- Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ bằng cách sử dụng các đặc biệt.. - Làm được bài tập về TKHT.[r]
(1)Ngày soạn: 26.2.2012 Ngày giảng: TUẦN 26 - TIẾT 50: I Bài tập MỤC TIÊU: - Củng cố tính chất ảnh, cách vẽ ảnh điểm qua thấu kính hội tụ - Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ cách sử dụng các đặc biệt - Làm bài tập TKHT II CHUẨN BỊ: III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: *TỔ CHỨC: 9A: 9B: Hoạt động (6 phút) Kiểm tra: Nêu tính chất ảnh qua thấu kính hội tụ ? Hãy vẽ đường truyền ba tia sáng qua thấu kính hội tụ mà em đã học? Đặt vấn đề: SGK Hỗ trợ thầy H.Đ trò N.dung - Làm việc cỏ nhõn vận Bài tập Hoạt động (10’) dụng đường truyền Trờn hỡnh vẽ cỏc ba tia sỏng đặc biệt qua tia tới thấu kớnh và cỏc (1 (2 tia lú khỏi thấu kớnh thấu kớnh hội tụ: ) ) Hóy vẽ thờm cho đầy đủ +Tia tới qua quang tõm ’ F cho tia lú tiếp tục truyền cỏc tia tới và cỏc tia lú O ∆ F thẳng Vẽ tia lú - Yờu cầu HS dựa vào (3 tớnh chất đường truyền tia tới (1) ) + Tia tới song song với ba tia sỏng đặc biệt trục chớnh cho tia lú qua thấu kớnh hội tụ vẽ Hình qua tiờu điểm F' Vẽ hai tia tới hai tia lú (2),(3) và tia lú tia tới tia tới tia lú (3) (1) (1 (2 + Tia tới qua tiờu điểm ) ) ’ F cho tia lú song song F với trục chớnh Vẽ - Cho HS nhận và GV O ∆ F tia tới tia lú kết luận lại hỡnh (3 (2) ) - Ghi vào Hình HS: Bài tập Hoạt động (15’) h=AB= 2cm, AB vuông Cho vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính góc trục chính B I f = OF =OF/ = 12cm thấu kính hội tụ có d=OA = 36cm tiêu cự 12cm Điểm F’A’ ∆ / / / b, Tính OA =?, A B =? A A nằm trên trục chính, F O H B’ a- Sử dụng hai AB = h = 2cm và cách tia tới đặc biệt để dựng thấu kính khoảng d ảnh B’.Sau đó dựng ảnh = 36cm Hinh Lop8.net (2) a) Ta dựng ảnh A’B’ AB hình - Tính chất ảnh:ảnh thật , ngược chiều và nhỏ vật b) Tính OA’ và A’B’: Xét hai cặp tam giác đồng dạng: - ABF OHF - ABO A’B’O Ta có các hệ thức đồng dạng: S S A’( là giao điểm đường thẳng vuông góc với kẻ từ B’) Ta ảnh A’B’ AB hình - Tính chất ảnh:ảnh thật , ngược chiều và nhỏ vật b- Tính OA’ và A’B’: Xét hai cặp tam giác đồng dạng: - ABF OHF - ABO A’B’O Ta có các hệ thức đồng dạng: S S a/ Hãy dựng ảnh A’B’ AB b/ Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao ảnh - Cho HS tóm tắt đề bài - Yêu cầu HS nêu cách dựng ảnh A’B’ AB.Cho biết tính chất ảnh? - Yêu cầu HS tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao ảnh AB AF (mà OH=A’B’) OH OF AB AF AB.OF A' B ' A ' B ' OF AF AB.OF 2.12 A' B ' 1(cm) Từ OA-OF 36 12 đó tính A’B’ = 1(cm) AB OA A'B'.OA OA ' A ' B ' OA' AB 1.36 O ' A' 18(cm) Từ đó tính OA’= 18 cm Hoạt động (12’) Bài tập A ' A’ A A I ∆ x B B’ y x B O F ' F B ' y Hình Trờn hỡnh vẽ A’B’ là ảnh AB;xy là trục chớnh Bằng phộp vẽ hóy xỏc định vị trớ,loại và tiờu điểm thấu kớnh? - HD