Sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp NST trong quá trình giảm phân kết hợp với quá trình thụ tinh thường tạo ra rất nhiều biến dị tổ hợp. Sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 MÔN THI: SINH HỌC (Đề thi có câu, gồm 01 trang)
Câu (4.0 điểm)
a Phát biểu quy luat phân ly, phân ly độc lập, liên kết gen? Điều kiện nghiệm quy luật trên?
b.Ý nghĩa quy luật phân ly, phân ly độc lập, Liên kết gen?
c Nêu điểm khác hai quy luật Phõn ly phân ly độc lập
d Dựa vào tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu Hà Lan thí nghiệm Menden di truyền độc lập với nhau?
Câu (2.0 điểm)
a.Trình bày diễn biến NST Nguyên phân, Giảm phân
b.Những biến đổi hình thái NST biểu qua đóng duỗi xoắn kì ?Tại nói đóng duỗi xoắn NST có tính chất chu kì?
Câu (3.0 điểm)
a Ý nghĩa Nguyên Phân, giảm phân? Phân biệt Nguyên Phân, Giảm phân b Tại diễn biến NST kì sau giảm phân chế tạo nên khác nguồn gốc NST đơn bội (n NST) tế bào tạo thành qua giảm phân ?
Câu (2.0 điểm)
a Khi giảm phân thụ tinh ,trong tế bào loài giao phối,2 cặp NST tương đồng kí hiệu Aa Bb cho tổ hợp NST giao tử hợp tử ? b Kí hiệu NST xếp kì giảm phân: kì cuối 1; kì cuối
Câu (3.0 điểm)
ở lúa, tính trạng thân cao trội so với tính trạng thân thấp Cho thân cao tự thụ phấn hệ lai thứ thu đợc tỉ lệ kiểu hình chung 110 thân cao : 11 thân thấp
a Xác định kiểu gen thân cao hệ xuất phát viết sơ đồ lai kiểm chứng
b Khi cho lúa F1 lai với F2 thu đợc 11 thân cao : 10 thân thấp Xác định kiểu gen kiểu hình F1 F2
Câu (2.5 điểm)
Có tế bào thể ruồi giấm tiến hành nguyên phân liên tiếp lần 25% số tế bào tiếp tục giảm phân tạo 128 giao tử Hãy xác định:
a Số NST mà môi trường cung cấp cho nguyên phân b Số NST mà môi trường cung cấp cho giảm phân c Giới tính thể
Câu (3.5 điểm)
Khi lai thứ lúa thân cao, hạt gạo với thứ lúa thân thấp, hạt đục F1 thu toàn thân cao, hạt gạo đục Cho F1 tự thụ với F2 thu 15600 bao gồm kiểu hình, có 3744 thân cao, hạt Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2 ( Biết tính trạng gen tác động riêng rẽ qui định, trình hình thành hạt phấn noãn giống nhau)
Câu Nội dung
(2)(4,0 đ)
trong cap nhân tố di truyền phát sinh ve giao tủ va giu nguyen ban chát co thể chủng P
ĐKNĐ:
-P phải chủng
-Tính trạng trội phải trội hoàn toàn
-Số lượng cá thể nghiên cứu phải lớn
- Các gen quy định tính trạng chịu ảnh hưởng mơi trường
* Quy luat phan ly đôc lập: Các cặp nhân tố di truyền phân li độc lập trong trình phát sinh giao tử
ĐKNĐ:
-P phải chủng
-Tính trạng trội phải trội hồn tồn
-Số lượng cá thể nghiên cứu phải lớn
- Các gen quy định tính trạng chịu ảnh hưởng môi trường
-Các gen quy định tính trạng nói phải nằm cặp NST khác -Mỗi gen quy định tính trạng
* Quy luat di truyen lien kết: Di truyền liên kết là: tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy định gen NST phân li trình phân bào
ĐKNĐ:
-Tính trạng trội phải trội hồn tồn
-Các gen quy định tính trạng nói phải nằm NST -Số lượng nghiên cứu phải lớn
-Mỗi gen quy định tính trạng
* Tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu Hà Lan thí nghiệm Menđen di truyền độc lập với do: Ở F2: Tỉ lệ kiểu hình chung tính trạng là: VT – 3XN - 3VN - XN kết tổ hợp kiểu hình tính trạng (3 T : 1N ) x ( 3V – 1X)
