HS biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp mà sự phân tích không phức tạp, biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích.. HS biết vận dụng các dấu hiệu chia [r]
(1)Trường THCS Nghóa Höng Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Tuaàn : Tieát : 23 DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO CHO - I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho cho, cho HS biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho cho để nhanh chóng nhận số có hay khoâng chia heát cho 3, cho Reøn luyeän cho HS tính chính xaùc phaùt bieåu vaø vaän duïng caùc daáu hieäu chia heát cho 3, cho II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn SGK SBT Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ Kieåm dieän 4’ Kiểm tra bài tập em Giảng bài : Đặt vấn đề : (2’) Cho hai số a = 2124 ; b = 5124 Thực phép chia để kiểm tra xem số nào chia hết cho ; số nào không chia hết cho (Đáp : a chia hết cho ; b không chia hết cho 9) GV : Ta thấy hai số tận cùng 24, a chia hết cho còn b không chia hết cho Vậy có thể dấu hiệu chia hết cho không liên quan đến các chữ số tận cùng Vậy nó có liên quan đến yếu tố nào ? bài Tl Hoạt động thầy Nhận xét mở đầu : 9’ Hoạt động trò Nhận xét mở đầu : Cả lớp tìm ví dụ Hoûi : Haõy nghó moät soá baát kỳ, trừ tổng các chữ số Một vài HS đọc kết cuûa noù, xeùt xem coù chia heát mình 1HS đứng chỗ nêu nhận cho hay khoâng ? Hoûi : Vaäy ta coù nhaän xeùt gì ? xeùt nhö SGK GV : Cho HS xeùt soá 378 378 = 100 + 10 + = 3(99 + 1) + 7(9 + 1) + = 99 + + + + Trả lời : Số 378 viết dạng tổng các chữ số nó là (3 + + 8) cộng với soá chia heát cho laø :3 11 67 Lop6.net Noäi dung Nhận xét : Mọi số viết dạng tổng các chữ số nó cộng với số chia heát cho (2) Trường THCS Nghóa Höng Tl Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung tổng các chữ số + (số chia hết + cho 9) Hoûi : Coù nhaän xeùt gì veà Soá : 253 ? Trả lời : 253 = 100 + 10 + = 2(99 + 1) + 5(9 + 1) + = 99 + + + + = (2 + + 3) + (2 11 + 9) Tổng các chữ số chia hết cho Tìm daáu hieäu chia heát cho Tìm daáu hieäu chia heát cho Hỏi : Áp dụng nhận xét mở Trả lời : Theo nhận xét mở đầu xem xét số 378 có chia đầu : Kết luận : Số có các chữ số heát cho khoâng ? 378 = (3 + + 8) chia heát cho chia heát cho thì chia heát cho vì hai số hạng chia heát cho Hoûi : Xeùt xem soá 253 coù HS : Neâu keát luaän chia heát cho khoâng ? Trả lời : 253 = = (2 + + 3) + (Soá chia heát Keát luaän : Soá coù toång caùc 10’ cho 9) chữ số không chia hết cho Hỏi : Vậy số Số 253 không chia hết cho thì không chia hết cho nào thì không chia hết cho ? vì số hạng không chia hết Các số có tổng các chữ số chia Hoûi : Em naøo phaùt bieåu daáu cho 9, soá coøn laïi chia heát cho heát cho thì chia heát cho vaø số đó chia hết Trả lời : HS nêu kết luận hieäu chia heát cho HS : Neâu daáu hieäu chia heát cho GV : Cho HS laøm baøi Baøi : cho Cả lớp làm giấy nháp 624 ; 6354 chia hết cho vaøi phuùt 1205 ; 1327 khoâng chia heát cho 1HS leân baûng ghi keát quaû Tìm hieåu daáu hieäu chia heát Tìm hieåu daáu hieäu chia heát cho : Trả lời : Theo