.Cách mạng KH-KT + Thành tựu

+Ý nghĩa: +Tác động: +Hậu quả:

II Các xu phát triển của giới ngày nay: -1945-1991: Trật tự cực I-an-ta

1991nay :

*Xu hướng giới nay:

-Xu hướng hồ hỗn hoà dịu quan hệ quốc tế

-Xác lập giới đa cực nhiều trung tâm -Điều chỉnh chiến lược lấy phát triển kinh tế làm trung tâm

-Nhưng nhiều khu vực như: Châu Phi, Trung Á…lại xảy xung đột, nội chiến đẫm máu

*Xu chung nay: Hồ bình, ổn định, hợp tác phát triển

3.Củng cố:

-Nêu nội dung giới từ năm 1945-> -Các xu thế giới ngày

-Tại lai nói:"Hịa bình, ổn định hợp tác phát triển" vừa thời vừa thách thức dân tộc?

GỢI Ý: *Thời cơ:

+ Nền kinh tế nước có hội hịa nhập với kinh tế nước khu vực tạo điều kiện vươn giới

+ Thu hẹp khoảng cách phát triển kinh tế nước với + Tiếp thu tiến khoa học - kĩ thuật, chuyển giao công nghệ

(60)

nghị

*Thách thức:

+ Nếu không tận dụng thời để phát triển kinh tế có nguy tụt hậu + Sự cạnh tranh liệt nước

+ Hòa nhập dễ bị hòa tan, đánh sắc văn hóa dân tộc 4 Dặn dị:

Nghiên cứu 14:

+ Chính sách khai thác TD Pháp lần thứ Việt Nam +Tác động nĩ kinh tế, xã hợi Việt Nam

I.Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ………

(61)

Ngày dạy: 6/12/12 Tiết 16 PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY.

Chương I

VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919-1930 Bài 14:

VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT. I.Mục tiêu:

- Nghuyên nhân, mục đích, đặc điểm nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp

- Những thủ đoạn trị, văn hố giáo dục thâm độc thực dân Pháp nhằm phục vụ cho cơng khai thác

- Tình hình phân hố xã hội Việt Nam sau chương trình khai thác thái độ trị, khả cách mạng giai cấp

2.Tư tưởng :

Giáo dục cho học sinh lòng căm thù sách thâm độc, xảo quyệt thực dân Pháp đồng cảm với tất vất vả, cực người lao động 3.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát đồ, phân tích đánh giá kiện lịch sử II.Chuẩn bị:

+GV:

-Hình ảnh sgk

-Văn thơ sách cai trị thực dân Pháp thời kỳ +HS:

Soạn bài, sưu tầm văn thơ giai đoạn III.Các bước lên lớp:

-Xu phát triển giới ngày gì? 3.Bài mới:

Sau chiến tranh giới thứ nhất, thực dân Pháp tăng cường khai thác bóc lột nước thuộc địa có Việt Nam Vậy để hiểu thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa XH Việt Nam có thay đổi khai thác nghiên cứu 14

Hoạt dộng 1

GV nhắc lại chương trình khai thác bóc lột lần thứ nhất thực dân Pháp mà HS học chương trình lớp ?TD Pháp tiến hành khai

-HS theo dõi -> Nhớ lại -Bù đắp thiệt hại

I.Chương trình khai thác lần thứ hai của thực dân Pháp :

1.Hồn cảnh mục đích:

-Hồn cảnh:

(62)

thác bóc lột lần thứ hai nhằm mục đích ? GV cho HS quan sát H27 sgk

-Quan sát H27 sgk em cho biết TD Pháp tiến hành khai thác quy mô ngành ?

?Theo em khai thác lần thứ khai thác lần thứ TDP có giống khác ?

?Tác động khai thác kinh tế VN ?

GV giải thích thêm: Từ kinh tế VN từ kinh tế PK thành kinh tế TBCN

Hoạt động 2 GV chia hs làm nhóm thảo luận

- Nhóm thảo luận trị

chiến tranh

HS quan sát H27 sgk  thảo luận nhóm rút nhận xét : +HS:

- Quy mô rộng nước -Diễn nhiều ngành : nông nghiệp , công nghiệp ,thương nghiệp , giao thơng vận tải , tài

* Giống: Hạn chế công nghiệp VN phát triển đặc biệt công nghiệp nặng, tăng cường thủ đoạn vơ vét bóc lột tiền cách đánh thuế nặng * Khác: tăng cường đầu tư vốn, KT mở rộng sản xuất kiếm lời

-HS: Làm cho kinh tế Vn lệ thuộc vào Pháp -HS lắng nghe

HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV  đại diện nhóm trả lời , nhóm nội dung bổ

thứ nhất, Pháp bị thiệt hại nặng nề

-Mục đích:

Vơ vét bóc lột thuộc địa bù đắp thiệt hại chiến tranh

2.Nội dung: *Nông nghiệp:

Tăng cường đầu tư vốn, mở đồn đền cao su * Công nghiệp:

Khai mỏ, phát triển cơng nghiệp nhẹ Kìm hãm cơng nghiệp VN, khai thác ngun vật liệu ,bóc lột nhân công

* Thương nhiệp:

Pháp độc quyền, đánh thuế nặng hàng hóa nước nhập vào Việt Nam *GTVT:

Đầu tư phát triển, đường sắt xuyên Đông Dương nối liền nhiều đoạn *Tài chính:

Đầu tư vào xí nghiệp lớn



Chi phối đời sống kinh tế Đơng Dương

(63)

- Nhóm thảo luận văn hoá giáo dục

?Các thủ đoạn nhằm mục đích gì?

Hoạt đợng 3 ?XHVN lúc có giai, tầng ? Thái độ trị họ TDP ?

GV sử dụng sơ đồ phân hoá XHVN để phân tích rõ

? Theo em , GC cơng nhân lại có tính cách mạng triệt để ?

sung nhận xét

-HS:

Củng cố máy trị thuộc địa

HS nêu giai , tầng : -GC PK, địa chủ -GCTS

-Tiểu TS thành thị ( viên chức, học sinh, trí thức, sinh viên )

-GC nông dân -GC công nhân

-Là lực lượng tập trung -có trình độ tiếp thu với TLSX tiên tiến

- Vô sản

- Bị tầng áp - Gắn với nông dân

- Kế thừa truyền thống yêu nước

“chia để trị”, chia rẽ khối đồn kết dân tộc

b Văn hố giáo dục: - Khuyến khích mê tín dị đoan, tệ nạn xã hội

- Hạn chế mở trường học, -Tun truyền sách “ khai hố”

3 Xã hội Việt Nam phân hoá :

- Giai cấp địa chủ phong kiến :

+ Đa số cấu kết với Pháp, phản động

+1 phận có tinh thần yêu nước

-Giai cấp tư sản:

+ Tư sản mại bản: cấu kết với làm tay sai cho Pháp

+Tư sản dân tộc: Có ý thức đấu tranh chống đế quốc phong kiến dễ thoả hiệp

-Tiểu TS:

Phát triển số lượng, hăng hái CM lực lượng cách mạng -Giai cấp nông dân: ( chiếm 90 % dân số ) lực lượng CM đông đảo hùng hậu

(64)

?Em có nhận xét thái độ trị tầng lớp VN Thực dân Pháp

-HS: Hầu hết tầng lớp nhân dân lao động mâu thuẩn với phong kiến tay sai thực dân Pháp họ dều có ý thức đấu tranh chống lại

4.Củng cố:

?Vì TDP lại đầu tư vốn nhiều vào đồn điền cao su khai thác than? *Gợi ý:

-Cao su than mặt hàng mà Pháp TG có yêu cầu cao -Đất đai thuận lợi cho việc trồng cao su

-Tận dụng nguồn nhân cơng rẻ mạt 5.Dặn dị:

-Tìm hiểu phong trào dân tộc, dân chủ công khai 1919 – 1925 -Phong trào cơng nhân 1919 – 1925

-Tìm hiểu Phan Bội Châu, Phạm Hồng Thái, Tôn Đức Thắng IV.Rút kinh nghiệm:

……… ………

Ngày soạn: 09/12/12 Tuần 17 Ngày dạy: 13/12/12 Tiết 17

BÀI 15

PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ( 1919- 1925 )

(65)

Cách mạng tháng Mười Nga 1917 thành công tồn vững nhà nước Xô Viết đầu tiên, phong trào CM TG ảnh hưởng thuận lợi đến phong trào giải phóng dân tộc Việt nam

2.Giáo dục:

Bồi dưỡng cho Hs lịng u nước, kính u bậc tiền bối CM, tinh thần trách nhiệm với đất nước

Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ trình bày kiện lịch sử tiêu biểu có đánh giá đắn kiện

II.Chuẩn bị :

-GV: Nghiên cứu, soạn giáo án -HS: Đọc sgk, Soạn

III.Các bước lên lớp: Ổn định: Kiểm tra cũ :

-Xã hội VN sau chiến tranh TG phân hố ntn? -Thái độ trị giai cấp?

Bài :

Hoạt đợng 1 -GV nêu kiện CMTG có tác động đến VN :

?Em cho biết kiện có ảnh hưởng đến cách mạng VN ? *GV:

Những kiện tác động ảnh hưởng mạnh mẽ tới đường giải phóng dân tộc

Nguyễn Ái Quốc tạo điều

+HS:

-CM tháng Mười Nga 1917 -Quốc tế III thành lập 3-1919

-Đảng cộng sản Pháp 1920 -Đảng cộng sản Trung Quốc 1921

+HS:

-CM tháng Mười 1917… -Quốc tế III đời… -Đảng cộng sản Pháp 1920, Trung quốc 1921…

-HS theo dõi

I.Ảnh hưởng của cách mạng tháng Mười Nga và phong trào cách mạng thế giới

-CM tháng Mười 1917  Phong trào giải phóng dân tộc gắn liền với phong trào công nhân

- Quốc tế III đời (3-1919)  Thúc đẩy CMTG phát triển

-Đảng cộng sản Pháp 1920, Trung quốc 1921 :



(66)

kiện thuận lợi cho việc truyền bá CN Mác –Lênin vào VN

Hoạt động 2 *GV chia lớp thành nhóm thảo luận :

-Nhóm ( 1,2,3 ) tìm hiểu phong trao dấu tranh GCTS dân tộc

-Nhóm (5,6,7,) tìm hiểu phong trào đấu tranh tiểu tư sản

GV kết luận , ghi bảng

?Hạn chế phong trào đấu tranh giai cấp Tư sản?

? Điểm tích cực hạn chế phong trào đấu tranh tầng lớp Tiểu tư sản?

* Câu hỏi :

?Vì giai cấp đấu tranh ?

?Họ đấu tranh nào?

- Hạn chế: Sẵn sàng thoả hiệp Pháp cho số quyền lợi

+HS:

- Tích cực: Thức tỉnh lịng u nước, truyền bá tư tưởng DTDC, tư tưởng CM ND

- Hạn chế: PT mang tính cải lương, cịn xốc nổi, ấu trĩ, chưa có tổ chức lãnh đạo

II Phong trào dân tộc, dân chủ công khai ( 1919-1925)

*Phong trào đấu tranh của giai cấp tư sản dân tộc :

-Mục đích: Chấn hưng nội hóa, trừ ngoại

hóa(1919), chống độc quyền cảng Sài Gịn chống độc quyền xuất cảng lúa gạo Nam Kì (1923)

- Hình thức: Báo chí, lập Đảng lập hiến,

* Phong trào đấu tranh của tiểu tư sản:

-Mục đích: chống áp địi tự dân chủ

- Hình thức: Thành lập các tổ chức trị, báo chí -Các đấu tranh tiêu biểu:

+Tiếng bom Phạm Hồng Thái (6-1924)

+Cuộc đấu tranh đòi thả cụ Phan Bội Châu (1925) +Đấu tranh đòi để tan cụ Phan Chu Trinh (1926)

(67)

GV: Những năm đầu sau chiến tranh giới thứ I phong trào cơng nhân cịn lẻ tẻ ý thức giai cấp phát triển ?Nguyên nhân làm cho phong trào công nhân nước ta phát triển sau chiến triển sau chiến tranh giới I

?Em trình bày phong trồa điển hình công nhân VN ( 1919- 1925 ?

?Tại nói đấu tranh cơng nhân xưởng Ba Son (8-1925) mốc quan trọng đường phát triển CMVN ?

GV giải thích thêm để học sinh thấy rõ tinh thần Quốc Tế vô sản phong trào

( Sử dụng tư liệu Tôn Đức Thắng )

- HS theo dõi

+HS:

-Năm 1920 tổ chức công hội “Bí mật” Tơn Đức Thắng đứng đầu thành lập -Cuộc đấu tranh công nhân, thuỷ thủ Pháp, Trung quốc cổ vũ động viên công nhân VN đấu tranh

+HS:

-Năm 1920……

- 1922 công nhân viên… - 1924 nhiều…

- 8/1925…

+HS:

-Đấu tranh có tổ chức (Cơng hội Đỏ )

-Có đường lối trị - Có tinh thần quốc tế vô sản

-HS theo dõi

nhân (1919-1925)

-Năm 1920 Cơng nhân Sài Gịn-Chợ Lớn tổ chức Cơng hội (bí mật)

- 1922 cơng nhân viên Bắc kì đấu tranh địi nghỉ ngày chủ nhật có trả lương - 1924 nhiều bãi công nổ ỏ Hà Nội, Nam Định, Hải Dương

- 8/1925 đấu tranh công nhân Ba Son…

4.Củng cố:

Cho HS lập bảng thống kê theo mẫu:

Phong trào TS dân tộc

Phong trào tiểu tư sản

(68)

-Hình thức

-Nhận xét chung 5.Dặn dị:

- Những hoạt động cụ thể Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh giới thứ Pháp, Liên Xô Trung Quốc

-Nắm chủ trương hoạt động hội VN cách mạng niên IV Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 15/12/12 Tuần 18 Ngày dạy: 20/12/12 Tiết 18

Bài 16:

HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919-1925

I Mục tiêu: 1.Kiến thức:

- Những hoạt động cụ thể Nguyễn Aùi Quốc sau chiến tranh giới thứ Pháp , Liên Xô Trung Quốc Qua hoạt động , Nguyễn i Quốc tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc tích cực chuẩn bị tư tưởng cho việc thành lập Đảng vơ sản cho Việt Nam

-Nắm chủ trương hoạt động hội VN cách mạng niên 2 Tư tưởng:

Kí duyệt:

20/12/2012

(69)

Giáo dục cho học sinh lịng khâm phục , kính u Bác chién sĩ cách mạng

3.Kỹ năng:

-Rèn luyện cho học sinh kỹ quan sát tranh ảnh , lược đồ -Tập cho HS biết phân tích , so sánh , đánh giá kiện lịch sử * TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH:

Mục tiêu kiến thức học: Những hoạt động cụ thể Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh giới thứ Pháp, Liên Xơ Trung Quốc Qua hoạt động đó, Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc tích cực chuẩn bị tư tưởng, tổ chức cho việc thành lập đảng vô sản Việt Nam

* Lựa chọn chuyện kể Bác Hồ phù hợp với hoàn cảnh lịch sử đức tính cần giáo dục cho học sinh:

Chuyện kể: Tình yêu thương người lao động (tr 8) Những chuyện kể TẤM LÒNG BÁC ÁI CỦA BÁC HỒ - NXB Lao Động

II.Chuẩn bị: +Giáo viên:

-Hình ảnh Nguyễn Aùi Quốc giai đoạn 1919-1925 -Bản đồ hành trình Nguyễn Aùi Quốc

+Học sinh:

Soạn trả lời câu hỏi SGK III.Các bước lên lớp:

?Em trình bày phong trồa điển hình cơng nhân VN ( 1919- 1925 ? ?Tại nói đấu tranh công nhân xưởng Ba Son (8-1925) mốc quan trọng đường phát triển CMVN ?

2.Bài mới:

Cho học sinh nhắc lại ( GV nhắc lại ) trình hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1911-1918 Người đến nước châu Á, châu Phi, châu Mĩ thâm nhập vào quần chúng kiếm sống hoạt động cách mạng Qua Người rút kết luận quan trọng đầu tiên bạn thù – sở cho Người bắt gặp chân lý cứu nước sau Vậy Người bắt gặp chân lý cứu nước có hoạt động thời gian Pháp, Liên Xơ và Trung Quốc từ năm 1919-1925? nội dung tìm hiểu học hơm nay.

Hoạt đợng 1 ?Nêu hoạt động Nguyễn Aùi Quốc Pháp sau chiến tranh giới thứ ý

-HS:

- 6/1919: - 7-1920: -12-1920:

1.Nguyễn Ái Quốc Pháp (1917 – 1923 ):

(70)

nghĩa tác dụng hoạt động ?

? Theo em việc Nguyễn Ái Quốc đưa u sách có ý nghĩa ?

-GV giới thiệu H28 (sgk - 62): N.A.Quốc đại hội Đảng XH Pháp họp Tua (12/ 1920) Giải thích kênh hình (sgv - 76) ? Sự kiện có ý nghĩa quan trọng nào?

? Sau tìm thấy chân lý cứu nước, N.A.Quốc có hoạt động Pháp

-1921: -HS:

- Những yêu sách không chấp nhận việc làm có tiếng vang lớn nhân dân VN, nhân dân Pháp nhân dân thuộc địa Pháp

+ Người Pháp coi yêu sách cho "Quả bom” đặt bàn hội nghị véc xai

+ Người VN cho là: "

Phút báo hiệu thức tỉnh nhân dân ta”.

-HS quan sát

-HS:

Đánh dấu bước ngoặt hoạt động cách mạng người từ CN yêu nước chân đến với CN Mác Lê-nin theo cách mạng vô sản:

+HS:

-1921: -Năm 1922

tộc Việt Nam

- 7/ 1920, Người đọc sơ thảo luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lê Nin, tìm thấy đường cứu nước, giải phóng dân tộc – đường cách mạng vô sản - 12/ 1920, Tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp -> đánh dấu bước ngoặt trình hoạt động cách mạng Người từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác – Lênin

(71)

(1921 - 1923)?

? Con đường cứu nước N.A.Quốc có khác với lớp người trước?

=>Giáo viên tổ chức cho học sinh trao đổi

? Em trình bày hoạt động N.A.Quốc L.Xơ (1923 - 1924)?

? Cho biết nội dung tham luận N.A.Quốc đại hội V quốc tế cộng sản

? Những quan điểm cách

-HS: trao đổi

+ Các bậc tiền bối Phan Bội Châu chọn đường sang phương Đông (Nhật Bản, Trung Quốc) đối tượng mà ông gặp gỡ khách Nhật Bản để xin họ giúp Việt Nam đánh Pháp, chủ trương đấu tranh bạo động

+ N.A.Quốc sang Phương Tây, nơi có tư tưởng tự ,bình đẳng ,bác ái, gặp CN Mác –Lên nin Người xác định đường cứu nước đắn dân tộc

+HS:

- / 1923 N.A.Quốc - Trong thời gian L.Xô, …

-Năm 1922…

-HS:

+ Mối quan hệ phong trào công nhân nước đế quốc phong trào cách mạng thuộc địa + Vai trò sức mạnh to lớn giai cấp nông dân thuộc địa…

-Năm 1922 Viết báo “Người khổ”, “ Bản án chế độ thực dân Pháp”

II Nguyễn Ái Quốc L.Xô (1923 - 1924).

- / 1923 N.A.Quốc sang L.Xô dự hội nghị quốc tế nông dân bầu vào Ban Chấp hành

- Trong thời gian L.Xô, người làm nhiều việc: nghiên cứu, học tập, viết cho báo thật, tạp chí thư tín quốc tế

(72)

mạng N.A.Quốc tiếp nhận truyền nước sau chiến tranh giới thứ có vai trị quan trọng cách mạng VN

*GV kết luận: Sau tìm thấy đường cách mạng chân cho dân tộc - cách mạng vô sản

N.A.Quốc chuyên tâm hoạt động theo hướng Từ 1920  1924 người chuẩn bị T2 trị cho đời ĐCSVN  Đây nhân tố định thắng lợi cách mạng VN

Hoạt động 3 ? Hội VN cách mạng Thanh niên đời hoàn cảnh nào?

? Cho biết chủ trương thành lập Hội VNCM TN N.A.Quốc?

=> N.A.Quốc chuẩn bị tư tưởng trị cho đời Đảng cộng sản VN

HS theoi dõi

-HS:

Phong trào yêu nước phong trào công nhân nước ta đến năm 1925 phát triển mạnh mẽ, có bước tiến -HS:

+ Có hạt nhân CS đồn: gồm đồng chí: Lê Hồng Phong, Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu, Lưu Quốc Long



Nhằm đào tạo cán cách mạng, đem CN

công nhân nước đế quốc với phong trào cách mạng nước thuộc địa

III Nguyễn Ái Quốc Trung Quốc (1924 - 1925)

* Sự thành lập hội VN cách mạng niên.

- Cuối 1924 N.A.Quốc từ L.Xô Quảng Châu (Trung Quốc)

(73)

? Hãy cho biết hoạt động chủ yếu t/c VN CMTN?

=> Từ năm 1925  1927 HVNCMTN tổ chức 10 lớp huấn luyện, với khoảng 200 hội viên Mỗi lớp kéo dài khoảng  tháng Giảng viên N.A.Quốc, giảng viên phụ Hồ Tùng Mậu Lê Hồng Sơn ? Ngồi cơng tác huấn luyện, Hội VNCMTN cịn ý đến cơng tác gì?

? Cho biết chủ trương VNCMTN?

? Em có nhận xét hội VNCMTN so sánh với tổ chức thời gian trước?

Mác Lê-nin truyền bá vào nước, chuẩn bị điều kiện thành lập Đảng vơ sản

-HS:

Mở lớp huấn luyện trị để đào tạo cán bộ, đưa cán hoạt động nước

+HS:

- Xuất báo chí, tuyên truyền

+ Tuần báo "Thanh niên" + Tác phẩm lí luận trị "Đường kách mệnh" (1927)

-HS:

So với tổ chức thời gian trước: chưa có chủ trương rõ ràng, chưa có tổ chức nề nếp, hệ thống

* Tổ chức hoạt động - Mở lớp huấn luyện trị để đào tạo cán bộ, đưa cán hoạt động nước

- Xuất báo chí, tuyên truyền

+ Tuần báo "Thanh niên" + Tác phẩm lí luận trị "Đường kách mệnh" (1927)

*Chủ trương.

(74)

4 - Củng cố:

? Việc thành lập Đảng cộng sản làm nòng cốt cho HVN Cách mạng niên có ý nghĩa gì: (Là tổ chức u nước, thể tổ chức trị theo khuynh hướng vô sản, với 90% tiểu tư sản trí thức, cương lĩnh hoạt động HVN cách mạng TN tự nhận đại diện cho giai cấp vô sản VN, hạt nhân trị cho đời đảng cộng sản sau)

* Bài tập:? Lập niên biểu: Những hoạt động N.A.Quốc từ sau 1911  1925 theo mẫu đây:

Thời gian Hoạt động của N.A.Quốc 1911

18/ 6/ 1919 7/ 1920 12/ 1920 1921 1922 /1923 12/ 1924 6/ 1925

Ra tìm đường cứu nước

Gửi yêu sách đến hội nghị Véc xai

Đọc luận cương Lê-nin vấn đề dân tộc thuộc địa .Dự đại hội Tua, tán thành quốc tế thứ 3, lập ĐCS Pháp lập hội liên hiệp thuộc địa

Sáng lập báo " Người khổ" Dự hội nghị Quốc tế nông dân Dự đại hội V Quốc tế Cộng sản

Thành lập hội Việt Nam cách mạng Thanh niên 5 Dặn dò.

- Về nhà học cũ đầy đủ, biết phân tích, so sánh, đánh giá với kiện lịch sử học

* Đọc tìm hiểu nội dung : Bài 17 - CMVN trước Đảng cộng sản đời (T1)

+ Tân việt CM Đảng phân hố hồn cảnh ? + Ngun nhân khởi nghĩa Yên Bái thất bại ?

+ tổ chức cộng sản đời  ý nghĩa IV.Rút kinh nghiệm:

(75)

Ngày sọan: Tuần 19

Ngày dạy: 22/12/12 Tiết: 19

KIỂM TRA HỌC KỲ I

I Mục tiêu: 1.Kiến thức:

- Giúp học sinh củng cố, hệ thống hoá ghi nhớ kiện lịch sử giới từ năm 1945 đến

- Thông qua kiểm tra giáo viên nhận tín hiệu ngược từ học sinh, qua điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, bổ sung phần học sinh khiếm khuyết

2.Tư tưởng:

Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, bồi dưỡng tinh thần CM, chủ nghĩa yêu nước…

2.Kĩ năng:

Rèn kỹ làm độc lập, tự giác, kỹ phân tích đánh giá vấn đề lịch sử II.Chuẩn bị:

1.Thiết lập đề: 2.Thiết lập đáp án: III.Các bước lớp:

1.Ổn định phổ biến quy chế kiểm tra. 2.Tiến hành kiểm tra:

(76)

Ngày sọan:05/01/2013 Tuần 20

Ngày dạy: 07/01/2013 Tiết: 20

BÀI 17

CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI ( Tiết 1)

I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :

- Trình bày phong trào cách mạng Việt Nam năm 1926 – 1927, bước phát triển phong trào

- Biết đời hoạt động Tân Việt cách mạng Đảng Việt Nam quốc dân đảng

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ, kĩ nhận định, đánh giá, phân tích khách quan kiện lịch sử

3 Thái độ:

- Qua kiện lịch sử, giáo dục cho học sinh lịng kính u khâm phục bậc tiền bối, tâm phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc

II Chuẩn bị : 1 Giáo viên:

- Sưu tầm chân dung nhân vật lịch sử: Ngô Gia Tự, Nguyễn Đức Cảnh, Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu, Phó Đức Chính

- Những tài liệu lịch sử, hoạt động nhân vật - Tài liệu Tân Việt cách mạng Đảng, VN Quốc Dân Đảng 2 Học sinh: Đọc tìm hiểu mới.

III.Các bước lên lớp. 1 Ổn định tổ lớp: 2 Kiểm tra cũ:

? Tại nói N.A.Quốc người trực tiếp chuẩn bị tư tưởng tổ chức cho đời Đảng vơ sản Việt Nam

(77)

* Giới thiệu mới : Tiết trước em tìm hiểu đời tổ chức Hội Việt Nam Cách mạng niên hoạt động tổ chức Vậy sau đời tổ chức có ảnh hưởng đến phong trào cách mạng nước…

Hoạt động 1 ? Phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927) diễn bối cảnh lịch sử

? Phong trào đấu tranh công nhân năm 1926 - 1927 diễn

? Tại công nhân nhà máy sợi công nhân cao su lại liên tiếp đấu tranh? ? Em có nhận xét phong trào cơng nhân năm 1926 - 1927 (về qui mô, tổ chức )

? Bước phát triển phong trào công nhân năm 1926 - 1927 chứng tỏ điều

* Giáo viên minh hoạ: Từ 1926 - 1927 toàn quốc nổ 27 đấu tranh công nhân

Họ nhằm hai mục

- Hội Việt Nam CMTN đời hoạt động tích cực có tác dụng to lớn đến phong trào công nhân nước ta, phong trào cách mạng nước

-Lớn bãi công công nhân nhà máy sợi Nam Định, đồn điền cao su Cam Tiêm, Phú Riềng (Bình Phước) cơng nhân đồn điền cà phê Ray - Na (Thái Nguyên)

-HS đọc thơng tin SGK trả lời

-Có nhiều đấu tranh nổ từ Bắc chí Nam: cơng nhân nhà máy xi măng Hải Phòng, nhà máy dệt Nam Định, nhà máy Diêm, nhà máy cưa Bến Thuỷ, sửa chữa ô tô AVIA - Hà Nội, Ba Son (Sài Gịn) đồn điền Phú Riềng - Tình hình chứng tỏ trình độ giác ngộ cơng nhân nâng lên rõ rệt, chưa khắp

- Các đấu tranh mang tính chất trị

I Bước phát triển của phong trào cách mạng VN (1926 - 1927)

* Phong trào công nhân: - Nhiều đấu tranh công nhân liên tiếp nổ bãi công công nhân nhà máy sợi Nam Định, đồn điền cao su Phú Riềng, Cam Tiêm

- Phong trào mang tính thống tồn quốc mang tính trị, có liên kết với

(78)

đích:

+ Tăng lương: 20  40% + Địi ngày làm cơng nhân Pháp

? Phong trào yêu nước tầng lớp khác thời kỳ diễn *GV dẫn chứng chứng minh:

+ Nông dân đấu tranh chống ĐQ PK

+ Tại Huế: Học sinh bãi khoá

+ Hà Nội: Những người lao động, học sinh biểu tình

+ Nam kì: Xơn xao vụ đàn áp "Nguyễn Anh Ninh" (GV tổ chức học sinh thảo luận nhóm). ? Theo em, phong trào cách mạng nước ta năm 1926 - 1927 có điểm so với thời gian trước

* Kết luận: Phong trào cách mạng nước phát triển, đk thuận lợi cho tổ chức cách mạng nối tiếp đời Việt Nam

? Cho biết đời tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng

-Phong trào đấu tranh nông dân, TTS tầng lớp nhân dân kết thành sóng trị khắp nước

-HS theo dõi

-HS thảo luận theo cặp - Phong trào công nhân phong trào nông dân, TTS kết thành sóng đấu tranh rộng khắp tồn quốc, giai cấp cơng nhân trở thành lực lượng trị độc lập

- Phong trào đấu tranh mang tính thống nhất, trình độ giác ngộ giai cấp công nhân ngày cao

- Khác với hội VN cách mạng TN, Tân Việt tổ chức yêu nước trải qua nhiều thay đổi, cải tổ, tiền

* Phong trào đấu tranh của tầng lớp khác : Phong trào đấu tranh nông dân, TTS tầng lớp nhân dân kết thành sóng trị khắp nước

II Tân Việt cách mạng Đảng (7 /1928)

(79)

? Đảng Tân Việt gồm thành phần tham gia?