=> Như vậy, xét tiêng cặp tính trạng nhận thấy tỉ lệ phân li cặp tính trạng F2 trội :1 lặn Kết cho thấy di truyền tính trạng tuân theo quy luật phân li Từ nhận xét trên, Menden khẳng định cặp tính trạng di truyền độc lập vs
b
* QLPL: +) Với tiến hóa: Góp phần giải thích nguồn gốc, đa dạng sinh giới tự nhiên
+) Với chọn giống: QLPL sở khoa học phương pháp tạo ưu lai cho đời lai F1 Các gen trội thường gen tốt, chọn giống cần tập trung gen trội quý vào thể để tạo giống có giá trị kinh tế cao * QLPLĐL: +) Với tiến hóa: Giải thích đa dạng sinh giới, nguyên nhân xuất biến dị tổ hợp, nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa +) Là sở khoa học phương pháp tạo giống lai hữu tính
* Di truyen lien kết:
Trong tế bào, số lượng gen lớn số lượng NST nhiều, nên NST phải mang nhiểu gen
(3)chọn nhóm tính trạng tốt ln kèmvới c * Giống nhau:
- có điều kiện nghiệm đúng: bố mẹ chủng, tính trội phải hồn tồn, gen quy định tính trạng nằm NST riêng, số thể phân tích phải đủ lớn
- Ở F1 đồng tính, F2 có phân li tính trạng - Sự di truyền cặp tính trạng dựa kết hợp hai chế: phân li tổ hợp
* Khác nhau: + ĐL Phân li:
- F1 dị hợp cặp gen tạo hai loại giao tử - F2 có hai loại kiểu hình với tỉ lệ : - F2 có tổ hợp với kiểu gen
- F2 không xuất biến dị tổ hợp + ĐL phân li độc lập:
- F1 dị hợp cặp gen tạo loại giao tử - F2 có kiểu hình với tỉ lệ : : : - F2 có 16 tổ hợp kiểu gen
- F2 xuất biến dị tổ hợp d
Tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu Hà Lan thí nghiệm Menđen di truyền độc lập với do: Ở F2: Tỉ lệ kiểu hình chung tính trạng là: VT – 3XN - 3VN - XN kết tổ hợp kiểu hình tính trạng (3 T : 1N ) x ( 3V – 1X)
=> Như vậy, xét tiêng cặp tính trạng nhận thấy tỉ lệ phân li cặp tính trạng F2 trội :1 lặn Kết cho thấy di truyền tính trạng tuân theo quy luật phân li Từ nhận xét trên, Menden khẳng định cặp tính trạng di truyền độc lập vs
Câu 2 (2,0
đ) a
* Nguyên phân
Các kì Những diễn biến NST
Kì đầu
– Các NST kép bắt đầu co ngắn đóng xoắn – NST có hình thái rõ rệt
– Tâm động đính vào sợi tơ vơ sắc từ thoi phân bào
Kì – NST kép đóng xoắn cực đại– Tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Kì sau
-NST bắt đầu duỗi
-2 Cromatit tách tâm động thành NST đơn
-Các cromatit trượt sợi tơ vô sắc phân li cực
Kì cuối -NST tháo xoắn hồn tồn
– Bắt đầu phân chia tế bào -Thành tế bào độc lập
* Giảm phân
(4)qua hai lần phân bào liên tiếp, tạo bốn tế bào mang NST đơn bội (n), tức tế bào số lượng NST giảm 1/2 so với tế bào mẹ
– Những diễn biến NST qua kì cửa giảm phân: giảm phân gồm hai lần phân bào liên tiếp
+ Giảm phân I gồm:
Kì đầu: có tiếp hợp cùa NST kép tương đồng
Kì giữa: NST kép tương đồng tập trung xếp song song mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
Kì sau: có phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST tương đồng hai cực tế bào
Kì cuối tế bào tạo thành có NST đơn bội (n) kép khác nguồn gốc
+ Giảm phân II:
Kì đầu: NST co lại cho thấy số lượng NST kép đơn bội
Kì NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
Kì sau: NST kép tách tâm động thành hai NST đơn phân li hai cực tế bào, NST đơn nằm gọn nhân tế bào với số lượng n b
-Ở kì Kì kì trung gian :
+Kì NST đóng xoắn co ngắn cực đại
