Bài 4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

=>Tiểu kết: Các con đã được biết về những quyền của trẻ em và qua đó cũng biết được bổn phận của mình đối với những người thân trong gia đình.. +Màu xanh: tán thành..[r]

Thiết kế giảng

Môn: Đạo đức

Lớp:

Bài 4: Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em

Ngày soạn: 22/09/2010 Ngày dạy: 28/09/2010

Người dạy: Nguyễn Phương Dung I. Mục tiêu:

- HS biết thể quan tâm, chăm sóc người thân - HS hiểu rõ thêm quyền trẻ em

- HS biết cách bày tỏ tình cảm người thân gia đình

II. Đồ dùng học tập: - Vở tập đạo đức

- Các thẻ màu xanh, màu đỏ, màu vàng dùng cho hoạt động - Các câu ca dao, tục ngữ nói tình cảm gia đình, quan tâm,

chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em gia đình - Tranh trị chơi

- Phần thưởng - Phấn màu

III. Hoạt động dạy học:

STT Các bước lên lớp

Thời gian

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

Phương tiện Ổn định tổ

chức

1 phút

-GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập

bài cũ: phút quan sát tranh tìm tranh thể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ anh chị em

-GV nhận xét (có thể cho điểm)

3 Dạy (tiết 2)

1 phút

* Giới thiệu bài: Ở tiết trước, kể tình cảm, quan tâm, chăm sóc người gia đình dành cho con, hiểu giá trị có quyền sống với gia đình kể hành vi, việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em Hơm nay, với thể quan tâm tình hành vi cụ thể

- Lắng nghe

+Slide 1: Tên học

phút tình huống:

- Mục tiêu: giúp học sinh biết thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình hành động, việc làm cụ thể - Giáo viên chia lớp thành nhóm 4, u cầu theo dõi tình thảo luận cách xử lý tình

Thời gian thảo luận phút

-Tình 1: Lan ngồi học nhà thấy em leo trèo sân em khác cổ vũ Nếu em bạn Lan, em làm gì?

-Các nhóm thảo luận phút đưa ý kiến

-GV: có vài tranh trị chơi nguy hiểm -GV: khơng có trị chơi trèo trị chơi nguy hiểm mà cịn có số trị chơi khác mà khơng nên chơi Nó gây nguy hiểm cho người xung quanh Khi nhìn thấy em hay anh chị chơi trị chơi nên nhắc nhở, khun bảo em nhỏ hay anh chị khơng nên chơi Việc làm thể quan

tâm em nhỏ anh chị em gia đình

-Tình 2: Bà Huy có thói quen đọc báo hàng ngày Nhưng hơm bị đau mắt nên bà đọc báo Nếu em bạn Huy, em làm gì? Vì sao? -GV: Bạn kể cho lớp nghe xem nhà giúp ơng bà, cha mẹ việc nào?

=>Tiểu kết:

+ Đối với em nhỏ cần phải nhẹ nhàng khuyên bảo để em tránh làm việc nguy hiểm để thể quan tâm em nhỏ

-Huy nên dành thời gian để đọc báo cho bà nghe

+Còn ông bà, cha mẹ, người lớn tuổi gia đình, cần phải biết quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ dù việc nhỏ nhặt hàng ngày đọc báo, quét nhà…

phút

*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến:

-Mục tiêu:

+ Củng cố để HS hiểu rõ quyền trẻ em có liên quan đến nội dung học + HS biết thực quyền tham gia mình: bày tỏ thái độ tán thành với ý kiến khơng đồng tình với ý kiến sai -GV chia lớp thành nhóm