nhận xét mở cho : Hỏi : Áp dụng nhận xét ban đầu : 2031 = (2 + 10 + + 1) + đầu xét xem số 2031 có chia (số chia hết cho 9) heát cho hay khoâng ? = + (soá chia heát cho 9) 12’ = + (soá chia heát cho 9) Soá 2031 chia heát cho vì caû Hỏi : Vậy số hai số hạng chia hết cho naøo thì chia heát cho Trả lời : HS nêu kết luận Keát luaän : Soá coù toång caùc Hỏi : Xét xem số 3415 có Trả lời : 3415 chữ số chia hết cho thì chia chia heát cho khoâng ? = (3 + + + 5) + ( soá chia heát cho 68 Lop6.net (3) Trường THCS Nghóa Höng Tl Hoạt động thầy Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Hoạt động trò Noäi dung Hỏi : Vậy số hết cho 9) naøo thì khoâng chia heát cho ? = 13 + (soá chia heát cho 9) = 13 + (soá chia heát cho 3) Neân : Soá 3415 khoâng chia heát Hoûi : Em naøo coù theå phaùt cho bieåu daáu hieäu chia heát cho HS : Neâu daáu hieäu chia heát cho GV : Cho HS laøm baøi Cả lớp làm vài phút 1HS leân baûng ghi keát quaû Keát luaän : Soá coù toång caùc chữ số không chia hết cho thì khoâng chia heát cho Caùc soá coù toång caùc chuõ soá chia heát cho thì chia heát cho vaø số đó chia hết cho Baøi : Để 157 * thì (1 + + 7) hay (13 + ) 2 ; ; 8 Củng cố kiến thức : HS : Neâu daáu hieäu ( SGK) Baøi 102 (41) : HS : Nêu dấu hiệu chia hết 2HS đứng chỗ đọc đề a) A = 3564 ; 6511 ; 6570 ; cho 9; cho 1248 1HS leân baûng giaûi GV : Cho HS giaûi 102 (41) Trả lời : Cho ; cho phụ b) B = 3546 ; 6570 5’ Gọi HS đọc đề Goïi 1HS leân baûng giaûi Hoûi : Daáu hieäu chia heát cho ; cho có khác gì với dấu hieäu chia heát cho ; cho khoâng ? thuộc vào chữ số tận cùng, c) B A coøn cho ; cho phuï thuoäc vào tổng các chữ số Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 2’ Hoïc thuoäc daáu hieäu chia heát cho cho Có thể tự tìm dấu hiệu chia hết cho ; ; và Laøm caùc baøi taäp 101 ; 103 ; 104 ; 105 trang 41 42 IV RUÙT KINH NGHIEÄM : 69 Lop6.net (4) Trường THCS Nghóa Höng Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Tuaàn : Tieát : 24 LUYEÄN TAÄP - I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS nhaän bieát nhanh choùng moät soá coù chia heát cho 3, cho hay khoâng ? Bieát caùch ñöa caùc soá chia heát cho 3, cho Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Hoïc sinh : Đọc kỹ bài soạn Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : (1’) Kieåm dieän (4’) HS1 : Phaùt bieåu daáu hieäu chia heát cho ; cho Giaûi baøi taäp 107 (42) Trả lời : Dấu hiệu chia hết cho ; cho SGK Bài 107 (42) : câu a : Đúng, câu b : sai câu c : Đúng ; câu d : Sai Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung 1.Baøi taäp veà nhaø : 1.Baøi taäp veà nhaø : Baøi 103 (41) : Baøi 103 (41) : GV : Cho HS chữa bài tập 103 (41) 1HS leân baûng giaûi Cả lớp theo dõi nhận xét GV : Goïi HS leân baûng giaûi a) (1251 + 5316) (1251 + 5316) b) (5436 1324) (5436 1324) 18’ c) (1.2.3.4.5.6 + 27) Baøi 104 (42) : Baøi 104 (42) GV : goïi 2HS leân baûng 2HS leân baûng giaûi, moãi a) * + + giaûi em hai yù 13 + 2 ; GV : Trình bày lại các Cả lớp so sánh với kết ; 8 Vậy các số chia hết 70 Lop6.net (5) Trường THCS Nghóa Höng Tl Hoạt động thầy maãu caâu a ; c Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Hoạt động trò quaû laøm baøi taäp cuûa mình Noäi dung cho laø : 528 ; 558 ; 588 Một vài HS đứng chỗ b) Tương tự có 0 ; 9 nhaän xeùt c) 435 HS ghi cheùp caån thaän d) 9810 Baøi 105 (42) : GV : Cho HS đọc đề bài GV : Tóm tắt đề lên bảng Baøi 105 (42) : 1HS đứng chỗ đọc đề a) Caùc soá chia heát cho laø : Vài HS đứng chỗ đọc 450 ; 540 ; 405 ; 504 keát quaû b) Soá chia heát cho maø khoâng chia heát cho laø : 453 ; 543 ; 534 ; 345 ; 354 GV : Ghi laïi keát quaû Luyện tập lớp : Luyện tập lớp : Baøi 106 (42) : GV : ghi đề lên bảng cho HS laøm taïi choã Baøi 106 (42) : Mỗi HS tự làm bài Gọi HS trả lời đáp số GV : Ghi leân baûng caùc keát đó để phân tích đúng sai Trả lời : Là số có chữ số Hoûi : Ñaëc ñieåm cuûa soá phaûi tìm laø gì ? Chữ số đứng đầu Số tự nhiên nhỏ có chữ số a) Chia heát cho laø soá : 10002 b) Chia heát cho laø soá 10008 Số đó là số nhỏ 18’ Hỏi : Nguyên tắc tìm số Trả lời : Các chữ số đứng nhoû nhaát ? vị trí có giá trị cao mà càng nhỏ thì số tìm Bài 108(42) : caøng nhoû Baøi 108(42) : GV : Cho HS đọc đề bài GV : Ñöa nhaän xeùt : Moät soá chia heát cho dö m thì tổng các chữ số nó laø moät soá chia heát cho dư m và ngược lại Moät soá chia heát cho dö k thì tổng các chữ số nó laø moät soá chia heát cho cuõng dö k HS : Đứng chỗ đọc đề baøi Soá dö chia : 1546 ; 71 Lop6.net (6) Trường THCS Nghóa Höng Tl Hoạt động thầy Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Hoạt động trò GV : Hướng dẫn HS hiểu 2HS lên bảng tìm số dư ví duï baøi cuûa caùc soá : 1546 ; 1527 ; 11 GV : Gọi HS lên bảng tìm 2468 ; 10 cho cho dựa vaøo ví duï soá dö cuûa caùc soá Noäi dung 1527 ; 2468 ; 1011 cho laàn lượt là ; ; ; Soá dö chia : 1546 ; 1527 ; 2468 ; 1011 cho laàn GV : lưu ý giải thích cho Một vài HS nhận xét kết lượt là : 150 ; ; HS tìm số dư 1011 chia cho ; cho Baøi 109 (42) : Baøi 109 (42) : GV : Treo bảng phụ đã 1HS lên bảng điền vào baûng phuï ghi sẵn đề bài GV : Goïi 1HS leân baûng Moät vaøi HS nhaän xeùt keát quaû ñieàn vaøo baûng phuï A 16 M 213 827 468 Củng cố : Kết hợp luyện 1HS lên bảng điền vào baûng phuï taäp Moät vaøi HS nhaän xeùt keát quaû Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 4’ Xem lại các bài đã giải làm các bài tập số 110 (42) Bài làm thêm : Thay x chữ số nào để : a) 12 + 2x3 ; b) 5x793x4 IV RUÙT KINH NGHIEÄM : 72 Lop6.net (7) Trường THCS Nghóa Höng Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Tuaàn : Tieát : 25 ƯỚC VAØ BỘI - I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS nắm định nghĩa bội và ước số, ký hiệu tập hợp ước, các bội số HS biết kiểm tra số có hay không là ước bội số cho trước, tìm ước và bội số cho trước, các trường hợp đơn giản HS biết xác định ước và bội các bài toán thực tế đơn giả II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn SGK SBT Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ kieåm dieän 3’ Kiểm tra bài tập 3HS Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Ước và bội : Noäi dung Ước và bội : Hỏi : Khi nào số tự nhiên a Trả lời : a = b q (b 0) chia hết cho số tự nhiên b 7’ có