+Kì trung gian NST duỗi xoắn hoàn toàn dạng sợi mảnh -Sự đóng duỗi xoắn NST có tính chu kì vì:
Vì đóng duỗi xoắn lặp lặp lại giống chu kì tế bào
Câu 3 (3,0
đ)
a * Ý nghĩa nguyên phân:
Đối với sinh vật nhân thực đơn bào, nguyên phân chế sinh sản Từ tế bào mẹ qua nguyên phân tạo tế bào giống y hệt
Đối với sinh vật nhân thực đơn bào, nguyên phân chế sinh sản Từ tế bào mẹ qua nguyên phân tạo tế bào giống y hệt Đối với thể sinh vật nhân thực đa bào, nguyên phân làm tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng phát triển Ngồi ra, ngun phân đóng vai trị quan trọng giúp thể tái sinh mô quan bị tổn thương, sinh vật sinh sản sinh dưỡng, nguyên phân hình thức sinh sản tạo cá thể có kiểu gen giống kiểu gen cá thể mẹ
* Ý nghĩa Giảm phân:
Sự phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST trình giảm phân kết hợp với trình thụ tinh thường tạo nhiều biến dị tổ hợp
(5)khả thích nghi với điều kiện sống
Các trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh góp phần trì NST đặc trưng cho loài
* Phân biệt nguyên phân, giảm phân
– Giống nhau:
+ Đều trình phân bào
+ Đều trải qua kì: kì đầu, kì giữa, kì sau kì cuối - Khác
Nguyên phân Giảm phân
Xảy tế bào sinh dưỡng Xảy tế bào sinh dục
1 lần phân bào gồm lần phân bào liên tiếp
Có phân li đồng cặp NST kép tương đồng hai cực tế bào
Có phân li độc tập tổ hợp tự cặp NST kép tương đồng hai cực tế bào
1 tế bào mẹ (2n) nguyên phân tạo hai tế bào con, tế bào có NST lưỡng bội (2n)
1 tế bào mẹ(2n) giảm phân tạp tế bào con, tế bào có NST đơn bội(n) b
Do phân li độc lâp tổ hợp tự cặp NST tương đồng hai cực tế bào, nên tố hợp NST tế bào tạo kết thúc lần phân bào I có hai khả năng:
– (AA)(BB), (aa,bb) – (AAXbb), (aaXBB)
Vì qua giảm phân tạo bốn loại giao tử AB, Ab, aB ab.Trong thực tế, tế bào thường chứa nhiều cặp NST tương đồng, gọi n số cặp NST tương đồng số loại giao tử tạo 2n.
Câu 4 (2,0
đ)
Giao tử: tổ hợp NST giao tử: Aa, Ab, aB, ab
Hợp tử: Các tổ hợp NST hợp tử: AABB, AABb, AAbb, AaBB, AaBb, Aabb , aaBB, aaBb, aabb
Câu 5 (3,0
đ)
a Quy íc B: TÝnh trạng thân cao; b: Tính trạng thân thấp
- TØ lƯ KH chung: 110 th©n cao : 11 th©n thÊp 11 th©n cao: th©n thÊp Sè tỉ hợp 12/4 = phép lai
- tính trạng thân thấp hệ lai thứ chøng tá phÐp lai cã KG ë hệ xuất phát dị hợp tử bố mẹ Bb (theo Menđen), tổ hợp lại có tính trạng thân cao
- t hp cịn lại có tính trạng thân cao chứng tỏ phép lai lại bố mẹ có KG trội chủng BB
- Sơ đồ lai: (HS viết phép lai sau) + Phép lai 1: Bb (thân cao) x Bb (thân cao) + Phép lai 2: BB (thân cao) x BB (thân cao) + Phép lai 3: BB (thân cao) x BB (thân cao)
(6)- ( HS viết sơ đồ lai)
(Lu ý HS cã thÓ biện luận theo phép lai phân tích cho điểm tèi ®a) Câu 6
(2,5 đ)
a Số NST mà môi trường cung cấp cho nguyên phân: x x ( 26 – 1) = 1008 NST
b – Số tế bào giảm phân: 25% x x 26 = 32 tế bào - Số NST mà môi trường cung cấp cho giảm phân: 32 x = 256 NST
c theo câu b số tế bào giảm phân 32, số giao tử sinh 128 Có 32 tế bào giảm phân tạo 128 giao tử Giới tính đực
Câu 7 (3,5
đ)
P chủng hai cặp tính trạng đem lai F1 đồng tính trạng thân cao, hạt gạo đục ( phù hợp ĐL đồng tính Mendel )
Þ Thân cao(A ), thân thấp(a); hạt đục (B ) hạt trong(b) kiểu gen F1 dị hợp cặp gen (Aa, Bb)
- Tỉ lệ cao, hạt (A-bb) F2 = 3744: 15600 = 0,24