-GV đưa ý kiến:

a.Trẻ em có quyền ơng bà, cha mẹ

yêu thương, quan tâm, chăm sóc b.Chỉ có trẻ em cần quan tâm, chăm sóc

c.Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình

-Thời gian suy nghĩ cho nhóm 20 giây

-Thảo luận lại tán thành hay khơng tán thành ý kiến

=>Tiểu kết: Các biết quyền trẻ em qua biết bổn phận người thân gia đình Nhờ có quan tâm, chăm sóc lẫn

phân vân cách giơ thẻ màu đỏ màu xanh, màu đỏ

những người thân gia đình sống gia đình thêm hoà thuận, đầm ấm, hạnh phúc

5 phút

*Hoạt động 3: Vẽ kể q em muốn tặng ơng bàm cha mẹ, anh chị em vào dịp sinh nhật

-Mục tiêu: tạo hội cho HS bày tỏ tình cảm người thân gia đình -Tiết học trước dặn lớp chuẩn bị quà nhỏ để tặng cho ông bà, cha mẹ Bây giờ, bạn xung phong lên giới thiệu quà mà chuẩn bị

-GV: Bất sinh mang

-1 vài HS lên giới thiệu tranh

-HS nghe

trong lịng biết ơn sâu nặng ông bà, cha mẹ Thật ý nghĩa tự tay làm quà tặng cho ông bà, cha mẹ sinh nhật Món quà dù nhỏ bé, đơn giản, dù thiệp tự tay làm hay tranh mà tự vẽ thật ý nghĩa chứa đựng tình cảm Cơ tin nhận q ơng bà, cha mẹ cảm động trân trọng

phút

*Hoạt động 4: Sưu tầm giới thiệu tranh ảnh, thơ, hát, ca dao, tục ngữ, câu chuyện,… tình cảm gia đình, quan tâm, chăm

sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em gia đình

-GV mời HS lên thể hiện, giới thiệu phần chuẩn bị

- HS lắng nghe Củng cố,

dặn dò:

5 phút

*Hoạt động 5: Trò chơi: Ai nhanh tài! - GV giới thiệu tên trị chơi: Ai nhanh tài!

- Có 10 câu ca dao, tục ngữ xếp bảng

- Chọn đội chơi, đội người -Khi GV hiệu lệnh bắt đầu người đội lên chọn câu ca dao, tục ngữ thể nội dung học: “Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em” đính lên phần bảng Sau quay về, đập tay vào người thứ Trị chơi tiếp tục

hết thời gian

-Đội có nhiều câu ca dao, tục ngữ đội thắng Đội thắng có phần thưởng

-Thời gian chơi phút

-GV HS kiểm tra kết xem đội thắng Trao thưởng cho đội thắng -GV nhận xét trò chơi

-GV nhắc lại phần ghi nhớ

-Dặn dò nhà học thuộc ghi nhớ

-HS lắng nghe -2, HS nhắc lại ghi nhớ

-HS lắng nghe

Danh sách nhóm thực hiện:

Nguyễn Thị Phương Dung (nhóm trưởng + dạy) Đỗ Thu Hà

Nguyễn Cẩm Lai Đào Thị Phương

Phân công công việc

Người thực hiện Công việc làm

1 Nguyễn Thị Phương Dung - Soạn giáo án giấy.

- Dạy.

- Tham gia đóng góp sửa giáo án Powerpoint.

- Đánh máy văn bản.

2 Đỗ Thu Hà

- Chuẩn bị đồ dùng trò chơi.

- Tham gia đóng góp sửa giáo án powerpoint.

- Đóng góp ý tưởng cho clip.

3 Nguyễn Phương Anh - Soạn giáo án powerpoint.

- In giáo án. - Quay clip

- Đóng góp ý tưởng cho clip.

4 Đào Thị Phương - Tham gia đóng góp sửa

giáo án powerpoint.

- Chuẩn bị thẻ cho hoạt động 2.

- Vẽ tranh.

- Đóng góp ý tưởng cho clip.

5 Nguyễn Cẩm Lai - Tham gia đóng góp sửa

giáo án powerpoint.

- Chuẩn bị thẻ cho hoạt động 2.