? Địa bàn hoạt động chủ yếu tổ chức đâu?

? Sau thành lập Tân Việt cách mạng đảng có hoạt động

? Với ảnh hưởng Hội Việt Nam Cách mạng niên,Tân Việt cách mạng Đảng có biến động

thân Tân Việt cách mạng Đảng Hội Phục Việt thành lập ngày ( 14/7/ 1925) Vinh (Nghệ An) gồm hai nhóm trị Trung Kỳ, tiêu biểu: Lê Văn Huân,

Nguyễn Đình Kiên, SV sư phạm Hà Nội - 1926 Hội Phục Việt đổi tên Hưng Nam

- 1927 đổi tên thành VN cách mạng Đảng VN cách mạng đồng chí hội - Khi hội VN cách mạng TN thành lập nước phát triển sở nước Tân Việt cách mạng Đảng thành lập nước (14/7/1928)

- Thành phần: trí thức trẻ niên TTS yêu nước

- Địa bàn: Chủ yếu Trung Kỳ

- Hoạt động:

+ Cử người sang dự lớp huấn luyện hội Việt Nam Cách mạng niên

-HS:

+ Nội diễn đấu tranh hai xu hướng vô sản tư sản, vô sản chiếm ưu

+ Một số đảng viên tiên tiến chuyển sang Hội VNCMTN, tích cực chuẩn bị thành lập Đảng

- Sau nhiều lần đổi tên, 7/1928 lấy tên Tân Việt cách mạng Đảng

- Thành phần: trí thức trẻ niên TTS yêu nước

- Địa bàn: Chủ yếu Trung Kỳ

- Hoạt động:

(80)

HS thảo luận nhóm ? Em có nhận xét tổ chức cách mạng (so với Hội VNCMTN)

HS thảo luận nhóm - So với tổ chức Hội VNCMTN, Tân Việt nhiều hạn chế song tổ chức cách mạng mới: Có tổ chức hoạt động sôi tổ chức giai đoạn trước

III- Việt Nam quốc dân đảng cuộc khởi nghĩa Yên Bái (1930)

Không dạy

4.Củng cố:

? Trình bày nét phong trào đấu tranh thời kỳ này? 5.Dặn dò:

- Về nhà học theo câu hỏi SGK, biết so sánh với kiện học

- Bài tập 1: Nêu phát triển phong trào cách mạng VN năm 1926 - 1927

- Bài tập 2: Tại đa số hội viên TVCM Đảng lại gia nhập T/C Hội VNCMTN - Đọc tìm hiểu tiếp phần, IV Bài 17

Ngày dạy: 10/01/2013 Tiết: 21

BÀI 17

(81)

I Mục tiêu: 1.Kiến thức :

- Nắm nét khởi nghĩa Yên Bái

- Nắm đời ba tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929, tiền đề cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam

2 Kĩ năng:

Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ, kĩ nhận định, đánh giá, phân tích khách quan kiện lịch sử

3 Thái độ

Qua kiện lịch sử, giáo dục cho học sinh lịng kính u khâm phục bậc tiền bối, tâm phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc

II Chuẩn bị : 1.Giáo viên:

- Lược đồ khởi nghĩa Yên Bái

- Một số hình ảnh VN quốc dân Đảng tổ chức cộng sản (ảnh trụ sở chi cộng sản nhà số 5D phố Hàm Long - HN.)

2.Học sinh:

Học sinh chuẩn bị theo câu hỏi SGK III.Các bước lên lớp.

1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:

? Tân Việt cách mạng Đảng phân hóa hồn cảnh nào? 3 Bài

Phong trào cách mạng phát triển theo xu hướng vô sản thúc đẩy phân hóa Tân Việt cách mạng đảng sau khơng lâu tổ chức Việt Nam Quốc dân đảng thành lập, năm 1929 ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời Để hiểu rõ hoạt động tổ chức tiết học hơm thầy em tìm hiểu

? Cuối năm 1928-1929 phong trào cách mạng nước ta diễn

-Cuối 1928 đầu 1929 phong trào dân tộc dân chủ nước đặc biệt phong trào công nông theo đường CMVS phát triển mạnh

-HS:

IV Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời trong năm 1929 * Hoàn cảnh:

(82)

? Tình hình đặt cho cách mạng Việt Nam yêu cầu ?

? Chi Đảng cộng sản đời nào?

*GV giới thiệu người trong chi Đảng đầu tiên (Ngô Gia Tự,

Nguyễn Đức Cảnh, Trịnh Đình Cửu, Trần Văn Cung, Đỗ Ngọc Du,

Dương Hạc Đính, Nguyễn Tuân)

*GV: Giới thiệu trụ sở của chi cộng sản đầu tiên, số nhà 5Đ phố Hàm Long-Hà Nội.(SGK tr 68 H30) ? Việc thành lập chi đảng cộng sản Bắc kỳ(3-1929) có ý nghĩa

? Tại Đại hội toàn quốc VNCMTN, đoàn đại biểu Bắc kỳ có chủ trương gì?

HS thảo luận nhóm ? Vì lại có đấu tranh nội tổ chức HVNCMTN

Địi hỏi phải có đảng cộng sản để lãnh đạo

- Trước phát triển mạnh mẽ cách mạng Việt Nam, đặc biệt phong trào công nông cuối 1928 đầu 1929, Hội Việt Nam cách mạng niên lúc không đủ sức lãnh đạo cách mạng => số hội viên tiên tiến hội Bắc kỳ chủ động đứng lên thành lập chi đảng Cộng sản Việt Nam

-HS quan sát H 30 sgk

- Là thắng lợi tư tưởng vô sản đấu tranh với quan điểm ttsản để thành lập đảng g/c công nhân VN -> chứng tỏ g/c công nhân Việt Nam trưởng thành, vươn lên giành quyền lãnh đạo cách mạng, sở cho đời Đơng Dương Cộng sản đảng sau

-HS: Đồn đại biểu Bắc kỳ đưa ý kiến thành lập đảng cộng sản song không chấp nhận họ bỏ nước

HS thảo luận nhóm Có nhận thức khác nhận thức miền khác (miền

con đường CMVS phát triển mạnh

* Qúa trình thành lập tổ chức cộng sản VN.

+ Tháng 3-1929, chi cộng sản đời số nhà 5D – phố Hàm Long – Hà Nội

(83)

? Sau kiến nghị việc thành lập Đảng cộng sản không chấp nhận đoàn đại biểu Bắc Kỳ nước làm

?Hãy trình bày đời Đông Dương cộng sản Đảng

? Trước ảnh hưởng Đông Dương Cộng sản đảng, phận lại Hội Việt Nam cách mạng niên làm gì?

? Đơng Dương cộng sản liên đồn đời

? Em có nhận xét đời tổ chức cộng sản VN

-Kết Luận:

Chỉ vịng khơng đầy tháng (06  09/ 1929) VN có tổ chức cộng sản tuyên bố độc lập Cả tổ chức vào công nhân, nông dân, tri thức

Bắc phong trào phát triển nên đại biểu Bắc kỳ nhận thức yêu cầu có Đảng sớm để lãnh đạo cách mạng Việt Nam đà phát triển) đại biểu nơi khác chưa nhận thức vấn đề

-Ngày 17/6/1929

- Ra đời số nhà 312 phố Khâm Thiên – Hà Nội Thông qua tuyên ngôn điều lệ Đảng, báo "Búa liềm" làm quan ngôn luận Đảng -Tháng 8- 1929,

-Tháng 9-1929,

=> Sự kiện khẳng định bước phát triển nhảy vọt cách mạng VN Nó chứng tỏ hệ T2 cộng sản giành ưu phong trào dân tộc, chứng tỏ đk thành lập

- Ngày 17/6/1929 Đông Dương cộng sản Đảng thành lập Bắc kỳ

- Tháng 8- 1929, An Nam cộng sản Đảng thành lập Nam Kỳ

(84)

yêu nước để lãnh đạo tuyên truyền cho tổ chức =>

? Ba tổ chức cộng sản đời lãnh đạo công nhân đấu tranh có hạn chế gì?

Đảng cộng sản hồn tồn chín muồi nước Xu đời tổ chức cộng sản tất yếu

- Sự khơng thống với địi hỏi phải có hợp ba tổ chức cộng sản thành đảng để lãnh đạo cách mạng

4 Củng cố:

- GV sơ kết học

- Bài tập: Hãy nối ô cột I ( Thời gian) với ô cột II ( kiện) mũi tên cho Cột I (Thời gian) Nối Cột II (Sự kiện)

25/12/1927 Sau nhiều lần đổi tên, Hội Phục Việt lấy tên Tân Việt cách mạng Đảng

7/1928 Việt Nam Quốc dân Đảng thành lập

6/1929 Khởi nghĩa Yên Bái

9/2/1930 Đông Dương cộng sản Đảng đời

5.Dặn dò.

- Về nhà học bài, so sánh với khác tổ chức cách mạng đời tổ chức cộng sản

- Về nhà lập niên biểu đời t/c cộng sản VN (1929) theo mẫu IV Rút kinh nghiệm:

Ngày dạy: 14/01/2013 Tiết: 22

Chương II

VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1939 Bài 18

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Mục tiêu:

1 Kiến thức :

- Lý giải cần thiết phải thống tổ chức cộng sản; trình bày nội dung, ý nghĩa Hội nghị thành lập Đảng Vai trò Nguyễn Ái Quốc việc thành lập Đảng

(85)

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử, lập niên biểu lịch sử - Biết phân tích, đánh giá, nêu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng 3.Thái độ:

Thông qua hoạt động lãnh tụ N.A.Quốc, phấn đấu không mệt mỏi cho đời Đảng hội nghị thành lập Đảng (3/ 2/ 1930) Giáo dục học sinh lịng biết ơn kính u Chủ tịch Hồ Chí Minh, củng cố lịng tin vào lãnh đạo Đảng II Chuẩn bị :

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh lịch sử; chân dung Nguyễn Quốc 1930 chân dung đại biểu dự hội nghị thành lập Đảng ngày 3/ 2/ 1930; Chân dung Trần Phú (1930)

- Các tài liệu hoạt động N.A.Q, Trần Phú số cán tiền bối Đảng 2 Học sinh:

Đọc sưu tầm TL lịch sử N.A.Q, thành lập Đảng III.Các bước lên lớp.

1 Ổn định lớp:: 2 Kiểm tra cũ:

? Trình bày trình thành lập ba tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929 ? 3 Bài mới.

Việc tổ chức cộng sản nối tiếp đời thời gian ngắn đánh dấu bước phát triển phong trào cách mạng VN Tuy nhiên thực tế cách mạng VN đòi hỏi phải thống tổ chức thành Đảng để lãnh đạo cách mạng VN Vấn đề đặt người có đủ uy tín để thống tổ chức cộng sản? ND hội nghị sao? Đảng đời có ý nghĩa lịch sử

Hoạt động 1 - GV nêu: + Phong trào cứu nước chống pháp thời điểm cuối 1929 đầu 1930 nhân dân ta "

Dường đêm tối khơng có đường ra." + Song với phát triển PTCN, phong trào yêu nước, đặc biệt vai trò N.A.Quốc việc tuyên truyền bá chủ nghĩa Mác Lê Nin vào VN đời tổ chức cộng sản khẳng định bước

HS theo dõi

I Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (3/ / 1930)

(86)

phát triển nhảy vọt cách mạng VN

? Với đời tổ chức cộng sản phong trào cách mạng VN có ưu điểm hạn chế

?Trước tình hình u cầu cấp bách cách mạng VN

? Quốc tế cộng sản giao cho thực nhiệm vụ

*GV: Quốc tế cộng sản gửi cho người cộng sản thư yêu cầu tổ chức cộng sản phải chấm dứt tình trạng chia rẽ quốc tế cộng sản giao cho N.A.Q thực nhiệm vụ

=> Đây lý để tiến hành hội nghị thành lập Đảng Vậy hội nghị thành lập Đảng có nội dung

? Hội nghị thành lập Đảng diễn vào thời gian nào? địa điểm?

*GV nhấn mạnh: Tham gia hội nghị gồm có đại

-HS:

+Ưu điểm: Sự kiện khẳng định bước phát triển nhảy vọt cách mạng VN Nó chứng tỏ hệ T2 cộng sản giành ưu phong trào dân tộc

+Hạn chế: Sự không thống với nhau, hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng

-HS:

Cầu phải có Đảng thống để lãnh đạo cách mạng VN

- Nguyễn Ái Quốc

-HS theo dõi

-6/1/1930 Tại Cửu Long (Hương Cảng - Trung Quốc)

- Ba tổ chức cộng sản đời song hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng



Yêu cầu phải có Đảng thống để lãnh đạo cách mạng VN

(87)

biểu

+ Nguyễn Quốc đại biểu Quốc Tế cộng sản + đại biểu Đông Dương cộng sản Đảng: Trịnh Đình Cửu, Nguyễn Đức Cảnh

+ đại biểu An Nam cộng sản Đảng

+ đại biểu nước ngoài: Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu

- GV trình bày: Hội nghị diễn nước ngồi điều kiện phải đảm bảo bí mật, điều kiện hoạt động khó khăn

? Nội dung Hội nghị ?

*GV giải thích khái niệm:

+ "Chính Cương" đường lối trị chủ yếu Đảng nêu rõ miêu tả, nhiệm vụ trị quan trọng nhất, hình thức tổ chức, phương pháp hoạt động

+ "Sách lược" hình thức tổ chức đấu tranh để giành thắng lợi vận động trị

? Hội nghị thành lập Đảng 3-2-1930 có ý nghĩa quan trọng Cách mạng Việt Nam lúc

* GV dùng bảng phụ ghi nội dung cương lĩnh chính trị Đảng => Gọi học sinh đọc

-Học sinh theo dõi

- Hợp tổ chức cộng sản thành Đảng

- Thơng qua cương vắn tắt,

-Học sinh nghi nhớ

- Hội nghị có ý nghĩa đại hội thành lập Đảng

-Học sinh đọc bảng phụ

* Nội dung hội nghị: - Hợp tổ chức cộng sản thành Đảng lấy tên Đảng cộng sản VN - Thơng qua cương vắn tắt, sách lược vắn tắt , điều lệ tóm tắt N.A.Q khởi thảo -> Đây Cương lĩnh trị Đảng

* ý nghĩa.

(88)

? Em có nhận xét nội dung cương lĩnh

*GV nêu: Sau hội nghị hợp nhất, ngày 24/02 1930 Đông Dương cộng sản Liên Đoàn nhập Đảng cộng sản VN

=> Cả tổ chức cộng sản thống thành Đảng

? Hội nghị thành lập Đảng thành công nhờ yếu tố nào?

- GV giải thích khái niệm: "Luận cương trị" Văn nêu nguyên tắc có tính chất cương lĩnh hoạt động Đảng

? Vì hội nghị lại định đổi tên Đảng lúc (tổ chức thảo luận nhóm)

- GV : giới thiệu ảnh chân dung Trần Phú

? Nêu nội dung chủ yếu

- Đó cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc đắn, vận dụng sáng tạo CN Mác –Lê nin…

-HS theo dõi

Uy tín to lớn N.A.Q -Là người yêu nước vĩ đại, người đại diện quốc tế cộng sản

-HS: Để đáp ứng yêu cầu dân tộc bán đảo Đông Dương lúc giờ, thể rõ mối quan hệ khăng khít cách mạng nước: VN, Lào, Cam- Pu- Chia chống kẻ thù chung TDP

-HS quan sat H.31

-HS đọc thông tin SGK

=> N.A.Q người sáng lập Đảng cộng sản VN, đề đường lối đắn cho cách mạngVN

II Luận cương trị (10/1930)

- 10/1930 Ban chấp hành trung ương lâm thời họp hội nghị lần thứ - Tại Hương Cảng (T.Quốc)

+ Thông qua luận cương trị

+ Đổi tên Đảng CSVN thành Đảng cộng sản Đông Dương

(89)

của luận cương trị tháng 10/1930 Đảng ta

* GV phân tích:

- Cách mạng tư sản dân quyền - Tức nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ

+ Dân tộc: đánh đổ ĐQP làm cho VN hoàn toàn độc lập

+ Dân chủ: Xoá bỏ CĐPK đem lại ruộng đất cho nông dân



Cách mạng TS dân quyền thời kỳ dự bị để làm cách mạng XHCN

- Sau hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ (CMTSDQ) sau bỏ qua thời kỳ TBCN mà tiến thẳng lên CNXH

Hoạt động 3 ? Cho biết ý nghĩa thành lập Đảng

=> Ngày 3/2 nghi vào dấu ấn lịch sử, trở thành ngày kỉ niệm lớn dân tộc VN

nêu

-HS theo dõi

- Là kết đấu tranh dân tộc

- Là bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng VN,

- Cách mạng VN trở thành phận cách mạng giới

-TÝnh chÊt: Cách mạng

VN trải qua giai đoạn: CM tư sản dân quyền cách mạng XHCN

- Đảng phải coi trọng việc

vận động đa số quần chúng phải liên lạc mật thiết với vô sản dân tộc thuộc địa vô sản Pháp

III Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng.

- Là kết đấu tranh dân tộc giai cấp Việt Nam, sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác Lê-nin với phong trào công nhân phong trào yêu nước VN

(90)

4.Củng cố:

Lập niên biểu kiện q trình hoạt động cách mạng lãnh tụ N.A.Q từ 1920  1930, q trình người phấn đấu khơng mệt mỏi cho đời Đảng

Thời gian Sự Kiện

7/1920 12/1920 1921 1922 6/1923 - 1924

12/1924 6/1925 - 1927 3/2/1930

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… 4.Dặn dò:

- Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Bài 19 - Phong trào cách mạng năm 1930 - 1935

Ngày dạy: 17/01/2013 Tiết: 23

BÀI 19

PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1935

I Mục tiêu: 1 Kiến thức :

- Biết nét tác động khủng hoảng đến kinh tế, xã hội Việt Nam

- Diễn biến phong trào cách mạng 1930 – 1931 nước Nghệ - Tĩnh lược đồ; làm rõ hoạt động Xô viết Nghệ tĩnh ý nghĩa

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ để trình bày phong trào cách mạng kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử

(91)

- Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng kiên cường quần chúng công nông chiến sĩ cộng sản

II Chuẩn bị : 1 Giáo viên:

- Lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh số tư liệu, tranh ảnh chiến sĩ cộng sản

2 Học sinh: Học cũ, chuẩn bị mới. III.Các bước lên lớp.

? Em trình bày Hội nghị thành lập Đảng (3/ 2/ 1930) ý nghĩa lịch sử thành lập Đảng

3 Bài

Ngày 3/2/1930 Đảng cộng sản Việt Nam đời bước ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam Dưới lãnh đạo Đảng, phong trào cách mạng giai đoạn phát triển sao…

- GV giải thích khái niệm "khủng hoảng kinh tế giới 1929 - 1933"

- GV khái quát hậu của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933.

+ Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 tàn phá nặng nề chưa có lịch sử CNTB => CNPX lên cầm quyền nhà nước: ý, Đức, Nhật, Tây Ban Nha

+ Nội nước ĐQ phân chia thành khối đối lập (Khối PX: Đức, ý, Nhật khối A, P, Mĩ => Chiến tranh giới thứ bùng nổ 1939 ? Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) tác động đến tình hình kinh tế XH VN

-HS theo dõi

* Kinh tế: Chịu hậu nặng nề:

* Xã hội.

- Đời sống giai cấp tầng lớp bị ảnh

hưởng

I Việt Nam thời kỳ khủng hoảng kinh tế giới (1929 - 1933)

* Kinh tế: Chịu hậu nặng nề:

+ Công nông nghiệp suy sụp

+ Xuất nhập đình đốn

(92)

GV: Nhấn mạnh nội dung phần chữ nhỏ sgk/72 (Nhân dân lao động-> đóng cửa hiệu)

? Qua em có nhận xét tác động khủng khoảng kinh tế giới kinh tế, xã hội Việt Nam *GV: Bên cạnh ảnh hưởng khủnh hoảng kinh tế giới lúc nhân dân VN phải chịu hậu nặng nề thiên tai : hạn hán, lũ lụt…

? Trong tầng lớp NDVN điêu đứng nạn khủng hoảng thiên tai thực dân Pháp thi hành sách gì?

*GV: Trong thời gian sưu thuế tăng gấp 2->3 lần, sau khởi nghĩa Yên Bái

(2/1930) TDP đẩy mạnh sách khủng bố hòng dập tắt phong trào đấu tranh ND ta Năm 1930 Nam Kỳ có 1700 người bị kết án 400 án đại hình

? Sự đàn áp thực dân Pháp tác động đến thái độ nhân dân ta ? GV: Đúng vào lúc Đảng cộng sản VN đời kịp thời lãnh đạo ND ta đứng lên đấu tranh phong trào đấu tranh bật lên phong trào CM 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ tĩnh

-HS theo dõi đọc lại thông tin SGK

- Cuộc khủng hoảng kinh tế giới ảnh hưởng đến kinh tế, xã hội VN nặng nề

* TD Pháp: - Tăng sưu thuế

- Đẩy mạnh khủng bố, đàn áp

-HS theo dõi

=> Làm cho tinh thần cách mạng nhân dân lên cao

- Đời sống giai cấp tầng lớp bị ảnh hưởng

* TD Pháp: - Tăng sưu thuế

- Đẩy mạnh khủng bố, đàn áp

(93)

? Theo em, nguyên nhân dẫn đến bùng nổ phong trào đấu tranh công nhân, nông dân năm 1930 - 1931

- GV dùng lược đồ: Phong trào cách mạng VN 1930 - 1931 - GV dẫn chứng chứng minh: * Phong trào công nhân:

+ 2/ 1930: 3.000 công nhân đồn điền cao su Phú Riềng bãi công

+ 4/ 1930: 4.000 công nhân diệt Nam Định bãi công + Tiếp cơng nhân nhà máy Diêm, nhà máy cưa Bến Thuỷ, hãng dầu nhà Bè đấu tranh

=> Họ đòi tăng lương, giảm làm, chống đánh đập cúp phạt

* Phong trào nông dân: diễn nhà địa phương: Thái Bình, Hà Nam, Nghệ Tĩnh

=> đấu tranh đòi giảm sưu thuế, chia lại ruộng

? Điểm phong trào đấu tranh công nhân - nông dân thời gian - GV thuật :

+ Phong trào đấu tranh đặc biệt mạnh mẽ từ tháng 5, nhân ngày quốc tế lao động (1/ 5/ 1930) lần công nhân tầng lớp nông dân Đông

-HS dựa vào nội dung vừa học trả lời

? Em tường thuật tóm tắt phong trào cách mạng VN từ tháng đến trước 1/5/ 1930

-HS theo dõi

-Xuất truyền đơn cờ đỏ búa liềm

mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh.

- Từ tháng đến tháng 5/1930: diễn nhiều đấu tranh công nhân nông dân

(94)

Dương tỏ rõ dấu hiệu đoàn kết với vô sản giới biểu dương lực lượng Từ thành phố đến nơng thơn nước xuất nhiều truyền đơn, cờ Đảng, mít tinh, bãi cơng, biểu tình, tuần

hành

? Đỉnh cao phong trào đâu

? Tại đỉnh cao phong trào Nghệ An, Hà Tĩnh mà nơi khác

- GV dùng lược đồ H32: Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh (1930 - 1931)

*Giới thiệu lược đồ

+ Tường thuật phong trào nổ Nghệ Tĩnh (sgk - 74) (GV đọc minh hoạ thơ - Bài ca cách mạng) (SGV 99 -100)

?Em thấy phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh so với phong trào trước có điểm khác hình thức quy mô

? Cho biết kết phong trào cách mạng Nghệ -Tĩnh? ? Em hiểu

- Đỉnh cao Xơ Viết Nghệ Tĩnh

-Là nơi có vị trí chiến lược trọng yếu, vùng đất nghèo, đk tự nhiên khắc nghiệt, lại bị bọn thực dân phong kiến đàn áp, bóc lột tàn bạo, song có truyền thống đấu tranh cách mạng từ lâu đời: Khởi nghĩa Phan Đình Phùng; quê hương nhà yêu nước nửa đầu TK XX: PBC, NAQuốc

*Th¶o luËn nhãm - Đại diện nhóm trình bày.

- Hỡnh thức: đấu tranh

chính trị kết hợp với đấu tranh v trang

- Quy mô: diễn

nhiều địa phơng đông đảo

- Là hình thức tổ chức

* Đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh.

- Tháng 9/1930, phong trào phát triển đến đỉnh cao với đấu tranh liệt tuần hành thị uy, biểu tình có vũ trang tự vệ, cơng quan quyền địch

- Kết quả:

(95)

quyền Xô Viết

? Sau lên nắm quyền, quyền XơViết Nghệ Tĩnh làm

? Em có nhận xét quyền

? Trước lớn mạnh phong trào XV N.TÜnh, TDP làm

? Em có nhận xét, đánh giá phong trào Nghệ Tĩnh (Quy mô, t/c, mức độc ác liệt, quan hệ công - nông đấu

của khối liên minh g/c cơng nhân nơng dân

+ Chính trị: K.quyết trấn áp bọn phản cách mạng, thực quyền tự dân chủ cho dân + Kinh tế: Xoá bỏ loại thuế, chia lại ruộng đất cg cho nơng dân, giảm tơ, xố nợ + Văn hố - Xã hội: Khuyến khích học chữ quốc ngữ; Bài trừ hủ tục, phong kiến; Các tổ chức quần chúng đời; sách báo tiến truyền bá sâu rộng nhân dân

+ Quân sự: Mỗi làng có đội tự vệ vũ trang để giữ trật tự an ninh xóm làng, chống trộm cướp - Xơ Viết Nghệ Tĩnh thực quyền CM quần chúng lãnh đạo Đảng-> quyền dân, dân, dân



Xơ Viết Nghệ Tĩnh quyền kiểu

-HS: 12/9/1930

-HS:

+ Qui mô: Hàng ngàn người, hàng vạn người + T/C: mang tính triệt

+ Chính quyền Xơ Viết thành lập

(96)

tranh)

? Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh có ý nghĩa lịch sử

để, nông dân gương cao cờ đỏ búa liềm, đập tan quyền tay sai làng, xã, không lùi bước trước đàn áp TDP

+ Mức độ ác liệt: Máy bay ném bom, nhiều người hy sinh, nhiều người bị bắt

+ Quan hệ công – nhân : đấu tranh: gắn bó mật thiết, nơng dân biểu tình ủng hộ CN, CN giúp nơng dân thành lập quyền Xơ Viết

* Ý nghĩa:

- Có ý nghĩa lịch sử to lớn, chứng tỏ tinh thần oanh liệt lực cách mạng nhân dân lao động

4 Củng cố:

- Gv sơ kết học

+ Phong trào cách mạng VN 1930 - 1935 qua thời kỳ 1930 - 1931; 1931 - 1935 + Vai trò lãnh đạo Đảng

? Căn vào đâu nói rằng: Xơ Viết Nghệ Tĩnh quyền kiểu 5 Dặn dị:

- Về nhà học biết thuật diễn biến Xô Viết Nghệ Tĩnh lược đồ - Bài tập nhà: 1, (sgk - 76)

- Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Bài 20 - Cuộc vận động dân chủ năm 1936 - 1939

(97)

Ngày soạn : 17/01/2013 Tuần 22 Ngày giảng: 21/01/2013 Tiết 24

BÀI 20

CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ NHỮNG NĂM 1936 - 1939.