số tự nhiên a chia hết Cho moät vaøi ví d5 HS đứng chỗ nêu vài cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội b ; còn b là ước a GV : Giới thiệu ước và bội ví dụ Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội b ; còn b là ước Cả lớp làm bài vào giấy Bài cuûa a nhaùp Soá 18 laø boäi cuûa ; khoâng laø Cho lớp làm bài 1HS đứng chỗ đọc kết bội và giải thích theo định Số là ước 12 ; không nghĩa ước và bội là ước 15 Cách tìm ước và bội : Cách tìm ước và bội : Ký hiệu tập hợp các ước a laø Ö (a) GV : Giới thiệu các ký hiệu 73 Lop6.net (8) Trường THCS Nghóa Höng Tl Hoạt động thầy Ö (a) vaø B (a) GV : Cho HS laøm ví duï Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Hoạt động trò Trả lời : Lần lượt nhân với Tập hợp các bội b là B ; ; ; ; (b) Hỏi : Để tìm các bội ta Trả lời : ; ; 14 ; 21 ; 28 coù theå laøm nhö theá naøo ? Hoûi : Haõy vieát caùc boäi cuûa nhoû hôn 30 18’ Noäi dung Ta coù theå tìm caùc boäi cuûa số cách nhân số đó với ; ; ; Hỏi : Để tìm bội số HS : Nêu nhận xét (số đó 0) ta làm nào ? Cho HS laøm baøi 1HS đứng chỗ đọc đề GV : Gọi 1HS đứng chỗ Trả lời : B (8) đọc đề Hỏi : để tìm x ta cần biết ñieàu gì ? Trả lời : Ta nhân Hỏi : Để tìm các bội với ; ; ; ; ta laøm nhö theá naøo ? Trả lời : ; ; 16 ; 32 Hoûi : Haõy tìm caùc boäi cuûa nhoû hôn 40 Trả lời : Ta có thể Cho HS laøm ví duï chia cho ; ; để xét Hỏi : Để tìm Ư (8) ta làm xem có thể chia hết cho số nào ? nhö theá naøo ? Trả lời : Ư (8) = ; ; ; 8 Hoûi : Haõy vieát caùc Ö (8) Hoûi : Neâu nhaän xeùt veà caùch tìm ước số Cho HS laøm baøi Ta coù theå tìm Ö cuûa a baègn cách chia a cho các số tự nhiên từ đến a để xét xem a chia hết cho số nào, các số đó là ước a HS : Đứng chỗ nêu nhận xeùt Trả lời : Hỏi : Viết các phần tử Ư (12) = 1 ; ; ; ; 12 tập hợp Ư (12) Baøi Củng cố kiến thức : GV : Cho HS laøm baøi Hỏi : Hãy tìm các ước Hoûi : Haõy tìm vaø boäi Hỏi : Số có bao nhiêu ước 14’ GV : Löu yù Ö (1) = 1 Trả lời : Ư (1) = Trả lời : B (1) = 0 ; ; ; B (1) = 0 ; ; ; Trả lời : Số có ước là Số là ước số tự nhieân naøo Số là bội số tự nhieân khaùc 74 Lop6.net (9) Trường THCS Nghóa Höng Tl Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung Số không là ước bất kyø soá naøo ? Trả lời : GV : Neâu ví duï : Ước 40 AÙp duïng : a b = 40 ( a ; b N*) Ước 40 a là ước 40 a laø cuûa Trả lời : Vì x b là ước 40 Tìm số tự nhiên x biết : x B (6) Vì x x B (6) Vì 10 < x < 40 x vaø 10 < x < 40 x 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 B (6) = 0 ; ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 b laø cuûa Ta coù : a b = 40 GV : Goïi 1HS leân baûng giaûi Vì 10 < x < 40 x 12 ; 14 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 Boå sung moät caùc cuïm từ “ước của” ; “bội của” vào Trả lời : Là bội choã troáng caùc caâu : a) Lớp 6A xếp hàng không có lẻ Số HS lớp b) Soá HS cuûa moät khoái xeáp hàng ; hàng ; hàng vừa đủ Số HS là c) Tổ có 8HS chia vaøo caùc nhoùm Soá a) Lớp 6A xếp hàng không có lẻ Số HS lớp là bội Trả lời : Là bội ; bội cuûa cuûa ; boäi cuûa b) Soá HS cuûa moät khoái xeáp hàng ; hàng ; hàng Trả lời : Là ước vừa đủ Số