Đang tải... (xem toàn văn)
kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y I.[r]
(1)Khoa học
không khí cần cho cháy I Mục tiêu
- Làm thí nghiệm chøng minh:
+ Càng có nhiều khơng khí có nhiều ơ-xi đợc trì cháy đợc lâu
+ Muốn cháy diễn liên tục, khơng khí phải đợc lu thơng
- Nói vai trị khí ni-tơ cháy diễn khơng khí: khơng trì cháy nhng giữ cho cháy xảy khơng mạnh, nhanh
- Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trị khơng khí cháy - Gd hs giữ gìn mơi trờng xung quanh trờng lớp nhà
II §å dïng d¹y - häc.
- Hai lọ thủy tinh không nhau, lọ thủy tinh không đáy - Bốn nến, lửa
III Các hoạt động dạy- học
Các bước Hoạt động hỗ trợ của thầy
Hoạt động trị Bước 1:
Tình xuất phát câu hỏi nêu vấn đề
Khi nấu bếp củi bếp cháy nhỏ người ta dùng quạt thổi vào bếp cháy to trở lại.Em có suy nghĩ tượng ?
Hs nghe suy nghĩ
Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học sinh
-Đẩy lượng khơng khí lớn vào bếp nên lửa cháy to
- Trong khơng khí có ơ-xi mà ơ-xi cần cho cháy
Bước 3: Đề xuất câu hỏi hay giả thuyết và thiết kế phương án thực nghiệm
Trước nhận định bạn em có câu hỏi băn khoăn khơng ?
- GV giúp đỡ HS gặp khó khăn
-HS viết phiếu đề xuất câu hỏi( cá nhân)
+ Có phải ơ-xi cần cho cháy khơng ?
+ Có phải cung cấp nhiều khơng khí cháy diễn lâu khơng ?
+ Có phải ngừng cung cấp khơng khí cháy kết thúc ?
-Thống kê câu hỏi vào phiếu lớn, gắn lên bảng
-HS thống kê câu hỏi giống khác nhóm
Bước 4: Tiến hành thí
- Nêu rõ yêu cầu, mục đích thí nghiệm sau
*HS Thùc hµnh theo nhãm
(2)nghiệm tìm tịi - nghiên cứu
đó phát dụng cụ vật liệu thí nghiệm
- GV bao quát nhắc nhở nhóm chưa thực hiện, thực sai…
- HS ghi lại nhận xét ( nến lọ to cháy lâu hơn)
- Các nhóm trình bày kết - HS nêu vai trò khí ô- xi
* HS Thùc hµnh theo híng dÉn cđa GV
Dùng lọ thủy tinh không đáy úp vào nến cháy
- HS nhËn xÐt hiÖn tợng : Sau thời gian ngắn nến tự tắt
- HS tiếp tục thay đế gắn nến( để hở dới đáy)
- HS rút nhận xét., giải thích nguyên nhân làm cho lửa cháy liên tục sau lọ thuỷ tinh đáy đợc kê lên đế khơng kín Bước 5: Kết
luận hợp thức hoá kiến thức
- GV cho HS đối chiếu với giả thuyết mà HS đưa ra, động viên khen ngợi
- GV tóm tắt hệ thống lại
- GV cho HS liên hệ đến việc làm để lửa bếp than bếp củi không bị tắt ?
HS kiểm tra lại tính hợp lý giả thuyết mà đưa
KÕt ln:
Càng có nhiều khơng khí có nhiều ơ-xi trì cháy đợc lâu
Muốn cháy diễn liên tục, khơng khí phải đợc lu thơng