I Mục tiêu: 1.Kiến thức :

- Những nét tình hình giới nước ảnh hưởng trực tiếp phong trào cách mạng VN năm 1936 - 1939

- Chủ trương Đảng phong trào đấu tranh dân chủ công khai thời kỳ 1936 - 1939 - ý nghĩa lịch sử phong trào dân chủ công khai 1936 - 1939

2 Tư tưởng:

- Giáo dục cho học sinh lòng tin tưởng vào lãnh đạo Đảng hoàn cảnh cụ thể Đảng đề đường lối đạo chiến lược thích hợp để cách mạng vượt qua khó khăn tới thành công

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh, lịch sử khả tư lơ gíc, so sánh, phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử

II Chuẩn bị: 1 Giáo viên:

- Bản đồ VN

- Ảnh mít tinh khu Đấu xảo ( HN) - Sưu tầm số sách báo tiến thời kỳ

- Tài liệu phong trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ năm 1936 - 1939 2 Học sinh: Ôn tập nội dung 19

III.Các bước lên lớp. 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:

? Tại nói: "Xơ Viết Nghệ Tĩnh quyền kiểu mới" 3 Bài

(98)

Trong hồn cảnh đó, Đảng ta chủ trương thực vận động dân chủ năm 1936 -1939

Hoạt động

H/s đọc mục 1(SGK/ 76, 77) từ đầu đến hoạt động trở lại

? Cho biết tình hình giới sau khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933)?

? Tại nói: CN Phát xít xuất kết nặng nề khủng hoảng kinh tế 1920 - 1933 GV: Trước nguy chủ nghĩa phát xít: Đại hội VII (7/ 1935)

? VN thuộc địa Pháp nên kiện có tác động tới VN năm 1936 - 1939

-Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 làm cho >< lòng xã hội nước tư trở nên gây gắt - Để ổn định tình hình nước, giai cấp tư sản nước mày phát xít hố máy quyền, thành lập chế độ phát xít - chế độ độc tài tàn bạo tư tài + Trong nước: Tăng cường đàn áp cách mạng, thủ tiêu quyền tự dân chủ

+ Ngoài nước: Ráo riết chuẩn bị chiến tranh hòng chia lại thị trường giới

-Trở thành mối nguy lớn đe doạ hồ bình an ninh quốc tế

-HS theo dõi

-Phong trào tự dân chủ VN có điều kiện thuận lợi phát triển

VD: Ban bố sách tự dân chủ thả số tù

I Tình hình giới trong nước.

* Tình hình giới:

- Chủ nghĩa phát xít xuất



Đe doạ dân chủ hồ bình giới

(99)

- Học sinh đọc phần chữ in nhỏ (sgk - 77)

? Cho biết tình hình VN sau khủng hoảng kinh tế giới 1929 - 1933

- GV lấy dẫn chứng sgk chứng minh (sgk - 77) ? Tình hình giới nước ảnh hưởng đến cách mạng VN năm 1936 - 1939

? Căn vào tình hình giới, Đảng ta xác định kẻ thù cụ thể trước mắt nhân dân Đơng Dương ai?

? Trong hồn cảnh đó, Đảng ta đề nhiệm vụ

chính trị VN

*HS:

- Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933)

- Thực dân phản động thuộc địa tay sai

=> Tình hình lúc có nét mới, bật CN phát xít xuất hiện, Quốc tế cộng sản đề chủ trương đắn nhằm tập hợp lực lượng dân chủ giới chống chủ nghĩa phát xít Để có đường lối đấu tranh phù hợp - Đảng ta phải có chủ trương

-Chưa phải đế quốc Pháp nói chung mà là: (Bọn thực dân phản động Pháp bè lũ tay sai khơng chịu thi hành sách mặt trận nhân dân Pháp thuộc địa) - Tạm thời hoãn hiệu: "Đánh đổ đế quốc Pháp, Đông Dương hoàn toàn độc lập" ; "Tịch thu ruộng đất địa chủ

- 1936, phủ mặt trận nhân dân Pháp cầm quyền, thực số cải cách TD, DC cho nước thuộc địa, có VN * Tình hình nước.

- Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) tác động sâu sắc đến giai cấp tầng lớp xã hội

- Thực dân phản động thuộc địa tay sai tiếp tục sách vơ vét, bóc lột, khủng bố cách mạng

II Mặt trận dân chủ Đông Dương phong trào đấu tranh đòi tự dân chủ

1 Chủ trương Đảng.

(100)

? Như tình hình mới, Đảng cộng sản Đơng Dương tạm gác nhiệm vụ đánh đổ đế quốc Pháp phong kiến Vì lại vậy?

? Để thực nhiệm vụ đó, Đảng đề chủ trương gì?

*GV giải thích:

+ Mặt trận dân chủ đông dương bao gồm giai cấp, đảng phái, dân tộc, tổ chức trị - xã hội, tôn giáo khác + Chủ trương nhằm tập hợp lực lượng yêu nước, dân chủ tiến bộ, đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít bảo vệ hồ bình giới

? Cho biết hình thức phương pháp đấu tranh

chia cho dân cày."

- Nhiệm vụ trước mắt nhân dân Đơng Dương là: Chống phát xít, chống chiến tranh địi " tự do, dân chủ, cơm áo, hồ bình"

-Cách Mạng Việt nam phận cách mạng giới, cách mạng giới thay đổi sách lược đấu tranh cách mạng Việt Nam phải thay đổi theo

-Chủ trương thành lập mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương (1936) sau đổi thành mặt trận dân chủ Đông Dương (3/1938)

-HS theo dõi

- Phương pháp đấu tranh: Hợp pháp nửa hợp pháp; công khai mở cửa công khai, đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục

- Hình thức phong phú: (Đông Dương đại hội, phong trào đấu tranh cơng khai, mít tinh biểu tình đấu tranh báo trí cơng khai, đấu tranh nghị trường )

(101)

- Giáo viên thuật diễn diến vận động Đông Dương Đại hội (sgk - 78) ? Em có đánh giá vận động Đơng Dương đại hội

? Ngoài yêu sách chung, giai cấp, tầng lớp họ đưa yêu sách riêng

? Em trình bày phong trào đấu tranh dân chủ công khai quần chúng (1936 - 1939) - Giáo viên giới thiệu H33 (sgv) Cuộc Mít Tinh khu đấu xảo (HN) quảng trường Cung Hố hữu nghị Việt Xơ

+ Kết hợp miêu tả, tường thuật mít tinh (sgv - 105 - 106)

=> Đề chủ trương phù hợp với lợi ích, nguyện vọng nhân dân thu hút đông đảo quần chúng nhân dân tham gia (Cả B - T - Nam) nguyện vọng nhân dân thuộc địa bị áp đòi (TD, DC)

=> Đánh dấu bước phục hồi phong trào cách mạng VN

+ Công nhân địi tự do, lập nghiệp đồn, giảm làm, chống đánh lập, cúp phạt

+ Nông dân địi chia lại ruộng cơng, giảm tơ thuế

+ Cơng chức, học sinh, tiểu thương địi đảm bảo quyền lợi lao động, ban bố quyền tự dân chủ, giảm loại thuế

-HS dựa SGK trình bày

-HS theo dõi

2 Phong trào đấu tranh.

- Phong trào Đông Dương Đại hội (8/1936)

-Phong trào đón phái viên phủ Pháp tồn quyền Pháp đến Đơng Dương (1937)

-Phong trào đấu tranh dân chủ công khai quần chúng diễn sôi mạnh mẽ

+ Tổng bãi cơng cơng ty Than Hịn Gai (11/ 1936)

+ Cuộc mít tinh khu Đấu xảo- Hà Nội (ngày 1/ 5/ 1938)

(102)

? Nêu nét bật phong trào đấu tranh báo chí cơng khai năm (1936 - 1939)

? Phong trào báo trí cơng khai đời có tác dụng

? Em có đánh giá chung phong trào dân tộc, dân chủ 1936 - 1939 (HS thảo luận)

? Tại thời kỳ 1936 - 1939 Đảng ta lại chủ trương đấu tranh dân chủ công khai

? Cuộc vận động dân chủ 1936 - 1939 có ý nghĩa lịch sử cách mạng VN

-(Tiền phong, dân chúng, lao động, Bạn dân, Tin tức, Nhành lúa )

Một số sách trị phổ thơng giới thiệu chủ nghĩa Mác Lê Nin

-Báo chí mạng tính chiến đấu mạnh mẽ, trở thành mũi xung kích sắc bén phong trào lớn vận động dân chủ, dân sinh thời kì 1936 - 1939

- HS thảo luận

(Phong trào dân tộc, dân chủ 1936 - 1939 diễn sôi khắp nước, hình thức đấu tranh phong phú, lơi đơng đảo tầng lớp nhân dân tham gia) *HS:

- Thế giới: tình hình giới có lợi cho cách mạng

- Trong nước: Mọi giai cấp khốn khổ nạn sưu cao, thuế nặng => Đảng chủ trương đấu tranh dân chủ, cơng khai, địi quyền lợi dân chủ hàng ngày "TD, DC, cơm áo, hoà bình."

- Là cao trào DT - DC rộng lớn

- Uy tín Đảng ngày cao quần chúng - Chủ nghĩa Mác Lê Nin

- Từ cuối 1938 phong trào bị thu hẹp dần 9/ 1939 chấm dứt

II Ý nghĩa của phong trào.

- Là cao trào DT - DC rộng lớn

(103)

- Đảng đào luyện đội

Đảng truyền bá sâu rộng quần chúng, giáo dục, vận động, tổ chức quần chúng đấu tranh

- Đảng đào luyện đội quân trị đông đảo cho cách mạng tháng 8/1945

4 Củng cố:

- Gv sơ kết học

? Đường lối lãnh đạo Đảng hình thức đấu tranh giai đoạn 1936 - 1939 có khác so với giai đoạn 1930 - 1931

? Cao trào dân chủ 1936 - 1939 chuẩn bị cho cách mạng tháng 1945 5.Dặn dò:

- Về nhà học biết so sánh phong trào cách mạng 1930 - 1931 phong trào dân chủ 1936 - 1939

- Bài tập nhà: Căn vào đâu để nói phong trào dân chủ 1936 - 1939 diễn tập thứ chuẩn bị cho cách mạng tháng 8/ 1945

- Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Chương III: - Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng 8/ 1945

Ngày soạn : 17/01/2013 Tuần 22 Ngày giảng: 24/01/2013 Tiết 25

BÀI 21

VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 - 1945

I Mục tiêu. 1.Kiến thức :

- Khi chiến tranh giới thứ bùng nổ, thực dân Pháp thoả hiệp với Nhật, đầu hàng câu kết với Nhật áp bóc lột nhân dân ta, làm cho đời sống tầng lớp, giai cấp vô cực khổ

- Những nét diễn biến khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì, Đơ Lương ý nghĩa nghĩa lịch sử khởi nghĩa

2 Tư tưởng:

- Giáo dục cho học sinh lịng căm thù đế quốc, phát Xít Pháp - Nhật lịng kính u, khâm phục tinh thần dũng cảm nhân dân ta

3 Kĩ năng:

(104)

II Chuẩn bị: 1.Giáo viên:

- Lược đồ khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì, Đơ Lương - Một số tài lệu khởi nghĩa

2 Học sinh: Tìm hiểu mới. III.Các bước lên lớp.

? Kể tên đấu tranh tiêu biểu vận động dân chủ 1936-1939 ? 3 Bài

Sau chiến tranh giới thứ bùng nổ, Phát Xít Nhật nhảy vào Đơng Dương, cấu kết chặt chẽ với TDP để thống trị bóc lột nhân dân ta Nhân dân Đông Dương phải sống tình trạng " cổ hai trịng" cực khổ Dưới lãnh đạo Đảng, nhân dân ta bùng lên đấu tranh, mở đầu thời kì mới, thời kì khởi nghĩa vũ trang Đó khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì binh biến Đơ Lương

Hoạt đợng 1 -Hãy cho biết tình hình Đơng Dương chiến tranh giới thứ hai bùng nổ ?

-Hãy cho biết tình hình Đơng Dương chiến tranh giới thứ hai bùng nổ ?

HS thảo luận nhóm: -Vì TD Pháp phát xít Nhật thỏa hiệp với để thống trị Đông Dương ?

+HS: - 1/9/1939

- 8/1940 Đức công - Ở Viễn Đông:

+HS:

-Nhật – Pháp cấu kết với áp bóc lột nhân dân ta với nhiều thủ đoạn thâm độc

- Mâu thuẫn dân tộc Đông Dương với Nhật-Pháp sâu sắc

-HS thảo luận:

+ Pháp không đủ sức chống Nhật nên chấp nhận yêu sách Nhật Mặt khác chúng dựa vào Nhật để đàn áp cách mạng Đông Dương

+ Cịn Nhật muốn lợi

I.Tình hình giới Đông Dương.

1 Thế giới.

- 1/9/1939 chiến tranh giới thứ bùng nổ

- 8/1940 Đức công Pháp, Pháp đầu hàng Đức

- Ở Viễn Đông: Nhật đẩy mạnh xâm lược Trung Quốc, tiến sát biên giới Việt Trung

2 Đông Dương.

-Nhật – Pháp cấu kết với áp bóc lột nhân dân ta với nhiều thủ đoạn thâm độc

- Mâu thuẫn dân tộc Đông Dương với Nhật-Pháp sâu sắc

(105)

?Hãy cho biết thủ đoạn Nhật – Pháp trình bóc lột nhân dân ta

*VG: khai thác mở rộng tình hình Việt Nam nạn đói 1944, đầu 1945 ( có tranh minh họa )

-GV giải thích “Kinh tế chỉ huy”

dụng Pháp để kiếm lời chống lại cách mạng Đông Dương, vơ vét sức người, sức để phục vụ cho chiến tranh chúng -HS đọc thông tin SGK trả lời

-HS theo dõi

(106)

Hỡi máu đỏ vàng Hãy chiến đấu cờ thiêng Tổ quốc

Nền cờ thắm máu đào nước Sao vàng tươi da giống nòi Đứng lên mau hồn nước gọi ta

Hỡi sỹ nơng cơng thương, binh Đồn kết lại vàng năm cánh

(107)

5.Dặn dò:

- Học cũ theo câu hỏi sách giáo khoa

- Soạn 23: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945

PHẦN I: MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI (19-5-1941) IV.Rút kinh nghiệm:

Bài 22

CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG NĂM 1945 I - MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI (19 1941)

( Tiết 1) I Mục tiêu.

1 Kiến thức : Giúp H/s nắm kiến thức sau.

(108)

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh lịch sử, đồ lịch sử. - Tập dượt phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 Kĩ năng:

- Giáo dục cho học sinh lịng kính u Chủ Tịch Hồ Chí Minh, lịng tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu lãnh tụ Hồ Chí Minh

II Chuẩn bị : 1 Giáo viên:

+ Ảnh "Đội VN tuyên truyền giải phóng quân"

+ Các tài liệu hoạt động Chủ Tịch Hồ Chí Minh Pắc Bó, Cao Bằng, tài liệu hoạt động cứu quốc quân, VN tuyên truyền giải phóng quân

2 Học sinh:

Học cũ, chuẩn bị III.Các bước lên lớp.

? Trình bày khởi nghĩa Bắc Sơn lược đồ 3 Bài

Bước sang năm 1941, chiến tranh giới thứ chuyển sang giai đoạn mới, liệt Tháng 1941 Đức tiến công LXô, chiến tranh giới thứ thay đổi t/c Trước tình hình giới nước ngày khẩn trương Hồ Chí Minh nước ( 28/1/1941) Người trực tiếp lãnh đạo cách mạng, chủ trì hội nghị BCH TƯ Đảng lần thứ (5/1941) Người sáng lập mặt trận Việt Minh Mặt trận Việt Minh trực tiếp chuẩn bị lực lượng cho cách mạng tháng 8/ 1945

-Trình bày nét tình hình giới Đơng Dương ? H: Trong hoàn cảnh lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc nước vào thời gian ? Người làm ?

H: Hội nghị Trung ương lần thứ đưa chủ trương ? -Vì Đảng ta chủ trương đặt nhiệm vụ

-Chiến tranh giới bước sang năm thứ ba

- Ngày 28 – – 1941,

-Hội nghị chủ trương trước hết phải giải phóng cho

-Vì mâu thuẫn dân tộc ta với đế quốc, Nhật-

1 Sự đời của Mặt trận Việt Minh.

- Chiến tranh giới bước sang năm thứ ba Trên giới hình thành hai trận tuyến Ở Đơng Dương, thực dân Pháp sức đàn áp cách mạng

- Ngày 28 – – 1941, Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam Người chủ trì Hội nghị Trung ương lần thứ Pác Bó (Cao Bằng) từ ngày 10 đến 19 – – 1941

(109)

giải phóng dân tộc lên hàng đầu?

? Tại đến lúc Đảng ta lại chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh

Hoạt động 2 - Gọi Hs đọc sgk

H: Hoạt động chủ yếu mặt trận Việt Minh công tác xây dựng lực lượng vũ trang ?

-GV ướng dẫn HS quan sát h.37 sgk H: Mục đích việc thành lập hai đội CQQ VNTTGPQ ?

Pháp ngày gay gắt, nhiều đấu tranh nổ (khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam kì,…), nguyện vọng tha thiết ND ta lúc đánh đuổi Nhật- Pháp=> Đảng ta đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu

- Mâu thuẫn dân tộc Đơng Dương với phát xít, đế quốc Nhật- Pháp chủ yếu nhất, để phát huy sức mạnh dân tộc nước Đơng Dương -> nước cần có mặt trận dân tộc thống riêng=>Đảng ta chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh

- Duy trì đội du kích Bắc Sơn, phát triển thành Cứu quốc quân,

-HS quan sát

- Phát động chiến tranh du kích, đẩy mạnh vũ trang tuyên truyền, kết hợp trị với quân

hiện hiệu “Tịch thu ruộng đế quốc Việt gian chia cho dân nghèo ”, thành lập Mặt trận Việt Minh

2 Sự phát triển của Mặt trận Việt Minh

a Xây dựng lực lượng vũ trang:

- Duy trì đội du kích Bắc Sơn, phát triển thành Cứu quốc quân, phát động chiến tranh du kích, thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân (22 – 12 – 1944)

(110)

HS thảo luận -Ngay sau thành lập đội VNTTGPQ giành thắng lợi ? Chiến thắng có ý nghĩa ?

H: Mặt trận Việt Minh xây dựng lực lượng trị ?

+HS:

- Cuối tháng 12.1944 thắng liên tiếp hai trận Phay Khắt Nà Ngần (Cao Bằng)

- Củng cố mở rộng lực lượng, khiến giặc

hoang mang lo sợ b Xây dựng lực lượng trị:

- Mặt trận Việt Minh ngày 19 – – 1941 bao gồm đoàn thể cứu quốc khắp nước, tranh thủ tập hợp tầng lớp nhân dân

4 Củng cố:

- Hoàn cảnh đời mặt trận Việt Minh ?

- Mặt trận Việt Minh tiến hành xây dựng lực lượng ntn ? 5 Dặn dò:

- HS học bài, Tiếp phần II - Cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng - 1945

Bài 22

CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG NĂM 1945 II- CAO TRÀO KHÁNG NHẬT, CỨU NƯỚC TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA

THÁNG TÁM NĂM 1945 ( Tiết 2)

I Mục tiêu. 1.Kiến thức :

+ Những chủ trương Đảng ta sau Nhật đảo Pháp diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám 1945

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ lịch sử - Tập dượt phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3.Thái độ:

(111)

II Chuẩn bị: 1 Giáo viên:

Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc 2.Học sinh:

Học cũ, tìm hiểu nội dung III.Các bước lên lớp.

? Đảng cộng sản Đông Dương chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh hoàn cảnh

? Cho biết hoạt động Mặt trận Việt Minh 3 Bài

* Giới thiệu bài: Mặt trận Việt Minh đời trực tiếp chuẩn bị lực lượng cho cách mạng tháng 1945 tiến tới cao trào kháng Nhật cứu nước, làm tiền đề cho khởi nghĩa tháng tám 1945

Hoạt động 1: - Gọi HS đọc sgk

Tại Nhật đảo Pháp ?

H: Mục đích Nhật ?

-Q trình Nhật đảo Pháp diễn ?

-Sau Nhật chiếm Đông Dương Thái độ nhân dân ta Nhật ? Vì ?

- Chiến tranh bước vào giai đoạn kết thúc, -Ở mặt trận Thái Bình Dương,

- Qn Pháp Đơng Dương

- Tình buộc Nhật phải đảo Pháp, độc chiếm Đông Dương - Đêm – – 1945,

-Nhân dân ta thêm căm thù Nhật bọn tay sai bù nhìn

Vì Nhật tăng cường bóc lột nhân dân ta, bắt nhân dân ta nhổ lúa trồng đay, công vào khu

1 Nhật đảo Pháp (9 – – 1945)

a Nguyên nhân:

- Chiến tranh bước vào giai đoạn kết thúc, nước Pháp giải phóng -Ở mặt trận Thái Bình Dương, phát xít Nhật bị nguy khốn

- Quân Pháp Đông Dương riết chuẩn bị, chờ thời để giành lại địa vị thống trị cũ

b Diễn biến:

(112)

Hoạt động 2: - HS đọc sgk

- Ngay sau Nhật đảo Pháp, Đảng ta có chủ trương ?

-Trình bày diễn biến cao trào “Kháng Nhật cứu nước” ?

H: Trong hoàn cảnh cách mạng Hội nghị quân Bắc Kỳ có định ?

-GV giới thiệu lược đồ h 38 sgk

? Giữa lúc phong trào cách mạng dâng cao, nạn đói khủng khiếp diễn Miền Bắc Bắc Trung Bộ, Đảng ta có định

cách mạng nhằm tiêu diệt Việt Minh

- Ngay Nhật đảo Pháp, Ban thường vụ Trung ương Đảng

+HS:

- Từ tháng – 1945, - Ngày 15 – – 1945,

-Hội nghị quân Bắc Kì họp, thống lực lượng vũ trang thành Việt Nam giải phóng quân

- Khẩu hiệu “Phá kho thóc, giải nạn đói”

2 Tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

a Chủ trương Đảng: - Ngay Nhật đảo Pháp, Ban thường vụ Trung ương Đảng họp hội nghị mở rộng thị “Nhật – Pháp bắn hành động chhúng ta”, xác định kẻ thù, cụ thể trước mắt phát xít Nhật b Diễn biến:

- Từ tháng – 1945, cách mạng chuyển sang cao trào đấu tranh vũ trang khởi nghĩa phần Ở địa Cao – Bắc – Lạng nhiều xã, châu, huyện giải phóng

- Ngày 15 – – 1945, Hội nghị quân Bắc Kì họp, thống lực lượng vũ trang thành Việt Nam giải phóng quân

-Uỷ ban Quân Bắc Kì thành lập

-Khu giải phóng Việt Bắc đời (6 – 1945)

(113)

4 Củng cố:

- Gv sơ kết học.

? Theo em Mặt trận Việt Minh đời có tác động đến cao trào kháng Nhật cứu nước

5.Dăn dò:

- Về nhà học cũ đầy đủ nắm chủ trương Đảng cộng sản Đông Dương , mặt trận việt minh đời có tác động đến cao trào kháng Nhật

- Đọc tìm hiểu nội dung mới: Tổng khởi nghĩa tháng -1945 thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà

Ngày soạn: /02/2014 Tiết: Ngày dạy: /02/2014 Tuần:

BÀI 23: TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG -1945 VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA

I Mục tiêu. Kiến thức :

- Khi tình hình giới diễn thuận lợi cho cách mạng nước ta, Đảng ta đứng đầu Chủ Tịch Hồ Chí Minh định phát động tổng khởi nghĩa toàn quốc

- Cuộc khởi nghĩa nổ nhanh chóng giành thắng lợi thủ đô Hà Nội khắp địa phương nước, nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đời

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng 8-1945 Kĩ năng:

(114)

3.Thái độ: Giáo dục cho học sinh lịng kính u Đảng, lãnh tụ Hồ Chí Minh, niềm tin vào thắng lợi cách mạng niềm tin tự hào dân tộc

II Chuẩn bị: Lược đồ tổng khởi nghĩa tháng 8-1945 Tranh ảnh, III Hoạt động lớp:

Ổn định lớp: Kiểm tra cũ:

- Đảng cộng sản Đông Dương có chủ trương hiệu để đẩy phong trào cách mạng tiến tới?

Dạy

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung Hoạt động 1

- Vào năm 1945 tình hình giới có đáng ý?

- Tình hình nước lúc sao?

- Trước tình hình thuận lợi đó, Đảng ta có chủ trương gì?

- Tại Đảng ta lại định phát lệnh tổng khởi nghĩa nước quân Nhật đầu hàng đồng minh?

- Tại Châu Âu: Phát xít Đức đầu hàng đồng minh khơng điều kiện (5/1945) Ở Châu Á: quân phiệt Nhật đầu hàng đồng minh không điều kiện (8/1945)

- Quân Nhật hoang mang dao động Đảng nhân dân ta chuẩn bị chu đáo, sẵn sàng dậy

- Ngày 14  15/8/1945 hội nghị toàn quốc Đảng họp Tân Trào (Tuyên Quang) định tổng khởi nghĩa nước

- Nếu phát lệnh tổng khởi nghĩa sớm (tức ngày 13) khơng kẻ thù ta chưa ngã gục, chúng cịn đủ sức mạnh để chống lại ta Nếu phát lệnh tổng khởi nghĩa muộn (tức 16) khơng kịp theo quy định hội nghị Gót X Đam qn đội Thế Giới, Anh vào Việt Nam tước giới quân đội Nhật (3/ 9/1945 )

I Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố.

Tình hình giới

- Tại Châu Âu: Phát xít Đức đầu hàng đồng minh khơng điều kiện (5/1945)

- Ở Châu Á: quân phiệt Nhật đầu hàng đồng minh không điều kiện (8/1945)

Trong nước

- Quân Nhật hoang mang dao động

- Đảng nhân dân ta chuẩn bị chu đáo, sẵn sàng dậy

- Ngày 14  15/8/1945 hội nghị toàn quốc Đảng họp Tân Trào (Tuyên Quang) định tổng khởi nghĩa nước

- Thành lập Ủy ban khởi nghĩa toàn quốc

- Ra quân lệnh số kêu gọi toàn dân dậy

(115)

- Sau mệnh lệnh khởi nghĩa ban bố, Đảng ta làm để tiến tới tổng khởi nghĩa giành quyền

- Ngày 16/8/1945 Đại hội Quốc dân họp Tân Trào, tiêu biểu cho ý chí, nguyện vọng toàn dân

- Lập uỷ ban dân tộc giải phóng VN, Hồ Chí Minh làm Chủ Tịch

- Chủ tịch HCM gửi thư tới đồng bào nước kêu gọi dậy tổng khởi nghĩa giành

Quốc dân họp Tân Trào, tiêu biểu cho ý chí, nguyện vọng tồn dân

- Lập uỷ ban dân tộc giải phóng VN, Hồ Chí Minh làm Chủ Tịch

- Chủ tịch HCM gửi thư tới đồng bào nước kêu gọi dậy tổng khởi nghĩa giành

GV: Đọc thư kêu gọi Tổng khởi nghĩa 8/1945 Chủ tịch HCM:“… Hỡi đồng bào yêu quý! Giờ định cho vận mệnh dân tộc ta đến Toàn quốc đồng bào đứng dậy đem sức ta mà tự giải phóng cho ta.Nhiều dân tộc bị áp giới ganh tiến bước giành quyền độc lập Chúng ta chậm trễ Tiến lên! Tiến lên! Dưới cờ Việt Minh, đồng bào dũng cảm tiến lên!”