HS là bội ; bi cuûa ; boäi cuûa Trả lời : Ước 32 d)32 nam và 40 nữ chia vào các tốp Số tốp là Ứơc 40 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 2’ Học bài theo ghi và SGK Laøm caùc baøi taäp : 111 ; 112 ; 113 ; 114 (44 45) SGK Nghiên cứu S 14 IV RUÙT KINH NGHIEÄM : 75 Lop6.net (10) Trường THCS Nghóa Höng Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Tuaàn : Tieát : 26 SỐ NGUYÊN TỐ HỢP SỐ BAÛNG SOÁ NGUYEÂN TOÁ - I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS nắm định nghĩa số nguyên tố, hợp số HS biết nhận số là số nguyên tố hay hợp số các trường hợp đơn giản, thuộc mười số nguyên tố đầu tiên, biết cách lập bảng số nguyên tố HS biết vận dụng hợp lý các kiến thức chia hết đã học để nhận biết hợp số II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giáo viên : Bài soạn SGK Bảng phụ có ghi các số tự nhiên từ 100 Học sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 6’ HS1 : Như nào là ước và bội ? Tìm các ước các số có chữ số ? Đáp : Ư (1) = 1 ; Ö (2) = 1 ; 2 ; Ö (3) = 1 ; 3 ; Ö (4) = 1 ; ; 4 Ö (5) = 1 ; 5 ; Ö (6) = 1 ; ; ; 6 ; Ö (7) = 1 ; 7 ;Ö (8) = 1 ; ; ; 8 Ö (9) = 1 ; ; 9 Giảng bài : Đặt vấn đề : (1’) Mỗi số ; ; ; có bao nhiên ước ? (HS có thể trả lời : Mỗi số trên có đúng ước không trả lời được) Giáo viên vào đó để giới thiệu bài Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung Số nguyên tố Hợp số : GV : Treo baûng phuï Hoûi : Haõy ñieàn vaøo caùc Số nguyên tố Hợp số : HS : Điền vào các ước cuûa a Soá a Caùc ước cuûa a 1;2 1;3 1;2 ;3 1;5 1;2 ;3; Số nguyên tố là số tự Hỏi : Có nhận xét gì Trả lời : Chỉ có ước là nhiên lớn 1, có hai vaø chính noù ước là và chính nó caùc soá : ; ; 76 Lop6.net (11) Trường THCS Nghóa Höng Tl 12’ Hoạt động thầy Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Hoạt động trò Noäi dung Hoûi coù nhaän xeùt gì veà caùc Hợp số là số lớn 1, có soá : ; Trả lời : Có nhiều nhiều ước GV : Giới thiệu các số ; ước ; là các số nguyên tố HS : Đọc định nghĩa số Các số ; là hợp số nguyên tố, hợp số GV : Cho laøm khung Hoûi : Trong caùc soá ; ; số nào là số nguyên tố, số Trả lời : là số nguyên tố nào là hợp số ? Vì ? vì nó lớn và có ước là và là hợp số vì nó lớn 1, có ước số là hợp số vì nó lớn và có ước số Hoûi : Soá coù laø soá nguyeân Trả lời : Số là số tố ? có là hợp số không ? nguyên tố, không là hợp số Hoûi : Soá coù laø soá nguyeân tố không ? Có là hợp số Trả lời : Số không là số khoâng ? GV : Ghi 10 số tự nhiên nguyên tố, không là hợp số a) Soá vaø soá khoâng laø soá nguyeân toá vaø cuõng khoâng laø hợp số đầu tiên cho HS tìm các số nguyeân toá b) Caùc soá nguyeân toá nhoû hôn 10 laø : ; ; ; Hỏi : Các số sau đây là Trả lời : 513 ; 102 ; 145 là nguyên tố hay không ? 