HS tỡm cỏch xỏc định loại TK, vị trớ ,tiờu điểm TK ( hỡnh 7) - HS: + Ảnh ảo A’B’lớn vật nờn TK là TKHT + Vẽ tia tới xuất phỏt từ A kộo dài qua A’, cắt trục chớnh O (là chỗ đặt TKHT) + Vẽ tia tới AI// cho tia lú kộo dài qua B’, cắt F’( đú là tiờu điểm TK) từ đú suy tiờu F ( lấy OF=OF’) Dặn dò: Xem lại các bài tập đã giải Đọc trước bài : Thấu kính phân kì Lop8.net (3) Ngày soạn 26 / 2/ 2012 Ngày giảng / / 2012 Tuần 27 - Tiết 51 – Bài 44 THẤU KÍNH PHÂN KÌ I/ Mục tiêu Nhận dạng thấu kính phân kì -Vẽ đường truyền từ hai tia sáng đặc biệt (tia tới qua quang tâm và tia tới song song trục chính qua thấu kính phân kì) -Vận dụng kiến thức giải thích vài tượng thực tế Biết tiến hành thí nghiệm rút đặc điểm thấu kính phân kì - Rèn kĩ vẽ hình Nghiêm túc, cộng tác với bạn để hoàn thành thí nghiệm II/ Chuẩn bị - Mỗi nhóm : thấu kính phân kì, giá quang học, nguồn sáng, màn ảnh III/ Các hoạt động học tập học sinh Ổn định lớp 9A: 9B: Họat động học sinh * Hoạt động : (4 phút) Trả lời câu hỏi gv - hs lên bảng trả lời Trợ giúp giáo viên Nội dung + gv nêu câu hỏi ? Nêu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, có cách nào để thấu kính hội tụ * Hoạt động : (15 phút) Tìm hiểu đặc điểm thấu kính phân kì - Từng hs trả lời C4 - Yêu cầu hs trả lời C4 Thông báo thấu kính phân - Từng hs trả lời C2 kì - So sánh với thấu kính hội tụ đã học => nhận dạng thấu kính phân kì => Trả lời C2 - Nhóm bố trí thí nghiệm - Yêu cầu nhóm hs làm thí hình 44.1 quan sát và thảo nghiệm - Hướng dẫn hs làm thí luận trả lời C3 nghiệm - Thông báo hình dạng mặt cắt và kí hiệu thấu kính Lop8.net I/ Đặc điểm thấu kính phân kì 1) Quan sat và tìm cách nhận biết - C2 : Độ dày phần rìa lớn phần 2) Thí nghiệm C3 : Chùm tia tới song song cho chùm tia ló phân kì nên ta gọi thấu kính đó là thấu kính phân kì - Kí hiệu : (4) phân kì * Hoạt động : (18 phút) Tìm hiểu trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự + Tìm hiểu khái niệm trục chính - Nhóm hs thực lại thí nghiệm quan sát thảo luận trả lời C4 - Tưng hs đọc phần thông báo trục chính + Tìm hiểu khái niệm quang tâm - Từng hs đọc phần thông báo và trả lời câu hỏi gv + Tìm hiểu khái niệm tiêu điểm - Nhóm hs tiến hành thí nghiệm trả lởi câu C5 - Tưng hs làm câu C6 - Từng hs đọc thông báo tiểu điểm + Tìm hiểu khái niệm tiêu cự HS tự đọc phần thông báo khái niệm tiêu cự * Hoạt động 4: (10phút) Vận dụng – củng cố Từng hs trả lời C7, 8, II/ Trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự thấu kính phân kì Trục chính - Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm trả lời C4 O ? Trục chính thấu kính có đặc điểm gì ? - Gv nhắc lại khái niệm trục chính 2) Quang tâm ? Quang tâm thấu kính O – là quang tâm Mọi tia tới điểm này điều có đặc điểm gì ? truyền thẳng 3) Tiêu điểm C6 : - Yêu cầu nhóm hs làm lại thí