- Sự kiện mở đầu cho Tổng khởi nghĩa giành quyền?

- Cuộc khởi nghĩa giành quyền Hà Nội diễn

- Gv: Giới thiệu H 29 SGK

- Cuộc khởi nghĩa giành quyền Hà Nội thắng lợi có ý nghĩa

- Chiều ngày 16/8/1945 giải phóng thị xã Thái Nguyên

-15/8 Việt Minh tổ chức diễn thuyết ba rạp hát thành phố 16/8 truyền đơn,biểu ngữ xuất khắp nơi 19/8, mít tinh nhà hát lớn biến thành biểu tình đánh chiếm cơng sở quyền địch

=> Khởi nghĩa thắng lợi Hà Nội

- Cổ vũ mạnh mẽ phong trào khởi nghĩa giành quyền nước Làm cho kẻ thù hoang mang, dao động

II Giành quyền Hà Nợi.

- 15/8 Việt Minh tổ chức diễn thuyết ba rạp hát thành phố - 16/8 truyền đơn,biểu ngữ xuất khắp nơi

- 19/8, mít tinh nhà hát lớn biến thành biểu tình đánh chiếm cơng sở quyền địch => Khởi nghĩa thắng lợi Hà Nội

* Ý nghĩa:

- Cổ vũ mạnh mẽ phong trào khởi nghĩa giành quyền nước

(116)

- Những tỉnh giành quyền sớm nước

- Giáo viên thuật diễn biến buổi lễ khai sinh nước VNDCCH (sgv)

- Vì phủ lại chọn ngày 2/9/1945 ngày khai sinh nước VNDCCH

- Cách mạng tháng tám thành cơng có ý nghĩa nào?

- Cách mạng tháng thành công nguyên nhân nào?

=> Cách mạng tháng thành công kết rưc rỡ kết hợp chặt chẽ điều kiện bên

-Từ 14  18/8/1945 bốn tỉnh lị

-HS theo dõi

- Nếu sớm (tức trước ngày 2/9) khơng ta chưa đủ điều kiện để chuẩn bị cho ngày 2/9 Nếu muộn (Tức sau ngày 2/9) khơng kịp theo hội nghị PotXĐam, ngày 2/9 quân đồng minh vào VN tước vũ khí Nhật, tình hình VN phức tạp (VN lúc có ĐQ: Anh tưởng (Đồng minh) Mĩ (quan sát viên quốc tế) Nhật (chưa rút nước), Pháp (tù binh Nhật)

- Cách mạng tháng thành công thành công đập tan ách thống trị 80 năm TDP Phát xít Nhật, đổ CĐPK tồn hàng ngàn năm đất nước ta Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc Kỉ nguyên độc lập tự

(sgk - 95)

- Sự lãnh đạo sáng suốt, tài tình Đảng Chủ Tịch Hồ Chí Minh, với đường lối cách mạng đắn, P2 cách mạng bạo lực,

- Từ 14 -18/8/1945bốn tỉnh lị giành quyền - Ngày 23/8, Huế khởi nghĩa thắng lợi

- 25/8/1945 Sài Gòn khởi nghĩa thắng lợi - 28/8/1945 tổng khởi thành công nước - 2/9/1945 CTHCM đọc tuyên ngôn độc lập, sinh nước VNDCCH

IV Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thành công của cách mạng tháng Tám:

Ý nghĩa lịch sử * Trong nước

- Cách mạng tháng thành công thành công đập tan ách thống trị 80 năm TDP Phát xít Nhật, đổ CĐPK tồn hàng ngàn năm đất nước ta - Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc - Kỉ nguyên độc lập tự

* Quốc tế:

- Là thắng lợi dân tộc nhược tiểu, tự giải phóng khỏi ách ĐQ thực dân

- Là quần cổ vũ lớn lao trước phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giới

(117)

với điều kiện bên Củng cố:

- Cách mạng tháng tám thành cơng có ý nghĩa nào? Hướng dẫn nhà:

- Về nhà học nắm thời pháp lệnh tổng khởi nghĩa, DB khởi nghĩa HN, Huế, Sài Gòn

- Chuẩn bị IV Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: / 02/ 2014 Tiết: Ngày dạy: /02/2014 Tuần:

Chương IV: VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ĐẾN TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN

BÀI 24: CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 - 1946) I Mục tiêu.

Kiến thức :

- Tình hính nước ta sau cách mạng tháng (Thuận lợi, khó khăn)

- Dưới lãnh đạo Đảng, Chủ Tịch Hồ Chí Minh phát huy thắng lợi, khắc phục khó khăn, thực chủ trương biện pháp XD quyền DCND

Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình Thái độ: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc

(118)

- Nêu ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng 8/ 1945? Dạy

- Gv: Khái quát tình hình - Sau cách mạng tháng Tám, nước ta gặp phải khó khăn CT, KT, VH, XH

- GV cho HS lên bảng xác định vị trí vĩ tuyến 16 trở Bắc vào Nam - Gọi HS liên hệ các vấn đề tệ nạn xã hội ngày nay củng quan tâm.

- Tại nói nước VNDCCH sau thành lập vào tình "

Ngàn sợi tóc" - Bên cạnh khó khăn đó, sau Cách mạng tháng Tám ta có thuận lợi gì?

=>Gv: Nhận xét, chuẩn xác

- Hãy cho biết cơng việc

- Lắng nghe

- Chính trị: Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc, lực Tưởng Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam lực Anh, Pháp Các lực lượng phản cách mạng, chống phá cách mạng

- Kinh tế:

+ Nghèo nàn, lạc hậu,

+ Ngân sách nhà nước trống rỗng

- Văn hóa: Hơn 90% dân số mù chữ

- Xã hội: Các tệ nạn xã hội tràn lan

- HS lên bảng xác định - HS lấy ví dụ dẫn chứng

- Nhân dân tích cực xây dựng, bảo vệ quyền cách mạng ND Liên Xô lực lượng dân chủ giới ủng hộ cổ vũ ND ta

- Cơng việc mà quyền CM phải làm

I Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám. - Chính trị:

+ Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc, lực Tưởng + Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam lực Anh, Pháp

+ Các lực lượng phản cách mạng, chống phá cách mạng

- Kinh tế:

+ Nghèo nàn, lạc hậu, + Ngân sách nhà nước trống rỗng

- Văn hóa: Hơn 90% dân số mù chữ

- Xã hội: Các tệ nạn xã hội tràn lan

II Bước đầu xây dựng chế độ mới.

(119)

đầu tiên mà quyền cách mạng phải làm gì? - Để XD quyền nhà nước vững mạnh cơng việc nhân dân ta phải làm gì?

- Gv giới thiệu H 41 SGK - Cho HS liên hệ thực tế Hoạt động 3

- Để giải nạn đói Chính phủ chủ tịch HCM có biện pháp gì? Kết quả?

-GV: phân tích, giới thiệu kênh H 42

+ "Hũ gạo tiết kiệm" + "Ngày đồng tâm" HS liên hệ thực tế

là xây dựng quyền nhà nước vững mạnh, thực dân ,do dân, dân

+ 8/9/1945 phủ +6/1/1946 nhân dân nước bầu cử Quốc hội khóa I

- HS quan sát, theo dõi

- Lập hũ gạo cứu đói, ngày đồng tâm Đẩy mạnh tăng gia sản xuất

=> Giặc đói đẩy lùi

-HS theo dõi

đi bầu cử Quốc hội khóa I

* Ý nghĩa: ( Củng cố ) III Diệt giặc đói, giặc dốt và giải khó khăn tài chính.

Diệt giặc đói

- Lập hũ gạo cứu đói, ngày đồng tâm

- Đẩy mạnh tăng gia sản xuất

=>Giặc đói đẩy lùi.

Vụ thu lúa chiêm năm 1946 Bắc Bộ tăng vụ chiên năm 1945 khoảng 100.000 Vụ mùa năm 1946 Bắc Bộ sản xuất diện tích 890.000 héc-ta với sản lợng

1.155.000 lúa Nạn đói đợc đẩy lùi, đời sống nhân dân đợc ổn định - Chủ Tịch Hồ Chí Minh

nói: "Giặc đói, giặc dốt bạn đồng minh giặc ngoại xâm"

- Vì Bác Hồ gọi "Giặc đói, giặc dốt bạn đồng minh giặc ngoại xâm"?

- Để giải giặc dốt Chính phủ chủ tịch HCM có biện pháp Kết

- Cho HS quan sát ảnh SGK

- Đói: Đe doạ đến tính mạng nhân dân - Dốt: Làm cản trở việc tuyên truyền chủ trương, sách Đảng phủ nhân dân Tất làm suy yếu ND đấu tranh bảo vệ tổ quốc

- Ngày 8/9/1945 - Toàn dân tham gia - Phát triển cấp học, =>Nhiều ngời dân biết chữ giặc dốt dần đợc đẩy lùi -HS quan sát

Diệt giặc dốt

- Ngày 8/9/1945 thành lập quan bình dân học vụ

- Tồn dân tham gia phong trào xố nạn mù chữ

- Phát triển cấp học, đổi nội dung

(120)

- Sau lời kêu gọi CTHCM, nước có gần 10 vạn người tự nguyện dạy học khơng có thù lao Hơn vạn lớp mở đình, chùa, nhà máy, bệnh viện, chợ, bờ đê, gốc Các cụ già ngồi học với TN, em nhỏ Với phương châm người biết chữ dạy cho người chưa biết chữ Những lớp bình dân học vụ mở điều kiện hồn cảnh khó khăn ban ngày hầu hết phải làm, tham gia kháng chiến, ban đêm ánh đèn dầu đến lớp để học Học nhiều cách có câu vần để học sinh dễ nhớ như: (O tròn trứng gà; a có móc câu bên mình; Ơ có mũ, Ơ thêm râu )

- Sau năm thực mở đợc 75.805 lớp học 97.666 ngời tham gia dạy học, 2,5 triệu ngời biết đọc, biết viết lớp học bình dân giúp cho nhiều ngời dân biết chữ giặc dốt dần đợc đẩy lùi

- Ngày để giải nạn mu chữ làm gì?

- Đảng phủ ta đã có chủ trương để giải khó khăn tài

- Mở lớp phổ cập, bổ túc văn hóa

- Kêu gọi nhân dân tự nguyện đóng góp tiền -Xây dựng “Quỹ độc lập”, “Tuần lễ vàng” 31/1/1946 Chính phủ sắc lệnh phát hành tiền Việt Nam Ngày 23/11/1946 cho liêu hành tiền Việt Nam nớc

3 Giải khó khăn tài

- Xây dựng “Quỹ độc lập”, “Tuần lễ vàng” - Ngày 23/11/1946 cho liêu hành tiền Việt Nam nớc

Sau tuần lễ vàng đóng góp 20 triệu đồng quỹ độc lập 40 triệu vào quỹ Bảo vệ quốc phòng 370 kg vàng

Củng cố:

- Tại nói nhà nước VNDCCH nhà nước dân, dân, dân? Hướng dẫn nhà:

- Về nhà học cũ đầy đủ

- Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Tiếp phần IV, V, VI IV Rút kinh nghiệm:

(121)

Chương IV: VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ĐẾN TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN

BÀI 24: CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 - 1946) TT I Mục tiêu.

Kiến thức :

- Những âm mưu đen tối TDP Tưởng Giới Thạch cách mạng VN Sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản, bảo vệ quyền cách mạng

- Bối cảnh lịch sử nội dung hiệp định sơ ( 6.3.1946) tạm ước Việt Pháp 14.9.1946) tranh thủ tham quan hồ hỗn cần thiết để chuẩn bị cho kháng chiến chống TDP xảy

Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích, chủ trương đối phó ta để thấy tính chất vừa cương vừa linh hoạt mền dẻo chủ trương, biện pháp

- Đánh giá nhận định kiện Thái độ:

- Căm thù bọn TDP, Tưởng Giới Thạch bè lũ tay sai

- Biết ơn công lao to lớn Đảng, Chủ tịch HCM khôn khéo lái thuyền cách mạng vượt qua hiểm trở, ghềnh thác

II Chuẩn bị: Tranh ảnh III Hoạt động lớp. Ổn định lớp: Kiểm tra cũ:

- Tình hình nước ta sau cách mạng tháng thành công gặp khó khăn nào?

- Đảng phủ ta giải khó khăn nào? Dạy

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung Hoạt đợng 1

(122)

- Giáo viên trình bày âm mưu Pháp

- Nhân dân ta chiến đấu chống TDP quay trở lại nào?

- Đến tháng 10/1945 tình hình Nam Bộ có thay đổi?

- Trước chiến đấu khơng cân sức Đảng, phủ, CTHCM có chủ trương gì?

- Gv giới thiêu H 44: SGK "Đoàn quân Nam Tiến" vào Nam Bộ kháng chiến

- Hãy nêu rõ biện pháp đối phó ta quân Tưởng bọn tay sai?

- Bên cạnh sách hồ hỗn, nhân nhượng Đảng, phủ cịn có chủ trương gì?

- Em có nhận xét đối sách ta quân Tưởng bọn tay sai

- Tưởng Pháp có

- HS theo dõi

- Triệt nguồn tiếp tế lương thực địch thành phố Tổng bãi công, bãi thị, bãi khoa Dựng chướng ngại vật chiến luỹ đường phố

- Đầu tháng 10/1945, Tướng Lơ-cléc đến Sài Gòn nhiều đơn vị binh xe bọc thép từ Pháp tăng viện, với hỗ trợ quân Anh Nhật 10/1945 Pháp đánh chiếm tỉnh Nam Bộ Nam Trung Bộ - Đảng phát động phong trào ủng hộ Nam Bộ kháng chiến

- Quan sát H 44 SGK

- Ban hành số sắc lệnh trấn áp bọn phản cách mạng, bác bỏ yêu sách vi phạm chủ quyền dân tộc

- Đây biện pháp đối phó vừa mềm dẻo, (nhượng cho Tưởng số quyền lợi) vừa kiên (Bác bỏ yêu sách vi phạm chủ quyền dân tộc) ta bảo vệ quyền cách mạng, giữ ổn định MB Làm thất bại âm mưu thủ tiêu quyền cách mạng chúng

- Pháp - Tưởng kí hiệp ước

lược.

- Đêm 22 rạng sáng 23/9/1945, quân Pháp đánh úp trụ sở UBND Nam Bộ - Quân dân Sài Gòn - Chợ lớn anh dũng đánh trả quân xâm lược

- 10/1945 Pháp đánh chiếm tỉnh Nam Bộ Nam Trung Bộ

- Đảng phát động phong trào ủng hộ Nam Bộ kháng chiến

V Đấu tranh chống quân Tưởng bọn phản cách mạng.

- Quốc hội chia cho Tưởng 70 nghế Quốc hội không thông qua bầu cử số nghế trưởng Chính phủ liên hiệp

- Ta nhân nhượng cho Tưởng số quyền lợi kinh tế

- Ban hành số sắc lệnh trấn áp bọn phản cách mạng VI Hiệp định sơ bộ

(6/3/1946) tạm ước Việt Pháp (14/9/1946)

(123)

âm mưu để chống phá cách mạng nước ta - Nội dung hiệp ước Hoa- Pháp (28/2/1946) Hiệp ước Hoa Pháp đặt nhân dân ta trước đường Một là: Cầm vũ khí đấu tranh Hai là: Đàm phán với Pháp

- Đứng trước đường này, Đảng ta làm gì? - Trình bày nội dung hiệp định sơ 6/3/1946? - Sau hiệp định sơ 6/3/1946, thái độ Pháp

- Trước tình hình đó, ta có chủ trương gì?

"

Tạm ước": Là điều ước tạm thời chưa có điều ước thức nhiều nước - Cho biết nội dung tạm ước 14/9/1946 - Hiệp định sơ tạm ước kí với Pháp có ý nghĩa gì?

Hoa - Pháp (28/2/1946) - HS đọc thông tin SGK trả lời

- Đảng ta chủ trương hịa hỗn với Pháp, kí Hiệp định sơ (6/3/1946)

- Pháp gây xung đột Nam Bộ …

- Ngày 14/9/1946 Chủ Tịch HCM kí với Pháp tạm ước Việt -Pháp

-HS theo dõi

- Nhượng thêm cho Pháp số quyền lợi kinh tế văn hoá VN)

- Giúp ta loại Tưởng, có thêm thời gian hòa hoản để chuẩn bị kháng chiến lâu dài

Hoa - Pháp (28/2/1946) để bắt tay chống phá cách mạng nước ta

- Đảng ta chủ trương hịa hỗn với Pháp, kí Hiệp định sơ (6/3/1946)

* Nội dung hiệp định sơ 6/3/1946.(sgk - 102)

- Ngày 14/9/1946 Chủ Tịch HCM kí với Pháp tạm ước Việt -Pháp

* Nội dung: (sgk - 102)

- Ý nghĩa: Giúp ta loại Tưởng, có thêm thời gian hòa hoản để chuẩn bị kháng chiến lâu dài

Củng cố:

- Nhân dân ta chiến đấu chống TDP quay trở lại nào?

- Nhân dân Bắc Bộ Trung Bộ ủng hộ kháng chiến chống Pháp nhân dân Nam Bộ nào?

Hướng dẫn nhà:

- Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK

- Đọc tìm hiểu trước nội dung mới: Bài 25 IV Rút kinh nghiệm:

(124)

Chương V: VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954

Bài 25: NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 - 1950)

- Nguyên nhân dẫn tới bùng nổ chiến tranh VN, định kịp thời phát động kháng chiến toàn quốc

- Thấy đường lối kháng chiến sáng tạo Đảng Chủ tịch HCM đường lối chến tranh nhân dân, kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế, vừa kháng chiến, vừa kiến quốc

Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá hoạt động địch ta giai đoạn đầu kháng chiến

Thái độ :

- Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc - Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Chủ tịch HCM

II Chuẩn bị:Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch HCM Tài liệu, tranh ảnh nói giai đoạn

III Hoạt động lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ:

- Nhân dân ta chiến đấu chống TDP quay trở lại nào? Dạy

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung

Hoạt động: 1 - Gv: Khái quát

- Nguyên nhân dẫn đến kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp bùng nổ?

- Lắng nghe

- Sau hiệp định sơ (6/3/1946) tạm ước (14/9/1946) TDP liên tiếp bội ước: Cuối 11/1946, Pháp Khiêu khích ta Hải Phịng, Đầu tháng 12/1946, Ngày 18/12/1946

I Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ

(19/12/1946 )

1 Kháng chiến toàn quốc chống TDP bùng nổ * Nguyên nhân:

(125)

- Trước âm mưu hành động TDP, Đảng ta có sách để đối phó - Chủ tịch HCM lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến hoàn cảnh nào? Nội dung lời kêu gọi?

- Ban thường vụ Trung ương Đảng định phát động toàn quốc kháng chiến

-Đọc thông tin SGK trả lời

+ Cuối 11/1946, Pháp công sở cách mạng Nam Bộ, Nam Trung Bộ + Khiêu khích ta Hải Phịng, Lạng Sơn

+ Đầu tháng 12/1946, liên tiếp gây xung đột vũ trang HN

- Ban thường vụ TW Đảng định phát động toàn quốc kháng chiến

- Tối 19/12/1946 Chủ tịch HCM lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

- Em có nhận xét, đánh giá lời kêu gọi Chủ tịch HCM?

=> Lời kêu gọi vạch rõ nguyên nhân gây chiến tranh sách xâm lược TDP Do khơng thể nhân nhượng nhân nhượng đầu hàng, điều trái với truyền thống dân tộc VN, dân tộc ta u hồ bình, kiên đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc Cho nên đứng lên chống Pháp đường đắn dân tộc VN lựa chọn Khẳng định niềm tin tất thắng dân tộc ta kháng chiến chống TDP xâm lược

- Đường lối kháng chiến chống TDP ta thể văn nào?

- Nội dung đường lối kháng chiến chống Pháp gì.?

- Em hiểu đường lối kháng chiến đó?

- ND đường lối kháng chiến chống TDP xâm lược thể trong: "Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến CTHCM" Chỉ thị toàn dân kháng chiến Ban Thường Vụ Trung Ương Đảng Trong tác phẩm kháng chiến định thắng lợi Tổng bí thư Trường Chinh (9/1947) - Đường lối kháng chiến : Toàn dân, toàn diện,

2 Đường lối kháng chiến chống TDP ta

- Đường lối kháng chiến: Toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế Hoạt động 3

- Gv: Mở đầu kháng chiến toàn quốc, quân dân

(126)

ta chủ động tiến công quân Pháp, bao vây, giam chân lực lượng chúng thủ đô HN, thành phố thị xã, tạo trận vào chiến đấu lâu dài - Trình bày diễn biến chiến đấu đô thị cuối năm 1946 – đầu năm 1947?

- Theo em, chiến đấu giam chân địch thành phố có ý nghĩa gì? =>Gv: Nhận xét, chuẩn xác

-HS theo dõi

-Tại Hà Nội: Từ ngày 19/12/1946  17/2/1947 - Tại thành phố khác: Nam Định, Huế, Đà Nẵng

- Tạo điều kiện thuận lợi để trung ương Đảng, phủ đội chủ lực ta rút lui lên chiến khu an toàn Chuẩn bị lực lượng cho kháng chiến lâu dài

- Tại Hà Nội: Từ ngày 19/12/1946  17/2/1947 chiến đấu diễn ác liệt nhằm giam chân địch, tiêu diệt phận sinh lực địch để chủ lực ta rút lui

- Tại thành phố khác: Nam Định, Huế, Đà Nẵng + Chủ động công, giam chân chúng thành phố từ  tháng + Tại Vinh: Quân ta buộc địch đầu hàng

* Ý nghĩa:

- Tạo điều kiện thuận lợi để trung ương Đảng, phủ đội chủ lực ta rút lui lên chiến khu an toàn - Chuẩn bị lực lượng cho kháng chiến lâu dài Củng cố:

- Nêu nội dung lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến Chủ tịch HCM? - Trình bày chiến đấu gian chân địch thành phố Hà Nội?

- Về nhà học cũ đầy đủ Trả lời câu hỏi cuối mục sgk - Đọc tìm hiểu tiếp nội dung bài: Phần IV, V đọc thêm IV Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 01/3/2014 Tiết: 32 Ngày dạy: /3/2014 Tuần: 26

(127)

Chương V: VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954

Bài 25 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 - 1950) (TT)

- Những thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta quân sự: Chiến dịch Việt Bắc Thu - Đông 1947 Âm mưu TDP Đông Dương sau thất bại tiến công Việt Bắc Thu Đông 1947

- Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện ta đẩy mạnh sau chiến thắng Việt Bắc Thu- Đông 1947

Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ sử dụng đồ chiến dịch trận đánh - Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá,

Thái độ: Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc

II Chuẩn bị: Lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu Đông 1947. III Hoạt động lớp.

- Cho biết đường lối kháng chiến chống TDP ta? Tại nói kháng chiến chống Pháp nhân dân ta nghĩa có tính nhân dân?

Dạy

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung Hoạt động: 1

- Gv: Khái quát

- Thực dân Pháp có âm mưu trước công Việt Bắc?

- Gv: Cùng lúc TD Pháp huy động 12.000 quân tinh nhuệ hầu hết máy bay Đông Dương, chia cánh mở công địa Việt Bắc - Theo em mục tiêu công lên Việt Bắc TD Pháp gì?

- Để thực âm mưu TDP có hành động

- Lắng nghe

- Thực dân Pháp tiến công địa kháng chiến Việt Bắc

- Lắng nghe

- Thực chiến lược "Đánh nhanh, thắng nhanh"

- Thành lập phủ bù nhìn Trung ương

IV Chiến dịch Việt Bắc Thu Đông năm 1947.

1 Thực dân Pháp tiến công địa kháng chiến Việt Bắc

* Âm mưu địch

(128)

* Giáo viên dùng lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu- Đông 1947 để giới thiệu hành động TDP - Đứng trước hoàn cảnh nguy cấp ấy, quân dân ta làm gì?

- Trước âm mưu hành động TDP quân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc nào?

- Giáo viên thuật diễn biến lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu- Đông 1947

- Cho biết kết chiến dịch Việt Bắc 1947

- Theo em, nguyên nhân  thắng lợi

-Học sinh theo dõi

- Phá địa nước, tiêu diệt quan đầu não kháng chiến quân chủ lực Khoá chặt biên giới Việt - Trung, ngăn chặn liên lạc ta quốc tế

- Ngày 7/10/1947 Pháp tiến công địa Việt Bắc

-HS theo dõi lên bảng trình bày

- Quân dân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc Tại Bắc Cạn: Ở hướng

Đông: Ở hướng Tây:

- Căn địa Việt Bắc giữ vững Cơ quan đầu não kháng chiến an tồn Bộ độ chủ lực trưởng thành

- Tình thần chuẩn bị chu đáo quân ta Quân dân ta nêu cao tinh thần cảnh giác, chiến đấu dũng cảm Vai trò quần chúng

* Mục tiêu:

- Phá địa nước, tiêu diệt quan đầu não kháng chiến quân chủ lực - Khoá chặt biên giới Việt - Trung, ngăn chặn liên lạc ta quốc tế

* Hành động:

- Ngày 7/10/1947 Pháp tiến công địa Việt Bắc Quân dân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc

a Diễn biến:

+ Tại Bắc Cạn: Quân ta chủ động phản cơng, bao vây, chia cắt, đánh tập kích địch + Ở hướng Đơng: qn ta phục kích, chặn đánh địch đường Bản Sao – đèo Bông Lau

+ Ở hướng Tây: Ta phục kích địch Đoan Hùng,

(24/10/1947), khe Lau, ngã ba sông Lô,và sông Gâm (10/11/1947)

* Kết quả:

- Căn địa Việt Bắc giữ vững

- Cơ quan đầu não kháng chiến an toàn

(129)

- Với thắng lợi chiến dịch Việt Bắc Thu Đơngcó ý nghĩa lịch sử

Hoạt động: 2

- Từ sau thất bại Việt Bắc, TDP chưa từ bỏ âm mưu xâm lược mình, Đảng phủ có chủ trương để đối phó?

- Sau thất bại Việt Bắc, TDP có âm mưu gì?

nhân dân vùng dân tộc thiểu số Vai trị lãnh đạo tài tình Đảng, phủ HCM

- Đánh bại âm mưu "Đánh nhanh, thắng nhanh" Pháp sang đánh lâu dài Chấm dứt giai đoạn phòng ngự kháng chiến  chứng tỏ đường lối kháng chiến ta đắn

- Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện

- "Dùng người Việt trị người Việt, lấy chiến tranh nuôi chiến tranh”

* Ý nghĩa:

- Đánh bại âm mưu "Đánh nhanh, thắng nhanh" Pháp sang đánh lâu dài

- Chấm dứt giai đoạn phòng ngự kháng chiến  chứng tỏ đường lối kháng chiến ta đắn

V Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện.

* Âm mưu địch: "Dùng người Việt trị người Việt, lấy chiến tranh nuôi chiến tranh” nhằm chống lại kháng chiến lâu dài, toàn dân, toàn diện,của ta

- Gv: Để thực âm mưu chúng củng cố vùng chiếm đóng cách sức XD nguỵ quyền, phát triển mạnh nguỵ quân, thành lập mạng lưới đồn bốt, càn quét, lấn chiếm vùng giải phóng ta Không chúng cho đời loạt xứ tự trị" với mạng lưới nguỵ quyền, vơ vét nhiều cải dân để phục vụ chiến tranh, bắt niên ta vào lính nguỵ: 1947: có 25.000 lính ngụy; 1948: có 80.000 lính ngụy; Chúng cịn đưa thêm 26.000 quân từ Pháp sang

- Trước âm mưu hành động địch ta có chủtrương nào?

- Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện ta đẩy mạnh sau CDVB 1947?