102 ; hợp số và 11 ; 13 là số 513 ; 145 ; 11 ; 13 nguyeân toá Laäp baûng caùc soá nguyeân toá không vượt quá 100 : GV : Treo baûng phuï caùc số tự nhiên từ 100 15’ Hoûi : Taïi baûng Trả lời : Vì chúng không khoâng coù soá vaø soá ? laø soá nguyeân toá GV : Baûng naøy goàm caùc số nguyên tố và hợp số Ta loại các hợp số và giữ laïi caùc soá nguyeân toá Hỏi : Dòng đầu tiên có Trả lời : ; ; ; caùc soá nguyeân toá naøo ? GV : Hướng dẫn HS là 77 Lop6.net Chuù yù : Laäp baûng caùc soá nguyeân toá không vượt quá 100 : (12) Trường THCS Nghóa Höng Tl Hoạt động thầy Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Hoạt động trò Noäi dung nhö SGK 1HS loại các hợp số trên Ta đã biết các số nguyên toá nhoû hôn 10 laø : ; ; ; bảng lớn Các HS khác loại hợp số Hoûi : Coù soá nguyeân toá naøo trên bảng cá nhân mình Giữ lại số ; loại bỏ các laø soá chaün khoâng ? bội mà lớn đã chuẩn bị Hoûi : Caùc soá nguyeân toá Giữ lại số 3, loại các số là lớn có thể tận Trả lời : là số bội mà lớn Trả lời : ; ; ; cùng các chữ số nào ? Hỏi : Tìm hai số nguyên Trả lời : và ; và ; Giữ lại số 5, loại các số là bội mà lớn toá hôn keùm ñôn vò ? 11 vaø 13 Giữ lại số 7, loại các số là bội mà lớn Hỏi : Tìm hai số nguyên Trả lời : và toá hôn keùm ñôn vò GV : Giới thiệu bảng số nguyên tố nhỏ 1000 cuoái saùch Củng cố kiến thức : Baøi taäp 115 (47) : Baøi taäp 115 (47) : 8’ Cả lớp làm nháp Soá 67 laø soá nguyeân toá GV : Cho HS laøm baøi 115 1HS đứng chỗ đọc kết *47) Caùc soá : 312 ; 213 ; 435 ; quaû 417 ; 3311 là hợp số Chuù yù : Soá 33211 chia heát Baøi 116 (47) Baøi 116 (47) cho 11 Goïi P laø soá nguyeân toá : GV : Cho HS laøm baøi taäp Cả lớp làm nháp 116 (47) 83 P ; 91 P 1HS leân baûng giaûi 15 N ; P N Baøi 117 (47) : Baøi 117 (47) : HS : Duøng baûng nguyeân GV : Cho HS duøng baûng tố từ 1000 để làm bài Các số nguyên tố là : 131 số nguyên tố cuối sách ; 313 ; 647 117 (47) laøm baøi taäp 117 (47) 1HS đứng chỗ trả lời Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 2’ Học thuộc bài theo ghi và SGK Laøm caùc baøi taäp : 118 ; 119 ; 120 ; 121 (trang 47) IV RUÙT KINH NGHIEÄM : 78 Lop6.net (13) Trường THCS Nghóa Höng Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học 79 Lop6.net (14) Trường THCS Nghóa Höng Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Tuaàn : Tieát : 27 LUYEÄN TAÄP - I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS nắm vững số nguyên tố Hợp số HS biết cách nhận số là nguyên tố hay hợp số HS biết vận dụng các kiến thức chia hết để nhận biết hợp số Biết cách tìm hợp số, số nguyên tố với điều kiện cho trước Reøn luyeän tính caån thaän, chính xaùc II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn SGK SBT Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ kieåm dieän 5’ HS1 : Như nào là số nguyên tố, hợp số ? Các số sau là số nguyên tố hay hợp số ? 1431 ; 635 ; 119 ; 73 (Hợp số là : 1431 ; 635 ; 119 ; số nguyên tố : 73) Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Chữa bài tập nhà : Hoạt động trò Noäi dung Baøi 118 (47) 2HS leân baûng Baøi 118 (47) Cả lớp theo dõi, đối chiếu a) Vì GV : Gọi HS lên bảng với kết bài tập và mình vaø nhaän xeùt đồng thời chữa bài tập 118 neân + và tổng này lớn nên là hợp số b) 11 13 12’ Neân : 11 13 +2 c) Tổng là số chẵn và lớn 80 Lop6.net (15) Trường THCS Nghóa Höng Tl Hoạt động thầy Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Hoạt động trò Noäi dung nên hợp số d) Toång taän cuøng laø neân laø hợp số Baøi taäp 119 (47) : GV : Cho