nghiệm để trả lời C5 O F - Yêu cầu hs lên bảng làm C6 Các hs khác làm vào - Mỗi thấu kính phân kì có hai tiêu điểm F và F’ 4) Tiêu cự OF = OF’ = f là tiêu cự thấu kính ? Tiêu cự thấu kính là gì O ? F F’ III/ Vận dụng C7 Yêu cầu hs làm các câu C7, 8, vào - Tổ chức thảo luận chung câu sau hs đã trả lời xong ? Nêu đặc điểm thấu kính phân kì - Nhắc lại hai tia tới đặc biệt VI/ Rút kinh nghiệm Lop8.net C8 C9 * Ghi nhớ : sgk * Về nhà trả lời các C Học thuộc ghi nhớ, BT 44 (SBT) Đọc phần có thể em chưa biết (5) Ngày soạn 4/ 3/2012 Ngày giảng / /2012 Tuần 27 - Tiết 52 – Bài 45 ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH PHÂN KÌ I/ Mục tiêu 1.Nêu ảnh vật sáng tạo thấu kính phân kì luôn là ảnh ảo Mô tả đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính phân kì Phân biêt ảnh tao thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì - Dùng hai tia sáng đặc biệt để tạo ảnh vật tạo thấu kính phân kì Rèn kĩ sử dụng thiết bị thí nghiệm để nghiên cứu ảnh vật tạo thấu kính phận kì HS có thái độ nghiêm túc hợp tác II/ Chuẩn bị - Mỗi nhóm : Thấu kính phân kì, giá quang học, cây nến, màn ảnh III/ Các hoạt động học tập học sinh Ổn định lớp 9A: 9B: Họat động học sinh Trợ giúp giáo viên * Hoạt động : (4phút) Ôn kiến thức liên quan + gv nêu câu hỏi đến bài học - Trả lời câu hỏi gv, ? Nêu cách nhẫn biết thấu kính phân kì ? Vẽ đường truyền hai tia sáng đã học qua thấu kính phân kì * Hoạt động : (10 phút) Tìm hiểu đặc điểm ảnh ? Muốn quan sát ảnh vật tạo thấu kính phân kì - Từng hs suy nghĩ trả lời câu cần dụng cụ gì ? Nêu hỏi gv cách bố trí thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm - Các nhóm bố trí thí nghiệm Hướng dẫn : hình 45.1 Làm thí nghiệm theo hướng - Đặt màn sát thấu kính, đặt dẫn vật vị trí bất kì vuông góc - Từ từ dịch chuyển màn xa thấu kính -> Quan sát - Tương tự thay đổi vị trí vật - Qua thấu kính phân kì ta luôn nhìn thấy ảnh trước Lop8.net Nội dung I/ Đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính phân kì C2 – Đặt mắt trên đường truyền chùm tia ló - Anh ảo, cùng chiều với vật (6) thấu kính, không hứng trên màn > Anh thật hay ảo ? * Hoạt động : (15 phút) Dựng ảnh vật sáng AB - Từng hs trả lời C3, C4 II/ Cách dựng ảnh C3 Dựng ảnh vật AB - Yêu cầu hs trả lời C3 Gợi ý : Muốn dựng ảnh điểm sáng ? Muốn C4 B dựng ảnh vật sáng? B’ A F A’ * Hoạt động : (10 phút) So sánh độ lớn ảnh tạo - Theo dõi giúp đỡ hs yếu thấu kính phân kì và thấu kính hội tụ - Từng hs dựng ảnh - Yêu cầu hs nhận xét ảnh vật đặt khoảng tiêu cự ảo tạo hai thấu kính thấu kính - So sánh trường hợp ảnh ảo hai trường hợp vừa dựng O F’ III/ Độ lớn ảnh ảo tạo thấu kính C5 - Anh AB qua thấu kính hội tụ lớn vật, qua thấu kính phân kì nhỏ vật * Hoạt động : (5 phút) Vận dụng - Củng cố- Yêu cầu hs trả lời C6 HDVN - Cá nhân hs suy nghĩ trả lời - Hướng dẫn hs trả lời C7 Xét cặp tam giác đồng dạng C6,7,8 IV/ Vận dụng C6 + Giống : Cùng chiều với vật + Khác : - Thấu kính hội tụ : ảnh lớn vật và xa thấu kính vật - Thấu kính phân kì : ảnh nhở vật và gần - Yêu cầu hs trả lời câu thấu kính vật hỏi phần mở bài C7 * Ghi nhớ : sgk * Về nhà trả lời các C Học thuộc ghi nhớ, BT 45 (SBT) Đọc phần có thể em chưa biết, Chuẩn bị báo cáo thực hành VI/ Rút kinh nghiệm Lop8.net (7) Ngày soạn: 4.3.2012 Ngày giảng: Tuần 28 - Tiết 53: BÀI TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố cách vẽ ảnh điểm qua thấu kính phân kì , xác định tính chất ảnh Kĩ năng: -Dựng ảnh vật tạo thấu kính phân kì cách sử dụng các đặc biệt 3.Thái độ: Cẩn thận, chính xác giải bài tập II Đồ dùng dạy học: GV: Bài tập SGK và SBT " Thấu kính phân kì " HS: Làm các bài tập SGK và SBT " Thấu kính phân kì " III Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, nêu và giải vấn đề IV Tổ chức dạy học: *Tổ chức: 9A: 9B: * Kiểm tra kiến thức cũ - Nêu các đường truyền đặc biệt qua thấu kính phân kì? - Nêu các khái niệm trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự thấu kính phân kì? Giáo viên Học sinh Ghi bảng *Hoạt động 1: Luyện tập ( 37 phút ) - Mục tiêu: Củng cố cỏch vẽ ảnh điểm qua thấu kớnh phân kì , xỏc định tớnh chất ảnh Dựng ảnh vật tạo thấu kính phân kì cách sử dụng các đặc biệt - Đồ dùng dạy học: BP bài tập - Cách tiến hành: - Gv: Bài 44-4.1 Cho hình vẽ a Dựng ảnh S’ S tạo thấu kính b.S’ là ảnh ảo hay ảnh thật? Vì sao? Bài 44-45.1 a Dựng ảnh HS lên bảng vẽ hình HS : ảnh ảo b ảnh ảo vì nó là giao điểm các tia ló Lop8.net (8) kéo dài Bài 44-45.2 Bài 44-45.2 Cho hình vẽ a Hãy cho biết S’ là ảnh thật hay ảnh ảo? Vì sao? GV gọi HS nêu nhận xét b Thấu kính đã cho là hội tụ hay phân kì? c Hãy xác định quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự TK? Nghiên cứu nội dung bài 44-45.4 Cho hình vẽ a Dựng ảnh A’ AB qua thấu kính b Tính độ cao h’ h và khảng cách từ ảnh đến tk HS lên bảng thực phép vẽ hình các HS khác làm vào a S’ là ảnh ảo vì nó nằm cùng phía với trục chính b Thấu kính đã cho là thấu kính PK c Hình vẽ HS nêu nhận xét HS tr¶ lêi Bài 44-45.4 a Dựng ảnh A’ AB qua thấu kính HS lên bảng sử dụng ba tia sáng đặc biệt để vẽ hình HS lên bảng tính h’ và d’ b h d f h' ; d ' 2 *Tổng kết và hướng dẫn nhà: ( phút ) Tæng kÕt: - GV hÖ thèng l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi tËp - Yêu cầu HS nắm vững các tính chất ảnh thấu kính phân kì từ đó có sở vẽ và xác định ảnh vật qua thấu kính phân kì các TH + Vật nằm ngoài tiêu cự + Vật nằm tiêu cự *) Hướng dẫn nhà - Ôn tập lại các tính chất ảnh vật tạo thấu kính phân kì , xem lại các bài tập đã làm -Làm bài tập 44-45.3 , 45-45 (Sách bài tập ) -Đọc trước và chuẩn bị bài thực hành : Đo tiêu cự thấu kính hội tụ Lop8.net (9) Lop8.net (10)