- Đánh lâu dài, phá âm mưu địch Tăng cường sức mạnh hiệu lực quyền dân chủ nhân dân, tăng cường lực lượng vũ trang nhân dân.Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện

+ Về quân sự: + Về trị: + Về ngoại giao:

* Chủ trương ta - Về quân sự: Vận động nhân dân vũ trang toàn dân đẩy mạnh chiến tranh du kích

- Về trị:

+ Năm 1948, Nam Bộ lần HĐND hình thành từ tỉnh  xã, quyền kháng chiến củng cố kiện toàn

(130)

=Gv: Nhận xét, chuẩn xác

+ Về kinh tế:

+ Về văn hoá - giáo dục:

quyết định tiến tới thống tổ chức sở, Trung Ương

- Về ngoại giao: 1950 loạt nước XHCN đặt quan hệ ngoại giao với ta (Liên Xô, Trung

Quốc…)

- Về kinh tế: Ta chủ trương vừa phá hoại kinh tế địch, XD củng cố kinh tế kháng chiến

- Về văn hoá - giáo dục: 7/1950 ta chủ trương cải cách giáo dục phổ thông 12 năm sang năm Củng cố:

- Đường lối kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh tranh thủ ủng hộ quốc tế Đảng cụ thể hoá sao?

- Hướng dẫn Hs nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc tìm hiểu tiếp nội dung mới: Bài 26 IV.Rút kinh nghiệm:

BÀI 26: BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP 1950 – 1953

(131)

- Giai đoạn phát triển kháng chiến tồn quốc từ chiến thắng Biên giới Thu Đơng năm 1950 Sau chiến dịch Biên giới kháng chiến ta đẩy mạnh tiền tuyến hậu phương

- Đế quốc Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương, Pháp Mĩ âm mưu giành lại quyền chủ động chiến trường Bắc Bộ

Kĩ năng: Rèn luyện kĩ sử dụng đồ phân tích, nhận định, đánh giá

Thái độ: Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng đoàn kết, tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng niềm tin tự hào dân tộc

II Chuẩn bị: Lược đồ Chiến dịch Biên Giới Thu- Đông 1950, tranh ảnh III Hoạt động lớp:

1 Ổn định lớp: Kiểm tra cũ:

- Trình bày chiến dịch Việt Bắc Thu Đông năm 1947? Dạy

- Bước vào thu- đơng 1950, tình hình giới Đơng Dương?

- Theo em tình hình giới lúc có ảnh hưởng tới ta Pháp?

- Theo em âm mưu Pháp Mĩ lúc gì? =>Gv: Nhận xét, chuẩn xác

- Trước hồn cảnh có lợi cho ta, TDP có âm mưu nào?

- Cách mạng Trung Quốc thành công (1/10/1949)-> cách mạng VN nối liền với phe XHCN Thực dân Pháp liên tiếp thất bại Đông Dương, lệ thuộc Mĩ Mĩ trực tiếp can thiệp vào chiến tranh Đông Dương

-Tình hình giới thay đổi có lợi cho ta , khơng có lợi cho Pháp

- Âm mưu Pháp - Mĩ trước tiên ngăn chặn ảnh hưởng cách mạng Trung Quốc, tiến tới đè bẹp kháng chiến nhân dân ta

- Khố chặt biên giới Việt-Trung để lập Việt Bắc Thiết lập hành lang Đông Tây Chuẩn bị công Việt Bắc lần thứ

I Chiến dịch biên giới Thu Đơng 1950.

1 Hồn cảnh lịch sử - Cách mạng Trung Quốc thành công (1/10/1949)-> cách mạng VN nối liền với phe XHCN

- Thực dân Pháp liên tiếp thất bại Đông Dương, lệ thuộc Mĩ - Mĩ trực tiếp can thiệp vào chiến tranh Đông Dương

2.Quân ta tiến công địch biên giới phía Bắc.

a Hồn cảnh:

* Âm mưu Pháp thực kế hoạch Rơ-ve:

+ Khoá chặt biên giới Việt- Trung để cô lập Việt Bắc

+ Thiết lập hành lang Đông Tây

(132)

- Trước hồn cảnh có lợi cho ta âm mưu, hành động TDP, Đảng ta có chủ trương gì? - Gv: giới thiệu H 46:

- Tại ta lại chủ động mở chiến dịch biên giới 1950?

- Dựa vào lược đồ trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu- đông 1950?

- Kết chiến dịch biên giới 1950?

- Với thắng lợi chiến dịch biên giới 1950 có ý nghĩa gì?

- Ngun nhân dẫn đến thắng lợi chiến dịch Biên giới thu- đông 1950? =>Gv: Nhận xét, chuẩn xác

- Trước tình đó, Pháp có âm mưu nào? - Sự kiện chứng tỏ Mĩ ngày can thiệp sâu vào Đông Dương?

- Trung ương Đảng định mở chiến dịch Biên giới- thu đơng

- Tính từ trái sang phải Đc: Trường Chinh, Hồ Chí Minh, Phạm Văn Đồng, Lê Văn Lương, Hoàng Quốc Việt, Võ Nguyên Giáp

- Tiêu diệt phận sinh lực địch; Khai thông biên giới Việt- Trung

- Cuộc công địch Đơng Khê… Cuộc phục kích địch đường số 4…Sự phối hợp chiến … - Ta khai thông 750 km đường biên giới …

- Mở đầu giai đoạn quân ta giành quyền chủ động đánh địch chiến trường Bắc Bộ Chứng minh trưởng thành quân đội kháng chiến ta chuyển từ phịng ngự sang tiến cơng

- Sự huy tài tình ,sáng tạo Đảng chủ tịch HCM Tinh thần chiến đấu mưu trí dũng cảm quân dân ta…

- Pháp âm mưu đẩy mạnh chiến tranh ……

- Đề kế hoạch …… - Mĩ tăng cường viện trợ

lần thứ

* Chủ trương ta:

Trung ương Đảng định mở chiến dịch Biên giới- thu đông

b Diễn biến: SGK

c Kết quả:

- Ta khai thông 750 km đường biên giới

- Giải phóng 35 vạn dân - Hành lang Đơng -Tây bị chọc thủng Hồ Bình

- Căn địa Việt Bắc giữ vững

=> Kế hoạch Rơ-Ve Pháp bị phá sản

II Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương của thực dân Pháp.

- Pháp âm mưu đẩy mạnh chiến tranh Đông Dương, giành lại chủ động chiến trường

(133)

-Yêu cầu HS đọc sgk phần chữ nhỏ

cho Pháp Đông Dương -HS: đọc phần chữ nhỏ sgk/112

rút bình định vùng tạm chiếm, kết hợp phản cơng tiến công lực lượng cách mạng

Củng cố:

- Trình bày nội dung ý nghĩa lịch sử Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng?

5 Hướng dẫn nhà:

- Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK

- Đọc tìm hiểu tiếp nội dung mới: Phần IV Rút kinh nghiệm:

Ký duyệt

Ngày soạn:8/3/2014 Tiết: 34 Ngày dạy: /3/2014 Tuần: 27

Bài 27: BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP ( 1950-1953) (TT)

I Mục tiêu: Kiến thức:

- Nắm Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng họp Chiêm Hố

- Nắm thời kì kháng chiến giành thắng lợi toàn diện: trị, kinh tế, tài chính, văn hố-giáo dục

(134)

Kĩ năng: Kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử

Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh lịng u nước, tinh thần cách mạng đồn kết, tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo đảng niềm tin tự hào dân tộc

II Chuẩn bị: tư liệu tranh ảnh lịch sử thời kì này. III Hoạt đợng lớp:

- Trình bày diễn biến, kết quả, ý nghĩa chiến dịch Biên giới thu- đông 1950? Dạy mới:

- Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng tiến hành hoàn cảnh nào?

- Gv: giới thiệu H 48 SGK

- Nội dung Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng?

- Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ II Đảng có ý nghĩa lịch sử cách mạng

- Ta có thắng lợi ngoại giao đầu năm 1950: Được T.Quốc, L.Xô, nước dân chủ nhân dân công nhận, đặt quan hệ ngoại giao giúp đỡ kháng chiến ta Thắng lợi quân chiến dịch biên giới Thu Đông 1950

- Âm mưu Pháp, Mĩ, thực "Kế hoạch Đờ lát đờ Tát-xi-nhi" - Quan sát H 48 SGK - Báo cáo trị CT HCM Báo cáo bàn cách mạng VN Đ/c Trường Chinh; Đại hội định đưa Đảng hoạt động công khai lấy tên Đảng lao động VN Đại hội bầu BCH TW Đảng HCM làm chủ tịch, Trường Chinh Tổng bí thư

- Là mốc đánh dấu trưởng thành Đảng ta trình lao động cách mạng Thúc đẩy

III Đại hợi đại biểu tồn quốc lần thứ II của Đảng. (2/1951)

* Nội dung

- Báo cáo trị CT HCM

- Báo cáo bàn cách mạng VN Đ/c Trường Chinh - Đại hội định đưa Đảng hoạt động công khai lấy tên Đảng lao động VN

- Đại hội bầu BCH TW Đảng HCM làm chủ tịch, Trường Chinh Tổng bí thư

* Ý nghĩa lịch sử

(135)

việt Nam?

- Gv: Sau ĐH đảng toàn quốc lần thứ II

- Em nêu thành tựu trị đạt từ sau chiến dịch biên giới? - Sự đời tổ chức thể điều gì?

- Nêu sách kinh tế Đảng ?

- GV lấy dẫn chứng SGK cải cách ruộng đất giảm tô

- Đảng phủ ta làm lĩnh vực văn hoá giáo dục?

- GV minh chứng theo số liệu sgk => Số học sinh phổ thông đại học tăng nhanh

- Những thành tựu trị, kinh tế, văn hố - giáo dục từ 1951  1953 có tác dụng kháng chiến ta?

kháng chiến nhanh chóng đến thắng lợi

- HS theo dõi

*HS nêu kiện : - 3-3-1951 : MT Việt Minh + Hội liên Việt  MT Liên hiệp quốc dân VN ( MT Liên Việt) 11-3-1951:Liên minh Việt-Miên-Lào thành lập - Thể tinh thần đồn kết dân tộc, đồn kết nước Đơng Dương chống kẻ thù chung - Năm 1952 đẩy mạnh tăng gia sản xuất, - Chấn chỉnh chế độ thuế khố, Năm 1953 giảm tơ

- HS theo dõi

- Cải cách giáo dục thực phương châm: Phục vụ kháng chiến Phục vụ sản xuất Phục vụ dân sinh

- 1950 1954: học sinh cấp I tăng 130 %, cấp II-III tăng 300 % 1954, có 4.247 sinh viên 3.400 HS gửi học nước - Những hoạt động

- Thúc đẩy kháng chiến nhanh chóng đến thắng lợi IV Phát triển hậu phương kháng chiến mặt.

* Về trị:

- 3-3-1951 : MT Việt Minh + Hội liên Việt  MT Liên hiệp quốc dân VN ( MT Liên Việt) - 11-3-1951:Liên minh Việt-Miên-Lào thành lập * Kinh tế:

- Năm 1952 đẩy mạnh tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm

- Chấn chỉnh chế độ thuế khố, xây dựng tài chính, ngân hàng thương nghiệp - Năm 1953 giảm tô cải cách ruộng đất vùng tự * Văn hoá giáo dục:

- Tiến hành cải cách giáo dục thực phương châm: + Phục vụ kháng chiến + Phục vụ sản xuất + Phục vụ dân sinh - Phong trào thi đua yêu nước lan rộng khắp ngành

(136)

chính trị, kinh tế, văn hố giáo dục làm cho hậu phương củng cố mạnh toàn diện, góp phần đắc lực vào Tlợi kháng chiến Anh hùng: Ngơ Gia Khảm, Cù Chính Lan, Nguyễn Thị Chiên, Hoàng Hanh, La Văn Cầu, Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Quốc Trị

V.Giữ vững quyền chủ động đánh địch chiến trường.

( HS đọc thêm ) Củng cố:

- Nêu thắng lợi ta trị, kinh tế, văn hoá giáo dục? Hướng dẫn nhà:

- Hướng dẫn Hs học bài, trả lời câu hỏi SGK - Hướng dẫn Hs chuẩn bị

IV Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 8/3/2014 Tiết: 35

Ngày dạy: /3/2014 Tuần: 27

Bài 26: CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP

XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953-1954)

- Cung cấp cho hS hiểu biết âm mưu thực dân Pháp Mĩ Đông dương kế hoạch Na- Va(5-1953) nhằm giành giành thắng lợi định “kết thúc chiến tranh danh dự”

- Về chủ trương, kế hoạch Đông-Xuân 1953-1954 ta nhằm phá kế hoạch Na-Va Pháp-Mĩ công chiến lược Đông –Xuân chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) giành thắng lợi quân định kết thúc chiến tranh có lợi cho ta

Kỹ năng:

- Rèn luyện cho Hs kỹ phân tích, nhận định đánh giá âm mưu thủ đoạn chiến tranh P-M chủ trương, kế hoạch chiến đấu ta

(137)

Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM, tinh thần đồn kết dân tộc, đồn kết nước Đơng dương, quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo đảng, lòng tự hào dân tộc

II Chuẩn bị: Lược đồ tiến công chến lược đông –xuân 1963-1954 chiến dịch Điên Biên Phủ 1954

- Nêu thắng lợi ta trị, kinh tế, văn hoá giáo dục? Dạy mới:

Hoạt động - GV: Khái quát

- Trước tình hình TDP phải làm ?

- Mục đích kế hoạch Na- Va ?

- Nội dung kế hoạch Na-va?

- Để thực kế hoạch Na-va Pháp phải làm gì? - GV: Lực lượng quân Pháp năm 1954: 480.000 quân đó: 334.000 quân nguỵ ( tăng cường sách dùng người Việt đánh người Việt )

- HS theo dõi ghi nhận -7-5-1953 Pháp đưa tướng Na-Va sang làm tổng huy Đông dương đề kế hoạch Na-Va - Mục đích: Xoay chuyển cục diện chiến tranh vònh 18 tháng, giành thắng lợi định “kết thúc chiến tranh danh dự” - Bước 1: Thu- đơng 1953 xn 1954 giữ phịng thủ chiến lược miền Bắc, tiến công chiến lược miền Trung, Nam ĐD; Từ thu-đông 1954 tiến công chiến lược miền Bắc, giành thắng lợi quân định, kết thúc chiến tranh - Mĩ : tăng viện trợ (73% chi phí chiến tranh Đ D năm 1950); Thêm 12 tiểu đoàn binh; Tập trung lực lượng động mạnh chiến trường Bắc 44 tiểu đoàn / 84 tiểu đoàn toàn ĐDương

I Kế hoạch Na-va của Pháp – Mĩ :

- 7/5/1953 tướg Na-Va cử làm tổng huy quân đội Pháp Đông Dương vạch kế hoạch Na-Va

- Mục đích: Xoay chuyển cục diện chiến tranh vònh 18 tháng, giành thắng lợi định “kết thúc chiến tranh danh dự”

- Nội dung:

+ Bước 1: Thu- đông 1953 xuân 1954 giữ phòng thủ chiến lược miền Bắc, tiến công chiến lược miền Trung, Nam ĐD

+ Bước 2: Từ thu-đông 1954 tiến công chiến lược miền Bắc, giành thắng lợi quân định, kết thúc chiến tranh - Để thực kế hoạch Pháp tăng viện trợ từ Mĩ, tăng cường quân ĐD miền Bắc Việt Nam

(138)

-GV: Đứng trước kế hoạch Na- Va P-M hội nghị trị TW Đảng ta họp (9-1953) - Phương hướng phương châm Hội nghị gì?

- GV: Sử dụng lược đồ tiến cơng chiến lược Đơng- xn

1953-1954 Trình bày hướng tiến công : Tây bắc , Trung Lào ,Thượng Lào, Tây Nguyên



Cho hs trình bày lược đồ

- Cuộc tiến công chiến lược Đơng-xn 1953-1954 có kết ?

- Cuộc tiến cơng chiến lược Đơng-xn có ý nghĩa ? =>Gv: Nhận xét, chuẩn xác

- HS theo dõi

- Tập trung lực lượng mở tiến công vào hướng quan trọng chiến lược mà lực lượng địch yếu, nhằm tiêu diệt địch, giải phóng đất đai,

- Phương châm: "Tích cực, chủ động, động, linh hoạt", "Đánh ăn chắc, đánh thắng." - HS theo dõi lược đồ

=>HS trình bày diễn biến lược đồ

+Đầu tháng 12/1953 +Cuối tháng 1/1954 +Tháng2/1954

- Kết quả: Tiêu diệt phận sinh lực địch; Giải phóng đất đai nhân dân; Phân tán lực lượng địch buộc địch điều quân từ đồng lên rừng núi Giam chân dịch Điên Biên Phủ , Sê nô , PLây – cu ,Luông pha băng - Làm phá sản bước đầu kế hoạch Nava Quân ta tiếp tục giữ chủ động

dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954.

Cuộc tiến công chiến lược Đông –Xuân 1953-1954 :

* Hội nghị Bộ Chính Trị trung ương Đảng (9/1953) đề ra:

- Phương hướng: Tập trung lực lượng mở tiến công vào hướng quan trọng chiến lược mà lực lượng địch yếu, nhằm tiêu diệt địch, giải phóng đất đai,

- Phương châm: "Tích cực, chủ động, động, linh hoạt", "Đánh ăn chắc, đánh thắng."

* Chiến Đông –xuân 1953-1954 :

- Đầu 12/1953 ta đánh mạnh Lai Châu  buộc địch phải cho quân nhảy dù giữ chốt ĐBP (2) Đầu 12/1953 Liên quân Việt -Lào chiến thắng Trung -Lào(3) - Cuối 1/1954 Liên quân Lào- Việt thắng lớn Thượng Lào(4) - Cuối tháng  đầu tháng 2/1954 ta thắng địch Bắc Tây Nguyên(5)

Củng cố:

(139)

- Hướng dẫn Hs nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK - Hướng dẫn Hs chuẩn bị

Ký duyệt

Bài 26: CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG

THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953-1954) (TT)

I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:

- Chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) giành thắng lợi quân định kết thúc chiến tranh có lợi cho ta Về giải pháp kết thúc chiến tranh Đông Dương hiệpđịnh Giơ-ne-vơ (7-1954)

- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp nhân dân ta (1945-1954)

Kỹ năng: Kỹ sử dụng đồ tiến công chiến lược Đông –xuân 1953-1954 chiến dịch Điện Biên Phủ 1954

Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM, tinh thần đoàn kết dân tộc, quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo đảng, lòng tự hào dân tộc

II Chuẩn bị: Lược đồ chiến dịch Điên Biên Phủ 1954. III Hoạt động lớp:

1 Ổn định lớp: Kiểm tra cũ:

- Trình bày diễn biến, kết quả, ý nghĩa lịch sử tiến công chiến lược Đông-xuân 1953-1954?

3 Dạy mới:

(140)

Hoạt động

- GV cho hs sử dụng lược đồ H 53 sgk xác định vị trí Điện Biên Phủ

- Gv: Sử dụng lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ, giới thiệu tập đoàn điểm ĐBP

-Em miêu tả sơ lược tập đồn điểm ĐBP? -Em có nhận xét tập đoàn điểm ? - GV: TD Pháp cho ĐBP “Pháo đài bất khả xâm phạm”

- GV sử dụng lược đồ hướng dẫn hs quan sát kí hiệu nội dung sgk  trình bày nét diễn biến chiến dịch ĐBP

- GV: trình bày tồn trận đánh lớn đặc biệt đồi A1 - GV cho hs kể gương anh hùng chiến dịch

- Nêu kết chiến dịch ĐBP

- Chiến dịch ĐBP có ý nghĩa nào? =>Gv: Nhận xét, chuẩn xác

- HS quan sát lược đồ  xác định vị trí ĐBP thuộc tỉnh Lai Châu

- HS miêu tả: gồm phân khu: Bắc, Nam ,Trung tâm gồm 49 điểm, sân bay , sở huy, xây dựng kiên cố, tập trung cao 16.200 tên lính

-HS tự nhận xét theo suy nghĩ

- HS sử dụng lược đồ trình bày đợt tiến cơng:

Đợt 1: 1317/3/1954 :tấn công phân khu Bắc

Đợt :30-326-4 : cơng phía đơng Trung tâm Đợt :1-57-5-1954 cơng điểm cịn lạị - Lắng nghe

- Tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn điểm ĐBP Loaị khỏi vòng chiến đấu 16200 tên Bắn rơi 62 máy bay phá huỷ toàn phương tiện chiến tranh địch - Phá vỡ hoàn toàn kế hoạch Na-va Tạo điều kiện thuận lợi cho hội nghị Giơ-ne-vơ

2 Chiến dịch lịch sử Diện Biên Phủ 1954 :

a Diễn biến : (sgk)

- Đợt 1: 1317/3/1954 :tấn công phân khu Bắc

- Đợt :30-326-4 : công phía đơng Trung tâm

- Đợt :1-57-5-1954 cơng điểm cịn lạị b Kết quả:

- Tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn điểm ĐBP

- Loaị khỏi vòng chiến đấu 16200 tên

- Bắn rơi 62 máy bay phá huỷ toàn phương tiện chiến tranh địch

c Ý nghĩa:

- Phá vỡ hoàn toàn kế hoạch Na-va

- Tạo điều kiện thuận lợi cho hội nghị Giơ-ne-vơ

(141)

- Hướng dẫn Hs đọc nội dung Hội nghị - Rút ý nghĩa lịch sử Hội nghị

- Cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi có ý nghĩa nào? ( GV hướng dẫn HS phân tích )

- Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi của cuộc kháng chiến chống TD Pháp (1945-1954)?

- Chấm dứt ách thống trị TD Pháp miền Bắc bước sang giai đoạn CNXH, tạo sở dể nhân daan ta giải phóng miền Nam, thống đất nước Giáng địn nặng nề vào âm mưu nơ dịch CNĐQ góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chúng Cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc Á, Phi, MLT

- Nhờ lãnh đạo tài tình sáng suốt Đảng đứng đầu chủ tịch HCM Sự chuẩn bị chu đáo toàn Đảng, tồn qn, tồn dân Được đồng tình, ủng hộ giúp đỡ nước

XHCN nhân dân tiến giới Sự kết hợp nước Đ Dương

c Ý nghĩa:

- Chấm dứt chiến tranh xâm lược Pháp Đ Dương - Miền Bắc hoàn toàn giải phóng  CMXHCN

IV Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp (1945-1954)

Ý nghĩa lịch sử:

- Chấm dứt ách thống trị TD Pháp miền Bắc bước sang giai đoạn CNXH, tạo sở dể nhân daan ta giải phóng miền Nam, thống đất nước - Giáng đòn nặng nề vào âm mưu nơ dịch CNĐQ góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chúng

- Cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc Á, Phi, MLT

Nguyên nhân thắng lợi: - Nhờ lãnh đạo tài tình sáng suốt Đảng đứng đầu chủ tịch HCM

- Sự chuẩn bị chu đáo toàn Đảng, tồn qn, tồn dân: + Có hệ thống quyền dân chủ nhân dân

+ Có lực lượng thứ quân + Có hậu phương vững

- Được đồng tình, ủng hộ giúp đỡ nước XHCN nhân dân tiến giới - Sự kết hợp nước Đ Dương

Củng cố:

- Gọi HS lên bảng trình bày lại diễn biến chiến dịch ĐBP lược đồ? Hướng dẫn nhà:

(142)

LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỀN (1930- 1945) VÀ KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC (1946-1954) CỦA NHÂN DÂN BẠC LIÊU I Mục tiêu:

Kiến thức:

- HS biết q trình đấu tranh giành quyền nhân dân Bạc (1930- 1945) kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1946-1954)

- Hiểu sâu đường lối kháng chiến Đảng phủ cách mạng Kĩ năng: Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá, so sánh,

Thái độ: Cảm phục trình đấu tranh quân dân tỉnh nhà Biết ơn công lao cha ông

II Chuẩn bị: Tranh ảnh, tài liệu Bạc Liêu thời kì kháng chiến chống Pháp. III Hoạt động lớp:

Ổn địmh lớp: Kiểm tra cũ:

- Trình bày lại diễn biến chiến dịch ĐBP?

- Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi kháng chiến chống TD Pháp (1945-1954)?

Dạy mới:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung Hoạt động: 1

- Gv: Yêu cầu Hs đọc thông tin nội dung phần

- Xác định chi Đảng Bạc Liêu?

- Hs đọc thông tin nội dung phần

- Tháng 2/1930 chi làng Phong Thạnh, quận Giá Rai thành lập, đ/c Nguyễn

I Các chi bộ Cộng sản đầu tiên của tỉnh Bạc Liêu thành lập(1930-1931).

(143)

- Đến năm 1931 Bạc Liêu có chi Đảng?

- Gv: Yêu cầu Hs đọc thông tin nội dung phần

- Nêu đơi nét khởi nghĩa Hịn Khoai? - Nêu hoạt động ta khu vự III?

- Trước đấu tranh ta thự dân Pháp phản kháng nào? =>Gv: Nhận xét, chuẩn xác

Hoạt đợng: 3

- Trước giành quyền quann dân Bạc Liêu có chuẩn bị nào?

- Hãy nêu q trình giành quyền Bạc Liêu?

- Nêu ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng

Văn ng làm Bí thư

- Trong năm 1930-1931 Đảng xây dựng vùng đất Bạc Liêu chi

- Hs đọc thông tin nội dung phần

- 23h đêm 13/12/1940, khởi nghĩa Hòn Khoai giành thành thắng lợi

- Đ/c Trần Văn Phán chuyển truyền đơn, bị lộ Đ/c Trần Văn Sớm huy động lực lượng công vào thành Bạc Liêu bị bại lộ

- Bọn thực dân điên cuồng tàn sát, bắt hàng loạt, triệt hạ làng mạc, dã man hết

- Từ ngày 16/8 đến 19/8/1945 lực lựợng ta liên tiếp uy hiếp tên Tỉnh trưởng, nhiều chủ sở, ngành địch Ngày 20/8/1945 Tỉnh ủy, Mặt trận Việt Minh huy động lực lượng biểu tình Ngày 22/8/1945 đại diện UBDT giải phóng cử đồn đại biểu đến gặp Tỉnh trưởng yêu cầu giao quyền

- Tối 23/8/1945 Ủy ban Hanh cách mạng lâm thời thành lập

- Chính quyên tay nhân dân sớm không đỗ máu

- Trong năm 1930-1931 Đảng xây dựng vùng đất Bạc Liêu chi

II Khởi nghĩa Nam kì Bạc Liêu(1940)

- 23h đêm 13/12/1940, khởi nghĩa Hòn Khoai giành thành thắng lợi

- Cùng thời gian khu vực III, tỉnh ủy giao cho

+ Đ/c Trần Văn Phán chuyển truyền đơn, bị lộ

+ Đ/c Trần Văn Sớm huy động lực lượng công vào thành Bạc Liêu bị bại lộ - Bọn thực dân điên cuồng tàn sát, bắt hàng loạt, triệt hạ làng mạc, dã man hết III Khởi nghĩa giành chính quyền Bạc Liêu tháng 8/1945. - Từ ngày 16/8 đến 19/8/1945 lực lựợng ta liên tiếp uy hiếp tên Tỉnh trưởng, nhiều chủ sở, ngành địch

- Ngày 20/8/1945 ta huy động lực lượng biểu tình

- Ngày 22/8/1945 ta cử đoàn đại biểu đến gặp Tỉnh trưởng yêu cầu giao quyền

- Tối 23/8/1945 Ủy ban Hanh cách mạng lâm thời thành lập

* Ý nghĩa:

- Chính qun tay nhân dân sớm khơng đỗ máu

(144)

ở Bạc Liêu?

- Nêu trình thực dân Pháp đánh chiếm lại tỉnh Bạc Liêu?

- Chúng vấp phải chống cự quân dân ta nào?

- Gv: Tóm tắt giai đoạn 1946

- Đến cuối năm 1947 trình đấu tranh quân dân Bạc Liêu nào?

- Thắng lợi mặt trận khác?