HS giải bài 119 Trả lời : 0 ; ; ; ; Bài tập 119 (47) : (47) SGK để * * 0 ; ; ; ; 8 Hỏi : Hãy thay chữ số vào 0 ; 5 Vậy hợp số là : 10 ; 12 ; 14 ; dấu để * là hợp số (Có thể HS tìm 16 ; moät vaøi giaù trò cuûa daáu ) * 0 ; ; ; ; Tương tự * ; ; ; 9 Vậy hợp số là : 30 ; 32 ; 33 ; 34 ; 35 ; 36 ; 38 ; 39 Luyện tập lớp : Baøi taäp 120 (47) : Baøi taäp 120 (47) : Duøng baûng soá nguyeân toá ta coù : GV : Cho HS đứng chỗ đọc đề bài 120 1HS đọc đề bài Caùc soá nguyeân toá laø : 53 ; Hỏi : Tìm giá trị dấu để HS : dùng bảng số nguyên 59 ; 97 * ; * laø soá nguyeân toá tố để tìm giá trị () Baøi taäp 121 (47) 10’ Hỏi :Với số tự nhiên k = ? Thì k laø soá nguyeân toá ? HS : Giaûi nhaùp (coù theå tìm giá trị k, có thể chưa tìm được) GV : Hướng dẫn cho HS xét các trường hợp k = ; k = 1; k HS : Thay k = ; k = ; k GV : Tương tư câu và rút kết luận b Baøi taäp 122 (47) 12’ GV : Cho HS giaûi baøi taäp 122 Cả lớp làm nháp Cho lớp làm ít phút 1HS đứng chỗ đọc kết Gọi 1HS đứng chỗ nêu và giải thích keát quaû Baøi taäp 123 (48) : GV : Cho HS giaûi baøi 123 Cả lớp làm vào nháp Baøi taäp 121 (47) Với k = thì 3k = không laø soá nguyeân toá, khoâng laø hợp số Với ki = thì 3k = là số nguyên tố Với k thì 3k là hợp số Vậy : với k = thì 3k là số nguyeân toá Baøi taäp 122 (47) Câu a : Đúng Câu b : Đúng Caâu c : Sai Caâu d : Sai Baøi taäp 123 (48) : GV : Treo baûng phuï coù 1HS leân baûng ñieàn vaøo P2 a sẵn đề bài baûng phuï 81 Lop6.net (16) Trường THCS Nghóa Höng Tl Hoạt động thầy Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Hoạt động trò Noäi dung GV : Cho HS caû lp laøm HS : So saùnh keát quaû nhaùp vaøi phuùt GV : Goïi 1HS leân baûng ñieàn vaøo baûng phuï A 29 67 P 2;3;5 2;3;5;7 A 49 127 P 2;3;5;7 2;3;5;7 ; 11 A 173 253 p 2;3;5;7 ; 11 ; 13 2;3;5;7 ; 11 ; 13 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học Học bài và xem lại cách giải các bài đã giải 5’ Laøm baøi taäp 124 (48) SGK vaø 156 158 (SBT) Hướng dẫn : Tìm số tự nhiên có ước a ; hợp số lẻ nhỏ b ; số không phải là số nguyên tố ; không phải là hợp số c và tìm số nguyên tố lẻ nhỏ d IV RUÙT KINH NGHIEÄM : 82 Lop6.net (17) Trường THCS Nghóa Höng Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học Tuaàn : 10 Tieát : 28 PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ - I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS hiểu nào là phân tích số thừa số nguyên tố HS biết phân tích số thừa số nguyên tố các trường hợp mà phân tích không phức tạp, biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích số thừa số nguyên tố, biết vận dụng linh hoạt phân tích số thừa số nguyên tố II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn SGK SBT Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 4’ HS1 : Tổng (hiệu) sau là số nguyên tố hay hợp số a) 11 vì (5 11 7) nên hiệu trên là hợp số b) 4253 + 1422 Vì taän cuøng cuûa toång laø neân (4253 + 1422) Giảng bài : Đặt vấn đề : (1’) Làm nào để viết số dạng tích các thừa số nguyên tố Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung Phân tích số thừa Trả lời : Có (HS viết 300 thành tích hai thừa số) soá