Góp phần chung cho thắng lợi nước

- Sáng 6/1/1946 TD Pháp quay trở lại xâm lược Bạc Liêu đường Bị nhân dân ta phản kháng liệt, chúng đổi hướng tiến vào đường thủy Trong vòng tháng thực dân tái chiếm địa bàn trọng điểm Bạc Liêu

- Đi tới đâu chúng vấp phải chống cự quân dân ta

- Lắng nghe

- Đến cuối 1947 Bạc Liêu có 27/34 xã giải phóng - Liệt kê?

lợi nước

IV Nhân dân Bạc Liêu kháng chiến chống thực dân Pháp(1946-1954)

Thực dân Pháp tái chiếm Bạc Liêu

- Sáng 6/1/1946 TD Pháp quay trở lại xâm lược Bạc Liêu đường Bị nhân dân ta phản kháng liệt, chúng đổi hướng tiến vào đường thủy - Trong vòng tháng thực dân tái chiếm địa bàn trọng điểm Bạc Liêu

Quân dân Bạc Liêu tâm chiến đấu chống thực dân Pháp - Trước cơng Pháp tỉnh ủy, ủy ban hành có kế hoạch tiêu thổ kháng chiến

- Đến cuối 1947 Bạc Liêu có 27/34 xã giải phóng

- Trong năm 1951-1952 lực lượng vũ trang ta thắng 40 trạn lớn nhỏ

- Từ đầu tháng 2-5/1954 quân dan Bạc Liêu diệt 1000 tên địch,

Củng cố:

- Quân dân Bạc Liêu chống trả quay trỏ lại thực dân Pháp nào? Hướng dẫn nhà:

- Hướng dẫn Hs học bài, chuẩn bị kiểm tra viết. IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

(145)

KIỂM TRA VIẾT 45’

I Mục tiêu:

Kiến thức: Kiểm tra kiến thức học sinh giai đoạn lịch sử từ 1930-1954

Kỹ năng: Rèn kĩ đọc, phân tích đánh giá kiện, nhân vật lịch sử Thái độ: Thái độ học tập tập đắn, nghiêm túc thi cử, kiểm tra II.Chuẩn bị: Hệ thống câu hỏi đáp án kèm theo

III Ma trận: Nội dung /

Mức độ

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số

điểm

TN TL TN TL TN TL

Bài 18,19,23,26

4 câu (0.5đ)

(2đ)

Bài 24 câu

(2,5đ)

Bài 27 câu

(2,5đ)

1 câu (3đ)

(5,5đ) Tổng số câu câu (2đ) 1câu

(2,5đ)

1câu(2,5đ) câu

(3đ)

(10đ) IV Hoạt động lớp:

1 Ổn định lớp: Phát đề: Thu Nhận xét V Rút kinh nghiệm:

(146)

Chương V: VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975

Bài 28 : XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀ GỊN Ở MIỀN NAM (1954-1965)

- Cung cấp cho học sinh hiểu biết tình hình nước ta sau hội nghị Giơ-ne-vơ năm 1954 Đông Dương, nguyên nhân việc nước ta bị chia cắt miền với chế độ trị khác nhau, nhiệm vụ CMMB MN giai đoạn 1954-1975

- MB tiếp tục nhiệm vụ lại CM dân tộc dân chủ nhân dân vừa thực nhiệm vụ CMXHCN Miền Nam thực nhiệm vụ CM dân tộc dân chủ nhân dân, tiến hành đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn

Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích, nhận định đánh giá tình hình đất nước

Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam, lòng tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đò CM

II Chuẩn bị: Lược đồ “ Phong trào đồng khởi” (1959-1960). III Hoạt động lớp:

Ổn định lớp:

2 Kiểm tra cũ: Nhận xét làm kiểm tra 45’ Dạy mới:

- GV gọi hs đọc phần I sgk

- Qua nội dung sgk em cho biết tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ có đặc điểm đáng lưu ý ?

=>Gv: Mĩ : -7-1954 ngoại trưởng Mĩ Đa-Lét tuyên bố : Từ sau vấn đề thiết thương tiếc dĩ

- HS đọc sgk, lớp ý theo dõi  trả lời theo sgk - Nói việc MĨ –Pháp khơng thực nội dung hiệp định Giơ-ne-vơ

MB: Pháp rút khỏi Hà Nội 10/10/1954 rút khỏi miền Bắc 5/1955

- MN : Mĩ nhảy vào xây dựng quyền Ngơ Đình Diệm

I.Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ năm1954 Đông dương :

- Đất nước bị chia cắt làm hai miền

- MB: Pháp rút khỏi Hà Nội 10/10/1954 rút khỏi miền Bắc 5/1955

(147)

vãng mà lợi dụng thời để việc thất thủ MB VN không mở đường cho CNCS bành trướng ĐNA Tây Nam TBD Hoạt động

- Cuộc cải cách ruộng đất nhằm mục đích ? - Giải thích: Cải cách ruộng đất CM nông dân nông thôn giai cấp CN lãnh đạo nhằm đánh đổ chế độ bóc lột địa chủ PK thực người cày có ruộng - Hãy trình bày trình thực hiện, kết ý nghĩa việc hoàn thành cải cách ruộng đất miền Bắc nước ta (1953-1957)?

- Cho học sinh quan sát H 58

- Nêu thiếu sọt hạn chế cải cách RĐ - Cơng cải cách ruộng đất có ý nghĩa gì?

- Hãy cho biết nội dung phương pháp đấu tranh ta qua giai

- Mục đích : Đánh đổ địa chủ ,phong kiến , thực “ Người cày có ruộng” - HS theo dõi

- Sau hồ bình lặp lại, miền Bắc tiến hành đợt cải cách ruộng đất Thời gian : 1953-1956: - HS quan sát H 58 - Kết quả:

- HS đọc thông tin SGK trả lời

- Làm thay đổi mặt nông thôn MB Củng cố khối liêm minh công – nông.giai cấp địa chủ phong kiến bị đánh đổ Góp phần khơi phục kinh tế hàn gắn vết thương chiến tranh

- Nội dung: Giữ gìn hồ bình , đòi thi hành hiệp định Giơ-ne-vơ Phương pháp đấu tranh: Đấu tranh vũ trang sang đấu tranh

căn quân chúng - Cả nước chưa thể thực tổng tuyển cử

II Miền bắc hồn thành cải cách ṛng đất , khơi phục kinh tế , cải tạo quan hệ sản xuất (1954-1960)

1 Hoàn thành cải cách ruộng đất:

- Quá trình:

+ Sau hồ bình lặp lại, miền Bắc tiến hành đợt cải cách ruộng đất

+ Thời gian: 1953-1956 - Kết quả: SGK

- Ý nghĩa:

+ Làm thay đổi mặt nông thôn MB

+ Củng cố khối liêm minh công –nông

+ Giai cấp địa chủ phong kiến bị đánh đổ

+ Góp phần khơi phục kinh tế hàn gắn vết thương chiến tranh

III.Miền Nam đấu tranh chống chế đợ Mĩ –Diệm giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng tiến tới Đồng khởi (1954-1960).

1 Đấu tranh chống chế độ Mĩ- Diệm , giữ gìn phát triển lực lượng CM (1954-1959)

* 1954-1957

(148)

đoạn 1954-1957, 1958-1959?

- Vì qua thời kỳ ta lại thay đổi nội dung phương pháp đấu tranh ?

chính trị

- Chống khủng bố, đàn áp , chống “tố cộng, diệt cộng” đòi tự do, dân sinh, dân chủ giữ gìn phát triển lực lượng CM

- Phương pháp đấu tranh trị + vũ trang

- giai đoạn đầu giai đoạn nằm định hội nghị Giơ-ne-vơ, chờ hiệp thương tổng tuyển cử  ta đấu tranh đòi hiệp thương tổng tuyển cử Giai đoạn 1957-1959: kẻ thù lộ rõ mặt phản động sức khủng bố  ta phải thay đổi nội dung hình thức đấu tranh cho phù hợp

- Phương pháp đấu tranh: Đấu tranh vũ trang sang đấu tranh trị

* 1958-1959 :

- Chống khủng bố, đàn áp , chống “tố cộng, diệt cộng” đòi tự do, dân sinh, dân chủ giữ gìn phát triển lực lượng CM

- Phương pháp đấu tranh trị + vũ trang

Củng cố:

- Nêu thành tựu hạn chế MB q trình cải cách ruộng đất, khơi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất?

- Hướng dẫn Hs nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK

- Nghiên cứu lược đồ Đồng Khởi , đọc sgk phần III , IV SGK IV Rút kinh nghiệm:

Ký duyệt

(149)

Chương VI VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975

Bài 28: XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀ GỊN Ở MIỀN NAM (1954-1965) (TT)

- Nắm phong trào “Đồng khởi” nhân dân miền Nam (cuối 1959 – đầu 1960), đánh dấu bước phát triển cách mạng miền Nam, từ giữ gìn lực lượng chuyển sang công liên tục, mạnh mẽ vào kẻ thù, CM miền Nam chuyển từ đấu tranh CT sang đấu tranh CT kết hợp đấu tranh vũ trang

- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng họp Hà Nội (6/1960) đại hội xây dựng thành công CNXH miền Bắc

- Nắm kế hoạch năm lần thứ (1961 – 1965) kế hoạch xây dựng sở vật chất cho CNXH

Kỹ năng:

Rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích, nhận định đánh giá, kiện lịch sử kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử

3 Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam, lòng tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đò CM

II Chuẩn bị:

- Lược đồ phong trào Đồng Khởi

- Hình ảnh nhân dân dậy Trà Bồng ( Quảng Ngãi ) III Hoạt động lớp:

- Nêu thành tựu hạn chế MB trình cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất?

Dạy mới:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung

- Phong trào “Đồng khởi” nhân dân miền Nam bùng nổ hoàn cảnh nào?

- GV giải thích từ “Đồng khởi”

-“Tố cộng” “Diệt cộng” Đặt cộng sản vòng pháp luật Ban hành luật 10-59

II.

2 Phong trào “Đồngkhởi” (1959-1960)

a Hoàn cảnh:

- Trong năm (1957 – 1959) Mĩ –Diệm tăng cường đàn áp khủng bố cách mạng miền Nam,

(150)

- GV sử dụng lược đồ phong trào “Đồng khởi” trình bày

- Vì nói phong trào đấu tranh Bến Tre tiêu biểu cho Phong trào “Đồng khởi” ?

- Phong trào Đồng khởi có ý nghĩa ?

- Đại hội đại biểu toàn quốc toàn quốc lần thứ III Đảng họp hoàn cảnh lịch sử nào?

- Nội dung Đại hội III nào?

- Theo em nhiệm vụ miền có mối quan hệ ?

- HS quan sát sau lên bảng trình bày lại

- Lan rộng khắp Bến Tre Phá vỡ mảng máy cai trị Thành lập UB tự quản Tịch thu RĐ địa chủ cường hào chia cho nhân dân

- Giáng đòn nặng nề vào sách TD kiểu Mĩ, lung lay tận gốc quyền Ngơ Dình Diệm Đánh dấu bước phát triển nhảy vọt CMVN từ giữ gìn lực lượng  tiến công

- Miền Bắc giành thắng lợi quan trọng nhiệm vụ cải tạo phát triển kinh tế Ở miền Nam cm có bước nhảy vọt với phong trào “Đồng khởi”

- Xác định nhiệm vụ miền Đề đường lối chung cho thời kì độ lên CNXH miền Bắc Bầu BCH TW Đảng - MN : Quyết định trực tiếp nghiệp giải phóng dân tộc MB tạo điều kiện chi viện

b Diễn biến: - Nổi dậy lẻ tẻ :

+ Vĩnh Thạnh – Bình Định + Bắc Ái – Ninh Thuận (2-1959)

+ Trà Bồng – Quảng Ngãi (8-1959)

Lan rộng khắp MN “ Đồng khởi” tiêu biểu Bến Tre - Từ Bến Tre phong trào “Đồng khởi” lan rộng khắp Nam Bộ, Tây Nguyên Trung Trung Bộ

c.Ý nghĩa :

- Giáng địn nặng nề vào sách TD kiểu Mĩ , lung lay tận gốc quyền Ngơ Dình Diệm

- Đánh dấu bước phát triển nhảy vọt CMVN từ giữ gìn lực lượng  tiến công

Mặt trận dân tộc giải phóng MNVN đời (20-12-1960) IV Miền Bắc xây dựng bước đầu sở vật chất -kỹ thuật của CNXH (1961-1965)

1 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9-1960)

a Hoàn cảnh:

- Miền Bắc giành thắng lợi quan trọng nhiệm vụ cải tạo phát triển kinh tế - Miền Nam cm có bước nhảy vọt với phong trào “Đồng khởi” b Nội dung:

- Xác định nhiệm vụ miền: + MB: CMXHCN

+ MN: CM dân tộc dân chủ nhân dân thực hồ bình thống

- Đề đường lối chung cho thời kì độ lên CNXH miền Bắc

(151)

- Ý nghĩa ĐH Đảng lần thứ III ?

- Nhân dân miền Bắc thực kế hoạch năm nào? Kết quả?

cho MN MN đánh Mĩ tạo điều kiện cho MB xây dựng CNXH

- Là ánh sáng cho toàn Đảng, toàn dân xây dựng thắng lợi CNXH miền Bắc đấu tranh thực hồ bình thống nước nhà

- Công nghiệp: Được ưu tiên nhiều vốn phát triển, nhiều khu công nghiệp, Nông nghiệp: Ưu tiên phát triển nông lâm trường quốc doanh, Thương nghiệp: Ưu tiên phát triển thương nghiệp quốc doanh Giao thông vận tải: Các hệ thống đường giao thông củng cố Văn hố, giáo dục, y tế: Có bước phát triển tiến đáng kể

c.Ý nghiã: Là ánh sáng cho toàn Đảng, toàn dân xây dựng thắng lợi CNXH miền Bắc đấu tranh thực hồ bình thống nước nhà

2.Miền Bắc thực kế hoạch 5 năm (1961-1965)

- Công nghiệp: Được ưu tiên nhiều vốn phát triển, nhiều khu công nghiệp, nhà máy xây dựng,

- Nông nghiệp: Ưu tiên phát triển nông lâm trường quốc doanh, xây dựng hợp tác xã, - Thương nghiệp: Ưu tiên phát triển thương nghiệp quốc doanh - Giao thông vận tải: Các hệ thống đường giao thông củng cố

- Văn hố, giáo dục, y tế: Có bước phát triển tiến đáng kể

Củng cố:

- Trình bày phong trào “Đồng khởi” lược đồ? - Mục tiêu kế hoạch năm MB?

- Hướng dẫn Hs học bài, chuẩn bị IV Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 30/03/2014 Tiết: 41

Ngày dạy: /04/2014 Tuần: 30 Chương VI VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975

Bài 28: XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀ GỊN Ở MIỀN NAM (1954-1965) (TT)

(152)

Kiến thức:

-HS nắm âm mưu thủ đoạn Mĩ “Chiến tranh đặc biệt”

-Nắm thắng lợi quân dân ta miền Nam chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mĩ (1961-1965)

Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích, nhận định đánh giá, kiện lịch sử kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử

Thái độ:

- Lòng tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM

- Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, khâm phục tinh thần chiến đấu độc lập dân tộc chién sĩ cách mạng đồng bào miền Nam kiên trung bất khuất

II Chuẩn bị: Tranh ảnh lịch sử “Chiến tranh đặc biệt” III Hoạt động lớp:

- Nêu nội dung chủ yếu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng? -Trình bày diễn biến, kết phong trào Đồng khởi (1959-1960)? Dạy mới: V MIỀN NAM CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC

“CHIẾN TRANH ĐẶC BIỆT” CỦA MĨ (1961-1965)

- GV: Để đối phó với phong trào CM Kên-nơ-di đề chiến lược “ Phản ứng linh hoạt”, Đối với MNVN Mĩ tiến hành chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”

-Âm mưu Mĩ “Chiến tranh đăc biệt” gì?

- Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” thực nào?

- GV cung cấp thêm số liệu: 1960: 1100 tên cố vấn; 1962 : 110.000 tên cố vấn 1964 : 26.000 tên cố vấn Bộ huy quân Mĩ (MACV) thành lập Sài Gòn

- HS theo dõi

- Âm mưu: Đế quốc Mĩ muốn xoay chuyển cục diện chiến tranh giành chủ động đè bẹp phong trào đấu tranh nhân dân MN

- Xây dựng quân nguỵ lớn Cố vấn Mĩ , phương tiện chiến tranh Mĩ Lập ấp chiến lược

-HS theo dõi

1.Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ Miền Nam:

- Âm mưu : Đế quốc Mĩ muốn xoay chuyển cục diện chiến tranh giành chủ động đè bẹp phong trào đấu tranh nhân dân MN

- Biện pháp thực hiện:

+ Xây dựng quân nguỵ lớn + Cố vấn Mĩ, phương tiện chiến tranh Mĩ

(153)

=>GV nói thêm “ Ấp chiến lược” quốc sách xương sống của chiến tranh đặc biệt nhằm cô lập CM

- Quân nguỵ công cụ - Đơ thị hậu

Ngồi quyền Sài Gịn cịn tiến hành hoạt động phá hoại MB, phong toả biên giới vùng biển chặn thâm nhập vào MN

-Em có nhận xét chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ?

- Chủ chương ta trong chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt đế quốc Mĩ nào?

- Nêu thắng lợi quân quân dân ta miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” mĩ (1961 – 1965)?

-HS theo dõi

- Là chiến tranh xân lược TD kiểu Mĩ thâm độc : Nguỵ (VN) chống lại CM (VN) khơng phải nội chiến Mĩ đề kế hoạch, cung cấp đơla vũ khí, phương tiện chiến tranh, cố vấn Mĩ nhằm chống lại nhân dân ta phục vụ lợi ích cho Mĩ – Đây tính đặc biệt , thực âm mưu dùng người Việt đánh người Việt

- Kết hợp đấu tranh trị đấu tranh vũ trang, kết hợp tiến công dậy Đánh địch vùng chiến lược :

- Trên mặt trận quân sự: Ta giành thắng lợi vang dội Ấp Bắc(2/1/1963) Từ làm dấy lên phong trào “ Thi đua Ấp Bắc, giết giặc lập công” Với chiến thắng Bình Giã, Ba Gia, Đồng

Xồi, Đơng Xn 1964-1965 khắp miền Nam làm phá sãn “Chiến tranh đặc biệt”

2.Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ :

a Chủ chương ta: - Kết hợp đấu tranh trị đấu tranh vũ trang, kết hợp tiến công dậy

- Đánh địch vùng chiến lược :

b Thắng lợi ta: - Trên mặt trận quân sự: + Ta giành thắng lợi vang dội Ấp Bắc(2/1/1963) Từ làm dấy lên phong trào “ Thi đua Ấp Bắc, giết giặc lập công”

+ Với chiến thắng Bình Giã, Ba Gia, Đồng Xồi, Đông Xuân 1964-1965 khắp miền Nam làm phá sãn “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ

(154)

- Nêu thắng lợi trị ?

Mĩ

- Trên mặt trận trị: Với tham gia đông đảo tầng lớp nhân dân làm cho Mĩ phải làm đảo lật đổ quyền Ngơ Đình Diệm

lớp nhân dân làm cho Mĩ phải làm đảo lật đổ quyền Ngơ Đình Diệm

Củng cố

-“Chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mĩ miền Nam dề hoàn cảnh nào?

- Nêu thắng lợi ta “Chiến tranh đặc biệt” Hướng dẫn nhà:

- Hướng dẫn Hs nhà học

- Tìm hiểu chiến tranh cục ? Cuộc chiến tranh có giống khác với chiến tranh đặc biệt? Chiến thắng Vạn Tường

Ký duyệt

Bài 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973) I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Cung cấp cho HS hiểu biết chiến đấu quân dân ta miền Nam, đánh bại liên tiếp chiến lược “Chiến tranh cục bộ”

- Sự phối hợp CM miền Nam – Bắc, tuyền tuyến hậu phương kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- Sự phối hợp chiến đấu dân tộc Đông Dương chống kẻ thù chung

(155)

Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt

Bắc Nam, tinh thần đoàn kết nhân dân nước Đông Dương, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM

- Lược đồ treo tường” Chiến dịch Vạn Tường” (8-1965) - Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968, III Hoạt động lớp:

- Đế quốc Mĩ đề chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”trong hoàn cảnh nào? - Những thắng lợi lớn ta “Chiến tranh đặc biệt”

Dạy :

- Đế quốc Mĩ chuyển sang chiến lược ”Chiến tranh cục bộ” miền Nam hoàn cảnh nào? - GV: “Chiến tranh cục bộ” loại chiến tranh nằm “Chiến lược phản ứng linh hoạt ” đế quốc Mĩ (1961 – 1965) nhằm làm bá chủ giới

- Âm mưu thủ đoạn đế quốc Mĩ “Chiến tranh cục bộ” gì?

- Trình bày diễn biến chiến thắng Vạn Tường?

- Sau thất bại chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” miền Nam, để gỡ bí chiến lược, Mĩ chuyển sang chiến tranh “Chiến tranh cục bộ” miền Nam

-HS theo dõi

- Dựa vào ưu quân sự, quân đông (1,5 triệu) hỏa lực mạnh, chúng “tìm diệt” qn giải phóng “bình định” miền Nam - Thủ đoạn: Chúng đánh vào Vạn Tường (Quảng Ngãi) Tiến hành phản công chiến lược mùa khô: 1965 -1966 1966 – 1967

- Sáng 18/8/1965, địch huy động lực lượng lớn:

I Chiến đấu chống chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” của Mĩ(1965- 1968)

1 Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ miền Nam: - Hoàn cảnh: Sau thất bại chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”

- Âm mưu: Dựa vào ưu quân sự, quân đông (1,5 triệu) hỏa lực mạnh, chúng “tìm diệt” quân giải phóng “bình định” miền Nam

- Hành động:

+ Mở hành quân “tìm diệt” vào Vạn Tường (Quảng Ngãi)

+ Tiến hành phản công chiến lược mùa khô: 1965- 1966 1966 – 1967 2 Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ

(156)

- Sau chiến thắng Vạn Tường quân dân ta lập nên chiến công nào?

- Em trình bày thắng lợi đấu tranh trị nhân dân ta năm đầu của“Chiến tranh cục bộ” (1965 – 1967)

- Đế quốc Mĩ tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc nước ta nào? - GV giới thiệu H.68: đơn vị Hải quân chiến đấu bắn máy bay Mĩ ngày

8/5/1964

- Mục tiêu đánh phá Mĩ gì?

9.000 quân; 105 xe tăng xe bọc thép; 170 máy bay; tàu chiến đánh vào thôn Vạn Tường Về phía ta, sau ngày chiến đấu, trung địan giải phóng phối hợp với lưc lượng du kích đẩy lùi càn quét địch

- Đánh tan phản công mùa khô 1965 -1966 1966 – 1967

- Thắng lợi đấu tranh trị: Hầu hết vùng nơng thôn, Thành thị: hầu hết đô thị quần chúng , Vùng giải phóng mở rộng Uy tín MTDTGP miền Nam nâng cao trường quốc tế

- 5/8/1964, đế quốc Mĩ dựng lên “sự kiện Vịnh Bắc Bộ”., chúng cho quân đánh phá số nơi miền Bắc: cửa sơng Gianh, Vinh, Bến Thủy, Hịn Gai 7/2/1965, chúng thức gây chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ I, chúng bắn phá Đồng Hới, Đảo Cồn Cỏ

- Mục tiêu bắn phá: đầu mối giao thông, nhà

- Sáng 18/8/1965, địch huy động lực lượng lớn chiến đánh vào thôn Vạn Tường

- Sau ngày chiến đấu, ta đẩy lùi càn quét địch." Mở đầu cho cao trào diệt Mĩ miền Nam

* Đánh tan phản công mùa khô 1965 -1966 1966 – 1967

* Thắng lợi mặt trận trị:

- Ở nông thôn, đấu tranh phá mảng lớn “ấp chiến lược”, thành thị lên đấu tranh đòi Mĩ cút nước, đòi tự dân chủ

- Vùng giải phóng mở rộng Uy tín Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam nâng cao trường quốc tế Cuộc Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân (1968): ( HS đọc thêm)

II Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ I của Mĩ vừa sản xuất (1965 -1968).

Mĩ tiến hành chiến tranh không quân hải quân phá hoại miền Bắc :

- 5/8/1964, đế quốc Mĩ dựng lên “sự kiện Vịnh Bắc Bộ”., chúng cho quân đánh phá số nơi miền Bắc: cửa sơng Gianh, Vinh, Bến Thủy, Hịn Gai

(157)

- Miền Bắc có chủ trương việc thực nhiệm vụ vừa sản xuất vừa chiến đấu?

- Em nêu thành tích miền Bắc việc thực nhiệm vụ vừa sản xuất vừa chiến đấu?

- Thành tích sản xuất miền Bắc thời kì sao?

máy, xí nghiệp, cơng trình thủy lợi, khu đông dân

- Chuyển hoạt động từ thời bình sang thời chiến Thực vũ trang tồn dân, đào đắp công sự, hầm hào, triệt để sơ tán Chuyển kinh tế từ thời bình sang thời chiến - Miền Bắc bắn rơi 3.243 máy bay loại, bắn chìm, bắn cháy 143 tàu chiến, loại khỏi vịng chiến đấu hàng ngàn giặc lái 1/11/1968, Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom vô điều kiện miền Bắc -HS:

- Nơng nghiệp: Diện tích canh tác mở rộng, suất lao động ngày cao 1965, miền Bắc có huyện, 640 hợp tác xã đạt thóc/ha 1967 tăng lên 30 huyện 2465 hợp tác xã

- Công nghiệp: Một số ngành giữ vững Những sở công nghiệp lớn sơ tán, phân tán vào sản xuất Công nghiệp địa phương quốc phòng phát triển Mỗi tỉnh đơn vị kinh tế

- Giao thông vận tải: Bảo đảm thông suốt, đáp ứng nhu cầu sản xuất chiến đấu

Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất

- Chuyển hoạt động từ thời bình sang thời chiến - Thực vũ trang toàn dân, đào đắp công sự, hầm hào, triệt để sơ tán

- Chuyển kinh tế từ thời bình sang thời chiến

* Thành tích chiến đấu: - Miền Bắc bắn rơi 3.243 máy bay loại, bắn chìm, bắn cháy 143 tàu chiến, loại khỏi vịng chiến đấu hàng ngàn giặc lái

- 1/11/1968, Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom vô điều kiện miền Bắc

* Trong sản xuất: - Nông nghiệp:

+ Diện tích canh tác mở rộng, suất lao động ngày cao

+ 1965, miền Bắc có huyện, 640 hợp tác xã đạt thóc/ha

+ 1967 tăng lên 30 huyện 2465 hợp tác xã

- Công nghiệp:

+ Một số ngành giữ vững + Những sở công nghiệp lớn sơ tán, phân tán vào sản xuất

+ Công nghiệp địa phương quốc phòng phát triển + Mỗi tỉnh đơn vị kinh tế

(158)

- Đế quốc Mĩ tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc nước ta nào? - Miền Bắc có chủ trương việc thực nhiệm vụ vừa sản xuất vừa chiến đấu?

- HS nhà chuẩn bị 29(tiếp theo) tìm hiểu : Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ cứu nước (1965 – 1973)

IV Rút kinh nghiệm :

Bài 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973) TT I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Hiểu biết chiến đấu quân dân ta miền Nam, đánh bại liên tiếp chiến lược “Chiến tranh cục bộ” “VN hóa chiến tranh” quân dân ta miền Bắc

- Sự phối hợp CM miền Nam – Bắc, tuyền tuyến hậu phương Sự phối hợp chiến đấu dân tộc ĐD chống kẻ thù chung

- Hoạt động lao động sản xuất, xây dựng miền Bắc điều kiện chống chiến tranh phá hoại

Kỹ năng: Phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn địch chiến lược chiến tinh thần chiến đấu, sản xuất, lao động xây dựng miền Bắc ý nghĩa thắng lợi quân dân ta miền đất nước; kỉ sử dụng đồ chiến sự, tranh ảnh SGK

Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH , tình cảm ruột thịt Bắc

Nam, tinh thần đoàn kết nhân dân nước ĐD, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM

(159)

- Đế quốc Mĩ đề chiến lược “Chiến tranh cục bộ” hoàn cảnh nào? - Nêu thắng lợi lớn ta trong“Chiến tranh cục bộ”?

Dạy mới:

- Hậu phương miền Bắc chi viện cách cho miền Nam đánh Mĩ ?

- GV cho HS xem H.70: SGK

- Mĩ đề chiến lược “ VN hóa chiến tranh” “Đơng Dương hóa chiến tranh” hồn cảnh nào? - Đế quốc Mĩ thực âm mưu thủ đoạn việc tiến hành chiến lược“ VN hóa chiến tranh” (1969 – 1973)?

- Miền Bắc chi viện đầy đủ, kịp thời cho cách mạng miền Nam Đường HCM biển nối liền miền Nam – Bắc Từ 1965

"1968, miền Bắc đưa vào

miền Nam 30 vạn cán bộ, đội, hàng chục vạn vũ khí, đạn dược, quân trang, quân dụng, xăng dầu, lương thực

-HS quan sát H.70

- Sau thất bại của“Chiến tranh cục bộ”, để gỡ bí đế quốc Mĩ đề chiến lược chiến tranh “ VN hóa chiến tranh” “ ĐD hóa chiến tranh”

- Âm mưu : “Dùng người Việt trị người Việt, dùng người ĐD đánh người ĐD, không bỏ chiến trường

- Thực hiện: Chủ lực ngụy với cố vấn, hỏa lực tối đa Mĩ Quân đội SG Mĩ sử dụng để mở rộng xâm lược CPC (1970), Lào (1971)

II

3 Miền Bắc thực nghĩa vụ hậu phương lớn

- Miền Bắc chi viện đầy đủ, kịp thời cho cách mạng miền Nam

- Đường Hồ Chí Minh biển nối liền miền Nam – Bắc

- Từ 1965 "1968, miền Bắc đưa vào miền Nam 30 vạn cán bộ, đội, hàng chục vạn vũ khí, đạn dược, quân trang, quân dụng, xăng dầu, lương thực

III Chiến đấu chống chiến lược “VN hóa chiến tranh” và Đơng Dương hóa chiến tranh” của Mĩ (1969 – 1973) Chiến lược “ VN hóa chiến tranh” “Đơng Dương hóa chiến tranh” Mĩ:

* Hoàn cảnh:

- Sau thất bại của“Chiến tranh cục bộ”

- Âm mưu: “Dùng người Việt trị người Việt”, “dùng người ĐD đánh người ĐD”

(160)

- Nhân dân ba nước VN Lào – CPC giành thắng lợi chung mặt trận quân trị chống chiến lược “Việt nam hoá chiến tranh” ?

- Cuộc tiến công chiến lược 1972 diễn nào? ý nghĩa lịch sử tiến cơng đó?

- 6/6/1969, Chính phủ CM lâm thời Cộng hòa miền Nam đời 4/1970, hội nghị cấp cao nước ĐD họp, thể tâm đoàn kết chống Mĩ Phong trào đấu tranh trị sơi diễn thị lớn: SG, Huế, Đà Nẵng Nông thôn: phong trào “phá ấp chiến lược” lên mạnh khắp vùng nông thôn - Quân đội VN phối hợp với quân dân CPC 10 vạn quân Mĩ quân đội Sài Gòn

(4"/6/1970) Quân đội VN

phối hợp với quân dân Lào đập tan hành quân Lam Sơn 719(2"/3/1971)

- 30 /3" cuối tháng 6/1972, ta mở tiến công chiến lược 1972 Cuộc tiến công với quy mô lớn, cường độ mạnh hầu khắp địa bàn chiến lược, ác liệt Quảng Trị đường mòn HCM Ta chọc thủng phòng tuyến mạnh địch: Quảng Trị, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ Diệt 20 vạn địch giải phóng vùng đất đai rộng lớn

- Buộc đế quốc Mĩ phải tuyên bố “ Mĩ hóa” trở lại chiến tranh VN

a Thắng lợi trị: - 6/6/1969, Chính phủ CM lâm thời Cộng hịa miền Nam đời

- 4/1970, hội nghị cấp cao nước ĐD họp, thể tâm đoàn kết chống Mĩ - Phong trào đấu tranh trị sơi diễn thị lớn: SG, Huế, Đà Nẵng - Nông thôn: phong trào “phá ấp chiến lược” lên mạnh khắp vùng nông thôn b Thắng lợi quân sự:

- Quân đội VN phối hợp với quân dân CPC 10 vạn quân Mĩ quân đội Sài Gòn

(4"/6/1970)

- Quân đội VN phối hợp với quân dân Lào đập tan hành quân Lam Sơn 719 (2"/3/1971)

3 Cuộc tiến công chiến lược 1972 :

- 30 /3" cuối tháng 6/1972, ta mở tiến công chiến lược 1972 ta chọc thủng phòng tuyến mạnh địch: Quảng Trị, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ

- Diệt 20 vạn địch giải phóng vùng đất đai rộng lớn

* Ý nghĩa: Buộc đế quốc Mĩ phải tuyên bố “ Mĩ hóa” trở lại chiến tranh Vn thừa nhận thất bại “ Việt nam hoá chiến tranh”

Củng cố:

- Nhân dân ba nước VN - Lào – CPC giành thắng lợi chung mặt trận quân trị chống chiến lược“Việt nam hố chiến tranh”?

(161)

- Hướng dẫn Hs nhà học bài, chuẩn bị 29 (tiếp theo) IV Rút kinh nghiệm:

Ký duyệt

Bài 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973) TT I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Hiểu biết chiến đấu quân dân ta miền Nam, đánh bại liên tiếp chiến lược “Chiến tranh cục bộ” “VN hóa chiến tranh” quân dân ta miền Bắc

- Sự phối hợp CM miền Nam – Bắc, tuyền tuyến hậu phương Sự phối hợp chiến đấu dân tộc ĐD chống kẻ thù chung

- Hoạt động lao động sản xuất, xây dựng miền Bắc điều kiện chống chiến tranh phá hoại

Kỹ năng: Phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn địch chiến lược chiến tinh thần chiến đấu, sản xuất, lao động xây dựng miền Bắc ý nghĩa thắng lợi quân dân ta miền đất nước; kỉ sử dụng đồ chiến sự, tranh ảnh SGK

Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH , tình cảm ruột thịt Bắc

Nam, tinh thần đoàn kết nhân dân nước ĐD, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM

II Chuẩn bị : Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, III Hoạt động lớp:

- Nhân dân ba nước VN - Lào – CPC giành thắng lợi chung mặt trận quân trị chống chiến lược“Việt nam hoá chiến tranh”?

Dạy mới:

(162)

- Miền Bắc đạt nhữngthành tựu việc thực nhiệm vụ khôi phục phát triển kinh tế – văn hóa?

- Em trình bày chiến tranh phá hoại lần thứ đế quốc Mĩ miền Bắc?

- Khuyến khích sản xuất Tích cực áp dụng khoa học – kĩ thuật, nhiều hợp tác xã đạt thóc /ha - Nhiều sở khôi phục Thủy điện Thác Bà bắt đầu hoạt hoạt động (10/1971) Một số ngành quan trọng phát triển : điện, than, khí Sản lượng công nghiệp 1970 so với 1968 tăng 142% Giao thơng vận tải hồi phục nhanh chóng - Văn hóa GD y tế : nhanh chóng phục hồi Đời sống nhân ổn định số sai lầm khuyết điểm dần hồi phục

- 6/4/1972, chúng bắt đầu ném bom từ Thanh Hóa tới Quảng Bình 16/4/1972 Ních xơn tuyên bố thức chiến tranh phá hoại lần thứ miền Bắc 9/5/1972, chúng tuyên bố phong tỏa cảng Hải Phòng

IV Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế – văn hóa, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ của Mĩ (1969 -1973). Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế – văn hóa :

a Thành tựu * Nơng nghiệp:

- Khuyến khích sản xuất - Tích cực áp dụng KHKT, nhiều hợp tác xã đạt thóc /ha Sản lượng lương thực năm 1970 tăng 60 vạn so với năm 1968

* Công nghiệp:

- Nhiều sở khôi phục - Thủy điện Thác Bà bắt đầu hoạt động (10/1971) Một số ngành quan trọng phát triển: điện, than, khí

- Sản lượng cơng nghiệp 1970 so với 1968 tăng 142%

- Giao thơng vận tải hồi phục nhanh chóng, đảm bảo thơng suất

b Văn hóa, giáo dục, y tế: - Nhanh chóng phục hồi - Đời sống nhân ổn định - Một số sai lầm khuyết điểm dần khôi phục

2 Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương : a Mĩ:

- 6/4/1972, chúng bắt đầu ném bom từ Thanh Hóa tới Quảng Bình

(163)

- Những thành tích chiến đấu sản xuất quân dân ta thời kì nào?

- Gv yêu cầu HS đọc thông tin sgk

- Nêu nêu dung hiệp định Pari?

- Hiệp định Pari có ý nghĩa lịch sử nào?

=>Gv: nhận xét, chuẩn xác Hiệp định Paris kí kết, cơng pháp quốc tế buộc Mĩ phải rút quân nước, chấm dứt dính líu VN mặt pháp lí

cửa sơng

- Sản xuất miền Bắc giữ vững

- Ta lập nên “ĐBP không” ( 18 "

29/12/1972)

- Buộc đế quốc Mĩ phải kí Hiệp định Paris

(27/1/1973) chấm dứt dính líu Mĩ (về pháp lý) VN

- HS đọc thông tin sgk - Hoa kì bên cam kết tơn trọng độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Hai bên ngừng bắn, cam kết chấm dứt hoạt động quân Hoa kì nước đồng minh khơng dính líu, can thiệp vào cơng việc nội MNVN Nhân dân MNVN tự định tương lai trị thơng qua tổng tuyển cử, - Đó kết đấu tranh kiên cường, bất khuất dân tộc ta Mĩ phải tôn trọng quyền dân tộc nhân dân ta, rút hết quân Mĩ nước Thắng lợi tạo điều kiện quan trọng để nhân dân ta giải phóng hồn tồn miền Nam

b Ta:

- Chuẩn bị chu đáo, chủ động đánh địch từ trận đầu - Sản xuất miền Bắc giữ vững

- Ta lập nên “ĐBP không” (

18 " 29/12/1972)

- Buộc đế quốc Mĩ phải kí Hiệp định Paris (27/1/1973) chấm dứt dính líu Mĩ (về pháp lý) VN

V Hiệp định Paris (27/1/1973) về chấm dứt chiến tranh VN. * Nội dung Hiệp định Paris: - Hoa kì bên cam kết tơn trọng độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ

- Hai bên ngừng bắn, cam kết chấm dứt hoạt động quân - Hoa kì nước đồng minh khơng dính líu, can thiệp vào công việc nội MNVN

- Nhân dân MNVN tự định tương lai trị thông qua tổng tuyển cử,

* Ý nghĩa lịch sử Hiệp định Paris:

- Đó kết đấu tranh kiên cường, bất khuất dân tộc ta

- Mĩ phải tôn trọng quyền dân tộc nhân dân ta, rút hết quân Mĩ nước

- Thắng lợi tạo điều kiện quan trọng để nhân dân ta giải phóng hồn tồn miền Nam Củng cố:

- Những thành tích chiến đấu sản xuất quân dân ta thời kì nào?

- Em trình bày nội dung Hiệp định Paris ý nghĩa lịch sử CM VN?

(164)

- HS nhà học bài, chuẩn bị 30 IV Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 05/04/2014 Tiết: 45 Ngày dạy: /04/2014 Tuần: 32 Bài 30: HỒN THÀNH GIẢI PHĨNG MIỀN NAM

THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC(1973 – 1975)

- Cung cấp cho HS hiểu biết nhiệm vụ CM miền Bắc CM miền Nam thời kì sau Hiệp định Pari nhằm tiến tới giải phóng hồn tồn miền Nam

- Miền Nam đấu tranh chống “lấn chiếm” địch, tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn miền Nam

Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tinh thần đoàn

kết chiến đấu nhân dân ta miền Nam – Bắc nhằm tiến tới giải phóng hồn tồn miền Nam, thống Tổ quốc ý nghĩa thắng lợi trên; kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh SGK

Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM

II Chuẩn bị: Sử dụng tranh ảnh, lược đồ “Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1975”; “Chiến dịch Tây Nguyên”; “Chiến dịch Huế – Đà Nẵng”; “Chiến dịch HCM”

- Trình bày âm mưu thủ đoạn đế quốc Mĩ chiến tranh phá hoại lần thứ đế quốc Mĩ miền Bắc?

- Nội dung Hiệp định Paris? Dạy mới:

Hoạt đông của Gv Hoạt động của Hs Nội dung

I Không dạy

(165)

- Từ tình hình thực tế Ban chấp hành Trung ương Đảng có chủ chương gì? - Nhiệm vụ Đại hội gì?

=>Gv: Nhận xét, chuẩn xác Hoạt đợng 2

- Em trình bày chủ trương kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam?

- Trong chủ trương kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam có điểm khẳng định lãnh đạo đắn linh hoạt đảng ta?

- GV: Sau Hiệp định Paris, viện trợ quân

Mĩ cho Thiệu giảm dần: 1972 -1973: 1.614 triệu USD; 1974 -1975: 701 triệu USD Vì có qn, Thiệu khơng mạnh, Thiệu thiếu đạn nghiêm trọng Trong đó, lực lượng ta không ngừng lớn mạnh Cho nên thời Tổng tiến cơng dậy để giải phóng hồn tồn miền Nam đến

- Xác định kẻ thù đế quốc Mĩ tập đoàn Nguyễn Văn Thiệu

- Nhiệm vụ cách mạng miền Nam tiếp tục đường cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân, tiếp tục đường cách mạng bạo lực, kiên đấu tranh mặt trận quân sự, trị, ngoại giao

- Cuối 1974 " đầu 1975 tình hình CM miền Nam chuyển biến nhanh chóng, Bộ Chính trị định giải phóng hồn tồn miền Nam năm: 1975 -1976 - Nếu thời đến vào đầu cuối 1975 giải phóng miền Nam 1975 để đỡ thiệt hại người

-HS theo dõi

- Tây nguyên địa bàn chiến lược quan trọng,

- Ban chấp hành Trung ương Đảng họp Hội nghị lần thứ 21 (7/1973) + Xác định kẻ thù

đế quốc Mĩ tập đoàn Nguyễn Văn Thiệu

+ Nhiệm vụ cách mạng miền Nam tiếp tục đường cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân,

- Đầu năm 1975 ta giành

thắng lợi Đường số 14-Phước Long

III Giải phóng hoàn toàn miền Nam, giành toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc.

Chủ trương kế hoạch

giải phóng hồn tồn miền Nam - Cuối 1974 " đầu 1975 tình hình CM miền Nam chuyển biến nhanh chóng, Bộ Chính trị định giải phóng hồn tồn miền Nam năm: 1975 -1976

- Nếu thời đến vào đầu cuối 1975

giải phóng miền Nam 1975 để đỡ thiệt hại người

2 CuộcTổng tiến công dậy Xuân 1975:

(166)

- Tại Tổng tiến công dậy Xuân 1975 ta lại mở chiến dịch Tây Nguyên đầu tiên? - Gọi hs lên bảng trình bày chiến dịch tây nguyên lược đồ

- Em trình bày chiến dịch Huế – Đà Nẵng(bằng lược đồ)

- GVsử dụng lược đồ trình bày lại chiến dịch Huế – Đà Nẵng Cho HS xem H.73: quân ta giải phóng cố đô Huế

đây địch bố chí lực lượng có nhiều sơ hở, chúng nhận định sai hướng công ta

- HS lên bảng trình bày

- Chiến dịch Tây Nguyên gần kết thúc, BCT định tiến hành chiến dịch Huế – Đà Nẵng

- 21/3/1975,… 10 30 ngày25/3/1975, 26/3/1975, -Với tinh thần “kịp thời, nhanh chóng, táo bạo” 28/3/1975 ta bắt đầu đánh Đà Nẵng 15 ngày 29/3/1975, Đà Nẵng giải phóng Từ 29/3 – 3/4/1975 …

- 10/3/1975, ta dội bão lửa vào Buôn Mê Thuột, trận then

chốt nhanh chóng thắng lợi - 12/3/1975, địch phản công liệt chiếm lại Buôn Mê Thuột không thành

- 14/3/1975, Thiệu lệnh cho Tư lệnh trưởng chiến dịch Tây Nguyên rút khỏi

Tây Nguyên giữ tỉnh ven biển miền Trung…

- 24/3/1975, Tây Ngun hồn tồn giải phóng

b Chiến dịch Huế – Đà Nẵng (21/3 – 3/4/1975):

- 21/3/1975, ta đánh Huế chặn đường rút chạy địch - 10h 30 ngày 25/3/1975, ta tiến công vào cố đô Huế

- 26/3/1975, ta giải phóng Huế - Với tinh thần “kịp thời, nhanh chóng, táo bạo” 28/3/1975 ta bắt đầu đánh Đà Nẵng

- 15h ngày 29/3/1975, Đà Nẵng giải phóng

- Từ 29/3 – 3/4/1975 ta chiếm lấy tỉnh ven biển miền Trung

4.Củng cố:

- Cho HS lên bảng thực hành lại diễn biến tiến công Hướng dẫn nhà:

- Hướng dẫn HS nhà học bài, chuẩn bị 30 (tiếp theo) IV Rút kinh nghiệm:

(167)

Bài 30: HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤTĐẤT NƯỚC (1973 – 1975) (TT) I.Mục tiêu:

Kiến thức:

- Nắm tiến công chiến lược Xuân 1975

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi k/c chống Mĩ cứu nước Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá; kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh SGK

Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lịng u nước, tinh thần đồn kết dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM

II chuẩn bị: Sử dụng tranh ảnh, lược đồ Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1975; Chiến dịch HCM

- Em trình bày chiến dịch Huế – Đà Nẵng? Dạy mới:

- GV sử dụng lược đồ trình bày Tổng tiến công dậy Xuân 1975 (H.77)

- GV cho Hs sử dụng lược đồ trình bày lại chiến dịch HCM - Cho HS xem H.76: xe tăng ta tiến vào dinh “Độc lập” H.28: quyền TW ngụy bị bắt

-H.78: nhân dân SG mít tinh mừng miền Nam giải phóng - GV: Cuộc kháng chiến chống

- HS theo dõi

-HS lên bảng trình bày diễn biến lược đồ -HS theo dõi

-HS quan sát -HS theo dõi

III

2 Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1975:

c Chiến dịch HCM:

- Từ 9/4/1975, ta bắt đầu đánh Xuân Lộc, chiến

đấu diễn vô liệt (cánh cửa thép bảo vệ SG) 3/4/1975

- 16/4/1975, phòng tuyến Phan Rang địch bị chọc thủng

- 18/4/1975,tổng thống Mĩ lệnh di tản người Mĩ khỏi SG

(168)

Mĩ cứu nước dân tộc ta kéo dài thập

kỉ, chống lại đế quốc Mĩ lớn mạnh giới đời tổng thống Mĩ điều hành chiến lược chiến tranh miền Nam, chúng chi trực tiếp cho chiến tranh 676 tỉ USD, tính chi phí gián tiếp 920 tỉ USD, chúng huy động lúc cao 55 vạn quân Mĩ với nước chư hầu tham gia (7 vạn), cộng với triệu quân ngụy, dội xuống miền Nam – Bắc 7,8 triệu bom, chúng thất bại thảm hại Hoạt động 2:

- Em nêu ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ?

=>Chiến thắng có tính thời đại sâu sắc, chiến công vĩ đại TK XX

- Em trình bày nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước?

- Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước thắng lợi kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mĩ 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc, chấm dứt ách thống trị CN đế quốc

đất nước ta, sở hồn thành CM dân tộc dân chủ nhân dân, thống đất nước Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc – kỉ nguyên độc lập thống nhất, lên CNXH

- Cuộc kháng chiến tác động mạnh đến nội tình nước Mĩ giới Nó nguồn cổ vũ lớn lao phong trào giải phóng dân tộc giới

- Dưới lãnh đạo sáng suốt Đảng, với đường lối trị, quân

- 17 ngày 26/4/1975, chiến dịch HCM bắt đầu, theo hướng định sẵn, cánh quân ta tiến vào giải phóng SG

- 11 30 ngày 30/4/1975, SG giải phóng

- Từ 30/4 " 2/5/1975, tỉnh lại Nam Bộ giải phóng

IV Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi của cuộc k/c chống Mĩ cứu nước (1954 -1975).

1 Ý nghĩa lịch sử: a Trong nước:

- Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước thắng lợi kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mĩ 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc, chấm dứt ách thống trị CN đế quốc đất nước ta, sở hồn thành CM dân tộc dân chủ nhân dân, thống đất nước

- Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc – kỉ nguyên độc lập thống nhất, lên CNXH b Quốc tế:

- Cuộc kháng chiến tác động mạnh đến nội tình nước Mĩ giới

- Nó nguồn cổ vũ lớn lao phong trào giải phóng dân tộc giới

2 Nguyên nhân thắng lợi: a Chủ quan:

(169)

đắn, lúc tiến hành CM XHCN miền Bắc CM dân tộc, dân chủ nhân dân miền Nam Chúng ta tạo dụng khối đồn kết dân tộc đến mức cao Có hậu phương miền Bắc chi viện đầy đủ nhất, kịp thời cho CM miền Nam đánh Mĩ

- Có đồn kết chiến đấu nước ĐD Được ủng hộ chí nghĩa,chí tình có hiệu nước XHCN lực lượng hịa bình giới

1 lúc tiến hành CM XHCN miền Bắc CM dân tộc, dân chủ nhân dân miền Nam - Chúng ta tạo dụng khối đoàn kết dân tộc đến mức cao

- Có hậu phương miền Bắc chi viện đầy đủ nhất, kịp thời cho CM miền Nam đánh Mĩ b Khách quan:

- Có đoàn kết chiến đấu nước ĐD

- Được ủng hộ chí nghĩa, chí tình có hiệu nước XHCN lực lượng hòa bình giới

Củng cố:

- HS lên bảng trình bày diễn biến lược đồ

- Nêu ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kc chống Mĩ cứu nước ( 1954 – 1975)?

- Hướng dẫn Hs nhà học bài, tìm hiểu lịch sử địa phương IV Rút kinh nghiệm:

(170)

LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

Bài 2: BẠC LIÊU TRONG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ, CỨU NƯỚC(1954-1975)

- Nắm q trình khơi phục phát triển lực lượng để chuyển sang tiến công chiến lược quân dân tỉnh Bạc Liêu

- Hiểu việc giải phóng hồn tồn tỉnh Bạc Liêu điều kiện khơng đổ máu nghệ thuật lãnh đạo Đảng mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam nói chung Bạc Liêu nói riêng

Kĩ năng:

-Trình bày nét khái quát kháng chiến chống Mĩ cứu nước nhân dân Bạc Liêu bối cảnh chung nước

-Phân tích yếu tố làm nên thắng lợi kháng chiến chống Mĩ Thái độ: Tự hào kì tích mà cha ơng đạt đấu tranh cách mạng, đóng góp to lớn nhân dân Bạc Liêu nghiệp cách mạng chung nước

II Chuẩn bị: Tranh ảnh, tài liệu tham khảo kháng chiến chống Mĩ cứu nướ Tài liệu lịch sử Đảng Bạc Liêu

- Nêu ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kc chống Mĩ cứu nước ( 1954 – 1975)?

Dạy mới:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung Hoạt động

- Gv: Khái quát tình hình Bạc Liêu trước năm 1973 - Nhân dân Bạc Liêu đấu tranh đòi thi hành Hiệp định Giơnevơ nào? - Em nêu đôi nét phong trào Đồng Khởi Bạc Liêu?

- Nhân dân Bạc Liêu góp phần đánh bại chiến lược “ chiến tranh đặc biệt” Mĩ nào?

- Lắng nghe

- Ta chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương chuyển hướng đấu tranh giai đoạn mới, - Trước tình hình, Tỉnh ủy hạ tâm biến tinh thần nội dung NQ 15 BCHTW Đảng thành hành động , - Trước chuyển biến tình hình, Tỉnh ủy đề nghị đạo đẩy mạnh cơng tác trị tư tưởng, tăng cường lực lượng vũ trang an ninh,

I Tình hình Bạc Liêu trước tái lập(trước 1973).

- Ta chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương chuyển hướng đấu tranh giai đoạn mới,

(171)

- Nhân dân Bạc Liêu góp phần đánh bại chiến lược “ chiến tranh cục bộ” Mĩ nào?

- Em nêu đôi nét Tổng tiến công nội dậy Tết Mậu Thân Bạc Liêu?

- Quân dân Bạc Liêu góp phần đánh bại kế hoạch bình định Mĩ quân đội Sài Gòn nào? =>Gv: NHận xét, chuẩn xác

- Xác định thời gian tình tái lập tỉnh Bạc Liêu? Các đơn vị hành lúc đó?

- Những khó khăn tỉnh Bạc Liêu tái lập? - Đảng quân dân Bạc Liêu khắc phục khó khăn nào?

- Trước chiến dịch Hồ Chí Minh tình hình Bạc Liêu nào?

- Hãy cho biết công tác chuẩn bị cho tổng khởi nghĩa giành quyền Bạc Liêu nào? - Để tránh đỗ máu cho nhân dân binh sĩ ta chủ trương giải phóng Bạc Liêu nào?

- Phong trào đấu tranh chống chiến lược chiến tranh cục ta với địch giằng co,

- Đêm giao thừa Tết Mậu Thân, quân ta nổ súng đồng loạt với toàn miền Nam,

- Quân dân Bạc Liêu đồng loạt cơng bao vây, pháo kích đồn địch,

- Ngày 20/11/1973 tỉnh Bạc Liêu tái lập TX Bạc Liêu, huyện Giá Rai, Vĩnh Lợi, Hồng Dân,

- Bộ máy cấp tỉnh chưa ổn định, ban ngành thành lập,

- Đến năm 1974 Đảng quân dân Bạc Liêu nắm vũng tư tưởng tiến cơng khắc phục khó khăn ban đầu,

- Trước chiến dịch Hồ Chí Minh bắt dầu tỉnh trưởng Bạc Liêu thành lập “ Ủy ban tử thủ”

- Ngay sau chiến dịch ban huy tổng cơng kích, tổng khởi nghĩa hoàn tất - Đ/c Lê Quân thành viên khác đến gặp tỉnh trưởng Bạc Liêu vận động giao quyền cho cách mạng Đúng 10 30 phút ngày

lược chiến tranh Mĩ quyền Sài Gòn

II Từ tái lập tỉnh Bạc Liêu lần thứ đến giải phóng hồn tồn (tháng 11/1973-30/4/1975) Tình hình Bạc Liêu sau tái lập

- Ngày 20/11/1973 tỉnh Bạc Liêu tái lập - Bộ máy cấp tỉnh chưa ổn định, ban ngành thành lập

- Đến năm 1974 Đảng quân dân Bạc Liêu nắm vũng tư tưởng tiến cơng khắc phục khó khăn ban đầu

2 Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1975 Bạc Liêu

- Trước chiến dịch Hồ Chí Minh bắt dầu tỉnh trưởng Bạc Liêu thành lập “ Ủy ban tử thủ”

- Ngay sau chiến dịch ban huy tổng cơng kích, tổng khởi nghĩa hoàn tất

(172)

- Cho biết ý nghĩa lịch sử công giải phóng quê hương Bạc Liêu? =>Gv: Nhận xét, chuẩn xác Phân tích nguyên nhân dẫn đến thắng lợi

30/04/1975 quyền địch bàn giao cách mạng

- Một lần quân dân Bạc Liêu buộc tỉnh trưởng Bạc Liêu đầu hàng, giành lấy quyền sớm không đỗ máu

- Chiến thắng ngày 30/4/1975 vào lịch sử

- Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc

- Đúng 10 30 phút ngày 30/04/1975 quyền địch bàn giao cách mạng

* Ý nghĩa lịch sử

- Một lần quân dân Bạc Liêu buộc tỉnh trưởng Bạc Liêu đầu hàng, giành lấy quyền sớm không đỗ máu

- Chiến thắng ngày 30/4/1975 vào lịch sử - Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc Củng cố:

- Hãy cho biết cơng giải phóng Bạc Liêu diễn nào? Cho biết ý nghĩa lịch sử công giải phóng quê hương Bạc Liêu?