nguyeân toá laø gì : Phân tích số thừa soá nguyeân toá laø gì : Hỏi : Số 300 có thể viết HS : Viết tiếp các thừa số dạng tích vào : hai thừa số lớn 300 khoâng? Ta vieát GV : Căn và câu trả lời HS GV viết dạng sơ đồ cây Hỏi : Với thừa số trên có viết dạng 100 10 Lop6.net = 2.3.2.5.5 = 10 10 83 = 25 300 = 100 10 52 300 = 50 = 3.2.5.2.5 (18) Trường THCS Nghóa Höng Giáo án Số học Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò 15’ tích hai thừa số lớn khoâng ? Noäi dung 300 = 100 300 GV : Ghi 300 = 50 = 25 Trònh Anh Tuaán = 25 50 = 3.2.2.5.5 25 Vaäy : =2.3.2.5.5 300 = 100 = 10 10 = 300 = 100 = 25 = 3.2.2.5.5 caùc soá : ; ; laø soá nguyeân toá Ta noùi raèng 300 đã phân tích số thừa số nguyên tố Phân tích số tự nhiên 5 lớn thừa số nguyên tố là viết số đó dạng tích các thừa số nguyên toá 300 100 Chuù yù : 25 5 a) Dạng phân tích thừa số nguyeân toá cuûa moãi soá nguyên tố là chính số đó b) Mọi hợp số phân tích Hỏi : Thế nào là phân tích HS : Trả lời phần thừa số nguyên tố số thừa số nguyên đóng khung SGK toá? Trả lời : Là Hoûi : Phaân tích soá thừa số nguyên tố ? GV : Neâu chuù yù Cách phân tích thừa soá nguyeân toá : Cách phân tích thừa soá nguyeân toá : GV : Hướng dẫn HS phân tích số 300 thừa số nguyeân toá “theo coät doïc” Hỏi : Vậy 300 viết Trả lời : dạng tích các thừa 300 = soá nguyeân toá naøo ? Trả lời : Hỏi : Dùng lũy thừa để 300 = 22 52 vieát goïn tích treân vaø vieát các ước nguyên tố 300 theo thứ tự từ nhỏ đến lớn 10’ GV : Löu yù 300 150 75 25 5 Do đó : 300 = = 22 52 Nên xét tính chia hế, cho các số nguyên tố từ nhỏ đến lớn Nhaän xeùt : Khi xeùt tính chia heát, neân 84 Lop6.net (19) Trường THCS Nghóa Höng Giáo án Số học Tl Hoạt động trò Hoạt động thầy Trònh Anh Tuaán vaän duïng caùc daáu hieäu chia hết cho ; ; đã học HS neâu nhaän xeùt nhö SGK Hoûi : Qua caùch phaân tích số 300 thừa số nguyên tố em nhaän xeùt gì ? 1HS leân baûng phaân tích : GV : Cho HS laøm baøi 420 = 22 GV : Goïi HS leân baûng phân tích số 420 thừa số nguyeân toá Noäi dung Dù phân tích số thừa soá nguyeân toá baèng caùch naøo thì cuối cùng ta cuøng moät keát quaû Củng cố kiến thức : Baøi taäp 125 (50) : Cả lớp làm nháp GV : Cho HS giaûi baøi taäp 2HS leân baûng giaûi 125a, b HS : Đối chiếu kết vaø nhaän xeùt Baøi taäp 127 (50) 12’ Baøi taäp 125 (50) : a) 60 = 22 b) 84 = 22 Cả lớp làm nháp Baøi taäp 127 (50) GV : Cho HS giaûi baøi taäp 2HS leân baûng giaûi a) 255 = 32 52 127a, b HS : Đối chiếu kết Chia heát cho caùc soá nguyeân GV : Cho HS nhaän xeùt sau vaø nhaän xeùt toá vaø đó GV sửa chỗ sai b) 1800 = 23 32 52 Baøi 128 (50) GV : Hoûi Cho soá : Chia heát cho caùc soá nguyeân toá ; ; Cả lớp cùng làm 1HS đứng chỗ trả lời a2 = 23 52 11 Moãi soá ; HS : Nhaän xeùt ; 16 ; 11 ; 20 có là ước a khoâng ? Baøi 128 (50) Caùc soá ; ; 11 ; 20 laø ước a Số 16 không là ước a Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học Học theo SGK và ghi 2’ Laøm baøi taäp 125 c, d ; 126 ; 127 c ; d Xem laïi daáu hieäu chia heát cho ; ; IV RUÙT KINH NGHIEÄM : 85 Lop6.net (20) Trường THCS Nghóa Höng Trònh Anh Tuaán Giáo án Số học 86 Lop6.net (21)