- Hướng dẫn Hs học cũ, tìm hiểu 31( Khơng tìm hiểu mục II ) IV Rút kinh nghiệm:

Ký duyệt

Ngày soạn: 12/04/2014 Tiết: 48 Ngày dạy: /04/2014 Tuần: 34 CHƯƠNG VII: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000

Bài 31: VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG MÙA XUÂN 1975

(173)

Kiến thức:

- Cung cấp cho HS hiểu biết tình hình miền đất nước sau

thắng lợi k/c chống Mĩ, cứu nước, nhiệm vụ CM nước ta năm đầu sau đại thắng mùa xuân 1975

- Những biện pháp nhằm khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế – văn hóa, thống đất nước mặt Nhà nước

2 Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ CM năm đầu đất nước giành độc lập, thống

3 Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam, tinh thần độc lập dân tộc thống Tổ quốc, niềm tin vào tiền đồ CM

II Chuẩn bị: Sử dụng kênh hình kênh số tài liệu tranh ảnh lịch sử thời kì này. III Hoạt đợng lớp:

- Trình bày Tổng tiến công dậy Xuân 1975 Bạc Liêu? Nêu ý nghĩa lịch sử?

Dạy mới:

- Sau đại thắng mùa xuân 1975, tình CM miền Bắc có khó khăn thuận lợi gì?

- Tình hình miền Nam sau đại thắng mùa xuân nào?

- Từ 1954 " 1975 ,CM XHCN miền Bắc đạt thành tựu to lớn, toàn diện Bước đầu xây dựng sở vật chất cho CNXH

- Hậu chiến tranh nặng nề: Nhiều làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá 50 vạn đất bị bỏ hoang triệu rừng bị chất độc bom đạn Hàng triệu người thất

nghiệp

- Miền Nam hồn tồn giải phóng Chế độ thực dân ngụy quyền SG hoàn toàn sụp đỗ

- Kinh tế miền Nam phát triển theo hướng TBCN,

I Tình hình miền Bắc – Nam sau đại thắng mùa xuân 1975. Tình hình miền Bắc:

a Thuận lợi:

- Từ 1954 " 1975 ,CM XHCN miền Bắc đạt thành tựu to lớn, toàn diện

- Bước đầu xây dựng sở vật chất cho CNXH

b Khó khăn:

- Hậu chiến tranh nặng nề

+ Nhiều làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá

+ 50 vạn đất bị bỏ hoang + triệu rừng bị chất độc bom đạn

+ Hàng triệu người thất nghiệp

2 Tình hình miền Nam: a Thuận lợi:

+ Miền Nam hồn tồn giải phóng

(174)

=>Gv: Nhận xét, chuẩn xác Tình hình đất nước vậy, miền Nam – Bắc phải khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế để lên CNXH

- Em trình bày việc hoàn thành thống nhà nước, mặt nhà nước nào? - Quốc hội khóa VI, kì họp thứ có quyền định gì?

- GV cho HS xem H.79: Đoàn tàu thống Bắc - Nam sau 30 năm gián đoạn H.80: Quốc huy nước CHXHCNVN

- GV kết luận:Như kì họp Quốc hội khóa VI hồn thành thống nhà nước, mặt trị, tư tưởng, kinh tế, văn hóa – xã hội gắn liền với việc xây dựng CNXH nước

nhưng kinh tế nông nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ, phân tán,mất cân đối, lệ thuộc bên Xã hội: Nhiều tệ nạn tồn

- Đáp ứng nguyện vọng nhân dân nước Kì họp lần Quốc hội khóa VI định

- Chính sách đối nội đối ngoại nước VN thống Đổi tên nước là: CHXHCNVN Quyết định: Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca Thủ đơ: Hà Nội Thành phố SG Gia Định đổi thành phố HCM Bầu quan lãnh đạo chức vụ cao nhà nước Bầu Ban Dự thảo Hiến pháp Ở địa phương: Tổ chức thành cấp: Cấp tỉnh thành phố trực thuộc TW Cấp huyện tương đương Cấp xã tương đương

b Khó khăn:

+ Kinh tế miền Nam phát triển theo hướng TBCN,

nhưng kinh tế nông nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ, phân

tán,mất cân đối, lệ thuộc bên

+ Xã hội: Nhiều tệ nạn tồn

III Hoàn thành thống đất nước (1975 – 1976).

* Quá trình: Đáp ứng nguyện vọng nhân dân nước * Nội dung:

- Kì họp lần Quốc hội khóa VI định

+ Chính sách đối nội đối ngoại nước VN thống

+ Đổi tên nước là: CHXHCNVN

+ Quyết định : Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca

+ Thủ đơ: Hà Nội

+ Thành phố SG Gia Định đổi thành phố HCM

+ Bầu quan lãnh đạo chức vụ cao nhà nước

- Bầu Ban Dự thảo Hiến pháp

- Ở địa phương: Tổ chức thành cấp: Cấp tỉnh thành phố trực thuộc TW Cấp huyện tương đương Cấp xã tương đương Củng cố:

- Sau đại thắng mùa xuân 1975, tình CM miền Nam – Bắc có khó khăn thuận lợi gì?

- Em trình bày việc hoàn thành thống nhà nước, mặt nhà nước nào?

(175)

IV Rút kinh nghiệm :

……… ……… ………

Bài 33: VIỆT NAM TRÊN DƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI(1986 - 2000) I Mục tiêu:

Kiến thức: Cung cấp cho HS hiểu biết tất yếu đổi đất nước lên CNXH; Quá trình 15 năm đất nước thực đường lối đổi

Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định đánh giá đường tất

yếu phải đổi đất nước lên CNXH trình 15 năm đất nước thực đường lối đổi

(176)

lối đổi đất nước

II Chuẩn bị: Sử dụng tranh ảnh ,Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc III Hoạt đợng lớp:

- Em trình bày việc hoàn thành thống nhà nước, mặt nhà nước nào?

Dạy mới:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung Hoạt động 1:

- Đảng ta chủ trương đổi hoàn cảnh nào?

- Em hiểu quan điểm đổi Đảng

- Nêu nội dung đường lối đổi mới?

- Sau đất nước thống nhất, thực kế hoạch Nhà nước năm, đạt thắng lợi đáng kể, gặp không khó khăn, yếu ngày trầm trọng Đất nước tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội - Do tác động CM khoa học kĩ thuật Sự khủng hoảng Liên Xô Đông Âu Quan hệ quốc tế có nhiều thay đổi

- Đổi khơng có nghĩa thay đổi mục tiêu CNXH mà cho mục tiêu thực có hiệu quả, với bước thích hợp

- Đổi khơng có nghĩa thay đổi mục tiêu CNXH mà cho mục tiêu thực có hiệu quả, với bước thích hợp Đổi phải tồn diện, đồng từ kinh tế trị đến tổ chức, tư tưởng, văn hóa đổi kinh tế ln gắn liền với rị, trọng tâm đổi kinh tế

I Đường lối đổi của Đảng.

1 Hoàn cảnh đổi mới: a Trong nước:

- Sau đất nước thống nhất, thực kế hoạch Nhà nước năm, đạt thắng lợi đáng kể, gặp khơng khó khăn, yếu ngày trầm trọng - Đất nước tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội b Thế giới:

- Do tác động CM khoa học kĩ thuật

- Sự khủng hoảng Liên Xô Đông Âu

- Quan hệ quốc tế có nhiều thay đổi

" Đảng chủ trương đổi

2 Đường lối đổi mới:

- Đường lối đổi đề từ Đại hội VI (12/1986) bổ sung điều chỉnh Đại hội VII, VIII, IX

- Nội dung:

+ Đổi khơng có nghĩa thay đổi mục tiêu CNXH mà cho mục tiêu thực có hiệu quả, với bước thích hợp

(177)

Hoạt đợng 2: - Mục tiêu kế hoạch năm 1986-1990 gì?

- Em trình bày thành tựu đạt kế hoạch năm (1986 – 1990)?

- GV cho HS xem H.84, 85 SGK - Mục tiêu kế hoạch năm 1991-1995 gì?

- Em trình bày thành tựu đạt kế hoạch năm (1991 – 1995) - GV cho HS xem H.86:

- Mục tiêu kế hoạch năm 1991-1995 gì?

- Cả nước tập trung lực lượng giải chương trình kinh tế: lương thực, thực phẩm, hàng tiêu dùng xuất - Lương thực : từ chỗ thiếu ăn thường xuyên 1989: ta xuất 1,5 triệu gạo, đứng thứ giới 1990: Bảo đảm lương thực có xuất Hàng tiêu dùng dồi hơn, hàng hóa nước sản xuất tăng……

- HS xem H.84, 85 SGK - Cả nước phấn đấu vượt qua khó khăn, thử thách, ổn định phát triển kinh tế – xã hội, tăng

cường ổn định trị, đưa nước ta khỏi khủng hoảng

- Tình trạng đình đốn sản xuất rối ren lưu thông khắc phục Kinh tế tăng trưởng nhanh, GDP 8,2%, nạn lạm phát bị đẩy lùi…

-HS: quan sát H.86 - Tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu cao, bền vững đơi với giải

với rị, trọng tâm đổi kinh tế

II Việt Nam 15 năm thực đường lối đổi (1986 – 2000).

1 Kế hoạch năm 1986 – 1990

a Mục tiêu: SGK b Thành tựu:

- Lương thực : từ chỗ thiếu ăn thường xuyên 1989: ta xuất 1,5 triệu gạo, đứng thứ giới 1990: Bảo đảm lương thực có xuất

- Hàng tiêu dùng dồi hơn, hàng hóa nước sản xuất tăng

- Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh, mở rộng quy mơ lẫn hình thức

- Từ 1989, bắt đầu xuất hàng có giá trị gạo dầu thơ

" Đời sống nhân dân ổn

định

2 Kế hoạch năm (1991 – 1995):

- Tình trạng đình đốn sản xuất rối ren lưu thông khắc phục

- Kinh tế tăng trưởng nhanh, GDP 8,2%, nạn lạm phát bị đẩy lùi

- Kinh tế đối ngoại phát triển

- Vốn đầu tư nước tăng nhanh

(178)

- Hãy trình bày thành tựu đạt kế hoạch năm (1995 – 2000)

- GV cho HS quan sát H.87

Hoạt động 3 - Theo em, thành tựu đạt 15 năm đổi có ý nghĩa lịch sử nào?

- Trong đổi cịn có

những hạn chế yếu gì?

- GV cho HS xem H.88, 89, 90

những vấn đề xúc xã hội Bảo đảm an ninh, giữ vững quốc phòng Cải thiện đời sống nhân dân Nâng cao tích lũy từ nội kinh tế

- Kinh tế tăng trưởng khá, GDP 7% năm Nông nghiệp phát triển liên tục Kinh tế đối ngoại tiếp tục phát triển, năm xuất đạt 51,6 tỉ USD Nhập 61 tỉ USD Vốn đầu tư nước đưa vào thực 10 tỉ

USD……… -HS: quan sát H.87

- Những thành tựu 15 năm đổi làm tăng sức mạnh tổng hợp thay đổi mặt đất nước đời sống nhân dân Củng cố vững độc lập dân tộc chế độ XHCN Nâng cao vị nước ta thị trường quốc tế

- Kinh tế phát triển chưa vững chắc, hiệu sức cạnh tranh thấp Một số vấn đề văn hóa xã hội cịn xúc gay gắt, chậm giải Tình trạng tham nhũng suy thối trị, đạo đức lối sống số cán Đảng viên nghiêm trọng

-HS: xem H.88, 89, 90

- Kinh tế tăng trưởng khá, GDP 7% năm

- Nông nghiệp phát triển liên tục

- Kinh tế đối ngoại tiếp tục phát triển

- Khoa học – Công nghệ chuyển biến tích cực

- GD ĐT phát triển nhanh - Chính trị, xã hội ổn định

- An ninh quốc phòng tăng cường

- Quan hệ đối ngoại mở rộng

4 Ý nghĩa lịch sử đổi mới: - Những thành tựu 15 năm đổi làm tăng sức mạnh tổng hợp thay đổi mặt đất nước đời sống nhân dân

- Củng cố vững độc lập dân tộc chế độ XHCN - Nâng cao vị nước ta thị trường quốc tế Hạn chế yếu kém:

- Kinh tế phát triển chưa vững chắc, hiệu sức cạnh tranh thấp

- Một số vấn đề văn hóa xã hội cịn xúc gay gắt, chậm giải

- Tình trạng tham nhũng suy thối trị, đạo đức lối sống số cán Đảng viên nghiêm trọng

Củng cố:

(179)

- Hướng dẫn HS nhà học bài, chuẩn bị 34 tìm hiểu IV Rút kinh nghiệm:

Ký duyệt

Bài 34 TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM

TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000 I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ năm 1919 đến ( năm 2000) qua giai đoạn với đặc điểm lớn giai đoạn

- Nguyên nhân định trình phát triển lịch sử, học kinh nghiệm lớn rút từ

Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, hệ thống kiện, lựa chọn kiện lịch sử điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn

Thái độ: Trên sở thấy rõ q trình lên khơng ngừng lịch sử dân tộc, củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng tất thắng CM tiền đồ Tổ quốc

II Chuẩn bị: tài liệu, tranh ảnh III Hoạt đợng lớp:

(180)

-Vì phải tiến hành đổi mới?Quan điểm chủ yếu đường lối đổi Đảng ta gì?

- Thành tựu ý nghĩa trình đổi (1986 "2000)? Dạy mới:

- Em nêu những nội dung đặc điểm lịch sử VN giai đoạn 1919 – 1930?

- Em nêu những nội dung đặc điểm CM VN giai đoạn 1930– 1945

- Em nêu nội dung đặc điểm phong trào CM VN giai đoạn 1945– 1954?

- Em nêu nội dung

- Thực dân Pháp tiến hành chương trình khai thác lần thứ 2, chuyển thành xã hội thuộc địa

- Đảng CSVN đời, từ CMVN chấm dứt khủng hoảng đường lối lãnh đạo CM

- Đảng lãnh đạo cao trào CM 1930 -1931, sau bị địch dìm máu lửa Nhưng tổng diễn tập lần thứ CM tháng 1945

- Sau phong trào tạm lắng 1932 -1935 Cao trào dân chủ 1936 – 1939, chống bọn phản động thuộc địa đòi “tự do, dân chủ, cơm áo, hòa bình” Sau chiến tranh giới thứ bùng nổ, phát xít Nhật vào ĐD 9/3/1945, Nhật đảo Pháp, nhân hội đó, Đảng phát động cao trào kháng Nhật cứu nước 14/8/1945, phát xít Nhật đầu hàng đồng minh vô điều kiện, Đảng phát động quần chúng đứng lên tổng khởi nghĩa giành quyền nước

- Chính quyền CM non trẻ phải đương đầu với mn vàn khó khăn thử thách 19/12/1946, Đảng phát động toàn dân đứng lên k/c với nỗ lực cao nhất, dân tộc ta lập nên chiến thắng ĐBP (7/5/1954) chấn động địa cầu Hiệp định Giơ-ne-vơ kí kết, hịa bình trở lại miền Bắc

- Đất nước tạm thời chia làm miền Đảng lãnh đạo nhân dân

I Các giai đoạn lịch sử chính đặc điểm của tiến trình lịch sử.

1 Giai đoạn 1919 – 1930: - Thực dân Pháp tiến hành chương trình khai thác lần thứ 2,

- 3/2/1930, Đảng CSVN đời,

2 Giai đoạn 1930 – 1945: - Ngay từ đời, - Sau phong trào tạm lắng 1932 -1935,

- Cao trào dân chủ 1936 – 1939,

- Cao trào Đảng luyện đội quân trị hàng triệu người

- Sau chiến tranh giới thứ bùng nổ,

- 9/3/1945, Nhật đảo Pháp,

- 14/8/1945,

3 Giai đoạn 1945 – 1954: - CM tháng thành công - 19/12/1946,

(181)

nhất đặc điểm CM VN giai đoạn 1954 – 1975?

- Em nêu những nội dung đặc điểm CM VN giai đoạn 1975 đến nay?

- Nêu nguyên nhân thắng lợi?

- Nêu học kinh nghiệm?

- Nêu phương hướng lên?

=>Gv: Nhận xét, chuẩn

miền Nam Bắc lúc thực nhiệm vụ chiến lược khác nhau: Sau 20 năm đấu tranh kiên cường, bất khuất, dân tộc ta lập nên đại thắng mùa xuân 1975, kết thúc thắng lợi k/c chống Mĩ, mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc – kỉ nguyên độc lập tự do, nước lên CNXH

- Sau đại thắng mùa xuân 1975, đất nước thống nhất, nước lên CNXH 12/1986, Đại hội Đảng lần VI đề đường lối đổi Chúng ta đạt thành tựu to lớn nhiều mặt, chủ yếu kinh tế

- Sự lãnh đạo sáng suốt với đường lối đắn, sáng tạo Đảng ta Nhân dân ta phát huy truyền thống yêu nước, kiên kì với đường XHCN chọn, đánh thắng kẻ thù hùng mạnh

- Nắm vững cờ lập dân tộc CNXH Sự nghiệp cách mạng nhân dân, dân dân Nhân dân người làm nên lịch sử Tăng cường củng cố khối, đoàn kết toàn Đảng toàn dân; đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế Sự Lãnh đạo đắn Đảng CSVN nhân tố hàng đầu

- Độc lập dân tộc gắn với CNXH Đất nước độc lập thống lên CNXH theo đường lối đổi Đảng đường pháp triển hợp quy luật cách mạng Việt

thắng lợi,

- Đảng lãnh đạo nhân dân miền Nam Bắc - Sau 20 năm đấu tranh kiên cường, bất khuất Giai đoạn 1975 " nay: - Sau đại thắng mùa xuân 1975,

- Đổi tên Đảng Lao động VN thành Đảng CSVN

- Trong trình xây dựng CNXH,

- Chúng ta đạt thành tựu to lớn nhiều mặt,

II Nguyên nhân thắng lợi, học kinh nghiệm, phương hướng đi lên.

- Sự lãnh đạo sáng suốt với đường lối đắn, sáng tạo Đảng ta Nhân dân ta phát huy truyền thống yêu nước, kiên kì với đường XHCN chọn,…

(182)

xác Nam Nam Củng cố:

-Nêu học kinh nghiệm lảnh đạo Đảng ta từ 1919 " nay? Hướng dẫn nhà:

- Hướng dẫn HS nhà học bài, chuẩn bị ơn thi học kì II IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Ngày soạn: /04/2014 Tiết: 51 Ngày dạy: /05/2014 Tuần: 35

ÔN TẬP I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ năm 1945 đến 1975 qua giai đoạn với đặc điểm lớn giai đoạn

- Nguyên nhân định trình phát triển lịch sử, học kinh nghiệm lớn rút từ

Thái độ: Trên sở thấy rõ trình lên không ngừng lịch sử dân tộc, củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng tất thắng CM tiền đồ Tổ quốc

II Chuẩn bị: Hệ thống câu hỏi III Hoạt động lớp: Ổn định lớp:

Kiểm tra cũ: Lồng vào nội dung học Dạy mới:

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung Hoạt động: 1

- Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám? - Chính trị?

- Chính trị: Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc 20 vạn quân Tưởng bọn tay sai

I Hệ thống câu hỏi tự luận - Chính trị:

(183)

- Kinh tế?

- Văn hóa, xã hội, giáo dục?

- Diệt giặc đói, giặc dốt giải khó khăn tài chính?

phản động ạt kéo vào nước ta, âm mưu lật đỗ quyền cách mạng, thành lập quyền tay sai Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam quân Anh kéo vào, dọn đường cho thực dân Pháp quay trở lại xâm lược nước ta Các lực lượng phản cách mạng ngốc đầu dậy chống phá cách mạng

- Kinh tế: Vốn ghèo nàn, lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặng nề Hậu nạn đói cuối 1944- đầu năm 1945 chưa khắc phục, lụt lội, hạn hán liên tiếp xảy Sản xuất đình đốn, nạn đói đe dọa đời sống nhân dân Ngân sách nhà nước trống rỗng, nhà nước chưa kiểm sốt ngân hàng Đơng Dương

- Văn hóa, xã hội, giáo dục: Hơn 90% dân số mù chữ, tệ nạn xã hội tràn lan

- Diệt giặc đói(kinh tế): Biện pháp trước mắt tổ chức quyên góp, lập hũ gạo cứu đói, tổ chức “ngày đồng tâm”, kêu gọi đồng bào nhường cơm sẻ áo Biện pháp lâu dài đẩy mạnh tăng gia sản xuất, chia ruộng đất cho nơng dân =>Giặc đói đẩy lùi

- Diệt giặc dốt (Văn hóa,

tay sai phản động ạt kéo vào nước ta, âm mưu lật đỗ quyền cách mạng, thành lập quyền tay sai

+ Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam quân Anh kéo vào, dọn đường cho thực dân Pháp quay trở lại xâm lược nước ta

+ Các lực lượng phản cách mạng ngốc đầu dậy chống phá cách mạng

- Kinh tế:

+ Vốn ghèo nàn, lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặng nề

+ Hậu nạn đói cuối 1944- đầu năm 1945 chưa khắc phục, lụt lội, hạn hán liên tiếp xảy

+ Sản xuất đình đốn, nạn đói đe dọa đời sống nhân dân

+ Ngân sách nhà nước trống rỗng, nhà nước chưa kiểm sốt ngân hàng Đơng Dương - Văn hóa, xã hội, giáo dục: Hơn 90% dân số mù chữ, tệ nạn xã hội tràn lan

* Diệt giặc đói(kinh tế)

- Biện pháp trước mắt tổ chức quyên góp, lập hũ gạo cứu đói, tổ chức “ngày đồng tâm”, kêu gọi đồng bào nhường cơm sẻ áo

- Biện pháp lâu dài đẩy mạnh tăng gia sản xuất, chia ruộng đất cho nơng dân =>Giặc đói đẩy lùi.

(184)

- Đấu tranh chống quân Tưởng bọn phản cách mạng?

- Chiến dịch Tây Nguyên?

giáo dục): Ngày 8/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắc lệnh thành lập quan bình dân học vụ, kêu gọi người tham gia phong trào xoá nạn mù chữ Phát triển cấp học, đổi nội dung phương pháp giáo dục

- Giải khó khăn tài chính: Kêu gọi nhân dân đóng góp, xây dựng “Quỹ độc lập”, phong trào “Tuần lễ vàng” Ngày 23/11/1946 Quốc hội định cho phát hành tiền Việt Nam n-ớc

- Quốc hội chia cho Tưởng 70 nghế Quốc hội không thông qua bầu cử số nghế trưởng Chính phủ liên hiệp Ta nhân nhượng cho Tưởng số quyền lợi kinh tế Ban hành số sắc lệnh trấn áp bọn phản cách mạng

- 10/3/1975, quân ta đánh trận mở then chốt vào Buôn Mê Thuột nhanh chóng thắng lợi 12/3/1975, địch phản cơng liệt chiếm lại Buôn Mê Thuột không

thành.14/3/1975, địch lệnh rút toàn quân khỏi Tây Nguyên giữ tỉnh ven biển miền Trung, bị quân ta

- Ngày 8/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắc lệnh thành lập quan bình dân học vụ, kêu gọi người tham gia phong trào xoá nạn mù chữ

- Phát triển cấp học, đổi nội dung phương pháp giáo dục

* Giải khó khăn tài

- Kêu gọi nhân dân đóng góp, xây dựng “Quỹ độc lập”, phong trào “Tuần lễ vàng”

- Ngày 23/11/1946 Quốc hội định cho phát hành tiền Việt Nam nớc

* Đấu tranh chống quân Tưởng bọn phản cách mạng:

- Quốc hội chia cho Tưởng 70 nghế Quốc hội không thông qua bầu cử số nghế trưởng Chính phủ liên hiệp

- Ta nhân nhượng cho Tưởng số quyền lợi kinh tế - Ban hành số sắc lệnh trấn áp bọn phản cách mạng * Chiến dịch Tây Nguyên (10/3 – 24/3/1975)

- 10/3/1975, quân ta đánh trận mở then chốt vào Bn Mê Thuột nhanh chóng thắng lợi

- 12/3/1975, địch phản công liệt chiếm lại Buôn Mê Thuột không thành

- 14/3/1975, địch lệnh rút toàn quân khỏi Tây Nguyên giữ tỉnh ven

(185)

- Chiến dịch HCM?

- Đảng cộng sản Việt Nam thành lập vào thời gian nào? đâu?

- Người sáng lập Đảng Cộng Sản Việt Nam ai?

- Tổng bí thư Đảng ta?

- Cương lĩnh tháng 10/1930 soạn thảo?

- Hiệp định Sơ tạm ước kí với Pháp vào thời điểm nào?

truy kích tiêu diệt 24/3/1975, Tây Ngun hồn tồn giải phóng

- Từ 9/4/1975, ta bắt đầu đánh Xuân Lộc, chiến đấu diễn vô liệt (cánh cửa thép bảo vệ SG)

3/4/1975 16/4/1975, phòng tuyến Phan Rang địch bị chọc thủng 18/4/1975, tổng thống Mĩ lệnh di tản người Mĩ khỏi SG 21/4/1975, ta chiến thắng Xuân Lộc, Thiệu tuyên bố đầu hàng chốn nước

- 17 ngày 26/4/1975, chiến dịch HCM bắt đầu, theo hướng định sẵn, cánh quân ta tiến vào giải phóng SG 11 30 ngày 30/4/1975, SG giải phóng

Từ 30/4 " 2/5/1975, tỉnh lại Nam Bộ giải phóng

- 6/1/1930 Cửu Long – Hương Cảng (TQ)

- Nguyễn Ái Quốc(Hồ Chí Minh)

- Trần Phú - Trần Phú

- 6/3/1946; 14/9/1946

- 24/3/1975, Tây Nguyên hoàn toàn giải phóng

* Chiến dịch HCM:

- Từ 9/4/1975, ta bắt đầu đánh Xuân Lộc, chiến

đấu diễn vô liệt (cánh cửa thép bảo vệ SG) 3/4/1975

- 16/4/1975, phòng tuyến

Phan Rang địch bị chọc thủng - 18/4/1975,tổng thống Mĩ lệnh di tản người Mĩ khỏi SG

- 21/4/1975, ta chiến thắng Xuân Lộc, Thiệu tuyên bố đầu hàng chốn nước

- 17 ngày 26/4/1975, chiến dịch HCM bắt đầu, theo hướng định sẵn, cánh quân ta tiến vào giải phóng SG

- 11 30 ngày 30/4/1975, SG giải phóng

- Từ 30/4 " 2/5/1975, tỉnh lại Nam Bộ giải phóng

II Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm: - 6/1/1930 Cửu Long –

Hương Cảng (TQ)

- Nguyễn Ái Quốc(Hồ Chí Minh)

- Trần Phú - Trần Phú

(186)

- Kế hoạch Na va thực ai? Nước nào?

- Cách đánh ta chiến dịch Đông Xuân 1953-1954? Tại đánh vậy? =>Gv: Nhận xét, chuẩn xác

- Na va; Pháp- Mĩ

- Phân tán lực lượng địch

- Đánh vào điểm yếu địch, phân tán lực lượng chúng làm thay đổi cách đánh chúng, tạo thời cho cách mạng ta

- Na va; Pháp- Mĩ

- Phân tán lực lượng địch - Đánh vào điểm yếu địch, phân tán lực lượng chúng làm thay đổi cách đánh chúng, tạo thời cho cách mạng ta

Củng cố:

- Nêu học kinh nghiệm lảnh đạo Đảng ta từ 1945 "1975? Hướng dẫn nhà:

- Hướng dẫn HS nhà học bài, chuẩn bị ơn thi học kì II IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

(187)

Ngày soạn: /05/2014 Tiết: 52 Ngày dạy: /05/2014 Tuần: 36,37

THI HỌC KÌ II I Mục tiêu:

Kiến thức: Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ năm 1945 đến 1975 qua giai đoạn với đặc điểm lớn giai đoạn

Thái độ: Trên sở thấy rõ trình lên không ngừng lịch sử dân tộc, củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng tất thắng CM tiền đồ Tổ quốc

II Chuẩn bị: (Hệ thống ma trận, câu hỏi đáp án kèm theo) III Hoạt động lớp:

Ổn định lớp: Phát bài: Thu bài: IV Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Bài 1. Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan